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(推薦)友情的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的友情的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
友情的作文 篇1
我困難時(shí),朋友就會(huì)伸出援助之手來幫助我,鼓勵(lì)我,讓我重新有了信心和勇氣。
上個(gè)月,我們體育課上前滾翻,哪時(shí)因?yàn)槲业氖质軅员葎e的同學(xué)晚學(xué)了一點(diǎn),我手好后,就學(xué)了起來。
那天,我們上體育課,看著那一些同學(xué)優(yōu)美的動(dòng)作的時(shí)候我心中不是滋味,我心中想:我為什么不會(huì)呢?我怎么那么笨呀!這時(shí),我的好朋友小雪走過來對(duì)我說:你怎么不做呀!快來試試!我……我不敢,我怕把脖子弄傷,我不做了,你快去做,別管我。沒事,別怕,來,來嘛!她邊說邊把我拉到了墊子前。做吧,加油。蹲下,頭往里扎,腿使勁走。我不行,還是別練了吧!我說。我走到一旁,她跟了上來講:你不做哪行。〉綍r(shí)候還考試呢!體育有40分呢!我知道,關(guān)鍵是我不會(huì)呀!這可怎么辦呀?要不我晚上去你家教你吧!你看怎么樣?好呀,那你晚上來吧,謝謝你!不用謝,咱倆誰跟誰呀!鈴鈴鈴!下課鈴響了我們一起回了班。
到了晚上,她來到我們家,先教給我最基本的'動(dòng)作,她指導(dǎo)著我,我會(huì)了。切入主題,他先給我做了一遍樹模。來,你試試。哦。先蹲下,頭往下扎,腿使勁走。他說。我第一次沒翻已往。第一次,第二次,第三次,第四次······耶!你太棒了翻個(gè)兒了,太好了!她歡呼著?吹剿凉M頭大汗,我心中非常高興,因?yàn)樗盐医虝?huì)了,也因?yàn)槲矣X得我交到了一個(gè)好朋友。來,再做一遍,加油!好!太好了,你又翻已往了。她興奮的說,我該回家了,你自己再練練吧!行,謝謝你,要不是你,我生怕還不會(huì)翻呢!別客氣,誰讓我們是好朋友呢。她走后,我又練了很多次,當(dāng)我翻個(gè)兒時(shí)我心中就像吃了蜜一樣甜。最后,我考核時(shí),做的還行。在這再次謝謝她--小雪,謝謝你。
友情的作文 篇2
俗話說:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。而現(xiàn)如今,正印證了這句話,在現(xiàn)在的社會(huì)上,有一兩個(gè)知心朋友是十分重要的。然而我就有這么一位知心的朋友,他就叫彭政尹。我們一直以來都互相幫助,即使鬧了矛盾他都毫不猶豫地來幫助我。
那一天,我們因?yàn)槭沼⒄Z(yǔ)作業(yè)本,我們發(fā)生了爭(zhēng)吵一個(gè)執(zhí)意要幫忙收,一個(gè)又不肯讓幫,這一下兩人爭(zhēng)來爭(zhēng)去傷了感情,都發(fā)誓不理對(duì)方了。這一天兩人都像少了什么似的,神情恍惚。
第二天下午一切都正常,但上完音樂課,吃完飯,我的.頭疼了起來,頭越來越長(zhǎng),就像一個(gè)人向我的腦袋里吹氣。快要炸了。我雙手抱頭,下意識(shí)的記者,似乎想把里面的氣擠出來一點(diǎn)。這時(shí)彭政尹來了,他看我的樣子,立即不顧昨天的誓言問我:“潮波你怎么啦?”我結(jié)巴的說:“頭……疼。”他一聽立馬扶著我走向醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生開了藥,他回到教室,幫我倒水泡藥,看著他那焦急的樣子,我情不自禁的感到:友誼最珍貴。
從此我們重歸于好,互相幫助,在這樣的環(huán)境中,我再次贊嘆友誼最珍貴。
友情的作文 篇3
“朋友一生一起走,那些日子不再有……”每當(dāng)這首歌的旋律在我耳邊響起,總會(huì)把我溝回到我與伙伴瘋狂的日子里。
人的一生要交很多朋友,有說真心話的,有在一起打打鬧鬧的,但其中總少不了幾個(gè)會(huì)一直陪在我身邊的閨蜜或兄弟。每當(dāng)想起與她們?cè)谝黄鸬姆址置朊,年年月月,臉上總?huì)有掩蓋不了的喜悅和抑制不住的激動(dòng)的淚水。我也曾不止一次的想過,如果沒有遇到我生命的她們,我的現(xiàn)在又該是怎樣的,或許只有我一個(gè)人孤孤單單,或許陪伴我身邊的又是另一群瘋瘋癲癲、癡癡傻傻的姑娘們。在我七歲那年,這五個(gè)傻家伙就這么莫名其妙的出現(xiàn)在了我的生命里,陪我走過了九個(gè)春夏秋冬。如今,我們一個(gè)個(gè)都已成長(zhǎng)為蓬勃向上、充滿朝氣與活力的青少年,我們的稚氣在歲月中磨滅,可光陰帶不走我們滿滿九年的回憶。這九年里充斥著各種酸甜苦辣,更多的是甜味。朋友,感謝一路有你們相伴,讓我的生活并不孤單,朋友,希望你們還能這么陪我走下去,一路傻下去,一路瘋下去,讓我的一生都有你們相伴。
小時(shí)候,不懂朋友的含義,光陰的'流逝,隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸明白,朋友就是那個(gè)一直陪你哭、陪你笑的人,是那個(gè)只要你幸福她就會(huì)很開心的人,是那個(gè)說你笨說你蠢卻還是不顧一切幫助你的人,是那個(gè)明明手無縛雞之力卻還傻傻擋在你面前說要保護(hù)你的人,是那個(gè)和你吵完架卻比你還難受的人,是那個(gè)一直包容和體貼你的人,是那個(gè)一直在冷風(fēng)中等你一起上學(xué)的那個(gè)人。朋友,我愛你們,不是隨口說說的愛,是想要把你們放在心里珍藏的愛。
寶貝們,我們六個(gè),永遠(yuǎn)不離不棄,好嗎?
