高一期末總結(jié)15篇[集合]

　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的高一期末總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一期末總結(jié)1

　　一這學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到同事們的幫助，我圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔(dān)任高一(3)班、(4)班的語(yǔ)文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就一這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度

　　熱愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取營(yíng)養(yǎng)與力量，進(jìn)行自我教育，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì)

　　作為語(yǔ)文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語(yǔ)文知識(shí)。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高。在語(yǔ)文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽(yáng)市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)、貴陽(yáng)市舉辦的三次教研會(huì)、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，給自己充電，主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí)，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn)，不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。

　　三、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué)

　　1.個(gè)人備課

　　刻苦挖掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課。我在備課時(shí)，采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識(shí)的同時(shí)，還要備人，不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過一個(gè)這學(xué)期的的接觸，基本掌握所教班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的`整體水平，了解學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)癥下藥。

　　2.課堂教學(xué)

　　在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感興趣”，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”，在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí)，提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，積極性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　3.抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語(yǔ)文知識(shí)、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。認(rèn)真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，堅(jiān)持兩周批改一次大作文，批改時(shí)全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平，講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力。

　　四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)反思

　　除了進(jìn)行教學(xué)交流外，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，隨時(shí)記錄，隨時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考，探索教學(xué)方法。

　　五、存在的不足

　　這這學(xué)期的教學(xué)，實(shí)屬辛苦。取得了自己滿意的成績(jī)。但還有一些不足。由于參加工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整，對(duì)自己的要求進(jìn)一步加大，還得抓緊時(shí)間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入。

　　六、下這學(xué)期設(shè)想

　　教好高中語(yǔ)文課對(duì)我而言是個(gè)不小的新課題，下這學(xué)期，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，不斷提升自己，爭(zhēng)取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。再經(jīng)過新的一個(gè)這學(xué)期的努力，不斷自我提高，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文水平，將會(huì)有更理想的成績(jī)!

高一期末總結(jié)2

　　時(shí)光飛逝，20xx年又將結(jié)束，回顧這一個(gè)學(xué)期，與學(xué)生朝夕相處的一百多個(gè)日子，有苦有甜，教學(xué)的過程不管成功與否，都可總結(jié)為寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下就是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)

　　1、語(yǔ)文教學(xué)無差生

　　面向全體學(xué)生必然涉及“差生”問題,相當(dāng)一部分教師總是按照學(xué)生考試成績(jī)的好壞把學(xué)生分成若干層次,那些考試成績(jī)不好的,理所當(dāng)然的被劃為“差生”之列。而實(shí)際上,經(jīng)過十幾年的學(xué)習(xí)每一個(gè)學(xué)生都已具備了運(yùn)用語(yǔ)言文字的基本能力,都有自己的閃光之處。有人善于遣詞造句,有人善于布局謀篇,有人長(zhǎng)于書面表達(dá), 有人善于口語(yǔ)傳情。在我的眼中語(yǔ)文學(xué)習(xí)無差生可言,有的'只是語(yǔ)文能力處于不同層次上的一個(gè)群體,語(yǔ)文教學(xué)無差生。按照布魯姆的教育理論,只要給學(xué)生以正確的方法指導(dǎo)和足夠的時(shí)間,他們都會(huì)在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。思想觀念的轉(zhuǎn)變會(huì)帶來全新的教學(xué)方法,會(huì)收到意想不到的教學(xué)效果。

　　2、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

　　興趣是最好的老師,很難設(shè)想一個(gè)對(duì)語(yǔ)文不感興趣的老師會(huì)教好語(yǔ)文,一個(gè)對(duì)語(yǔ)文毫無興趣的學(xué)生能學(xué)好語(yǔ)文,激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性是求得學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提。首先是面向全體學(xué)生,緊扣教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)出靈活多樣的教法吸引學(xué)生,生動(dòng)、新穎、恰切的教法,讓學(xué)生始終在新異刺激下投入學(xué)習(xí)。其次是貫徹成功教育的原則,讓每一個(gè)學(xué)生都享受到成功的喜悅。因材施教,對(duì)不同學(xué)生提出不同的要求,甚至一開始可以普遍降低要求,讓優(yōu)秀生走向淵博,讓大多數(shù)學(xué)生堅(jiān)定學(xué)好的信心,讓從沒受過老師表?yè)P(yáng)的學(xué)生也體驗(yàn)到老師肯定性評(píng)價(jià)的愉快。

　　3、授之以“漁”,求得學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展

　　“最好的學(xué)問是關(guān)于方法的學(xué)問”、“善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志”、“善學(xué)者事半而功倍,不善學(xué)者事倍而功半&rdq幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以讓他們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。學(xué)生進(jìn)入高中,首要的任務(wù)就是樹立語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“大語(yǔ)文”觀,要放眼社會(huì),放眼生活,處處留心皆學(xué)問,平時(shí)讓學(xué)生堅(jiān)持“多讀、多聽、多想、多寫、多說”的“五多”做法,并嚴(yán)格要求,這樣學(xué)生進(jìn)入高中之后,普遍能夠迅速掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律,形成自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)入語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自由王國(guó)取得理想的成績(jī)。

　　總之,老師思想觀念的轉(zhuǎn)變,會(huì)使每一個(gè)學(xué)生都感受到自己是受教育的主體,每一個(gè)學(xué)生都能享受到成功的喜悅,每一個(gè)學(xué)生的能力都能得到充分的發(fā)展。

高一期末總結(jié)3

　　1、自我評(píng)價(jià)

　　在過去的一個(gè)學(xué)期中，我自認(rèn)為取得了不錯(cuò)的成績(jī)和進(jìn)步。我認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記，尤其注重課下作業(yè)和課后習(xí)題的練習(xí)。這也讓我在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)，我也較認(rèn)真地參與了班級(jí)活動(dòng)和義務(wù)活動(dòng)，這讓我增強(qiáng)了對(duì)集體的認(rèn)同和責(zé)任感。

　　但是，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有不足，如口語(yǔ)表達(dá)能力、寫作表達(dá)能力和自主學(xué)習(xí)能力等。因此，我希望在接下來的假期中能夠更加努力地提升自己。我計(jì)劃用每天一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來刻意練習(xí)口語(yǔ)和寫作，并加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，探索更多的學(xué)習(xí)方法和技巧。同時(shí)，我還會(huì)積極參加社團(tuán)和志愿活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。

　　總之，我希望自己能夠不斷提升自己，在全面發(fā)展的同時(shí)取得更好的學(xué)習(xí)成果。

　　2、總結(jié)

