小學(xué)安全教育工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)安全教育工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)安全教育工作總結(jié)1
在新的時代背景下,安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量,提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》,頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。另外,在XXX關(guān)于實施國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《應(yīng)急管理科普宣教工作總體實施方案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等文件中,均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識,增強公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。
尤其是修改了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,這既是貫徹落實國家有關(guān)法律規(guī)定,加強依法辦學(xué)的需要,同時也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力,鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng),減少災(zāi)害的發(fā)生,降低災(zāi)害損失,維護社會安定團結(jié)。
通過分析近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的緣故原由,我們可以發(fā)現(xiàn)如果對學(xué)生的安全教育到位,學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力,很多事故是可以避免的。這反映出我國當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外,目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方,如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散,缺少系統(tǒng)性,內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展,缺少對安全意識的造就和對安全行為的訓(xùn)練;教育行政部門也缺少對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范,還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機制;部分學(xué)校對公共安全教育重視不夠,施行不力、隨意性強,缺少有效性和針對性等等問題。針對以上問題,國家已經(jīng)從國家層面來著手規(guī)劃和明確中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容與施行過程,進一步加強對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo),切實提高中小學(xué)公共安全教育的實效性,確保中小學(xué)生的人身安全。
加強學(xué)校安全教育是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防,積極預(yù)防”的方針,要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上,將加強安全教育工作作為一件大事來抓,使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個層面樹立安全意識,獲得安全知識,學(xué)會在生活實踐中應(yīng)用安全知識和技能,養(yǎng)成規(guī)范的`安全行為慣。
學(xué)校安全工作無小事,必須加強管理,從嚴(yán)治教,我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念,堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置,一直保持高度的警悟,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到警鐘長鳴,常抓不懈,努力辦好讓人民滿意的教育,辦好讓人民寧神的教育。
小學(xué)安全教育工作總結(jié)2
通過線上學(xué)習(xí)和結(jié)合本校的實際出發(fā),關(guān)于學(xué)生的安全。孩子是祖國的`花朵和未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé),在教給他們文化知識的同時,安全教育也是不可缺少的一部分。我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進行教育,要求改正。在此對安全工作簡單總結(jié)如下:
一、具體措施:
1、充分利用班會、早上晨會時間對學(xué)生進行安全教育。
2、結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識,開展安全教育主題班會,向?qū)W生宣傳必要的安全常識,提高學(xué)生的安全防范意識。
3、與家長聯(lián)系,監(jiān)督督學(xué)生安全。
二、安全教育內(nèi)容:
1、生活安全
教育孩子不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷等。
2、接送安全
下午放學(xué)離校時若有人接送,需說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自高學(xué)校。學(xué)生生病請假家長來學(xué)校接孩子,須告知班主任。
3、交通安全
行路安全,靠邊靠右走,過馬路要做到“一停、二看、三通過”。
4、課間活動安全教育
告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險游戲,如:滑滑梯、單雙杠、爬梯,不帶螺絲釘、刀片和剪刀來學(xué)校。
總之,安全工作是班務(wù)工作重中之重,需要天天講講、時時講,要做到防患于未然。
小學(xué)安全教育工作總結(jié)3
本學(xué)期,市教育局、教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體師生共同努力,使學(xué)校安全工作再創(chuàng)佳績,實現(xiàn)了師生意外傷害零發(fā)生的可喜成效,F(xiàn)就具體工作進行總:
1、突出“兩個核心”的作用。
學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組以蘇桂芳校長為核心就安全工作進行全面管理,領(lǐng)導(dǎo)小組成員做到明確分工,密切配合。此外,加強督導(dǎo)檢查,確立了安全負(fù)責(zé)人楊瑞紅老師為核心的督查指導(dǎo)小組,進行日常管理和監(jiān)督。兩個核心使安全工作建立了良好的運行機制。
2、重視四支骨干力量建設(shè)。
學(xué)校確立了全員育人的治校理念,尤其重視德育骨干力量的建設(shè),重點抓好班主任、值日領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)的管理,充分發(fā)揮他們在安全管理中的作用,制定了《班主任安全工作制度》、《保安職責(zé)》、《門衛(wèi)管理制度》等上墻制度,要求他們照章履職。骨干力量能認(rèn)真做好本職工作,對學(xué)校安全工作起到了不可低估的作用。
3、強化“兩前兩后”的管理。
由于學(xué)校沒有住校教師,學(xué)校到校前后的安全管理就顯得更為重要,學(xué)校專門成立安全監(jiān)督小組,專門負(fù)責(zé)早到校學(xué)生的安全管理,安排專人對下午到校前半小時進行校園管理。并實行固定時間開關(guān)大門制度,使每天的.“兩前兩后”做到有序管理。
4、做好兩項重點工作的防范。
在夏季溺水高峰期階段,學(xué)校堅持致家長公開信、設(shè)立防溺水安全警示牌、講授預(yù)防知識,力求得到家長的配合。在病毒性腦炎蔓延的季節(jié),經(jīng)常安排保安對各教室進行消毒,落實相關(guān)責(zé)任,此兩項安全預(yù)防中,廣大教師積極參與,上下齊動,譜寫出一曲曲感人的樂章。
5、消除四方面不安全隱患。
實行周安全排查制度,及時消除了不安全隱患。就校園圍墻進行加固,更換了后窗鋼窗,重新整修了用電線路,在車流量較多的學(xué)校門口設(shè)立安全警示牌、安全標(biāo)語。這些不安全隱患的解決,減少了意外傷害事故的發(fā)生,為創(chuàng)建平安校園起到保障作用。
6、協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系。
深入開展“小手牽大手”活動,為創(chuàng)建平安學(xué)校發(fā)揮學(xué)校的積極作用,每次開學(xué)、學(xué)期間、結(jié)束前都向家長發(fā)放宣傳資料,發(fā)短信通知,注意事項。使家長和學(xué)校雙方攜手進行校園安全的防范。
今后,我們將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進一步提高認(rèn)識,完善制度,加強教育,嚴(yán)格管理,落實檢查,使“安全工作”再上一個新的臺階,共創(chuàng)和諧校園!
