- 相關(guān)推薦
把古詩寫成作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，古詩泛指中國古代詩歌。究竟什么樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編收集整理的把古詩寫成作文，歡迎大家分享。
把古詩寫成作文1
周末，袁牧特別悠閑，便去樹林中看看風(fēng)景。
風(fēng)景非常美麗！小溪幫鵝卵石沖澡，樹枝在空中唱歌，陽光透過樹葉，動(dòng)物們笑得更燦爛了。一個(gè)小牧童騎著一頭黃牛來了。小牧童看到如此美的風(fēng)景，便開口唱起歌來，那聲音真好聽！樹枝不搖了，鳥兒不叫了，連袁牧都過來湊熱鬧。小牧童正在唱著歌兒，被一只小知了的歌聲給打斷了。小牧童想：小知了的.聲音一點(diǎn)兒也不好聽，還打斷了我唱歌，看我不抓住它。小牧童便跳下黃牛背，跑到樹底下一跳，雙手便抓住了“蟬”。小牧童定睛往手心一看：呀，原來不是“蟬”，而是樹皮。蟬跑走了，小牧童氣得直跺腳。
袁牧看見了，便寫下了《所見》這首詩。
把古詩寫成作文2
夏天的上午，一個(gè)小牧童騎著一頭黃牛來到一片林子里放牛。
小牧童看見樹林里美麗的風(fēng)景，不禁唱起了一首首動(dòng)聽的歌曲。這動(dòng)聽的`歌曲震動(dòng)起了一片樹葉，送到了袁枚的耳朵里。袁枚順著歌聲找到了小牧童。這時(shí)，小牧童聽見了蟬的叫聲，趕緊閉上嘴巴跳下了牛背，悄悄走到了樹下，想要抓住蟬。可是蟬仿佛早已知道自己有危險(xiǎn)，震動(dòng)翅膀飛走了。
袁枚看見了，吟誦了一首詩：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”
把古詩寫成作文3
一轉(zhuǎn)眼，池塘里的荷花散發(fā)出一股清香，小軍趁這星期天不上學(xué)，偷偷來到荷花池，看著池塘里的蓮蓬就越來越想吃。
小軍在湖邊找到一條小木船，看看四下沒人，就跳上木船用木漿劃了起來，他把船劃到池塘的深處，心想：哈哈！這樣就沒人發(fā)現(xiàn)啦！
他將船停穩(wěn)，再用力一扭，蓮蓬就采了下來。不一會(huì)兒的`功夫，就采了很多很多蓮蓬。抬起頭來，小軍看著粉紅粉紅的荷花，綠綠的荷葉和鮮美的蓮蓬，開心極了！接著，他撐著船就往回的往劃。
可是他還不知道要怎樣把小船和自己的蹤跡隱藏起來，結(jié)果水面上挨挨擠擠的浮萍分出了一道明顯的水波。哎！小軍的秘密暴露了。
把古詩寫成作文4
傍晚，太陽懸掛在天空之上。一個(gè)放牛的孩子無憂無慮、自由自在地走在這片被夕陽暈染的鄉(xiāng)間小道上。
池塘四周長滿了青草，草綠油油的，隨風(fēng)搖擺。池塘里的水幾乎溢出了池岸，隨著微風(fēng)從東方徐徐吹來，吹過池塘，塘中蕩起了漾漾波紋，水一點(diǎn)一點(diǎn)的舞上了池岸。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，層巒疊嶂、蒼翠欲滴。紅紅的落日被銜在青山的一角上，把青山一角的綠染成了紅。兩個(gè)顏色相稱的影子清晰地倒映在塘里那柔和的池水中，倒影上還閃動(dòng)著粼粼的波光。
