四年級(jí)的作文5篇(精選)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
她眼睛大大的，透著機(jī)靈，圓圓的臉蛋，笑起來還有一對(duì)小酒窩，可愛極了。她就是我的妹妹，更是我的“小福星”。
在妹妹還沒有出生之前，家里只有我一個(gè)小孩，總覺得很孤單。特別是到了寒暑假，就更覺得無聊了。偶爾有個(gè)小朋友來家里，就是能玩一天也覺得不過癮，人家走的時(shí)候我就特別想哭，心里空落落的。假期里一直重復(fù)著寫作業(yè)、看書、看電視這幾件事，一點(diǎn)意思都沒有。妹妹簡(jiǎn)直就是我的“小福星”，讓我的生活一下子豐富多彩起來。特別是今年暑假，快到三周歲的妹妹總是屁顛兒屁顛兒地跟在我后面，一會(huì)兒讓我干這個(gè)，一會(huì)讓我干那個(gè)。要是你一定覺得很煩吧？我呀，才不呢，因?yàn)榭梢猿脵C(jī)玩一會(huì)兒呀。我和妹妹一起玩積木，我給妹妹搭了一個(gè)“大城堡”，妹妹高興地拍著小手說：“哥哥，你真棒！”我們還一起玩拼圖，你一片我一片，一會(huì)兒就拼好了。每次拼完后，妹妹總是瞇著眼睛笑著說：“哥哥，再拼一次好嗎？”如果我說不行，她就會(huì)假哭撒嬌，可好玩啦。妹妹還喜歡聽我講故事，有時(shí)我在看書，她也會(huì)學(xué)我的樣子把她的小人書翻來翻去，嘴里還念念有詞，可真逗！在這個(gè)“小福星”眼里，我還是個(gè)勇士呢。瞧，她穿上公主裙，頭戴花環(huán)，命令我：“衛(wèi)兵，去，把怪獸趕走。”我立刻遵命，與怪獸一通激戰(zhàn)，保護(hù)了我的“小公主”。只要妹妹開心，我隨時(shí)樂意奉陪，因?yàn)槲乙查_心呀！
說起我這個(gè)“小福星”，還有一件事不得不提。有一次我在寫作業(yè)的.時(shí)候，翹著二郎腿一邊吃零食一邊寫。不巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她氣得拿來一根棍子。我想，這下完了，一頓暴打肯定少不了了。不行，我得想辦法找救星。就在媽媽準(zhǔn)備開打時(shí)，我對(duì)著客廳大聲喊道：“媽媽要打我！”這一招可真靈，只見妹妹扭著屁股跑來了，“嚇”得媽媽揚(yáng)起棍子的手立刻縮了回去�！皨寢�，你拿棍子干什么呀？打人可不是好孩子喲！”妹妹的一句話弄得媽媽哭笑不得。我趁機(jī)跟妹妹使了個(gè)眼色，妹妹可聰明啦，她搶走了媽媽手上的棍子，還氣呼呼地說：“我要把它扔掉�！蔽倚睦飿烽_了花，媽媽瞪了我一眼，走了。哦耶！我的“小福星”，我愛你！
自從有了“小福星”妹妹，我再也不感到孤單了。關(guān)鍵的時(shí)候，她還能讓我免受皮肉之苦呢。哈哈哈，我愛我的“小福星”！
四年級(jí)的作文 篇2
我家養(yǎng)了一缸透明的小蝦,它們既活潑又可愛,很討人喜歡。
它們的眼睛很小,小得比芝麻還要小.它們的身體只有半根針那么長(zhǎng),有的透明的,有的寶藍(lán)色,,還有的是綜黑色的。
小蝦的胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的,很細(xì)很細(xì)，比頭發(fā)還要細(xì)。吃東西胡時(shí)候會(huì)用細(xì)長(zhǎng)的“頭發(fā)”碰碰食物才會(huì)吃，特別聰明。
小蝦最奇特的生活習(xí)性就是它們的一日三餐，一日三餐分別為：早餐有麥片，下午餐有面包，深夜餐是紫米。小蝦睡覺時(shí)候的樣子非常奇怪：胡須會(huì)輕微擺動(dòng)，一雙小芝麻似的眼睛直盯盯地瞪著前方，讓人認(rèn)為它們還沒有睡覺呢！真狡猾！
我的小蝦很可愛，所以小蝦們和我常常發(fā)生很多趣事。記得有一次，我被老師批評(píng)了，回到家我便對(duì)我的小蝦掉眼淚，自言自語說道：“我好傷心！我好冤枉啊！嗚…….”差不多發(fā)泄完了，我就拿起一片面包準(zhǔn)備往水里扔，突然一只只小蝦整齊地往右邊靠，我以為它們?cè)诎参课夷�！便高興地往水里不斷扔面包，誰知它們一只只往面包上趴著，我愣了好一會(huì)兒才知道怎么回事，弄得我哭笑不得。
我的小蝦真的非�？蓯郏覐陌自粕胶椭参飯@千里迢迢地把它們帶回家，一直和它們朝夕相處到今天，已和它們建立深厚的.友誼，每天一早醒來和晚上睡覺前我都會(huì)和它們玩上一會(huì)，隔天為它們換水和喂食，它們已成為我的好朋友，看著它們一天天地長(zhǎng)大，一次次的蛻皮，我的心里充滿了成就感！我真的非常喜歡它們！
四年級(jí)的作文 篇3
奶奶去哪里都背著一個(gè)花布袋，袋面有用針絲繡的小花，雖然陳舊，但是圖案依然那么美麗。她來看我們，在她的花布袋里總是有我喜歡吃的東西，它一來我家，我總是愛翻奶奶的那個(gè)花布袋。
