學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案1
本次活動(dòng)以聯(lián)誼會(huì)的形式進(jìn)行，邀請(qǐng)xxxx領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場(chǎng)晚會(huì)內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演、分享由xxxx為中秋而邀請(qǐng)品牌月餅商制作的特大號(hào)月餅及有關(guān)xxxx企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個(gè)月餅，意喻著團(tuán)圓這個(gè)古今不變的中秋主題，通過良好的組織，將晚會(huì)辦成一個(gè)格調(diào)高雅、氣氛融洽的xxxx中秋聯(lián)誼會(huì)。
一、目的
1、通過本次活動(dòng)的'開展，提升華僑城及華僑城xxxx的知名度，增強(qiáng)xxxx與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
2、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業(yè)互動(dòng)關(guān)系，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵，樹立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過文藝演出及現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的方式，豐富社區(qū)居民的文化生活。
4、通過此活動(dòng)的開展，制造新聞熱點(diǎn)，通過各媒體的報(bào)導(dǎo)形成一定的影響力。
二、晚會(huì)主題
品茶賞月，共度x歡樂中秋
三、時(shí)間
中秋節(jié)晚7：00—9：00
四、地點(diǎn)
xxxx廣場(chǎng)
五、主辦單位
華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商
六、內(nèi)容
1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請(qǐng)專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作xxxx僑城物業(yè)邀請(qǐng)有文藝特長的業(yè)主參加表演。
2、由主辦此次晚會(huì)的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會(huì)中的“特大型”月餅，并提供部分關(guān)于月餅的知識(shí)資料穿插在晚會(huì)節(jié)目中宣傳。
3、邀請(qǐng)品牌茶商，在聯(lián)誼會(huì)中舉行一場(chǎng)茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識(shí)資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會(huì)的飲用茶及茶具。
4、邀請(qǐng)華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。
5、邀請(qǐng)各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴(kuò)大影響力。
七、宣傳媒體
報(bào)紙：xxxx
刊物：x《家園》
網(wǎng)絡(luò)：xxxx網(wǎng)
其它：海報(bào)、噴繪、條幅
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案2
為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力營造優(yōu)良文化氛圍，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展20xx年“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)師生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國愛鄉(xiāng)熱度，提高文明素質(zhì)，主動(dòng)營造建設(shè)濃厚文化氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng)。組織青少年圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái)，開展中秋簽名寄語活動(dòng)，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語，表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母、報(bào)效祖國之情，引導(dǎo)異地學(xué)子、務(wù)工人員給家人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日問候，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎(chǔ)，營造人人思親情、家家盼團(tuán)圓氛圍。
2.開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。充分利用班會(huì)等，廣泛開展中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀、中秋詩文朗誦會(huì)、詩詞賞析講座等活動(dòng)，組織廣大青少年誦讀中華經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化的`魅力。
3.開展中秋節(jié)送溫暖活動(dòng)。組織學(xué)生開展慰問幫扶空巢老人和貧困家庭活動(dòng)，為他們送去月餅和生活用品。組織志愿者到敬老院、福利院開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓老人感受到大家庭的溫暖。開展關(guān)愛農(nóng)民工子女和留守兒童活動(dòng)，通過走訪、座談、聚會(huì)等方式，為他們營造一個(gè)快樂溫馨的成長氛圍。
4.開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動(dòng)。組織開展衛(wèi)生保潔工作，整頓校園環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生態(tài)文明的認(rèn)識(shí)，營造整潔優(yōu)美的環(huán)境。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。
為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
月圓國圓，傳承經(jīng)典。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日——x月x日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）x月x日周五班會(huì)課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會(huì)
具體內(nèi)容：中秋讀月。
1、“但愿人長久，千里共嬋娟”
給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的.來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動(dòng)。
