實施方案
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的實施方案4篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
根據(jù)區(qū)政府*區(qū)長指示，為盡快修善大砂村道路，改善公路周遍群眾和工礦企業(yè)出行、運輸條件，根據(jù)有關農村公路建設的要求，結合實際，特制訂本實施辦法。
一、指導思想
以“修好農村路，加快城鎮(zhèn)化”為指導，按照“政府領導，群眾參與”的思路，堅持“一事一議”的原則，把大砂村道路建設作為一項政治任務來抓，充分體現(xiàn)政府“愛農、興農、富農”的政策，實現(xiàn)村道的暢、潔、綠、美目的，推動全村和周遍工礦企業(yè)經(jīng)濟的全面發(fā)展。
二、組織領導
為了加強對此項工作的領導，街道應成立鄉(xiāng)大砂村公路建設領導小組， 領導小組的工作職責是負責、公路建設資金的'協(xié)調和籌措，動員和組織群眾投工投勞拉運土方和鋪筑砂石。公路段負責項目的規(guī)劃、設計和報建。
三、工作原則
公路建設中，要做好群眾的宣傳動員，用活、用好民工建勤政策。工程實施中，堅持“等級適當提高，線型基本不變，老路充分利用，路基適當加寬，防護工程加固，排水設施齊全”的建設原則，結合村情，因地制宜，開展村道建設。
四、工作任務
主要任務是公路進行拓寬路基，補強路面，開挖水溝，整修路肩，修復毀壞，填補坑槽，鋪筑砂石，達到路面平整、路肩整齊、路拱適度、水流暢通、路容美觀；對公路進行路基處理和石子硬化。確保在60個工作日完成0.9公里道路的油路鋪設。
五、工作措施
1、該路屬于村道中的干線公路，車流密集。時間緊迫、任務艱巨，必須動員多方力量廣泛參與，按照政府管、社會辦、群眾干的建設格局，形成規(guī)劃科學、設計合理、質量過關的建設模式。
2、該公路建設是在原來路面的基礎上進行擴建的公路，所以在繁多的路障排除中，必須做到領導包村、干部包組、村干包戶。
3、工程展開后，參戰(zhàn)干部要全力配合測設、放線、指導施工。
七、幾點要求
1、村委會要精心安排，對群眾做好政策宣傳，按照"一事一議"的原則，有計劃、有步驟的進行實施。同時要確定專人負責，層層分解任務，落實工作責任，動員群眾投工投勞，迅速投入到公路建設中去。
2、要牢固樹立質量意識，公路技術人員必須嚴格按照村道建設標準及技術要求組織施工，加強安全管理，確保工程建設進度和質量。
3、領導小組要加強監(jiān)督，及時向政府匯報監(jiān)督和工程進展情況。
實施方案 篇2
企業(yè)員工良好精神風貌是企業(yè)精神的外在表現(xiàn)，統(tǒng)一著裝是企業(yè)精神面貌的外在表現(xiàn)形式之一。但公司自成立以來尚未為員工統(tǒng)一配發(fā)工裝，為此，由辦公室擬近期為員工定制工裝，具體方案如下：
一、工裝定制適用員工范圍 公司所有在職員工。
公司承擔工裝總費用的50%，員工個人承擔總費用的50%，在配發(fā)工裝當月開始，從工資中扣除，半年內扣完員工個人應承擔的費用。
四、員工工裝配發(fā)條件
1、自配發(fā)工裝之日起，工作未滿半年便離職者，從工資中扣除其公司繳納工裝的全部費用。
2、自配發(fā)工裝之日起，工作未滿一年便離職者，從工資中扣除其公司繳納工裝費用的.50%。
3、自配發(fā)工裝之日起，工作滿一年但未滿兩年便離職者，從工資中扣除其公司繳納工裝費用的30%。
4、凡工作滿兩年者，只繳納個人承擔的工裝費用。
5、配發(fā)工裝兩年之內，因勞動合同到期而離職者，按照以上原則扣除公司繳納其工裝費用。
上海荊茂投資管理有限公司辦公室
二〇一x年二月二日
實施方案 篇3
