感受的作文9篇[合集]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的感受的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

　　寫(xiě)作是一種創(chuàng)造，寫(xiě)作是心靈自由飛揚(yáng)，寫(xiě)作是生長(zhǎng)智慧之樹(shù)，寫(xiě)作是創(chuàng)造精神產(chǎn)品。我寫(xiě)作的感受是寫(xiě)作就像面對(duì)面的交流自己。

　　我寫(xiě)作時(shí)不講究所謂的技巧，就是把心里的話整理記錄下來(lái)。一句一句的成段，一段一段的成文。字字出自于肺腑之言，句句流淌于心靈之泉。在我的`筆下，不是在排列一個(gè)個(gè)方塊字，而是在構(gòu)建我的情感藝術(shù)作品。不亞于畫(huà)家畫(huà)畫(huà)，雕刻家雕塑，鋼琴家彈琴。

　　讀一篇文章，仿佛品一個(gè)人；寫(xiě)一篇文章猶如展現(xiàn)一個(gè)自我。一次次寫(xiě)作后，又更深層次地了解自己，認(rèn)識(shí)自己，寫(xiě)作真是一次思想的洗禮。把自己零零碎碎的思想，通過(guò)筆尖開(kāi)成一束束美麗的花。

　　我寫(xiě)作，故我快樂(lè)！

　　我愛(ài)寫(xiě)作，如同愛(ài)音樂(lè)。音樂(lè)帶給我聽(tīng)覺(jué)的愉悅，而寫(xiě)作則給我視覺(jué)的享受。我深深地愛(ài)上了神奇的文字。

　　靈感閃現(xiàn)，一瞬間，有感而發(fā)，記錄下這一剎那的思緒。仿佛自己的心以另一種方式找到了知己，共同譜寫(xiě)一首動(dòng)聽(tīng)的歌，多么令人陶醉！

　　寫(xiě)作時(shí)，我愛(ài)一氣呵成。那種酣暢淋漓的感覺(jué)猶如夏天吃了冰淇淋。一次次寫(xiě)作，就是在體驗(yàn)一次次的心靈探索。寫(xiě)作的感受是千絲萬(wàn)縷的�！凹舨粩啵�理還亂。是 ‘快樂(lè)’，別有一番滋味在心頭”。

感受的作文 篇2

　　生活猶如一池平靜的湖水，偶爾飛來(lái)一塊小石頭，蕩漾起一陣陣漣漪。讓我們抓住這一瞬間，感受生活的美好。觀賞美麗的景色，不也是在感受生活嗎?傾聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，不也是在感受生活嗎?擁有純潔的友誼，不也是在感受生活嗎?

　　感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在你身邊，愛(ài)是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛(ài)嗎?親人之間不是存在著愛(ài)嗎?摔倒時(shí)，朋友的一次攙扶;生病時(shí)，朋友的問(wèn)候聲;節(jié)日時(shí)，互贈(zèng)賀卡，這全是愛(ài)的表現(xiàn)。愛(ài)，是無(wú)處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前些年，非典型肺炎禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛(ài)，精心醫(yī)治患者，與非典作了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。曾幾何時(shí)，人們的愛(ài)戰(zhàn)勝了無(wú)情的非典。我們需要愛(ài)，但我們更需要?jiǎng)e人付出愛(ài)。走在街道上，把錢(qián)施舍給一位乞丐;或走上獻(xiàn)血車(chē)無(wú)償獻(xiàn)血等，這些雖然是在無(wú)意中進(jìn)行著，但也是一種愛(ài)。有了愛(ài)，我們的生活不再單調(diào)、枯燥了。

　　感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難其實(shí)是充滿(mǎn)著樂(lè)趣的。生活中沒(méi)可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過(guò)不去，這又何必呢?感受生活，你試一試從另外一個(gè)角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它。或許這樣，生活就會(huì)少了許多的'不愉快，而且還會(huì)多出許多歡喜呢。不管你現(xiàn)在的心情怎樣，請(qǐng)看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢(mèng)想和自在呢?如果是，請(qǐng)感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。

感受的作文 篇3

　　還記得在我五六歲的時(shí)候，在我幼小的心靈中，老覺(jué)得媽媽不夠愛(ài)我，她對(duì)我的愛(ài)，只是比天上的浮云重一點(diǎn)兒而已。自從那次發(fā)燒，我才發(fā)現(xiàn)媽媽是最?lèi)?ài)我的人。