3、制作節(jié)日賀卡：可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。
中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達(dá)自己對(duì)長輩的一片孝心。
（二）x月x日——x月x日具體活動(dòng)內(nèi)容
一二年級(jí)：
主題：孝老敬親奏和諧。
活動(dòng)：與老人一起過中秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。
三、四年級(jí)：
主題：中秋月兒明·攝影留永恒。
活動(dòng)：拍攝表現(xiàn)中秋的照片，留下美好回憶。
貼于a4紙（豎版），上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”（最好為打印文字，手寫也可）。
x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。
五年級(jí)：
主題：中秋文化研究。
活動(dòng)：收集中秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗；收集關(guān)于中秋節(jié)的傳說、詩歌；研究中秋節(jié)的特色活動(dòng)，以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展示。
x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案4
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節(jié)前兩天
二、活動(dòng)目的`：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
三、前期準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、中秋故事演講。
四、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
1、情境導(dǎo)入
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)
師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的
向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說。
中秋傳說嫦娥奔月。
中秋傳說吳剛折桂。
中秋傳說朱元璋與月餅起義
2、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
1）月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來歷、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。
2）餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學(xué)生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)月餅，并現(xiàn)場(chǎng)品嘗。
3）心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學(xué)或家人�；顒�(dòng)在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案5
活動(dòng)主題：
賞月，吃餅，娛樂中秋
活動(dòng)時(shí)間：
20xx、9、6—19：00——21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對(duì)面)
活動(dòng)立意：
月圓，家遠(yuǎn)，人圓
1、豐富同學(xué)間交流，營造團(tuán)圓氣氛，體會(huì)中秋主題，共同分享中秋節(jié)的喜悅
2、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)展現(xiàn)學(xué)生們的個(gè)性才能，
活動(dòng)準(zhǔn)備：
胡春艷負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食;黃志鴻負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機(jī);鄭素芳—對(duì)獎(jiǎng)品(毛巾、棋、畫等)進(jìn)行編號(hào)，供在活動(dòng)中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。
活動(dòng)流程：
一：賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話，表達(dá)我們的'美好祝福)
二：簡單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息(李靜負(fù)責(zé))，可同時(shí)請(qǐng)大家說出以前過中秋時(shí)的情形，與同學(xué)們共同分享幸福與樂趣。
三：互動(dòng)小游戲
1、拍七令
從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請(qǐng)他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個(gè)問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)
2、成語接龍
整個(gè)活動(dòng)一開始大家就已經(jīng)圍成一個(gè)圈，這個(gè)游戲開始的時(shí)候，由主持人選擇一個(gè)開頭的人說出第一個(gè)成語，然后一個(gè)接一個(gè)的順時(shí)針順序接下去，說出來的成語要是上一個(gè)人的成語最后一個(gè)字當(dāng)?shù)谝粋�(gè)字，(比如我說四喜發(fā)財(cái)，你就要說出一個(gè)以財(cái)開頭的成語，比如財(cái)大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推—)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來，就受懲罰—(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會(huì)說出幾個(gè)指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會(huì)說停，你就要停下來，說學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。)
四：猜燈謎(附：題目，答案另附)
1、天黑之前閑不著—打三字常用語
2、烏云遮不住太陽—打日常用語
3、童年時(shí)光已忘懷—打七字口語
4、搬家—打七字常言一
5、卷簾人道雨過天晴—打七字常言
6、兩色茄子分開放—打六字常用語
7、推開又來—打一字
8、八面透風(fēng)—打一六字俗語
9、善飛者必飛珠峰—打一句唐詩
10、彼此各有一半—打一字
11、東征西討—打一字
12、北京午夜—打一動(dòng)物
13、卷簾人道雨過天晴—打一七字常言
14、夜夜看落花—打一禮貌用語
15、同心改革為祖國—猜一字
16、一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明—猜一字
17、心已決斷不宜遲—猜一字
18、休把旁人抬太高—猜一字
五：拉歌游戲(或個(gè)性表演)