那放牛的孩子身穿一件湖藍(lán)色的長袍，扎著兩個(gè)小丸子頭，臉蛋是小麥色。兩只眼睛大大的，炯炯有神。孩子的手中拿著一根珍珠白的短笛，橫坐著在牛背上，隨意用短笛吹奏著不成調(diào)的“樂曲”。當(dāng)他經(jīng)過麥田時(shí)，他已經(jīng)完全與麥子融入到一起了，只能從麥穗中看到短笛那珍珠似的'白。他時(shí)不時(shí)停下那不成調(diào)的吹奏，看著遠(yuǎn)方那美麗的晚霞，呼吸著新鮮甘甜的空氣，享受農(nóng)村生活帶來的悠然恬靜。
把古詩寫成作文5
夏天的一個(gè)中午，一個(gè)放牛的娃娃穿著小褂，扎著一個(gè)朝天辮，手拿一根小樹枝，騎著一頭大黃牛，到山上去放牛。
娃娃到了叢林里。這里有五彩繽紛的花朵，青翠的小草。黃牛低著頭吃著美味的野草。放牛娃唱起了動(dòng)人的'歌兒，這歌聲就像百靈鳥的聲音一樣，清脆嘹亮。他的歌聲在山林里回蕩，吸引來了許多小動(dòng)物。忽然，一陣吵人的知了聲打斷了放牛娃。放牛娃趕緊閉上嘴巴，想把蟬抓下來。
放牛娃從牛背上跳了下來，悄悄地走到樹下面。剛要抓住蟬，蟬飛走了。
把古詩寫成作文6
傳說，凡人牛郎與仙女織女一見鐘情，在人間結(jié)為夫婦，并生下一男一女。但因仙女違反天條，被王母娘娘帶回天宮，牛郎不舍追至天上，被王母娘娘用銀簪劃出天河將二人隔開，只允許牛郎織女每年農(nóng)歷七月初七見一次面。
又是一年的七月七，勤勞的牛郎收拾好自己的行囊，早早地來到了銀河岸邊，他有太多的話想要對(duì)織女傾訴，孩子們健康快樂地成長，今年地里的莊稼長勢喜人……可此時(shí)此刻，他最想對(duì)織女訴說的是他對(duì)織女每天每夜無盡地思念。
平日里，織女雖然整天在織錦，卻總也織不成匹，因?yàn)樗裏o心于機(jī)織，心念牛郎，還有兒女，每天以淚洗面，悲傷不已。今日與牛郎赴約，有道不盡的話語想要對(duì)牛郎訴說。
牛郎織女相約銀河兩畔，雖然眼前的天河清淺，兩人相距也并不遠(yuǎn)，但卻聽不到彼此的說話聲。彼此只能默默地注視著自己的`心上人，淚水慢慢模糊著雙眼……
當(dāng)下，我們大漢朝社會(huì)矛盾日益加劇，統(tǒng)治階級(jí)政治何其的黑暗，造成國家群雄割據(jù)的局面。牛郎織女有情人難成眷屬的情景比比皆是，老百姓流離失所，無家可居，妻離子散，天各一方，生活在水深火熱之中，苦不堪言。此時(shí)此刻，我多么希望自己的祖國早日陰霾散盡，撥云見日，陽光普照大地，讓人民過上幸福美滿的生活啊！
把古詩寫成作文7
一個(gè)小孩趁爸媽出去干農(nóng)活的時(shí)候，偷偷出了家門。
他看見了小河里有粉嫩粉嫩粉嫩的荷花，碧綠碧綠圓圓的荷葉，成熟的蓮蓬。他心想：我要采一些回家去。
他爬到一條沒人的`小船上，撐著船走了，怕被別人發(fā)現(xiàn)，他采了一片荷葉戴在頭上當(dāng)帽子，往更深處劃去。
一路上他采了很多蓮蓬，臉上露出了甜甜的笑容。他以為不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，誰知河里的浮萍早已留下了一道痕跡。
把古詩寫成作文8
從前有個(gè)小孩和爸爸媽媽住在一起。一個(gè)夏天的早上，爸爸媽媽出門去種田了，小孩一個(gè)人在家里。他想吃蓮子，于是就來到了附近的荷花池。
