描寫的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
正月十五那天，明月高懸，小動(dòng)物們紛紛跑到月亮下，一起賞月。
小豬突然說(shuō)：“月亮是什么味道的呢？”
這時(shí)，機(jī)靈的小猴子說(shuō)：“我真想嘗嘗月亮的味道。”
小兔咽著口水說(shuō)：“是胡蘿卜兒的�！�
小狗說(shuō)是：“骨頭玩兒的。”
……
在他們正討論時(shí)，小猴子已經(jīng)悄悄出發(fā)了。
小猴子還沒到半山腰，就被長(zhǎng)頸鹿發(fā)現(xiàn)了。他跑了上來(lái)，別的小動(dòng)物也跟著上來(lái)了，很快就追上了小猴子，他們一起爬呀爬。
終于爬上了山頂，可到了山頂還是吃不到月亮。
小豬說(shuō)：“咱們要不搭個(gè)梯子吧！”
他們讓大象站在最下面，然后是長(zhǎng)頸鹿，接著是斑馬、獅子、狐貍、狼……小猴踩就踩著“梯子”爬到了最上面，小猴子剛要摸到月亮，小月亮卻不見了，頓時(shí)一片漆黑，動(dòng)物們都摔了下來(lái)。
小兔子說(shuō)：“是誰(shuí)偷走了月亮？”
鸚鵡博士說(shuō)：“難道是他，在很久以前有一只藍(lán)腳鰹鳥，他可以控制月亮和太陽(yáng)，可能是他把月亮偷走了�！苯�(jīng)過(guò)了山羊博士和鸚鵡博士的幫忙，他們回家查了許多資料。
“終于找到了！”小狗說(shuō)。
別的動(dòng)物說(shuō)：“找到什么了？”
小狗說(shuō)：“偷月亮的家伙�。∷{(lán)腳鰹鳥。他住的離我們不遠(yuǎn)的一個(gè)峽谷中，他在哪里建造了一個(gè)大大的藍(lán)色城堡�！�
小動(dòng)物們一起來(lái)到了藍(lán)腳鰹鳥的城堡前，透過(guò)巨大的'落地窗，真的看到了藍(lán)腳鰹鳥先生正把月亮從空中取下來(lái)，切了一半兒，再切成片兒夾進(jìn)了面包里。房間里飄蕩著動(dòng)聽的音樂，他剛想吃時(shí)，可是音樂停了，而且那些飄在天空中的東西全部落了下來(lái)。他又換到了白天，把太陽(yáng)取下來(lái)放在一個(gè)小盒子，原來(lái)那是他的烤箱。當(dāng)音樂又響起來(lái)時(shí)，他一邊聽音樂，一邊品嘗著月亮面包。
小猴子目瞪口等地說(shuō)：“原來(lái)真的是他把月亮偷走了。你看，他吃的好香啊！”
小動(dòng)物們紛紛涌進(jìn)藍(lán)腳鰹鳥的房間，質(zhì)問(wèn)他：“月亮不是你一個(gè)人的，為什么你要獨(dú)占月亮呢？”
藍(lán)腳鰹鳥說(shuō)：“月亮本來(lái)就是由我們家族掌控的，我想嘗嘗月亮是什么味兒，你管得著嗎？”
小猴說(shuō)：“你偷走月亮，夜晚會(huì)很黑，這樣對(duì)一些視力不好的小動(dòng)物會(huì)造成傷害。”
藍(lán)腳鰹鳥聽了，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我太自私了。我以后不會(huì)做這些事了�！痹铝劣只氐搅颂炜铡�
小動(dòng)物們看著面包里剩下的一部分月亮，饞的直流口水。大家問(wèn)藍(lán)腳鰹鳥月亮是什么味道的？他說(shuō)：“沒有味兒，還沒有海魚好吃呢！”
大家都以為月亮和月餅一樣好吃呢。
描寫的作文 篇2
祝你幸福！橋的幸福，在于連接了道路，日夜傾聽喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂地與小河絮絮談心。小鳥的幸福，在于以歌喉喚醒春天；用歌喉為人解乏；為小樹除去害蟲，為自然增添勃勃生機(jī)。所以，小鳥在枝頭歡快地跳躍。河流的幸福在于以明澈澆灌田野，花叢，樹木，獻(xiàn)給魚兒以幸福和溫馨，所以，河流在田野里歡快的嘩嘩歌唱。
