(優(yōu)秀)愛的教育讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的愛的教育讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的教育讀后感1
《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法，它是通過對(duì)生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要幫助、關(guān)心、理解！
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛的講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育�！稅鄣腵教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物的許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
我，一個(gè)泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后，我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了。要交好朋友，不應(yīng)該分貧富貴賤，更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友。而作為真正的好朋友，應(yīng)該在朋友困難時(shí)幫助他，這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟，他助人為樂，經(jīng)常幫助同學(xué)，因此他有那么多的好朋友。我真羨慕他，我要向他學(xué)習(xí)。
這本書還教給了我許多做人的道理，令我受益匪淺。
愛的教育讀后感2
讀完《愛的教育》這本書，其中我最喜歡的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。
故事是這樣的：有一位12歲名叫朱里奧的少年，父親在鐵路工作，家里并不寬裕，但父親對(duì)他的學(xué)習(xí)要求很高。有一天，父親又找了一個(gè)工作是抄寫員，朱里奧想為父親分擔(dān)一些事，所以晚上偷偷摸摸地幫爸爸寫，由于每天睡的.很晚，漸漸的他的學(xué)習(xí)下降了。父親并不知情，狠狠地責(zé)怪他，但他還是堅(jiān)持幫幫爸爸抄。知道有一天父親發(fā)現(xiàn)了，父親向朱里奧道歉，并在父親的守護(hù)下，他好好的睡了一覺。
這個(gè)故事中，朱里奧是一個(gè)為父母擔(dān)憂的孩子，知道為家分擔(dān)。盡管父親一開始誤解了他，但他一直堅(jiān)持默默地為家，幫助父親，是一個(gè)懂事的好孩子。
通過這個(gè)故事，我也懂得了，一個(gè)好孩子不但要學(xué)習(xí)好，還要為父母、家庭分憂，要做到這樣真不容易��！我們要作朱里奧那樣的好孩子。
讓我們爭(zhēng)取做一個(gè)好孩子吧，懂事，孝順，為父母分憂，像朱里奧一樣！
愛的教育讀后感3
《愛的教育》這本書后，我感慨萬千。其中，最使我感動(dòng)的是《毀人心靈的毒蛇》這篇文章，它讓我改變了以前待人的態(tài)度。
文章主要寫了“我”原來非常喜歡瓦梯尼，可是“我”看見瓦梯尼總是妒嫉別人，“我”又開始討厭他了。瓦梯尼無論怎樣拼命用功，可還是比不過代洛西。代洛西人品端正，學(xué)習(xí)又好，才使瓦梯尼妒嫉代洛西。這次代洛西作文得了100分，瓦梯尼就寫了一張紙條，可幾個(gè)同學(xué)給了瓦梯尼一張紙獎(jiǎng)?wù)�，上面畫了一條毒蛇。瓦梯尼臉色鐵青，把那張紙獎(jiǎng)?wù)滤旱姆鬯椤?/p>
妒嫉是一種不健康的心理，它破壞團(tuán)結(jié)，阻礙進(jìn)步。妒嫉阻止你達(dá)到高尚完美的自我。它使你怨天尤人，貶低別人的進(jìn)步與成功，而你在這種危險(xiǎn)的情緒中受到極大的傷害。
是啊，我們正處在身心發(fā)育的黃金時(shí)期，不能妒嫉同學(xué)，要真誠贊揚(yáng)同學(xué)的`優(yōu)點(diǎn)，不然，妒嫉像一條毒蛇，它會(huì)毀壞你的頭腦，腐蝕你的心靈的。以前，我有點(diǎn)妒嫉班里新來的同學(xué)徐鵬飛，他的學(xué)習(xí)是那樣好，每次考試的成績(jī)都比我高出4-5分，但自從我看了這篇文章后，我就改變了以前的那種態(tài)度，虛心向他請(qǐng)教起來。
讓我們從現(xiàn)在開始，改掉妒嫉心理，真誠看待別人的優(yōu)點(diǎn)吧！
