我們的班級(jí)作文(大全5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我們的班級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的班級(jí)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名中學(xué)生，就如同舊報(bào)紙換新報(bào)紙，里面的新聞都不一樣了。在走進(jìn)校園那一刻，我將會(huì)認(rèn)識(shí)從五湖四海來(lái)的新同學(xué)，認(rèn)識(shí)新的老師們，感受不同的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，一想到這樣，我就對(duì)未來(lái)充滿好奇與興奮。
在班級(jí)中，我認(rèn)識(shí)許許多多的新同學(xué)，其中還有一些我小學(xué)的老同學(xué)，還有和我從小就認(rèn)識(shí)的一位跳舞的同學(xué)。在班級(jí)中，每一位同學(xué)的性格都不一樣，王艷秋是一個(gè)活潑、樂(lè)觀的女孩，王瑞洋是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、上課積極發(fā)言的女孩，程洋是一個(gè)憨厚老實(shí)、樂(lè)于助人的男孩。上課前，劉宇恒與嚴(yán)鑫就像偵查員一樣守在教室門口，一旦發(fā)現(xiàn)老師，就迅速地告訴我們，然后飛快地回到座位上，等待著老師來(lái)講課。在上課的過(guò)程中，嚴(yán)鑫經(jīng)常打斷老師的講話，自己說(shuō)了起來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)了他，嚴(yán)鑫便不再這樣了。
一天早晨，我不小心把水潑到了王艷秋的桌子上，并且打濕了她的書，當(dāng)時(shí)王艷秋就愣住了，我趕緊把抹布拿著慌忙地擦著王艷秋的課桌，并連聲地說(shuō)著對(duì)不起，王艷秋并沒(méi)有責(zé)怪我，而是和我一起擦起桌子來(lái)，桌子清理干凈后，王艷秋說(shuō)道：“我們是好朋友，我不會(huì)責(zé)怪你的，畢竟你不是故意的`。”因?yàn)樗膶捜�，她的諒解，我能有王艷秋這樣的好朋友，我感到非常榮幸。
在新班級(jí)中，我還認(rèn)識(shí)了許多老師，其中我最喜歡的一位老師就是語(yǔ)文老師—明老師。明老師雖然嚴(yán)格，但是嚴(yán)格中透露著許多親切、幽默。明老師上課時(shí)，會(huì)讓我們做好每一課的預(yù)習(xí)，讓我們認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記。在課堂上，明老師十分幽默，經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些笑話，讓我們?nèi)炭〔唤�，老師還經(jīng)常用一些事情來(lái)教育我們?nèi)绾巫鋈�，做人要誠(chéng)實(shí)、講信用、不能撒謊等等，這使我們終身受益。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”是的，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神，這會(huì)使我們每一個(gè)人組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體。記得學(xué)校組織了一次詩(shī)詞比賽，我們每一個(gè)人都十分緊張，比賽時(shí)間快到了，我們換好校服，一個(gè)個(gè)陸續(xù)走上升旗臺(tái)，音樂(lè)開(kāi)始了，我們慢慢地唱了起來(lái)，大家心里都非常緊張，都希望為班級(jí)奪得榮譽(yù)，每個(gè)人都盡自己最大的能力去表演，在表演過(guò)程中，明老師還不斷的為我們拍照并鼓勵(lì)我們，表演結(jié)束了，當(dāng)主持人未念出我們的分?jǐn)?shù)時(shí)，我們都忐忑不安，主持人一口說(shuō)出時(shí)，我們十分激動(dòng)，因?yàn)槲覀兪亲罡叻�，我們歡呼著，此刻我明白了一個(gè)道理；一分耕耘，一分收獲，但我更能明白，沒(méi)有明老師和劉老師的辛苦排練，我們就不會(huì)取得現(xiàn)在的好成績(jī)，同時(shí)同學(xué)們也團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，取得最棒的成績(jī)，我也悟出了一個(gè)道理；人心齊，泰山移。
我愛(ài)我的新班級(jí)，它會(huì)像我們一樣，在老師的辛勤培育下茁壯成長(zhǎng)，會(huì)逐漸成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖拇蠹彝ァ?/p>
我們的班級(jí)作文 篇2