小學(xué)安全教育工作總結(jié)4
根據(jù)教育局關(guān)于做好20xx年全國中小學(xué)安全教育日活動的要求,我校成立了以校長為組長的“安全教育日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,確定3月30日-4月3日為我校安全教育周。明確各部門的具體工作確保“安全教育日”工作有序開展,F(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下:
一、開展形式多樣的宣傳教育活動
(一)安全教育日活動
1、懸掛“強化安全管理、共建和諧校園”的橫幅,以引起師生的重視,樹立“安全第一”的觀念。
2、利用國旗下講話對開展“全國中小學(xué)生安全教育日”活動進行全方位的動員,并確立本次活動的主題為“強化安全教育,共建和諧校園”。升旗儀式結(jié)束后,國旗下講話由學(xué)生代表發(fā)出倡議,要求同學(xué)們,在日常的學(xué)習(xí)生活中,要注意飲食安全、課間安全、交通安全、用電、用火安全,預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧,禁止起哄或搞惡作劇。校長結(jié)合我校實際情況作了題為《面臨危險,如何自救》的講話,從青少年因安全事故死亡的數(shù)據(jù)、面臨災(zāi)難如何沖出地獄之門開展自救和救援等方面進行了教育;并要求各處室結(jié)合教育局開展安全教育日通知和處室特點搞好這次活動,各班級也要開好主題班會和開展豐富多彩教育宣傳活動,真正把第十四個“全國中小學(xué)生安全教育日”落到實處。
3、邀請鄉(xiāng)綜治辦等領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo),法制副校長作法制教育專題講座,副校長作學(xué)校安全教育管理專題講座。下午,組織全校師生觀看了編錄的中小學(xué)生校園安全警示錄(學(xué)生版)、如何防火、滅火、逃生自救的事故案例及影像圖片資料,要求各班主任在安全教育周期間一定做到“五個一”(即在班級中張貼或懸掛一幅安全宣傳標(biāo)語,出一期安全教育板報,舉行一次安全教育班會,觀看一部安全教育影片,組織一次安全教育征文競賽)活動。
4、班會時間,以班為單位,舉行了以“安全教育”為主題的班會,讓大家聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會的實際,談?wù)勛约簩Π踩珕栴}的認(rèn)識以及如何做好安全防范和自我保護的問題,進一步向大家敲起安全警鐘。
5、檢查各種體育設(shè)施是否牢固,確保學(xué)生參加體育活動時的安全。
6、檢查學(xué)校用電線路是否有損,用水、消防系統(tǒng)是否完好,確保用水、用電安全。
(二)以安全教育日活動為契機,通過實際行動深化“安全教育日”活動的意義。
一、加強宣傳力度,使安全問題做到人人皆知。
(1)學(xué)生廣播站專設(shè)安全教育欄目,每周進行安全知識的宣傳。
(2)利用學(xué)校制作的17塊消防教育展牌,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識。
(3)通過開展調(diào)查研究,摸清校內(nèi)外現(xiàn)存的安全隱患和學(xué)生中存在的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,突出重點制定防范措施。
在學(xué)校以后的常規(guī)管理工作中,我校將在上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),把安全工作始終擺在各項工作的首位,繼續(xù)加強安全知識教育,提高學(xué)生自我防護能力,爭創(chuàng)“和諧平安校園”把安全工作切實落到實處。
全國中小學(xué)生安全教育日活動工作總結(jié)5
3月31日是第十九個全國中小學(xué)生安全教育日,3月31日— 4月6日 ,是第七個福建省學(xué)校安全教育周。為開展好“安全教育周(日)”主題教育活動,進一步強化師生安全意識,提高自救自護能力,有效防范校園安全事故,3月31日--4月4日,普賢小學(xué)開展了以“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”為主題的安全教育周(日)“七個一”活動。
1、一次動員啟動儀式:周一升旗儀式,由分管安全的黃雪峰副校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話,并就學(xué)校安全教育周(日)活動方案與全體師生進行學(xué)習(xí)。
2、一期宣傳:利用LED滾動安全宣傳標(biāo)語。
3、一次檢查:本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查,排查校園內(nèi)外的.安全隱患。
4、一次班會:各班召開一次以“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”為主題的主題班會。通過開展主題班會,對當(dāng)前的安全熱點問題:如交通規(guī)則等的大討論等,以豐富多彩的活動加強安全教育,通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。
5、一次手抄報評比:學(xué)校組織4--6年級的學(xué)生進行一次以《強化安全意識,提升安全素養(yǎng)》為主題的手抄報評比活動。
6、進行一次應(yīng)急疏散演練。利用本周四陽光體育活動時間進行一次應(yīng)急疏散演練,本次活動增強小學(xué)生應(yīng)急疏散安全意識,使學(xué)生真正掌握應(yīng)急疏散自救、互救的基本方法,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
7、進行一次交通安全知識。組織開展主題為“小手拉大手,文明我先行”的交通安全知識競賽。
小學(xué)安全教育工作總結(jié)5
學(xué)校的工作,前頭萬緒,每一件都是非常的重要,但是有一件事則是所有工作中的重中之重。那就是孩子的安全。
因此孩子的安全教育就成為我要抓的頭等大事。那么對于今年孩子的安全教育工作我重點做了一下工作。
首先重視孩子的校園安全教育。
對于這一方面,再配合學(xué)校購買了校園安全保險的基礎(chǔ)上,時時刻刻的教育孩子進行自我安全的防范意識。在進行安全知識的傳授的'同時,在教室門上張貼了,各種安全警示標(biāo)語,例如“聞聲細語,漫步輕聲”等。同時在班會課上,根據(jù)學(xué)校的整體安排,觀看安全教育視頻,學(xué)會怎樣的保護自己,特別是針對我班一位同學(xué)上下樓梯著急不看路,手被瓷磚割傷的案例,教育孩子做好安全的防范工作。
其次重視孩子的校外的安全教育工作。
孩子容易出現(xiàn)問題的地方就是在上下學(xué)的路上,車輛多,還有的孩子偷偷的騎極速電動車,這些都是要注意的問題。還有的同學(xué)因為家里面使用煤球火和電暖扇,甚者天然氣。都要時時的叮囑和教導(dǎo)正確的操作方法。因此我一方面采用發(fā)短信督促家長之外,還利用課間閑余時間對孩子進行囑托和教育。也用孩子身邊的真實案例教導(dǎo)孩子。同時每周召開的班會課上,讓孩子說說身邊的文明人文明事,都是一種教育的方法。
最后,我最為重視的孩子的心理安全。
現(xiàn)在的孩子心理脆弱,受不得一丁點的委屈,一言不合,就敢從高樓上飛身而下。從來不考慮辛勤養(yǎng)育自己的父母的感受。同時扭曲的心理也是不利與孩子的健康的成長的。因此我主要利用心理健康老師的資源,不斷學(xué)習(xí),增強自己的心理學(xué)知識,學(xué)會判斷,孩子的心理狀態(tài),當(dāng)出現(xiàn)不良情緒的時候,盡量做到及時溝通,提前預(yù)防,同時還是用課前演講的機會,講述一些哲理小故事。更重要的是,采用講故事的方式交給孩子抵抗挫折的方法。消除不良情緒的方法。
安全教育的工作,責(zé)任重大,費心費力,但是只要看到孩子的歡笑我們什么樣的辛苦都是值得的。
小學(xué)安全教育工作總結(jié)6