為了進一步推動和規(guī)范醫(yī)院院務公開工作，促進醫(yī)院民主科學管理，依法執(zhí)業(yè)和誠信行醫(yī)，建立和諧醫(yī)患關系，不斷滿足廣大群眾就醫(yī)的需求，根據(jù)《衛(wèi)生部關于全面推行醫(yī)院院務公開的指導意見》（衛(wèi)醫(yī)發(fā)[20xx]424號）和衛(wèi)生部印發(fā)的《醫(yī)院向內部職工公開的信息目錄》的要求以及**市衛(wèi)生局相關文件精神，結合我院實際情況，特制定如下實施方案：
一、院務公開的范圍
�。ㄒ唬┰簞展_：重大事項決策；重要人事任免；醫(yī)療管理方案；質量安全信息；應急管理；藥事管理；藥物、耗材使用監(jiān)控結果；行風廉政建設；職工權益；人事管理。
�。ǘ┴攧展_：財務收支情況；固定資產(chǎn)變動情況；大宗物品及醫(yī)療設備購置的決策和執(zhí)行情況；重大建設項目和修繕項目；大額資金使用情況；年度財務預、決算情況；招待費、差旅費支出情況；獎金分配方案。
二、院務公開內容
�。ㄒ唬┫蛏鐣盎颊吖_的內容
1、醫(yī)院資質信息：
�。�1）執(zhí)業(yè)地點，診療科目，業(yè)務科室，職能科室設置，開放床位數(shù)。
�。�2）主要負責人姓名，所有制形式，供患者及家屬聯(lián)系咨詢的電話號碼。
�。�3）衛(wèi)生技術人員執(zhí)業(yè)注冊及資質的證件、檔案、資料完備，確保能夠準確提供或查詢。
�。�4）大型醫(yī)用設備的配置許可證，院內制劑許可證、批準文號。
2、醫(yī)療服務價格和收費信息：
（1）常規(guī)醫(yī)療服務價格；常用藥品和主要醫(yī)用耗材的價格；院內物價管理職能科室、查詢電話和費用查詢辦法。
�。�2）所有特殊衛(wèi)生消耗材料的價格。
�。�3）住院病人費用“一日清單”和查詢制度，各臨床科室和財務科負責該項工作，向患者提供“一日清單”�！耙蝗涨鍐巍眱热莅ㄋ幤�、醫(yī)用耗材和醫(yī)療服務的名稱、數(shù)量、單價、金額等使用情況；為出院患者提供費用詳單。
3、便民措施：
�。�1）根據(jù)我院的'工作特點制定門診，急診患者就醫(yī)流程，并在門診部顯要位置公布；公布各專業(yè)門診醫(yī)師姓名、職稱、專業(yè)特長以及坐診時間。
（2）醫(yī)院制作平面指示圖、標明門診部、住院部各功能單元的設置、位置、路徑，在明顯位置擺放，按照消防安全管理要求，安裝消防設施、應急燈、保證緊急疏散通道通暢并按照規(guī)范安裝指示標識。
（3）軍人、老年人、殘障人員、急危重患者優(yōu)先就診。
（4）在門診、檢查處、住院部各病區(qū)配備候診椅，以便候診人員的休息。
（5）導診臺配備飲水機，保證臨時候診人員飲水。
�。�6）配備導診人員，疏導患者及時就診。
4、行風建設：
�。�1）由醫(yī)德醫(yī)風建設考核組對科室責任制落實情況和醫(yī)德醫(yī)風教育制度、醫(yī)患溝通制度、投訴處理制度的執(zhí)行情況每月檢查考核一次。
�。�2）醫(yī)務人員按照“執(zhí)業(yè)行為規(guī)范”規(guī)范自己言行，并向社會承諾（八項承諾），接受公眾監(jiān)督。
（3）全院職工上崗時必須佩戴胸卡，以便接受患者的監(jiān)督。
�。�4）相關職能科室受理醫(yī)療服務投訴，設立投訴電話號碼和投訴信箱。
5、其他應向社會及患者公開的信息。
�。ǘ┫蛟簝嚷毠す_的內容
1、醫(yī)院重大決策事項
（1）醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃：醫(yī)院在制定出切實可行的醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃時，必需經(jīng)職代會審議后執(zhí)行，并向全院職工公示。
