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我們班的膽小鬼作文500字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我們班的膽小鬼作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的膽小鬼作文500字1
他長(zhǎng)著一張英俊的臉，黑黑的頭發(fā)從上面垂下來，遮住了眉毛。一雙大眼睛上課的時(shí)候總是很嚴(yán)肅，他就是我們的體育老師——盛老師。
盛老師高大而又健壯，一身滿滿的肌肉，夏天的時(shí)候他總是喜歡穿一件薄薄的襯衫。記得有一次，那是盛老師剛剛接班，我們正在操場(chǎng)上等著老師，他從樓道那頭緩緩朝這邊走過來，走到我們面前。而我碰巧就站在第一排，盛老師開始介紹自己：“我是你們的`體育老師盛偉，大家可以叫我盛老師，以后由我來帶你們的體育課”。我抬起頭來看著老師，發(fā)現(xiàn)只能仰望他，往后退了幾步才能看到老師的全身！
別看盛老師是體育老師，但是他非常風(fēng)趣。有一次上課，老師教我們立正，“立正”“一二”，我們的立正姿勢(shì)擺的各種各樣的，有的把胸抬得老高，有的肩膀夾的緊緊得，還有的把脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿一樣，讓盛老師哭笑不得，“你看看你們的立正姿勢(shì)，真是千姿百態(tài)��！”盛老師一邊說，一邊還學(xué)我們的立正姿勢(shì)，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗的捧腹大笑。最后在盛老師的指導(dǎo)下，我們終于能做規(guī)范了。
我心中的“漫畫”老師，雖然有點(diǎn)點(diǎn)“古怪”，但是也是個(gè)幽默而有趣的老師！
我們班的膽小鬼作文500字2
我們班的數(shù)學(xué)老師——孟老師，是一個(gè)“高齡教師”。
有一個(gè)西瓜般的肚子，鑲在肚子上，有時(shí)圓有時(shí)扁，走進(jìn)教室的他，我一眼只看見了他的肚子；鼻梁上掛著一幅近視眼鏡，可總是找不著人，喊著前排同學(xué)的名字，四只眼睛卻在后排尋找那位同學(xué)。
對(duì)于很多同學(xué)來說孟老師很兇，我也同感，有一兩個(gè)同學(xué)說話，他就怒目圓睜（眼睛說實(shí)在的，都可以跟金魚比了，不，金魚的眼睛不上他的），滿臉漲紅的'說：“現(xiàn)在不聽，晚上作業(yè)不會(huì)做，看你考試怎么辦！”。孟老師是一個(gè)很利索的老師，不會(huì)因?yàn)橐粌蓚�(gè)同學(xué)而耽誤了全班的教學(xué)，可全班吵鬧的話他就會(huì)停下手來，手環(huán)胸（擺出非常生氣的樣子），垂下臉，沉著氣，低聲說道：”安靜”，雖然聲調(diào)低，但音量大，聲如雷音，全班頓時(shí)鴉雀無聲，如果，老師一急，則山崩地裂的巨響，個(gè)個(gè)封上嘴，安靜到下課，老師的聲音總讓我感到膽怯。
可老師也有溫柔的一面，他會(huì)換位思考，知道上數(shù)學(xué)課枯燥無味，讓人疲憊，適當(dāng)講講冷笑話，活躍課堂氣氛；對(duì)同學(xué)有不會(huì)理解的題目，可以一遍又一遍的重復(fù)講解……
在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上面，我真的挺感謝孟老師的，不僅讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提升，還對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生了濃濃的興趣，同時(shí)也喜歡這嚴(yán)厲中又藏著溫柔的孟老師！
我們班的膽小鬼作文500字3
在我小學(xué)的老師里面，我覺得最有趣的老師，那必須是語文老師了！