生命彌足珍貴,安全提供保障。安全維系著社會的穩(wěn)定,牽動著家庭的幸福,關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長。根據(jù)教委文件精神,臺城中心小學(xué)有計劃地開展了“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為主題的交通安全教育活動,在全校師生中掀起學(xué)習(xí)交通知識,規(guī)范交通行為,遵守交通規(guī)則的熱潮。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,師生員工積極行動
3月28日下午,臺城中心小學(xué)召開交通安全教育動員會,會上李校長引用活生生的事例,闡述了交通安全的重要性,號召全校師生積極行動,自覺了解交通安全常識,自覺規(guī)范自己的交通行為,提高自我保護能力,在遵守交通規(guī)則方面為社會做出表率。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,大力宣傳,臺城中心小學(xué)全體師生員工積極響應(yīng),拉開了交通安全教育活動的序幕,學(xué)校利用課間操、隊會課等時間以《道路交通安全法》、《中小學(xué)生走路、騎車、乘車安全知識讀本》等為藍本,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)條例。
二、開展特色活動,增強交通安全意識
學(xué)校大隊部把3月28日~4月1日定為交通安全活動周。大隊部在校園舉行《道路交通安全常識》圖片展,積極營造良好氛圍,各中隊根據(jù)學(xué)生年齡特點,開展學(xué)生樂于參加的活動,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),在活動中受教育。具體安排是辦好一期“安全版報”,開展一次“交通安全”主題隊會,備好一次“安全知識競賽”。
學(xué)校大隊輔導(dǎo)員利用晨會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全常識》,指揮齊讀瑯瑯上口的“安全常識順口溜”、“一條道路分道行,車來人往忙不停,行人走路要安全,須把交規(guī)記在心。行人要走人行道,無故莫上車道行,如果沒有人行道,千萬記住靠邊行,橫穿馬路過叉口,要在人行橫道走,車輛臨近莫橫穿,平安幸福牽你手。莫在路上玩游戲,車輛最是無情義,猛跑打鬧更危險,不鬧不玩要牢記。”全!叭嘎暋憋w揚,把交通安全教育活動推向了高潮。
3月31日下午,臺城中心小學(xué)舉行了交通知識主題競賽。在大隊輔導(dǎo)員繆錦星的主持下,比賽緊張激烈、井然有序地進行著。由于學(xué)生對交通知識有了深入學(xué)習(xí),比賽中學(xué)生答題準(zhǔn)確率極高,選手們勇于挑戰(zhàn),展示了當(dāng)代小學(xué)生的素質(zhì)風(fēng)采,博得了陣陣掌聲。比賽不是目的,而是手段,以賽促學(xué),賽中再學(xué),活潑新穎的形式,使交通安全教育深入學(xué)生心靈。
三、規(guī)范交通行為,提高自我保護能力
4月1日下午,臺城中心小學(xué)邀請了交警中隊的劉干警,在學(xué)校大操場為全校師生作了別開生面的“交通安全知識及自我保護”主題講座。交警叔叔引用了許多交通事故案例,采用提問、學(xué)警察手語等有趣的形式,向全校師生作了深入淺出的.講解。這次警校聯(lián)誼的活動,不僅幫助師生進一步了解交通安全知識,同時也提高了學(xué)生的自我保護能力,增強了大家的交通安全意識;顒咏Y(jié)束時,全校學(xué)生自發(fā)地報以雷鳴般的掌聲,發(fā)自內(nèi)心地向警察叔叔致謝。
安全是天,這是臺城c中心小學(xué)全體師生員工的共識。生活離不開交通,交通安全為幸福的生活提供保障,臺城中心小學(xué)的師生將以本次活動為新的起點,在日常生活中,自覺學(xué)習(xí)交通法規(guī),規(guī)范交通行為,遵守交通規(guī)則,率先垂范,為建設(shè)“平安校園”、“文明臺城中心小學(xué)”盡自己的一份力量。
小學(xué)安全教育工作總結(jié)7
課改工作是一項教育創(chuàng)新工程,沒有現(xiàn)成的模式可搬,對每位實踐者來說都是一種挑戰(zhàn),也是一種探索,自20xx年建校以來,我們就開始在自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式上進行了探索與嘗試,現(xiàn)將我校本學(xué)期開學(xué)以來的課改工作簡要總結(jié)如下:
一、階段工作回顧
。ㄒ唬⒔ㄕ铝⒅、規(guī)范運行。
一是通過對上學(xué)年課改存在的問題進行認(rèn)真細致的梳理,針對我校每個年級只有兩個平行班級的實際情況,組織全體教師討論并制訂了集體備課制度、上課制度、聽評課制度、四清制度、課改鋼性要求等常規(guī)管理制度,并匯編成冊,通過制度約束,將課改工作、校本教研與教師考核、評優(yōu)評模緊密掛鉤,充分調(diào)動了教師參與教研的熱情和興趣,也為推動“以校為本”教研活動的深入開展提供了有力保障。
二是成立了以校長為首,包括教導(dǎo)主任、學(xué)科教研組長、骨干教師參加的課改領(lǐng)導(dǎo)小組和課改指導(dǎo)小組,確定課改工作為學(xué)校的中心工作。實行環(huán)節(jié)干部橫縱兩包干制度(即包年級和包學(xué)科),實施“六個統(tǒng)一”,即:統(tǒng)一責(zé)任:深化課堂教學(xué)改革人人有責(zé);統(tǒng)一認(rèn)識:抓好課堂教學(xué)改革是提高教學(xué)質(zhì)量必由已路;統(tǒng)一目標(biāo):創(chuàng)規(guī)范加特色學(xué)校;統(tǒng)一步調(diào):協(xié)調(diào)聯(lián)動,上下一致,以“小課題研究”為載體,以“三段”導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式為內(nèi)容,深化課堂教學(xué)改革;統(tǒng)一聲音:我們提倡班子會上以唇相譏、面紅耳赤,走出會議室要心平氣和、一個聲音;統(tǒng)一管理:實行校長負(fù)責(zé)制,分工合作,把深化課堂教學(xué)改革作為學(xué)校工作的重中之重,一切為課改服務(wù),班子成員經(jīng)常深入課堂聽課、評課,進行校本教研,在課改中以身作則,富有極強的感召力,激發(fā)了廣大教師的課改熱情,為我校的課改工作進一步向縱深發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
(二)、抓住關(guān)鍵,突出重點。
在課程改革風(fēng)起迭涌的滾滾浪潮中,我們常常感到教育現(xiàn)狀與實現(xiàn)教育的理想和理想的教育的境界存在的巨大差距,故我們不能一味追求終南捷徑,惟有靠鍥而不舍、求實創(chuàng)新的教研實踐,才能不至于落入所謂“穿新鞋走老路”的窠臼,經(jīng)過認(rèn)真的研究和探討,我們把課改的終極目標(biāo)定位為在促進教師的專業(yè)化成長和激勵學(xué)生在體驗成功中成長上,并著重進行了以下的探索。
探索一、實施兩結(jié)合培訓(xùn),夯實教師課改文化底蘊。第一、讀研結(jié)合、以讀促研
我校要求每位實驗教師推薦一篇有關(guān)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方面的文章,并寫出推薦理由,以電子版形式交到教導(dǎo)處,教導(dǎo)處經(jīng)過篩選編印了《閱讀與思考》一本教師共讀書目,并做出詳盡的閱讀計劃,用“自修、交流、反思、實踐四位一體”校本培訓(xùn)模式扎實開展研讀。首先要求教師先進行自主學(xué)習(xí),在每頁的空白處做批注,寫體會;其次利用每天的讀書時間進行互相交流,讓教師把自己的見解毫無保留的呈現(xiàn)出來,大家一起商討解決辦法,把焦點和疑難問題消化在激烈的討論交流中;第三要求老師們把交流后達成的共識內(nèi)容與自己工作實際相結(jié)合再進行二度反思,做到資源共享;第四要求教師經(jīng)過反復(fù)研究文本、激烈討論交流和深刻反思后,把所吸收的理論知識和先進的經(jīng)驗應(yīng)用于教學(xué)實踐,并在實踐中進一步總結(jié)和升華,形成自己的特色。在實施過程中我們把“自修、交流、反思、實踐”四環(huán)節(jié)有機的結(jié)合起來形成一體,來推動課改。第二、理論與實踐相結(jié)合,做到學(xué)中研、研后做、做后思。為了提高課改的實效性,我們把理論和實踐有機的結(jié)合起來,實施“論壇、點課雙掛印,聽評、反思一線穿”的做法,具體做法是:把課改的具體問題確定為論壇主題,利用每天早上10分鐘的時間進行論壇,以抓鬮的方式確定人選,被確定的人選則是雙掛印,論壇后上課,由教導(dǎo)處組織人員聽課、評課,然后上課教師根據(jù)評議交流情況寫出反思材料,在第二天早上的論壇時間與其他教師進行橫向交流,資源共享,交流后由他抓鬮確定下一個論壇人選進行論壇,依次循環(huán)往復(fù)形成閉合回路,這樣就把理論與實踐有機的相結(jié)合在一起,為老師們駕馭課堂提供了可靠抓手。
