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高一地理上冊知識點水資源對人類生存和發(fā)展的意義
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點就是一些常考的內(nèi)容，或者考試經(jīng)常出題的地方。掌握知識點有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是小編幫大家整理的高一地理上冊知識點水資源對人類生存和發(fā)展的意義，希望能夠幫助到大家。
知識點1自然資源的含義和分類
1自然資源的含義。
人類可以從自然界中直接獲得用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量，叫做自然資源。自然資源具有自然屬性和經(jīng)濟屬性，自然屬性指人類可以從自然界直接獲得，經(jīng)濟屬性指可用于生產(chǎn)和生活。
1水資源的概念。
廣義的水資源包括水圈內(nèi)的水量總體;狹義的水資源是指陸地上的淡水資源;人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。
2水資源的組成與分布。
�、俳M成：狹義的水資源是指地球上的淡水資源，較易開發(fā)利用的有河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。
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a.特點：具有明顯的地域差異。
b.成因：降水量的空間分布不均勻。
c.衡量指標(biāo)：多年平均徑流總量的大小。
d.洲際差異：亞洲最多，南美洲次之，大洋洲最少。
3水資源的特征。
�、傺a給的循環(huán)性。②時空分布的不均勻性。③利用廣泛性和不可替代性。④水利水害雙重性。
4我國水資源開發(fā)利用中存在的主要問題。
�、俟┬杳苋找婕觿�。②用水效率不高。③水環(huán)境惡化。④水資源缺乏合理配置。⑤經(jīng)濟發(fā)展與生產(chǎn)力布局考慮水資源條件不夠。
知識點2水資源與古老文明的誕生
⑴古老文明的分布特征：
四大文明古國分別位于尼羅河、幼發(fā)拉底河—底格里斯河、印度河和黃河流域的沖積平原上。
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�、俸恿魈峁┧�;②河流的沖積作用形成肥沃的土壤，利于農(nóng)耕;③河流提供便利的水運。
知識點3水資源與人類的生產(chǎn)、生活及全球水危機
1水資源與人類的生產(chǎn)和生活。
�、偎c人體：水是維持生命必不可少的物質(zhì)，人對飲用水還有質(zhì)的要求。
�、谒c生產(chǎn)活動農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、能源：農(nóng)業(yè)是用水的部門。工業(yè)用水類型包括冷卻水、空調(diào)用水、產(chǎn)品用水，用水量占城市用水的80%左右。水運具有投入少、運費低、污染小等優(yōu)點。水能是重要的可再生能源，也是最清潔的能源之一。
2全球水危機。
目前，缺水已成為一個全球性問題，缺水的原因及解決措施分析如下：
我國北方缺水原因主要是水資源時空分布不均衡導(dǎo)致的;南方缺水則主要是水污染導(dǎo)致的水質(zhì)型缺水導(dǎo)致的。
難點剖析
1、如何理解水資源補給的循環(huán)性特點?水資源是可再生資源，是取之不盡用之不竭嗎?
水循環(huán)促使水資源不斷得到恢復(fù)和更新，但是更新數(shù)量和速度是不同的。水資源的循環(huán)性是無限的，但在一定的時間、空間范圍內(nèi)，大氣降水對水資源的補給量卻是有限的，人類要在一定幅度內(nèi)維系自然界的水體自然循環(huán)。否則，會破壞水體的自然循環(huán)，導(dǎo)致一定時期
內(nèi)水資源短缺。
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2、如何分析地區(qū)水資源的多寡?
思路一：多年平均徑流量=多年平均降水量-多年平均蒸發(fā)量
思路二：分析一個國家或地區(qū)人均水資源要從兩方面分析：一是多年平均徑流量，二是人口總數(shù)。
思路三：一個國家或地區(qū)水資源總量的多少取決于兩個因素：一是區(qū)域面積，一般說來區(qū)域面積越大，集水范圍越大，水資源總量越大;二是區(qū)域內(nèi)降水量，降水量越多，徑流量越大，水循環(huán)越活躍，水資源總量越大。
舉例：新加坡作為島國，人口約500萬20xx年，經(jīng)濟發(fā)達，淡水資源嚴(yán)重不足。該國國土面積約640萬平方千米，其中主島面積約540平方千米，地形單調(diào)，中間海拔不足15米。島上河流最長不足16千米。分析該國淡水資源嚴(yán)重不足的主要原因?
答案：國土面積小，地勢低平，四周環(huán)海，陸地上儲存淡水地表水、地下水的條件差河流短小;人口密度大，經(jīng)濟發(fā)達，生活、生產(chǎn)對淡水需求量大。
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