我的語文老師姓江，所以我們同學(xué)都叫她江老師，她，經(jīng)常穿裙子，每一次穿的都是五顏六色的。配上一個(gè)老師身上必不可少的東西，擴(kuò)音器。簡(jiǎn)直是完美搭配！
除了這些，還有讓人最佩服的.就是老師的眼睛。你瞧！那邊的XX同學(xué)正在說話呢！正當(dāng)我們以為老師沒有看見。突然，老師說了一句：“XX同學(xué)，你不要講話了！現(xiàn)在給我舉起手來，站在黑板前面！”不愧是火眼金睛！
記得有次，這一節(jié)語文課是我們最難忘的一節(jié)。這一節(jié)課，老師給我們拍了一張大合影。你看！有些同學(xué)擺著剪刀手，有些同學(xué)擺著很帥的pose，還有些同學(xué)是搞怪系，一邊吐著舌頭，邊揮著手！老師把我們拍的照片投在了屏幕上。同學(xué)們七嘴八舌的討論起來，一會(huì)兒說：“��！這張圖把我拍的好丑！”又一會(huì)兒說：“哈哈哈哈！我們倆也太搞笑了吧！”本以為這節(jié)課會(huì)愉快的過下去。結(jié)果在這節(jié)課的最后兩分鐘，老師還是給我們布置了一篇作文《開心的一節(jié)課》，我們只能把作文寫好，望著江老師瀟灑的走出教室。邊寫著痛苦的作文！
這就是我的漫畫老師！一江老師。
我們班的膽小鬼作文500字4
“經(jīng)師易遇，人師難遇。”閆老師讓我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的看法。
閆老師那目光炯炯的眼睛，在教室里一掃，整個(gè)教室安靜得連一根針掉地上都能聽見，特別是加上了嚴(yán)肅的臉，看上去背上直冒汗。上課時(shí)，雙手拿著書別在身后，筆直地站在講臺(tái)上，直直的在面里掃了一圈，整張臉不帶笑臉，直到聽見上課鈴聲，走到門旁邊，只聽“咣當(dāng)”一聲在教室里回響。聽到這種聲音，同學(xué)們一起趴在桌子上，閆老師見安靜了下來，便說起了上課紀(jì)律：“同學(xué)們，上課鈴聲一響，立馬安靜下。這樣才能更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。好，開始上課！”
閆老師一到下課便十分溫柔，連帶笑容仿佛整個(gè)世界都在微笑，對(duì)上課沒有聽明白的同學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)講解，眉毛在空中舞動(dòng)，嘴巴深深微笑，并帶小酒窩講解給同學(xué)聽，同學(xué)們也會(huì)耐心、用心地去聽。閆老師雙手邊比劃，并時(shí)不時(shí)提起筆做練習(xí)，講完之后并問同學(xué)聽懂了沒有，如果沒有聽懂便一講十，直到聽懂了才讓他回去訂正或找個(gè)同學(xué)講解，之后老師便與同學(xué)們交流題目。她向同學(xué)們微笑，仿佛天上的`太陽，照亮同學(xué)們的心，這就是閆老師。
閆老師是一位人師，幫助每一位同學(xué)解決數(shù)學(xué)難題。她是一位既嚴(yán)厲又溫柔的好老師。
我們班的膽小鬼作文500字5
李老師是個(gè)愛笑的老師，你看，老師又在無奈地對(duì)小蘇“苦笑”了！
李老師滿頭棕發(fā)，高高的鼻梁上兩只炯炯有神的大眼睛。平時(shí)李老師可愛笑了。她笑起來就像小花一樣，還露出兩顆標(biāo)志性的小虎牙。老師會(huì)很多種笑，比如“苦笑”、“微笑”、“大笑”……其實(shí)，這些笑還代表著老師對(duì)我們的關(guān)心呢！
李老師的笑總讓我們感受到溫暖。記得在做頤和園小導(dǎo)游活動(dòng)中，我們正坐著大巴車去往頤和園的路上。我們都非常激動(dòng)，因?yàn)橐粫?huì)兒就要為游客們做講解啦！我們也非常緊張，這可是第一次做小導(dǎo)游呢！這時(shí)，李老師似乎看出了我們的心思，笑容滿面地向我們探過頭來，嘴角揚(yáng)起了好看的弧度：“小默默，不要緊張，把身體放輕松。老師原來演講的時(shí)候也很緊張啊！你都練了這么長(zhǎng)時(shí)間了，你只要像平常和同學(xué)們一起排練、一起背的時(shí)候一個(gè)樣子，就可以了�！�
