幸福的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的幸福的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的作文 篇1
何必追趕幸福
說(shuō)了幾百遍要看的《三毛文集》終于在前幾日開(kāi)始了翻閱，不曾想一打開(kāi)立即愛(ài)不釋手，于是每逢閑暇拿來(lái)讀的津津有味，有時(shí)咬文至某篇樂(lè)的忍俊不禁，有時(shí)嚼字至某句悲的暗自落淚，室友鄙夷道：真是發(fā)了神經(jīng)。而我卻充耳不聞，心想：把時(shí)光消磨在這美麗的文字里未嘗不是一件幸福的事。
說(shuō)起幸福，不久之前還覺(jué)得幸福是那么遙不可及的東西，別人有了車(chē)、有了房、有了安逸的生活一樣覺(jué)得不幸福，我什么都沒(méi)有哪里還敢奢談幸福呢？可是看完三毛細(xì)膩的故事，便立即大徹大悟：幸福不是你擁有了什么，而是你懂得在擁有的東西里感嘗到幸福。有人對(duì)我說(shuō)：三毛一生過(guò)得如此清苦，四十多歲便結(jié)束了自己的生命，真是不幸。我聽(tīng)完立即反駁：你不看她的書(shū)，不了解她的故事，永遠(yuǎn)不知道她四十幾年的歲月過(guò)的多么豐盛、灑脫以及自由。如她《稻草人手記》里所說(shuō)：麻雀嘰嘰喳喳的譏諷稻草人傻瓜，張狂的啄它的帽子，它卻依然帶著不變的微笑守望著麥田。我想這正是三毛內(nèi)心深處的自己，當(dāng)她拋棄錦衣玉食義無(wú)返顧的奔向荒涼的大漠的時(shí)候，迎面襲來(lái)了無(wú)數(shù)的阻礙和夾雜著各種感情的目光，但是她依然堅(jiān)持，并在那些別人看似艱苦的環(huán)境里生活的風(fēng)生水起而且自得其樂(lè)。我想這正是她真正
所渴求的幸福。
而今天的我們呢?可以坐在溫暖的屋子里，可以乘坐優(yōu)越的交通工具，可以使用發(fā)達(dá)的通訊設(shè)備，不必?fù)?dān)心吃不飽、穿不暖。但是，當(dāng)別人問(wèn)及你幸福嗎時(shí)，我們卻連一句大聲的我很幸福都無(wú)法理直氣壯的回答出來(lái)。因?yàn)�，在�?nèi)心深處我們從來(lái)不覺(jué)得自己幸福。我們總是在追趕，追完了自行車(chē)，去追小轎車(chē)；追完了小房子，去追大房子。好不容易趕上了今天，來(lái)不及喘息又踏上了前往明天的列車(chē)。物質(zhì)就像一望無(wú)際的海洋，我們不顧一切的拼命前游，卻始終看不到邊際，直到有一天我們累了，還沒(méi)有到達(dá)理想的彼岸，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己所謂的`幸福只是些誘人的泡沫，丟掉沿途美麗的風(fēng)景去追逐，最后抓到的不過(guò)是空氣。
所以，親愛(ài)的我們可以慢下匆忙的腳步嗎？在行走的路上望一眼天空自由翱翔的飛鳥(niǎo)，看一下沿途掠過(guò)的青草、綠樹(shù)，堅(jiān)定過(guò)腳下的路和心中想要的東西再整整衣裝去追趕幸福。我想那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不一定非達(dá)目的，在風(fēng)雨兼程中：欣賞日出日落是一種幸福，聆聽(tīng)萬(wàn)物有聲是一種幸福，經(jīng)歷風(fēng)霜雨露是一種幸福，哪怕和可愛(ài)的人做一番促膝長(zhǎng)談都是一種莫大的幸福。
你看，你看，幸福其實(shí)不難得到，何必追趕。它從來(lái)觸手可及，有時(shí)多的你在酣甜的夢(mèng)里都會(huì)笑出聲來(lái)。
王月敏
幸福的作文 篇2
一直以為幸福在遠(yuǎn)方，需要不停的追逐，可是回頭想想幸福不是很簡(jiǎn)單嘛？
幸福就是吃過(guò)一片苦藥片后吃上的一塊糖。