友情的作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有自己的一份珍貴友情,而友情的橋梁往往能夠早就許多至交。我的好兄弟叫周發(fā)青。我們之間的友情很深,我會(huì)珍惜這份友情,和他做永遠(yuǎn)的朋友的。
周方青是在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到我們班的。當(dāng)時(shí)我對(duì)他僅僅是不屑一顧,幾年的時(shí)光過去了,我和他由最初的不屑一顧發(fā)展到了現(xiàn)在的形影不離。上學(xué)路上、放學(xué)路上、公園的小路上。只要你能看到我,那么周方青就肯定在我旁邊。我們會(huì)做永遠(yuǎn)的朋友
一次星期六的下午,我應(yīng)邀去周方青家玩。我們一起度過了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)光。到了下午的5.30。我該回家了。我向他道了別,便走向門口?删驮谶@時(shí),我的手不小心把他家門旁鞋柜上的花瓶打碎了。我一下子不知所措,心想這下慘了。但周方青并沒有生氣。他努力地安慰我,對(duì)我說沒有關(guān)系的。正在這是,阿姨回來了。她看見了地上的花瓶碎片,十分生氣。對(duì)我們吼道:"這到底是誰干的!"正當(dāng)我準(zhǔn)備上前承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候,周方青對(duì)他媽媽說:“是我做的,對(duì)不起。把你最喜歡的花瓶打碎了,請(qǐng)?jiān)徫!蔽乙幌伦鱼蹲×耍驹谀抢锊恢。過了一會(huì)兒,耳邊傳來了打罵聲。我的眼睛一熱,接著我的眼前就是一片模糊
還有一次,那是一次星期五的傍晚,(那天下著暴雨,之前許多同學(xué)的家長(zhǎng)都把雨傘送了過來。)“叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲打響了。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的沖出了教室,嘴里還喊著:“解放了”唯獨(dú)我沒有走,我站在教室外面的.的走廊上,無奈的嘆了口氣。因?yàn)槲覜]有帶傘。爸媽又剛好不在家。我只能等待著雨停后再回家,可雨下的這么大,什么時(shí)候才能停呀!正在這時(shí),周方青走了過來,對(duì)我說:“怎么不回家呀?”“沒有帶傘吶,
唉~”我無奈地?fù)u了搖頭!澳俏业膫憬杞o你吧!薄澳悄阍趺椿厝パ?你只有一把傘,我沒有關(guān)系的,你先走吧!”我堅(jiān)決地說著!澳窃趺葱校@都什么時(shí)候了,你還逞能!”
這幾年來,周方青就像是我的哥哥,照顧著我,我也很樂意有這樣的哥哥。我要和他做永遠(yuǎn)的朋友!人生苦短,請(qǐng)珍惜你身邊的每一份友情
友情的作文 篇5
童年時(shí)候的許多事都已隨風(fēng)而逝,但有一件事是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的.。
那是一個(gè)下雨天,我和我的好朋友吵架了。放學(xué)了,我撐著一把小傘剛走出校門,就發(fā)現(xiàn)他正站在校門口,焦急地等待著什么?匆娢,他眼睛一亮,但又欲言又止。我沒理他,繼續(xù)往前走,剛走出幾步,他追過來了,紅著臉對(duì)我說:“能不能,能不能和你共一把傘?”哼,簡(jiǎn)直異想天開!我望都不望他一眼,徑直走了。
晚上,我在床上翻來覆去的睡不著。腦子里隱隱約約浮現(xiàn)他的影子,我想:是不是做得太過分了?對(duì)!明天就跟他道歉。
第二天早上,我忐忑不安地走進(jìn)教室,只見他已經(jīng)坐在座位上了。認(rèn)不認(rèn)錯(cuò)呢?我猶豫著,認(rèn)錯(cuò)吧,如果他不原諒我,那自己豈不是很沒面子?不說吧,有件事擱在心里又不舒服。終于,我下定決心,慢慢地向他走去,就要走到他身邊了,我心里像揣了只小鹿一樣怦怦直跳。走到他面前,我剛想說話,沒想到他先開口了:“對(duì)不起,昨天我不該在你寫字的時(shí)候撞你,請(qǐng)你原諒!蔽夷樇t了,連忙說:“我也有錯(cuò),不應(yīng)該在下雨時(shí)扔下你一個(gè)人走,你昨天沒淋濕吧?”……就這樣,經(jīng)過互相道歉,我們又成為好朋友了。
歲月如梭,這件事雖然過去了很久了,但我一直記憶猶新。是啊,友情是珍貴的,我們一定要學(xué)會(huì)珍惜。
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