“老師，可是我還是有點(diǎn)害怕呀！”老師見我愁眉苦臉的樣子，又把嘴角上揚(yáng)，笑了幾聲，拍拍我的肩膀，拉拉我的手：“別怕，你講的`時(shí)候老師還在旁邊呢！”看著老師笑，我似乎也被感染了，也情不自禁地笑了起來。我心想：老師為什么會(huì)“大笑”呢？也許是想給予我一些信心吧。最后，我竟鼓起勇氣，給數(shù)十個(gè)游客講了一番……
這就是我們愛笑的李老師。她愛笑，是因?yàn)閻壑覀儼�！她愛笑，是因�(yàn)橐腥局覀儼�！她愛笑，是想調(diào)節(jié)一下氣氛給予大家更多的信心吧！我也從這幾份笑容中看出了老師對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)我們的鼓勵(lì)，和對(duì)我們的愛。
怎么樣？你喜歡她嗎？
我們班的膽小鬼作文500字6
馬老師是我的語文老師，她是一位嚴(yán)厲、漂亮，上課很吸引人的老師。
馬老師的臉圓圓的，皮膚白白的，最漂亮的還是她笑起來的樣子，眼睛彎彎的，就像月牙兒，讓人一看就情不自禁地跟著開心起來。她不僅長(zhǎng)得漂亮，也很愛美。她喜歡穿長(zhǎng)裙，而且最喜歡淺色長(zhǎng)裙搭高跟鞋，化一點(diǎn)淡妝，卷卷的長(zhǎng)發(fā)扎成一個(gè)高高的丸子，顯得很有氣質(zhì)。我們班的同學(xué)都喜歡用“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”來描寫她。
馬老師的語文課總是充滿詩情畫意。她最喜歡古詩詞，她的腦袋里也裝滿了古詩詞，隨時(shí)都能在課堂上引用。比如我們上《觀潮》這篇課文時(shí)，她就用“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回”形容滔天巨浪的'強(qiáng)大力量。馬老師還畫得一手好畫，她經(jīng)常把課文的內(nèi)容變成黑板上一幅幅美麗的圖畫，我們都喜歡極了。她還喜歡跟我們開一些關(guān)于課文的小玩笑，逗得我們哈哈大笑，我和同學(xué)們都很愛上馬老師的語文課。
有時(shí)候我們也很怕馬老師，因?yàn)樵谖覀兎稿e(cuò)的時(shí)候，她會(huì)變得很嚴(yán)厲�？吹剿荒槆�(yán)肅走進(jìn)教室，我們就知道大事不妙，全班一句話也不敢說，低著頭乖乖聽她教育。但是我們班總會(huì)有一些“小搗蛋”，愛在走廊上跑鬧，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就會(huì)連累到其他人跟著被馬老師“教訓(xùn)”。不過我們都知道，馬老師“教訓(xùn)”我們是為我們好，等她消了氣又會(huì)雨過天晴。
謝謝馬老師，讓我們?cè)跉g聲笑語中成長(zhǎng)，我們愛您！
我們班的膽小鬼作文500字7
你喜歡漫畫嗎？漫畫里的人，特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。如果要畫一幅“漫畫”，想必是一件很開心的事。今天，我想給我們的班主任張老師畫幅“漫畫”。
張老師，一雙又濃又黑的'眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，一頭黑白相間又梳理得一絲不茍的頭發(fā)，一身潔凈的衣服，讓人一下子就發(fā)現(xiàn)張老師做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
張老師是非常幽默。有個(gè)同學(xué)三番五次不完成作業(yè)，他嚴(yán)肅地說：“昨天放你一馬，今天放你一馬�？晌沂墙虝�，不是放馬的！”全班同學(xué)都哄堂大笑起來，那個(gè)同學(xué)不好意思地低下了頭。有一次，有兩個(gè)同學(xué)講俏俏話，張老師盯了他們一會(huì)兒，說：“你倆，可以出去講話了�！眹樀媚莾蓚�(gè)人趕緊閉上了嘴。
