我的奇思妙想作文四年級(jí)[實(shí)用5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的奇思妙想作文四年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。

我的奇思妙想作文四年級(jí)1

　　一天早晨，當(dāng)太陽(yáng)把第一絲陽(yáng)光撒向大地時(shí)，我已在新住處拉開了序幕。我的新房子的特點(diǎn)是；造型新穎美觀、裝飾方面獨(dú)特，設(shè)備高科技化，非常奇妙。

　　我一按身邊的紅色按鈕，浮云傳送器立刻將我送進(jìn)客廳。映入眼簾的是一間粉紅色荷花狀的房間，客廳的墻壁上有一排鮮花按鈕，它就是房間的控制器。它能通過(guò)主人的喜愛(ài)來(lái)改變房間的`大小。顏色和氣味。我坐在浮云上向電腦講述了我一天的安排，我抬頭環(huán)顧四周，淡粉色的墻壁上在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。吸熱玻璃猶如美玉般潔白無(wú)暇，琥珀色的地板發(fā)出絲絲綠光，冬暖夏涼。

　　房子里體育健身設(shè)備齊全，任我盡情鍛煉，寬敞的健身房里有游泳池，羽毛球場(chǎng)，跑步機(jī)，排球場(chǎng)等等。腳下是軟綿綿的草地四周的墻壁呈現(xiàn)海藍(lán)色，晶瑩剔透。靜悄悄的圖書館還別有一番情趣，它帶我進(jìn)入知識(shí)海洋，讓我盡情暢游。圖書館呈環(huán)形，所有設(shè)備由電腦控制，只要在電腦上輸入書名或書里其中一句話，書柜前的指示燈就會(huì)發(fā)亮，機(jī)器人就會(huì)馬上把書遞給你，使你大飽眼福。

　　這就是我夢(mèng)想的這房子，一座奇妙的房子，我相信在不久的將來(lái)，它會(huì)具有更多、更新更快捷的功能。

我的奇思妙想作文四年級(jí)2

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，懂得知識(shí)越多，書包也越來(lái)越重，怎么都裝不下，而且特別的沉，不過(guò)，你放心，在未來(lái)的世界里書包可是萬(wàn)能的。

　　它和普通的書包外表看上去一樣，可能你會(huì)覺(jué)得好奇，既然是沒(méi)多大區(qū)別，怎能稱得上萬(wàn)能的呢？別著急，那么就聽我來(lái)介紹一下未來(lái)萬(wàn)能的書包的奇特。

　　書包上面有多個(gè)按鈕，不同的按鈕都有不同的作用，這個(gè)書包最大的功能是使書包變大縮小，當(dāng)你的書包放不下東西，那么按一下紅色的按鈕，輕輕的按一下，書包就變大了，再按一下，它就會(huì)變的更大，這樣就不怕裝不下東西了。還有藍(lán)色個(gè)按鈕，它的.功能是縮小作用，當(dāng)你不裝東西時(shí)，它可以縮小的小螞蟻一樣小，裝在口袋里。

　　它還有一個(gè)功能讓你意想不到的就是飛上天。當(dāng)路上堵車的時(shí)候，有人會(huì)想想自己要是有一對(duì)翅膀就好了，那么，你的愿望實(shí)現(xiàn)了，萬(wàn)能書包有感應(yīng)能力，能聽懂我們的要求，只要說(shuō)出你想要的目的地，它自帶導(dǎo)航，就把你帶到你想要的地方。

　　想知道書包最外側(cè)的屏幕是干什么嘛的嗎，讓我來(lái)告訴你吧。到了晚上，如果到了晚上你睡不著覺(jué)，或無(wú)聊的時(shí)候，你就可以對(duì)著小書包說(shuō)：小書包，你在嗎？書包就會(huì)回應(yīng)你，然后你只需要告訴它你要想要干什么，它的顯示屏就會(huì)自動(dòng)播放歌曲、講故事、說(shuō)順口溜、講笑話。

　　怎么樣？新型書包還不錯(cuò)吧，它不僅外表美觀，還很實(shí)用呢！聽了我的介紹，是不是也很想來(lái)體驗(yàn)一下萬(wàn)能的書包呢！

我的奇思妙想作文四年級(jí)3

　　這是一個(gè)縷縷花香，風(fēng)和日麗的日子。

　　二姐帶我去丘北玩，我在一個(gè)文具店看到一個(gè)筆筒和一個(gè)兒童平板電腦此刻我想到可以發(fā)明一個(gè)智能書包。

　　它分成四層每層都有大小不同的平板電腦上都寫著：文具、課本、作業(yè)本、試卷、雨傘等。

　　如果想用作業(yè)本的話按上作業(yè)本三個(gè)字作業(yè)本就裝在筆筒里一起出來(lái)。里面還有一個(gè)小的按鈕那個(gè)按鈕是可以把書包變亮的按鈕，如果你看不到拿書可以把它照亮然后在拿。