�。�2）年度工作計劃與總結（完成情況）。
（3）醫(yī)院重大基建項目（含維修、改建、修建）、大額度資金使用和大型儀器、設備、藥品的采購和招標情況。
�。�4）醫(yī)院的人事、分配制度改革方案。
�。�5）醫(yī)院院級領導人事變動情況。
2、醫(yī)院運營管理情況
（1）醫(yī)院醫(yī)療工作狀況，應包括：年住院、門急診病人總數(shù)；手術例數(shù)；病床周轉率，使用率、平均住院天數(shù)；重大技術開展情況；醫(yī)療工作質量評估情況。
（2）財務公開：財務預決算情況；財務收支情況；職工福利情況；醫(yī)院有關出租和收租情況；招待費、差旅費支出情況；獎金分配方案；大額資金使用情況。
�。�3）重大醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故處理結果。
�。�4）重點監(jiān)控藥品使用情況；用量前10位的藥品排序及重點監(jiān)控抗生素、毒麻等藥品使用情況。
�。�5）科研立項，成果評定情況。
3、人事管理情況：
�。�1）人員編制情況。
（2）重要人事任免情況：包括選拔任用干部、任前、考察預告。
（3）職工崗位評聘、解聘、辭聘情況：崗位評聘、解聘、辭聘職工的標準及程序、人員變更情況（調入、調出、退休、返聘、招工、轉干、分配、升學）。
�。�4）職工繼續(xù)教育培訓、職稱評定情況：職稱、晉升評審條件、申報材料、評審結果。
�。�5）年終考核、獎勵情況：年終考試工作情況；評優(yōu)評獎條件、名額、過程和結果；調資升級條件和結果。
4、黨務信息：
�。�1）黨組織年度工作總結和計劃。
�。�2）黨組織作出的重要決定和決議。
�。�3）黨組織部署的重要工作及實施情況。
�。�4）領導干部廉潔自律情況。
�。�5）發(fā)展黨員過程的公示。
�。�6）年度黨費糾繳、開支情況。
�。�7）醫(yī)院綜合治理情況：院內治安狀況通報；突發(fā)事件處理情況。
5、職工權益事項：工資、福利、子弟就業(yè)、保險、勞動保護等涉及切身利益的情況。
6、依照法律法規(guī)和政策規(guī)定必須公開或單位職工普遍關心的事項。
三、院務公開的形式
�。ㄒ唬⿲姽_的主要形式
1、召開醫(yī)院義務監(jiān)督員會議。
2、對外公開投訴、咨詢電話、行風熱線。
3、在門診、病房或公眾服務窗等醒目位置設立院務公開欄、電子屏幕公告欄、觸摸屏、宣傳櫥窗。
4、編印、發(fā)放就醫(yī)手冊、宣傳資料。
5、工作指南。
�。ǘ⿲β毠す_的主要形式
1、院務公示欄
2、院周會通報
3、職工座談會
4、職工大會或職工代表大會
5、文件、院情簡報等公開
6、通過醫(yī)院網(wǎng)站公開
7、黨政工聯(lián)席會
四、院務公開組織機構及職責
醫(yī)院成立院務公開領導小組，領導小組下設院務公開工作小組辦公室（設在工會）。
�。ㄒ唬┰簞展_領導小組
組 長：****
副組長：****
成 員：*************************************** 院務公開領導小組職責：
1、負責領導全院的院務公開工作。
2、決定公開部門、公開形式。
3、審查重要工作和特殊事項的公開內容。
4、決定院務公開工作的獎懲。
�。ǘ┰簞展_工作小組
組 長：*****
副組長：*****
組 員：各職能科室負責人。
�。ㄈ┰簞展_工作小組職責
1、負責院務公開的日常組織和協(xié)調工作，督促各部門落實《院務公開實施方案》，做好總結和匯報工作。
2、負責來信、來訪、來電接待，認真查處、解決群眾反映的問題。
3、誰主管誰負責的原則，工作小組成員具體負責本部門院務公開工作的實施及自查和總結工作。