探索二、實施“兩抓、一建”策略,確保課改、質(zhì)量雙豐收。為了達到聚精會神抓質(zhì)量,一心一意搞課改的目的,我們實施兩手抓,兩手都要硬的管理策略:一抓課改不動搖,二抓質(zhì)量不放松。
第一、聚焦課堂,著力打造
1、抓好常態(tài)課,加大隨堂聽課力度。
上好每一節(jié)常態(tài)課是課改成功的最好呈現(xiàn)方式,為此我校本著“以常態(tài)課教學(xué)為重點,扎實有效推進課改工作”的工作思路,成立了由校委會成員組成的聽評課小組,主管學(xué)科明確,堅持每天進課堂聽課。并且實施當(dāng)堂聽課當(dāng)堂對教師的備課、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通指出,并當(dāng)堂打分評價,被聽課教師課下針對出現(xiàn)的問題要寫出深刻的反思;對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的共性問題在每周的校務(wù)會上由校長主持進行認(rèn)真分析,商討科學(xué)的對策,這樣真正把工作重點放在教育教學(xué)上,從而提高了課改的實效性。
2、實施“實踐+反思”式的“磨課”活動來錘煉課堂我校的磨課活動可謂是一道亮麗的風(fēng)景線。我們根據(jù)教師在常態(tài)課堂教學(xué)中暴露的共性問題,然后以“專題研討”為切入點,扎實開展“磨課”活動。每次活動都由業(yè)務(wù)校長或主任主持,參與教師先圍繞主題結(jié)合授課內(nèi)容進行課前有效學(xué)習(xí)、書寫個案、再討論交流、達成共識,形成共案;然后上課、聽課、評議。并且我們的亮點是第一次聽課評課發(fā)現(xiàn)問題立即整改后馬上第二次上課、聽課、評課;甚至有時是一節(jié)課磨練3、4次之多,直至找到解決問題的有效途徑為止。在整個磨課活動過程中,我們營造了濃郁的教研氛圍,給教師提供了一個深入互動交流的平臺,給予教師一個充分展示自我和鍛煉成長的機會,讓教師創(chuàng)新的思維互相碰撞,同時我們抓住教師個體反思這一環(huán)節(jié)不放松,讓教師在反思中成長,通過交流、研討、反思,實踐等過程,螺旋式上升的方式提高教師的課堂駕馭能力,提高了課堂效益,達到了磨礪一節(jié)課,帶動一群人的效果。通過磨課,我們的教師也逐步成長起來,如褚秀云、都立軍、李海波等老師的數(shù)學(xué)課,劉鳳麗、張桂英老師的'英語課,董秀梅、李雅琴老師的語文課,都有了明顯的進步。讓我們對課改增強了信心,讓我們看到了希望。
第二、盯住質(zhì)量,穩(wěn)步推進
1、構(gòu)建學(xué)科知識體系,提高學(xué)習(xí)效率
為了幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握知識脈絡(luò),達到在學(xué)習(xí)中實現(xiàn)“由薄到厚,再由厚到薄”的學(xué)習(xí)境界,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,我們要求教師在每進行一個單元或一個章節(jié)教學(xué)之前,首先構(gòu)建知識系統(tǒng),并將其納入教學(xué)計劃之中,在恰當(dāng)?shù)臅r機呈現(xiàn)給學(xué)生,幫助學(xué)生將零散的知識轉(zhuǎn)化為比較完整、系統(tǒng)的知識,同時還要求教師逐漸培養(yǎng)學(xué)生自主構(gòu)建知識體系的能力,最終讓學(xué)生達到由學(xué)會到會學(xué)的目的。通過構(gòu)建學(xué)科知識體系這一手段來輔助教學(xué),學(xué)生對單元章節(jié)的知識脈絡(luò)有了清晰地認(rèn)識,在學(xué)習(xí)中有的放矢,學(xué)有所獲。
2、抓好“四清”用好“三本”,確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡
為了防止課改初期質(zhì)量滑坡現(xiàn)象,我們制訂了四清工作制度,即堂清、日清、周清、月清工作制度,并制定了相應(yīng)的跟蹤記錄,要求教師根據(jù)起初摸底考試成績把學(xué)生分成優(yōu)、中、差三個板塊,加以分析,制定出相應(yīng)的培優(yōu)輔差計劃,并對后30%學(xué)生進行跟蹤記錄,隨時實施補救,學(xué)校則是根據(jù)教師的跟蹤記錄進行平行性抽測,并把抽測成績納入教師個人月考核,通過我們抽測看出教師對后30%的學(xué)生真正做到了偏愛有加,采取兵教兵、兵練兵的策略,幫助其提高成績。
我們把三本分成倆大本,即典型儲備庫和分析診斷薄,典型儲備庫中正面是典型題積累和典型性分析,反面是精彩片段摘抄和簡要評析,這一本的使用是要求學(xué)生把所學(xué)的重難點知識都儲備其中,以便隨時復(fù)習(xí),分析診斷薄分錯題再現(xiàn)、錯因分析、錯題更正、舉一反三四個欄目,要求學(xué)生把錯題呈現(xiàn)在診斷薄上并進行認(rèn)真分析后進行改正,為了避免這樣的錯誤再次發(fā)生,要求學(xué)生找類似這樣的三道題加以鞏固,同時要求教師及時批閱,查缺補漏。
通過以上策略的實施,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績不但沒有下滑,反而有上升趨勢,這更給我們的課改工作增加了信心和勇氣,我們要堅定不移的走下去。
二、目前存在的問題和下一步工作打算
我們將認(rèn)真總結(jié)反思課改工作的得失,找準(zhǔn)問題,對癥下藥。將當(dāng)前課改工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為下一階段工作的重點,創(chuàng)新舉措,強力推進學(xué)校課改工作。一是課堂活力不夠的問題。作為課改的主陣地和課改的核心,我們的課堂教學(xué)與兄弟學(xué)校相比,還有較大差距。教師角色和教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變效果還不明顯。學(xué)校擬通過集體備課完善導(dǎo)學(xué)案、教師過關(guān)課、校本教研活動、加強集體備課、加強培訓(xùn)的指導(dǎo)等途徑促使教師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,努力讓教師帶著尊重、贊賞走近學(xué)生,讓課堂教學(xué)充滿溫馨和活力。
二是班級學(xué)習(xí)小組合作簡單的問題。小組學(xué)習(xí)次序不好,合作意識不夠,學(xué)生發(fā)言沒有中心,部分同學(xué)把它當(dāng)成了發(fā)揮自己的潛能、表現(xiàn)自己才能的舞臺,有的討論內(nèi)容過于簡單,缺乏討論、研究、交流的價值,還有的學(xué)生在合作時無所事事,浪費課堂時間。需要加強小組建設(shè)的指導(dǎo)。
總之,新課程改革不是一撮而就的,成功的關(guān)鍵是解放每一所學(xué)校的主體性,只有當(dāng)一所學(xué)校的教師和學(xué)生真正成為課程改革的主體,課改才有希望。改革是艱辛的,需要付出探索開發(fā)的汗水;改革是痛苦的,需要接受自我更新;改革是甜蜜的,激發(fā)出我們的青春和希望。我們堅信,新課程改革必將如春天的雨露,滋潤出時代的教育,時代的學(xué)校,時代的教師,時代的人才。聯(lián)合小學(xué)將和所有學(xué)校一起,與時代同步,轉(zhuǎn)變觀念,與課改同行,厲兵秣馬,沐浴著新課改的朝霞,去圓滿完成一次新的遠航。
