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巾幗文明崗匯報(bào)材料精彩
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，需要匯報(bào)的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報(bào)可以以某個(gè)具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào)，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào)，那么，匯報(bào)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的巾幗文明崗匯報(bào)材料精彩，僅供參考，歡迎大家閱讀。
巾幗文明崗匯報(bào)材料精彩1
“全國(guó)巾幗文明崗”是全國(guó)婦聯(lián)為表彰積極為國(guó)家、為社會(huì)、為人民做出突出貢獻(xiàn)，取得優(yōu)異的優(yōu)秀婦女團(tuán)體而頒發(fā)的榮譽(yù)稱號(hào)。
昆侖實(shí)驗(yàn)幼兒園是市教育局直屬的全日制幼兒園，她是我市第一所爭(zhēng)創(chuàng)的江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，擁有良好的辦園聲譽(yù)及較高的社會(huì)認(rèn)可度，同時(shí)有著比較厚實(shí)的文化積淀。她的前身是市實(shí)驗(yàn)幼兒園，創(chuàng)辦于1994年，9月因全市教育規(guī)劃調(diào)整，重新更名為溧陽(yáng)市昆侖實(shí)驗(yàn)幼兒園。
幼兒園位于溧城鎮(zhèn)昆侖花園內(nèi)，現(xiàn)占地面積為4910平方米，建筑面積為3760平方米。近年來(lái)，幼兒園堅(jiān)持走“在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中創(chuàng)品牌”之路，在“喚醒生命活力，服務(wù)主體發(fā)展，分享團(tuán)隊(duì)智慧，成就幸福人生”管理思想指導(dǎo)下，以“幼兒快樂(lè)發(fā)展，教工人生幸福，家長(zhǎng)信賴滿意，社會(huì)認(rèn)同稱贊”為爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)，努力在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上，以及制度建設(shè)、文化建設(shè)等各個(gè)方面開展“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)，不斷鞭策和引領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，讓新時(shí)代女性的青春魅力在工作中展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采。
一、組織機(jī)構(gòu)完善，責(zé)任明確。
昆侖實(shí)驗(yàn)幼兒園現(xiàn)有教職員工75名，其中女性教職工72名，占全體教職工人數(shù)的96%，幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)任崗長(zhǎng)，成立了巾幗文明崗創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)幼兒園服務(wù)對(duì)象的實(shí)際情況，明確提出巾幗文明崗的創(chuàng)建目標(biāo)。緊緊依靠黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部以及教科組等各方面力量，扎實(shí)有效地開展創(chuàng)建活動(dòng)，為全面推進(jìn)幼兒教育改革服務(wù)，為提升幼兒園社會(huì)服務(wù)品質(zhì)做好排頭兵。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作列入幼兒園總體工作計(jì)劃中，并把工作細(xì)化，責(zé)任到人。定期召開會(huì)議研究創(chuàng)建工作，組織安排各項(xiàng)活動(dòng)，將創(chuàng)建巾幗文明崗的工作與日常各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，相互滲透，在日常工作中求新，在特色工作中爭(zhēng)優(yōu)。
二、制度建設(shè)規(guī)范，民主公平。
為了進(jìn)一步提高文明崗工作的規(guī)范化、制度化，我崗進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和做法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。立足幼兒教育本職崗位，把巾幗文明崗的服務(wù)理念工作與教師角色定位、師德規(guī)范緊密結(jié)合起來(lái)，提出了“在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中創(chuàng)品牌”的創(chuàng)建口號(hào)，要求全體教職工本著“一切為了孩子”的教育思想，充分發(fā)揮“柔韌、細(xì)膩、耐心、充滿愛(ài)心”的女性特點(diǎn)以及女性吃苦耐勞、勤儉執(zhí)園、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，將創(chuàng)建巾幗文明崗的精神融入到日常學(xué)習(xí)和工作的方方面面。并堅(jiān)持活動(dòng)過(guò)程上傳網(wǎng)絡(luò)，真誠(chéng)接受社會(huì)、家長(zhǎng)和全體教職員工的監(jiān)督和評(píng)議。
為進(jìn)一步增強(qiáng)崗內(nèi)成員的主人翁意識(shí)，我崗各成員積極支持和參與幼兒園的民主管理，本著公開、公平的民主辦事原則，通過(guò)教職工代表大會(huì)這一組織形式，出臺(tái)了《昆侖實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工日常工作評(píng)估要求和考核獎(jiǎng)懲辦法》、《幼兒園薪級(jí)工資申報(bào)管理辦法》等等與教師密切相關(guān)的各項(xiàng)管理規(guī)程。幼兒園的各項(xiàng)推先評(píng)優(yōu)、重大改革和決策事項(xiàng)，如：中層管理人員公開競(jìng)聘上崗、幼兒園的優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教師評(píng)選等等，均堅(jiān)持集體討論、投票表決，經(jīng)常傾聽教師呼聲，踴躍為幼兒園的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使全體崗員充分感受到在幼兒園這個(gè)集體中被尊重，被信任，有充分的民主參政議政的權(quán)利。幼兒園還堅(jiān)持做好園務(wù)公開，政務(wù)公開，以進(jìn)一步提高幼兒園各項(xiàng)決策的公開、透明，接受全體教職工和家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。
三、教育服務(wù)到位，注重內(nèi)涵。
本崗堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合，崗位成才”，注重崗內(nèi)成員的內(nèi)涵發(fā)展，努力提升各成員的思想認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)良好師德和奉獻(xiàn)精神。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高保教人員職業(yè)素養(yǎng)。
幼兒園的工作性質(zhì)，確定了幼兒園保教人員必須具備良好的職業(yè)道德與文化素養(yǎng)，為此以幼兒師德師風(fēng)建設(shè)為切入口，進(jìn)一步提高崗內(nèi)各成員的思想認(rèn)識(shí)和工作作風(fēng)。
