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樂(lè)趣為題作文精品【15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的樂(lè)趣為題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè)趣為題作文1
蜜蜂的好伙伴是花朵；羊兒的好伙伴是草；魚(yú)兒的好伙伴是水；我的好伙伴是書(shū)。在我的小小書(shū)架上，擺放著許多書(shū)籍，有《水滸傳》、《愛(ài)的故事》、《知識(shí)童話》······每天我做完作業(yè)，一有空我就鉆進(jìn)書(shū)堆里，在知識(shí)的海洋中遨游�？雌饡�(shū)來(lái)，誰(shuí)叫我也聽(tīng)不見(jiàn)，好像整個(gè)人都沉在書(shū)的境里，仿佛與書(shū)中的同伴一起玩耍。讀書(shū)，它給了我許多知識(shí)和智慧，它為我解答了很多問(wèn)題，教會(huì)了我為人處事。我非常喜歡看《伊索寓言》這本書(shū)，它教會(huì)了我許多做人的道理。讀了《漂亮哥哥和丑妹妹》，我懂得了外表的丑、美是天生的，自己無(wú)法選擇，而良好的品德卻是后天培養(yǎng)的。無(wú)論丑與美都應(yīng)有一顆美好的心靈�！秲蓚�(gè)罐子》讓我懂得了物以類(lèi)聚，人以群分的'道理。陶罐不愿選擇銅罐做朋友也就是說(shuō)思想觀念相同的人才能成為好朋友······讀書(shū)，給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚在向成熟。
樂(lè)趣為題作文2
我讀過(guò)很多書(shū)，有時(shí)受不住書(shū)的誘惑，我會(huì)偷偷看書(shū)而忘了時(shí)間，忘了寫(xiě)作業(yè)，但是書(shū)所給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是沒(méi)有什么能夠比較的。
最近我看了一本書(shū)，是四大名著里的《水滸傳》�！端疂G傳》的作者是：施耐庵。
這一本是講的是一百零八個(gè)人在梁山起義的故事。這一百單八將個(gè)個(gè)都是英雄好漢，他們上梁山是由不同的原因造成的。我算了算，一共有六種，分別是：逼上梁山，引上梁山，擄上梁山，并上梁山，帶上梁山和請(qǐng)上梁山。
其中，并上梁山的人最多，有三十九人。請(qǐng)上梁山的人最少，只有六人。
這一百單八將的歸宿有九種，陣亡的最多了。
讀了《水滸傳》這本書(shū)，讓我知道了很多。這本書(shū)的特點(diǎn)在于明快，洗煉，幾句話，便使人物形態(tài)勾畫(huà)出來(lái)。比如在楊志賣(mài)刀那一節(jié)，寫(xiě)牛二時(shí)：“只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的黑凜凜的`一條大漢，吃的半醉，一步一顛撞將來(lái)”，只這三言?xún)烧Z(yǔ)便將牛二醉態(tài)中的兇漢形象勾畫(huà)出來(lái)。寫(xiě)魯智深怒打店小二“魯智大怒，揸開(kāi)五指，往那店小二臉上只一掌”除了“大怒”“一掌”還用了一個(gè)“揸”字，把魯智深的憤怒神采活現(xiàn)出來(lái)。
這本書(shū)留給我們廣闊的想象空間，讓我們可以盡情的享受它帶給我們的愉悅，收獲它帶給我們的啟迪，這對(duì)我們是非常有益的。
樂(lè)趣為題作文3
有人說(shuō)書(shū)如一片葉，一葉知秋；書(shū)如一場(chǎng)戲，人生如戲；書(shū)如那純美的香茗，令人回味無(wú)窮，書(shū)是我成長(zhǎng)路上的好朋友，是我的精神食糧。
一個(gè)星期六的'中午。吃完午飯又到了令人討厭的睡覺(jué)時(shí)間了。在媽媽大人的命令下，我拖著兩條灌滿(mǎn)了鉛一樣的腿。慢吞吞地向房間走去。來(lái)到房間里，我躺在床上，兩只眼睛漫無(wú)目的地望著天花板，突然間我的腦海里萌發(fā)出一個(gè)念頭，不如就來(lái)次“竊讀記”吧，何樂(lè)而不為呢？說(shuō)干就干。我躺在床上，閉上雙眼裝作睡熟了的樣子，躲過(guò)了老媽的盤(pán)查。待老媽走后，我一骨碌從床上爬起來(lái)，光著腳丫，踮著腳尖把門(mén)開(kāi)成一條縫。向外邊張望著。我心中暗喜沒(méi)人注意，便推開(kāi)門(mén)輕輕地跑到書(shū)架前取了一本書(shū)，回到房間關(guān)好門(mén)，津津有味地讀了起來(lái)。
