未來的我作文15篇[集合]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的未來的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來的我作文1

　　我生活在20xx年的某城市某市某區(qū)某海里的一座高級別墅內(nèi)。這個別墅是我自己設(shè)計的，一共有三層。

　　房子是在海里的。它的四周都有防水設(shè)施，還可以浮在海中。假如你想出海，只要對著大門旁的.一個圓形聲控器說一聲我要上去！聲控器就會自動把你的話傳入電腦，電腦將會自動把負1層密室中的石塊拿走一些；如果想下去，那就正好相反。

　　房子里還有聲控電梯。只要你說一聲你要到的樓層，它就可以給你送到那里。

　　大廳在一樓，最引人注目的是一臺68寸的超大彩電，這臺電視可以看電影、看電視、玩游戲、聽音樂、視頻通話等。它還可以讓你看到這個世界發(fā)生的所有事情，還自帶圖片。這些事大到外太空，小道身邊事，各種各樣，五花八門。

　　在電視背后，還有一個偵探——一個攝像頭。它是隱形的。在壞人進來時，它就會發(fā)出刺眼的光，并發(fā)出隱形線幫助他（她），使壞人無法活動。同時，再把警察給叫來。

　　二樓里跟正常的差不多。但有一點不同，那就是我的書房。書房里的電腦是最神奇的，它是手提的，想提到哪就到哪，還不需要電源和無線網(wǎng)。它還可以連接著書房的全部。還有一點好處就是：假如你上網(wǎng)時間長了，它就會發(fā)出警告，并把墻紙換成綠色，因而起到保護眼睛的作用。

　　而三樓，就是平常的陽臺，它是唯一一個永遠在海面上的一層樓。其他的東西就很平常了。

　　我設(shè)計的電腦住宅，你要不要來體驗一下？

未來的我作文2

　　多情的黃昏，伸出無數(shù)的小手，輕輕的拉起夜的帷幕。那半個月亮便爬上山頭，充滿深情的眼睛一樣，俯視著大地。躑躅月下，我像魚兒渴望大海，像鳥兒渴望天空……

　　曾幾何時，做過像花兒一般完美的夢境；曾幾何時，想像鳥兒一樣展翅翱翔；曾幾何時，夢想與明星一同綻放璀璨。當(dāng)我卻始終不明白，為什么會有這樣的幻想？也許是對天空的向往，也許是對亮晶晶事物的喜愛，也許……反正這一切都是我自我的白日夢罷了。我總是這樣安慰自我，少做點白日夢，有空努力培養(yǎng)自我的本事吧。

　　我以往想過，如果我一向朝著我的方向努力，那么總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，但都是因為自我對自我的不信任，自我對自我的否定，這些阻礙了我，它們像一簇簇難纏的荊棘，蔓延開來，拖著我的`腳，阻止我向自我的未來奔去。

　　但我深信，我的未來不是夢，因為我明白，雄鷹看到藍天的廣闊，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動如龍，海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風(fēng)破浪，大氣蔚然。

　　雖然人生還可能有諸多的曲折和不幸，但我要在人生道路上勇敢地跋涉，勇敢地在心靈上去跨越，勇敢地超越自我。緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會變成期望，即使人生短促，那樣的人生也是一朵艷麗的花。

　　法國大文豪巴爾扎克也說過：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于強者是一筆XX，對于弱者是個萬丈深淵�！薄奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索！”

　　我不在會為自我的失敗而不信任自我，也不會因一點小小的挫折就否定自我！

　　我誓作強者，堅信自我的未來不是夢！

未來的我作文3

我的初中老師：

　　您好！

　　雖然我們還沒見面，但我想先給您寫一封信，介紹一下我自己。

　　我這個人優(yōu)點不多，缺點也不多，我先從缺點介紹起。

　　缺點一：講話。我認為，我自己最大的缺點就是上課時愛講小話。老師在講臺上大講，我躲在下面小講。為此，我的小學(xué)老師頭疼了很久。全班上下不論男生還是女生，只要成為我的同桌，我都可以和他（她）講話，很多班上聽課很認真的人，一旦和我坐上一周，一般都會被我?guī)�壞，所以老師�?jīng)常調(diào)我的坐位，但是收效甚微。到后來甚至都懶得管我了。當(dāng)然我也不是不想改正，但是根本控制不了我自己，所以我建議您把我調(diào)了一個人坐一張桌子（只是建議）。