屆時(shí)男女同學(xué)隨意分成兩組，對(duì)面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當(dāng)然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目(請(qǐng)主持人注意帶動(dòng)活動(dòng)氣氛哦)
六：活動(dòng)金費(fèi)
1、月餅、水果等費(fèi)用胡春艷盡早完成
2、獎(jiǎng)品一部分是上年留下的，另一部分還得另購
七：活動(dòng)組織及后勤服務(wù)
黃志鴻、譚水平、鄭素
答案：
1、白忙活
2、明天會(huì)、再見
3、大人不記小人過
4、有所失必有所得
5、打開窗戶說亮話
6、青一塊、紫一塊
7、攤
8、氣不打一處來
9、會(huì)當(dāng)凌絕頂
10、跛
11、證
12、燕子
13、打開天窗說亮話
14、多謝
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案6
中秋節(jié)作為我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，在中小學(xué)校園中也有著十分重要的地位，學(xué)校應(yīng)該充分發(fā)揮組織力量，為師生們舉辦一系列的精彩活動(dòng)，增強(qiáng)師生間的交流，提升中華文化傳承意識(shí)。本文將從中秋節(jié)活動(dòng)策劃中的目的、活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施方案三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。
一、中秋節(jié)活動(dòng)策劃目的
中秋節(jié)在傳統(tǒng)文化中代表了團(tuán)圓、協(xié)調(diào)和美好的愿望。舉辦這樣的活動(dòng)首先是為了讓師生們?cè)诿磕甑倪@個(gè)時(shí)間內(nèi)可以共度一個(gè)美好的節(jié)日，增強(qiáng)彼此之間的感情，同時(shí)也是為了幫助師生們更好地了解和認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。通過不同的活動(dòng)形式，豐富學(xué)生的課余生活，增加校園人活力。
二、中秋節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┱n堂教育
可以在中秋節(jié)前或中秋當(dāng)天通過課堂教育來傳播中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)。在課堂中，可以發(fā)放中秋節(jié)紅色傳單、講授中秋節(jié)的來歷和謎語等等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中秋節(jié)的文化意義。
�。ǘ┯螒蚧�(dòng)
中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，因此學(xué)�？梢酝ㄟ^一系列的游戲來舉行互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)師生之間的.感情�？梢耘e行諸如“猜燈謎”、“做月餅”“采茶趣味賽”等形式的活動(dòng)。如猜燈謎可以發(fā)放燈謎給學(xué)生來猜測(cè)，讓學(xué)生從中更深入的理解到中秋節(jié)的習(xí)俗；做月餅可以讓老師和學(xué)生搭檔來制作中秋節(jié)月餅，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；茶趣味賽可以讓老師和學(xué)生們一起來學(xué)習(xí)采茶的知識(shí)，增強(qiáng)了解團(tuán)隊(duì)互動(dòng)，增加樂趣。
�。ㄈ┪幕v座
學(xué)�？梢耘e行中秋節(jié)文化講座或文化活動(dòng)，邀請(qǐng)中華文化專家或教授來講解中秋節(jié)習(xí)俗和相關(guān)文化知識(shí)，幫助學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)文化。如，可以邀請(qǐng)茶文化名家來學(xué)校講解中秋節(jié)與茶文化的關(guān)聯(lián)。
三、中秋節(jié)活動(dòng)的實(shí)施方案
在策劃中秋節(jié)活動(dòng)的實(shí)施方案時(shí)，必須要考慮全面，充分利用學(xué)校內(nèi)外資源來協(xié)助幫助活動(dòng)成功的舉辦，具體包括以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間安排
應(yīng)充分利用中秋節(jié)前的時(shí)間，提前做好活動(dòng)策劃，排好具體的日程安排，并及時(shí)將安排通知到學(xué)生和家長，提前讓他們對(duì)活動(dòng)有所了解。
�。ǘ┗顒�(dòng)場(chǎng)地限制
在選取活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要嚴(yán)格按照校園實(shí)際情況，選取適合的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地或教學(xué)樓內(nèi)自由活動(dòng)區(qū)域，以確�；顒�(dòng)的安全性和實(shí)用性的最大化。
�。ㄈ┬麄餍�(yīng)
要做好中秋節(jié)活動(dòng)宣傳工作，根據(jù)學(xué)生自主意愿來制作海報(bào)和現(xiàn)場(chǎng)廣播，向全校學(xué)生宣傳活動(dòng)的具體時(shí)間和內(nèi)容，以達(dá)到宣傳效應(yīng)。
四、中秋節(jié)活動(dòng)的完善不斷發(fā)展
組織中秋節(jié)活動(dòng)是一個(gè)完善不斷發(fā)展的過程。學(xué)校可以通過細(xì)致認(rèn)真的策劃來推進(jìn)演進(jìn)，提高活動(dòng)質(zhì)量和水平，并不斷推進(jìn)活動(dòng)方式和內(nèi)容的更新，以實(shí)現(xiàn)一個(gè)成功和多彩的中秋節(jié)活動(dòng)形式。
總之，中秋節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日，是一個(gè)寓意美好的節(jié)日。在活動(dòng)的策劃和實(shí)施過程中，需要充分發(fā)揮學(xué)校的創(chuàng)造力和組織動(dòng)能，在師生之間搭建一座互相來分享知識(shí)，分享美食，分享樂趣的橋梁。通過以此學(xué)習(xí)和傳承中國的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)彼此之間的感情，打造理想家園，增加全體師生的幸福感和榮譽(yù)感。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案7
一、晚會(huì)背景
中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團(tuán)圓的美好，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會(huì)因時(shí)間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經(jīng)過精心組織和策劃，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里，舉辦迎中秋歡樂行系列活動(dòng)，讓每一個(gè)同學(xué)感受節(jié)日的快樂，集體的溫暖。
二、活動(dòng)目的與意義