正當(dāng)我沉浸在書(shū)中的時(shí)候。門(mén)外突然響起一陣熟悉的腳步聲，我先是一驚，然后趕忙把書(shū)壓在枕頭下，躺下裝作睡熟的樣子。
這時(shí)門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)幫我蓋了蓋被子，然后便走了出去。媽媽前腳一走，我就又從床上爬起來(lái)，繼續(xù)我的竊讀。
不知不覺(jué)中媽媽大人起床了，“吱呀”一聲門(mén)開(kāi)了。正當(dāng)我還不知所措時(shí)，就看到媽媽那張憤怒的臉，嘖嘖！你懂的。嗚嗚嗚，饒了我吧，我再也不敢竊讀了
樂(lè)趣為題作文4
上個(gè)暑假，我去了金寨。那里，沒(méi)有大城市無(wú)止境的污染，那里，我收獲了不平凡的樂(lè)趣。
在住家的夜晚，是最靜謐的。沒(méi)有外界的干擾，在她家的大院子里，到后面深深的`竹林，似乎都是星星的海洋。深邃的宇宙給予了那里無(wú)數(shù)閃閃爍爍，可愛(ài)的星！偶爾，一朵云飄過(guò)去了，那星星，就像是一個(gè)個(gè)頑童，追著那云，跑啊跑，跑到天空第的一端。亮晶晶的金晃晃的。
我坐在草地上，聽(tīng)著蟬一聲聲的鳴叫，聞著哪兒新鮮的空氣和花淡淡的芬芳，又望著離地面又近又遙遠(yuǎn)的星星，這似乎是最最美好的的事了！
我伴著風(fēng)和月亮，星星，把一切都哄睡了，我靜靜地看著這世界，它也靜靜地看著我。
只有螢火蟲(chóng)還在飛，時(shí)不時(shí)停在花瓣上，和它們做個(gè)伴；螢火蟲(chóng)們提著燈，盡自己最大的努力，為這黑暗的世界帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)光芒和溫暖。它降落在草葉間，平凡的小草濺起了金光；它飛到空中，天上撒下了金片；它又飛回花里，為花兒刻上早來(lái)的，金色的露珠。
我就愛(ài)這普通的，農(nóng)村的夜晚，它沒(méi)有大城市的嘈雜，沒(méi)有大城市人為的燈火這么美，這么自然。大自然贈(zèng)給人類(lèi)最美好的禮物，就是這個(gè)夜晚，我覺(jué)得，我最大的樂(lè)趣就是望著這夜晚，看著這世界。
樂(lè)趣為題作文5
我們小孩子天生就愛(ài)玩游戲，因?yàn)橛螒蚩梢栽黾訕?lè)趣，讓一些沒(méi)有事干的孩子帶來(lái)樂(lè)趣。
樂(lè)趣無(wú)處不在，在我們校園里，就有很多樂(lè)趣，下課的時(shí)候，同學(xué)們就一起沖出教室門(mén)，開(kāi)始玩一些游戲。女生就愛(ài)玩跳繩，這是因?yàn)樘K可以減肥，又可以練一練跳的本領(lǐng)。男生就不同了，男生什么都愛(ài)玩，我就喜歡玩剪子包袱錘，我只希望贏得次數(shù)多，在朋友面前威風(fēng)一下。
在我們小區(qū)，我們大多數(shù)孩子常常玩撲克：打保皇，斗地主，八一……女生有一些人也喜歡玩撲克。撲克的樂(lè)趣就是在于用它玩的'是什么游戲，打保皇就是看誰(shuí)手上先沒(méi)有牌，看看哪個(gè)隊(duì)贏，當(dāng)然，誰(shuí)都喜歡贏，不喜歡輸。斗地主也是這樣。男孩都想爭(zhēng)強(qiáng)好勝，都想當(dāng)霸王，但也不是誰(shuí)都能當(dāng)，因?yàn)橼A了才能當(dāng)，輸了就會(huì)眼睜睜的看著霸王的位子被搶走。女孩都很文靜，不好打人，天天只能被男孩欺負(fù)，但有的女孩就不同，整天玩男孩的游戲，男孩就只能受罪，女孩搶去了霸王這個(gè)地位，男孩就會(huì)不甘心，會(huì)趕緊把她挑下來(lái)。游戲就是這樣，雖然這只是游戲，但孩子們卻把游戲當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，最終還是為了獲得點(diǎn)樂(lè)子，在輸家面前威風(fēng)威風(fēng)。
樂(lè)子、友誼、威風(fēng)都會(huì)在游戲上出現(xiàn)，游戲中可以交到很多不認(rèn)識(shí)的朋友，這就是玩游戲的樂(lè)趣。