4、制定院務公開監(jiān)督檢查評估標準。
5、工會具體負責資料的收集，做好檔案的留存。
6、負責院務公開工作階段檢查和年終總結。
五、實施要求
1、職能科室根據(jù)公開內容應及時組織相關資料。
實施方案 篇4
一、研究課題
“小學數(shù)學自主學習的實驗與研究”
二、課題的提出
1、《數(shù)學課程標準》指出：即讓學生獲得數(shù)學的知識理解，而又讓學生在這些知識理解形成與獲得的過程中，增進數(shù)學的學習情感，學會與人交流，掌握數(shù)學的思維方法，獲得數(shù)學活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)與發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新精神，從而實現(xiàn)不同的學生的個體心里都得到不同發(fā)展。因此小學數(shù)學應適應時代的發(fā)展，與時俱進，探索教育教學的新途徑，轉變學生的學習方式。有效地數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶、動手實踐、自主探索、合作交流是學習數(shù)學的重要方式。轉變學習方式是這次課題的切入點和實施新課程的主旋律。
2、近幾年來，學校近幾年開展了“小組合作學習”“數(shù)學創(chuàng)新能力培養(yǎng)”等課題研究。在客觀上已具備了一定的研究條件。為開展“自主、學習方法”研究的過渡積累了較豐富的經(jīng)驗。
3、開展本課題的研究。可以使學生在教師的指導下自主地發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，獲得結論，逐步學會學習。變接受式學習為自主探索式學習;變靜態(tài)學習為重視實踐操作;變個體學習為合作交流的學習方式;使學生成為學習的主人。
三、實驗的方向與目標、內容
1、本課題試圖探討教師如何引導學生在課堂教學中進行合作學習、自主學習、探究性學習；對實施本模式的教學觀、學生觀、活動觀、評價觀與實施策略形成一些規(guī)律性認識；改變本校參加試驗班級課堂教學“高耗低能”的被動局面，使實驗班的課堂真正成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的樂園；提高實驗教師教育科研能力，促進實驗教師的精神成長。
2、研究目標：
（1）改變以教師為中心、課堂為中心的局面、改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式。
（2）引導學生建立具有“主動參與、樂于探究、交流與合作” 的新的學習方式。
�。�3）教師要成為學生學習的組織者、引導者和合作者建立新型的師生關系。
�。�4）培養(yǎng)學生的主體意識、合作精神，主動探索、學會學習，成為二十一世紀的主人。
3、研究內容
�。�1）.使教育工作者在教學實踐中積極探索新的學習方式，使學生成為學習
的主人；教師要確立新的教學觀，積極轉變教學方式；
�。�2）.教師如何引導學生實現(xiàn)學習方式的轉變；
�。�3）.小學數(shù)學自主合作學習的研究及自主學習中遇到問題的解決方法
四、實施的措施
1、認真學習《課程標準》，確立“轉變學習方式”的教學理念
傳統(tǒng)的學習方式在一定程度上存在著單一，被動的問題，它過分強調和突出接受與掌握，泠落和忽視發(fā)現(xiàn)與探究，學生缺少自主、合作學習和獨立獲取知識的機