　　缺點二：沒有緊迫感。我這人第二個缺點主是毫無緊迫感�？荚嚽皫滋欤�正常人都會想著：“要考試了，趕緊復(fù)習(xí)�！蔽揖秃懿徽�常，就算是考試前的最后一個早自習(xí)，我都不會多認真的復(fù)習(xí)，一般就是象征性地讀一下，背一下，完全沒有要考試的覺悟。

　　缺點說完了，來說優(yōu)點吧!

　　個人認為，我唯一的`優(yōu)點就是愛讀書，我看完的書我統(tǒng)計了一遍，大概有150本左右。且我買書很隨意，比如上一次老師叫我們看的《湯姆索亞歷險記》，我發(fā)現(xiàn)他還有續(xù)篇《哈克貝利費恩歷險記》，我就馬上去書店買。結(jié)果書店沒有，讓我爸從網(wǎng)上才買到。當(dāng)然我可能還有優(yōu)點，就等您發(fā)現(xiàn)了。

　　祝您身體健康，萬事如意！

你未來的學(xué)生

　　20xx年5月11日

未來的我作文4

　　未來可能是白色的；可能是黑色的；也可能是黃色的……但我更希望是綠色的。

　　十幾年后，在一個生機盎然的春天，我回到母校的校園，驚奇地發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)在我面前的是一個五彩繽紛的大花園，這就是原來的操場嗎？迎春花、桃花、郁金香……嫩黃色的、粉紅色的、絳紫色的……搖曳生姿，令人目不暇接。

　　大花園的中央，矗立著一棵水晶的“大樹”，樹的每一個枝杈上都有一個水晶球，里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲，原來這就是我們的覆蓋著太陽儲能板的教學(xué)樓，每一個水晶球都是一間教室。傳送帶把我送進了教室，教室的窗框四周覆蓋著綠葉，清新的空氣令人心曠神怡。

　　辛勤的“園丁”——我們親愛的老師們，每個人都神采奕奕，仿佛比當(dāng)年還要年輕。正在上課的小學(xué)生們也都生氣勃勃，像含苞待放的`花蕾一樣如饑似渴地吸收著知識的甘露。這美麗的校園令我流連忘返，我徜徉在綠樹成蔭的小徑上，心情是那樣的舒暢，煩惱和憂傷與我無緣，快樂和欣然伴隨在我左右。

　　不知不覺間夕陽西下，彩霞映紅了西邊的天空，變幻莫測的火燒云，一會兒像火龍翻滾，一會兒像烈馬奔騰。轉(zhuǎn)眼間暮色沉沉，天鵝絨般深藍的夜空中的，一輪銀盤躍然而出，金色的星星一眨一眨地綴在旁邊，好奇地注視著這片郁郁蔥蔥的綠洲。

　　一顆流星剛好從天邊匆匆劃過，我不禁在心中暗暗祈禱：讓我們的明天伴著這生機勃勃的綠色變得更加美好吧！

未來的我作文5

　　20年后我已經(jīng)29歲了，成為了一位考古學(xué)家。我去的第一個地方是埃及金字塔，我在法老王的墓里看到了雙頭魚面像，它像一個大月亮。我還發(fā)現(xiàn)并沒有法老王的詛咒，而是墓里有毒氣，我猜你們肯定在想我是怎么進去的，我告訴你們吧，只要背上氧氣瓶就可以了。我還在埃及金字塔的門口看見了高大、威猛、強壯魁梧的獅身人面像，它有人的頭，獅子的身體，簡直就是力量和智慧的化身。