幸福就是久旱逢甘露的禾苗，搖晃著稚嫩的身軀，昂著像天際發(fā)出的無(wú)聲地訴說(shuō)。
幸福就是一個(gè)小小的心愿得到滿(mǎn)足。
幸福就是成群的蜜蜂結(jié)伴飛入花海匆忙的采蜜，滿(mǎn)載而歸的喜悅。
幸福就是一片片樹(shù)葉在秋風(fēng)里簌簌飄落，飄向樹(shù)的根部，腐化成泥只為來(lái)年春曉。幸福就是能在黑夜出去走走，或者坐下仔細(xì)的聽(tīng)著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，抬頭看看漆黑的天空還有閃爍的`星光原來(lái)大自然是那樣美好呀��？
幸福是一份比較，更是一份比較后的滿(mǎn)足，幸福是一串汗珠，更是擦干汗后的愜意，幸福是一種奉獻(xiàn)，更是奉獻(xiàn)后的欣慰，幸福是忘我，更是忘我后的體味！�。�
幸福就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，幸福就是一句溫暖的話(huà)，幸福就是一個(gè)友好的動(dòng)作，幸福就是冰天雪地里的一堆柴。
再簡(jiǎn)單點(diǎn)，幸福就是你所擁有的一切的一切和家人靜靜的吃頓飯。出去曬曬太陽(yáng)。這都是幸福呀��！
幸福不在遠(yuǎn)方，就在你身邊。是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已忽忽，努力去發(fā)掘出你的幸福吧。
幸福的作文 篇3
我們呼朋引伴的草綠時(shí)代，我們促膝長(zhǎng)談的漫漫長(zhǎng)夜，都被灌錄在那片固定長(zhǎng)度的膠片里，隨著機(jī)器的讀取，投影到黑色的幕布上，持續(xù)放映。主演在幕布上悲歡離合，觀眾們?cè)谂_(tái)下用眼淚與他們共鳴。我們都只是這個(gè)時(shí)代的小小碎片，或許還背負(fù)著起伏的劇情要演，但也只是彼此聚攏、旋轉(zhuǎn)、切割、重疊，組合成一個(gè)光芒四射的巨大玻璃球。我們都只是微茫的存在，折射出心里的每一絲憧憬和每一縷不甘。就因?yàn)槲覀兊?青春有太多的張揚(yáng)，所以不免苦澀，不免受傷。
就像南朝名醫(yī)陶弘景認(rèn)為巴豆性最瀉，而明李時(shí)珍經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)后則得出只要適量反而可以治療慢性腹瀉的結(jié)論。用哲學(xué)的術(shù)語(yǔ)說(shuō)，我所有的看法也是在實(shí)踐中產(chǎn)生，并經(jīng)過(guò)實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn)。當(dāng)然這都是些后話(huà)。
當(dāng)那些落花落雪一點(diǎn)一滴地鋪陳開(kāi)生命的軌跡時(shí)，我們的十七歲雨季也如期而至了，我記得那時(shí)候是張揚(yáng)的。
那一年，她用快樂(lè)完整了整個(gè)仲夏。我們會(huì)時(shí)�？癖加谇驁�(chǎng)，詼諧地演繹著我們對(duì)籃球的熱愛(ài)，然后在潮濕的空氣里靜靜的感受著夏醉人的氣息；會(huì)不羈地在藍(lán)天下追逐，任大片大片的葦草伏在身后。那時(shí)候的我們一如四月綻放的格桑，芬菲迷人。但生活不是連續(xù)劇，不會(huì)在需要浪漫的時(shí)候就想起煽情的音樂(lè)，不會(huì)在這樣需要溫柔和甜蜜的時(shí)候，就打翻一杯濃濃的蜂蜜。她的離去僅僅是一季冬的時(shí)間，一個(gè)微笑的距離，而我所能找到的唯一安慰的理由也只有高三這樣生冷的字眼。那時(shí)候，我不知道記憶里高三的烙印到底意味著什么？只知道在這整個(gè)起起落落的過(guò)程中對(duì)于命運(yùn)那語(yǔ)焉不詳?shù)囊庵几械姐露酮q疑。說(shuō)來(lái)也奇怪，在那段時(shí)間里，我竟然覺(jué)得自己看懂了村上春樹(shù)那些異化了的文字，大概是因?yàn)楦型硎馨�，知道那是一個(gè)孤獨(dú)者聊以自我安慰的低語(yǔ)。是的，因?yàn)楣陋?dú)所以我們選擇依賴(lài)，但最后卻使那些淡淡的憂(yōu)愁嵌入心底，伴隨著心底潮濕的空氣慢慢生長(zhǎng)，在那里融合成溝壑，腐爛成綿長(zhǎng)的疼痛。