中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，同時(shí)為xx級(jí)同學(xué)和xx級(jí)同學(xué)搭建一個(gè)認(rèn)識(shí)交流的平臺(tái)，因此決定在中秋節(jié)組織一系列富有親情特色的活動(dòng)。
在活動(dòng)中，各位同學(xué)課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，還穿插了幾個(gè)富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們?cè)跍嘏�、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對(duì)班集體的實(shí)看法以及其人生觀、價(jià)值觀，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng)，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)集體的團(tuán)結(jié)。
三、活動(dòng)主題
“濃情中秋，情系資環(huán)”
四、活動(dòng)概況
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月30號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：
本部食堂、本部操場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象：
資環(huán)學(xué)院xx級(jí)、xx級(jí)全體同學(xué)
五、前期準(zhǔn)備
1、向老師提交策劃書，等待審核。
2、與學(xué)校食堂商定好時(shí)間，并根據(jù)報(bào)名人數(shù)，確定所需材料的量，并分配好。
3、申請(qǐng)借用音箱話筒等設(shè)備，并準(zhǔn)備3臺(tái)電腦配有小音響。
4、準(zhǔn)備好活動(dòng)用品，確定相關(guān)人員安排。
六、活動(dòng)內(nèi)容
（一）齊心合力
包餃子比賽：每隊(duì)8位隊(duì)員，給予每隊(duì)特定的面粉與餃子餡，計(jì)算完成所需要的時(shí)間。并給與每組特殊的餃子餡（例如棗、辣椒、錢幣），比賽結(jié)束后共同品嘗自己包的餃子。（注：時(shí)間為9月30號(hào)下午3點(diǎn)在本部食堂）
�。ǘ┩頃�(huì)系列活動(dòng)
在操場(chǎng)上，席地而坐，以班級(jí)為單位（給與每個(gè)人一個(gè)號(hào)）共分6隊(duì)列，兩兩對(duì)抗，由每班班長（xx級(jí)）抓鬮，進(jìn)行系列活動(dòng)。
開場(chǎng)：一對(duì)比較活躍的.主持人，帶起氣氛，每個(gè)人手里一瓶飲料，共同舉杯，開始活動(dòng)。
�。�1）猜燈謎：分別3個(gè)人負(fù)責(zé)三組對(duì)抗，讀出燈謎，由兩隊(duì)人舉手搶答，答對(duì)的加一分，答錯(cuò)不扣分，但機(jī)會(huì)讓給另一隊(duì)。
�。�2）指手畫腳：兩隊(duì)人分別抽簽，面對(duì)同一組詞語比劃，先猜出著為勝，分別進(jìn)行5次，3局2勝。
�。�3）擊鼓傳花：兩隊(duì)分別進(jìn)行，喊停的時(shí)候各選出一個(gè)人，由這兩個(gè)人抽簽，按特定情景進(jìn)行表演，并評(píng)出搭檔。
�。�4）我愛記歌詞：每組前有一個(gè)電腦，并配有小音箱，提前準(zhǔn)備好歌曲，放一段暫停，等有人舉手繼續(xù)唱下去。
�。�5）共賞月，同甘苦：按一定的序號(hào)順序互換月餅，然后再根據(jù)自己的情況交換月餅，共同賞月。（可以每個(gè)人發(fā)一個(gè)氣球?qū)⒆约旱脑竿麑懺诩埳�，放飛，如果不允許，也可以將氣球上寫祝福送給想要給的人）
注：如果條件允許，可以找一些弄燒烤的在操場(chǎng)旁邊同學(xué)們可以去買著吃。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案8
一、前奏
一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”即將到來，因此，我校將舉行中秋節(jié)聯(lián)誼晚會(huì)，在繼承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，交流同學(xué)們之間的`情感。
二.活動(dòng)主題：相聚金秋
三.活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)及教師
五.活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月8日
六.活動(dòng)目的：
1，中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，以中秋節(jié)為契機(jī)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，了解中秋節(jié)的習(xí)俗
2，借助中秋節(jié)節(jié)日的到來，策劃實(shí)施聯(lián)誼晚會(huì)
七.活動(dòng)方式
操作說明
現(xiàn)場(chǎng)布景，營造中秋氣氛，或布置現(xiàn)代的團(tuán)圓喜慶的場(chǎng)景
1.外場(chǎng)布置
懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對(duì)聯(lián)一對(duì)，擺放桌子一張，上面鋪放晚會(huì)節(jié)目單，桌子兩側(cè)立放針對(duì)本活動(dòng)的x展架一對(duì)，安排專人負(fù)責(zé)
2.內(nèi)場(chǎng)布置
按照教室內(nèi)原有布局，懸掛中秋節(jié)燈籠，并貼上字謎，以供活動(dòng)所需。
3.晚會(huì)內(nèi)容：
(1)節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請(qǐng)校內(nèi)舞蹈隊(duì)、聲樂系、十大歌手等參與演出。
(2)男生、女生分別在制定的區(qū)域隨機(jī)抽選號(hào)碼，抽到相同號(hào)碼的同學(xué)，組成一隊(duì)，進(jìn)行聯(lián)誼舞會(huì)。
(3)以原先的組隊(duì)，進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)，按照猜燈謎的正確的多少，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案9
一、 活動(dòng)目的：
通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題:我和月亮手拉手
三、活動(dòng)時(shí)間: 9月24日——9月28日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
2、“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的`來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過主題班隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
要求：各班必須將活動(dòng)主題布置在黑板上，學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾，有節(jié)目表演的同學(xué)可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊(duì)會(huì)教案的電子文檔.
