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數(shù)學(xué)小達(dá)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)小達(dá)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)小達(dá)人作文1
我是一個名副其實(shí)的“閱讀達(dá)人”。
小時候，我便依偎在媽媽的懷里聽她講故事。媽媽講到白雪公主遇險時，我就緊張得攥起她的衣袖；媽媽講到大灰狼要吃“小紅帽”了，我就擔(dān)心得皺起眉來；媽媽講到牛郎織女鵲橋相會，我又眉開眼笑……長大了，我終于可以自己去讀書了，這可真是件幸福的事！因?yàn)槲覑勐勀菚镜牡悖覑劭茨且恍行袃?yōu)美的文字。我喜歡讀世界名著，《西游記》、《水滸傳》、《愛的教育》我都讀過；我還愛讀作文選，連爸爸買的《初中生作文課》也看得津津有味；我最愛看的是偵探小說，因?yàn)槟切┥裉教珔柡α恕Ｎ蚁抡n時讀書，吃飯前讀書，睡覺前讀書，連上洗手間也愛夾著一本書。媽媽為這個不知批評了我多少回。最有意思的是旅行的'路上讀書。上次我和爸爸媽媽去蘇州玩，回到賓館后，我們一家子各自捧著愛看的書，別提多有意思了。當(dāng)然，在新華書店里“蹭書”看也是我的強(qiáng)項(xiàng)。那一次，媽媽將我送到新華書店，她便去商業(yè)街買衣服了。
三個小時后，媽媽來接我，可我卻不肯離開，媽媽無可奈何地說：“我算服了你了，小書蟲！”即使我是“蟲”，也是一只“益蟲”，要不然，老師怎么總把我的作文當(dāng)范文讀呢？看，這就是我——一個名副其實(shí)的“閱讀達(dá)人”。
數(shù)學(xué)小達(dá)人作文2
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時，總能看到他積極踴躍的身影，他就是我們班的數(shù)學(xué)小達(dá)人——小明。
小明戴著一副眼鏡，顯得他更加有學(xué)問。記得有一次，戴老師提出一個很難的問題，難得我們抓耳撓腮，怎么也想不出來。就在這時，我們都目瞪口呆，小達(dá)人舉起手來，心想：這可是難倒了全班55個人了耶，你能回答得出嗎？我幸災(zāi)樂禍地想看他的`笑話，同時也充滿敬佩的心情，因?yàn)樗麛?shù)學(xué)成績一直很優(yōu)秀。只見他推了推眼鏡，不急不慢地說：“我們可以畫個圖來表示燒掉的部分……”，看著戴老師臉上露出欣慰的表情，果然，他并沒有答錯。
當(dāng)他回答完時，我們都被他思維方式驚呆了，直接是恍然大悟，茅塞頓開，并說道：“哦噢！原來是這樣解的呀”，厲害，真不愧是數(shù)學(xué)小達(dá)人。
他的獲獎證書有三好學(xué)生、計(jì)算小能手……，而且他也是體育小達(dá)人哦，幾次在學(xué)校運(yùn)動會給班級爭光呢，真是文武雙全啊！
他的腦筋很靈活，做題時也不是死板的。就說上次吧，做作業(yè)時，我一看題目老師在課上沒講過，我急忙跑去問小明他先是皺了皺眉頭，然后對我說：“你把半徑調(diào)個位置就行了”。我這被他這一點(diǎn)也看通了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲謝謝。
怎么樣，數(shù)學(xué)小達(dá)人名不虛傳吧！
數(shù)學(xué)小達(dá)人作文3
我的同桌是個數(shù)學(xué)小達(dá)人，我們班很多人都喜歡他。
有一次我跟他請教數(shù)學(xué)題，他認(rèn)真講解給我聽，我瞪大眼睛說：“你怎么學(xué)得這么快?你上課不是一直在玩嗎?我都來不及做筆記呢，你可太厲害了!”
后來我才知道，他每天都在家里預(yù)習(xí)，做好多數(shù)學(xué)題，所以做題比我快多了。
有一次考數(shù)學(xué)的時候，他寫得很快。做完試卷之后，他用書搭了個小房子，很自信地坐在那里玩，一邊玩，還一邊哈哈大笑。數(shù)學(xué)老師看見了就批評了他，但是他全然不在乎。同學(xué)們都在悄悄地說：“看他能考多少分，如果考得不好就慘了!”
成績出來了，他竟然考了100分，我驚訝地張大了嘴。有的同學(xué)偷偷地議論著：“他考得好好哦，100分啊，太牛了!我真想和他同桌呀!”
這就是我們班的`數(shù)學(xué)小達(dá)人，跟他同桌，我學(xué)到了很多東西。你們喜歡這個數(shù)學(xué)小達(dá)人嗎?
數(shù)學(xué)小達(dá)人作文4
他個子不高，眉清目秀，總是讓人以為他在思考著什么，可他在玩的時候，又是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，讓人忍不住想笑，他就是胡楊�?/p>
胡楊學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，雖不能說是科科優(yōu)秀、門門優(yōu)異、年年第一，但總能算得上是名列前茅。在數(shù)學(xué)課上，題如果簡單，他就不舉手；題如果有一點(diǎn)點(diǎn)難度，他也只是有氣無力地舉一下手；但如果是特別難的`題，他就來勁了，把手舉得高高的，嘴里還不時的說：“老師！我！我！”如果老師讓他說，他便大聲的回答，但如果老師點(diǎn)了別人，他馬上又沒精神了，在座上唉聲嘆氣的。
胡楊一直都是我們的榜樣，我們都希望和他一樣受到老師的表揚(yáng)，每次我們有不會做的題，就喜歡請教他，他也總是耐心的給我們講解，還經(jīng)常主動去教差生，難怪同學(xué)們都把他當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣呢。
數(shù)學(xué)小達(dá)人作文5
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時，總能看到他積極踴躍的身影，他就是我們班的數(shù)學(xué)小達(dá)人——周睿遠(yuǎn)。
周睿遠(yuǎn)戴著一副眼鏡，顯得他更加有學(xué)問。記得有一次，戴老師提出一個很難的問題，難得我們抓耳撓腮，怎么也想不出來。就在這時，我們都目瞪口呆，小達(dá)人舉起手來，心想：這可是難倒了全班55個人了耶，你能回答得出嗎？我幸災(zāi)樂禍地想看他的笑話，同時也充滿敬佩的心情，因?yàn)樗麛?shù)學(xué)成績一直很優(yōu)秀。只見他推了推眼鏡，不急不慢地說：“我們可以畫個圖來表示燒掉的部分……”，看著戴老師臉上露出欣慰的表情，果然，他并沒有答錯。
當(dāng)他回答完時，我們都被他思維方式驚呆了，直接是恍然大悟，茅塞頓開，并說道：“哦噢！原來是這樣解的'呀”，厲害，真不愧是數(shù)學(xué)小達(dá)人。
他的獲獎證書有三好學(xué)生、計(jì)算小能手……，而且他也是體育小達(dá)人哦，幾次在學(xué)校運(yùn)動會給班級爭光呢，真是文武雙全�。�
他的腦筋很靈活，做題時也不是死板的。就說上次吧，做作業(yè)時，我一看題目老師在課上沒講過，我急忙跑去問周睿遠(yuǎn)他先是皺了皺眉頭，然后對我說：“你把半徑調(diào)個位置就行了”。我這被他這一點(diǎn)也看通了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲謝謝。
怎么樣，數(shù)學(xué)小達(dá)人名不虛傳吧！
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