會，最終導致人的主體性、能動性和獨立性的銷蝕。單一、被動、陳舊的學習方式已經(jīng)成為影響課程改革推進的一個障礙，因此《課標》提出的轉變學生的學習方式在目前推進課程改革的形勢下具有重要的現(xiàn)實意義。而教師教學觀念的轉變是促進學生學習方式改變的關鍵。教師在觀念的轉變的更新中，首先應堅決貫徹《課標》，樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀，充分尊重學生的主體地位，轉變不利于教學的傳統(tǒng)學習方式，創(chuàng)造有利于學生發(fā)展的富有生命活力的課堂教學景觀。其次，應深刻認識到課堂教學是一個雙邊活動過程，必須營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍，才能使學生愈來愈積極、主動地參與到教與學的活動中。教與學需要一個和諧的課堂氛圍，要在教學的各環(huán)節(jié)滲入學法指導，使學生學得積極主動，真正成為學習的主人�！白灾鳌睂W習方式，能針對性地克服傳統(tǒng)的班級授課制的弱點，克服教師難以面向差異眾多教學的`不足，充分發(fā)揮學生的個性特長，揚長避短，共同提高，使學生都能獲得成功體驗，使不同層次的學生都能得到不同程度的發(fā)展，從而大面積提高教學質量。變接受式學習為主動探索式學習，讓每個學生根據(jù)自己的體驗，用自己的思維方式，主動地、自由地、開放地探索，去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造有關的數(shù)學知識。使學生感到數(shù)學不在是抽象、枯燥的課本知識，而是充滿魅力和靈性，與現(xiàn)實生活息息相關的活動；學習數(shù)學的過程也不再是知識的灌輸與題海大戰(zhàn)，而是通過討論、鉆研、發(fā)現(xiàn)從而獲得成功的喜悅和無窮的求知欲。
2、建立新型的師生關系，促進“自主學習方式的形成
新課程倡導建立自主合作探究的學習方式，對我們教師的職能和作用提出了強烈的變革要求。教師要改變以教師為中心、課堂為中心的局面、改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式。構建教師與學生平等對話與交流，教師融入學生學習過程中，站在學生中間的教學方式所取代；過去由教師控制教學活動的局面要打破，取而代之的是師生交往互動、共同發(fā)展的真誠和激情。
情緒心理學家利珀認為：“寬松、生動、活潑的氣氛可使情緒具有動機和知覺作用的積極力量，它組織維持并指導行為。因此，教師首先必須創(chuàng)設愉悅的學習情境，如探索性情境、故事性情境、游戲性情境、競爭性情境、生活性情境、實踐性情境、激勵性情境等。讓學生在實踐中產(chǎn)生探究新知的欲望，從而體驗成功探索的快樂。其次，教師的語言要注意調協(xié)效應、激勵效應、期待效應，注意以情激情、以情激趣、以情促知、以情育人，使學生始終保持愉悅的學習情緒和強烈的求知欲，進而主動的學習，促進知情意行諸因素的協(xié)調發(fā)展。教師在教學中要鼓勵學生敢于向教師挑戰(zhàn)，擺脫自身經(jīng)驗。
3、營造和諧、民主的學習氛圍，讓學生自主、合作、探究地學習
（1）創(chuàng)設懸念，激發(fā)探究興趣
興趣是最好的老師，為了讓學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，教師要創(chuàng)設一些懸念，啟發(fā)學生把生活中的現(xiàn)象與問題變?yōu)閿?shù)學的對象，把生活的實際問題和數(shù)學緊密聯(lián)系起來，從數(shù)學的角度，并運用數(shù)學知識對其進行思考，對之進行解釋、闡述，讓學生認識到平時學習的數(shù)學知識對解決生活中的實際問題很有幫助，喚起學生的有意注意，引起學生對學習內容的好奇心，使學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。
