關(guān)于讀書興趣的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀書興趣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于讀書興趣的作文1

　　我們都時(shí)常談?wù)摗①潛P(yáng)或是歌頌?zāi)澄粋ト�、名人，夸贊他們的�?yōu)點(diǎn)，稱贊他們的成就，但不管這些名人有多美、多帥、成就多大、造詣多深，他們的一切都起源于或者說建立在他們的興趣之上。

　　興趣就是追求，小孩追求玩具和糖果，叫對玩具、糖果的興趣；學(xué)生追求書本，叫對知識(shí)的興趣；歌手追求旋律，叫對音樂的興趣；科學(xué)家追求事實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)，叫對科學(xué)的興趣……。興趣是各種各樣的，是因人而異的，而不同的興趣則會(huì)引領(lǐng)我們走上不同的道路。一個(gè)人的生命中，有了興趣才能有未來，如果沒有了興趣或是失去了興趣，那恐怕只能度過一個(gè)渾渾噩噩、不知所以的生活，如是這樣，生活也就失去了它理應(yīng)的意義和光彩。過一種無色無味、沒有意義的生活又有什么意思呢？

　　生物學(xué)告訴我們“基因決定性格和外貌�！迸c之相反，興趣決定著未來。歌德從小對文學(xué)感興趣， 在他的追求下，他成為了詩人和作家；伽利略非常熱愛天文學(xué)，不懈地努力使他最終成為了一位天文學(xué)家。只有擁有了興趣，我們才有資本、有目標(biāo)地去投資我們的未來，不是說，你只要努力就可以在人生的戰(zhàn)斗中立穩(wěn)腳跟。沒有方向和目標(biāo)的努力是算不上真正的努力的.，只能看作是無頭小蠅嗡嗡亂撞的行為。但若是想要找到方向和目標(biāo)，擁有屬于自己的興趣是個(gè)好辦法，它能如黑暗中的燭光一般，在閃亮的一瞬間給你溫暖、光明以及靈感。但是，在找尋自己的興趣時(shí)，不少人與之擦肩而過，因而迷失在無趣的生活里。這都是因?yàn)闆]把握住機(jī)會(huì)。只有看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，才能捕捉自己靈光一現(xiàn)的興趣，如是木然以對，只能錯(cuò)失良機(jī)，落得個(gè)花自飄零水自流。

　　擁有了興趣，還要學(xué)會(huì)培養(yǎng)。只有澆灌和施肥，才能育出美麗的花。這道理同樣適用于論興趣上：只有不斷引導(dǎo)和教育，伽利略的天文學(xué)才得以被世人稱贊，老舍的文學(xué)造詣才能俘獲眾心，法布爾的《昆蟲記》才能面世。說白了，培養(yǎng)興趣的過程就好比雨后春筍，只要一點(diǎn)水，就能躥起幾尺高！

　　擁有了興趣，得到了培養(yǎng)，不一定就代表成功，還需要把這種興趣轉(zhuǎn)變、演化為一種責(zé)任。法布爾打小就十分喜愛昆蟲。一次，他發(fā)現(xiàn)了一只白色的小甲蟲，十分欣喜，想要把這只小蟲捉回去觀察，只是雙手都拿著裝昆蟲的罐子，沒有辦法拿，于是他只好將那只小甲蟲含入嘴里，哪承想那只小甲蟲突然噴射出一股辛辣的液體，辣得法布爾“哇”地一叫，吐出了小甲蟲，還打碎了手中的玻璃罐，雖說此時(shí)法布爾還處于一種對昆蟲朦朧的興趣和愛好，但是由此開始，他展開了對昆蟲學(xué)一生的研究，在不懈的努力下，終成大器，著得巨作《昆蟲記》。

　　論興趣，總的說來就是種瓜得瓜的一個(gè)歷程，它需要有像瓜苗萌芽那樣萌發(fā)希望、擁有興趣的開端；像瓜苗在風(fēng)雨中的歷練中，在肥料和水露的滋養(yǎng)中那樣接受培養(yǎng)的成長；像幼瓜初結(jié)那樣頗有紀(jì)念意義的喜悅；像炎夏收瓜時(shí)的那樣品嘗豐收的喜悅。