小學(xué)安全教育工作總結(jié)8
本學(xué)期,我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實有關(guān)安全工作的各項要求,將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事來抓,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,積極開展各類安全知識教育、培訓(xùn)活動,落實各項防衛(wèi)措施,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、交通、消防、防汛、防雷等安全意識顯著增強。學(xué)校沒有出現(xiàn)安全責(zé)任事故,取得了較好成績,現(xiàn)將上半年來的工作總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,把學(xué)校安全工作放在一切工作的首位
1、為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校根據(jù)安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認(rèn)真分解到各部門落實到人,做到每一項工作都有對應(yīng)的人員負(fù)責(zé)。從而形成了校長直接抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,班子成員、班主任等具體分工負(fù)責(zé)組織實施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
2、學(xué)校進一步完善安全穩(wěn)定工作制度。每周對校園進行一次安全排查,排除安全隱患;班主任每月對學(xué)生進行一次安全主題教育每一次教師會議必強調(diào)安全工作。
3、層層落實安全工作責(zé)任制。學(xué)校對班主任明確班級安全教育管理目標(biāo)。學(xué)校通過多種形式與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
二、完善安全工作制度,加強安全設(shè)施管理,健全安全防范體系
1、強化安全工作措施,把學(xué)校安全工作抓實抓牢。不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的`各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。,2、加強檢查,及時整改。由總務(wù)處定期對校園設(shè)施安全進行排查,對存在的隱患及時反映,及時整改。
3、加強交通安全宣傳和管理。
4、加強學(xué)校消防管理制度的建設(shè)。
5、加強學(xué)校食品衛(wèi)生等各項制度建設(shè),重視學(xué)校食品安全工作。
6、建立和健全各類校園突發(fā)事件應(yīng)急機制,制定切實可行的校園內(nèi)的各類突發(fā)事件預(yù)案.
三、積極開展自防自救安全教育,落實各項安全工作
1、加強學(xué)校安全穩(wěn)定教育,提高師生安全防范意識。學(xué)校德育處、緊密結(jié)合上級有關(guān)文件精神,在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育,強化師生法制觀念,增強師生安全防范意識。
2、經(jīng)常開展安全工作監(jiān)督和檢查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,重視安全投入,不斷完善安全防范水平。
3、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、培訓(xùn)等方式對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
4、抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以“安全教育周”活動為重點,經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
5、積極開展夏季預(yù)防學(xué)生溺水事故安全教育專項整治活動,認(rèn)真落實“安全第一,預(yù)防為主”的方針,緊緊圍繞“珍愛生命,預(yù)防溺水”的主題, 通過大力宣傳,營造氛圍,具體開展了一系列的安全教育活動,取得了顯著成效。
6、做好在開學(xué)初、重大節(jié)假日和寒暑假前對全校師生進行安全教育工作,每次都給每位學(xué)生發(fā)一封公開信。學(xué)校各項活動也強調(diào)安全,事前必先進行安全教育,并指定專人負(fù)責(zé)。
7、進一步加強食品衛(wèi)生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學(xué)形式對學(xué)生進行宣傳教育。特別要教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品;不食用來歷不明的可疑食物,增強學(xué)校食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力。
8、在學(xué)校宣傳欄中設(shè)立“安全知識宣傳專欄”,加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育,做到人人知曉學(xué)校組織的安全、法制教育。
總之,一年來我校安全工作在上級的正確指導(dǎo)下,取得較好成績,但安全無小事,我們將進一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī),時刻繃緊學(xué)校安全這根弦,一如既往,查漏補缺,確保學(xué)校各項安全工作的順利進行。
小學(xué)安全教育工作總結(jié)9
20xx年3月30日是第xx個全國中小學(xué)生安全教育日,今年活動主題為強化安全意識,提升安全素養(yǎng)。為深入貫徹落實上級有關(guān)文件精神,全面深入地抓好校園安全管理和教育,進一步增強廣大師生的安全防范意識,提高應(yīng)對突發(fā)事件能力,防患于未然,有力推進平安校園、和諧校園建設(shè),我校根據(jù)實際情況,通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,讓學(xué)生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。
現(xiàn)將有關(guān)活動總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育日的活動安排,3月2通知安排安全教育工作,制訂了活動方案,工作安排細致,責(zé)任到人。確保教育活動有主題,有方案,有落實,更有成效。
二、活動開展情況。
1、3月23日早上,利用國旗下的講話的時間,校長做了安全教育日活動的安排講話。
2、3月24日下午第三節(jié)課召開一次主題班會,對學(xué)生進行一次安全教育常識的培訓(xùn),深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實,提高學(xué)生自救自護能力。
3、3月25日上午,我校開展了以安全第一,預(yù)防為主為主題的全校防火防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。隨著清脆的警報聲響起,正在上課的同學(xué)在任課老師的帶領(lǐng)下立即撤離,20xx多名師生在2分鐘之內(nèi)分別從教學(xué)樓內(nèi)迅速而有秩序地撤向教室外的.安全區(qū)域。演練總指揮趙校長對整個演練做了針對性的點評。整個演練活動井然有序,達到了預(yù)期的演練效果。
4、每天我都會對班級進行安全檢查,不留死角,在平時的課間活動及行走路線對孩子進行安全教育及訓(xùn)練。孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了單線行走的習(xí)慣,不樓道里不奔跑,追逐打鬧,具有一定的安全意識。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即上報并及時進行整改。
