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【推薦】實(shí)用的師恩作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的師恩作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師恩作文600字 篇1
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，心中難免有些不舍，更是忘不了我最敬佩的啟蒙老師——于老師。
從一年級(jí)起，我就像一棵沉默的小草，上課不發(fā)言，下課從不和同學(xué)打成一片，也從不參與班級(jí)活動(dòng)。我就這么沉默了一年。二年級(jí)的時(shí)候，于老師看出了我的孤獨(dú)，上課提問(wèn)我的次數(shù)多了，還讓我擔(dān)任一些職務(wù)。就這么漸漸的，漸漸地，我融入了這個(gè)班集體，開(kāi)始參與班里的一些活動(dòng)，有了知心朋友，也有了展示自己的機(jī)會(huì)。
那天，于老師正在講課，我卻無(wú)聊的'翻看語(yǔ)文書(shū)。恰好，于老師在教我們?nèi)绾螌?xiě)反問(wèn)句，看見(jiàn)我在做小動(dòng)作，便把我也造了進(jìn)去；“張雨婷在做小動(dòng)作嗎？”頓時(shí)，全班的目光都射向了我，有些同學(xué)還竊竊私語(yǔ)談?wù)撐摇Ｎ腋械绞謱擂�，臉上火辣辣的，但我心里還是服氣的，這畢竟是真的。與老師用這樣的方式來(lái)提醒我，讓我“出出丑”，使我上課好好聽(tīng)講。因?yàn)槲颐靼琢擞诶蠋熯@樣做的用意，所以，從那以后，我每節(jié)課都專心的聽(tīng)講，不敢再做小動(dòng)作了。
有一次，期末考試發(fā)試卷了，當(dāng)報(bào)到“張雨婷，九十九點(diǎn)五”時(shí)，我高興得不得了，喜滋滋的走上講臺(tái)，高昂著頭，一臉驕傲自滿的表情�？墒�，于老師并不怎么高興，板著臉，簡(jiǎn)單瀏覽了一下試卷，最后指著一個(gè)錯(cuò)別字，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“看看，這個(gè)皮球的”球“字怎么會(huì)少了一點(diǎn)��？這是什么字呀！如果你寫(xiě)對(duì)了這個(gè)字，就能考一百分了！多不應(yīng)該呀！下次別再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了啊！”頓時(shí)，我原先那股高興、自傲的勁兒像泄了氣的皮球一下子煙消云散。走回座位時(shí)，總覺(jué)得周圍的人在嘲笑我，說(shuō)我的不是。我羞得幾乎無(wú)地自容，捧著高分的試卷，卻再也高興不起來(lái)了。于老師用我的一個(gè)小錯(cuò)誤 讓我從中明白了即使考了好成績(jī)也不能驕傲自滿的道理。
于老師告訴了我許多的知識(shí)，教會(huì)了我做人的道德原則，讓我永生難忘。
師恩如山，長(zhǎng)久難忘。
師恩作文600字 篇2
老師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。老師，是即使到了生命的最后一刻，也要突出銀白的絲的春蠶。在我的生命中，就有這樣一位老師。她如同我們的媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我們，照顧我們，教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。她，就是沈老師。
沈老師今年已經(jīng)五十多歲了，是位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她教過(guò)很多班，每個(gè)班都是那么的優(yōu)秀。我們是沈老師的關(guān)門(mén)弟子，她對(duì)我們是費(fèi)盡了心血。
沈老師是全校來(lái)的最早、走的最晚的一個(gè)老師。六年如一日。每當(dāng)我們走進(jìn)教師時(shí)，總能看見(jiàn)她那親切的笑容。
每當(dāng)我們班有同學(xué)放學(xué)不回家的'時(shí)候，沈老師都很著急，就像一個(gè)找不到自己孩子的媽媽。她會(huì)給每一個(gè)同學(xué)打電話，不管多晚都會(huì)到學(xué)校找找。找到了后，就會(huì)很生氣的批評(píng)那位同學(xué)。但是我們知道，沈老師是因?yàn)樘珢?ài)我們了，她才會(huì)著急，才會(huì)生氣。
五年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都在為了升初中而奮斗著。但是，大家都找不到合適的奧數(shù)老師。這時(shí)，沈老師通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)找到了潘老師，一位很棒的奧數(shù)老師。沈老師請(qǐng)求他給我們辦一個(gè)班，就在學(xué)校附近教我們，在沈老師的苦苦請(qǐng)求之下，潘老師終于答應(yīng)了。沈老師這才露出了笑容。
我們的奧數(shù)課，沈老師幾乎每節(jié)課都來(lái)，來(lái)看我們上課。她讓我們一定要好好上，將來(lái)考起一個(gè)好的中學(xué)，找到一份好工作。沈老師，她是那么的無(wú)私，她是那么的偉大。她只是一個(gè)平凡的小學(xué)老師，卻為了我們的將來(lái)努力。
師恩難忘，沈老師，您放心，我們一定不會(huì)讓您失望，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓你不會(huì)為我們?cè)僦�，再費(fèi)心血。沈老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