　　一天晚上，我正躺在床上數(shù)綿羊，一陣頭疼猛然襲來(lái)。我緊緊地抱著頭，甚至捶打著頭，叫道：“啊，好痛哦！”我叫喚著，驚醒了媽媽。媽媽走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我抱著頭，就問(wèn)：“舟舟，怎么了？”媽媽輕輕地把手放到了我的頭上，說(shuō)：“發(fā)燒了啊！”也許是因?yàn)轭^痛而心煩吧，我大地吼了媽媽一句：“還不是因?yàn)槟銡獾�！”媽媽馬上把我背了起來(lái)——雖然媽媽眼里充滿(mǎn)了說(shuō)不出的'痛心與失望。

　　我靜靜地趴在媽媽背上，看到媽媽額頭上那一層密密麻麻的汗珠從額頭上流到了臉上，又從臉上流到地上；聽(tīng)到媽媽跑步時(shí)那一聲聲喘氣的聲音越來(lái)越大；想到媽媽那得了腰椎間盤(pán)突出的老腰，我的鼻子一陣陣地發(fā)酸，我才知道媽媽是愛(ài)我的，而且一直都是。我想：為什么我這樣對(duì)媽媽?zhuān)瑡寢屵�是一如既往地愛(ài)我？由于疲憊與頭痛，我在媽媽背上睡著了。

　　當(dāng)我醒來(lái)已經(jīng)是第二天了，媽媽還在我身邊陪我！

　　媽媽?zhuān)�您�?ài)我，我知道了；您那比山還還重的愛(ài)，我也感受到了。媽媽?zhuān)�我�?huì)愛(ài)您，一輩子愛(ài)您！

感受的作文 篇4

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，書(shū)是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我就是一個(gè)小書(shū)迷，讀書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。

　　古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，�！�，的確，書(shū)不僅能陶冶我們的情操，還能拓寬我們的知識(shí)面。有人說(shuō)書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，有人說(shuō)書(shū)是一出你隨時(shí)想去就去的故地，我說(shuō)讀一本好書(shū)就是一次心靈的旅游，一書(shū)在手，山川的'秀麗；人生的悲歡；世界的變化；就像沿途的風(fēng)景撲面而來(lái)。

　　古今中外，有成就的人都喜歡讀書(shū)，并從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在這一方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個(gè)典范。恩格斯雖然只上過(guò)中學(xué)，但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的好書(shū)，因此十九歲就會(huì)有十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，終于成為一個(gè)知識(shí)廣博的人，在后來(lái)指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確傳播科學(xué)，共產(chǎn)黨主義理論中有很大貢獻(xiàn)。

　　我讀過(guò)許多書(shū)，《三國(guó)演義》，《水滸傳》我都看，一二年級(jí)時(shí)我些字讀不懂，但到后來(lái)，我漸漸被書(shū)中那吸引人的故事情節(jié)給迷住了：“三毛”的遭遇讓我感受到了美好的生活來(lái)之不易；“賣(mài)火柴的小女孩”讓我十分同情；“丑小鴨”讓我真正明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句話的意義

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感受的作文 篇5

　　愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，你就能感到她的存在。

　　那天，我到學(xué)校后，天陰了起來(lái)，“不好啦，要下雨啦”�！耙�下雨啦�！蓖瑢W(xué)們?nèi)氯缕饋?lái)，我沒(méi)在意。天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)好像是小雨吧。我回憶起晚上看的天氣預(yù)報(bào)，又從容地走到坐位上，剛放下書(shū)包的那一瞬間。“嘩啦啦”大雨傾瀉，天像掉了底的水桶。

　　半小時(shí)過(guò)去了，雨還在一個(gè)勁兒地向下瀉，風(fēng)還得意地吹著，我有點(diǎn)緊張了，馬上就要放學(xué)了，雨還在下，怎么辦？

　　放學(xué)鈴響了，同學(xué)都紛紛打開(kāi)自己的`小花傘在雨中消失，唯有我孤苦伶仃地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，“王晴，你怎么不回家呀？”“我……，我沒(méi)帶傘�！薄澳阕邧|邊嗎？”“是呀，你呢？”“一樣，正好順路，我們一起走吧，好不好？”我想反正我沒(méi)帶傘，她又有傘，干脆一起走得了。我正想著她用手輕輕地碰碰我，又說(shuō)：“嗯？好不好？”“嗯”。我和她一起下了樓。走到十字路口我看見(jiàn)媽媽了，我飛快地向媽媽跑去，“喂，王晴，等等我�！彼�連忙追上去給我打傘，泥水濺了她一褲子，她也顧不得擦，“這是你英語(yǔ)班同學(xué)吧？”媽媽問(wèn)我。我說(shuō)：“嗯，她對(duì)我可好了，她是李懿�！薄鞍⒁毯��！崩钴惨哺�上來(lái)了�！爸x謝你啊�！蔽蚁蛩�道歉，她還說(shuō)沒(méi)什么。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，我還真有點(diǎn)想她，她說(shuō)她要上初一了，不上英語(yǔ)班了，我很舍不得她，在英語(yǔ)班里，我和她是最好的朋友。