是誰(shuí)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)？是誰(shuí)接受了我們的懵懂？又是誰(shuí)讓我們擁有了創(chuàng)造夢(mèng)想的勇氣？是你，我們的班級(jí)，我們的家！六（4）班由55位朝氣蓬勃的孩子和我們慈愛(ài)美麗的“班媽媽”——趙老師而組成。六年來(lái)，在趙老師的引領(lǐng)下，我們跨越知識(shí)的橋梁，從一年級(jí)的無(wú)識(shí)淘氣變成了六年級(jí)的知書達(dá)理。55位同學(xué)如同55棵樹(shù)苗，在老師們的耐心培育下茁壯成長(zhǎng)。55位同學(xué)如同55只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，取得進(jìn)步時(shí)，大家同享喜悅，遇到困難時(shí)，大家捧著一顆愛(ài)心去幫助。
在這個(gè)溫馨的大家庭內(nèi)，有著55顆心，就有55種不同的性格：有開(kāi)朗、有內(nèi)向、有勇敢、有陽(yáng)光、有膽怯……無(wú)論性格怎樣，我們的“班媽媽”都會(huì)像辛勤的園丁一樣，耐心地灌溉著我們。失敗時(shí)，她會(huì)為我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆；驕傲?xí)r，她會(huì)給我們噴上一些清醒劑；犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)幫我們扶正根苗；膽怯時(shí)，她會(huì)送我們一抹陽(yáng)光……她帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，探索神奇的水母，尋找美麗的珊瑚貝殼，捉住各種各樣可愛(ài)的小魚……
知識(shí)的源泉源于各式各樣的書籍，友誼的芬芳源于團(tuán)結(jié)互助。
走進(jìn)六（4）班，走進(jìn)我們的'家，一股濃濃的書香味撲鼻而來(lái)，那是課本的清香，那是圖書角的幽香，那是浸潤(rùn)在知識(shí)世界里的同學(xué)們散發(fā)出的淡淡芳香。瞧，午休時(shí)分，走廊上的喧鬧絲毫不影響專心致志的我們，我們似乎已經(jīng)與書中的世界融為一體，沉浸在書中的每一件事、每一句話�？�，圖書館內(nèi)總是有我們流連忘返的身影，我們沉醉于書海，我們陶醉于每一次的閱讀之旅。正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們的寫作因此蒸蒸日上。墻壁上，有我們異彩紛呈的習(xí)作，黑板上，有我們精心繪制的板報(bào)。我們的家不就是書香之家嗎？
在六（4）班這個(gè)和睦團(tuán)結(jié)的大家庭里，永遠(yuǎn)有一道友愛(ài)編織的絢麗彩虹，溫暖著每一位成員。難忘那次拔河比賽，我們齊心協(xié)力，我們腳踏著同一塊土地，我們勁往同一處使。難忘那次籃球賽，賽場(chǎng)上的你們揮汗如雨，場(chǎng)外啦啦隊(duì)的我們加油聲震耳欲聾。贏了，我們一起歡呼一起笑，輸了，我們一起抹淚一起扛。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！沒(méi)有失敗怎么能體會(huì)成功的喜悅！“一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸”，“一根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧”。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)我們心聚，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)我們堅(jiān)強(qiáng)。我們每一位同學(xué)都是一滴小水滴，由“緣”而從四面八方匯聚到了這條美麗的河流中，因而我們齊心協(xié)力讓集體的河流更加熠熠生輝！
看吧，這就是我們的班級(jí)，一個(gè)樂(lè)觀向上、一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、一個(gè)團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的大集體！55位朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的孩子，在和藹可親的“班媽媽”的帶領(lǐng)下展現(xiàn)個(gè)性、創(chuàng)新求索。六年來(lái)，我們改變了自己，我們失去了許多，又得到了許多，從失去中學(xué)會(huì)了珍惜，從得到中懂得了快樂(lè)的喜悅。我親愛(ài)的六（4）班，愿你永遠(yuǎn)與書本同在，與友情相伴！
我們的班級(jí)作文 篇3
有人說(shuō)，家是避風(fēng)的港灣；有人說(shuō)家是避雨的屋頂；有人說(shuō)，家是快樂(lè)的源泉；有人說(shuō)，家是靈魂的依靠；有人說(shuō)家是擋風(fēng)雨的墻。
六(3)班——我們的第二個(gè)家，一個(gè)由76個(gè)愛(ài)和心組成的家，我們愛(ài)它！它既沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有華麗的裝飾，但它的內(nèi)心是充實(shí)的在我們班，有真誠(chéng)的友誼，真正的關(guān)心和認(rèn)真的教學(xué).我們熱愛(ài)我們的班級(jí)，因?yàn)樗且粋�(gè)“愛(ài)的天堂”。
