（優(yōu)選）四年級(jí)記事作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)記事作文，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)記事作文1

　　每一個(gè)人，都會(huì)有許多難忘的事。這些事情就像星星一樣，總能在不經(jīng)意之間想起來(lái)。

　　我也有一件難忘的事情，那是在我二年級(jí)的時(shí)候。

　　在教室里，書(shū)聲朗朗。這是我們每天下午都要進(jìn)行的一節(jié)朗誦課，這一天我們朗誦的.是一篇課外的現(xiàn)代詩(shī)——《再別康橋》。詩(shī)句描寫(xiě)的場(chǎng)景讓我們浮想聯(lián)翩，我們沉浸在自己的思想里。“轟……”，雷聲打斷了我們的朗誦。幾個(gè)女孩子尖叫的起來(lái)，我們注意到外面的天空，烏云密布，黑得嚇人。喜愛(ài)幻想的小剛說(shuō)：“是不是世界末日到了。”他這一句話(huà)，那幾個(gè)尖叫的女生更害怕了，更多的女生也害怕了起來(lái)。

　　我 靠的窗子上，看著外面。大樹(shù)彎了腰，大媽正在把窗子關(guān)起，鎖緊。漸漸的，雷聲像一場(chǎng)交響曲，充斥著這個(gè)世界。閃電像蛇一樣爬滿(mǎn)了整個(gè)天空，真的很像動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景。接著是傾盆大雨，我們不得不把窗子關(guān)緊。為了不讓教室里進(jìn)水，我們把門(mén)也關(guān)了起來(lái)。走廊上，積水越來(lái)越多。再看看地面上，已經(jīng)被雨水給占領(lǐng)了。大雨像一道墻，把我們困在這棟樓里。地面上，那彩色的瓷磚已經(jīng)看不見(jiàn)了，連下水口也被淹沒(méi)。一個(gè)調(diào)皮的孩子撐著一把大傘，走進(jìn)雨中。雨水立刻沒(méi)過(guò)了他的膝蓋，嚇得他立刻退了回來(lái)。打了放學(xué)的鈴聲，我們卻依然呆在教室里，沒(méi)有辦法出去。大概一個(gè)小時(shí)后，我們才回到家。這一場(chǎng)雨真大啊。

　　這件事真的難忘��！

四年級(jí)記事作文2

　　一年冬末，天氣十分寒冷，所有人都裹著大棉衣在街上匆匆忙忙地走著。

　　學(xué)完奧數(shù)回家，走過(guò)橋頭，看見(jiàn)一位瘦弱的老婦人，拉著一車(chē)廢品，吃力地在寒風(fēng)中走著。好像那呼嘯的狂風(fēng)瞬間就能把她吹倒似的。單薄的棉衣上紐扣壞了，任憑刺骨的寒風(fēng)拍打著她的胸膛。老婦人的褲子上打了好幾個(gè)補(bǔ)丁，鞋頭上也破了個(gè)小洞。僅管那長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾裹住了她的半個(gè)臉，但她的手、臉蛋、耳朵仍被凍得通紅顯然，圍巾也太薄了。她任由滿(mǎn)頭的蒼蒼白發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)，時(shí)不時(shí)劇烈地咳兩聲。不會(huì)吧！她居然連個(gè)皮筋都沒(méi)有！

　　后面的'汽車(chē)忍耐不住老婦人的“小碎步“，焦急地按著嗽叭，從她身邊開(kāi)過(guò)。

　　或許她沒(méi)有丈夫，或許她沒(méi)有子女；或許她沒(méi)有親人，或許她……

　　這時(shí)，老婦人已經(jīng)拉著車(chē)走上橋了。這府橋坡度大，讓她一個(gè)人走就很吃力了，更何況還有一車(chē)廢品呢？老婦人慌忙看向四周，似乎想在人群中找到一位好心人幫助。

　　我眼前浮現(xiàn)出似曾相識(shí)的一幕：一位60多歲的身體硬朗的老爺爺，故意拉著一車(chē)水果上不了橋，兩位年輕人前來(lái)幫助，他卻假裝摔倒，向其要八十多萬(wàn)！那我該不該去幫幫她呢？老婦人看起來(lái)挺慈祥的，不像那種人！

　　正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，在橋旁休息的兩位清潔工毫不猶豫地幫老婦人把車(chē)推上了橋，老婦人連連道謝。

　　其實(shí)，善良不分貴賤，不分等級(jí)。誰(shuí)都有權(quán)利幫助別人！

四年級(jí)記事作文3

　　看到這個(gè)題目，我想起了和同桌吳童舒的一次爭(zhēng)吵。這件小事，讓我受益匪淺。

　　她，有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴，再配上一條烏黑的馬尾辨，顯得更加文靜。你一定不會(huì)想到她會(huì)和別人吵架吧？呵呵，就在前兩天，我和她因?yàn)橐稽c(diǎn)小事爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的.爭(zhēng)吵。

　　那天，我們來(lái)到教室，因?yàn)槲覀z超過(guò)了對(duì)方的“分界線”，于是這場(chǎng)爭(zhēng)吵拉開(kāi)了序幕。下學(xué)后，我們?cè)诓賵?chǎng)遇見(jiàn)了，她先罵我一句，我不示弱還了她一句。她惱了，打了我一下，我打她一下。就這樣，爭(zhēng)吵越來(lái)越兇，我倆都象斗雞，臉紅脖子粗。直到老師來(lái)勸阻，才停止這場(chǎng)爭(zhēng)吵。

　　第二天，我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。作為組長(zhǎng)，我收作業(yè)都故意不收她的，我忿忿不平地想：“我要讓你知道，我不是好惹的”。但是又想：“我是組長(zhǎng)呀，不能和她因?yàn)閭�(gè)人矛盾賭氣”�？墒且粫r(shí)又放不下架子和她道歉，還是等以后吧！

　　沒(méi)想到，下午她遞給我一張小紙條，我有點(diǎn)不安地打開(kāi)一看，是道歉信。她說(shuō)：“那天是我不對(duì)，沒(méi)有控制好情緒，我想了很長(zhǎng)時(shí)間，我們的友誼不能失去，請(qǐng)?jiān)�諒我的過(guò)失行為”。我覺(jué)得好慚愧啊，我竟然因?yàn)檫@點(diǎn)小事不收她作業(yè)，太不應(yīng)該，我也鼓足勇氣向她說(shuō)：“對(duì)不起”。我們拉起對(duì)方的手，都笑了。從此以后，我們?cè)贈(zèng)]有鬧過(guò)矛盾，我們的友誼比以前更加堅(jiān)定。

　　這件小事，讓我明白，朋友之間應(yīng)該相互解，相互寬容，只有這樣，友誼才能地久天長(zhǎng)！

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