　　這個(gè)學(xué)期對(duì)我來說是非常特殊的一學(xué)期，因?yàn)樯頌楦咭恍律�，我面臨了課業(yè)和生活方面的重重考驗(yàn)。但是通過這段時(shí)間的努力，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的生活和學(xué)習(xí)。

　　在這個(gè)學(xué)期中，我認(rèn)真完成自己的每一份作業(yè)，養(yǎng)成了良好的自習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我也積極參加各種課外活動(dòng)，提高了自己的綜合素質(zhì)。雖然在某些科目的考試中存在難點(diǎn)，但是我始終堅(jiān)信只要自己努力，一定能取得好成績(jī)。

　　未來，我會(huì)更加努力地投入到學(xué)習(xí)和生活中，并且不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。同時(shí)，我也希望能夠積極參與到班級(jí)和學(xué)校的各種活動(dòng)中去，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和拓展自己的視野。

　　3、自我評(píng)價(jià)

　　這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)識(shí)到自己需要花更多時(shí)間來學(xué)習(xí)，以適應(yīng)高中的節(jié)奏。尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)方面，我需要更加努力，因?yàn)檫@兩個(gè)科目難度相對(duì)較大。通過不斷的努力，我已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步，但是仍然有許多需要提升的地方。

　　在課外方面，我積極參加學(xué)�；顒�(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，并且取得了不少的成就。這也讓我更加懂得珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)做事情的效率和高效性。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作方面，我也得到了不小的鍛煉，并且體驗(yàn)到了合作的快樂和意義。

　　未來，我希望能夠更加專注于學(xué)習(xí)，克服自己的懶惰和拖延，提高自己的英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參與各種活動(dòng)，并且為集體做出更多的貢獻(xiàn)。

　　4、總結(jié)

　　這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極活動(dòng)，逐漸融入了集體生活。在課業(yè)方面，我比之前更加主動(dòng)，認(rèn)真記筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，并且通過考試獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。此外，在課外方面，我也參與了許多活動(dòng)，讓自己的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提升。

　　但是，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面仍然存在不足，如英語(yǔ)口語(yǔ)，交際能力等。因此，我決定在這個(gè)暑假中更加努力地提升自己，在自己不夠優(yōu)秀的方面花更多的時(shí)間和精力，以求更好的發(fā)展。

　　未來，我會(huì)更加專注于學(xué)習(xí)，提高自己的'學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我也會(huì)積極參與到各種活動(dòng)中，為自己的綜合素質(zhì)和人際交往能力提升做出更大的努力。

　　5、自我評(píng)價(jià)

　　這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真完成了老師布置的每一份作業(yè)，并且積極參與到班級(jí)和學(xué)校的各種活動(dòng)中。在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面，我也下功夫，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記，尤其注重閱讀和寫作的訓(xùn)練。雖然還有許多不足，但是我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)期中得到了很好的鍛煉和提升。

　　同時(shí)，在課外方面，我也積極參與到社團(tuán)和義工活動(dòng)中，為集體和社會(huì)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。這讓我更加懂得了助人為樂的意義和重要性。通過這些活動(dòng)的參與，我也結(jié)交了許多新的朋友，并且擴(kuò)大了自己的社交網(wǎng)絡(luò)。

　　未來，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自己的語(yǔ)文和英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這兩個(gè)科目中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)帶領(lǐng)班級(jí)一起參與到各種活動(dòng)中去，以建立班集體的凝聚力。

　　6、總結(jié)

　　這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真完成了每一份作業(yè)，并且積極參與了班級(jí)和學(xué)校的各種活動(dòng)。在課業(yè)方面，雖然在某些時(shí)候感到有些困難，但是我依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在課外方面，我也積極參加了學(xué)校的各種活動(dòng)，嘗試著了解自己的興趣愛好和潛力。

　　未來，我希望自己能夠更加勤奮和努力，在各個(gè)方面都取得更好的成果。同時(shí)，我也會(huì)積極參與到各種活動(dòng)中，為班級(jí)和集體做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，只要自己不放棄，努力追求，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。在過去的學(xué)期里，我學(xué)到了許多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，體驗(yàn)了許多新的事物。這段時(shí)期對(duì)我來說是非常寶貴的，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里我不僅充實(shí)了自己的生活，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

　　在學(xué)習(xí)方面，我對(duì)自己要求很高，認(rèn)真完成每一份作業(yè)，并且經(jīng)常向老師請(qǐng)教我的不足之處。這讓我在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力。特別是在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面，我下了很大的功夫，在閱讀、寫作和聽說方面都有了明顯的進(jìn)步。

　　除了課業(yè)方面，我還積極參與到班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去。我參加了學(xué)生會(huì)、志愿者、運(yùn)動(dòng)等社團(tuán)，并且在這些活動(dòng)中得到了鍛煉和提高。我越來越重視自己的綜合素質(zhì)和人際關(guān)系，在合作中學(xué)會(huì)了如何尊重他人，認(rèn)真傾聽，學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)個(gè)人和集體的利益。

　　當(dāng)然，在這段時(shí)間中我也經(jīng)歷了不少困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橐恍﹩栴}感到壓力增加，但是我認(rèn)為這些都是一種成長(zhǎng)的過程。我學(xué)會(huì)了如何在挫折和失敗中堅(jiān)持，如何從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，如何通過努力和奮斗來解決問題。

　　未來，我還有很多不足和需要提高的地方。其中最重要的是英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和社交能力，在這些方面我需要更多的積累和練習(xí)。我也會(huì)繼續(xù)參與到各種活動(dòng)中去，通過實(shí)踐來提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。我相信，只要自己不放棄，努力追求，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。

　　總的來說，這段時(shí)期是我人生中很重要的一部分，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加獨(dú)立、自信、堅(jiān)強(qiáng)的人。我感謝老師、同學(xué)、家人和朋友們對(duì)我的幫助和支持，也希望自己能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力，做出更大的貢獻(xiàn)。

高一期末總結(jié)4

　　這個(gè)學(xué)期以來的工作中也是感觸良多，作為高一班級(jí)的班主任，我應(yīng)該要對(duì)自身有足夠多的認(rèn)識(shí)，高一階段的工作也是比較充實(shí)的，在這方面我也應(yīng)該要對(duì)自己有足夠多的提高，對(duì)于這一階段的學(xué)習(xí)我還是感覺非常的有意義，對(duì)于這個(gè)學(xué)期的工作也需要總結(jié)一番。