我們的火車頭——老師是我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中游泳，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找水晶珍珠，并帶領(lǐng)我們探索知識(shí)的領(lǐng)域.指引我們到海洋的另一邊。他是我們的好老師。他是我們生活中的好朋友�？粗掷锏某煽�(jī)單，面對(duì)一天到晚忙忙碌碌的老師，感覺(jué)課堂充滿了溫馨.76個(gè)學(xué)生，就像50棵小樹(shù)苗，在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)取陽(yáng)光和雨水，一起經(jīng)歷風(fēng)和太陽(yáng)，一起在枝頭結(jié)果，76顆真誠(chéng)的心緊密團(tuán)結(jié)，一起閃耀著燦爛的光輝！
仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班只有75個(gè)人，那么少了誰(shuí)呢？她叫沈宇，是個(gè)胖胖的女孩，但是因?yàn)樯〉睦_，在最關(guān)鍵的時(shí)刻不得不停課，目前還在北京接受治療。我們多么希望她早日康復(fù)，早日歸來(lái)，在這個(gè)春日里和我們一起坐在教室里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。她課本老師給她留著，同學(xué)每天給她擦得一塵不染。所有人都期待著她的歸來(lái)。
每天早上，在學(xué)生到達(dá)學(xué)校之前，老師已經(jīng)到了。他總是在黑板的右上角寫一兩條《論語(yǔ)》的格言。下面是翻譯。這一兩條格言雖然不多，卻蘊(yùn)含著老師對(duì)我們深深的愛(ài)。而學(xué)生們會(huì)把這些格言記在心里，像《西游記》里戴的“緊箍咒”，時(shí)刻約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
因?yàn)閷W(xué)生和老師心里都有愛(ài)，他們會(huì)變得更好。不管哪個(gè)學(xué)生有事，所有學(xué)生都會(huì)熱心幫忙；不管哪個(gè)學(xué)生有困難，所有學(xué)生都會(huì)有義務(wù)；不管哪個(gè)學(xué)生失敗了，所有的學(xué)生都會(huì)急于開(kāi)導(dǎo)。
為了讓后進(jìn)生跟上大家的腳步，班里還組織了支援小組，讓學(xué)習(xí)好有精力的同學(xué)幫助差生補(bǔ)課，還定期挑選優(yōu)秀的小老師和上進(jìn)的同學(xué)，鼓勵(lì)大家積極上進(jìn)。班里每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表，由組長(zhǎng)根據(jù)他的表現(xiàn)打分，然后獎(jiǎng)懲。
這就是溫暖而不張揚(yáng)的我們，我們心中有一個(gè)真理的指南針。我們堅(jiān)持自己的信念，傾聽(tīng)自己的心聲。我們清楚地知道我們應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么。我們?cè)谀瑹o(wú)聞中構(gòu)建著自己美好的生活，感染著身邊的學(xué)生，給別人的生活增添了很多溫暖、快樂(lè)和幸福。我們就是這樣一群表面清晰內(nèi)心卻熱血沸騰的'孩子。
在這個(gè)溫暖的家里，總會(huì)有一片由愛(ài)情組成的風(fēng)景。遇到困難時(shí)，我們的互助會(huì)感動(dòng)每一個(gè)看到的人。是一種發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)善良和對(duì)同學(xué)的關(guān)心。我們很高興生活在這樣一個(gè)大家庭里，這個(gè)家庭溫暖、甜蜜、充滿活力，因?yàn)槲覀冇?6個(gè)孩子.
在這里，不僅有我們共同的友誼，還有我們的老師和學(xué)生。在老師眼里，我們不僅是他的學(xué)生，也是他的朋友，我們的學(xué)生也是。我們是課堂上的老師和學(xué)生，也是課后的朋友。
在這個(gè)和諧的大家庭里，有比家人更強(qiáng)烈的感情，更多的愛(ài)。在這里，沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有自卑，只有幸福，快樂(lè)和幸福.因?yàn)槊總�(gè)人都在給予和關(guān)心。這是我們——班，我們家。
我們的班級(jí)作文 篇4
剛走進(jìn)校園時(shí)，就覺(jué)得這是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校。茂盛的樹(shù)木。清新的空氣、干凈的校園、整齊的桌椅、寬敞的操場(chǎng)、一個(gè)個(gè)文明的學(xué)生......