后來(lái)，有一個(gè)朋友跟我說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，那就要，風(fēng)雨兼程”是啊，是該在大大的世界里小小的努力了。因?yàn)榛蛟S只有那種淡淡青春，才是我所要的幸福、安慰的感覺(jué)。
幸福的作文 篇4
“我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福，能用雙手去碰觸，每次雙手入懷中，有你的溫度……”當(dāng)耳邊再次響起這首《穩(wěn)穩(wěn)的幸�！窌r(shí)，我不僅腦洞大開(kāi)，我雖沒(méi)有安穩(wěn)長(zhǎng)久的幸福，但卻每天享受著簡(jiǎn)單的幸福，不信，您
瞧……
鏡頭一
每天早晨，我總是在媽媽鍋碗瓢盆奏響的交響樂(lè)中起床，洗過(guò)臉后，媽媽已把可口的飯菜端上桌。媽媽摸了摸我的頭，面帶微笑，溫柔地說(shuō)：“快吃吧，一會(huì)兒涼了吃了就會(huì)不舒服�！泵慨�(dāng)此時(shí)，幸福便溢滿(mǎn)心頭。
“源源，咱們?nèi)ヅ郎桨��！泵康街苣�，爸爸都�?huì)帶我去爬山。陶醉在美麗的大自然的懷抱中，爸爸會(huì)給我講解很多的地理知識(shí)，也教會(huì)我許多做人的道理，父親大山一般厚重的.愛(ài)，讓我感到我是世界上最幸福的孩子。
我在爸爸媽媽愛(ài)的港灣中享受著簡(jiǎn)單的幸福，健康成長(zhǎng)。
鏡頭二
“哎，這道題該怎么做呢？”我自言自語(yǔ)。同桌聽(tīng)到以后，沖我微微一笑，她的笑像三月盛開(kāi)的桃花�！斑@道題可以先求……再求……”
“謝謝�！�
“沒(méi)關(guān)系，我們是同桌嘛！”
“哦，預(yù)報(bào)說(shuō)明天可能要大幅度降溫，明天記著穿厚點(diǎn)��！”她又回頭叮囑我，莞爾一笑。
看著同桌真誠(chéng)的笑臉，我感到生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助的班集體中是一種簡(jiǎn)單的幸福，快樂(lè)成長(zhǎng)。
鏡頭三
“英語(yǔ)中你對(duì)句子的理解不夠透徹，有的句子還不會(huì)運(yùn)用，休息時(shí)，可以把它再掌握一下，如果還不懂，你隨時(shí)來(lái)問(wèn)我，加油！”英語(yǔ)老師如是說(shuō)。
“我課間有15分鐘時(shí)間，你來(lái)辦公室，我給你講講這個(gè)應(yīng)用題的其他幾個(gè)思路……”數(shù)學(xué)老師如是說(shuō)。
每當(dāng)想起老師鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)和充滿(mǎn)希望的目光，我便鼓足勇氣，滿(mǎn)懷自信地在知識(shí)的海洋中盡情遨游，收獲著知識(shí)，收獲著快樂(lè)，也收獲著幸福。
成長(zhǎng)路上，父母的呵護(hù)、同學(xué)的幫助、老師的鼓勵(lì)都會(huì)讓我感到很幸福。這種幸福，很常見(jiàn)，很簡(jiǎn)單。
想到這里，我情不自禁的唱了起來(lái)，“我要簡(jiǎn)單的幸福，能用心去記住，無(wú)論我身在何處，都不會(huì)迷途……”
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