　　在工作當(dāng)中我也一直都在努力的調(diào)整好自己的狀態(tài)，這對(duì)我而言也是非常有意義的事情，對(duì)于這個(gè)學(xué)期以來的工作我也是感覺很有意義，在這方面對(duì)我的影響也是比較大的，帶高一班級(jí)，確實(shí)是應(yīng)該要認(rèn)真的對(duì)待的，首先我是對(duì)自身各方面都比較認(rèn)真，知道工作的方向是什么，這對(duì)我個(gè)人能力而言也是很不多的提高，一個(gè)學(xué)期以來，我也是需要去填充自己，現(xiàn)在這一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)過去了，在班務(wù)工作方面我一直都是非常重視的，也需要合理的去做好本職工作，日常處理好本職工作，關(guān)注學(xué)生們的`狀態(tài)。

　　作為班主任，我覺得我需要認(rèn)真去對(duì)待自己工作，每天關(guān)注學(xué)生們上課狀態(tài)，定期個(gè)任課老師交流，了解哪些學(xué)生的成績(jī)下滑，在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講，這些問題我也都是非常認(rèn)可的，這一個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也是非常重視，晚上也督促學(xué)生們?cè)琰c(diǎn)睡覺，養(yǎng)足

　　精神，這樣才能夠讓自己有足夠好的狀態(tài)，這是非常重要的，對(duì)于成績(jī)下滑學(xué)生了解一下情況，找其談話，第一時(shí)間的了解到每一位學(xué)生在學(xué)校的情況，平時(shí)結(jié)也和學(xué)生們拉近距離，高中的學(xué)習(xí)比較緊張，很多時(shí)候還是需要認(rèn)真的去做好，這是非常重要的。

　　作為班主任老師，個(gè)人能力的提高是不容忽視的，在學(xué)習(xí)方面需要合理的去規(guī)劃好，在晚自習(xí)的時(shí)候也應(yīng)該要對(duì)自身各方面保持好的態(tài)度，對(duì)于這一個(gè)學(xué)期以來的工作，我也是感覺非常充實(shí)的，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該要合理去做好的，主動(dòng)拉進(jìn)和學(xué)生們的關(guān)系，這樣才能夠在第一時(shí)間了解到學(xué)生們的情況，這一點(diǎn)是非常重要的，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠有自己的方向，關(guān)注學(xué)生們的身心健康，作為中學(xué)生，個(gè)方面保持健康很重要，這樣才能夠有更多精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，當(dāng)然在這方面我也知道自己是有一些不足的，我需要對(duì)自己更加有信心一點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)方面，我做的也是很不好的，我會(huì)改正不足之處，接下來做出更好成績(jī)。

高一期末總結(jié)5

　　一、全年級(jí)分?jǐn)?shù)情況

　　本次考試總分150分(100分水平測(cè)試+50分能力考查)，年級(jí)平均分78.6分，優(yōu)秀率6.62%，及格率34.6%，學(xué)生發(fā)揮正常，與預(yù)測(cè)成績(jī)比較吻合。

　　二、當(dāng)前學(xué)科存在的問題

　　(一)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握存在的問題：

　　1.知識(shí)基礎(chǔ)底子薄弱，知識(shí)遺忘率高、各知識(shí)點(diǎn)掌握不透徹。

　　2.學(xué)生做題訓(xùn)練的時(shí)間很少，基礎(chǔ)掌握不牢固。

　　3.難度稍大點(diǎn)的綜合題，不會(huì)分析，對(duì)知識(shí)應(yīng)用能力不夠。

　　(二)答題情況所反映的問題是：

　　1.基本物質(zhì)的性質(zhì)不記得。如過氧化鈉作生氧劑，碳酸氫鈉作發(fā)酵粉等。

　　2.基本概念不重視。如物質(zhì)的量的有關(guān)計(jì)算，其關(guān)鍵是幾個(gè)物理量的換算關(guān)系，溶液的稀釋公式，許多學(xué)生沒有花時(shí)間去記憶而導(dǎo)致解題失誤;又如電解質(zhì)與非電解質(zhì)的概念，氧化還原反應(yīng)中氧化劑、還原劑等概念不清楚等。

　　3. 計(jì)算過程不規(guī)范。如“上下一致，左右相當(dāng)”的問題，計(jì)算式，單位等的問題。

　　4. 實(shí)驗(yàn)題一向是學(xué)生解答化學(xué)試題的“瓶頸”，學(xué)生實(shí)際操作少，對(duì)實(shí)驗(yàn)流程不熟悉，試劑選擇和使用方法比較陌生，審題時(shí)無法讀懂題中重要信息等。

　　5.重點(diǎn)知識(shí)沒有掌握，如一定濃度硫酸溶液的配制、鈉鋁鐵及其化合物的性質(zhì)、離子方程式的書寫及判斷、氧化還原反應(yīng)的基本規(guī)律等。

　　6. 不會(huì)用守恒的思想解決問題，導(dǎo)致偏難題找不到突破口。

　　7. 粗心大意�；瘜W(xué)方程式寫成離子方程式，漏寫單位，化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，計(jì)算失誤等。

　　三、后期針對(duì)性措施：

　　1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和對(duì)重要考點(diǎn)的落實(shí)，應(yīng)讓學(xué)生多寫多練，百看不如一練。

　　2.基本概念、重點(diǎn)知識(shí)應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)及滾動(dòng)練習(xí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)題的練習(xí)及計(jì)算題的解題指導(dǎo)，對(duì)反復(fù)出錯(cuò)的.問題及學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。

　　3.要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整練習(xí)的量和難易程度，要堅(jiān)信能力只有在教師的正確引導(dǎo)、學(xué)生刻苦訓(xùn)練下才能得來，要特別注意練習(xí)的質(zhì)量和效率，要堅(jiān)持不懈的抓好落實(shí)。

　　4.進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，更加深入地鉆研教材，準(zhǔn)確把握教材的深廣度，精選習(xí)題，做到教案更有針對(duì)性、目的性，重點(diǎn)更突出，努力提高課堂效率。解決課時(shí)緊，內(nèi)容多的矛盾，盡量避免出現(xiàn)趕進(jìn)度而使學(xué)生無法完成練習(xí)，教師無法進(jìn)行習(xí)題講解的情況。

高一期末總結(jié)6

　　世界各大區(qū)域經(jīng)濟(jì)狀況：

　　一、東亞：

　　1、東南沿海：經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，人口稠密區(qū)，四個(gè)新興工業(yè)區(qū)(韓國(guó)，中國(guó)東南沿海，香港，臺(tái)灣)

　　2、西部?jī)?nèi)陸：畜產(chǎn)品加工業(yè);

　　二、東南亞：

　　1、世界上的熱帶經(jīng)濟(jì)作物區(qū)：

　　(1)馬來西亞：天然橡膠，油棕(第一);

　　(2)印度尼西亞：胡椒，金雞納霜(第一);