在崗長(zhǎng)、黨支部書記帶領(lǐng)下，我們首先在政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容上下功夫，對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)進(jìn)行宣傳教育，幫助教師們樹立正確的榮辱觀、價(jià)值觀；同時(shí)以陽(yáng)光心態(tài)和師德建設(shè)為主線的，結(jié)合當(dāng)代青年思想動(dòng)態(tài)開展的針對(duì)性教育。目的是幫助年輕教師樹立正確的人生觀和事業(yè)觀，塑造不悔人生，營(yíng)造良好師德。通過(guò)成立“青年文明號(hào)”、“七彩青春社”并組織系列活動(dòng)，激發(fā)了教師的職業(yè)幸福感，同時(shí)尋找到身邊激勵(lì)我們奮進(jìn)的動(dòng)力和榜樣。幼兒園還注重挖掘和學(xué)習(xí)身邊的典型，將每一次推優(yōu)評(píng)先都作為向先進(jìn)和優(yōu)秀分子學(xué)習(xí)的良好契機(jī)，通過(guò)看現(xiàn)場(chǎng)、聽匯報(bào)、演講競(jìng)選等多種形式組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀事跡，讓典范鼓勵(lì)自己，讓身邊的同伴激勵(lì)自己，不斷端正思想，修煉自己的價(jià)值觀、人生觀。
2.堅(jiān)持多元?jiǎng)?chuàng)新的園本教研文化創(chuàng)建，積極為教職工崗位成材提供機(jī)會(huì)。
教師的專業(yè)發(fā)展是提升幼兒園保教質(zhì)量的重要前提，也是提高崗內(nèi)各成員服務(wù)水平的重要基礎(chǔ)，作為溧陽(yáng)市教師培訓(xùn)基地，幼兒園立足園本研修，堅(jiān)持“研訓(xùn)一體”、分層培訓(xùn)，通過(guò)“自主目標(biāo)式管理”、“培訓(xùn)者培訓(xùn)”、“分級(jí)教研”等多種手段，構(gòu)建起教師專業(yè)成長(zhǎng)的快速通道，通過(guò)“基于問(wèn)題”的現(xiàn)場(chǎng)研討，將游戲和現(xiàn)代元素有機(jī)地融入到研修活動(dòng)中，讓教師們?cè)谟螒蛑兴伎迹谟^摩中思辨，充分激發(fā)教師參與教育研究的主動(dòng)性和積極性。還有工會(huì)組織的“教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，不僅促進(jìn)了教師們身心的愉悅發(fā)展，而且鍛造了一支作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作扎實(shí)、戰(zhàn)斗有力的和諧團(tuán)隊(duì)。
3.加強(qiáng)溝通、交流，努力營(yíng)造中心園“欣賞、發(fā)現(xiàn)、支持、共贏”的幼兒園文化，使教職工在勞逸結(jié)合中開心的工作，快樂(lè)的生活。
新時(shí)代女性承受著家庭和事業(yè)的雙重工作壓力，特別是從事幼兒教育這個(gè)行業(yè)，在繁重的保教任務(wù)下，工作起來(lái)沒(méi)有時(shí)間概念，因此為了調(diào)節(jié)幼兒園教職員工的身心，努力打造身心健康的高效團(tuán)隊(duì)，提高教師工作的'幸福感，我園在創(chuàng)建過(guò)程中開展了豐富多彩的文體活動(dòng)，來(lái)活躍教職工信心，讓他們體會(huì)到“工作著是快樂(lè)的”。在開學(xué)的第一天，支部、園領(lǐng)導(dǎo)為教師們送上《心靈悅讀》的各種書籍和新學(xué)期寄語(yǔ)，幫助教師調(diào)節(jié)心態(tài)，投入繁重的工作，變枯燥的說(shuō)教為心靈的體悟；在“六一節(jié)”、教師節(jié)、春節(jié)等節(jié)日來(lái)臨之際，組織全體教師一起參加豐富多彩的文娛活動(dòng)，有效調(diào)節(jié)了教職工們緊張的工作節(jié)奏，舒緩身心。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子、崗長(zhǎng)還堅(jiān)持對(duì)教職工情感上的關(guān)心和支持，對(duì)生病、住院的教職工及家屬進(jìn)行愛(ài)心慰問(wèn)，無(wú)論是何種情況，只要是幼兒園的教職工或其直系家屬生病、生育，幼兒園工會(huì)都會(huì)予以及時(shí)慰問(wèn)，一束束鮮花、一件件精心挑選的禮物，送給老師的是溫暖、是大家庭的幸福。
幾年來(lái)，教職工中無(wú)一人違法亂紀(jì)，無(wú)一例違背教育規(guī)律事件，有效地凈化幼兒園育人環(huán)境。教師們?cè)诿磕暌欢鹊募议L(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)，滿意率均在95%以上。教師們對(duì)待孩子的愛(ài)心、耐心得到家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊揚(yáng)，全園已經(jīng)形成了自覺(jué)遵守師德行為風(fēng)尚。
四、活動(dòng)載體豐富，示范輻射。
在幼兒園創(chuàng)建巾幗文明示范崗活動(dòng)中，我們堅(jiān)持“內(nèi)外皆修”，在高效完成本職工作的同時(shí)，主動(dòng)地走出幼兒園，走向社會(huì)，充當(dāng)服務(wù)志愿者，參與各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。在這其中，我們“青年文明號(hào)”是一面旗幟，他們?cè)趧?chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極開展崗位奉獻(xiàn)以及扶貧幫困、愛(ài)心捐助工作。幼兒園黨支部黨員對(duì)培智學(xué)校進(jìn)行資助，六一兒童節(jié)，邀請(qǐng)培智學(xué)校的學(xué)生們來(lái)園一起慶祝孩子們的節(jié)日，并贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品。
五、創(chuàng)建彰顯特色，成效顯著。
在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們從日常點(diǎn)滴工作入手，進(jìn)一步凸現(xiàn)創(chuàng)崗特色，極富特色的“美術(shù)教研”多次接待市區(qū)內(nèi)外各姐妹幼兒園的觀摩學(xué)習(xí)�！盎�(dòng)參與式家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)沙龍”、“半日活動(dòng)”使更多家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，積極參與到孩子的教育工作中。我園的許多特色工作、活動(dòng)多次在溧陽(yáng)教育信息網(wǎng)進(jìn)行了報(bào)道。
巾幗文明崗的創(chuàng)建不僅樹立了服務(wù)品牌，而且使幼兒園的各項(xiàng)工作取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。近年來(lái)，幼兒園獲得了溧陽(yáng)市幼兒歌唱比賽一等獎(jiǎng)，溧陽(yáng)市工會(huì)工作先進(jìn)單位，溧陽(yáng)市幼兒園創(chuàng)造性游戲一等獎(jiǎng)，常州市平安校園，江蘇省和諧校園，溧陽(yáng)市學(xué)校網(wǎng)站評(píng)比二等獎(jiǎng)，溧陽(yáng)市中小學(xué)(幼兒園)校本培訓(xùn)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。同時(shí)，教師隊(duì)伍的整體水平提升較快，教師具有一定的教科研能力和較高的敬業(yè)精神。曾多次向市、區(qū)開放教學(xué)活動(dòng)，參加各級(jí)各類賽課活動(dòng)，屢屢獲獎(jiǎng)；近百篇論文在全國(guó)、省、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
成績(jī)只能代表過(guò)去，在創(chuàng)建巾幗文明示范崗的道路上我們還有很多的路要走，還有許多的工作要做，但我們有信心，只要我們立足本職，腳踏實(shí)地，常懷愛(ài)心和真誠(chéng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，一定能讓我們幼兒園的巾幗文明崗更加閃亮。
巾幗文明崗匯報(bào)材料精彩2
泰安第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教研組是泰山區(qū)工人先鋒隊(duì)，泰山區(qū)優(yōu)秀教研組。該組共有9位教師，全市3名山東省小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)能手全在該組，1人獲得全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教師優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)、山東省課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)專家、泰安市優(yōu)秀教師稱號(hào)，8人次參加山東省以上各種講課比賽，2人獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，4人評(píng)為泰山區(qū)先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)教科研工作者，1人評(píng)為區(qū)年度教育創(chuàng)新人物，全體教研組成員都是省、市、區(qū)骨干教師、市區(qū)學(xué)科帶頭人。該組還承擔(dān)著國(guó)家、省、市級(jí)多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題。