一天，我開玩笑說：“這個(gè)花布袋是你的隨身寶貝吧?這樣舊了，為什么還不換呀?”她回答說：“這個(gè)花布袋比塑料袋耐用，不用多次買，不亂扔，不但對(duì)保護(hù)環(huán)境有好處，而且可以節(jié)約資源。”雖然我奶奶沒有太多的文化，但是說得很有道理。
的確，現(xiàn)在塑料袋用多了，對(duì)環(huán)境污染大。不信?你看洪水退了的河岸上,掛滿了五顏六色的小旗，難道那是一道美麗的'風(fēng)景線嗎?在電視里，你不�？吹皆S多學(xué)生在街道旁，火車道邊撿拾“白色垃圾”，這就是人們亂扔塑料袋的結(jié)果。
有一次，我和媽媽一起去喝喜酒，用塑料袋包了一包佳肴回家爸爸說:“這樣不好，塑料袋是化學(xué)物質(zhì)做成的，容易對(duì)食物污染，影響健康，下次不要這樣做了。 ”我和媽媽對(duì)爸爸說的話很信服。
聽爸爸說，塑料袋還會(huì)對(duì)土壤造成污染呢!塑料袋能在土壤里幾十年，甚至幾百年都不會(huì)腐爛，影響了土地的肥力。再說做塑料的原料是從橡膠樹上割下來的，它是有限資源，是不可再生的物質(zhì)，我們要珍惜它。
到現(xiàn)在我才明白我奶奶背花布袋的原因。雖然塑料袋對(duì)我們生活很方便，但它對(duì)人類的危害也很大。為了我們的家園和健康，我衷心希望大家也都背起一個(gè)個(gè)“布袋”吧!
四年級(jí)的作文 篇4
夏日中，一個(gè)炎熱的午后，太陽像火球一樣炙熱的烤著大地，樹上的知了也“吱吱”地叫個(gè)不�！�
我在寬敞的大廳里，吃過豐盛的午餐后就躺在沙發(fā)上看起電視來�？稍诓恢挥X中我進(jìn)入了睡夢(mèng)中，因?yàn)榉块g中開著冷氣，使我蜷縮著身子。電視太吵，我時(shí)不時(shí)用手堵住耳朵……可我并不想睜開眼睛去理會(huì)那些事，像一頭懶豬一樣蜷縮著，一動(dòng)也不動(dòng)。
就在我睡的正香時(shí)，突然耳朵一震，聽到“砰”地一聲。我微微睜開眼睛，心想：一定是媽媽不小心把菜盆掉在地上了。這時(shí)，媽媽從廚房躡手躡腳的'走過來，緊眉頭，很生氣的樣子向我走來。我想：哎！肯定又要把我叫起來了。果然，她走到我身邊時(shí)停下來了，媽媽向我瞪了一眼，我有點(diǎn)害怕了。這時(shí)，我剛要起床，可媽媽卻轉(zhuǎn)身出去了，不知要干什么？
我微微看見媽媽面帶微笑抱著一床被子進(jìn)來，那時(shí)媽媽像天使一樣美麗。她走到我面前，把被子輕輕鋪在我的身上，或許是怕把我驚醒吧。那床被子中充滿了媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛，它讓我感覺到溫暖、幸福。
那床被子是媽媽和我之間愛的記號(hào)。
四年級(jí)的作文 篇5
你知道我的經(jīng)典啟蒙老師是誰嗎？你不知道吧，那就由我來告訴你吧：我的經(jīng)典啟蒙老師不是教我學(xué)習(xí)的老師，也不是我的家長(zhǎng)，而是“漂流書”。可能你又要問，為什么我的經(jīng)典啟蒙老師是漂流書呢？那就先說說發(fā)漂流書前的我吧。
一開始我并不喜歡看課外書，因?yàn)槲矣X得看課外書煩死人了，尤其在看書時(shí)如果遇到不認(rèn)識(shí)的字就讓我頭昏腦脹。你想對(duì)于這個(gè)不認(rèn)識(shí)的朋友，還要查字典，有時(shí)一查就是好長(zhǎng)時(shí)間，總之反正就是四個(gè)字“煩死人了”。由于不喜歡看課外書，所以語文成績(jī)下降，作文也寫不好。教語文陸老師說：“你要多看點(diǎn)課外書，補(bǔ)充些知識(shí)�！蔽覍�(duì)老師說：“我不喜歡看課外書。”
可自從學(xué)校開展“漂流書”活動(dòng)以后，規(guī)定每人必須都要看漂流書。輪到我們班了，我們看的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，別班的同學(xué)都對(duì)我說：“這本書很好看。”可我不大相信，不過有點(diǎn)心動(dòng)。俗話說“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，我就來瞧瞧。于是，把作業(yè)快點(diǎn)做完后，我就翻開了這本書。沒想到，一拿起就放不下，蟋蟀柴斯特的命運(yùn)緊緊吸引著我。沒幾天，我就看完了。呀，原來課外書這么好看，我喜歡上了看書�，F(xiàn)在，我看的課外書可多了，比如：《淘氣包和他們的.魔法》、《窗邊的小豆豆》、《夏絡(luò)的網(wǎng)》、《小貓日記之球球老老鼠》……
我發(fā)現(xiàn)，書讀多了后，上課積極舉手了，自信了；作業(yè)不僅速度快（以前老磨蹭，總要老師催），還質(zhì)量高；知道的知識(shí)也多了，學(xué)習(xí)越來越有興趣了；老師也不止一次表揚(yáng)我，我更高興了，讀書的勁頭更足了……
漂流書，就是我們的經(jīng)典啟蒙老師！
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