蠟燭的幸福，在于燃燒了自己，照亮了別人。所以，就算它化成灰也心甘情愿，因?yàn)樗o世界留下一片光明，一片色彩。書包的'幸福，在于能給我們裝讀書用品和我們的心愛之物，無(wú)怨無(wú)悔的承受重負(fù)，見證我們的進(jìn)步與成績(jī)。我的幸福，在于上課認(rèn)真聽講，考出好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興，將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)有用的人。所以，我接到獎(jiǎng)狀時(shí)，心里無(wú)比的激動(dòng)幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。如果我是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果我是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果我是一棵小草，就增添一分綠意；如果我是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空；如果我是一片白云，就裝扮一方晴空；如果我是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果我是一縷陽(yáng)光，就照亮所有黑暗。
專家點(diǎn)評(píng):
幸福是什么？橋、小鳥、河流、蠟燭、書包、“我”都用行動(dòng)做出了回答，作者由自然而人類，從一系列事物的生存意義中揭示幸福的要義在“奉獻(xiàn)”，結(jié)尾又以連續(xù)作比的句式排比，形象地表達(dá)了自己的追求和夢(mèng)想。
描寫的作文 篇3
我的爸爸就是所謂的前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，山崩地裂，驚天動(dòng)地，無(wú)人不知，無(wú)人不曉（只限于我們家庭里）的家庭之中遠(yuǎn)有名氣的保姆兼銀行任全職婦男，在我們家是溫順的綿羊，可當(dāng)他發(fā)怒時(shí)，則變成了一只兇猛的獅子。我老爸在家的兩大“臭風(fēng)”，讓我討厭，尤其是針對(duì)我的！
臭風(fēng)一：每當(dāng)我考試沒考好的時(shí)候他就連聲嘆息
我的爸爸看來(lái)是一個(gè)老實(shí)人，我在一般情況下也是挺佩服我爸爸的，可是兩個(gè)字“嘆息”卻讓我討厭。記得上一次，我語(yǔ)文考試沒考好，但令我更加傷心的`是我是語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，這個(gè)面子可往哪擱，一個(gè)學(xué)習(xí)委員不帶頭學(xué)習(xí)，還帶頭不考好。嗚，我好想哭……回到家，我沮喪地回到了家，一言不發(fā)。爸爸看到了，那一臉的微笑刷的一下，便無(wú)影無(wú)蹤了�！笆遣皇�，考試沒考好！！”爸爸板著一張臉。還沒等我說(shuō)話，爸爸又發(fā)話了：“說(shuō)了叫你聽聽我的話，好好學(xué)習(xí)，而不是天天賴在電視機(jī)上，你現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不是看電視，懂不懂�。】墒悄憔褪悄敲搭B固，不學(xué)，不問(wèn)，你想想，你應(yīng)該起帶頭作用的，哎……”說(shuō)著便垂頭喪氣地回房間去了，只剩我在那兒懺悔，只剩那無(wú)語(yǔ)的空間，只剩那張?jiān)嚲恚。“职�，考試不代表成�?jī)，這只是一個(gè)“戰(zhàn)利品”而已。
臭風(fēng)二：我的爸爸愛抽煙
我的爸爸特愛抽煙，對(duì)煙愛不釋手�？晌姨赜憛挓�，對(duì)煙恨之入骨�？衫习终δ敲聪矚g跟俺作對(duì)呢��！每天不是把家里的人熏的云里霧里，就是抽得房間里煙霧彌漫。每當(dāng)我進(jìn)老爸的房間時(shí)不是帶上“防非典”口罩，就是帶上我家的氧氣罐，可是還是嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)，我在家里生活了那么多年了，我真是開了眼了��！問(wèn)世間煙為何物，直叫人嗆得要死�。“�，壞日子一天一天地來(lái)！我不得安寧，可是莫法！
哎！老爸你別生氣啊，我這樣做其實(shí)都是為了你好，抽煙比不過(guò)維生素，真希望你趕快把煙戒掉��！
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