學(xué)校高度重視教研組建設(shè)工作。學(xué)校視教研組為教學(xué)管理的基礎(chǔ)建設(shè)，教師為學(xué)校的第一資源，在教師發(fā)展方面舍得投入，譬如，每年請(qǐng)十幾位全國(guó)最知名教師來(lái)校上示范課、作學(xué)術(shù)報(bào)告。小學(xué)英語(yǔ)教研組盡管只有9位教師，但學(xué)校也經(jīng)常請(qǐng)高層次專家來(lái)教研組指導(dǎo)。學(xué)校一次派3位老師同時(shí)到南京觀摩全國(guó)優(yōu)質(zhì)課，與全國(guó)最高水平的教師和課堂親密接觸。學(xué)校對(duì)參加各級(jí)賽課的老師都會(huì)給予大力支持，在每位老師賽課出發(fā)前，領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行談話，給予鼓勵(lì)，有時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自陪同。學(xué)校重視英語(yǔ)教師基本功訓(xùn)練，讓所有老師每天堅(jiān)持練習(xí)聽15分鐘左右的聽力，每周背誦一段英語(yǔ)美文，30歲以下老師每周練習(xí)寫鋼筆字一頁(yè)，粉筆字一板，每周五參與學(xué)校的打分評(píng)比，該組劉海平老師曾在全校教師粉筆字培訓(xùn)中作指導(dǎo)教師。
學(xué)校重視教研組長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)與使用。學(xué)校選拔教研組長(zhǎng)既注重職業(yè)道德與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，又注重管理能力與教學(xué)水平，宋巧珍老師就是一位德才兼?zhèn)�、學(xué)養(yǎng)深厚、具有較強(qiáng)人格魅力和責(zé)任感的優(yōu)秀組長(zhǎng)，她是全市小學(xué)英語(yǔ)第一位全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教師優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)獲得者、第一位省教學(xué)能手，同時(shí)是山東省課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)專家成員，自己在快速成長(zhǎng)，她帶動(dòng)和幫助組里其他成員都在快速成長(zhǎng)，她多次為全區(qū)、全市乃至全省的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)及教師培訓(xùn)上示范課、做學(xué)術(shù)報(bào)告，在宋老師帶動(dòng)下，組里成員都有較強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，都承擔(dān)過(guò)區(qū)以上的示范課任務(wù)。
教研組重視團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)。人人具有較高的品德修養(yǎng)，個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)水平獨(dú)擋一面，大家無(wú)私地分享每一個(gè)精彩教學(xué)設(shè)計(jì)，交流課堂上的成功與不盡如人意之處。如果有誰(shuí)參加賽課大家更是責(zé)無(wú)旁貸，組里全員出動(dòng)，分工協(xié)作，大家把每個(gè)人的事都當(dāng)做自己的事，幫著備課、做課件、準(zhǔn)備教具。上個(gè)學(xué)期剛剛開學(xué)，組里兩位老師要為9月6日的省教材培訓(xùn)分別出一節(jié)錄像課，9月3日周六錄課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)都沒(méi)有通知老師們周六來(lái)幫忙，但錄課時(shí)全組老師不期而至，有做教具的，有打印材料的，有制作課件的，一直忙到下午兩點(diǎn)。十幾年來(lái)，組里的老師都是這樣齊心協(xié)力，分工合作，共同進(jìn)步。所以，每一節(jié)精彩的課堂都閃爍著全組老師智慧的火花，每一個(gè)“省教學(xué)能手”都承載著老師們的傾心
幫助，大家辛苦并快樂(lè)著，因?yàn)槊恳粋�(gè)老師取得的成績(jī)都是大家的。
教研組把讀書作為提升個(gè)人素養(yǎng)的重要途徑。他們認(rèn)為成年人慢慢被淘汰的最大原因不是年齡的增長(zhǎng)，而是學(xué)習(xí)熱情的減退。他們把這句話作為教研組格言寫在教研組名片上，時(shí)刻激勵(lì)自己不忘讀書學(xué)習(xí)。該組結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)重點(diǎn)讀了三類書籍：一是教育類書籍�！督逃腔蹚哪睦飦�(lái)》《不做教書匠》《讀書與教師生命成長(zhǎng)》《沒(méi)有孩子是差生》《追尋教育的詩(shī)意》《教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑----30位優(yōu)秀教師的案例》《薛瑞萍讀教育理論》《我所理解的教育》《給心靈安裝一道愛(ài)的'程序》《教育故事100篇》等，從中尋求到許多教育理念用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，使自己的教學(xué)設(shè)計(jì)有理論支撐。二是勵(lì)志類書籍。《沒(méi)有任何借口》《把信送給加西亞》《努力工作為了誰(shuí)》《人生哲理枕邊讀》《羅蘭小語(yǔ)》等。從中認(rèn)識(shí)到職業(yè)責(zé)任感對(duì)于成功的重要性。在工作中努力以“沒(méi)有任何借口”作為自己的行為準(zhǔn)則，以“做把信送給加西亞的人”為奮斗目標(biāo)。三是研讀各類小學(xué)英語(yǔ)教材。10多年來(lái)，他們收集了許多版本的小學(xué)英語(yǔ)教材，有美國(guó)的，英國(guó)的，更有國(guó)內(nèi)各地區(qū)、各出版社的幾十種教材。通過(guò)比較研究各種不同教材，分析其異同之處，尋找小學(xué)英語(yǔ)的規(guī)律和特點(diǎn)，提升理解和把握教材的能力，從不同教材的差異之處發(fā)現(xiàn)好的創(chuàng)意、好的活動(dòng)，運(yùn)用于課堂教學(xué)中，豐富和完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。
積極推進(jìn)主題式教研活動(dòng)。首先，在每學(xué)期的開始，制定學(xué)期教研活動(dòng)主題。從三年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)期教研活動(dòng)主題依次為：（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心；（2）引導(dǎo)學(xué)生從聽說(shuō)向讀寫平穩(wěn)過(guò)渡。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽、大膽說(shuō)，仔細(xì)寫，勤交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律，形成正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力及自主學(xué)習(xí)能力；其次，制定出每個(gè)月的具體的活動(dòng)主題。比如結(jié)合四年級(jí)的主題“從聽說(shuō)向讀寫平穩(wěn)過(guò)渡”，開展了一系列“過(guò)渡與鋪墊”的教研活動(dòng)。從認(rèn)讀能力的培養(yǎng)、字母、單詞、句子的書寫要求、到讀寫活動(dòng)的設(shè)計(jì)、讀寫能力的培養(yǎng)，做了細(xì)致周密的教學(xué)鋪墊，使學(xué)生的能力在平穩(wěn)過(guò)渡中螺旋式上升�，F(xiàn)在該組已經(jīng)從限定時(shí)間教研，發(fā)展到課余時(shí)間隨時(shí)自覺(jué)教研，教研活動(dòng)時(shí)間已不再局限于規(guī)定的每周三下午，只要大家湊在一起，就在一起討論、交流，分享與成長(zhǎng)。