感受的作文 篇6

　　這就要臨近期末考試了，我有幾種莫名其妙的感受。

　　一是忙。上個(gè)周末，星期五時(shí)，老師們可真像過(guò)年時(shí)所放的炮竹一樣，都會(huì)給你轟炸一番，語(yǔ)文老師來(lái)兩張?jiān)嚲恚瑪?shù)學(xué)老師來(lái)一張?jiān)嚲怼�…讓你頭都大了。結(jié)果，這個(gè)周末，光忙著寫(xiě)作業(yè)和做試卷了，一個(gè)周末就這樣泡湯了。

　　二是苦。這一周的星期一來(lái)了，我們可苦了。英語(yǔ)老師檢查背誦大篇的短文，你都得必須背過(guò)，否則就將會(huì)over了。語(yǔ)文老師又要默寫(xiě)，寫(xiě)不過(guò)就罰抄十遍。數(shù)學(xué)老師又讓我們做題，做不出來(lái)就來(lái)十板。唉，真苦�。�

　　三是煩。快到考試了，老師整天都重復(fù)著講考試的重要性，講得我們都煩了，不用老師說(shuō)，我們也是知道的.，更不用天天上課都說(shuō)了。作業(yè)太多，我們也都快煩得不寫(xiě)的，這能不讓人煩躁嗎？

　　四是累。作業(yè)多，沒(méi)空玩，還得努力復(fù)習(xí)，還有期末考試的壓力，都快累死我了。我終于知道平時(shí)不用功，到考試前的累了。

　　這四樣感受，相信同學(xué)們都遇到了吧！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓快要考試了呢？大家努力學(xué)習(xí)吧，祝大家能夠考一個(gè)好成績(jī)！

感受的作文 篇7

　　新鮮，充滿(mǎn)著希望。這或許可以總結(jié)為我新學(xué)期的感受了。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還不確定我的感受，現(xiàn)在我可以準(zhǔn)確描述這種感受了，是新鮮，充滿(mǎn)著希望。

　　這個(gè)新學(xué)期是跟往常的新學(xué)期截然不同的新學(xué)期。因?yàn)橐咔榈挠绊懀�我們新學(xué)期的校園里充滿(mǎn)著消毒水的味道，所有的人都戴著口罩在學(xué)校里出沒(méi)著，見(jiàn)了面也不再是過(guò)去那種迎上去“跟你說(shuō)”的親密，都變成了彼此隔上安全距離的兩眼微笑了，就連我們老師上課與我們的.距離都相差甚遠(yuǎn)了，過(guò)去陽(yáng)光下清晰可見(jiàn)的唾沫星子飛舞都已經(jīng)不再有了，變得健康的同時(shí)，也少了一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)之余的樂(lè)趣了。

　　不過(guò)好在這種截然不同的情況，又給了我們足夠的新鮮感。每次戴著口罩的我們彼此用眼神交流時(shí)，都得考驗(yàn)彼此之間的同學(xué)情誼，也可以算作是我們新學(xué)期的一個(gè)新游戲吧！我們還因?yàn)榍岸螘r(shí)間在家的網(wǎng)課，更加珍惜現(xiàn)在新學(xué)期正式開(kāi)學(xué)了的時(shí)光，每一天都充滿(mǎn)著希望，希望自己能夠在新學(xué)期里學(xué)到更多有趣有用的知識(shí)，也希望自己在這個(gè)特別的新學(xué)期里能夠健健康康的。每天除了學(xué)習(xí)之外，還進(jìn)行了嚴(yán)格地鍛煉，以保證自己的抵抗力能夠抵抗傳染性疾病的突然來(lái)襲，和自己的身體能夠有足夠的恢復(fù)能力。

　　新學(xué)期的感受，差不多就是新鮮以及充滿(mǎn)著希望了。不過(guò)這兩種感受已經(jīng)足夠我在新學(xué)期里好好學(xué)習(xí)天天向上了。我會(huì)帶著這兩種感受，完成新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，把新學(xué)期的考試一個(gè)一個(gè)拿下的！這是“新鮮”和“充滿(mǎn)著希望”會(huì)帶給我的結(jié)果，我會(huì)向著這個(gè)結(jié)果努力的！