具體要求如下：
(1)情滿中秋詩詞吟誦(一、二年級(jí))
班隊(duì)會(huì)設(shè)置詩詞吟誦環(huán)節(jié)，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(具體詩詞須在教案中體現(xiàn))
(2)佳節(jié)感恩送祝福(三——六年級(jí))
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。(要求學(xué)生利用美術(shù)課或課余時(shí)間制作，在主題班隊(duì)會(huì)中進(jìn)行交流展示，主題班隊(duì)會(huì)后各班評(píng)選3份精美的感恩卡上交德育處。)
另附：《鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)教案記錄表》
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案10
作為一年中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋節(jié)被視為家庭團(tuán)聚、親友相聚的時(shí)刻。隨著年齡的增長和生活方式的改變，中秋節(jié)的慶祝方式也在不斷變化。然而，無論是傳統(tǒng)還是現(xiàn)代的慶祝方式，都可以體現(xiàn)出家庭和親情的重要性。因此，在策劃中秋節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們需要考慮到人們的需求和愿望，在傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間找到平衡點(diǎn)。下面是一份中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案，幫助大家更好地組織一個(gè)有意義、有趣的節(jié)日慶典。
一、活動(dòng)的主題：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的交融
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的文化節(jié)日，圍繞著月亮、家庭、親情和友誼等話題。然而，在當(dāng)今社會(huì)，人們生活的方式和文化背景都有了很大的變化。為了更好地吸引和滿足不同人群的需求，我們可以將“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的交融”作為本次慶典的主題，既體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的價(jià)值和魅力，又貼近現(xiàn)代生活的趨勢(shì)和潮流。
二、活動(dòng)的地點(diǎn)：戶外公共場(chǎng)所
中秋節(jié)的氛圍需要有廣闊的場(chǎng)地來承載，在戶外公共場(chǎng)所可以更好地體現(xiàn)出中秋節(jié)活動(dòng)的熱鬧與溫馨。可選擇公園、廣場(chǎng)和市場(chǎng)等地方，場(chǎng)地要求寬敞、明亮、安全、便捷，能夠容納大量人群參與活動(dòng)。
三、活動(dòng)的時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天或前一個(gè)周末
中秋節(jié)是一個(gè)固定的節(jié)日，通常在農(nóng)歷八月十五日，也就是陽歷的九月中旬左右。為了吸引更多人參與，我們可以選擇在中秋節(jié)當(dāng)天或前一個(gè)周末進(jìn)行慶�；顒�(dòng)，更容易引起人們的關(guān)注和興趣，也可以方便大家抽出時(shí)間來參加。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.賞月活動(dòng)：舉辦一場(chǎng)夜晚的賞月活動(dòng)，提供望遠(yuǎn)鏡、月餅和熱茶，讓大家一起品嘗、欣賞、感受月光的魅力。
2.拍照比賽：設(shè)立一個(gè)主題為“我的中秋節(jié)”的拍照區(qū)，讓參與者自由發(fā)揮，拍攝屬于自己獨(dú)特的中秋照片，并在社交媒體上曬出來，票選出最佳照片。
3.文化互動(dòng)活動(dòng)：準(zhǔn)備傳統(tǒng)文化游戲或手工藝制作，例如“猜燈謎”、“剪紙”、“搭建月宮”等，讓大家體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的趣味和魅力。
4.音樂表演：邀請(qǐng)本地樂隊(duì)、歌手或?qū)W生社團(tuán)進(jìn)行音樂表演，讓音樂和節(jié)日的氛圍相互呼應(yīng)，增加活動(dòng)的熱鬧感和趣味性。
5.美食分享：舉辦一場(chǎng)“中秋節(jié)美食分享會(huì)”，讓不同的家庭分享他們的傳統(tǒng)中秋美食制作方法和家庭故事，增強(qiáng)家庭和親情感。
六、活動(dòng)的公關(guān)方式：
1.活動(dòng)策劃：提前一個(gè)月開始策劃，確定主題、內(nèi)容、場(chǎng)地、時(shí)間、人員和預(yù)算等。
2.宣傳信息：利用社交媒體、宣傳單、廣告等多種方式進(jìn)行宣傳，讓更多人了解活動(dòng)的.內(nèi)容和意義，提高參與度。
3.志愿者招募：招募志愿者幫助活動(dòng)的組織和運(yùn)營，既可以為社區(qū)提供服務(wù)，也可以讓志愿者學(xué)習(xí)和鍛煉自己的能力和技能。
4.公益引導(dǎo)：促進(jìn)公益、環(huán)保和社區(qū)發(fā)展的理念，例如鼓勵(lì)使用環(huán)保杯子和餐具，提醒不亂扔垃圾等。
七、活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來源：
1.商家贊助：從當(dāng)?shù)氐纳碳一蚱髽I(yè)那里獲得贊助，例如提供活動(dòng)場(chǎng)地、人力、物資和資金等方面的支援。