教研組廣泛開展學(xué)科內(nèi)外的聽評(píng)課活動(dòng)。觀看名師課堂實(shí)錄，有時(shí)間就圍坐一起反復(fù)觀看名師的課堂實(shí)錄，并積極探討值得為我所用之處。每屆省優(yōu)質(zhì)課都派人去觀摩并帶回光盤，通過(guò)對(duì)這些成功課例的研究，既能提高駕馭課堂的能力，又能感受大師的風(fēng)范。主動(dòng)進(jìn)行跨學(xué)科交流，為了使英語(yǔ)課堂更加生動(dòng)，充分利用學(xué)校各學(xué)科骨干教師多及市區(qū)講課比賽現(xiàn)場(chǎng)較多的優(yōu)勢(shì)，每學(xué)期都跨學(xué)科聽課，先后聽了陳炳峰等老師的語(yǔ)文課，張欣等老師的數(shù)學(xué)課，張傳軍等老師的思品課、李愛(ài)梅等老師的勞動(dòng)課，劉玉香等老師的音樂(lè)課。從其他學(xué)科教學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng)，使聽評(píng)課不斷提高，近兩年在青島市教研員孫泓老師的指導(dǎo)幫助下，他們對(duì)專業(yè)的課堂觀察有了初步的認(rèn)識(shí)，觀課議課水平有了進(jìn)一步提升。積極參與教師培訓(xùn)與評(píng)課活動(dòng)，加大交流提升空間。該組老師在青島市四方小學(xué)，泰安市小學(xué)英語(yǔ)教師、泰山區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師、東平縣小學(xué)英語(yǔ)教師等培訓(xùn)活動(dòng)中上示范課、作業(yè)務(wù)指導(dǎo)報(bào)告。到滕州、棗莊、東平、寧陽(yáng)、肥城等地做評(píng)委參與評(píng)課和教師選拔。在區(qū)和市英語(yǔ)大賽中擔(dān)任評(píng)委。參與編寫了《走進(jìn)齊魯名師書系——小學(xué)英語(yǔ)詞匯》教學(xué)專題。近兩年，我們?cè)谑�、區(qū)教研人員的精心指導(dǎo)下，積極參與省遠(yuǎn)程研修課程開發(fā)活動(dòng)，并作為山東省首批課程開發(fā)專家團(tuán)隊(duì)得到了華中師范大學(xué)北京研究院副院長(zhǎng)、國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員魯子問(wèn)教授、雷云萍教授等國(guó)家級(jí)專家的多次指導(dǎo)與幫助，為全省的老師們開發(fā)了高質(zhì)量的課程，同時(shí)較好的推動(dòng)了我組教師的教研水平和教學(xué)效益的提高。
巾幗文明崗匯報(bào)材料精彩3
錦繡旅行社主要經(jīng)營(yíng)范圍是：組織并接待國(guó)內(nèi)旅游業(yè)務(wù)，安排團(tuán)體式、期待客式、家庭式的旅游觀光，商務(wù)考察及文化交流等，承辦各類探險(xiǎn)、陟步、自行車、民族風(fēng)情等特色的旅游項(xiàng)目，代辦內(nèi)外機(jī)票、車、船票酒店預(yù)定等業(yè)務(wù)。
旅行社具備有一支精干的管理隊(duì)伍和專職的導(dǎo)游力量，旅行社對(duì)員工的要求是素質(zhì)高、能力強(qiáng)、形象佳，具備有專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，較強(qiáng)的思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、交際公關(guān)能力，對(duì)客戶的親和力；具備有求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)、真實(shí)、充實(shí)、誠(chéng)實(shí)的工作態(tài)度，待客戶為上帝，視客戶為親人，最大限度地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，讓客戶領(lǐng)略到最上乘的服務(wù)，獲得最舒心的享受。
錦繡旅行社在各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各屆人士的關(guān)心和支持下，在全社員工的共同努力和拼搏下，恪守職業(yè)道德，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我社在創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”所取的成績(jī)做如下匯報(bào)：
在20xx年中，旅行社緊緊圍繞“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信服務(wù)、樹立企業(yè)形象”這一經(jīng)營(yíng)宗旨，待客戶為上帝，視客戶為親人，熱忱為社會(huì)各界提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。每一次出團(tuán)前，導(dǎo)游員都會(huì)做好充分的`出團(tuán)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真了解客戶資料，對(duì)特殊民族、高齡老年人、小孩等提供個(gè)性化的服務(wù)，想客人之所想、急客人之所急。對(duì)待客人熱情大度、一視同仁、不卑不亢，自始自終地帶領(lǐng)旅游團(tuán)游覽全部旅游景點(diǎn)，負(fù)責(zé)旅游團(tuán)行程中各環(huán)節(jié)的銜接，嚴(yán)格監(jiān)督接待質(zhì)量和接待計(jì)劃的實(shí)施，協(xié)調(diào)好旅游接待人員之間的關(guān)系，使每個(gè)團(tuán)隊(duì)都能高興而去，滿意而歸。在贏得較好信譽(yù)的同時(shí)，提高了旅行社的知名度，創(chuàng)造了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
巾幗文明崗匯報(bào)材料精彩4
渝州路街道奧體社區(qū)居委會(huì)成立于12月25日，其前身是龍井灣社區(qū)，6月8日經(jīng)北部新區(qū)批準(zhǔn)更名為奧體社區(qū)�，F(xiàn)有13名工作人員其中12名為女性，占職工比例為92%。為抓好創(chuàng)建“巾幗文明崗”工作，奧體社區(qū)“兩委”班子高度重視，結(jié)合工作實(shí)際，制定了“巾幗文明崗”創(chuàng)建方案，成立了以社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，班子成員為成員的“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將創(chuàng)建工作納入年度工作計(jì)劃，并與轄區(qū)社會(huì)單位簽訂“共駐共建”協(xié)議，大力依托社會(huì)單位、志愿者隊(duì)伍，將創(chuàng)建活動(dòng)融于日常工作和管理中，確保創(chuàng)建工作組織得力，落實(shí)到位實(shí)施有效。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)水平
自開展創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動(dòng)以來(lái)，社區(qū)定期召開業(yè)務(wù)交流會(huì)，加強(qiáng)了婦女同志業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。鼓勵(lì)大家參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)及專業(yè)考試，社區(qū)現(xiàn)已有7名同志取得了重慶市“社會(huì)管理師”資格證書。今年已有8名同志報(bào)名參加了國(guó)家級(jí)“社會(huì)工師”的考試。
大力倡導(dǎo)“用心想事、用心辦事的良好工作作風(fēng)。全體婦女同志在履行崗位職責(zé)中，關(guān)注每個(gè)工作環(huán)節(jié)，重視每個(gè)工作細(xì)節(jié)，堅(jiān)持準(zhǔn)確高效的辦好每個(gè)居民的事，切實(shí)做到了不讓差錯(cuò)在自己身上發(fā)生，杜絕因業(yè)務(wù)不熟造成辦件效率低下、反復(fù)讓居民跑冤枉路的問(wèn)題，讓黨和政府各項(xiàng)政策落到了實(shí)處。規(guī)范了社區(qū)服務(wù)平臺(tái)的管理，每周召開自評(píng)自查會(huì)，規(guī)范言行舉止、人員著裝、文明用語(yǔ)，倡導(dǎo)“微笑服務(wù)”，做到了“進(jìn)門有問(wèn)候聲，出門有歡送聲”。這種耐心細(xì)致、熱情周到的服務(wù)，贏得了廣大辦事群眾的贊譽(yù)。
二、強(qiáng)化示范帶頭作用，推動(dòng)文明新風(fēng)尚