　　(3)菲律賓：椰子，蕉麻(第一);

　　2、糧食作物：水稻(泰國(guó)出口第一，世界上的`水稻出口國(guó));

　　3、礦產(chǎn)：錫(馬來西亞)，石油出口(印尼第一、文萊);

　　4、工業(yè)發(fā)展迅速;

　　三、中亞：

　　1、灌溉農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)為主;

　　(1)有利因素：

　　a.平原、耕地面積大;

　　b.光照充足;

　　c.溫差大;

　　(2)不利因素：水資源缺乏;

　　2、小麥，棉花，畜產(chǎn)品——主要出口物資;

　　3、礦產(chǎn)豐富，種類多樣：煤，鐵，石油;

　　4、工業(yè)：采礦業(yè)，冶金業(yè)，軍事工業(yè)(重工業(yè)為主);

　　四、西亞和北非：

　　1、出口石油為主，主要向西歐，美國(guó)，日本;

　　2、特產(chǎn)：

　　(1)土耳其：安卡拉羊毛;

　　(2)摩洛哥：橄欖油;

　　(3)阿富汗：紫蓋皮羊毛;

　　(4)伊拉克椰棗;

　　五、撒哈拉以南的非洲：

　　1、熱帶經(jīng)濟(jì)作物;

　　2、采礦業(yè);

　　注：二者為單一初級(jí)產(chǎn)品出口;

　　原因：由于移民經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期侵略，經(jīng)濟(jì)大國(guó)操縱;

　　出路：振興民族經(jīng)濟(jì)、開展多種經(jīng)濟(jì);

　　六、西歐：

　　1、資本主義革命最早，大多數(shù)為發(fā)達(dá)國(guó)家;

　　2、工業(yè)中心多，形成工業(yè)密集帶;

　　3、旅游業(yè)發(fā)達(dá);

　　4、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)：荷蘭，乳蓄業(yè)占65%，挪威：石油業(yè);瑞典：森林業(yè);

　　七、北美：

　　1、農(nóng)業(yè)-高度機(jī)械

　　2、工業(yè)-現(xiàn)代化程度高，部門齊全，科技含量高;

　　八、拉丁美洲：

　　1、所有國(guó)家都是發(fā)展中國(guó)家;

　　2、單一產(chǎn)品出口為主，一些熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)量巨大;

　　3、糧食以玉米為主，大多數(shù)國(guó)家糧食自給;

高一期末總結(jié)7

　　三年的高中學(xué)習(xí)生活，高一是關(guān)鍵。高一是學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的進(jìn)一步形成時(shí)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，幫其重新自信的良機(jī)。高一班主任工作的成功與否直接影響到學(xué)生整個(gè)高中三年甚至更長(zhǎng)時(shí)間以后發(fā)展。

　　一、 樹立遠(yuǎn)大理想

　　一個(gè)人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，沒有目標(biāo)，沒有動(dòng)力。由于高一學(xué)生剛剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，我就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育，不會(huì)等到他們畢業(yè)時(shí)再說。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它變成學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)力。我在第一個(gè)月的班會(huì)上，要同學(xué)談了談自己在三年后的高考目標(biāo)，再要他們談?wù)勛约含F(xiàn)在的情況，找出差距，明確努力的方向，讓他們明白只要自己努力，盡管現(xiàn)在有差距，但是愿望是可以實(shí)現(xiàn)的，這樣他們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而優(yōu)化本班的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神。

　　二、 發(fā)掘閃光點(diǎn)和改正缺點(diǎn)

　　每個(gè)學(xué)生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點(diǎn)。班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘出言行中的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在教師的種種善意的期待和愛中，增強(qiáng)自信并走向成功。我班里有這樣一個(gè)女生，她平日里默默無聞，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，屬于那種走進(jìn)學(xué)生堆里不容易找的學(xué)生，但她的畫畫得不錯(cuò)。我們班第一次辦班板報(bào)時(shí)，發(fā)愁沒人會(huì)畫板頭。我就找到她，說她的畫畫得挺好，讓她試試，結(jié)果她畫得不錯(cuò)。在那個(gè)周的周記里，她說真的非常感謝老班讓她我畫黑板報(bào)的板頭，在初中，她想畫但從來沒試過，太感謝老師給她這個(gè)機(jī)會(huì)了。通過這件事她也知道自己還有很大的潛力，極大地增強(qiáng)了自信心。在接下來的摸底考試中成績(jī)有很大的進(jìn)步，在剛剛結(jié)束的期末模擬考試中，她進(jìn)到了班級(jí)的第三名。每個(gè)學(xué)生都有值得津津稱道的優(yōu)點(diǎn)，班主任應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)，公開贊美。這樣，贊美將會(huì)成為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦求學(xué)的巨大動(dòng)力。如何對(duì)待和處分違紀(jì)的學(xué)生？

　　學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說是天經(jīng)地義，所謂國(guó)有國(guó)法、校有校紀(jì)、班有班歸，無規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬�？最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺(tái)講一個(gè)動(dòng)聽的故事，對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)心理報(bào)告，描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理，請(qǐng)大家注意心理報(bào)告書不是保證書更加不是檢討書。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。對(duì)老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因?yàn)樗�在上面講故事時(shí)下面的同學(xué)會(huì)給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。學(xué)生在眾目睽睽之下講故事，大家的目光都集中在他身上，對(duì)他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練，寫心理報(bào)告的學(xué)生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語(yǔ)言的能力�？梢粤畹綄W(xué)生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。

　　三、 腳勤，嘴勤，眼勤

　　新接一個(gè)班，班主任老師要做到腳勤，嘴勤，眼勤。腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去，，多與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí)，要多跟班進(jìn)行督促檢查;眼勤，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料。嘴還要勤，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長(zhǎng)溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的.效果。

　　四、言傳身教，以人格魅力去感染學(xué)生

　　這雖是一種無聲的教育，卻能達(dá)到無聲勝有聲的效果，身正對(duì)班主任來說尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的個(gè)性教育學(xué)生，做到以德感人，以德服人，以德育人，我要求學(xué)生做到的，我會(huì)首先做到，如我要求學(xué)生不遲到，我就會(huì)學(xué)生到校之前到;我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè)，我就一定會(huì)按時(shí)批改完作業(yè)。做不到的事就不說，說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會(huì)轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動(dòng)力，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信。