愛的教育讀后感4
一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事，構(gòu)成這部作品的只要內(nèi)容，其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好和真實(shí)的“每月故事”。一個(gè)小學(xué)生的世界活潑潑的呈現(xiàn)在我們面前。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓的記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼、展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會(huì)的精神。
整部作品并不刻意講究修辭和結(jié)構(gòu)，語言也異常樸實(shí)、曉暢；但由于它包含了作家對(duì)在社會(huì)中下層艱辛度日的大眾的.深沉的關(guān)愛，對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于細(xì)微出見真情，平凡中寓崇高；我看完全書，激蕩與胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說，作者用愛的鑰匙，打開了人們的心扉。不過，德亞米契斯認(rèn)為，借助學(xué)校教育、借助博愛、諒解的精神，可以變革現(xiàn)狀。他特別重視學(xué)校教育，因?yàn)閷W(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)新一代成員的使命。這也是德亞米契斯傾注心血于寫作《愛的教育》的社會(huì)背景和思想淵源。
《愛的教育》在我國獲得了久遠(yuǎn)的、廣泛的傳播，可以稱得上是一部家喻戶曉的外國文學(xué)名著。
愛的教育讀后感5
今天我看了《愛的教育》這本書里的《意外災(zāi)難》這一篇故事，它給我留下了深刻的印象。
這一篇主要講了以下內(nèi)容：今天早上，爸爸送我安利柯上學(xué)。快到門口的時(shí)候我看見學(xué)校門口圍了一群人，一問才知道原來剛剛上學(xué)的路上一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)突然掙脫了他媽媽的'手，摔倒在馬路上，正巧一輛馬車開了過來，眼看就要撞上他了，二年級(jí)的學(xué)生羅伯特正好看見了這樣的情景，像火箭似的沖了過去，把小同學(xué)抱離了危險(xiǎn)區(qū)，不幸讓車子把自己扎傷了腿。過了一會(huì)兒，羅伯特睜開了眼睛，要自己的書包，被救孩子的媽媽說：“擔(dān)心，書包在我這里”，就這樣同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了校門。
讀了這篇故事我知道了：羅伯特很有愛心，不顧自己的危險(xiǎn)救別人，我們要學(xué)習(xí)他這種有愛心的精神。幫助別人，不考慮自己的安危，應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們把這種精神發(fā)揚(yáng)廣大，繼續(xù)保持。
愛的教育讀后感6
《愛的教育》是我讀過最喜歡的書，這本書寫的是三年級(jí)的男孩恩里克所經(jīng)歷的故事。作者德·亞米契斯把主人公的心理活動(dòng)，學(xué)生的家長(zhǎng)們對(duì)孩子的愛，同學(xué)們的性格特點(diǎn)，老師們等描寫得活靈活現(xiàn)。
文中的故事很多，我最喜歡的是最長(zhǎng)的《尋母記》足足有30多面。記得那天從7點(diǎn)起讀《尋母記》，一直讀到了8點(diǎn)多，我好像著了魔，被這章“每月故事”吸了進(jìn)去。這篇文章主要講了一個(gè)貧窮的'家庭，一位母親去美洲工作，母親突然沒了消息，于是，僅13歲的小男孩只身去尋找母親的故事。我深深被男孩對(duì)母親的愛感動(dòng)，他竟拯救了母親的命。
這本書中不僅有感人的每月故事，還有一連串恩里科身邊的故事。我記憶最深刻的是一篇關(guān)于高尚的德羅西的文章。講了沃蒂尼嫉妒德羅西很優(yōu)秀，老師批評(píng)了沃蒂尼，大家都嘲笑他，德羅西卻維護(hù)沃蒂尼的故事。讓我們知道應(yīng)該寬容他人，不能讓嫉妒心腐蝕自己。
《愛的教育》這本書富有教育意義，希望大家都看看，你們一定會(huì)喜歡的。
愛的教育讀后感7