奧體社平本著組建一支隊(duì)伍就樹一面旗織，增加一個(gè)志愿者就增添一顆星的精神，以?shī)W體中心為載體，發(fā)展有以婦女為主的社區(qū)舞蹈隊(duì)、社區(qū)拳劍隊(duì)、登山隊(duì)、腰鼓隊(duì)、氣功隊(duì)、合唱隊(duì)等多支文體隊(duì)伍，社區(qū)還成立了黨員志愿者隊(duì)伍、巾幗志愿者隊(duì)伍、青年志愿者隊(duì)伍、計(jì)生協(xié)會(huì)等。在創(chuàng)建過(guò)程中每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都積極參與進(jìn)來(lái)，大力開展了多項(xiàng)豐富多彩的文化活動(dòng)，不但豐富了居民文化生活，還傳播了健康文明、積極向上等社會(huì)正能量，引導(dǎo)了居民走出家門加入到了社區(qū)建設(shè)的行列中來(lái)，真正形成了“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”的良好風(fēng)尚。
在“巾幗文明”崗的創(chuàng)建過(guò)程中，奧體社區(qū)的巾幗志愿者們更是結(jié)合崗位作承諾，踐行承諾講奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，提升服務(wù)水平，涌現(xiàn)出不少讓人感動(dòng)的.人和事。社區(qū)有一名低保戶李永彬是個(gè)獨(dú)居的殘疾人，社區(qū)堅(jiān)持每月不定期的到他家走訪，了解他的生活狀況，幫他打掃房屋，送上生活用品。他的每一件事都記掛在每個(gè)志愿者的心里，他的電視壞了社區(qū)工作人員自發(fā)捐錢為他買來(lái)新的，夏天有人為他送上防曙降溫藥，冬天了有人關(guān)心他的被褥是不是薄了，拿李永彬的話來(lái)說(shuō)，社區(qū)的每一個(gè)工作人員都是他的親人。還有不辭辛勞的走訪各企業(yè)只為社區(qū)失業(yè)人員尋求工作崗位；不記報(bào)酬利用休息時(shí)間上門為居民解答各種政策疑問(wèn)等等。愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)志愿者們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋的些崇高的精神
三、開拓創(chuàng)新努力進(jìn)取，創(chuàng)造新的輝煌
我們本著“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作精神，扎扎實(shí)實(shí)地做了大量的工作。近年來(lái)婦聯(lián)先后獲得了“九龍坡區(qū)婦女法制宣傳示范點(diǎn)”、“渝州路街道巾幗文明示范崗、”“渝州路街道婦女工作集體”、“婦女之家”等光榮稱號(hào)，其它獲得的榮譽(yù)還有： 榮獲建設(shè)和諧社區(qū)工作合格社區(qū)光榮稱號(hào)。2009榮獲先進(jìn)黨組織等光榮稱號(hào)。20榮獲先進(jìn)集體。被授予市級(jí)示范社區(qū)。評(píng)為未成年人零犯罪社區(qū)，20成功創(chuàng)建區(qū)級(jí)“文明社區(qū)”以及“學(xué)習(xí)型社區(qū)”。
奧體社區(qū)把滿足人民群眾的精神需求，提高人民群眾的生活質(zhì)量作為工作目標(biāo)，經(jīng)常在社區(qū)范圍內(nèi)開展各種各樣的活動(dòng)，包括春節(jié)聯(lián)歡會(huì)、游園活動(dòng)、健康講座、免費(fèi)生殖健康檢查、法制宣傳、政策宣傳、就業(yè)招聘會(huì)、聰慧寶寶評(píng)選等。
為把社區(qū)建設(shè)成為管理有序、環(huán)境優(yōu)美、文化繁榮的現(xiàn)代文明社區(qū)，奧體社區(qū)將以此創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)巾幗示范作用，不斷強(qiáng)化工作措施，改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步提高服務(wù)水平，鞏固成果，開拓創(chuàng)新再創(chuàng)新的輝煌。
巾幗文明崗匯報(bào)材料精彩5
黃浦江畔，麗娃河邊，有一群美麗的知識(shí)女性，在三尺講臺(tái)傳播著科學(xué)知識(shí)的種子，在教書育人的崗位彰顯人生的價(jià)值。她們就是華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院的女教師們。學(xué)院共有教師97名，其中女教師66人，是一個(gè)典型的以女性為主體的高校教學(xué)科研單位。從院黨政領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)科帶頭人，有81%以上為女性。本著服務(wù)全國(guó)、服務(wù)上海的宗旨，女教師們展示出巾幗不讓須眉風(fēng)貌，支撐起學(xué)院建設(shè)的大半邊天。
在改革開放的春風(fēng)中，學(xué)院的女教師們?cè)诔砷L(zhǎng)，在發(fā)展，同時(shí)也給學(xué)院發(fā)展、學(xué)科建設(shè)帶來(lái)了翻天覆地的巨變。讓我們把時(shí)光回溯到，那一年學(xué)院剛剛成立。華東師范大學(xué)教育學(xué)系的學(xué)前教育學(xué)專業(yè)、心理學(xué)系的特殊教育專業(yè)、上海市幼兒師范高等專科學(xué)校和上海市南林師范學(xué)校合并組建了華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院。學(xué)院的建立旨在重點(diǎn)發(fā)展兩大優(yōu)勢(shì)學(xué)科即學(xué)前教育學(xué)和特殊教育學(xué)。萬(wàn)事開頭難。還記得深居陋巷的教學(xué)樓，每逢下雨教師們要走過(guò)泥濘的小路給學(xué)生上課；還記得三四位教師共用一個(gè)辦公桌，每次上課都要大包小包背到學(xué)校；還記得每逢周三學(xué)院開會(huì)都要坐著校車，長(zhǎng)途跋涉趕往另一校區(qū)。女教師不怕苦不怕累，投入到學(xué)院建設(shè)工作中。五年之后，嶄新的教學(xué)樓田家炳教育書院猶如東方之珠屹立于美麗的師大校園，這里也成為女教師們施展才華的廣闊舞臺(tái)。
女教師們堅(jiān)守崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)，譜寫學(xué)院發(fā)展的新篇章。在學(xué)院創(chuàng)建之初，側(cè)重教學(xué)，科研力量極為薄弱。女教師們分析現(xiàn)有差距，制定發(fā)展目標(biāo)，苦練科研基本功。在學(xué)前教育、特殊教育的科學(xué)研究領(lǐng)域開墾挖掘，播種收獲。一項(xiàng)項(xiàng)研究項(xiàng)目通過(guò)立項(xiàng)，一份份研究報(bào)告獲得認(rèn)可，十年磨一劍，學(xué)院的科研力量逐漸壯大，科研氛圍日益濃郁，科研實(shí)力越發(fā)雄厚。學(xué)院被評(píng)為上海市第六屆教育科研工作先進(jìn)集體。學(xué)前教育和特殊教育這兩個(gè)專業(yè)被評(píng)為上海市重點(diǎn)學(xué)科，建成了學(xué)前教育和特殊教育兩個(gè)新興學(xué)科博士點(diǎn)。特殊教育學(xué)科在全國(guó)居于領(lǐng)先地位，學(xué)前教育學(xué)科在全國(guó)具有很強(qiáng)的影響力，這些都凝聚著學(xué)院女教師們的辛勤勞作，凝聚著學(xué)院女教師們的聰明才智。
近年來(lái)，全院女教師投身巾幗文明崗的建設(shè)，立足創(chuàng)建，取得一些成績(jī)，總結(jié)如下。
一、政治思想嚴(yán)要求，黨建研究促發(fā)展
學(xué)院女教師在思想上嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的政治素養(yǎng)，保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。女教師中65%的為共產(chǎn)黨員，在工作崗位中發(fā)揮著先鋒模范作用。在危急關(guān)頭，總是共產(chǎn)黨員沖在最前面。每年三月義務(wù)獻(xiàn)血，女教師們走出書卷，奔赴醫(yī)院，卷起衣袖，無(wú)償獻(xiàn)血。為了教學(xué)工作的需要，有的黨員產(chǎn)假還沒(méi)結(jié)束，就走上講臺(tái)、執(zhí)鞭教學(xué)。20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震發(fā)生了。女教師們積極行動(dòng)起來(lái)，自發(fā)捐款6萬(wàn)余元。共產(chǎn)黨員主動(dòng)傾囊相助，積極遞交特殊的黨費(fèi)。連生病休假的老師也委托家人遞交黨費(fèi)。用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一首大愛(ài)無(wú)疆的頌歌。