　　我去的第二個地方是百慕大三角洲，這里經(jīng)常發(fā)生神秘的事件。我告訴你們，凡是飛機和輪船到了百慕大三角洲里面就都沉到海底里去了。你們想知道為什么會發(fā)生嗎？因為磁極發(fā)生變化，再加上經(jīng)常發(fā)生巨大的風(fēng)暴導(dǎo)致的。然后我穿上了潛水服，游到了海底，我在海底看到許許多多的沉船，我到了一個沉船里看到了骸骨堆和一個百寶箱，里面有金幣、銀幣、金條、銀條、鉆石，還有許許多多漂亮的瓷器，我相信這些東西對我的考古工作一定有很大的幫助。

　　我的考古工作很有趣吧！其實我還是一個小學(xué)二年級學(xué)生，考古學(xué)家是我的'夢想。我要好好學(xué)習(xí)，然后才能變成一位非常出色的考古學(xué)家，考古路上可能碰到很多的危險，但我是一名不怕危險，不怕困難的男子漢，以后工作做完了，我就回來看老師，老師知道我當(dāng)上考古學(xué)家一定很開心。

未來的我作文6

　　曾幾何時，我就幻想著自己的未來，幻想著以后的自己，抬頭看著那湛藍的、深邃的天空，眼前晃動著我長大的身影在電腦前熟練操作的紅客；翻動書本深入研究的經(jīng)濟學(xué)家；面對著實驗室孜孜不倦的科學(xué)家……”

　　我，熱愛大自然，熱愛環(huán)保，有限的資源，無限的'循環(huán)。不錯。我一直夢想當(dāng)一的科學(xué)家，綠化環(huán)保的科學(xué)家。

　　樹木，想必的家都非常熟悉，它們生長在大山、原野……由于樹木的存在，許多動物都有了自己溫馨的家。可是，近年來人類的不斷砍伐，造成了森林面積大量減少。全世界每天都有近70公頃的森林消失，找這樣的速度下去，用不了多少年，樹木就會被砍光，許多動物也會因為失去生存環(huán)境而滅亡。這是一個十分嚴(yán)重的全球性問題。未來的我，已從清華大學(xué)畢業(yè)，成了年輕的科學(xué)家。我和同事不斷努力、刻苦研究，終于發(fā)明了“樹木快速生長器”。他只有乒乓球大小，用法十分簡單，只要將它埋在離地面一米的地下，它就會自動工作。

　　樹木快速生長器的工作效率十分驚人。如果有人將一棵大樹砍倒，第二天，生長期就能催長出一棵新的、高大挺拔的大樹。即使一公頃內(nèi)所有的樹木都被砍倒，第二天，生長期也能讓那里長出許多的大樹。樹木快速生長器還有一個特點一旦它埋在土中，就會不斷開始工作，直到有人把它挖出來為止。樹木快速生長器使用能源是土壤中有害物質(zhì)，但排放出的卻是新鮮空氣，怎么樣？神奇吧！

　　看著一棵棵樹木，挺拔高大的樹木。會想起以前的種種努力，感覺依然是甜甜的。微風(fēng)拂過，帶著絲絲溫柔，抬頭看著那湛藍的、深邃的天空，多么寧靜、祥和……

　　這就是我，未來的我……

未來的我作文7

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”我牢記古圣先賢的良言，為追夢路上不斷跌倒的自己加油打氣！

　　要成為一個驚世強者哪會那么容易？一步一腳印，腳踏實地，一點一點向前走。我曾拼搏過，也曾失敗過，但從沒放棄過！我有自己的理想，自己的抱負，我的背后有親人的支持，面前有老師的教育。我為何要怕？十年了，我的父母，兄弟整整支持了我十年。十年的夢想，又怎會因為最后一個學(xué)期的.困苦而忘卻？我不做沒有成功的庸人，不做聽天由命的凡人！我要做的是，努力拼搏，從“一中”這所小小的校園做起，天若擋我，我則逆天！魔若擋我，我則殺魔！這個世界沒有天才，只有瘋子，所謂的天才，就是像瘋子一樣拼命！拼命地讀書，拼命地做題，拼命地戰(zhàn)勝自己的缺點！