5、通過開展本次安全教育活動,以豐富多彩的活動加強安全教育,通過黑板報、班會、廣播會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。普及安全知識,強化學(xué)校安全教育工作,提高本校學(xué)生安全意識和自我防范能力,幫助學(xué)生掌握安全知識,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進行。在學(xué)校以后的常規(guī)管理工作中,我校將在上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,把安全工作始終擺在各項工作的首位,繼續(xù)加強安全知識教育,提高學(xué)生自我防護能力,爭創(chuàng)平安校園,把安全工作切實落到實處。
小學(xué)安全教育工作總結(jié)10
食品安全重于泰山。學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作,事關(guān)我校師生的身心健康和生命保障,也關(guān)乎社會和家庭的和諧穩(wěn)定,是辦人民滿意教育的前提和保證。堅持以人為本,預(yù)防為主,常抓不懈的方針策略,努力做好我校食品衛(wèi)生安全工作。民以食為天,吃飯是第一件大事“。學(xué)校食品衛(wèi)生安全關(guān)系到學(xué)生的健康與學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。各地學(xué)校食物中毒事件的頻頻發(fā)生為我校敲響了安全警鐘。學(xué)生是祖國的未來,他們的飲食安全牽動著千萬家庭的心。也影響學(xué)校正常的`教學(xué)秩序,因此把食品衛(wèi)生安全工作,當(dāng)作頭等大事來抓,顯得尤為重要。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,責(zé)任明確,構(gòu)建食品衛(wèi)生安全工作網(wǎng)絡(luò)。為了把食品衛(wèi)生安全管理工作落到實處,學(xué)校成立了以分管校長為組長,總務(wù)主任為副組長,具體負(fù)責(zé)食品安全的管理和督查工作。為學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作有序開展,提供了強有力的組織保證。
二、建立規(guī)章制度,重抓落實。
根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,《學(xué)校食堂與集體用餐衛(wèi)生管理的規(guī)定》等法律法規(guī)的要求,我們制定和完善了符合本校實際的各種食品衛(wèi)生安全管理規(guī)章制度和工作職責(zé)。做到了食品衛(wèi)生安全工作有法可依,管理工作有章可循。確保落實,監(jiān)督到位。學(xué)校還層層簽訂《學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任書》,并為每個工作組配備一名監(jiān)督員,嚴(yán)把食品安全質(zhì)量關(guān)。由于制度健全,職責(zé)到位,責(zé)任落實,更加有效的保證了我校食品衛(wèi)生安全管理管理工作的有效開展。
三、加強食品衛(wèi)生教育
學(xué)校和班級充分利用晨會和班會時間,對學(xué)生進行食品安全教育。教育貼合實際,效果明顯。
四、加大投入,著力改造衛(wèi)生設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化,規(guī)范化。
我校在教委的大力支持下,自籌資金,對學(xué)校衛(wèi)生設(shè)備,根據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督所的規(guī)劃要求進行了全面整改。添置垃圾桶,消毒噴壺等。
五、飲用水安全管理。
目前學(xué)校正在使用的是自來水,師生可飲用安全放心的自來水。
七、小賣部食品衛(wèi)生情況。
校園旁邊現(xiàn)有一家小賣部,學(xué)校按照食品衛(wèi)生安全部門的相關(guān)規(guī)定對他們進行嚴(yán)格管理。小賣部嚴(yán)格進貨渠道,銷售商品以筆墨紙硯為主,食品為輔,并按照國家有關(guān)規(guī)定索取票證,不銷售“三無產(chǎn)品”。
今后我們將認(rèn)真貫徹上級部門關(guān)于進一步增強學(xué)校飲食、飲水、食品衛(wèi)生安全工作的精神,按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》的要求,切實加強對學(xué)校飲食、飲水、食品衛(wèi)生工作的管理,進一步把學(xué)校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實,優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、為我校的教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的貢獻。
小學(xué)安全教育工作總結(jié)11
安全——我們永恒的旋律。學(xué)生是祖國的未來和希望,他們能否安全、健康的成長關(guān)系到廣大群眾的切身利益,關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。樹立安全意識,是全社會的任務(wù),更是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容之一。為了全面提升學(xué)生的安全意識,加強學(xué)生的自我保護意識,我校在安全周內(nèi)開展了一系列的安全教育活動,取得了一定的成效。緊密圍繞“加強安全意識,提升自我保護能力”這一主題,結(jié)合本校的實際情況。積極組織開展好安全教育周系列活動。做到精密安排、活動經(jīng)常、形勢多樣、教育性強的目標(biāo)。創(chuàng)建了一個安全的'教育教學(xué)環(huán)境,加強了學(xué)生的安全意識。在學(xué)校形成了“安全第一,人人有責(zé)”的不錯氛圍。
一.取得效果
1.學(xué)生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對注意安全的理解更深了。
2.學(xué)生法制觀念加強了,學(xué)生能做到知法守法,學(xué)生的自我保護意識和能力也提升了。
3.學(xué)生講衛(wèi)生意識更高了,個人自理能力更強了。
4.教學(xué)秩序更好了,學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了,活動更加安全了。
5.管理機制更加健全了,教育責(zé)任到人,落實到位了。
6.創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境,形成了“安全工作,重于泰山”的不錯氛圍。
二.活動開展
1.我校一直以來在集會時對學(xué)生進行安全教育,充分利用好國旗下講話這一契機,這一時期,做到每天集會對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病流行并防體育運動傷害、防觸電、防火等安全知識教育,學(xué)生對安全知識有了更廣更深的了解。
2.班主任為安全知識的授課老師,在每周一安全教育課時期對學(xué)生進行系統(tǒng)的安全知識教育,班主任做到先備課再教育,同時各班級利用晨間談話的時間,對學(xué)生進行安全知識教育。
3.我校在安全教育周期間利用交通安全圖片展覽、交通安全知識講座、法律知識講座等,及時張貼法制教育圖片,對學(xué)生進行法律知識教育。
4.各中隊利用隊會課時間,開展以“加強交通安全意識,提升自我保護能力”主題隊會活動,活動內(nèi)容豐富,實踐教育性強。
5.我校舉行學(xué)生安全知識競賽,知識內(nèi)容全面、豐富,學(xué)生均能考出好成績。先由班級組織評比,再由學(xué)校統(tǒng)一總評。
6.我校組織各班級刊出以“珍愛生命、安全第一”為主題的班刊評比活動,做到主題突出,內(nèi)容豐富,教育性強。對優(yōu)秀的給予及時表彰。