學(xué)院女教師積極開展黨建研究，連續(xù)多年分獲上海市科教黨委系統(tǒng)黨建研究成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。學(xué)院黨建研究工作有三大特色：一是講究課題與學(xué)院中心工作的密切結(jié)合和可持續(xù)發(fā)展，申報(bào)的黨建課題均是與學(xué)院學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)有重大影響的課題，且逐年深入；二是注重黨建研究方法的創(chuàng)新。幾年來(lái)根據(jù)課題要求和實(shí)踐要求，先后探索過(guò)將量的研究、質(zhì)的研究、行動(dòng)研究應(yīng)用于黨建研究中，取得很好的效果；三是，課題組成員吸收非黨的高學(xué)歷的青年教師參加。兩位非黨員教師通過(guò)參與課題研究，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了加入黨組織的愿望。
積極參與學(xué)生黨員培養(yǎng)發(fā)展工作，為革命事業(yè)培養(yǎng)接班人。黨員教師平時(shí)關(guān)心學(xué)生中入黨積極分子的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立為人民服務(wù)的觀點(diǎn)。新形勢(shì)下培育優(yōu)秀人才加入黨的大家庭，壯大黨的隊(duì)伍的同時(shí)更加注重保證這支隊(duì)伍的質(zhì)量。
二、專業(yè)教學(xué)重實(shí)效，學(xué)生管理見成效
學(xué)院目前有學(xué)前教育專業(yè)、特殊教育專業(yè)、綜合藝術(shù)教育專業(yè)、心理學(xué)特殊教育方向、言語(yǔ)科學(xué)專業(yè)，專業(yè)種類很多，學(xué)生人數(shù)眾多，女教師們承擔(dān)了繁重的本科教學(xué)任務(wù)。受上海市教委的委托，她們又擔(dān)當(dāng)了上海市幼教教師培養(yǎng)任務(wù)。教學(xué)中她們緊跟國(guó)內(nèi)外理論發(fā)展前沿，探索新的教學(xué)方法，用先進(jìn)的教育理念開展教學(xué)。她們還組建了教學(xué)團(tuán)隊(duì)，大家共同探討教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)方案。尤其是有經(jīng)驗(yàn)的教師將寶貴的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給新上崗的教師。學(xué)院還經(jīng)常組織教學(xué)觀摩活動(dòng)，幫助青年教師提高教學(xué)技能。
許多女教師不固步自封，力求創(chuàng)新。積極參與到各級(jí)課程教學(xué)改革建設(shè)項(xiàng)目，完善和發(fā)展所講授的課程，將傳統(tǒng)課程煥發(fā)出新的生命力。其中有女教師擔(dān)綱的5門主干課程獲得上海市精品課程。通過(guò)課程建設(shè)，女教師們編寫了學(xué)前教育、特殊教育專業(yè)課程教材。在課程建設(shè)的過(guò)程中，教學(xué)技能也獲得了質(zhì)的提高，產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。3名女教師獲得學(xué)校教學(xué)技能特等獎(jiǎng)以及二等獎(jiǎng)等。
自9月起特殊教育系開始招收視障學(xué)生入學(xué)。四年多的實(shí)踐中，有20多人次的教師為視障大學(xué)生提供課程電子學(xué)習(xí)材料，放棄休息時(shí)間課后進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。這些視障大學(xué)生能夠很好地適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)他們自強(qiáng)不息的精神，也成為普通大學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
起學(xué)校招收免費(fèi)師范生。學(xué)院響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為50名免費(fèi)師范生制定培養(yǎng)計(jì)劃，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而為中西部教育師資的培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生管理工作也變得艱巨，富有挑戰(zhàn)性。學(xué)院有一支實(shí)力雄厚的以女性為主體的專兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。如今的大學(xué)生之間個(gè)別差異很大，對(duì)集體活動(dòng)的熱情不高。輔導(dǎo)員通過(guò)形式多樣的活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。學(xué)院團(tuán)委結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)生興趣引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，取得驕人的成績(jī)，多次獲得學(xué)校團(tuán)委的表彰。
教師的神圣職責(zé)就是教書育人。學(xué)生在工作崗位取得的成績(jī)也會(huì)讓我們興奮不已。我們的桃李遍布祖國(guó)的大江南北，昔日的學(xué)子今天已經(jīng)成為特殊學(xué)校的校長(zhǎng)、幼兒園的園長(zhǎng)。其中“全國(guó)十佳教師”上海市盧灣區(qū)輔讀學(xué)校校長(zhǎng)何金娣曾經(jīng)就是我們的學(xué)生。
三、科學(xué)研究求創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)協(xié)作共前進(jìn)
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，田家炳教育書院的辦公室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室就會(huì)亮起一盞盞燈，猶如一顆顆星星點(diǎn)綴著夜色中的師大校園。許多女教師放棄休息時(shí)間，投身科學(xué)研究。她們抵制外界的經(jīng)濟(jì)誘惑，愿意坐冷板凳，潛心做學(xué)問(wèn)。
她們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求真務(wù)實(shí)。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，每一個(gè)研究數(shù)據(jù)，每一個(gè)論文報(bào)告都以事實(shí)為依據(jù)。她們憑借女性細(xì)膩和敏銳的優(yōu)勢(shì)，不放過(guò)研究中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，許多觀點(diǎn)和結(jié)論都從研究中萌發(fā)出來(lái)。她們得出的'許多研究觀點(diǎn)都融入到學(xué)前教育、特殊教育的一線實(shí)踐之中。從理論走向?qū)嵺`，再?gòu)膶?shí)踐中提升、修正發(fā)展理論。她們的真知灼見解決了教育實(shí)踐中的難題。她們高瞻遠(yuǎn)矚富有創(chuàng)造性地開辟出許多新的研究專題。
學(xué)院非常關(guān)注青年教師的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)。設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，組建了“青年教師學(xué)術(shù)沙龍”，打破系部界限，為青年教師提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的平臺(tái)。在沙龍討論中，沒(méi)有專家的權(quán)威，只有自由的爭(zhēng)論；沒(méi)有人身的攻擊，只有觀點(diǎn)的撞擊；沒(méi)有會(huì)聚式的結(jié)論，只有發(fā)散式的思考。許多青年女教師積極參加學(xué)術(shù)沙龍，提高了自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和學(xué)術(shù)才干。學(xué)院還設(shè)立新銳助研基金，作為啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)教師特別是青年教師自選課題，為進(jìn)一步申報(bào)國(guó)家項(xiàng)目打好基礎(chǔ)。