池塘里長滿了綠綠的'荷葉，粉粉的荷花。他看見了一條沒人的船，跳上去站在船上，拿起一根長長的棒，用力把船撐到池塘中間。他心里想：哈哈！這樣就不會(huì)被別人看見了，不怕別人說我嘴饞。他用左手拿著根棒，右手采蓮蓬，采了好多蓮蓬放在船上。
但是他在撐船的時(shí)候，浮萍被擠開了，路過池塘的人一眼就看見了浮萍被船擠開的痕跡，猜到有人撐船進(jìn)了池塘中間。
把古詩寫成作文9
“呼……呼……”
一陣陣悠揚(yáng)的笛聲伴隨著微風(fēng)飄揚(yáng)過來。這笛聲雖說不成調(diào)，但也帶著幾分韻味；雖算不上嘹亮，但也能在這田野上久久地回蕩……
夕陽西下，此時(shí)的天空中泛起了一層層紅暈，映照在池塘的水面上， 池塘的水也被染上了那一抹抹夕陽的紅色。一陣風(fēng)劃破水面，閃起了粼粼的`波光，讓這一片水天相接的紅色，愈發(fā)和諧自然了，也愈發(fā)靈動(dòng)了。好似，活了一般。
也許是前些天下了雨的緣故，池塘里的水……幾乎都溢出了池塘岸邊。而岸邊那青草因池塘水的滋潤長得很是茂盛。遠(yuǎn)處的那座青山 銜著那紅紅的落日，倒映在波光粼粼的水面上，使那落日和水中漣漪顯得相得益彰。這山、這水，再加上天空中的一層層紅暈，構(gòu)成了一幅活靈活現(xiàn)的鄉(xiāng)村晚景圖，大自然真是一位具有鬼斧神工的畫家啊！
又是一陣不成調(diào)的笛聲，隨著這笛聲，只見一個(gè)騎著牛的牧童從山坡后轉(zhuǎn)出。說是騎，倒不如用橫坐更為貼切，因?yàn)槟悄镣谂１成系臉幼右稽c(diǎn)也不規(guī)矩。老牛慢悠悠地走著，而那牧童正是這笛聲的主人。也許是無聊吧，牧童再次將別在腰間的短笛取出，又吹了起來。
笛聲越飄越遠(yuǎn)，最后消失在了遠(yuǎn)處村子里……
把古詩寫成作文10
有一戶住在小河邊的人家，家里有一個(gè)調(diào)皮的小男孩。有一天爸爸媽媽都外出了，就他一個(gè)人在家，于是他就決定自己出去玩。
他來到小河邊，看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上冒出很多誘人的蓮蓬，他靈機(jī)一動(dòng)，決定去偷偷地采一些回來。正巧，河邊停著一條很小的.小船，他又跑去找根長長的竹竿當(dāng)做船槳。他撐著小船來到河中央，采了很多放在船上，就劃著小船回來了。
他很開心！
他以為沒有人會(huì)知道他偷采過蓮蓬。殊不知，船滑過去以后，河面的浮萍早就留下了一道船滑過的長長的痕跡……
把古詩寫成作文11
池塘岸邊，青草像發(fā)了瘋似的猛長，一個(gè)勁地往上竄，一層裹在另一層上面，不留一點(diǎn)空隙。放眼望去，眼里是一派綠色，綠得那么生機(jī)勃勃；綠的那么郁郁蔥蔥；綠得那么蒼翠欲滴。青草中夾雜著一個(gè)池塘，那水，清澈見底，像一塊毫無瑕疵的玉嵌在那里。起風(fēng)了，水面上蕩漾著波紋，好像風(fēng)擾到玉的梳妝，玉撅起了嘴，皺著眉頭，隱隱約約，朦朦朧朧。轉(zhuǎn)過身來，只見黃澄澄的太陽漸漸落下山頭，兩側(cè)的山像一張嘴把太陽緊緊的銜著。倒影浸在了水里，更是為池塘添加了一份絢麗。