2.社區(qū)資助：向社區(qū)或政府申請(qǐng)資金或服務(wù)的支持，例如提供志愿者培訓(xùn)、材料和服務(wù)的支援。
3.個(gè)人捐贈(zèng)：向廣大公眾廣泛地宣傳活動(dòng)的意義和價(jià)值，鼓勵(lì)大家積極參與和捐贈(zèng)，以支持和推動(dòng)活動(dòng)的順利開展。
總之，中秋節(jié)是一個(gè)富有文化、溫馨和親情的節(jié)日，可以為人們提供一個(gè)團(tuán)聚、娛樂和交流的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)。通過本次活動(dòng)，我們可以既體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的價(jià)值和魅力，又貼近現(xiàn)代生活的趨勢(shì)和潮流，為社區(qū)帶來美好的節(jié)日體驗(yàn)和回憶。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案11
活動(dòng)地點(diǎn)：
石化工業(yè)學(xué)校多功能廳
活動(dòng)時(shí)間：
9月8號(hào)下午2點(diǎn)左右
參與對(duì)象：
老師，學(xué)生會(huì)干部及在校外省市同學(xué)
活動(dòng)目的：
給中秋節(jié)在校學(xué)生送溫暖
活動(dòng)人數(shù)：
外省市同學(xué)54人，學(xué)生會(huì)干部及表演嘉賓20個(gè)人左右
活動(dòng)物品：
月餅，糖果，香蕉，冬棗，飲料等
活動(dòng)獎(jiǎng)品：
小掛件、生活用品之類
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
待定
活動(dòng)內(nèi)容：
先由新芽文學(xué)社朗誦《中華頌》拉開中秋節(jié)活動(dòng)帷幕→游戲(蔬菜水果蹲蹲樂)→由海拉爾同學(xué)表演節(jié)目→金華同學(xué)表演節(jié)目→學(xué)生會(huì)干部的《走秀》→節(jié)目游戲(默契大考驗(yàn)→普洱同學(xué)的才藝表演→老師點(diǎn)評(píng)
1：蔬菜水果蹲蹲樂規(guī)則：
游戲規(guī)格如下(賊)
“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完柚子蹲;
柚子蹲，柚子蹲， 柚子蹲完香蕉蹲;
香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完蘋果蹲”
石榴蹲~...... 冬瓜蹲~~...... 蘿卜蹲~~...... 扁豆蹲~~......
辣椒蹲~~~~
如果‘蘋果’丟給‘冬瓜’，而‘冬瓜’忘記了自己的.代號(hào)或反應(yīng)遲，就要淘汰下場(chǎng)了。
2：(默契大考驗(yàn))游戲規(guī)則：
主持人拿題板給第一個(gè)人看，第一個(gè)人不能出一點(diǎn)聲音，也不能用口形，把題板上的成語或句子用肢體語言傳遞給第二個(gè)人，以此類推。
手舞足蹈 連滾帶爬 胸口碎石 聞雞起舞 張牙舞爪 張口結(jié)舌
津津有味 目不轉(zhuǎn)晴 目瞪口呆 五體投地 雞飛狗跳 抓耳撓腮
手忙腳亂 婀娜多姿 指手畫腳 坐以待斃 翩翩起舞 拔苗助長
抬頭挺胸 狼吞虎咽 衣冠禽獸 撕心裂肺 如影隨形
3：3人一組送氣球比賽：
請(qǐng)每個(gè)班級(jí)派出三個(gè)人，以三個(gè)人為一組，一個(gè)吹氣球，一個(gè)綁氣球，還有一個(gè)送氣球�？丛谝�(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰送的氣球最多，哪組便獲勝。
4：猜燈謎
嫦娥下凡(打一花名) 月季
嫦娥下凡(打一花名) 月季
中秋度蜜月(打一成語) 花好月圓
木蘭之子 打食物名 花生
兩鼎足勢(shì)成魏蜀吳 打數(shù)學(xué)名詞一 三角形
十個(gè)男生看五個(gè)女生洗澡 (打一成語) 五光十色
確保航空安全 (打一成語) 機(jī)不可失
勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié) (打一成語) 一五一十
男人沒煩惱 (打一食品商標(biāo)) 喜之郎
女大十八變，越變?cè)胶每?(打一成語) 成人之美
三十六計(jì)皆用盡 (打一成語) 無計(jì)可施
重男輕女 (打一中國地名) 貴陽
不弄明白不罷休 (打一昆蟲) 知了
十五的月亮 (打一成語) 光明正大
喜獲雙胞胎 (打一成語) 一舉兩得
九千九百九十九朵玫瑰 (打一成語) 萬無一失
風(fēng)平浪靜 (打一中國地名) 寧波
舉世皆濁我獨(dú)清 (打一成語) 一塵不染
唱完紅臉唱白臉 (打一成語) 一干二凈
青龍白虎照秦鏡(打一歌曲名) 二泉映月
愛好旅游(打一成語)——喜出望外
1、詩朗誦
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)和講話
3、游戲猜燈謎
4、節(jié)目(外地生)
5、游戲
6、節(jié)目
7、游戲(歌詞接龍)
8、唱歌(但愿人長久)
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案12
活動(dòng)主題：
賞月，吃餅，娛樂中秋
活動(dòng)時(shí)間：
19：00-21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)立意：
月圓，家遠(yuǎn)，人圓
1、豐富同學(xué)間交流，營造團(tuán)圓氣氛，體會(huì)中秋主題，共同分享中秋節(jié)的喜悅
2、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)展現(xiàn)學(xué)生們的個(gè)性才能，
活動(dòng)準(zhǔn)備：