校園里每個(gè)學(xué)生都很懂禮貌、都很講文明。我知道文明禮儀是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。如果沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。那一刻，我就想我們361班一定要成為這所禮儀名校的優(yōu)秀規(guī)范文明班級(jí)。
“10月份文明規(guī)范班級(jí)361班”，周一升旗儀式上聽(tīng)到這個(gè)消息我們班熱烈鼓掌歡呼。那一刻我那高興勁，不知用什么話來(lái)形容，我只在心底不斷地默念著“我們終于評(píng)上了文明規(guī)范班級(jí)”。
回想榮獲文明規(guī)范班級(jí)前？
早晨七點(diǎn)多一點(diǎn)就來(lái)到學(xué)校，仿佛沒(méi)有吵鬧聲，也顧不上歇息一會(huì)兒，拿起抹布，拿起拖把，往窗臺(tái)一擦，灰塵溜走了，往講臺(tái)一擦，學(xué)習(xí)提高了，往門上一擦心里更驕傲了。再次拿起拖把往地上一拖，讓人心眼明亮，往樓梯間一拖，走的人更快樂(lè)了。就算流汗，用袖子一擦，接著干。就算弄疼了，也只不過(guò)是微微一笑，用水沖一下，就算了。
中午，我們不僅為班上干活，還為別人擔(dān)心。從食堂回來(lái)，可憐的老爺爺老奶奶向你乞討，身為一名文明學(xué)生。會(huì)從口袋里拿出一張一元放在他們的手里，并說(shuō)“老奶奶好，老爺爺好”我相信，我們班會(huì)成功的。果然如此，剛從食堂里回來(lái)，就有361班的同學(xué)，胸懷大志的從口袋里掏出一元元錢，放在那些老奶奶老爺爺?shù)耐肜�。我猜，我�?61班的同學(xué)心里一定在想“做一份好事，受一份利益”。“尊老愛(ài)幼”是中華民族的`傳統(tǒng)美德。“老吾老以及人之老”。
“禮讓右行”“知書明理，崇德尚禮，修身齊家，恭儉仁孝”一直縈繞在我們耳旁，銘記在我們心里，我一直相信，總有一天，我們班一定會(huì)成功的，就像當(dāng)年的解放軍，幾年的努力終于成功，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的努力，終于我們班成功了，心里有一種說(shuō)不出的喜悅與高興。
我相信只要堅(jiān)持，我們班一定會(huì)成功。因?yàn)槲覀冇凶约合矚g的指引我們前行的“C361班級(jí)公約”。
C361班級(jí)公約
1上學(xué)————積極主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)有序；我熱情，我成功。
2早讀————聲音洪亮，激情飛揚(yáng)；我投入，我快樂(lè)。
3 侯課————端正坐姿，靜靜等候；我沉靜，我智慧。
4 聽(tīng)課————神情專注，思維活躍；其自信，我精彩。
5 作業(yè)————按質(zhì)按量，細(xì)致認(rèn)真；我勤奮，我智慧。
6 勞動(dòng)————果皮紙屑，永不忽略；我勞動(dòng)，我輕松。
7 兩操————緩解疲勞，盡情翱翔；我運(yùn)動(dòng)，我健康。
8 安全————注意安全，珍愛(ài)生命；我謹(jǐn)慎，我受益。
9 禮儀————彬彬有禮，大方徹底；我儒雅，我優(yōu)秀。
我們的班級(jí)作文 篇5
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)，我們的班旨是：和諧團(tuán)結(jié)，效率第一！這個(gè)班級(jí)給人帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)溫暖、帶來(lái)呵護(hù)。當(dāng)然，總免不了偶爾的吵鬧與不滿。
兩年來(lái)，有悲傷有快樂(lè)，一起經(jīng)歷、體驗(yàn)了生活與學(xué)習(xí)的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。入學(xué)時(shí)的懵懂、無(wú)知到結(jié)束時(shí)的成長(zhǎng)與感情，這段時(shí)間的我們很快樂(lè)，很滿足。軍訓(xùn)的歷程，雖然很累很辛苦，但卻很快樂(lè)很溫馨，軍訓(xùn)期間的團(tuán)結(jié)，休息時(shí)間里，大家唱著嘹亮的軍歌，體驗(yàn)著軍隊(duì)的生活，有苦有樂(lè)，是一段難忘且又美好的時(shí)光。比賽場(chǎng)上奮勇拼搏的精神，無(wú)論名次的高低都不重要，重要的是過(guò)程，難得的是那份團(tuán)結(jié)，那股力量和那份努力的心。