關(guān)于讀書興趣的作文2

　　有人說：“有興趣的人比沒興趣的人雙倍的快樂，因?yàn)橛信d趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里�！蔽业呐d趣愛好很多，比如：看書、畫畫、聽音樂……但是我最喜歡的事是看書，因?yàn)榭磿�能讓我增長知識(shí)。只要一有空閑，我就會(huì)看書。早上起床看一會(huì)兒，吃完早飯看一會(huì)兒，下課看一會(huì)兒，放學(xué)寫完作業(yè)看一會(huì)兒，晚上還會(huì)看一會(huì)兒，甚至去哪里游玩，我也總帶著幾本書。書就像是我一個(gè)形影不離的好朋友。

　　但是一開始的時(shí)候我并沒有那么愛讀書，甚至可以說不喜歡讀書。記得我上幼兒園的時(shí)候，我只愛聽故事，每天晚上媽媽都要給我讀繪本講故事，我覺得聽故事是特別的享受。后來有一次爸爸給我買了一本《成語故事》和一本《三國演義》。爸爸讓我每天堅(jiān)持讀一段《三國演義》，順便可以練習(xí)拼音，但是我當(dāng)時(shí)就不想讀，不喜歡自己讀書覺得讀書需要認(rèn)識(shí)很多字很辛苦，我就站在那里不吭聲，爸爸媽媽就強(qiáng)制規(guī)定，如果我不讀的話就不能休息，我當(dāng)時(shí)很倔強(qiáng)，站了很久還是不讀，一直到腿都酸了我忍不住大哭了起來，我想讓爸爸媽媽可憐我，不要求我再讀書了，但是他們都在忙自己的事情并不答理我，沒有辦法我只有忍住不哭了，然后委屈地讀了起來，我第一次讀得非�？慕O，一點(diǎn)也不流利，還有好多字和拼音不認(rèn)識(shí)，媽媽讓我把不認(rèn)識(shí)的都圈起來讀完以后給我教了一遍，爸爸也表揚(yáng)了我，夸我勇敢地邁出了第一步，雖說“萬事開頭難”，但是只要向前進(jìn)步，每天都堅(jiān)持總能取得大進(jìn)步！

　　其實(shí)我當(dāng)時(shí)心里并不相信爸爸的話，我還是不想讀書，到了第二天，第三天每天我讀書以前都還會(huì)大哭，爸爸媽媽依然向之前那樣不理會(huì)我，我哭完以后只能乖乖地拿起書本讀起來，每天讀完以后媽媽要把我不懂的給我講解一遍，漸漸地我需要媽媽給我講解的'拼音和字詞越來越少了，我讀得也越來越流利順暢了，到了一周以后大部分的內(nèi)容我自己都可以獨(dú)立的讀下來了，我特別的開心，感到無比的驕傲自豪！過了十幾天后我已經(jīng)不用媽媽監(jiān)督，自己已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣了，從此書就成了我的朋友，我慢慢的開始往深的去思考文章的意義，遨游在書的海洋，一會(huì)兒我騎著大鵝跟著大雁群去冒險(xiǎn)，一會(huì)兒跟著湯小團(tuán)與三國里的人把酒言歡，一會(huì)兒跟著舒克和貝塔去保護(hù)弱小的小動(dòng)物…

　　現(xiàn)在，我讀的書越來越深?yuàn)W，種類也越來越豐富，科普書籍、歷史書籍、童話故事、四大名著等，這些都已經(jīng)被我細(xì)細(xì)的品讀過了，它們使我學(xué)到了很多知識(shí)，開闊了我的知識(shí)面。我讀了《西游記》知道了做事情要堅(jiān)持，雖然途中會(huì)有艱難困苦，但是只要有堅(jiān)定的信念，不斷的努力肯定就會(huì)到達(dá)目標(biāo)；從《楊雨講詩詞》中體會(huì)到了詩詞的優(yōu)美詩句和詩人們創(chuàng)作這些詩詞時(shí)的心路歷程；從《三國演義》中看到了一個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，各路英雄將領(lǐng)為了統(tǒng)一三國付出的努力和聰明才智。讀書帶給了我太多的快樂，因?yàn)槲覑圩x書，媽媽給我買了很多書，到現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了整整四個(gè)書柜的書了，我現(xiàn)在只要有空閑時(shí)間就會(huì)讀書，我的房間里書桌上，床頭上，柜子上隨處可見我的書。我經(jīng)常讀起書來忘記了吃飯，每次媽媽都要叫我很多遍我才戀戀不舍得放下我的書。

　　讀書使我成長，讀書給了我力量，我以后要讀更多更好的書，以讀書為榮，以讀書為樂。

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