張老師上課可有意思啦！他會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容，模仿動(dòng)作，讓我們加深印象。講《白鵝》一課時(shí)，老師雙手往后一剪，抬起頭，眼睛看天花板，趾高氣揚(yáng)地走著，惹得同學(xué)們一怔，緊接著爆發(fā)出一陣會(huì)心的笑聲。這下子，同學(xué)們把白鵝高傲的特點(diǎn)深深地記在心里了。又有一次上《搭石》一課，老師在過道上用粉筆畫上一些圓圈，然后，一蹦一跳輕松走過，他讓我們也試試，幾個(gè)人分成一組一起過，讓我們體會(huì)走搭石的心情和感覺。就這樣，在老師和同學(xué)們一起討論的說笑聲中，不知不覺領(lǐng)會(huì)了課文內(nèi)容。
張老師也是一個(gè)“開心果”。一下課，同學(xué)們“呼”一下子就圍了過去，你要是慢了，那只能在外圍聽聲音了。張老師好像也非常喜歡我們圍著他一樣，這時(shí)，我們教室里總是笑聲不斷，課間總是這樣很快過去了。
張老師最吸引人的是他那渾厚的男中音。老師讀詩詞時(shí)抑揚(yáng)頓挫；讀散文時(shí)聲情并茂；讀記敘文時(shí)沉穩(wěn)渾厚。如今雖然是在假期里，但那聲音還時(shí)時(shí)在耳邊響起，那畫面和笑容每每浮現(xiàn)在我的眼前。
張老師身上還有很多的特點(diǎn)，我用這稚嫩的筆為老師畫“漫畫”，真的很難畫全畫好。
我們班的膽小鬼作文500字8
今天帶大家認(rèn)識(shí)一下教我們語文的許老師——一位嚴(yán)慈又有趣的老師，同時(shí)也是我們的班主任。
許老師的臉圓圓的，皮膚并不白，但是給人的感覺很干凈。她的五官搭配的很適宜，濃濃的眉毛，一雙有神的眼睛充滿智慧，時(shí)而溫柔可親，時(shí)而嚴(yán)厲可畏。如今我們已經(jīng)被這雙眼睛“盯”了四年多了。薄薄的嘴唇上課時(shí)能說會(huì)道，下課時(shí)“絮絮叨叨”。老師的頭發(fā)剛剛及肩，扎起來很干練，披散開很優(yōu)雅。現(xiàn)在你的腦海中是不是已經(jīng)浮現(xiàn)出她的大概輪廓了？沒錯(cuò)，在我們心中，她是最美麗的人！一般而言，女士的衣服總是如春天里的花朵般五彩斑斕，格外鮮艷，但是我的老師卻不然，她總是喜歡在外面套上一件黑色或深色的外套，雖然沒有光鮮的色彩，卻總是給人一種颯爽英姿的感覺——她總有能力讓我們?cè)谌巳褐幸谎劬驼J(rèn)出她。
聽許老師講課我們都相當(dāng)專注，倒不是她用了什么“恐嚇”和“威脅”的“手段”，而是因?yàn)樗险n特別有意思！只要一有機(jī)會(huì)許老師肯定會(huì)讓我們“演”課文，讀課文是誰都會(huì)，但是比起讀，對(duì)文章情節(jié)的.記憶效果卻不如“演”的，凡是被我們演過的課文，至今想起還記憶猶新。比如四年級(jí)時(shí)我們學(xué)過的一篇《牛和鵝》，故事情節(jié)本身就很有趣，加之老師選的角色很精準(zhǔn)，演出來的人物特點(diǎn)就非常鮮明，用上現(xiàn)在非常流行的一個(gè)詞來說就是“本色出演”！我們邊看邊笑，都笑出了淚花！那節(jié)課我們是在歡聲笑語中度過的，回味無窮。
