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企業(yè)風(fēng)險管理心得體會
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的企業(yè)風(fēng)險管理心得體會，希望能夠幫助到大家。
會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進展計量、記錄、計算、分析、檢查、猜測、參加決策、實行監(jiān)視，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟治理活動的重要組成局部。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟治理工作，是加強經(jīng)濟治理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟治理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進過了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，全部的有關(guān)會計的專業(yè)根底學(xué)問、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本把握了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我確定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)把握了肯定的會計理論學(xué)問在這里只能成為空談。
于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正把握這門學(xué)問。兩個學(xué)期的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開頭是那樣的勞碌和疲乏，甚至是不知所措，由于我們的自學(xué)力量和結(jié)合力量沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠教師的引導(dǎo)和幫忙，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個根本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強我們力量培育和職業(yè)道德意識的提高，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!這次的綜合實訓(xùn)我想簡潔的從幾個方面來談!
一、實訓(xùn)根本內(nèi)容
《會計職業(yè)技能實訓(xùn)》包括一個企業(yè)連續(xù)三個月經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計處理實訓(xùn)，十月份的會計業(yè)務(wù)實訓(xùn)是在學(xué)完初級會計后進展的，十一月份會計業(yè)務(wù)實訓(xùn)是在學(xué)完中級會計進展，十二月份的會計業(yè)務(wù)實訓(xùn)是在本學(xué)期剛剛完成的，也就是本錢會計學(xué)完后。
二、根本過程
1、審核原始憑證。詳細包括
a、審核原始憑證的真實性；
b、審核原始憑證的全法性；
c、原始憑證的合法性；
d、審核原始憑證的完整性；
e、審核原始憑證的正確性；
f、審核原始憑證的準時性。
2、編制記帳憑證。根本要求有：
a、記帳憑證各項內(nèi)容必需完整
b、記帳憑證應(yīng)當連續(xù)編號
c、記帳憑證的書寫應(yīng)清晰、標準
d、記帳憑證可以依據(jù)每一張原始憑證填制
e、除結(jié)帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必需附有原始憑證
f、填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤，應(yīng)當重新填制
g、記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項后，如有空行應(yīng)當自金額欄最終一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。
3、登明細帳。其中詳細包括：三欄式明細帳、數(shù)量金額式、多欄式。
4、“T”形帳匯總。這是為登帳所做的預(yù)備，它能反響這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進有哪幾個會計科目，并且能清晰的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最終余額。
5、編制科目匯總表試算平衡。這是對“T形帳的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,假如不平必需從前面的帳中找出錯誤.
6、登記總帳。根據(jù)科目匯總表中各科目依次登帳。
7、資產(chǎn)負債表、利潤表的編制。
三、留意事項：
1、錯帳更正方法：在記帳過程中，可能由于種.種緣由會使帳薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會計人員應(yīng)運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時留意的一點。
2、對帳。在實訓(xùn)中我們必需做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。
在實訓(xùn)中我們最能體會的是一個字:累!不過這是一種苦盡甘來的感覺，我們會以累感到傲慢，也是我們的專心表現(xiàn)!不過作為一名學(xué)生，最終能夠很好的把握書本上的學(xué)問并且敏捷運用，不僅僅只有自己的功績，還應(yīng)當感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的教師，感謝教師對我們每一位學(xué)生的熱心幫忙!我想我還會珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)，而這樣的實訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜!
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