　　可能現(xiàn)在的我不怎么起眼，但十年后，二十年后，我要那些看不起我的人對我刮目相看！我也覺得苦，我也感到累，但我和他們不一樣的是，我把這一切都化成了前進的動力！失敗的時候，我哭著對自己說，心之所夢，夢之所想，永遠不放棄始得成功！

　　我也常問自己，你付出了什么？跟別人比你有多努力？

　　你在付出的同時，得到了知識，得到了成長，懂得了失敗有多痛？為何失��？是因為自己還不夠強大，還承擔(dān)不起人生的重擔(dān)——還保護不了想要保護的人，還養(yǎng)活不了親人，還沒有實現(xiàn)心中的夢想……

　　不斷的失敗，唯獨沒有成功！既輸過，何懼輸？不能放棄！拼搏成了我生活的主旋律。別人都說我不行，“別說一中，三中都難！”但我堅信，努力拼搏，一切困難都是紙老虎！

　　我為夢想而努力，用成功證明自己。我堅信我的未來不是夢，而是現(xiàn)實！

未來的我作文8

　　夜還深天未亮但我卻從夢中驚醒，時時困擾我的偏頭痛再次發(fā)作。遙想年少的輕狂初生之犢的勇氣微笑也不自覺爬上嘴角。啊！看那歲月刻在眼角。額邊的痕跡瞳孔中滿布智慧的光彩歷經(jīng)人事滄桑的洗湅我終于像毛毛蟲脫變成蝴蝶般成長！

　　鏡中反映出的自己有著略微稀疏的黑發(fā)。紅潤的小嘴。大而明亮的眼珠。雖然步入中年但成熟的臉上并沒有出現(xiàn)令人討厭的老人斑反而是一雙如大貓熊般 的眼睛顯示了我長期承受壓力。睡眠不足的事實。盡管如此靠著每日的晨間散步我的身體狀況依然良好;對事業(yè)保持平常心更是促進心境平衡的不二法門。

　　想到這里我不由思念起年輕時交的知己好友彷佛又回到在大榕樹上討論當(dāng)紅的偶像劇。互相測驗英文單字時的`無憂無慮。單純天真。教室中的輕言笑語依舊回響于腦際操場上的加油吶喊仍然瑩繞在耳邊突然間我似乎年輕了幾歲就想如在校園時那般自由的大笑。

　　人生匆匆數(shù)十年黑發(fā)轉(zhuǎn)眼成白頭如今的我雖已是公司的主管有許多事業(yè)有成的好朋友但以前的時光卻經(jīng)常想起回味自己曾經(jīng)青澀的自我介紹。初戀的 怦然心動。升上高中的喜悅到如今的幸�；橐龀晒Φ氖聵I(yè)彷若走馬看燈般轉(zhuǎn)眼即過因為從中吸取了生活經(jīng)驗才有現(xiàn)在成熟的心智因為有過害怕才有現(xiàn)今的膽量三十年后的我是一只脫變成功。翩翩飛舞的蝴蝶！

未來的我作文9

　　未來的我，是一名人民教師，一名優(yōu)秀的人民教師。我不喜歡穿華麗的衣服，也不追求過多的錢財，只希望報效祖國。

　　“叮鈴，叮鈴”上課了，我?guī)е鴷�本走進教室，教室里面整齊干凈，教室后面的板報上有學(xué)生們的作品，我用班班通給我的學(xué)生們上課。

　　我是一名和藹可親的老師，同學(xué)們都喜歡我，我也喜歡我的學(xué)生。對有些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生我更會熱心去幫助他們，讓他們改掉壞習(xí)慣，等到他們學(xué)習(xí)有所進步的時候，我還會發(fā)展他們的特長，使他們能夠全面發(fā)展，多才多藝。

　　當(dāng)我看到同學(xué)們做壞事的時候，我決不會懲罰他們，而是溫和地對他們說：“記住了，你是個好孩子，以后千萬不要再這樣做了，好嗎？”這一招可真靈，干壞事的同學(xué)再也不干壞事了。