我們的老師好像“上知天文，下知地理”，估計(jì)沒有什么是她不知道的。許老師的每一節(jié)語文課都有一個(gè)與之相關(guān)的“拓展延伸”環(huán)節(jié)，我們都很期待這個(gè)部分，因?yàn)檫@時(shí)候老師會(huì)給我們講述許多我們不知道的事情和知識(shí)。比如，學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》這篇課文后，老師把課文的每一部分都放大化、精細(xì)化。首先聲情并茂地為我們描述圓明園的昔日輝煌歷史：從一磚一瓦，到里面收藏的文物字畫、奇珍異寶；從“買賣街”到西洋景觀；上自先秦，下至唐、宋、元、明、清各朝代藝術(shù)的精華，我們民族藝術(shù)的瑰寶……聽得我們猶如親眼所見。然后她還為我們帶來了一段視頻——3D技術(shù)還原后的圓明園！太震撼了！圓明園的曾經(jīng)竟然有那么多美好！我們仿佛置身園內(nèi)，切身感受了圓明園被毀前的輝煌和壯麗。與此同時(shí)，老師看到我們由剛開始的滿臉自豪到后面一個(gè)個(gè)小臉漲得通紅、義憤填膺的樣子，她卻笑了……她的目的達(dá)到了——徹底激發(fā)了我們的憤怒感和使命感！
許老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的引路人，還是我們生活中的良師益友。有一次，我和我的好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧得很不愉快，從前形影不離、整天黏在一起的兩個(gè)人一連“冷戰(zhàn)”了好幾天，這并不是我們想要的——我們很想和好，但是都不好意思主動(dòng)向?qū)Ψ酵讌f(xié)、認(rèn)錯(cuò)。細(xì)心的許老師看出了端倪，因?yàn)槲覀儌z都是班干部，在一次發(fā)作業(yè)時(shí)她發(fā)現(xiàn)我們之間微妙的變化，只見她微微皺了皺眉頭，很快又用幽默的語氣問我倆：“喲，怎么了？我們的班干部們?cè)诒硌輪�？”我們倆不好意思地相視一笑。事后，許老師又是跟我們談心，又是開主題班會(huì)，為的就是讓我們團(tuán)結(jié)一致，促進(jìn)學(xué)習(xí)。從那以后，我和好朋友的友誼更深了，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。是許老師教會(huì)了我們，無論什么樣的誤會(huì)都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，好多事情是不能靠逃避來解決的。正所謂“解鈴還須系鈴人”。
這就是我們的許老師，她熱愛工作，熱愛學(xué)生，熱愛她的三尺講臺(tái)。她是我們的老師，是我們的朋友，也是我們的家人——我們愛您，許老師……
我們班的膽小鬼作文500字9
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业臄�(shù)學(xué)老師耿老師就像蠟燭一樣，總是默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。
耿老師個(gè)子不算高，瓜子臉，彎彎的“月亮”下有一雙炯炯有神眼睛，高挺的鼻子上架著一副又大又圓的眼鏡。經(jīng)常扎著高馬尾，十分精神。耿老師上課時(shí)總會(huì)露出溫柔的笑容，和藹可親。
一次數(shù)學(xué)課，我心不在焉地在想著今天中午會(huì)吃點(diǎn)啥呢，沒有專心聽講，導(dǎo)致數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題的題目不太會(huì)，錯(cuò)題很多。看到數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題上的紅叉叉，我愁眉苦臉，急得像熱鍋上的螞蟻，想趕緊知道補(bǔ)充習(xí)題的答案。這時(shí)耿老師走了過來，拍了拍我的頭。我不好意思地把頭低下，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下，做好被耿老師批評(píng)的準(zhǔn)備�？晒⒗蠋焻s溫柔地說：“你過來，我教你！”我走向講臺(tái)，臉通紅通紅的'，像一個(gè)紅蘋果。耿老師幫我講了題目的過程和知識(shí)重點(diǎn)，一直講到我明白為止�；氐阶簧�，我一絲不茍地改正錯(cuò)題，不想辜負(fù)耿老師對(duì)我的良苦用心。給耿老師復(fù)批后她點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好了，雨彤，下去吧，再接再厲，上課一定要專心哦！”