孤軍奮戰(zhàn)無(wú)法取得科學(xué)研究的勝利。目前，學(xué)院女教師積極參與組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。以19個(gè)團(tuán)隊(duì)為紐帶，形成群體規(guī)模，強(qiáng)化學(xué)術(shù)創(chuàng)新，共同商討專題研究的開展。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)傳幫帶全面提升團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。
近年來(lái)她們?cè)诳蒲蓄I(lǐng)域碩果累累。承擔(dān)了省部級(jí)以上課題10項(xiàng)，累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)達(dá)80余萬(wàn)元人民幣，發(fā)表20篇CSSCI期刊論文，編寫6本教材，出版6本專著。
四、社會(huì)服務(wù)獻(xiàn)愛(ài)心，志愿精神放光彩
特殊教育系的女教師積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)。為了迎接的“上海國(guó)際特奧邀請(qǐng)賽”，女教師們主動(dòng)請(qǐng)纓編寫并出版了《特奧志愿者培訓(xùn)教材》，為特奧組委會(huì)培訓(xùn)了3700多名志愿者。為20國(guó)際特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)培訓(xùn)了10000名志愿者。記得年的暑假，她們放棄休息時(shí)間，為志愿者講解特奧知識(shí)，傳授特奧服務(wù)技術(shù)，宣揚(yáng)特奧體育精神。志愿者的優(yōu)質(zhì)服務(wù)保證了特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。她們的培訓(xùn)工作得到了特奧組委會(huì)的肯定和認(rèn)可。
20xx年 殘奧會(huì)在北京舉辦，學(xué)院的兩名教師中有一名女教師受聘擔(dān)任殘奧會(huì)專家，為學(xué)院贏得“殘奧會(huì)突出貢獻(xiàn)單位獎(jiǎng)”。
特殊教育系的女教師還長(zhǎng)期擔(dān)任上海市第一支專業(yè)助殘服務(wù)隊(duì)——曙光志愿者服務(wù)隊(duì)的指導(dǎo)教師。曙光志愿者服務(wù)隊(duì)參與了特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)等20個(gè)大型助殘活動(dòng)，提供了2000多人次的志愿服務(wù)；為5個(gè)長(zhǎng)期殘疾人志愿者服務(wù)基地提供每周至少一次的志愿服務(wù)，服務(wù)總?cè)舜纬^(guò)800人次，服務(wù)總時(shí)間超過(guò)5000小時(shí)。由于在專業(yè)助殘方面的突出貢獻(xiàn)，曙光志愿者服務(wù)隊(duì)被授予全國(guó)“百萬(wàn)青年志愿者助殘行動(dòng)”先進(jìn)集體、中國(guó)百個(gè)優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體、上海市新長(zhǎng)征突擊隊(duì)等14個(gè)光榮稱號(hào)。
學(xué)院女教師承擔(dān)了上海市“陽(yáng)光之家”的決策咨詢及跟蹤研究工作，提供咨詢與研究報(bào)告近50萬(wàn)字，編寫相關(guān)培訓(xùn)教材近70萬(wàn)字，培訓(xùn)陽(yáng)光之家管理與服務(wù)人員2000多人，總課時(shí)超過(guò)6000學(xué)時(shí)，為陽(yáng)光之家的健康、持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
20xx年地震發(fā)生之后，學(xué)院派出一名女教師和兩名研究生加入華東師范大學(xué)心理援助隊(duì)，為災(zāi)區(qū)的學(xué)生提供心理援助。6月學(xué)院就著力準(zhǔn)備暑期赴四川災(zāi)區(qū)開辦流動(dòng)幼兒園，組織了36名教師和研究生分五個(gè)批次遠(yuǎn)赴災(zāi)區(qū)。在災(zāi)區(qū)的50多天里，專業(yè)女教師為都江堰、崇州及成都三地區(qū)的學(xué)前教育干部、園長(zhǎng)和教師們開辦專題講座十多場(chǎng)。在崇州市雞冠山新區(qū)和文井江安置點(diǎn)開辟了兩所流動(dòng)幼兒園。工作期間，克服了諸如混齡班級(jí)、學(xué)前教育經(jīng)歷程度不齊、板房活動(dòng)區(qū)域有限、晴天板房炎熱雨天板房進(jìn)水等重重困難，開設(shè)了多彩的活動(dòng)課程，并自籌經(jīng)費(fèi)為災(zāi)區(qū)兒童準(zhǔn)備了玩具、衛(wèi)生用品等。另外將所有教學(xué)活動(dòng)向當(dāng)?shù)赜捉坦ぷ髡唛_放，為當(dāng)?shù)赜捉淌聵I(yè)注入了新的教育理念。由于流動(dòng)幼兒園項(xiàng)目成效顯著，后來(lái)崇州教育局接管我們開辟的兩所幼兒園，從此這兩所幼兒園不再流動(dòng)，深深扎根于災(zāi)區(qū)土地。
五、工會(huì)工作暖人心，佳音喜訊表功績(jī)
學(xué)院工會(huì)是學(xué)院教師的娘家。7名工會(huì)委員中有6名是女教師。她們?yōu)榻搪毠ぬ峁﹥?yōu)質(zhì)的服務(wù)。
由于我院的特殊情況，退休教師多，待退教師也很多。退休教師中，高齡的多，患重病的多，居住地又很分散。負(fù)責(zé)退管會(huì)的女教師配合院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常放棄雙休日和寒暑假的休息，探望病人，訪問(wèn)孤老，成為退休教師的貼心人。學(xué)院每年還在“重陽(yáng)節(jié)”和年終組織退休教師開展兩次大型活動(dòng)，關(guān)心他們的生活，向他們介紹學(xué)院近期的發(fā)展?fàn)顩r，傾聽他們對(duì)學(xué)院發(fā)展的意見和建議。退休教師無(wú)不為之感動(dòng)。
學(xué)院婦女委員關(guān)心女教師的家庭生活，為他們提供育兒經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心他們的心理健康。同時(shí)還為育齡婦女提供計(jì)劃生育以及優(yōu)生優(yōu)育的指導(dǎo)。
學(xué)院工會(huì)為了感謝學(xué)院的孩子對(duì)父母工作的支持，開展了“六一”兒童節(jié)禮品大放送活動(dòng)。凡是年齡在14歲及以下的兒童都收到了具有物質(zhì)和精神雙重特性的禮物。40封熱情洋溢的節(jié)日賀信寄托著全院教職工對(duì)下一代的感謝和祝福。精美的大禮包傳遞著學(xué)院工會(huì)對(duì)下一代的關(guān)心和愛(ài)意。
在獲得學(xué)院行政的經(jīng)濟(jì)支持下為教師提供免費(fèi)午餐，努力選擇最佳的就餐方式，為大家提供衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)和美味的菜肴，為大家營(yíng)造良好的就餐環(huán)境。關(guān)心員工的身體健康，發(fā)放華東醫(yī)院體檢票，鼓勵(lì)教工積極參與健康體檢。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，教師個(gè)人獲獎(jiǎng)情況如下：上海市師德標(biāo)兵1名，育才獎(jiǎng)1名，巾幗文明崗1名，校申銀萬(wàn)國(guó)獎(jiǎng)1名，三八紅旗手1名，杰出新人獎(jiǎng)1名，“一幫一結(jié)對(duì)子”獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀工會(huì)干部4人次，優(yōu)秀婦女干部1名，工會(huì)積極分子22人次，比翼雙飛獎(jiǎng)2對(duì)，獲青年教師攻讀研究生資助6名，女教師風(fēng)采比賽獲獎(jiǎng)2名，教師節(jié)征文比賽獲三等獎(jiǎng)1名。學(xué)院曾榮獲“上海市三八紅旗集體”。2007年特殊教育學(xué)系被評(píng)為上海市科教系統(tǒng)三八紅旗集體。學(xué)前教育學(xué)系參與申報(bào)上海市科教系統(tǒng)三八紅旗集體。
六、繼續(xù)深造有追求，互幫互助顯真情
女教師們不斷提升學(xué)識(shí)，提高學(xué)歷層次，先后有12人次攻讀博士學(xué)位；積極參與國(guó)際交流合作，有45人次通過(guò)各種方式、各種途徑出國(guó)訪學(xué)。她們牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