樂(lè)趣為題作文6
捉 魚(yú) 樂(lè)
浙江省三門(mén)縣外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五（4）班 葉一帆
“捉魚(yú)難，捉小魚(yú)更難！”以前，我都是這樣認(rèn)為，但自從有了那次捉小魚(yú)的經(jīng)歷后，我覺(jué)得事實(shí)并非如此，重要的是用什么方法去捉！
那是暑假的一天，正好我媽媽不上班，我也沒(méi)事干，于是，我約上了弟弟，一起到珠游溪邊捉小魚(yú)……
一到溪邊，只見(jiàn)涓涓溪流發(fā)出輕微的響聲，給人一種很寧?kù)o的感覺(jué)。我們連忙拖掉涼鞋，步入水中，只覺(jué)得涼意襲人，溪中的`小魚(yú)也被驚的慌忙鉆進(jìn)了石頭下面。
捉魚(yú)行動(dòng)開(kāi)始啦！我看到魚(yú)，就追過(guò)去，可眼看僅一步只差，卻讓它們不慌不忙地溜走。于是我又在淺水洼里摸來(lái)摸去，但也一條都沒(méi)捉到，倒把水給搞渾了。我向左右看了看，弟弟倒比我好一點(diǎn)點(diǎn)，捉了兩條魚(yú)�！�5條、6條、7條……！”我尋聲探去，我媽媽的塑料袋子里裝了好多活蹦亂跳的小魚(yú)，我連忙去問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺茨茏侥敲炊嘌�？”媽媽告訴我：“輕輕的翻開(kāi)小石頭，用手掌把魚(yú)壓住，再用力一撈，就可以了。”我按照媽媽的方法，果然捉到了一條小魚(yú)……
我們?cè)阶皆蕉啵蕉嘣綈?ài)捉，只是天公不做美，天下雨了，我只好依依不舍地回家去。
……
樂(lè)趣為題作文7
一天，我看到外面下雪了。覺(jué)得很開(kāi)心。整個(gè)城市都是冰天雪地，像個(gè)夢(mèng)幻的世界，好美啊!
突然，我覺(jué)得在家里玩很沒(méi)意思，于是我就去找伙伴到樓下玩。找到一個(gè)伙伴又去找另一個(gè)伙伴，誰(shuí)知她在寫(xiě)作業(yè)，只好我們兩個(gè)人玩了。但我們很開(kāi)心。我們堆了一個(gè)雪人。先用雪團(tuán)兩個(gè)圓形，一個(gè)大點(diǎn)兒當(dāng)身體，一個(gè)小點(diǎn)兒當(dāng)腦袋，我們拿一個(gè)煙頭放到雪人的腦袋上，拿兩個(gè)爛紙當(dāng)眼睛。這個(gè)雪人好像變成一個(gè)真的人吸著一根煙一樣，好生動(dòng)��！
過(guò)了一會(huì)，另一個(gè)朋友也來(lái)了。我們開(kāi)始玩打雪仗。先保存好要用的雪，我說(shuō)一聲：“開(kāi)始�！被锇閭兇蛄似饋�(lái)，我也不甘示弱，拿一個(gè)雪球就開(kāi)始打，好幾次都打中了，我厲害吧！很快我們的雪戰(zhàn)結(jié)束了，因?yàn)槲覀円丶伊�。真可惜，還沒(méi)一決高下呢！
我記得那次也是個(gè)雪天，我和一個(gè)伙伴玩雪。這次可不同，我們做了一個(gè)很奇怪的事情。用雪做蛋糕，有意思吧！我做了一個(gè)三角形的，還在上面畫(huà)了一個(gè)笑臉，這是個(gè)開(kāi)心的.蛋糕。
玩雪在我童年里留下了美好的記憶！
樂(lè)趣為題作文8
我最喜歡的就是玩魔方了。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大魔方，魔方剛到我手里，排列整齊的六個(gè)面就被我拼的亂七八糟。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，我把它打開(kāi)一看，說(shuō)明書(shū)。我一邊看一邊拼終于弄懂了一些方法，也可以拼出來(lái)幾個(gè)面了，我高興極了。它讓我懂得了一個(gè)道理，就是做什么事情都要認(rèn)真，而且還要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。
我和小伙伴們一起