　　我是全校最棒的語文老師，我寫過許多文章，例如《輸?shù)闷稹�，《新龜兔賽跑》等等。我教一年級和五年級，所以這兩個年級的文筆也是最棒的。其他年級的同學(xué)們都盼望我去當(dāng)他們的老師哪！

　　我還是一個善解人意的老師。說實話，與孩子們在一塊兒，我也會變得很天真。我會與同學(xué)們一起玩跳皮筋，跳繩，踢毽子，踢足球等。我還非常喜歡看書，只要是在業(yè)余時間，我會隨手拿過一本書閱讀，當(dāng)然，我最愛看的是小學(xué)，初中，高中，大學(xué)的文章，因為通過這些方式，我才能和同學(xué)們更好的交流，更進一步的了解他們的'所想所感所為，才能把們培養(yǎng)成國家的棟梁。由于我出色的表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)也想把我推薦到更好的學(xué)校去，但是我舍不得我的這些“可愛的小家伙”。

　　我的愛好是舞蹈和主持節(jié)目。我的普通話說得極好，我最崇拜的主持人是撒貝寧。

　　這就是我，一個20年后的我，一個年輕的和藹可親的善解人意的優(yōu)秀的語文教師。

未來的我作文10

　　我經(jīng)�；孟胛业奈磥�，但始終不知道是個什么樣的？

　　時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)成為一名教師，承擔(dān)教書育人的使命。

　　教師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是教師一生的真實寫照，我為我是教師而感到驕傲，自豪。

　　早晨，玉盤般的.月亮落下去，火球般的太陽升起來。

　　“叮叮�！鄙险n了，我邁著輕盈的腳步走進教室，只見同學(xué)們安安靜靜，整整齊齊地坐在座位上，我的心情頓時愉悅起來。

　　上課！

　　“起立、老師好，同學(xué)們好！請坐。下面請把書翻到第一課，我們一起來感受春天”。

　　草原上，可愛的小綿羊正在吃著青草，宛如白色的小花，駿馬正在奔馳，它們跑得可真快��！點點的小花仿佛天上的星星，一閃一閃的，天上的白云一會兒變成正在捕食的老虎，一會兒變成蹦蹦跳跳的小兔子……

　　“好！同學(xué)們，我們已經(jīng)感受了春天，下面請同學(xué)們說一些關(guān)于春天的成語”。同學(xué)們齊刷刷地舉起手。

　　“鳥語花香、萬物復(fù)蘇、姹紫嫣紅、春暖花開、春光明媚……”嘰嘰喳喳的，像小鳥一樣。

　　……

　　“叮叮叮”

　　今天的課就上到這里，同學(xué)們下課。

　　“起立，老師再見”。

　　我上完課后，漫步在校園里，聽著同學(xué)們讀書聲，在校園里回蕩，再配上校園的美景，讓人心曠神怡。

　　突然，小鬧鐘把我從睡夢中拉了回來……

　　未來不是夢，從今以后，我一定會好好學(xué)習(xí)，認真地對待每一件事，不負時光，不負青春。

未來的我作文11

　　以后我要當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明各種好東西。

　　我的第一個發(fā)明是盲人眼鏡。盲人只要戴著，過綠燈眼睛就會顫動。這個信號表明綠燈亮了，他們可以過馬路了。

　　我的第二個發(fā)明是超高能野營車。這輛車馬力很大。它可以在水上和陸地上旅行。按個按鈕就能變成房車。晚上可以睡車?yán)�。有了這輛車，你可以平靜地露營。

　　我的第三個發(fā)明是微型照相機。只要把它貼在孩子的衣服上，連上藍牙手機，他就能看到孩子一天的學(xué)習(xí)成績。你認真聽了嗎？作業(yè)做好了嗎？你主動舉手了嗎？等等，你可以看到孩子的一切。

　　我的第四個發(fā)明是防跳動氣體裝置。只要爸爸媽媽寫著媽媽要打我們或者和我們吵架，這個機器就會自動撥打110，哈哈，這樣爸爸媽媽就再也不會出聲或者打我們了。

　　我的第五個發(fā)明是萬能藥丸。這藥丸很厲害。它可以治療肺癌、白血病和心臟病。如果人們吞下一顆，等待幾分鐘，疼痛就會立即消失，從而減輕人們因疾病造成的痛苦。正常人吃了這個藥，可以讓身體更強壯。