“一日為師，終身為父。”這就是我的耿老師。我一定會(huì)謹(jǐn)記老師的教誨，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我們班的膽小鬼作文500字10
一提到漫畫老師，我的話就多了！有溫柔美麗的語文老師，上課總是兇巴巴的音樂老師，還有幽默可愛的數(shù)學(xué)老師……而我最喜歡的老師，也就是今天的主打星，她就是——我的數(shù)學(xué)老師！
她姓蘇名醒，時(shí)常穿著一身藍(lán)色背帶褲，梳著一頭干練的短發(fā)，走起路來，雷厲風(fēng)行，腳下生風(fēng)！其實(shí)呀，蘇老師是一個(gè)名副其實(shí)的“變色龍”！到這里你可能會(huì)問：“咦？變色龍？難道她會(huì)像巴啦啦小魔仙一樣，會(huì)變身嗎？”別急，讓我給你慢慢講。
在一節(jié)平平常常的數(shù)學(xué)課里，蘇老師一個(gè)箭步走上講臺(tái)，笑瞇瞇的說：“今天我給大家出了一道題，大家看你們會(huì)做嗎？”剛才還亂哄哄的教室頓時(shí)一片寂靜，蘇老師用期待的眼神看著大家。
過了一會(huì)兒，一只小手慢慢的舉起來了，蘇老師擺出一副傲嬌的樣子，露出滿意的笑容說：“喲，今天又是濤濤江水同學(xué)要答題呀，歡迎歡迎！”我們?nèi)脊笮ζ饋�。不用說，蘇老師說的就是我們班一向?qū)W習(xí)優(yōu)秀的趙某某。
趙某某的臉一下子變成了“紅蘋果”，他慢悠悠的走上講臺(tái)，拿起筆，在黑板上寫下了答案。還沒收筆，蘇老師又開始“夸獎(jiǎng)”起來：“濤濤江水同學(xué)答對(duì)了！大家給他點(diǎn)一個(gè)大大的贊！”我們笑的前仰后合，就連當(dāng)事人趙某某都笑了！
就在這個(gè)時(shí)候，蘇老師的臉?biāo)查g“晴轉(zhuǎn)陰”，沉默不語。她怒目圓睜，目光似尖刀一般望著前方。班上的同學(xué)全部停止了笑聲，教室里死一般的寂靜。蘇老師大步流星的走向了田某某的身旁，他頓時(shí)打了一個(gè)激靈，迅速的收起了桌上的漫畫書，可為時(shí)已晚。蘇老師一把搶過了漫畫書，大步走上講臺(tái)，當(dāng)著所有同學(xué)的面，將漫畫書撕了個(gè)粉碎。那聲音如同驚雷打破了教室的寧靜，令我們所有人都倒吸了一口涼氣。
不知過了多久，蘇老師終于強(qiáng)壓住內(nèi)心的.怒火，準(zhǔn)備開始講課�？伤齽傓D(zhuǎn)過身，我們班里的幾位“諞閑傳大俠”們就開始議論紛紛。這下可好，蘇老師平靜的眼神與平淡的表情一下子變得猙獰可怕。她用高八度的聲音怒吼道：“你們給我安靜！難道你們也想要同等待遇嗎？”我甚至感覺地板在顫動(dòng)，天花板上的灰都被震落了�！罢涢e傳大俠”們瞬間都變成了“乖乖兔”，一場(chǎng)“上課引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了！
雖然蘇老師發(fā)起火來，就像一只暴怒的獅子，但正因?yàn)橛兴@樣翻臉比翻書還快，一發(fā)火猶如火山爆發(fā)的老師，我們才會(huì)更認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，畢竟“嚴(yán)師出高徒”嘛！我永遠(yuǎn)都愛蘇老師，永遠(yuǎn)都愛！作者：明晨曦
我們班的膽小鬼作文500字11
說到美麗，我毫不猶豫的想起了美麗“大少女”曾老師，她沒有體育老師的力大無窮，也沒有校長(zhǎng)那樣文學(xué)多藝，但是我的心中只有曾老師，怎樣的好呢？讓我一筆一筆的寫下來。
我們的“大少女”老師有一副漂漂亮亮的眼鏡，眼鏡的里面就是一雙炯炯有神的大眼睛，她的身材簡(jiǎn)直是人見人愛，花見花開，而且每天的穿著打扮就像仙女下凡一樣。