�。�2）開放課堂，營造探究環(huán)境
開放課堂，首先要為學生創(chuàng)造寬松、民主和諧的課堂學習環(huán)境，教師要同學生一起參與學習的全過程，并保證學生自主探究的時間和空間，讓學習者積極參與，合作學習、自主探究，在參與中表現(xiàn)。開放課堂以課內為點，課外為面，課
內外和諧街接。更重要的是要用數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生，影響學生，感染學生。
�。�3）開放思維，留足探究的空間
心理學研究表明，兒童的思維的發(fā)展是外部活動轉化為內部活動的過程。因此，教師應盡量給學生提供可進行自主探究的感性材料，學生有了問題才會有探究，只有主動探究才會有創(chuàng)造，問題情境是促進學生構建良好認知結構的推動力，是體驗數(shù)學應用，培養(yǎng)探究精神的重要措施，所以，在教學時，多鼓勵學生運用自己喜歡的方式進行主動學習，使學生通過觀察，操作實驗等途徑調動眼、口、手、腦、耳等多種感官參與認識活動，探究知識規(guī)律，為知識的內化創(chuàng)造條件。
五、實施步驟
�。�1）在新一輪的教育理念指導下，針對研究內容，收集、整理有關信息資料，形成研究方案。
�。�2）建立健全課題研究機構，確保實驗研究順利開展。
�。�3）組織試點校教師和課題組成員進一步認識研究的意義，明確研究目標，采取不的措施，實施驗證。
�。�4）定期組織學習，學習基礎教育課程改革理論，更新教育觀念，切實轉變師生角色，改變學生的學習方式。定期匯報交流，要求試點班每月、每學期開一次實驗匯報課，在實踐中完善、總結，促進學生“探究——交流”的教學策略。做好學習、研究資料的存檔工作。
�。�5）充分發(fā)揮教研室、教有組和備課組的協(xié)調作用，加強合作交流，不斷改善知識結構。
六、組織及管理
1、人員分工
課題負責人：曹大軍負責課題的整體設計、協(xié)調、組織研究力量，保證課題的研究活動的順利實施。
主要成員：軒麗英、趙霞負責撰寫課題計劃、實施細則、開題報告，整理課題階段性成果，撰寫階段性實驗報告（中期報告），課題結題報告及撰寫論文。 王莉、曹俊霞負責教師、家長以及學生疑惑搜集，安排實驗老師，調查教師、家長以及學生并負責問卷的回收、整理、分類總結、搜集與課題相關的案例，及時國內外最新研究成果。王玉芝負責數(shù)學中自主學習的資料整理、分析、搜尋工作。
2、具體任務
�。�1）學期初，課題組與擔任實驗的教師圍繞專題共同擬定實驗計劃。
（2）教研組要組織教師學習《數(shù)學課程標準》及相關的教育教學理論，從根
本上轉變教師的教育教學觀念，以新的思想指導教學實踐。
�。�3）抓好集體備課的工作。發(fā)揮備課組的作用，集思廣益，重點研究課堂教
學如何體現(xiàn)學生的主動性，更大程度地調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的自主合作與探究精神。
�。�4）加強聽課評課的活動。實驗點教師每學年圍繞教師專題開課4節(jié)以上，
各備課組也要經(jīng)常性地進行年段互聽互評活動。
�。�5）實驗點教師應注意控制變量，不斷總結可以推廣的經(jīng)驗來。
�。�6）定期開展專題研討，做好實驗的總結工作。
【實施方案】相關文章：
實施方案【經(jīng)典】11-11
實施方案[精選]10-30
(經(jīng)典)實施方案11-25
[經(jīng)典]實施方案08-10
實施方案08-02
實施方案(經(jīng)典)09-03
實施方案(精選)10-06
【精選】實施方案10-07
實施方案[經(jīng)典]10-04
實施方案【精選】11-02