　　幾年后，經(jīng)過我的`不斷努力和不懈的精神，我成為了中國的名人。甚至在我出去散步的時候，一大群人圍著我簽名，我就在他們手上簽了王一多，漸漸熟悉了這個簽名，所以每次出去都帶著中性筆。

　　也許這只是一個夢想，但是只要我們努力學(xué)習(xí)，每天進步，這個夢想就有可能實現(xiàn)。

未來的我作文12

　　30歲的我已經(jīng)是一個發(fā)明家了，我通過我發(fā)明的高級望遠鏡，看到x星球已經(jīng)沒水喝了，好多外星人已經(jīng)渴死，我想：雖然我們不是一個星球上的人，但是以和為貴嘛，就是要幫助他們呀！我不能見死不救啊。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我架著我的“瑪麗亞一號”飛船，以每秒8公里的速度到達x星球，那里已經(jīng)不是和以前那么華麗了，顯得很老舊，那里的.總統(tǒng)說：“救救我們吧，我們實在是撐不下去了，我們這個小小的星球上，都快荒無人煙啦！”我問他：“你這里還有水嗎？哪怕是一滴也行啊”他拿來了一水，說：“我家就這么點水了”“夠了夠了”我連忙拿出秘密武器，是一個我又說“別小看它，它上面有紅綠兩個顏色的按鈕，只要把水倒進去，按下綠色按鈕，它就會不停的涌出水來，按紅色按鈕就會停止，這樣，你們就有救了！”“謝謝，謝謝。你可是我們星球的大恩人吶！以后，我們不但不會向地球發(fā)起進攻，還要保衛(wèi)地球呢！”我連忙說：“好，好，以和為貴嘛！這個特殊水杯就送給你們星球了，但你們要記住，如果你只管自己不顧大家的話，它是不起作用的，再見！”“再見，謝謝你！”

　　就這樣，我又回到了星球，當(dāng)我再次用高級望遠鏡看x星球時，它已經(jīng)恢復(fù)了原樣了，今天作了一件好事，躺在床上一會兒就睡著了，我夢見，我和外星人一起唱歌，跳舞，歡樂的玩耍，嬉戲……

未來的我作文13

　　我從小就喜歡幻想，長大后我終于成為了一位科學(xué)家。

　　最近我發(fā)明了一個全自動機器人，叫“急速幻影”；還有一個我最得意的發(fā)明，那就是——“時空穿梭機”，因為它是我用兩年時間才精心創(chuàng)造出來的。

　　一天，上級派我和一位同事去遠古的白堊世界的恐龍時代進行考察。我心里頓時美滋滋的，因為我發(fā)明的“時空穿梭機”和“急速幻影”終于派上用場了！我們走進“時空穿梭機”的機艙，機艙里配備了許多高科技武器。例如有：鐳射激光槍、語言翻譯機和煙霧彈等等武器。

　　“嗖”的一聲，我們飛過時光軌道，來到了白堊世紀(jì)的恐龍時代。我們停了下來，突然，一個高大的身影映入我們的眼簾。我的同事拉著我趕緊往回跑�！凹彼倩糜啊闭f：“不用怕！它是雷龍�！蔽伊⒖虙昝摮鰜�，起動語言翻譯機。雷龍說：“你們好！”我也有禮貌的說：“你好！”它看見我手上拿的礦泉水好奇的說：“這是什么東西？可以給我玩嗎？”我笑著說：“當(dāng)然沒問題！”我們走著走著就來到了一個大水湖的'旁邊。一只魚龍“撲哧”一聲躍出湖面。我對它說：“你好！請問你們恐龍中誰最兇猛？”雷龍和魚龍異口同聲的回答道：“當(dāng)然是霸王龍了！”忽然，從天空中飛下一只恐龍。仔細一看，原來是翼龍呀！翼龍站在一棵樹上。我問：“是不是只有你們翼龍會飛？”翼龍驕傲的抬起頭回答道：“當(dāng)然了，因為只有我們翼龍有翅膀，要不我們怎么叫翼龍呢？”

　　我們要回去了，可還是舍不得和白堊紀(jì)恐龍時代認識的朋友們分別，它們也舍不得和我們分別，對我們戀戀不舍。再見了朋友！我們一定會再回來的！我們消失在了茫茫的軌道.......