7.我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員對學(xué)校的校舍、消防、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查,沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。
8.節(jié)假日發(fā)放《致家長的一封信》。
9.學(xué)校貫徹上級文件精神,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各種安全事故發(fā)生應(yīng)急處置方案,并在會議上組織學(xué)習(xí),人人明確自己的職責(zé)。
10.在校長的帶領(lǐng)下,對學(xué)校進行安全檢查和安全工作的指導(dǎo),并明確提出了科學(xué)、合理的建議和意見,進一步全校的安全管理工作。
11.假前讓學(xué)生每人做一份安全手抄報活動,開學(xué)初進行了評比活動。學(xué)生的積極參與大大地從內(nèi)加強自我知識的充實,對于安全高于一切意識深入內(nèi)心起到了作用。
總之,通過“安全教育周”這一契機,大力加強對學(xué)生的安全教育,努力建立起一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中,我校將繼往開來,與時俱進,進一步做好學(xué)校的一切安全工作。
小學(xué)安全教育工作總結(jié)12
我校在上級部門的關(guān)心與指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,以打造“平安學(xué)!睘橹刂兄,提升全體師生素質(zhì)為主旨,避免了各類事故事件的發(fā)生,從而使我校安全工作又上一個新臺階。
一.加強領(lǐng)導(dǎo),對安全工作再認(rèn)識
學(xué)校安全工作事關(guān)重大,直接影響到師生生命安全和國家、個人財產(chǎn)安全。我校把安全工作作為學(xué)校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務(wù)來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋,并切實貫徹于教育教學(xué)工作中,保證我校始終保持安全工作的不錯局面。在具體工作中,我校從開學(xué)第一天就加強安全意識,將安全工作作為學(xué)校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前,開展任何活動以前,對事情或者活動的安全性進行必要的考慮。樹立“安全就是質(zhì)量,安全推動發(fā)展”的意識。
二.宣傳發(fā)動,對安全知識再學(xué)習(xí)
每學(xué)期開學(xué)以及每個重大的活動,我們都要對安全知識進行再次學(xué)習(xí)與落實。把學(xué)校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門,實行責(zé)任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式,在廣大師生中進行安全教育,以進一步加強師生的安全意識,提升學(xué)校安全工作水平。
例如:每當(dāng)雷雨季節(jié)快要來臨的時候,我校為了加強學(xué)校防雷工作,消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財產(chǎn)安全帶來的嚴(yán)重威脅,分步驟加強防雷安全工作。首先,宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺對師生進行防雷知識宣傳,并把這項工作作為安全工作的重要內(nèi)容,通過宣傳教育,使學(xué)生懂得必要的防雷安全常識。不但如此,我校還通過開展防雷演練等形式,在實踐中學(xué)習(xí)安全知識。根據(jù)實際繼續(xù)開展防雷安全演練,在演練中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)防雷知識的積極性,提升自身的避險、自救、互救的能力,進一步培養(yǎng)師生安全意識。保證師生的'人身安全,保證集體的財產(chǎn)安全,以保證平安校園建設(shè)落到實處。
三.抓實抓牢,對安全措施再細化
1.加強學(xué)校安全檢查保衛(wèi)工作。學(xué)校對門衛(wèi)制度等進行再學(xué)習(xí),再落實,制定嚴(yán)格的輪班值勤規(guī)定,按時開關(guān)大門,實行進入校門人員審查,登記制度,領(lǐng)導(dǎo)成員帶班制度,門衛(wèi)人員和值日教師輪流值勤制度,在重要場所安裝了監(jiān)控裝置,加強了防范措施,以有效杜絕安全事故的發(fā)生。目前,我校做到了從第一個學(xué)生來到學(xué)校到最后一個學(xué)生離開學(xué)校,都老師值班保衛(wèi)。學(xué)校各地段,各活動場所,均有老師值班。例如:在具體操作過程中,每天下午放學(xué)的時候,全體值日老師先到學(xué)校門口集中,維持校門口的秩序。然后,各地段以及各樓層的老師負(fù)責(zé)所值日地段沒有一個學(xué)生,方可到總值日面前報告?傊等毡仨毜热W(xué)生全部離開學(xué)校以后,才能下班。
2.加強了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對學(xué)校校舍進行排查,對學(xué)校的用電安全,用水安全等,進行拉網(wǎng)式的排查,絕對不放過任何一個細節(jié),發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
3.加強了食堂衛(wèi)生安全工作。目前我校學(xué)生在學(xué)校帶火的人數(shù)越來越多。因此,食品安全工作更為重要。因此我校針對這樣的情況對食品安全工作進行了細化。首先是要求食堂人員學(xué)嚴(yán)格按照相關(guān)的法律法規(guī)認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作,嚴(yán)把“進貨關(guān)”,保證“儲存關(guān)”,做好“加工關(guān)”,加強過程管理,樹立“健康第一.以人為本”的思想,若發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故,追究相關(guān)人員的責(zé)任。第二是實行“日巡月查制”。每天進行監(jiān)督管理,每月進行一次全面檢查,加強日常過程管理,發(fā)現(xiàn)食品衛(wèi)生安全問題,及時整改。第三是實行“定期調(diào)查反饋制”。行政領(lǐng)導(dǎo)定期向?qū)W生及家長調(diào)查了解食品衛(wèi)生安全情況,若發(fā)現(xiàn)在進貨、儲存、加工等方面存在問題就及時處理
4.加強了健康安全工作。在師生的健康安全工作中,針對常發(fā)的傳染病,我校建立了嚴(yán)格的監(jiān)控機智,每天晨檢,邀請防疫部門進行相關(guān)講座與指導(dǎo),定期對教室等公共場合進行消毒處理,做好防疫等工作,對師生健康負(fù)責(zé)。例如:我校在健康安全教育活動中,聯(lián)系防疫站的醫(yī)生為全校師生上了生動、富有教育意義的健康安全知識專題講座。為了將工作開展得卓有成效,校長親自抓,負(fù)總責(zé),各部門負(fù)責(zé)人、與班主任,各部門負(fù)責(zé)人與教師層層有責(zé)任。少先大隊部還通過舉辦健康、安全知識手抄報、黑板報評比,利用櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播,大力宣傳相關(guān)知識等渠道做好學(xué)生的安全、健康教育。
小學(xué)安全教育工作總結(jié)13
在xx期間,開展了以下一系列活動:(1)利用升旗儀式、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播等宣布傳達訓(xùn)練安全訓(xùn)練日。