胡春艷負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食;黃志鴻負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機(jī);鄭素芳對(duì)獎(jiǎng)品(毛巾.棋.畫等)進(jìn)行編號(hào)，供在活動(dòng)中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。
活動(dòng)流程：
一、賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話，表達(dá)我們的`美好祝福)
二、簡單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息(李靜負(fù)責(zé))，可同時(shí)請(qǐng)大家說出以前過中秋時(shí)的情形，與同學(xué)們共同分享幸福與樂趣。
三、互動(dòng)小游戲
1、拍七令從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請(qǐng)他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個(gè)問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)
2、成語接龍整個(gè)活動(dòng)一開始大家就已經(jīng)圍成一個(gè)圈，這個(gè)游戲開始的時(shí)候，由主持人選擇一個(gè)開頭的人說出第一個(gè)成語，然后一個(gè)接一個(gè)的順時(shí)針順序接下去，說出來的成語要是上一個(gè)人的成語最后一個(gè)字當(dāng)?shù)谝粋�(gè)字，(比如我說四喜發(fā)財(cái)，你就要說出一個(gè)以財(cái)開頭的成語，比如財(cái)大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來，就受懲罰(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會(huì)說出幾個(gè)指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會(huì)說停，你就要停下來，說學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。)
四：猜燈謎
1、同心改革為祖國猜一字
2、彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明猜一字
3、心已決斷不宜遲猜一字
4、休把旁人抬太高猜一字
5、天黑之前閑不著打三字常用語
6、烏云遮不住太陽打日常用語
7、童年時(shí)光已忘懷打七字口語
8、搬家打七字常言
9、卷簾人道雨過天晴打七字常言
10、兩色茄子分開放打六字常用語
11、推開又來打一字
12、八面透風(fēng)打一六字俗語
13、善飛者必飛珠峰打一句唐詩
14、彼此各有一半打一字
15、東征西討打一字
16、北京午夜打一動(dòng)物
17、卷簾人道雨過天晴打一七字常言
18、夜夜看落花打一禮貌用語
五：拉歌游戲(或個(gè)性表演)
屆時(shí)男女同學(xué)隨意分成兩組，對(duì)面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當(dāng)然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目(請(qǐng)主持人注意帶動(dòng)活動(dòng)氣氛哦)
六：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
1、月餅、水果等費(fèi)用胡春艷盡早完成
2、獎(jiǎng)品一部分是上年留下的，另一部分還得另購
七：活動(dòng)組織及后勤服務(wù)
謎底：
1、白忙活、
2、明天會(huì)、再見
3、大人不記小人過、
4、有所失必有所得、
5、打開窗戶說亮話、
6、青一塊、紫一塊、
7、攤、
8、氣不打一處來、
9、會(huì)當(dāng)凌絕頂、
10、跛、
11、證、
12、燕子、
13、打開天窗說亮話、
14、多謝。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的：
通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人;
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的`信息。
三、活動(dòng)過程：
1.主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;
2.周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;
3.講述中秋的由來、食俗;
4.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;
5.有關(guān)中秋的民謠表演;
6.馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;
7.主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)。
男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候，它便有了生命，有了與生俱來的藍(lán)色的夢(mèng)想。
女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入汪洋大海的時(shí)候，它便有了勇氣、有了追逐夢(mèng)想的洶涌的力量。
男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學(xué)老師——
合：“中秋節(jié)快樂!”
男：我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)該不會(huì)陌生吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學(xué)過什么詩詞是有關(guān)中秋的?