　　五 、嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　來自不同學(xué)校的學(xué)生在其學(xué)習(xí)和生活中肯定會(huì)有許多不同，要想你所教的班級(jí)盡快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，這時(shí)就必須進(jìn)行嚴(yán)格要求，規(guī)范管理。我在教育學(xué)生時(shí)，首先教他們先成人，再成才，如果連起碼的人都成不了，那還能成什么才呢所以從高一進(jìn)校就得嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，經(jīng)常為這些小事讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)。做到規(guī)范為止，然后形成習(xí)慣，作業(yè)必須按時(shí)，獨(dú)立完成，當(dāng)天的事必須當(dāng)天處理完，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，訓(xùn)練以至形成一種良好的習(xí)慣。

　　六、多樹榜樣，少批評(píng)

　　高一年級(jí)的學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是很想在新老師，新同學(xué)面前很好地表現(xiàn)一下自己，這時(shí)他們的表現(xiàn)欲強(qiáng)烈。班主任就要抓住這一特點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，以激發(fā)他們的自信心和表現(xiàn)欲，所以我在***的第一個(gè)月就設(shè)立班級(jí)之星的評(píng)比活動(dòng)，以后每月進(jìn)行一次，同學(xué)們的熱情高，效果很好，真正發(fā)揮榜樣的力量，全班形成一種學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的現(xiàn)象，這樣良好的班風(fēng)就能逐漸形成。

　　七、充分利用好學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

　　教育是種活動(dòng)。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級(jí)的學(xué)生積極、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑操比賽、科技發(fā)明比賽等。通過集體活動(dòng)，開闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學(xué)生，培育高尚的思想道德素質(zhì)。對(duì)于參加的活動(dòng)，無論是取得了成績(jī)還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)及反思，班主任要總結(jié)及反思，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明辨是非，好的表?yè)P(yáng)，差的批評(píng)，這樣正氣會(huì)得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)習(xí)氣會(huì)有效的遏制，對(duì)整個(gè)班風(fēng)的形成有一定的促進(jìn)作用。

　　八、一學(xué)期了，我班取得了可喜的成績(jī)

　　幾次月考班級(jí)總成績(jī)名列前茅，期中考試全年級(jí)第二名，好幾個(gè)科目名利前茅，尤其數(shù)學(xué)蟬聯(lián)冠軍；運(yùn)動(dòng)會(huì)上也取得了較好的成績(jī)；跑操比賽成績(jī)斐然；部分雙有生也轉(zhuǎn)化成功；歪風(fēng)習(xí)氣會(huì)有效的遏制；沒有發(fā)生任何一次教學(xué)與安全事故；

　　在以后的工作中，我仍會(huì)一如既往認(rèn)真踏實(shí)，不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無悔；不求碩果累累，只求無愧于心；不求點(diǎn)石成金，只愿春風(fēng)化雨；不求桃李滿天下，只求笑聲滿園關(guān)不��！

高一期末總結(jié)8

　　【大氣環(huán)境保護(hù)】

　　1.全球性的大氣問題：

　　全球變暖、臭氧層的破壞、酸雨

　　2.溫室氣體：能夠吸收和釋放熱紅外輻射的氣體成分。

　　地球大氣中主要的溫室氣體：水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧化亞氮(N2O)、甲烷(CH4)和臭氧(O3)。

　　人類活動(dòng)排放：氯氟甲烷(HFCs)、氫氟化物、全氟化物(PFCs)、硫氟化物(SF6)等

　　3.全球氣候變暖

　　自然原因：太陽(yáng)活動(dòng)、大氣環(huán)流、火山活動(dòng)、地殼運(yùn)動(dòng)等

　　人為原因：燃燒礦物燃料排放二氧化碳等溫室氣體;毀林

　　技巧1：全球變暖帶來問題：對(duì)全球生態(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生重大影響。

　　(1)全球變暖會(huì)引起海平面上升，從而對(duì)沿海低地國(guó)家及地區(qū)構(gòu)成直接威脅

　　(2)全球變暖會(huì)引起世界各地區(qū)降水和干濕狀況的變化，進(jìn)而導(dǎo)致世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化

　　技巧2：緩解全球變暖的措施

　　(1)研究提高能源利用技術(shù)和能源利用效率

　　(2)采用新能源

　　(3)努力加強(qiáng)國(guó)際間的合作

　　(4)植樹造林，保護(hù)植被

　　4.平流層臭氧量減少的原因：

　　自然原因：受太陽(yáng)活動(dòng)等自然因子的影響

　　人為原因：主要表現(xiàn)為對(duì)消耗臭氧層物質(zhì)的生產(chǎn)、消費(fèi)和排放

　　5.平流層臭氧量減少的危害：

　　(1)直接危害人體健康(近年來皮膚癌、白內(nèi)障患者增多);(2)對(duì)生態(tài)環(huán)境和農(nóng)林牧漁業(yè)造成破壞

　　技巧3：保護(hù)臭氧層的措施

　　(1)全球合作保護(hù)臭氧層

　　(2)減少并逐步禁止氟氯烴等消耗臭氧物質(zhì)的排放

　　(3)積極研制新的制冷系統(tǒng)

　　6.酸雨：一般把pH小于5.6的雨水

　　產(chǎn)生原因：燃燒礦物燃料和汽車尾氣的排放，使二氧化硫和氮氧化合物等酸性氣體增多

　　技巧4：我國(guó)酸雨類型：主要是硫酸型酸雨

　　我國(guó)酸雨分布：《20xx年中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)》顯示，20xx年我國(guó)酸雨污染略呈加重趨勢(shì)。酸雨區(qū)域分布范圍基本穩(wěn)定，城市主要分布在華中、西南、華東和華南地區(qū)。華中酸雨區(qū)污染最為嚴(yán)重，湖南和江西是華中酸雨區(qū)酸雨最嚴(yán)重的。

　　我國(guó)酸雨主要分布區(qū)是長(zhǎng)江以南的四川盆地、貴州、湖南、湖北、江西，以及沿海的福建、廣東等省，占我國(guó)國(guó)土面積的30%

　　我國(guó)的重酸雨區(qū)主要分布在南方，特別是浙江，江西，湖南，貴州，重慶等地。

　　7.酸雨危害

　　(1)使河湖水酸化，影響魚類生長(zhǎng)繁殖甚至大量死亡

　　(2)使土壤酸化，危害森林和農(nóng)作物生長(zhǎng)