升旗中隊和相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下的講話中,向同學(xué)介紹了中學(xué)校安全訓(xùn)練日的由來,并向同學(xué)提出了安全防范措施,取得了良好的安全訓(xùn)練效果。
(2)各中隊發(fā)布安全訓(xùn)練布告欄和安全學(xué)問小報,收集相關(guān)安全訓(xùn)練資料,讓同學(xué)關(guān)注并獵取相關(guān)安全學(xué)問,加強同學(xué)之間的相互溝通和學(xué)習(xí),增進了解,共同進步。
(3)家;樱粲跫议L密切協(xié)作,利用課余時間組織同學(xué)觀看太原美術(shù)館3號館安全訓(xùn)練展和湖南衛(wèi)視安全訓(xùn)練日求真》欄目,讓同學(xué)感受到安全時刻圍繞在我們身邊,隨時要關(guān)注安全。
(4)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、緊密部署,在全校范圍內(nèi)進行了一次安全(消防)演練,全體師生參預(yù)其中,并準(zhǔn)時總結(jié),發(fā)覺不足,有效的提高了師生們應(yīng)對突發(fā)危險和災(zāi)難的'防范力氣。
(5)對全校設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對校內(nèi)門、窗、教室、廁所、墻皮等可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)覺隱患準(zhǔn)時解決
(6)利用班隊會課以及特定的安全訓(xùn)練課,開展了形式多樣的等安全主題訓(xùn)練,以進一步提高同學(xué)的安全防范意識和自救自護力氣。
通過開展安全日系列活動,我校對全體同學(xué)進行了以上豐富多彩的的安全訓(xùn)練活動,進一步增加了學(xué)校省級“安全校內(nèi)”的創(chuàng)建工作,切實落實了各項安全制度和(措施),不斷加強校內(nèi)平平穩(wěn)定工作。
今后,我們還要加倍付出,為共建和諧校內(nèi)、和諧社會而努力。
小學(xué)安全教育工作總結(jié)14
一、方案可行,組織有力
9月15日學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會議,認(rèn)真分析了校情,對防溺水工作進行了全面布署,制訂了實施方案,成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組,細化了各類人員工作職責(zé),明確了預(yù)防教育的`工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法,制訂了監(jiān)督、保障措施,該項工作的開展有條不紊。
二、隱患排查及時,標(biāo)語警示牌保證長效
9月16日至18日間,對學(xué)校內(nèi)部安全隱患進行了認(rèn)真自查與整改。對學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時排除了大小隱患近十處。附近水域防溺水警示牌共立9塊,永久性宣傳標(biāo)語32塊,所有標(biāo)語字體鮮明,主題明確,發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、教育宣傳氛圍濃厚,形成了校內(nèi)外的高度共識,安全意識得到了進一步強化
1、學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會,集中向?qū)W生進行了一次安全知識宣傳,召開了主題班會,強調(diào)了安全紀(jì)律,懸掛了“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅,學(xué)生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級公約,進一步規(guī)范了學(xué)生行為,要求相互監(jiān)督,自覺遵守。
2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》,共1100份,對家庭教育提出了很好的建議和要求,教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中。
3、各班分頭召開了家長會,共15場次,家長到會率達80%以上,與孩子共同參加簽名活動。在師生面前逐人表態(tài)發(fā)言,教育活動得到了家長的有力支持和配合。
4、各班利用黑板報,以宣傳防溺水基本常識為主題,進行了書面宣傳,再次濃厚了教育氛圍。
小學(xué)安全教育工作總結(jié)15
學(xué)校安全是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,安全工作責(zé)任重于泰山。確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容,為進一步樹立學(xué)校師生的安全意識,提高學(xué)生自護自救能力,減少安全事故的發(fā)生,促使兒童青少年的健康成長。根據(jù)教育局的精神,我校圍繞“安全教育”的主題,讓學(xué)生樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力。堅持學(xué)校安全工作常規(guī)檢查不放松,對存在的問題立即進行整改。在全校范圍開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動,為了更好地總結(jié)活動中取得的可貴經(jīng)驗,特作如下總結(jié)。
一、校園安全工作檢查
辦公室對校園內(nèi)的教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施和安全設(shè)施里里外外舉行了一次地毯式的搜檢。一旦發(fā)現(xiàn)隱患,立即整改肅清。學(xué)校各項安全管理制度健全,各個科室的安全管理責(zé)任落實,本學(xué)期學(xué)校與各個科室之間簽訂了安全工作責(zé)任狀。
電器開關(guān)損壞的也已及時更換。學(xué)校食堂整潔衛(wèi)生,炊事職員個個持證上崗,都能嚴(yán)格按照炊事職員工作準(zhǔn)則,做好公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作,沒有佩戴首飾,沒有留長發(fā)。食堂飲食進貨渠道合理,我校每天派食堂監(jiān)管教師對食堂的菜、肉等食物舉行驗貨把關(guān),確保我校食堂食品的安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)。
對寄宿生的安全管理制度化、正規(guī)化。我,F(xiàn)有寄宿生八十多人,配有生活教師,生活教師像媽媽一樣時刻關(guān)懷著寄宿生的在校生活、研究,關(guān)注著他們的安全成長。每天晚上生活老師都要到學(xué)生床前去清點人數(shù),為他們蓋好被子,并且及時將清點的'情況上報、反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任。
二、安全主題教育
為了抓好安全教育的工作,校領(lǐng)導(dǎo)利用國旗下講話,對全校師生進行安全教育和動員,提高全體師生的安全意識,增強自我保護能力。德育處針對不同年級段學(xué)生的年齡特點,結(jié)合學(xué)校安全工作實際,開展多渠道多方式的豐富多彩的教育活動。
1、推出安全主題教育班會。各班利用班會對學(xué)生舉行系統(tǒng)的安全常識教育,讓學(xué)生了解掌握校園生活安全、家庭生活安全、交通安全、消防安全、社會生活安全、戶外活動安全等方面的常識。
2、組織全校師生、食堂廚工、保安和生活教師觀看了系列安全教育片《關(guān)愛生命》、《消防安全》、《自救自護》。安全教育不是紙上談兵,而是要通過每個人聽到的、看到的或是親身經(jīng)歷的一些現(xiàn)象來進行教育。組織學(xué)生觀看錄象、圖片,讓學(xué)生充分體會到安全的重要性,不遵守交通規(guī)則,不重視安全的代價就是——鮮血甚至生命。錄像片中一個個真實的慘痛的故事,給我們?nèi)熒粝铝瞬豢赡绲挠∠蟆?/p>
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