多年前作為學(xué)生的我曾在老師的推薦下讀了《愛的教育》，那時(shí)候的書還是薄薄一折便會(huì)留下痕跡的紙張，而現(xiàn)在書本已經(jīng)裝訂成硬殼，紙質(zhì)也變得厚實(shí)，如今再次品讀，才發(fā)覺一本真正的好書在每個(gè)年齡層去閱讀都會(huì)出現(xiàn)不同的理解與感悟。
第一次看到書名的時(shí)候，我曾皺了眉頭，那時(shí)候的我單純的以為這是一本作為母親的讀物，書的內(nèi)容講述的是一位母親如何以愛之名來教育孩子。然而當(dāng)我真正翻讀的時(shí)候我才發(fā)覺到自己對(duì)這本書的理解有多么的淺顯，這不僅僅是一本親子之愛的書，還詮釋著同學(xué)之愛，師生之愛，社會(huì)之愛，祖國之愛，而書籍針對(duì)的閱讀者也不單單是父母，它以一位兒童的'視角來敘述故事，可以由孩子來閱讀，也可以由師長(zhǎng)來閱讀。
《愛的教育》中用了很多詞語來形容愛，我喜歡那種用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞匯就能形容出一個(gè)抽象名詞的文字，比如：感恩，亦或是希望。
書中詮釋著人們不同的品質(zhì)，有虛榮嫉妒，有高傲盲目，有感謝堅(jiān)定，也有告別犧牲。它讓我們更好的理解什么是堅(jiān)持，什么是勇氣，什么是孝心，什么是愛國。它教會(huì)人們?cè)诓煌慕嵌扰c領(lǐng)域中如何懷揣著一顆愛意的心去面對(duì)眼前的祖國，甚至是這個(gè)世界。
愛的教育讀后感8
不久前，我讀了一本書，這本書的名字叫《愛的教育》，今天我要向大家推廣這本好看的書。
這本書的作者是意大利作家亞米契斯寫的，講述的是一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小學(xué)生在四年級(jí)所寫下的日記，原名是《心》。
愛是整篇小說的主題，這本書融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛等等。每一種愛都感人肺腑、引人深思。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯佩服的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮，諾琵斯的傲慢；還有可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)的克洛西。用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
其中，我最喜歡的一篇文章就是《卡羅納》�？_納的母親因病去世了，可憐的卡羅納再也沒有媽媽對(duì)他的疼愛了，卡羅納的遭遇使大家都特別關(guān)心他，老師，同學(xué)，還有“我”，“我的'媽媽”都對(duì)他給予了關(guān)愛。這種愛令我十分感動(dòng)，所以我最喜歡這篇文章。
《愛的教育》讓我懂得了做人的道理，我相信《愛的教育》這本好書將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人！
愛的教育讀后感9
正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)韌勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西......他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶，當(dāng)然還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給了安利柯最無私的疼愛，教會(huì)他寬容和理解。讀了亞米契斯《愛的`教育》這本書，我領(lǐng)悟到了什么是愛，我明白了愛需要教育，教育也需要愛。
愛需要教育，要將愛送給每個(gè)需要它的人。如我們?cè)趯W(xué)校里看到受傷的同學(xué)，要主動(dòng)幫助他，不能挖苦、嘲笑甚至侮辱、欺負(fù)他。要像書中的卡隆一樣上前去阻止不文明行為，并施以愛的援手。
教育也需要愛，有了愛的教育，才能留下美好的回憶。不少老師和家長(zhǎng)對(duì)自己的學(xué)生、子女很嚴(yán)厲，出了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，就又打又罵。江西南昌市有一位父親，甚至因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好讓孩子大夏天跪在馬路上！這樣的教育只能適得其反。