玩搭積木，我們開(kāi)始“建樓房”了。我們一邊建一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，十分開(kāi)心。我們的“樓房”越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，許多積木都散出來(lái)了�？粗矍暗腵這一切，我發(fā)現(xiàn)：如果不是最底層沒(méi)建好，這樓房就不會(huì)倒下了。這時(shí)，我便想到了：如果要建房子，地基沒(méi)建好，以后要建得高都是行不通的，就像學(xué)習(xí)一樣，如果你不把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，將來(lái)的知識(shí)你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好。
樂(lè)趣為題作文9
“嘀嗒——嘀嗒——”又下雨了。一滴又一滴的雨水從天上落了下來(lái)，滴到屋頂上、草地上、樹(shù)上……忽然，一陣閃電把黑暗的天空拉開(kāi)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。緊接著，一陣?yán)茁曊鸬孟袷翘於荚诙�，這景象和神話故事里的《開(kāi)天》一樣。有一陣風(fēng)吹得書(shū)嘩嘩作響，我心里時(shí)不時(shí)有些不安。
隔壁家的一個(gè)小孩，打著雨傘穿著雨衣，在雨中玩耍。有的在水中踩水坑，有的在玩抓人的游戲，我的心中生起一陣溫暖。
一陣微風(fēng)吹了多來(lái)，花兒在風(fēng)中不停地跳舞，雨水像是一首歡快的樂(lè)曲，又動(dòng)聽(tīng)美妙。
隔壁家的小孩回家了，四周沒(méi)有其他的聲音，只有雨聲和我微小的呼吸聲。我把腳伸出臺(tái)階，一滴雨水打在我的'腳丫上，清爽極了。
我的腦里忽然有了一個(gè)奇怪的念頭：想造一把雨傘，出去玩。我在四周找到了芭蕉葉和繩子，可樹(shù)枝還沒(méi)找到。我想起在四棟有許許多多的樹(shù)枝，一想到這，我就行動(dòng)了。我拿起葉子頂在頭上向四樓大步跑去。我到了四樓后，拿起幾十根樹(shù)枝就往家跑。
我開(kāi)始做了雨傘，先把樹(shù)枝一根一根地放好，然后……我忙得不亦樂(lè)乎，終于完工了！但雨停了。
“嘀嗒——嘀嗒——”雖然雨停了，但我心里的雨還在下著。
“嘀嗒——嘀嗒——”
樂(lè)趣為題作文10
今天晚上，我們吃完晚飯，媽媽說(shuō)：甜甜，之前說(shuō)好的，今天輪到你洗碗，碗筷已經(jīng)放在水池里了，快去洗碗吧。”好，知道了！我這就去。”說(shuō)完我就立即跑到廚房去洗碗了。
我先拿抹布沾上洗潔精把盤(pán)子和碗的邊邊角角全擦了一遍。接著我打開(kāi)水龍頭，水嘩啦啦地流下來(lái)，沖洗著碗盤(pán)，我旋轉(zhuǎn)著碗盤(pán)，讓碗的每個(gè)面都能沖洗干凈。碗盤(pán)碰撞在一起時(shí)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨�，我雙手扶著筷子來(lái)回地搓，筷子們發(fā)出噼里啪啦的.聲音。你瞧，這些聲音混在一起簡(jiǎn)直就是一個(gè)合唱團(tuán)，原來(lái)洗碗是可以跳作文動(dòng)的音符！
我把每個(gè)碗、盤(pán)子、筷子、勺子沖洗了兩遍。最后，我把碗筷一個(gè)個(gè)擦干放入櫥柜內(nèi)。望著櫥柜內(nèi)一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的碗盤(pán)，如同一串串珍珠擺放在那里，真是太美了！
這時(shí)媽媽來(lái)到廚房，看到我洗好的碗盤(pán)夸贊我到：寶貝，你做得真棒！碗盤(pán)洗得非常干凈，擺放的位置也很正確。你真能干！”聽(tīng)了媽媽的話，我非常開(kāi)心，心里很有成就感。洗碗是一種家務(wù)勞動(dòng)，平時(shí)自己有時(shí)間我應(yīng)該多幫爸媽做家務(wù)，這樣不僅可以鍛煉自己的耐心與能力，同時(shí)也讓我懂得了勞動(dòng)可以創(chuàng)造美！
樂(lè)趣為題作文11
哇，今天終于下雪了！
我穿好衣服，戴上手套，拿著鏟子下去玩。
走到雪地里，映入眼簾的是，白茫茫的一片，就像銀白色的地毯
就連大樹(shù)都換銀裝，雪花飛飄，小雪花紛紛降臨天際，它們?cè)谔炜罩虚W著銀光，在空中飄啊飄，就像一只剛出生的白蝴蝶。我被這景象迷住了。