感受的作文 篇8

　　生活是一杯水，添加著酸甜苦辣咸。

　　寒假是在考試后開(kāi)始的，在包含了辛苦的汗水，匯出了甘甜后，心情就會(huì)像沸騰的水一樣，重滿(mǎn)歡欣。

　　有了好的心情，才能細(xì)細(xì)品味每一件藝術(shù)品，他細(xì)細(xì)雕刻了每一個(gè)人，勾畫(huà)了每一件事，包含了每一刻炙熱的心。他們有時(shí)像火一樣地充滿(mǎn)激情、熊熊不滅；有時(shí)卻像冰一樣冷若谷底、頑強(qiáng)如鋼。

　　曹文軒——兒童純美小說(shuō)作者。它可以讓一位啞巴因?yàn)閻?ài)重新開(kāi)口講話；它可以讓碎冰綻放迷人的光輝。

　　因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有奇跡。

　　青銅葵花是一種藝術(shù)品，他是兩種極致的完美結(jié)合�？�花永遠(yuǎn)向著太，散發(fā)著和太陽(yáng)一樣的光輝。青銅總是如此暗淡，他沒(méi)有金燦燦的光芒，不想鉆石那樣閃爍，也沒(méi)有流水一般的輕柔。與他們比起來(lái)，青銅就像一位退伍的老兵。

　　青銅葵花，暗淡中透著光輝，光輝中隱者暗淡。他可以像太陽(yáng)一樣光芒四射，也可以像黑夜一樣黯然無(wú)光。

　　欣賞青銅葵花，就如同躺在無(wú)數(shù)的葵花從中，周?chē)�充斥著明媚的�?yáng)光。天空是金燦燦的.，散布著青銅光輝的星星，那應(yīng)該是父母白頭發(fā)上的星點(diǎn)黑發(fā)吧。周?chē)�洋溢著父母安全溫暖的汗水味，父母親正在用手愛(ài)戀寵溺地?fù)崦�著我�?/p>

　　曹文軒筆下的青銅是一位男生，葵花是一位女生。他們的相遇就如同青銅葵花一樣絢麗；他們的離別就如同青銅葵花一樣暗淡；他們的故事就如同青銅葵花一樣美麗卻又充斥著淡淡憂(yōu)情。

　　青銅因?yàn)榭�花重新開(kāi)口講話，青銅和葵花的相遇，讓碎冰綻放迷人的光輝。

　　這個(gè)寒冷的冬天里，我品味了曹文軒的書(shū)，品味了書(shū)中的青銅葵花。

　　而就在青銅葵花溫暖的光輝中，我度過(guò)了一段溫暖的寒假。

感受的作文 篇9

　　“五一”假期的一天，我?guī)蛬寢屧诩腋杉覄?wù)活，親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。

　　早上，我還在睡夢(mèng)中就被媽媽喊醒了，我一邊吃飯，一邊聽(tīng)媽媽給我分配任務(wù)：掃地、拖地、擦電器、擦桌椅等艱巨的'任務(wù)。媽媽說(shuō)：“你整天只知道享受別人的勞動(dòng)成果，沒(méi)有自理能力，今天讓你過(guò)一個(gè)名副其實(shí)的勞動(dòng)節(jié)，體會(huì)一下勞動(dòng)的滋味。”

　　于是我開(kāi)始掃地，誰(shuí)知我的房間太臟了，地上灰塵太多，一掃把下去“狼煙四起”嗆得我咳嗽不停。好不容易把地面掃干凈，累得我胳膊發(fā)軟�！皨寢�?zhuān)�累死我了，歇一�?huì)兒再干吧。”媽媽說(shuō)：“你才掃了一個(gè)房間，就堅(jiān)持不下去了，馬路上的環(huán)衛(wèi)工人從凌晨4點(diǎn)鐘開(kāi)始一直干到天黑，可比你辛苦多了�！蔽倚南耄骸笆茄剑�比起那些環(huán)衛(wèi)工人，這算得了什么！”于是，我打起精神，一鼓作氣，把地面拖得干干凈凈，接著又把電腦、書(shū)桌擦得一塵不染。當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)腰酸背疼，全身像散架似的。

　　通過(guò)這次勞動(dòng)，我明白了媽媽做家務(wù)是多么的勞累和辛苦，今后我要多幫媽媽做家務(wù)。

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