愛是一種基本美德，它就像空氣一樣，是不可缺少的。沒有愛，我們的世界就會(huì)變得冷漠無比、毫無生氣。而有了愛，即使在寒冷的冬天，也能感受到愛的溫暖！讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)換位思考，對(duì)別人多一份理解、多一點(diǎn)寬容，共同沐浴在愛的海洋里！
愛的教育讀后感10
在我看過的書中，意大利作家亞米契斯的？愛的教育？這本書給我的映象最深刻。讀完書后給我的第一感觸，那就是——無處不在的愛。這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的視角，來看日常生活中的學(xué)校、家庭里發(fā)生的一件件充滿愛的事情。
愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的'人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中的《六千里尋母》。文中講到了馬爾可的媽媽去大城市工作很久了都沒有消息，于是馬爾可踏上了千里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，憑借著自己堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了媽媽。馬爾可和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬爾可對(duì)母親深深的愛肅然起敬。
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，這多可悲呀！其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我們、愛我們、幫助我們、我們多幸福呀！
愛的教育讀后感11
你看過《愛的教育》這部書嗎？這部書是意大利作家埃德阿米琪斯寫的。主要寫了一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記，記述了許多感人至深的故事。我印象最深刻的是安利柯的同學(xué)甘倫。甘倫極有正義感，時(shí)常幫助有困難的同學(xué)。如果有幾位班上的調(diào)皮大王在欺負(fù)別人，他準(zhǔn)會(huì)挺身而出，使那些調(diào)皮鬼不敢再欺負(fù)別人。
有一次，甘倫來到學(xué)校，看見調(diào)皮大王們又在戲弄班上的一位同學(xué)——葛褐西，因?yàn)樗液芨F，他的媽媽每天沿街叫賣，只是靠賣菜來維持生活。調(diào)皮大王們還學(xué)他媽媽賣菜時(shí)的.樣子。于是，甘倫走過去，兩手叉腰，眼睛瞪得大大的，好像要把他們吃了似的。那幾個(gè)欺負(fù)別人的同學(xué)嚇壞了，連忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。又有一次，幾個(gè)調(diào)皮同學(xué)正在嘲笑從門外走來的那格同學(xué)，因?yàn)槟歉袷邱劚�，走起路來非常難看。正在這時(shí)，甘倫走過來，那幾個(gè)調(diào)皮鬼早就不敢出聲了。甘倫還央求老師讓葛褐西和那格一起坐到他旁邊，這樣，其他同學(xué)就不會(huì)欺侮他們了。甘倫這種俠義行為令我佩服，更讓我佩服的是他有一顆愛同學(xué)的心。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中欺侮他人行為的事畢竟很少發(fā)生，但是需要幫助的人卻很多，我要像甘倫一樣有一顆愛同學(xué)的心，幫助有困難的同學(xué)。
愛的教育讀后感12
今天我看了《愛的教育》里面講了恩利科的父親教育恩利科的種種故事。
其中，《虛榮心惹的禍》讓我知道了瓦梯尼竟然向一個(gè)盲人炫耀自己的衣服，經(jīng)過他父親一番教導(dǎo)，他像是在夢(mèng)里醒來似的，慚愧不已，知錯(cuò)就改就是一個(gè)好孩子�！缎撵`高尚的卡隆》讓我懂得了：對(duì)待生活有缺陷的人，我們要學(xué)會(huì)換位思考，要愛護(hù)它，更不能去嘲笑、諷刺一位勤勞的母親，那是一件多么不道德的事情��！
我看了《偷襲》這個(gè)故事懂得了：為了解除心頭之恨，為了打擊報(bào)復(fù)別人，為人偷襲他人，這是多么可恥的行為啊！《要懂得愛老師》這個(gè)故事，我懂得了：要學(xué)會(huì)站在老師的角度去體諒他們的難處，應(yīng)該體諒老師的辛苦和不易。
還有《可憐的學(xué)友》這個(gè)故事讓我懂得了不幸的家庭，不幸的孩子，只因有一個(gè)不爭(zhēng)氣的'父親，人生的路上沒有平坦的大道。只有堅(jiān)強(qiáng)的人不畏艱險(xiǎn)的人，才能度過苦難到達(dá)幸福的彼岸，波萊就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