我背包去上學(xué)，我一路上又蹦又跳，開(kāi)心極了。
下課了，我走到操場(chǎng)上，看到白茫茫的一片，就像地球爺爺?shù)陌装l(fā)。
我正在仔細(xì)的看著呢，突然一個(gè)大雪球飛了過(guò)來(lái)，原來(lái)是哥哥想和我玩打雪仗，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)也晚了，雪球打在我的.臉。
我回到小區(qū)里，真正的決賽才剛剛開(kāi)始！我們找好地方，開(kāi)始團(tuán)雪球，我團(tuán)啊團(tuán)，團(tuán)出了一大堆雪球，我開(kāi)始進(jìn)攻了，我，可是看不見(jiàn)哥哥在哪？一個(gè)大雪球飛了過(guò)來(lái)，我一閃，就躲過(guò)去了，我急忙扔過(guò)去，結(jié)果哥哥這個(gè)狡猾鬼，拿起雨傘擋住了。我呆若木雞，驚訝的看著。
這個(gè)冬天，我很開(kāi)心！
樂(lè)趣為題作文12
讀書(shū)是隨心所欲的。試想一下，一個(gè)大書(shū)架，塞滿(mǎn)了書(shū)，古今中外，天文地理 …… 而它們對(duì)我而言，是呼之即來(lái)，揮之即去。我可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，和司馬遷論古往今來(lái) …… 漫漫的，我發(fā)現(xiàn)了：世界如此之大，大自然如此奧妙！讀書(shū)還幫助我解決了不少難題。記得有一次，老師布置了一道數(shù)學(xué)題，這道題可真是難！我百思不得其解，絞盡腦汁也想不出辦法來(lái)。于是，我翻開(kāi)一本《奧林匹克全集》，眼前一亮，那一個(gè)個(gè)相似的題型，一句句詳細(xì)的`解釋?zhuān)刮一砣婚_(kāi)朗，終于解決了這只“攔路虎”。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是多么的舒服，是什么都換不來(lái)的。讀書(shū)還使我的詞匯愈加廣泛。與朋友談話時(shí)，我侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳；寫(xiě)作文時(shí)，也不再是枯燥乏味的了。朋友們一臉佩服的神情，羨慕地說(shuō)：“呵！士別三日，可得刮目相看啊！” 歷經(jīng)了這么多讀書(shū)的樂(lè)趣，讀書(shū)也成了我生活中不可缺少的一部分，讀書(shū)是我生活中最大的樂(lè)趣！
樂(lè)趣為題作文13
讀書(shū)的樂(lè)趣以前，爸爸經(jīng)常給我講，小學(xué)生要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，可是我卻把爸爸的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。直到三年級(jí)學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，我才知道多讀書(shū)是為了我得寫(xiě)作。我趕緊讀書(shū)。爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書(shū)能把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，因?yàn)槟阍诤Ｑ罄锟倳?huì)發(fā)現(xiàn)新奇的魚(yú)，就像在書(shū)里你總會(huì)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。到四年級(jí)寒假時(shí)我已經(jīng)積累了好多知識(shí)，終于明白了，讀書(shū)可以積累好詞佳句，還可以開(kāi)闊眼界，作文水平一下子提高了。改變了我以前詞語(yǔ)貧乏，語(yǔ)句生硬，以前25分作文，我只有17－19分左右，現(xiàn)在有20－22分了，這可多虧了作文書(shū)，開(kāi)學(xué)了，時(shí)間不允許我再多讀了，只在閑的時(shí)候翻一翻，一放假我就早早寫(xiě)完作業(yè)，奔向家里的書(shū)柜，就這樣，我的作文水平越來(lái)越好。我的朋友就是書(shū)，自卑的時(shí)候書(shū)是開(kāi)在我心里最美的'一朵花，它就是我的精神食糧。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗屛易兊目鞓?lè)。指導(dǎo)老師 ：張莉萍
