小學(xué)作文300字[優(yōu)秀]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)作文300字 篇1

　　我過過許多的節(jié)日，那些節(jié)日都有不同的習(xí)俗，但我最喜歡的還是——中秋節(jié)。

　　農(nóng)歷八月十五是我最喜歡的日子，每到那一天，都會(huì)有各種各樣的食物，比如說蘋果啊，梨啊，葡萄啊，這些都不算什么，最重要的還是柚子和月餅。

　　柚子在那一天很吉利，是避無可少的一道食物，你們知道為什么柚子很美好，很溫馨嗎？因?yàn)殍肿邮牵ㄔ綕L越有）的意思，表示著財(cái)源廣進(jìn)的美好意義。

　　月餅也是中秋佳節(jié)必不可少的食物，尤其是小孩子就非常喜歡吃月餅，有五仁味的、白果味的、水果味的`、豆沙味的、、、、、、這些我都非常喜歡吃。

　　每到那一天，親戚朋友都要來到我家，奶奶就又宰雞又宰鵝的，把好吃的都端上來，非常熱情，親戚朋友們聚到一起，吃一頓飯，說說笑笑，這不正是中秋節(jié)的有意義所在嗎。

　　團(tuán)圓飯吃完了，我們一起到外面看星星，看月亮，圓圓的月亮掛在星空，裝滿了我們的快樂。

　　我非常喜歡中秋節(jié)，你們喜歡嗎？

小學(xué)作文300字 篇2

　　你知道我的朋友是誰嗎？實(shí)話告訴你吧，我的朋友就是洋娃娃。

　　我家有一個(gè)可愛的洋娃娃，它是我5歲生日是姑姑送給我的生日禮物，我一直非常珍愛它。

　　洋娃娃全身都是黃色和粉紅色的絨毛，黑黝黝的大眼珠，脖子上還扎著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，美麗極了，它的`耳朵大大的，好像我說的話都在專心致志地聽，那樣子，可愛極了！

　　洋娃娃的樣子栩栩如生，有一次，我的鋼筆壞了，我用力地甩，不小心甩在洋娃娃的身上，這一下，我可著急了，連忙用熱水幫它沖干凈，然后放在陽臺(tái)上把它晾干，我一直守著它，一步也不愿意離開，終于，它又變回以前那個(gè)干干凈凈的洋娃娃了！

　　有一天，洋娃娃被媽媽借給鄰居家的小孩玩了，我不知道，回來之后就趕快找洋娃娃，后來，洋娃娃被還了回來，它用它那雙黑黝黝的眼睛看著我，好像見了它最要好的朋友。

　　這就是我的朋友——洋娃娃。

小學(xué)作文300字 篇3

　　我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我家鄉(xiāng)的一草一木，但我更愛家鄉(xiāng)的小河。

　　我家鄉(xiāng)的小河在春天是最美的！春雨在風(fēng)中飄飄灑灑。打在小河上，雨點(diǎn)兒就變成了一朵朵美麗的水花。雨停了，我歡快地向小河跑去，不小心驚落了嫩芽上的水珠。那些小小的水珠打在地上，滴嗒滴嗒，好像在為小河唱歌。

　　我家鄉(xiāng)的小河在夏天是最熱鬧的！一個(gè)個(gè)游泳健將一個(gè)接一個(gè)地跳入水中，濺起一朵朵美麗的水花！傍晚在河邊漫步，偶爾也會(huì)聽到幾聲蟬鳴！

　　我家鄉(xiāng)的小河在秋天是最寧靜的！‘‘呼”‘‘呼”‘‘呼”幾片樹葉悄悄地落了下來，就像一只只美麗的蝴蝶。我禁不住大聲贊嘆，可是又怕驚醒了如同嬰兒般熟睡的小河！那草叢中的小精靈好像也在討論些什么東西。

　　我家鄉(xiāng)的小河在冬天也顯得份外可愛！一朵朵雪花凝結(jié)在河面上，把小河變成了一個(gè)滑雪場！天真活勃的.小朋友也穿著漂亮的衣服來到小河上，把蒼白無力的小河裝點(diǎn)的妢外妖嬈，小河又充滿了生機(jī).

　　�。⌒『�,你是美麗的,你是熱鬧的,你是寧靜的,也是可愛的！我愛我家鄉(xiāng)的一草一木,但我更愛家鄉(xiāng)的小河,它是那樣的于眾不同.

小學(xué)作文300字 篇4

　　世界上每個(gè)人的手都不一樣，但我最喜歡的要數(shù)幼兒園彭老師的那雙溫柔可親的手了。

　　我第一天上幼兒園的時(shí)候，媽媽把我送到教室門口，向我揮揮手說：要聽老師的話，就走了。見媽媽離我越來越遠(yuǎn)，我很驚慌，大哭起來。這時(shí)，彭老師走了過來，用她那神奇的手幫我插干了眼淚，用母親才會(huì)有的溫和的語氣對我說：“今天對你來說可是一個(gè)重要的日子——上幼兒園的第一天。要勇敢一點(diǎn)，下午媽媽就會(huì)來接你回家了�！蔽已銎痤^，帶著哭腔問道：“真的嗎？”老師用她柔軟的手拍了拍我的肩，回答：“當(dāng)然，你還能交到很多好朋友的，在這里你會(huì)非�？鞓返摹！甭犃死蠋煹�.話，我立刻破涕為笑，彭老師那柔軟，光滑的手牽著我的小手走進(jìn)了教室。

　　有一次，一個(gè)小朋友生病了，彭老師摸了摸他的額頭：“天吶，怎么會(huì)這么燙呢？”她立刻抱起那個(gè)生病的小朋友，向醫(yī)務(wù)室跑去，那個(gè)小朋友死死的抓住她的手，把她的手抓出了血，但彭老師忍著疼，把他抱到醫(yī)務(wù)室的小床上，然后用她那溫暖的手摸著他的頭，一直到燒退了才注意到自己的傷口。

　　彭老師真?zhèn)ゴ�，我喜歡她的手，更愛彭老師。

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