在課堂上，有快樂(lè)、有喧鬧，大多時(shí)候，課堂上的氛圍總讓人歡樂(lè)，答題的爭(zhēng)辯與偶爾的玩笑總能給人帶來(lái)笑容，讓人感到愉快。說(shuō)實(shí)話，假如有辯論賽，我覺(jué)得班里的人才很多，她們頭腦靈活，反應(yīng)敏銳，連我自己都自愧不如。每次的公開(kāi)課，大家總會(huì)很積極，課堂氣氛很愉悅，很和諧，總能給人帶來(lái)好的印象。一直以來(lái)，我們班一直掛著文明班級(jí)的稱號(hào)，這都離不開(kāi)大家的共同努力和表現(xiàn)，文明班級(jí)的稱號(hào)給集體帶來(lái)了榮譽(yù)感，記得有位老師曾說(shuō)過(guò)，這個(gè)稱號(hào)對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是一份榮譽(yù)，也可謂是名副其實(shí)。快畢業(yè)了的時(shí)候，班里還獲得了班級(jí)文化建設(shè)的三等獎(jiǎng)，這也是大家精心布置，共同努力所獲得的。在布置班級(jí)的時(shí)候，班里同學(xué)們很團(tuán)結(jié)，很努力，大家都在精心的.布置我們共同的班級(jí)，提出各種想法，一起動(dòng)手，這讓我看到了一個(gè)班級(jí)的溫馨與和諧。當(dāng)然，有時(shí)這個(gè)班級(jí)也會(huì)產(chǎn)生矛盾，偶爾的小矛盾與不滿，但事情總會(huì)過(guò)去，雨過(guò)便是晴天。
11會(huì)計(jì)班，相處了兩年的班級(jí)，相信大家多多少少都對(duì)這個(gè)班級(jí)有了感情。這兩年來(lái)，也要謝謝我們的班主任，一直辛苦、盡心盡力地管理著我們這一個(gè)班級(jí)。當(dāng)我們?cè)跒榭荚囎鰷?zhǔn)備時(shí)，是她為我們找資料，考試大綱，還給我們每人復(fù)印了一份沖刺寶典；當(dāng)我們準(zhǔn)備去考試時(shí)，是她陪著我們坐車去考試，連續(xù)三天，這些本來(lái)班主任是不用去做也沒(méi)有義務(wù)要這么去做，但班主任還是這么盡心地為我們做著。很謝謝班主任，為這個(gè)班級(jí)所付出的一切，相信大家都能夠理解，體會(huì)到班主任所做的一切。我們這一個(gè)班級(jí)，雖然有時(shí)候令班主任傷心，但我想也有給班主任帶來(lái)快樂(lè)的時(shí)候吧！這個(gè)班級(jí)，給人帶來(lái)快樂(lè)與關(guān)心，所以生活在這個(gè)班級(jí)可以說(shuō)很幸福！
一個(gè)會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)，讓人成長(zhǎng)有著深刻印象的我們的班級(jí)——11會(huì)計(jì)班。我想說(shuō)：因?yàn)橛辛诉@一個(gè)班級(jí)，我成長(zhǎng)了許多，快樂(lè)了許多也改變了許多，甚至讓我感到滿足。謝謝，謝謝11會(huì)計(jì)班的老師與同學(xué)們，謝謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)、支持與信任；謝謝同學(xué)們對(duì)我的尊重、肯定與支持還有謝謝你們的關(guān)心，進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，能夠認(rèn)識(shí)你們，讓我感到很幸運(yùn)同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我體驗(yàn)到了各種各樣的感覺(jué)，這是一個(gè)難忘的經(jīng)歷也是一個(gè)美好的回憶，美好的夢(mèng)！畢業(yè)時(shí)刻，看著一個(gè)個(gè)離走的身影，感覺(jué)有些不舍，看著班主任看著班里的一切感到不舍時(shí)，感覺(jué)有些心酸，千言萬(wàn)語(yǔ)，我代表我個(gè)人及全班謝謝我們的班主任。最后，祝福老師還有同學(xué)們，祝大家工作順利、幸福美滿、笑口常開(kāi)、開(kāi)心快樂(lè)每一天！
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