　　我想里面有那么好的功能應(yīng)該……哦：我又想到了外面也應(yīng)該有很好的功能。

　　我想了想看看外面以時(shí)接近黃昏。這時(shí)我又想到了可以在書包上拐一個(gè)小熊的牌子。那個(gè)牌子看起來(lái)很平凡，可是它有很多秘密不去仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了它的.秘密的。

　　它看起來(lái)很小一按上按鈕就變大。上面有很多功能，比如你覺(jué)得這個(gè)顏色不適合這個(gè)天氣你可以調(diào)，還有不適合你穿的衣服你也可以調(diào)跟自己衣服一樣的顏色。如果你覺(jué)得這個(gè)圖形不適合這個(gè)天氣你可以調(diào)跟，還有不適合你的衣服你也可以調(diào)。還可以調(diào)成防雨功能。

　　我們們背著書包時(shí)間長(zhǎng)了身了出了一身臭汗。我們可以在書包里裝一個(gè)微型吹風(fēng)機(jī)，可以吹出涼爽的風(fēng)，吹出來(lái)在背上的時(shí)候會(huì)讓人感到很清新，很涼爽。

　　這就是我發(fā)明的智能書包。

我的奇思妙想作文四年級(jí)4

　　假如我是一名博士，我要發(fā)明一個(gè)多功能的雨傘。那你想發(fā)明的東西是什么呢？有些人想要發(fā)明的東西，未來(lái)可能也做不了；未來(lái)能做得出來(lái)，恐怕也要等太久。

　　我要發(fā)明的多功能雨傘，外觀跟普通的雨傘差不多。不過(guò)，它的手柄和傘骨都是用“碳納米管”做的，不但很輕，而且比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。傘面是用納米防水層做的，保證人在傘中從頭到腳都不會(huì)濕。因?yàn)榧{米材料，所以這個(gè)雨傘一甩就干。

　　這把雨傘有很多功能，其中一個(gè)是防雨功能。在下大雨的時(shí)候，雨水會(huì)打濕你的褲子和衣服。不用擔(dān)心，只要用了這把雨傘，雨傘四周就會(huì)垂下一張透明的布，把你給罩住，這樣就不會(huì)弄濕身了。

　　另一個(gè)功能就是能粘貼。這把雨傘很輕，能粘貼在身體上，比如：肩膀上、大腿上這樣人們就不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間拿雨傘而覺(jué)得手臂很酸，還能騰出手來(lái)干別的事。

　　厲害的.是它的導(dǎo)航功能，盲人也能使用。雨傘會(huì)語(yǔ)音提醒：“左、右、前、后�！笨梢詾槿酥该鞣较颍�給人們帶來(lái)方便。

　　還有娛樂(lè)功能。如果你在等車，可以查到你等的公交車還有多久才能到。如果你覺(jué)得無(wú)聊，你只要按一下按鈕，就可以玩游戲，聽音樂(lè)如果你聽音樂(lè)聽得太入迷了，不知道公交車已經(jīng)到了，雨傘就會(huì)提醒你說(shuō)：“車已經(jīng)到了，車已經(jīng)到了�！比缓笞詣�(dòng)關(guān)閉所有系統(tǒng)，自動(dòng)收傘，縮小。

　　看！未來(lái)的雨傘是不是很棒！只要我努力學(xué)習(xí)，未來(lái)一定能設(shè)計(jì)出更多新花樣的雨傘！你就等著來(lái)訂購(gòu)吧！

我的奇思妙想作文四年級(jí)5

　　我想和《西游記》動(dòng)畫片中的“孫悟空”一樣有七十二變。我要變成一片雪白又柔軟的綿花云，為人們做許多事。

　　在炎熱干旱的季節(jié)——夏天里，我會(huì)變大，然后變成雨落到大地上，為花、草、樹、蟲、野獸、人類等這些焦渴的生物解渴，帶來(lái)涼爽。大地的每一個(gè)生物都在感謝我說(shuō)：“謝謝你！云！萬(wàn)歲！”我聽了，雨下得更大了，大地都在歡呼。農(nóng)民伯伯的莊稼，田地、果樹都像被我喚醒了似的。我也隨著活躍起來(lái)。雨下得越來(lái)越大，歡呼聲也越來(lái)越響，農(nóng)民伯伯感謝我。整個(gè)大地都變得水靈靈的.。

　　我還要變成水滴落在草叢里跟小草、大樹說(shuō)話。我真誠(chéng)的問(wèn)候“您好��！小草！”小草彬彬有禮地回答到：“你也好��！對(duì)了，你從哪里來(lái)？”我說(shuō)：“我原本是天上的云朵，我想來(lái)人間玩一玩，所以變成了水滴落下來(lái)�！毙〔莼卦捔耍骸澳阌信笥褑幔俊蔽腋吲d的說(shuō)：“有啊，我們成千上萬(wàn)的聚在一起形成了一朵云，我們也交個(gè)朋友吧？”小草不假思索地說(shuō)“好哇！”我最后說(shuō)了一句話：“謝謝，我得走了，再見、朋友！”說(shuō)完，我就被太陽(yáng)曬干了。

　　我多么希望自己是一朵云��！

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