風(fēng)中傳來飄渺的笛聲，回頭一看，原來是放牧歸來的牧童，他逍遙地橫坐在牛背上，手里拿著竹子做的`短笛，忘我地吹著。吹的曲子也不是眾人皆知的名曲，而是自己編的鄉(xiāng)間民調(diào)�？删褪沁@樣的調(diào)子，才有鄉(xiāng)下的樸實(shí)，牧童的天真。
把古詩寫成作文12
夏天，鄉(xiāng)村傍晚的景色真美呀！
夏日的雨水把池塘灌得滿滿的'，池塘周圍長滿了青翠的小草，小草上面的小雨珠晶瑩透亮，一陣風(fēng)吹來，水面蕩起一圈圈波紋，瞧，活潑的小魚兒正在池塘里快樂地玩耍，可愛的小鴨子，也在水中嬉戲呢。
這時(shí)候，太陽從西邊緩緩落下，不一會(huì)兒，紅紅的火球半掛在山腰,像被山咬住似的，接著，被山峰慢慢吞了下去，落日很快就淹沒在微微蕩漾的池水波紋中。這時(shí)，一位小牧童橫坐在老黃牛背上，他戴著草帽，手拿笛子，吹著曲子，雖然曲子時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而低沉，但是小牧童吹得正歡，正陶醉自己的樂曲中，就連天上的小鳥也扇動(dòng)著翅膀，翩翩起舞起來。
老黃牛慢悠悠地帶著小牧童，踏著夕陽，回家啦！
把古詩寫成作文13
一天傍晚，一個(gè)牧童騎著黃牛到森林里玩。他穿著一件白色的短袖，頭上扎著幾根小辮子，左手拿著牧鞭，右手扶在牛背上。
他來到森林里，看到百花盛開，蝴蝶、小鳥、蜜蜂在花叢中追逐，有的站在花朵上唱歌，有的在花叢里捉迷藏，還有的'在花朵上采蜜�？吹竭@番美景，牧童不由自主地唱起了歌。牧童抬頭一看，看到樹上有一只正在鳴叫的知了。知了全身長滿了毛，黑乎乎的，身上長著一雙透明的翅膀。牧童覺得知了很可愛，想把它抓下來。他馬上停止了歌唱，跳下牛背小心翼翼地走過去，跳起來抓住了知了。
他又坐到牛背上，手里拿著牧鞭左右搖擺，高高興興地唱著歌回家啦！
把古詩寫成作文14
爸爸媽媽去干活了，趁爺爺奶奶不注意，小孩想到要去河邊的池塘采蓮蓬。
小孩來到河邊，看到池塘里有，荷葉、荷花，還有蓮蓬。他看到河邊有一條小船，他就跳上船，手里拿著小木棍在水中搖。
他心想，沒有人發(fā)現(xiàn)他，他搖到很遠(yuǎn)的`地方去采蓮蓬，右手拿著蓮蓬的頭，左手用力一扭，蓮蓬就摘下來了，他一個(gè)接一個(gè)地摘下來放到小船里，摘得差不多了，他就搖著船上岸。
但是因?yàn)樾『⑻�，不懂得隱藏自己，搖船回來的途中浮萍的痕跡出賣了自己偷采白蓮的事兒。
把古詩寫成作文15
一天，袁枚在森林里散步。
他看見一個(gè)小牧童騎在一頭壯壯的黃牛上，正快樂地唱著歌兒。那歌兒真好聽，似乎整個(gè)森林都在聽呢。突然，那個(gè)小牧童聽到一個(gè)難聽的聲音�！霸瓉硎且恢恢耍�.聲音真難聽。我一定要把它捉下來，讓它閉嘴�！蹦镣f。牧童不唱歌了，跳下牛背走到了樹下面準(zhǔn)備捉知了。知了感覺到了危險(xiǎn)，飛走了。袁枚便提筆寫下了《所見》一詩。
【把古詩寫成作文】相關(guān)文章：
把古詩改寫成作文11-23
關(guān)于把古詩改寫成作文11-25
古詩牧童改寫成作文12-18
將古詩山行改寫成作文11-25
古詩改寫成作文高一優(yōu)秀作文02-18
古詩鄉(xiāng)村四月改寫成作文12-10
把古詩改寫成作文初二優(yōu)秀作文（通用25篇）02-26
寫成績作文07-23
描寫成長的作文11-05
關(guān)于寫成長的作文12-02