當(dāng)然，“大少女”老師也有大發(fā)雷霆的時(shí)候。每次改作業(yè)時(shí)都火冒三丈，像一只母老虎一樣兇狠，有一次我粗心大意錯(cuò)了兩道不該錯(cuò)的題，曾老師把我狠狠的罵了一頓，真是慘不忍睹啊，課堂上她會(huì)有兩個(gè)技能，第一個(gè)：“千里眼”第二個(gè)：“順風(fēng)耳”，在課堂上就算多做一個(gè)不應(yīng)該的'小動(dòng)作，都會(huì)被老師的千里眼看到，在課上有一個(gè)釘子落在了地上，曾老師也能聽出來，有一次課上有人也講悄悄話都會(huì)被她的順風(fēng)耳聽見到了，到時(shí)候別說多慘，一站就是一節(jié)課��！
曾老師也很溫柔，有一次，我作業(yè)沒寫被老師叫去辦公室，我邁著沉重的步子來到了教室，我像一只快被大老虎吃掉的兔子一樣，我還沒報(bào)告老師就把我叫了進(jìn)來說：“沒寫的部分拿回去補(bǔ)，下次可不能這樣了哦。”當(dāng)我走出辦公室時(shí)心里念叨著以為曾老師會(huì)狠狠的把我罵一頓，原來曾老師還很溫柔呢。
這就是美麗“大少女”老師，我心中的漂亮老師。
我們班的膽小鬼作文500字12
在作文班里有個(gè)老師，她叫糖糖老師，我送了糖糖老師一個(gè)外號(hào)是“糖老鴨”，不過糖糖看起好像并不老。
“糖老鴨”長(zhǎng)得不高，但也不矮，一頭黑黑的頭發(fā)發(fā)稍微微泛黃，烏黑的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，像兩顆黑寶石，她的鼻子下有一張小巧的嘴巴�！疤抢哮啞钡钠つw還算白皙，看起來不像一位老師，更像一位“妙齡少女”�！疤抢哮啞钡难劬投渑浜系目捎心趿�，耳朵一聽到有人在下面吵，眼睛就瞪得大大的，好像一對(duì)“銅鈴”一樣，死死的盯著那個(gè)講悄悄話的同學(xué)。“糖老鴨”的.臉上每天都會(huì)掛著笑，上課時(shí)帶著微笑，說話的時(shí)候帶著笑，還有時(shí)聽同學(xué)發(fā)言也會(huì)微笑。有一次，“糖老鴨”正在笑容滿面地講著內(nèi)容，可有一個(gè)同學(xué)，按耐不住發(fā)癢的小嘴，在課上悄悄講話，還有幾個(gè)同學(xué)偷偷地在搞“地下活動(dòng)”，這時(shí)只見“糖老鴨”的耳朵動(dòng)了幾下，眼神一下子變得兇惡起來，臉上的笑容，淡然無存。下面的幾個(gè)同學(xué)一見，馬上停止了他們的悄悄話和地下活動(dòng)，只見他們滿臉通紅，無地自容。
“糖老鴨”是一個(gè)年輕漂亮的作文老師，而且她更像一個(gè)姐姐，溫柔親切。
我們班的膽小鬼作文500字13
我雖然喜歡體育課，但我更喜歡我的體育老師。
我的體育老師姓楊，我之所以叫他大力士，是因?yàn)樗幸浑p看起來十分強(qiáng)壯的胳膊，一身古銅色的皮膚和一雙粗實(shí)的眉毛，又高又大的個(gè)子，構(gòu)成了我強(qiáng)壯的體育老師。
他非常嚴(yán)厲，我記得有一次體育課上，我們?cè)谂懿�，可就因�(yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)搗亂，體育老師立刻從小花貓變成大老虎了，罰我們?cè)倥芤蝗Γ瓦@樣反反復(fù)復(fù)，一節(jié)體育課的時(shí)間都用來跑圈了，玩的時(shí)間少就不說了，我們跑了三圈，老師卻悠閑的'很！我們?cè)谂苋�，老師卻在看場(chǎng)上玩手機(jī)。
自由活動(dòng)時(shí)，體育老師完全像變了一個(gè)人似的，和同學(xué)們玩兒成一片。跟男生一塊兒踢足球，拉火車，跟女生一起玩兒大魚吃小魚，都是體育老師最擅長(zhǎng)的事。
我最喜歡我的體育老師，他給我留下深刻的影響。
我們班的膽小鬼作文500字14