　　(3)腐蝕建筑物和文化古跡

　　(4)危及人體健康。

　　【鹽度和洋流】

　　(1)鹽度的是紅海，原因：

　�、俚靥幐睙釒Ш�區(qū)，降水稀少，蒸發(fā)旺盛。

　　②周圍是熱帶沙漠地區(qū)，缺少大河注入。

　　(2)鹽度最低的是波羅的海，原因：

　�、俚靥庉^高緯度，氣溫低，蒸發(fā)弱。

　　②周圍是溫帶海洋性氣候區(qū)，有淡水注入。

　　(3)巴爾喀什湖東咸西淡的原因：

　　①東部：地處內(nèi)陸，降水稀少，蒸發(fā)旺盛;缺少河流注入。

　�、谖鞑浚河泻恿髯⑷耄�起稀釋作用。

　�、壑胁空�，不利于兩邊水體交換，造成兩側(cè)鹽度差異較大。

　　(4)世界表層海水鹽度的水平分布規(guī)律：

　　從南北半球的副熱帶海區(qū)分別向兩側(cè)的低緯度和高緯度遞減。

　　⑸判斷某洋流性質(zhì)為寒(暖)流，判斷理由是：

　　溫度方面：洋流流經(jīng)海區(qū)溫度較同緯度其他海區(qū)低(高)，

　　方向方面：由較高(低)緯度流向較低(高)緯度。

　　高一必修一地理總復(fù)習(xí)：氣候與自然帶

　　(1)拉丁美洲氣候濕熱的原因：位于赤道兩側(cè)，周圍海洋廣闊。

　　(2)安第斯山南段東西兩側(cè)景觀差異原因：受安第斯山影響，山地東、西兩側(cè)降水差異較大。

　　(3)非洲缺失溫帶海洋性氣候的原因：非洲同緯度是海洋。

　　(4)南半球缺失苔原帶的原因：南半球同緯度是海洋。

　　(5)同在北回歸線附近，卻出現(xiàn)了非洲的熱帶沙漠氣候、南亞的熱帶季風(fēng)氣候、我國(guó)東南部帶季風(fēng)氣候等氣候原因是：北非受副熱帶高壓及來自大陸內(nèi)部的.信風(fēng)影響，全年炎熱干燥。南亞受熱帶季風(fēng)影響，我國(guó)東南部受帶季風(fēng)影響。

　　歸納：北回歸線附近大陸東西岸的氣候差異及成因：--海陸位置與大氣環(huán)流形勢(shì)不同。

　　(6)我國(guó)旱澇災(zāi)害主要分布于：東部季風(fēng)區(qū)原因：副高強(qiáng)弱不穩(wěn)定，夏季風(fēng)的季節(jié)變化和年際變化大

　　(7)我國(guó)降水南多北少的主要原因是：南方雨季來得早，去的晚，雨季時(shí)間長(zhǎng);北方雨季較短。

　　(8)長(zhǎng)江中下游地區(qū)一般每年都有的天氣是：伏旱(答案)

　　(因有的年份有"空梅"現(xiàn)象，因此梅雨不是答案)

　　(9)為什么雅魯藏布江大峽谷地區(qū)熱帶山地環(huán)境與北半球其它地區(qū)相比，向北推進(jìn)了5--6個(gè)緯度?

　�、傺鹏敳夭冀�大峽谷基本上是南北走向，北有大山阻擋，谷口向南，形成巨大的暖濕氣流通道;②夏半年，強(qiáng)大的西南季風(fēng)從印度洋帶來大量暖濕氣流，深入大峽谷內(nèi)部，使峽谷底部等溫線與同緯度相比明顯向北推進(jìn)。

　　(10)我國(guó)冬季南北溫差大的原因有：我國(guó)緯度跨度大，冬季太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球，我國(guó)越往南正午太陽(yáng)高度越大、晝?cè)介L(zhǎng)，因此越往南得到的太陽(yáng)輻射越多，加之冬季風(fēng)的頻頻南下，對(duì)我國(guó)北方的影響大。

　　(11)我國(guó)夏季普遍高溫的原因有：太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，北方雖比南方正午太陽(yáng)高度小一些，但白晝時(shí)間卻比南方長(zhǎng)，得到的太陽(yáng)光熱并不比南方少多少。

　　(12)我國(guó)冬季比同緯度其它地區(qū)溫度低的原因是：受強(qiáng)大的蒙古-西伯利亞冷高壓影響(或受冬季風(fēng)的影響)。

　　(13)印度比同緯度我國(guó)氣溫高的原因是：高山屏障(高大的喜馬拉雅山脈阻擋了南下的冷氣流)。

　　(14)歐洲海洋性氣候比北美洲面積大的原因?yàn)椋簹W洲缺少南北延伸的高大山系，來自海洋的西風(fēng)能深入大陸內(nèi)部。受陸地形狀及洋流勢(shì)力的影響歐洲西岸受暖流影響較大。

　　(15)巴西東南沿海、澳大利亞東北、馬達(dá)加斯加島東部形成熱帶雨林氣候的原因：

　　主要是地形(山地)的影響，在東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡，其次沿岸有暖流經(jīng)過。

　　(16)氣溫的年較差緯度越高越高，原因是：緯度越高正午太陽(yáng)高度的年變化越大，晝夜長(zhǎng)短的年變化越大，因而氣溫的年較差越大;低緯相反。

　　離海越遠(yuǎn)氣溫年較差越大，原因是：陸地比海洋的熱容量小，夏季升溫快，溫度比海洋高，冬季降溫快，溫度比海洋低，因而氣溫年較差比海洋大，沿海受海洋的影響較大，比內(nèi)陸年較差小。

　　(17)氣溫的日較差：緯度越高越小，原因是：主要是太陽(yáng)高度的日變化小。氣溫日較差與天氣的關(guān)系為：陰天比晴天日較差小。氣溫日較差與海陸的關(guān)系為：內(nèi)陸比沿海日較差大，

　　山頂?shù)臍鉁厝蛰^差比山下平原：小，年較差也小。

　　(18)青藏高原比我國(guó)同緯平原、盆地比較：氣溫年較差小，原因：低緯的大高原，夏季因其海拔高較涼;冬季因緯度低，且受高大地形的影響南下的寒冷氣流影響不到，氣溫不太低;

　　日較差大，原因：海拔高大氣密度小，大氣的保溫作用及削弱作用低，因此白天升溫快，夜晚降溫快。

　　(19)天山南坡有無林帶無，原因?yàn)椋罕筹L(fēng)坡，降水量少。

　　(20)亞寒帶針葉林在大陸東岸南緣偏南的原因：主要是東岸為寒流，西岸為暖流;其次東岸受來自大陸內(nèi)部風(fēng)的影響，西岸相反。

高一期末總結(jié)9

　　一、要搞清楚考試范圍及考試的重難點(diǎn)