女教師在發(fā)展自我的同時(shí)還關(guān)心他人。她們?cè)谏钪谢突ブ�，年輕老師懷孕了，大家共同為她高興，幫她承擔(dān)一些工作；孩子大一點(diǎn)的老師送來(lái)家中的寶寶衣、兒童床。有的老師生病了，大家?guī)椭蚵犞委煼椒�，到家中探望病人。同事之間的真情匯成涓涓細(xì)流，滋養(yǎng)生病老師早日康復(fù)。
如果把女教師們比作紅花，那么還少不了綠葉。我們女教師的身邊還有一群優(yōu)秀的男教師，他們與我們一起齊心協(xié)力搞建設(shè)，團(tuán)結(jié)向上謀發(fā)展。
莎士比亞說(shuō)，女人，你的名字叫軟弱。如果你到學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院來(lái)，女教師們將會(huì)用響亮的聲音告訴你，女人的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。同樣，她們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)展示當(dāng)今知識(shí)女性的人格魅力、精神面貌。女教師在家庭、工作中擔(dān)當(dāng)多種角色，承受多重壓力，一邊是上有老、下有小的家庭生活，一邊是高強(qiáng)度、高要求的科研任務(wù)。女教師以堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力處理好家庭生活與教學(xué)科研的沖突，合理安排各項(xiàng)事務(wù)，不斷獲取佳績(jī)。前進(jìn)的道路還很漫長(zhǎng)，華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院的女教師們將以飽滿的精神、高昂的斗志迎接新挑戰(zhàn)新機(jī)遇，為學(xué)前教育、特殊教育事業(yè)開創(chuàng)美好的明天！
巾幗文明崗匯報(bào)材料精彩6
上海市xx工程學(xué)校“成教部”是學(xué)校的一個(gè)職能部門，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的成人高中、上海市閔行英華進(jìn)修學(xué)校的招生及日常教務(wù)教學(xué)管理、華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在閔行區(qū)的遠(yuǎn)程教室招生、導(dǎo)學(xué)和督學(xué)輔助工作等，同時(shí)擔(dān)負(fù)著學(xué)校與其他兄弟學(xué)校的合作辦學(xué)、對(duì)外交流等工作。
該部門設(shè)主任一人，主任助理兩人，文員一人，共4人，其中女性3人，占總?cè)藬?shù)的75%。為充分發(fā)揮女教師的作用，爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗文明崗”，做好學(xué)校成教部的工作。
學(xué)校的成人高中是成教部負(fù)責(zé)的學(xué)歷教育，從招生，編班，請(qǐng)老師上課到組織參加全市的統(tǒng)一考試，都是由成教部負(fù)責(zé)，幾年來(lái)，成人高中的招生人數(shù)不斷增加，從20xx年的一個(gè)班幾十人，到今天的十幾個(gè)班八百多人，規(guī)模不斷擴(kuò)大，到目前為止已經(jīng)有四屆畢業(yè)生，為中專學(xué)生彌補(bǔ)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的不足提供了幫助；各學(xué)科在參加全市成人高中考試的通過(guò)率也逐年上升，多次受到區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。
英華學(xué)校是xx工程學(xué)校出資舉辦的.，現(xiàn)也委托給成教部管理，主要是非學(xué)歷教育，英華學(xué)校近幾年招生規(guī)模逐漸擴(kuò)大，高復(fù)班，美術(shù)輔導(dǎo)班等在閔行區(qū)有一定的知名度，在校人數(shù)也達(dá)到8xx多人，為有志于三校生高考的同學(xué)搭建了良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。一直以來(lái)，成教部積極開展對(duì)外合作辦學(xué)，引進(jìn)和利用優(yōu)質(zhì)資源為學(xué)生服務(wù)，如積極和上海市國(guó)際交流進(jìn)修學(xué)院合作，開辦英語(yǔ)基礎(chǔ)口譯輔導(dǎo)班，商務(wù)日語(yǔ)班，并在全市“基礎(chǔ)英語(yǔ)口譯”等級(jí)考試中，取得優(yōu)異成績(jī)，通過(guò)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)全市平均通過(guò)率，受到上海市口譯辦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為同學(xué)進(jìn)一步學(xué)好語(yǔ)言打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并提高了他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。
20xx年5月，為進(jìn)一步利用學(xué)校的教育教學(xué)資源為閔行區(qū)的教育發(fā)展做貢獻(xiàn)，我校成為華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在閔行區(qū)的唯一一個(gè)遠(yuǎn)程教學(xué)點(diǎn)，負(fù)責(zé)華理網(wǎng)院在閔行區(qū)的輔助招生，助學(xué)和導(dǎo)學(xué)工作，這些工作主要是由成教部在承擔(dān)，現(xiàn)在我們這個(gè)遠(yuǎn)程教學(xué)點(diǎn)已經(jīng)招生了三屆學(xué)生，在讀人數(shù)(包括本科、�？�)將近2xx人，0909秋季招生正在進(jìn)行，由于我們各項(xiàng)工作開展比較順利，華理網(wǎng)院正積極為我們申辦遠(yuǎn)程教學(xué)中心。
該部門主任為顧蔚麗老師，女，大學(xué)本科，高級(jí)講師，43歲，中共黨員，做過(guò)兩年學(xué)生科長(zhǎng)，三年招辦主任，三年成教部主任，現(xiàn)為英華學(xué)校校長(zhǎng)，顧老師曾經(jīng)于2xx2年被閔行區(qū)記大功，20xx年被授予閔行區(qū)教育局直屬機(jī)關(guān)“優(yōu)秀青年”光榮稱號(hào)，20xx年閔行區(qū)記功，20xx年擔(dān)任上海市德育課題《中專德育課教學(xué)中加強(qiáng)中華民族倫理道德教育探索和實(shí)踐》組組長(zhǎng)，20xx年3月該課題順利結(jié)題。顧老師在幾個(gè)崗位中，工作積極肯干，不計(jì)較個(gè)人得失，成績(jī)突出。
主任助理陳瑜，女，大學(xué)本科，同濟(jì)大學(xué)在職研究生，講師，33歲，中共黨員，擔(dān)任過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)，現(xiàn)為黨小組長(zhǎng)，20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀，20xx年區(qū)評(píng)優(yōu)記功，陳老師工作積極主動(dòng)，認(rèn)真肯干，任勞任怨，能出色完成部門交給的任務(wù)，有較強(qiáng)的組織能力和敬業(yè)精神；主任助理徐吉亮，男，28歲，大學(xué)本科，助理講師，擔(dān)任過(guò)學(xué)生科干事，徐老師工作踏實(shí)認(rèn)真，有較強(qiáng)的對(duì)外工作能力和獨(dú)立辦事能力，現(xiàn)主要負(fù)責(zé)對(duì)外招生、華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院本科班班主任等工作；文員夏桂林，女，27歲，大專在讀，負(fù)責(zé)成教部的文字處理、英華學(xué)校報(bào)名、教務(wù)等工作，夏老師工作認(rèn)真細(xì)致，能吃苦耐勞。
我校工會(huì)經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)比，反復(fù)篩選，認(rèn)為“巾幗文明崗”授予成教部最為合適，能反映學(xué)校女教師在教育教學(xué)等工作中的突出工作和貢獻(xiàn)。望局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼！
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