他，個(gè)子矮矮的，喜歡穿皮衣，真看不出來他是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生的爸爸。他臉上充滿了殺氣，只要你和他對(duì)視幾秒，保證你會(huì)被他的.眼神秒殺。不僅如此，他還有一個(gè)法寶——數(shù)學(xué)書，你只要開一下小差就會(huì)被他痛扁一頓。
有一次他在講一道題，我們都在認(rèn)真的聽，可就是有那么一些膽子大的，乙同學(xué)和他后面的甲同學(xué)講起了話。這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過身看到了這一切，用他那道有殺傷力的眼神看著乙同學(xué)，我看到這個(gè)眼神嚇得趕緊低下頭，躲避他的視線，甲同學(xué)似乎也注意到了，低下頭來，一聲不吭的假裝寫作業(yè)。乙同學(xué)也注意到了，但是為時(shí)過晚，就這樣從我們教室傳出了一聲哀嚎，乙同學(xué)卒。
老師不僅嚴(yán)厲，還是出了名的搞笑。有一次數(shù)學(xué)課，他正在黑板上寫東西，可丙同學(xué)卻打起了瞌睡，數(shù)學(xué)老師看見了讓他站到門口提提神并說“：我們班有一個(gè)門神，沒錯(cuò)!就是我們的丙大門神。”我們大笑起來，丙同學(xué)臉紅著低下了頭。
就這樣，我們的很快就讓我們的數(shù)學(xué)成績(jī)上升了很多，他就是我們的老師姜老師。
我們班的膽小鬼作文500字15
老師，是人生的建筑師，他們?yōu)槲覀兂砷L(zhǎng)的道路添磚加瓦。要說老師中最為印象深刻的，那就是我們以前的“大魔頭”,李老師。說起他啊，倒不如稱之為特工，更為貼切！
一個(gè)挺拔的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，如果將那眼鏡取下來，戰(zhàn)斗力將直線下滑！要說最有特點(diǎn)的，可就是那白花花的雙鬢，走起路來自帶仙氣，腳下像踩了風(fēng)火輪，仿佛風(fēng)都追不上他，十分帥氣！每年新學(xué)期或是家長(zhǎng)會(huì)等大型活動(dòng)，他一出場(chǎng)，同學(xué)們第一反應(yīng)肯定是，默契的、齊刷刷的看向：頭發(fā)！呀！李老師的頭發(fā)變黑了！為了給新學(xué)期新的精神面貌，他總是細(xì)心將頭發(fā)染黑。如果給常年拎著個(gè)不銹鋼水杯的李老師戴上一頂皮帽的話，那范兒倒像極了動(dòng)漫偵探柯南！就是那不爭(zhēng)氣的頭發(fā)，沒過多長(zhǎng)一段時(shí)間又白了，哎！歲月是把宰豬刀�。�
技能一,碾壓全場(chǎng)�？鞓返恼n間十分鐘結(jié)束了，我正埋著頭拿課本，耳邊原本是鬧哄哄的教室突然變得鴉雀無聲。我正納悶怎么回事，這氣氛不對(duì)��！一抬眼，李老師已經(jīng)出現(xiàn)在教室門口，正在給那幾個(gè)還未“冷靜”的調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)“眼神殺”！他的`背后冒著紅光，似乎在暗示：你們慘了！怪不得有句話說，老師都有千里眼順風(fēng)耳，看來此話不假！
技能二,粉筆神功。要問粉筆的用處，那我一定回答：警告！每當(dāng)課上有同學(xué)開小差講話時(shí)，他們都會(huì)收到一份來自李老師的“厚禮”！記得一次，我后排的同學(xué)正交頭接耳聊得起勁，被李老師的“火眼金睛”“一眼相中”，只見他先掰斷粉筆以示提醒，無奈聊天的同學(xué)仍不知悔改，低著頭繼續(xù)聊天。這下可徹底惹怒了李老師，他頓時(shí)火冒三丈，將手上剛才掰斷的粉筆扔了出去，粉筆“嗖”的一聲，穿過我們的眼前，不偏不倚的落在聊天同學(xué)的腦門上，“咚”！安靜了！留下了我們張大嘴的驚嘆：真的百發(fā)百中啊！
這就是我們的特工李老師，記住了吧！
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