　　有些童鞋很認(rèn)真，準(zhǔn)備了許多的復(fù)習(xí)資料。夜以繼日、通宵達(dá)旦的去準(zhǔn)備期末考試，但是每次的考試結(jié)果卻很悲催呦。你不能說這樣的同學(xué)不認(rèn)真吧，那為什么考不出理想的成績(jī)呢？實(shí)際上是時(shí)間的分配不合理，考試之前沒有搞清楚考試的范圍及考試的重難點(diǎn)。對(duì)非重點(diǎn)考查部分浪費(fèi)時(shí)間較多，而對(duì)重點(diǎn)考查部分相對(duì)用的時(shí)間又較少。那么請(qǐng)記住一句話知己知彼百戰(zhàn)不殆，只有先清楚了考試范圍，才能更合理的去分配時(shí)間。

　　二、一定要注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)

　　其實(shí)每一份試卷基礎(chǔ)知識(shí)部分的考查都會(huì)占到70%左右。而且根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，高分值的'牛同學(xué)主要是基礎(chǔ)知識(shí)不丟分。那我們應(yīng)該怎么樣做，才能掌握好基礎(chǔ)知識(shí)呢？1.回歸課本是必須的，高中物理的學(xué)習(xí)與考查都是以課本為為依據(jù)的。我們回歸課本不是走馬觀花的看一遍，對(duì)不同的內(nèi)容要有區(qū)別的對(duì)待，如對(duì)學(xué)史部分我們可以作為了解內(nèi)容去閱讀，而對(duì)于概念性的內(nèi)容我們則應(yīng)該在閱讀的過程中積極的思考；面對(duì)熟悉的內(nèi)容我們可以快速的閱讀過去，而對(duì)于不熟悉的內(nèi)容我們要認(rèn)真的閱讀。2.多做一些基礎(chǔ)性的習(xí)題，練習(xí)在復(fù)習(xí)中是舉足輕重的一環(huán)，通過練習(xí)可達(dá)到鞏固知識(shí)、提高能力的目的。做題要注意規(guī)范性和完整性。如你在用牛頓第二定律解題的過程中，研究對(duì)象的選取，受力分析的順序，直角坐標(biāo)系的建立，公式的選取，必要的文字說明。每一步都蘊(yùn)含著物理知識(shí)，把每一步都做好了，必然會(huì)加深對(duì)規(guī)律的理解并在能力上有一個(gè)提升。

　　三、要把知識(shí)體系化、專題化

　　好多同學(xué)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然知道學(xué)了很多很多的東西，但是在實(shí)際應(yīng)用上老是感到有勁使不上。對(duì)于知識(shí)在應(yīng)用的時(shí)候能夠迅速的提取，在考場(chǎng)上這就是實(shí)力的體現(xiàn)。我們學(xué)了很多的東西，做了很多的練習(xí)如果不加以總結(jié)，腦子里就像一個(gè)雜亂無章的倉(cāng)庫(kù)，裝得東西越多就越難找到。要提高在考場(chǎng)上調(diào)取知識(shí)的能力就要做到知識(shí)的分類管理、找出知識(shí)之間的聯(lián)系、對(duì)題型的歸納總結(jié)。如牛頓第二定律下面的板塊、斜面、彈簧、傳送帶等實(shí)物模型；還要注重情景分析模型，與這些實(shí)物模型的結(jié)合，如單體、多體、臨界、極值等。

　　四、提高分析問題的能力、養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣

　　物理解答題幾乎都有一個(gè)特點(diǎn)，只要你會(huì)分析，審題方向沒有錯(cuò)誤，基本上能按照題目順序羅列出表達(dá)式，即可聯(lián)立求解。因此物理的難點(diǎn)在審題與分析上。高中對(duì)物理的考查不以計(jì)算能力考查為主，而是知識(shí)點(diǎn)的理解、分析、圖形圖表讀圖能力、模型轉(zhuǎn)化能力為主。特別是高中的物理大題部分，大多數(shù)難題都是圖形化試題或多過程問題。因此分析問題的過程中，我們一定要抓住關(guān)鍵狀態(tài)，界定和分析物理過程，選擇物理規(guī)律。（①逐字逐句，仔細(xì)審題。②想象情景，建立模型。③ 分析過程，畫示意圖，找到特征。④尋找規(guī)律，列出方程。⑤推導(dǎo)結(jié)果，討論意義。）

　　五、注重實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)

　　將課本上的學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)認(rèn)真的看一遍，物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，離開實(shí)驗(yàn)考查的試卷是不完整的。實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭�我們理解物理概念和�?guī)律，促進(jìn)我們更好的學(xué)習(xí)。在復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注重實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)分析等方面的內(nèi)容。如在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中要注意分析為什么要平衡摩擦？不平衡的話對(duì)實(shí)驗(yàn)有什么影響？.小車的質(zhì)量為什么要比鉤碼的質(zhì)量大？要是相差不多的話對(duì)實(shí)驗(yàn)有什么影響？

　　最后預(yù)祝各位童鞋期末考試取得理想的成績(jī)！

高一期末總結(jié)10

　　送走繁忙充實(shí)的一年，又迎來充滿希望的一年�；仡櫼粚W(xué)期的工作情況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲。現(xiàn)將一學(xué)期的個(gè)人工作作如下總結(jié)：

　　一、規(guī)范行為，從嚴(yán)要求自己

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一學(xué)期來，我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)做到不遲到，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假，無事不請(qǐng)假。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

　　作為一名青年教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

　　三、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi)，主動(dòng)地向新教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，虛心向老教師請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。

　　根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高抽象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時(shí)，考慮到學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按能力分類，教學(xué)因人而異，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，每節(jié)課上得都有聲有色，效果很好。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)，電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

　　以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì)，如果說自己取得了一些成績(jī)的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護(hù)分不開的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　作為一名教師是光榮的，我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛，想發(fā)財(cái)就不要做教師，做教師就不要想發(fā)財(cái)，我知道的，我會(huì)習(xí)慣艱辛的日子的，我會(huì)更加的努力的，我知道自己的困難有很多，但是我想，我會(huì)在困難面前做好我自己的!高一學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié) (3)

　　經(jīng)歷過大學(xué)的學(xué)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)上能夠更加又效率的工作，也能夠使我們?cè)谏�活中更加聰明。大學(xué)的導(dǎo)師在講課的時(shí)候會(huì)穿插很多自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟，這樣我們只要認(rèn)真的記住，就能夠少走很多彎路了。