師恩作文600字 篇3
我相信每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)這樣的歌：感恩的心感謝你讓我有勇氣在我的生活中做自己；感激的心感謝你。我不知道我什么時(shí)候喜歡這首歌，但我總是記得她在這美妙的旋律中。成為她的學(xué)生是如此的幸福。從她走進(jìn)我的生活的那一刻起，叛逆的固執(zhí)就崩潰了。她是一個(gè)如此普通的人，也是一個(gè)偉大的人。也許她真誠(chéng)地感動(dòng)了我。永遠(yuǎn)不要忘記她所說(shuō)的話。
她說(shuō)每個(gè)人都有叛逆，但要學(xué)會(huì)克制，否則就得付出沉重的代價(jià)。我從她的眼睛里看到了真誠(chéng)。所以從那以后，她不再是一個(gè)冷酷的老師，而是一個(gè)精神交匯的朋友。我和她沒(méi)有太多的溝通。有時(shí)只有一只眼睛微笑和嘆息。似乎所有的事情都是不言而喻的。當(dāng)然，從老師到朋友總是有一個(gè)過(guò)程。在我看來(lái)，她是個(gè)冷酷無(wú)情的人。對(duì)她的冷漠加劇了我對(duì)生活的叛逆和短暫的態(tài)度。和她一起放松。
有時(shí)我在她的眼睛里看到了她的眼睛，我仍然對(duì)她所謂的勝利感到自滿。我不知道她有多少天跟我說(shuō)話。當(dāng)然，我想她可能會(huì)說(shuō)很多事情，或者用難以理解的老話來(lái)諷刺我。當(dāng)時(shí)我不在乎。它似乎習(xí)慣于學(xué)習(xí)，而不關(guān)心它。只是她對(duì)我感到驚訝，這讓我開(kāi)始關(guān)心她。她講述了一個(gè)女孩的故事，講述了叛國(guó)罪的.代價(jià)，說(shuō)她失去了很多錢(qián)。
我清楚地記得她小牛的空虛。她看上去那么悲傷和不耐煩。在那一刻，我的心也有一陣莫名其妙的痛苦。事實(shí)證明，她并沒(méi)有我想象的那么冷酷和無(wú)情。她也有一次悲傷的經(jīng)歷�？粗膹R宇，皺紋沉默了一會(huì)兒。我們把老師比作園丁蠟燭、春蠶和人類靈魂工程師，他們也用華麗的歌詞來(lái)表?yè)P(yáng)他們。事實(shí)上，他們不需要我們的贊揚(yáng)和贊揚(yáng)。我們需要的不僅僅是為了我們自己的家庭。對(duì)我們的國(guó)家和國(guó)家來(lái)說(shuō)更重要。他們最大的愿望是綠色比藍(lán)色更好。面對(duì)這些，我們也可以爭(zhēng)論什么？我們的心不應(yīng)該感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的生長(zhǎng)。鷹感謝藍(lán)天讓它在藍(lán)天上翱翔。我要感謝我敬愛(ài)的老師。感謝她直截了當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)；感謝她的真誠(chéng)；感謝她為我的心找到鑰匙；更感謝她讓我感激。
師恩作文600字 篇4
清晨，天空早已泛起了魚(yú)肚白，窗外的小鳥(niǎo)零零散散的站在電線桿上，嘰嘰喳喳的好像在討論著什么，對(duì)了，它們應(yīng)該是在討論今天是個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)來(lái)到了。作為學(xué)生，我們都應(yīng)該感謝師恩，在教師節(jié)送上最誠(chéng)摯的祝福。
清晨，我早早地起來(lái)了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑!”花兒為我助威：“加油加油!”終于，我來(lái)到了后山，哇!漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細(xì)選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向?qū)W校。
我來(lái)到學(xué)校，悄悄地走近老師的.辦公室，可門(mén)緊鎖著，便輕輕地推開(kāi)虛掩著的窗戶，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書(shū)桌，左上角放著一本臺(tái)歷，上面正好翻到了九月十日，“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的教科書(shū)上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤(rùn)了，老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習(xí)，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了皺紋，學(xué)生們的成績(jī)是她最好的安慰，多好的老師啊!
老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)的慈母，您是……我敬佩您!我贊美您!我愛(ài)您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái)，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。
金色的野菊花啊，請(qǐng)帶去我最真誠(chéng)的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，教師節(jié)快樂(lè)!”
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