樂(lè)趣為題作文14
樂(lè)趣是什么？許多人認(rèn)為生活中沒(méi)有樂(lè)趣，我認(rèn)為樂(lè)趣無(wú)處不在。
早上，背上書(shū)包出門(mén)，媽媽叮囑我出門(mén)要小心車(chē)子，走人行道。我覺(jué)得媽媽愛(ài)我，心里暖暖的這就是樂(lè)趣。
走在上學(xué)路上，看見(jiàn)清潔工阿姨在掃地，撿起幾片紙丟進(jìn)垃圾桶，清潔工阿姨對(duì)我笑笑，助人為樂(lè)讓我體會(huì)樂(lè)趣。
到了學(xué)校，瞥見(jiàn)今天值日生是我，拿起掃把，清掃教室，讓同學(xué)在一塵不染的教室里上課。很有成就感，這又是樂(lè)趣。
做操了，在廣播室喊著口令，看著全校同學(xué)按照我的.口令立正、散開(kāi)，心中有一絲喜悅蔓延開(kāi)來(lái)，樂(lè)趣溢滿(mǎn)心中。
上課時(shí)，老師在講壇上滔滔不絕地說(shuō)，我聽(tīng)著、記著，總是因?yàn)槎嗾J(rèn)一個(gè)生字，又多背了一篇古文，又多了解了知識(shí)而自豪，其中的樂(lè)趣無(wú)以言表。
課間，同學(xué)在一起玩鬧，男生又來(lái)?yè)v亂，在和他爭(zhēng)吵的過(guò)程中，覺(jué)得同學(xué)之間的關(guān)系很好，這更是樂(lè)趣。
放學(xué)了，和好友拿著冰棍，邊吃邊聊，講講今天的趣事，聊聊自己的煩心事，增加快樂(lè)，減少煩惱，這難道不是樂(lè)趣嗎？
晚上吃飯的時(shí)候和媽媽講講學(xué)校的事，妙趣橫生。
其實(shí)，每件事都有樂(lè)趣，只要你開(kāi)心、快樂(lè)，善于用心發(fā)現(xiàn)，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在。
樂(lè)趣為題作文15
貓的好伙伴是魚(yú)兒，狗的好伙伴是骨頭，而我的好伙伴是書(shū)。如果書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包，那么，我就是一名品嘗“面包”的小顧客了。
書(shū)，把我?guī)нM(jìn)了童話世界里，讓我與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的灰姑娘俊俏的`青蛙王子……歡聚一堂。書(shū)，帶我游歷了全國(guó)名勝之一的八大處公園，觀賞了神秘莫測(cè)，千姿百態(tài)的天泉洞，玩賞了湖水碧綠如玉的清漪湖。
書(shū)，不但讓我開(kāi)闊了視野，也讓我懂得了許多人生道理。比如：讀了丑小鴨，我懂得了：無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，要用心去做，去學(xué)，就一定會(huì)成功的。讀了陶罐與鐵罐，我又悟出了道理：不能瞧不起別人，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比，因?yàn)檫@樣往往會(huì)大錯(cuò)而特錯(cuò)，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，這樣才能不段進(jìn)步。
書(shū)，除了讓我懂得道理，還讓我知道了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。最令我難忘的是日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)的真實(shí)的一幕，即1937年8月28日。繁榮熱鬧的上海在眨眼間化為一片廢墟，書(shū)讓我清楚地知道了日本侵略者在我國(guó)犯下的滔天罪行。
書(shū)，是我的好伙伴，是我的老師。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥卸嗫磿�(shū)才能’更上一層樓�！�
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