未來的我作文14

　　20xx年，26歲的我通過考核，正式進入了服裝設(shè)計公司，擔(dān)任一名服裝設(shè)計師。

　　第一天上班，我剛剛坐在公司配給我的電腦前，一按開關(guān)，電腦中便有一個電子指揮員來告訴我今天的任務(wù)——為各種普通而不是標(biāo)準(zhǔn)模特身材的人設(shè)計服裝。

　　今天的任務(wù)是讓我給一些特殊人群設(shè)計服裝，讓他們穿著的體，找回自信。

　　一個身材很胖的女人出現(xiàn)在電腦屏幕上——這便是人體機器，它的外貌和人一摸一樣。我一邊思索它該搭配什么顏色，什么樣式，一邊在電腦里給人體機器人做衣服。第一步，我給她配上深紅的`顏色，使她給人“瘦”的感覺。第二步，在設(shè)計樣式上，我只在領(lǐng)口和袖口上做花樣，盡量使樣式簡單，給人以“干練”的感覺。第三步，就是給她選擇布料，為了簡化勞動，我用上了“隨身貼”布料，——即只要把看中的的布料往模特身上一放，布料中的微型電腦自動計算尺寸，量體裁衣，并且這種衣服成型后，自動保潔、整型、不再讓為洗“衣”費神，一切它都會自動處理，讓人們的精力用在其他更有價值的地方。

　　就這樣，經(jīng)過我一天的精心設(shè)計，胖、瘦、高、矮各種身材的人都被我設(shè)計出了各式各樣漂亮的服裝。

　　已經(jīng)累的趴下的我看著自己設(shè)計的服裝，疲勞已經(jīng)跑到九霄云外去了。因為，想到以后，因為我的原因，一部分的人可以穿的更漂亮，我感到由衷的自豪。

未來的我作文15

　　20xx年的一天，從某某小學(xué)的語文辦公室里走出一位上了點年紀(jì)的男老師，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀教師了！也是知識班的班主任。

　　我向知識班走去，到了知識班以后開始上課。我喊：“上課！”同學(xué)們起立，我看了看，心想：今天怎么少了一位同學(xué)？我仔細數(shù)了數(shù)心想少了趙立，我想他也沒請假呀，怎么會沒來？我往他座位上一瞅，我頓時明白了：原來他沒起立呀！我在電腦上輸：第四排，第二組，趙立，確定。我又按下綠色按鈕，這時從他的'特制板凳下伸出一只機械手將他提了起來。他喊：“老師救命！”我生氣的說：“以后上課還敢不起立嗎？”“不敢了，不敢了！”他連喊。我就將他放了下來。

　　上了一會兒課，我突然覺得有小聲音，我一聽便說：“王明！不要再說話了！”可是他不聽，照說不誤。我惱了，那起不說話遙控器，遙控器上有紅色按鈕和綠色按鈕。我瞄準(zhǔn)他的嘴，按下紅色按鈕，只見一道紅光射出，打到了他的嘴上，他的嘴被瞬間封閉了，不管他怎么張也張不開，他只好在紙上寫道：老師我不敢了！我才按下綠色按鈕幫他解脫。

　　過了大半堂課還有十分鐘就下課了，可就在這時，李小剛和趙親打了起來，我毫不猶豫的按下講桌上的紅色按鈕，從墻上伸出幾只機械手將他倆分別提在了半空中。我嚴(yán)肅的問他們：“還敢不敢了！”他們不約而同的說：“不敢了！”我又按下黃色按鈕，將他們放了下來！

　　好了不說了，下課了，我要回辦公室了。

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