《父親的教誨》讓我懂得了：善待父母是每一個(gè)做兒女應(yīng)盡的責(zé)任也是良心之舉，子女的言行切不可傷害到自己的父母，更不要釀成“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的后果，那時(shí)就后悔晚矣了呀！
愛的教育讀后感13
暑假里，我再一次讀了《愛的教育》。這本書就像日記一樣，記錄下主人公安利柯一年中感人的事情或是有趣的故事。
書中，在每個(gè)月的結(jié)尾都由爸爸媽媽的話來評(píng)價(jià)、總結(jié)這個(gè)月的`行為表現(xiàn)。從中，我也明白了故事里蘊(yùn)涵的深刻道理。
比如，遇見小孩在哭泣，一定要上前問明情況，是不是迷路了，看可不可以幫上忙；路上遇見可憐的乞丐，也應(yīng)該伸出援助的手，幫幫他們。有一天，我在汽車站，看見兩個(gè)可憐的乞丐，年紀(jì)很大了，也沒有力氣去賺錢了，我的外婆就給了他們五元錢。還有一個(gè)老外，吧口袋里所有的錢都給了他們。
安利柯有一個(gè)好媽媽，她很善良。我給大家講一個(gè)故事吧， 題目是《畸形兒》�！敖裉煊行┎皇娣�，就請(qǐng)了假在家休息。母親要去一趟畸形兒學(xué)習(xí)，幫看門人的兒子辦理入學(xué)手續(xù)。我請(qǐng)求母親帶我一起去，母親答應(yīng)了。但是到了那里，她卻不讓我進(jìn)去，只是讓我在外面等她�！蔽议_始不明白這是為什么？
一直看到后面，媽媽說：“如果你進(jìn)去了，那些小孩會(huì)越發(fā)覺得自己不幸�！�
我體會(huì)到了，做什么事情不能只考慮自己，還更應(yīng)體會(huì)別人的感受，盡量不去傷害別人，哪怕是在不經(jīng)意間。
愛的教育讀后感14
今天，我終于把一本書看完，這本書叫《愛的教育》。這本書有許多個(gè)小故事，但是這些雖小，不過這些故事都非常感人。有的時(shí)候，看到一些感人的情節(jié)都會(huì)情不自禁地掉下眼淚。
有一個(gè)故事叫做《病中的`老師》。是令我啟發(fā)最深的。有一位學(xué)生去探望自己的老師，這位老師已經(jīng)不能動(dòng)彈，只能說話。這位老師對(duì)他自己的學(xué)生說了一些非常關(guān)心自己學(xué)生的問候語。這位老師令我感到：老師，是不顧一切地愛著學(xué)生。這位老師在臨終前，也想看看以前教過學(xué)生們的照片。我相信世界上的所有老師也是這樣子。所以我們要像那位學(xué)生那樣子，關(guān)于老師的節(jié)日或老師生病了，去看看老師。這樣子，老師會(huì)感到非常欣慰。
我讀了這本書之后，我知道了愛是有很多種，例如：父母對(duì)兒女的愛、老師對(duì)學(xué)生的愛、兒女對(duì)父母的愛等等。我們應(yīng)該愛父母、愛老師，這樣已經(jīng)報(bào)答了父母、老師�！稅鄣慕逃愤@本書是一部具有感染性的作品，令人看了以后會(huì)感到感人。
亞米契斯倡導(dǎo)的“愛的教育”，包括熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國，同情弱小，樂于助人，尊師愛生，體貼父母等等人類美好的精神。
愛的教育讀后感15
父親對(duì)恩里科講述了學(xué)習(xí)是一件辛苦的事，但是世界上還有很多人都在學(xué)習(xí)，他們來自不同的職業(yè)，以不同的方式在學(xué)習(xí)。聾啞人和失明的孩子也在刻苦學(xué)習(xí)，也很盼望有一所學(xué)校給予他們知識(shí)。
全世界，從英國到印度，從加拿大到澳大利亞，成千上萬的人都在學(xué)習(xí)。就像恩里科父親說的，我們是一名士兵，書本就是我們的武器，班級(jí)就是我們的連隊(duì)，學(xué)校就是我們的'戰(zhàn)場(chǎng)。把學(xué)習(xí)比作戰(zhàn)斗，與全世界戰(zhàn)斗，要成為一名優(yōu)秀的士兵。不管是軍人還是其他人，都應(yīng)該接受知識(shí)的洗禮，知識(shí)能改變?nèi)松?/p>
我們的學(xué)習(xí)生活與書中差不多，我們的目標(biāo)不是超越一個(gè)同桌，一個(gè)班級(jí)，而是整個(gè)世界。如果我們停止學(xué)習(xí)，那么其他同學(xué)自然會(huì)超越我們。學(xué)習(xí)很重要，學(xué)習(xí)靠自己，學(xué)習(xí)是一件快樂的事。
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