　　我在大學(xué)的四年，發(fā)現(xiàn)身邊很多的同學(xué)都曠課或者人在心不在，他們認(rèn)為教師講課的資料比較空洞，對(duì)于自我沒什么用處。其實(shí)這些想法是錯(cuò)誤的，每一個(gè)導(dǎo)師講課都有自我的方式和方法，也有自我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，每個(gè)人都不一樣，我們只要認(rèn)真的聽下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有很多他們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們來說，那就是寶貴的財(cái)富。課堂是教師“教”的主戰(zhàn)場(chǎng)，也是學(xué)生“學(xué)”的主陣地。課堂學(xué)習(xí)即聽課，是大學(xué)生獲取知識(shí)的中心環(huán)節(jié)，是發(fā)展智能的`主要渠道，也是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵。聽課的作用是其它任何方式都無法替代的，若課沒有聽好，即便其它環(huán)節(jié)再努力，恐怕也難以彌補(bǔ)聽課的損失。所以，聽課的重要性是無論怎樣強(qiáng)調(diào)都不會(huì)過分的。

　　我覺得大學(xué)課堂最要緊的就是聽課，而聽課的技巧有下頭兩個(gè)：

　　(1)注意力集中上課的時(shí)候思想不能開小差，要經(jīng)過聽講訓(xùn)練自我注意力集中的本事。

　　注意力是意志力的具體表現(xiàn)。意志力的鍛煉和注意力的培養(yǎng)有極密切的關(guān)系。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，加強(qiáng)自控本事，善始善終地把一件事做完，不分散自我的注意力，甚至有意識(shí)地培養(yǎng)自我鬧中求靜的本領(lǐng)，主動(dòng)抵制引起分心的干擾都是鍛煉和提高意志力的好辦法。我們這樣積累和鍛煉出來的意志力，將來會(huì)很好的表此刻工作和生活上，我們的前途也會(huì)更加光明。

　　(2)求知欲旺盛求知欲旺盛表此刻：敢于探索，敢于提問題。

　　物理學(xué)家李政道教授同中國(guó)科技大學(xué)少年班的同學(xué)談話時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。他說：“最重要的是創(chuàng)造力，是要能帶頭，而不是人家?guī)ь^你跟在后面走，那里關(guān)鍵是要學(xué)得活，面要寬，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的一部分，當(dāng)成一種樂趣�！薄氨仨氁�培養(yǎng)好奇心，要敢于提問題，開頭能夠是先回答別人的問題，然后就是自我問自我答了�？嫉煤檬且粋�(gè)幫忙，但那也只是在回答別人的問題，總不能老回答別人的問題呀。所以好奇心很重要，好奇才能敢問�！�

　　上頭的兩點(diǎn)就是我總結(jié)的一個(gè)小經(jīng)驗(yàn)，求知欲旺盛就是世界上的政治家和科學(xué)家成功的關(guān)鍵，集中注意力就是成功關(guān)鍵中的關(guān)鍵，有了這樣的意志力和決心，我們的學(xué)業(yè)就會(huì)為事業(yè)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

　　我的一些大學(xué)學(xué)習(xí)技巧就說這么多吧，其實(shí)大家能夠考進(jìn)大學(xué)，都是學(xué)習(xí)方面的佼佼者，道理大家應(yīng)當(dāng)都明白。我說這些也可是是提醒大家，鞭策自我。相信學(xué)弟和學(xué)妹們?cè)谶@些方面會(huì)做的很好，也祝福大家事業(yè)有成，學(xué)業(yè)順利。

高一期末總結(jié)11

　　下學(xué)期，我將繼續(xù)擔(dān)任高一年級(jí)_班的班主任。這是一個(gè)至關(guān)重要的階段，因?yàn)樗鼮楦呖即蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在過去的一個(gè)學(xué)期中，我始終本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，并牢記讓學(xué)生掌握做人和學(xué)習(xí)兩大主題。同時(shí)，我結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作。雖然過程中有快樂也有辛酸，但最終的結(jié)果卻是充實(shí)而有效的�，F(xiàn)在，我將具體總結(jié)本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

　　一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览?/strong>

　　我們作為學(xué)生的教育者，需要先教給他們做人的道理。只要這個(gè)道理能夠深刻地扎根在他們的內(nèi)心，那么他們一生都會(huì)受益。因此，在每周一次的班會(huì)課上，我充分利用時(shí)間對(duì)班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析，指出學(xué)生犯錯(cuò)的原因，并講明正確的做法。同時(shí)，我也會(huì)借助機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事的道理教育，尤其是針對(duì)后進(jìn)生，積極引導(dǎo)他們掌握做人的道理。我會(huì)竭力營(yíng)造一個(gè)積極、健康、向上的班級(jí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能成為這個(gè)和諧班集體中的一份子。

　　二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果

　　經(jīng)過學(xué)校行為規(guī)范養(yǎng)成教育，上學(xué)期的努力已經(jīng)顯著地提高了學(xué)生的自我要求。現(xiàn)在，學(xué)生們非常注重儀容儀表，能夠恪守請(qǐng)假制度，避免曠課現(xiàn)象的發(fā)生。此外，他們還能認(rèn)真對(duì)待課間操和眼保健操，并積極向教師問好。

　　三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

　　把書讀好，作為一名教師，我深知學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說是至關(guān)重要的。尤其是對(duì)于高一年級(jí)的學(xué)生而言，他們離高考還有一定時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常關(guān)鍵。因此，我會(huì)努力想出各種方法來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓他們能夠更好地掌握所需的知識(shí)和技能。

　　1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。

　　2、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。

　　在學(xué)期中、學(xué)期末考試即將來臨之際，我們更應(yīng)該加強(qiáng)與各科任教師的合作，共同努力抓好期末復(fù)習(xí)工作。為了避免各科之間時(shí)間上的沖突，我們要求各科任教師協(xié)同安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，并確保每個(gè)科目都有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間。只有這樣，才能保證學(xué)生們能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　3、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。

　　應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)那些勤奮的學(xué)生，鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，這樣可以營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我們還應(yīng)該針對(duì)在期中考試中成績(jī)較好或者有明顯進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、常與學(xué)生談心。

　　不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績(jī)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。

　　5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。

　　對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的'學(xué)生，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。

　　四、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體

　　我們可以通過公開競(jìng)選的方式讓同學(xué)們選擇他們認(rèn)為合適的班干部，這樣班干部才能真正發(fā)揮管理學(xué)生的作用。此外，班主任也應(yīng)該對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)，使他們能夠勝任自己的職責(zé)。對(duì)于班級(jí)中的一些事宜，我會(huì)征求同學(xué)和班干部的意見，盡可能地聽取大家的想法和建議。我們還會(huì)選出生活委員，由他們收取和管理班費(fèi)，并定期公開班費(fèi)的收支情況。通過這些措施，我們可以更好地管理班級(jí)，提高同學(xué)們的參與度和滿意度。

　　以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然，在管理班級(jí)的過程中還存在著些許的不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭(zhēng)做一名合格班主任。

高一期末總結(jié)12