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開(kāi)心的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的開(kāi)心的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)心的作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”中午，我們班傳出了異樣的聲音，你以為我們?cè)谏弦魳?lè)課嗎？不是的，是“開(kāi)心果”何云程在唱歌，唉！那聲音，都能和“奪命魔音”相提并論了。
只見(jiàn)他身材矮小，皮膚黝黑，一雙炯炯有神的大眼睛，像猴兒似的，不停地眨巴眨巴。他還會(huì)做一些高難度的動(dòng)作，瞧！這會(huì)兒，他又用手抓在門(mén)框上，蕩過(guò)來(lái)蕩過(guò)去，“老師來(lái)啦！”他一聽(tīng)到這聲音，馬上從門(mén)上跳下來(lái)，以百米賽跑的速度沖向“終點(diǎn)”——座位。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在老師的腳剛邁進(jìn)教室的'那一刻，他竟也正好“跳”到了凳子上，唉，虛驚一場(chǎng)！
“How often do you……叮鈴鈴，叮鈴鈴”，�。〗K于熬到下課了。只見(jiàn)，何云程一刻也閑不住，連“老師，再見(jiàn)！”都來(lái)不及說(shuō)，就已經(jīng)逃之夭夭了。快看，他在外面一會(huì)兒拍兩下籃球，一會(huì)兒朝同學(xué)們做鬼臉，有一位同學(xué)看不下去了，正想給他一拳，可他卻滿(mǎn)臉笑容地點(diǎn)頭哈腰地說(shuō)：“唉，大哥，別沖動(dòng)，有話(huà)好好說(shuō)�！蹦俏煌瑢W(xué)才就此放過(guò)了他。轉(zhuǎn)眼，他又站在講臺(tái)上，雙手背后，昂著頭，挺著胸，拍了拍講臺(tái)，學(xué)著英語(yǔ)老師說(shuō)話(huà)：“我說(shuō)你們啊，連這么簡(jiǎn)單的單詞都不會(huì)!”一手叉在腰上，頓了頓嗓子，一臉嚴(yán)肅地接著說(shuō)：“快點(diǎn)背書(shū)！等一下我要檢查背誦了��！”還故意把最后的“啊”字聲調(diào)抬高、拖長(zhǎng)，逗得同學(xué)們哈哈大笑！
何云程不但很搞笑，還很有男子漢氣概，敢作敢當(dāng)。
有一次，何云程又吊在門(mén)框上，我無(wú)不羨慕地對(duì)他說(shuō)：“哇！你好厲害呀！”“小意思，我還可以做更困難的動(dòng)作呢！”只見(jiàn)，他緊緊抓住門(mén)框，先往后蕩，然后一用力，往前蕩的同時(shí)放手，天衣無(wú)縫般的落在地是做了一個(gè)一字馬�！巴郏 敝�?chē)俏覀兊馁潎@聲，可是，正當(dāng)何云程得意洋洋得被大家崇拜時(shí)，這一切卻正好被路過(guò)的校長(zhǎng)目睹了整件事。第2節(jié)課的上課鈴剛響，老師就怒氣沖沖地走了進(jìn)來(lái)，厲聲呵斥道：“剛才誰(shuí)吊在門(mén)框上被校長(zhǎng)抓住了？”教室里鴉雀無(wú)聲，“是誰(shuí)？”老師提高了聲調(diào)，又問(wèn)了一句�！笆俏摇！敝灰�(jiàn)“開(kāi)心果”何云程誠(chéng)實(shí)地站了起來(lái)。緩緩地走到了老師面前，低頭說(shuō)：“對(duì)不起，老師，剛才是我吊在門(mén)框上玩�！币�(jiàn)他態(tài)度還不錯(cuò)，老師批評(píng)教育了他一番后，說(shuō)：“去給門(mén)框道歉！”他走到門(mén)框前，仰著頭，雙手合十，大言不慚地說(shuō)“門(mén)框啊，我保證以后再也不敢欺負(fù)你了�！敝宦�(tīng)見(jiàn)“噗嗤”一聲，老師笑了，一見(jiàn)老師氣消了，我們也跟著笑了起來(lái)。這時(shí)，“找茬大王”關(guān)家謙站了起來(lái)，說(shuō)：老師我剛才還看見(jiàn)他趴在樓梯扶手上滑！”“那就讓他給樓梯扶手道歉100次！”
關(guān)于“開(kāi)心果”的故事還有很多很多，一次是講不完的。啊，等會(huì)兒，那邊有傳來(lái)了笑聲，我去湊給熱鬧啦！
開(kāi)心的作文 篇2
一放暑假，我就一頭扎入書(shū)的海洋，在書(shū)中尋找我的快樂(lè)。整個(gè)暑假，我讀了很多好書(shū)，有從圖書(shū)館借的，有從書(shū)店買(mǎi)的，還有在網(wǎng)絡(luò)上找到的，這些書(shū)讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了暑假。
最讓我愛(ài)不釋手的是《小學(xué)生優(yōu)秀作文一千篇》，在它的“肚子”里，裝著許許多多生動(dòng)的.作文。就是這本書(shū)，教會(huì)了我很多寫(xiě)作方法，讓我知道了如何在生活中選取作文素材，如何寫(xiě)好作文。我還讀了一些名著，像《昆蟲(chóng)記》，《勇敢船長(zhǎng)》、《魯濱遜漂流記》等。它們讓我感受到文學(xué)名著的精采。我也看了楊紅櫻寫(xiě)的馬小跳《好詞好句好段》叢書(shū)，這套書(shū)是寫(xiě)作參考書(shū)，它讓我學(xué)到了許多成語(yǔ)，好詞，優(yōu)美的句子，還有許多有趣的歇后語(yǔ)。《玩轉(zhuǎn)語(yǔ)文》讓我在游戲中學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí)，《淘氣包馬小跳》系列讓我捧腹大笑，《機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)》是日本漫畫(huà)，它能讓我輕松一刻，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》則讓我學(xué)到了天文地理，交通化學(xué)，動(dòng)物植物等各類(lèi)知識(shí)。
有這么多好書(shū)的陪伴，我的暑假過(guò)得又充實(shí)，又快樂(lè)。
開(kāi)心的作文 篇3
這個(gè)星期四，我們班發(fā)生了不愉快的事。
這件事是在下午發(fā)生的。下午我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)黑板上的保持是9。5分，因?yàn)槔芭赃呌屑垺Ｎ医蛔≌f(shuō)：“哎！星期四值日的同學(xué)可真慘�。 边@只是第一件不愉快的事，還有一件呢，是什么呢？就讓我跟你說(shuō)吧。
第二節(jié)是音樂(lè)課，要做眼保健操的，可是有的同學(xué)就利用這幾分鐘來(lái)?yè)v亂，把教室弄的'像一個(gè)菜市場(chǎng)。我看著吵吵鬧鬧的教室，急的像熱鍋上的螞蟻，如果再繼續(xù)這么下去的話(huà)，眼操一定會(huì)扣分的。突然，有個(gè)同學(xué)大聲喊道：“打分員來(lái)了�！笨捎械耐瑢W(xué)還在大聲喊叫。這時(shí)，打分員從窗外走過(guò)，看見(jiàn)里面這么吵，二話(huà)不說(shuō)，拿起了粉筆，寫(xiě)下了9。5分，很吵。我的心里很不愉快，我們不能得到小紅旗了，陳老師也一定很難過(guò)。
以后，我們不能讓陳老師失望，陳老師不在，我們要更認(rèn)真，做一個(gè)不讓老師操心的學(xué)生。
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