女：下面請(qǐng)欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：
水調(diào)歌頭·中秋 蘇軾
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案14
一、實(shí)施背景：
讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天
三、活動(dòng)目的：
1. 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2. 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。
4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、中秋故事演講。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
a、 情境導(dǎo)入
播放音樂，營造一種中秋的氛圍。
展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)
師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的
b、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題： 話說中秋
1、 中秋節(jié)的由來
出示月相圖。
輔導(dǎo)員：隊(duì)員們?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?
2、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。
輔導(dǎo)員：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?
3、說中秋由來。
輔導(dǎo)員：誰知道中秋節(jié)的來歷?
4、小結(jié)：隊(duì)員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
輔導(dǎo)員引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)�！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：1234
輔導(dǎo)員：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?
生：嫦娥奔月：引導(dǎo)隊(duì)員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。
輔導(dǎo)員：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。
隊(duì)員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗
輔導(dǎo)員引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧�，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
好，聽了嫦娥姑娘的`給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。
獎(jiǎng)勵(lì)。。
3、中秋詩詞佳句知多少
輔導(dǎo)員：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩人就會(huì)用詩詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。
4、出示圖片1
輔導(dǎo)員問： 我們來看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
隊(duì)員齊背。
5、出示圖片2
輔導(dǎo)員：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨(dú)缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。
6、你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎?
對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。
輔導(dǎo)員：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。
我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作， 你還知道哪些呢?指名背誦，課件出示其中三首：、、。翻開一書，朗讀，說說是什么讓詩人想起故鄉(xiāng)。
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
輔導(dǎo)員：隊(duì)員們每年是怎樣過中秋的呢?
�、� 引出——吃月餅、送月餅
月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。
餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望�，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。
輔導(dǎo)員：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式。
② 動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。
�、坳�(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。
2、舉辦月餅宴
輔導(dǎo)員：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?
師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的?
輔導(dǎo)員：為什么要送月餅?
輔導(dǎo)員：咱們505中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿w隊(duì)員一起過這個(gè)中秋節(jié)?
�、� 送月餅：
a輔導(dǎo)員給隊(duì)員送月餅并送上祝福的話;
b隊(duì)員相互送月餅;
c鼓勵(lì)那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛心和祝福送給隊(duì)員。
�、� 吃月餅
輔導(dǎo)員：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)�！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下
3、中秋燈謎
輔導(dǎo)員：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。
得月樓前先得月。猜一字
重逢。猜一字
舉杯詢包拯。打一句宋詞
十五的月亮。打一成語
三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、隊(duì)員之間交流。
四、小結(jié)
隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們505中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
最后，我提前祝大家中秋快樂!
第三階段：拓展，延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關(guān)于月球的小知識(shí)。
5、關(guān)于中秋的詩詞。
6、關(guān)于中秋的食品。
六、實(shí)施策略
這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段，活動(dòng)準(zhǔn)備，搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事;調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;活動(dòng)的節(jié)目，中秋故事演講等等。第二階段，以班會(huì)形式進(jìn)行“月兒圓，心兒甜”的班會(huì)活動(dòng)。第三階段，拓展，延伸，進(jìn)一步研究中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍，可研究關(guān)于月球的小知識(shí)，中秋的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福。
七、評(píng)價(jià)方式。
活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長來評(píng)，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級(jí)制�；顒�(dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主，可以隊(duì)員互評(píng)，小組評(píng)，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡。活動(dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià)，結(jié)合爭章給予評(píng)價(jià)。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案15
活動(dòng)背景：
由于班級(jí)里面部分團(tuán)員離家較遠(yuǎn)，再加上陰雨天氣，而選擇留校，又恰逢中秋佳節(jié)，為了讓團(tuán)員們感受到共青團(tuán)這個(gè)大家庭的溫暖，在我們班黨員和班委的帶動(dòng)下，組織此次活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：
心理輔導(dǎo)中心(排球場(chǎng)附近)
活動(dòng)目的.：
繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日精神，加深團(tuán)員間的了解與友誼，營造朝氣
蓬勃的團(tuán)支部氛圍，讓大家過一個(gè)愉快的中秋節(jié)。
參加人員：
*班留校團(tuán)員
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前購買食物，布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
2、做好活動(dòng)流程安排，選好各相關(guān)負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)內(nèi)容：
◆晚上7.30準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)
◆晚上7.30-11.00大家圍在一起打火鍋。
◆晚上11.00-11.20收拾現(xiàn)場(chǎng)，清理垃圾。
主要負(fù)責(zé)人：
班委成員
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)前班長統(tǒng)計(jì)人數(shù)，要求在校團(tuán)員參加。
2、活動(dòng)中遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)亂扔垃圾。
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