讀書的方法作文（通用23篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀書的方法作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀書的方法作文 1

　　俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�

　　但讀書也要有方法，那有什么方法呢？這使我想起了第三課《走遍天下書為侶》，書中說：“所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個人同船而行�！�

　　這是作者尤安縠肯說的。

　　然后，我去找別人是怎么讀書的，我找到以下幾點(diǎn)：

　　讀書方法

　�。�1）泛讀

　　泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。

　�。�2）精讀

　　要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”�？梢哉f，精讀是最重要的一種讀書方法。

　�。�3）通讀

　　即對書報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的`效果。對比較重要的書報(bào)雜志可采取這種方法。

　　（4）跳讀

　　這是一種跳躍式的讀書方法�？梢园褧�中無關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個段落的觀點(diǎn)。有時讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。

　　（5）速讀

　　這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”�？梢圆扇�"掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。

　　但我也有我自己的讀書方法：

　　1、先讀一遍這篇文章，找找它的好詞好句。

　　2、把文章里你欣賞的句子摘錄在你的本子上。

　　3、用彩色筆畫出一些你覺得可以進(jìn)步的句子。

　　4、把一些不認(rèn)識的字詞畫出來

　　5、再讀幾遍課文，讀到能背出為止

　　雖然我比別人的讀書方法要簡短，但我會更加的吸取別人讀書方法的好處，改掉自己讀書方法的壞處。

　　讀書的方法作文 2

　　今天我在作文課上讀了一篇短文，叫《積葉成書》。文中陶宗儀的事跡給了我們深刻的啟示。我覺的陶宗儀讀書的方法就是卡片記錄法，這種方法是很實(shí)用的。

　　陶宗儀是元末明初人。進(jìn)士落榜后，回到家鄉(xiāng)，開始了半耕半讀的生活。他在田間勞動休息時，把讀書的心得體會和耳聞目睹的重要事情都隨時用毛筆記在樹葉上。等字跡干了以后他就把樹葉儲藏起來。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，不斷的寫字，不斷積累。十幾年間，竟然積滿數(shù)十瓦罐記滿字跡的樹葉。到了晚年他要弟子們分門別類，抄錄整理，編寫了一部30卷的《南村輟耕錄》。

　　讀了這篇文章，我被陶宗儀的精神深深地感動了。十幾年如一日堅(jiān)持積累，他的讀書方法簡單實(shí)用，他用了這樣的讀書方法學(xué)習(xí)，寫出了《南村輟耕錄》，成就了大作。

　　看了他的事跡，我又想到了一位美國作家，他叫杰克·倫敦。他小時候因?yàn)榧依锾貏e窮沒有怎么上學(xué)，他的學(xué)問幾乎是靠自學(xué)而來，他用勞動后休息的時間拼命地學(xué)習(xí)。他把書中需要記住的內(nèi)容寫在了一個個小的紙片上，夾在門上、床上、衛(wèi)生間里，放在自己的口袋中，一有機(jī)會就看，就記憶，他在洗臉時看，在上衛(wèi)生間時看，有時他等車時也是拿出來看。這樣他積累了大量的知識。他一生寫過19部長篇小說，總共有50多部作品，從流浪漢成長為偉大的作家。

　　陶宗儀和杰克倫敦在讀書時，都特別重視平時的積累，都使用卡片來記憶。這樣的方法使我想到了用迷你筆記本、方便貼和卡片，寫上要記憶的'知識，想到了老師要我們制作的一個個讀書卡片。把它們放在口袋中，我們一有空就拿出來看一看，記住上面的知識。這一種方法很實(shí)用，可以在有空時復(fù)習(xí)舊的知識、記住新知識。

　　我要找一些卡紙，寫上我要記住的內(nèi)容做成讀書卡片，我還要買一個迷你小筆記本、方便貼，幫助我記單詞、記好詞好句，記古詩詞。

　　看來，讀書就可以學(xué)到很多的知識，也可以學(xué)到讀書的好方法，我學(xué)到了一種簡單實(shí)用的讀書法——卡片讀書法。

　　讀書的方法作文 3

　　一個滿月的夏夜，森林里召開了一場別開生面的讀書方法交流會，每個小動物都上臺介紹自己的讀書方法，最后大家投票表決，評選出最佳的讀書方法。

　　第一個上臺的是小猴子，他不好意思地說：“大家一定知道‘猴子撈月’這個故事吧！你們可別笑我們猴子家族太傻，就因?yàn)檫@個故事，我設(shè)計(jì)了‘猴子撈月’讀書法。下面我給大家簡單地介紹一下：先由一個身強(qiáng)力壯的大猴子用尾巴吊住樹梢，然后一個接一個往下吊，一直到吊到地面，在最下面的小猴子面前放一本書，小猴子念一句，傳給上一個猴子，一個傳一個，一直傳到最上面那個猴子，然后又從上面?zhèn)鞯较旅妗＿@樣上上下下，反復(fù)數(shù)次，就可以把文章背得滾瓜爛熟。這樣做，不僅學(xué)到了知識，豐富了頭腦，還能鍛煉身體。大家伙說說看，這是不是兩全其美的好方法呢？�！焙镒釉捯魟偮�，臺下便響起了雷鳴般的掌聲。

　　第二位上場的是自視不凡的狐貍。他說：“‘猴子撈月’讀書法的確不錯，但比起我的方法，那就差遠(yuǎn)了。下面我向大家隆重推出‘狐貍覓食’讀書法，本讀書法適用于兇猛類動物的孩子。具體方法是這樣的：家長先把一本書放進(jìn)一個香噴噴的烤雞肚子里，然后在雞大腿上綁一根線，然后家長把烤雞放到一個比較隱蔽的地方，讓孩子來附近覓食，自己則拉著線躲在暗處。孩子聞到香味，一定會饞得直流口水，一定會猛撲過來，不管三七二十一，連書帶雞全吃到肚子里。

　　整本書都吃到肚子里了，還有什么知識不能掌握的'呢？”狐貍得意洋洋地準(zhǔn)備迎接鮮花和掌聲，沒料到扔來的全是臭雞蛋和爛西瓜，雞大嬸還狠狠地踢了它兩腳，狐貍只好狼狽地下臺了。

　　其它小動物也毫無保留地介紹了自己的讀書方法，經(jīng)過一番激烈的角逐，終于，猴子的‘猴子撈月’讀書法被評選為本次的最佳讀書法。

　　讀書的方法作文 4

　　在歷史的文學(xué)長河里面，不管是中國文學(xué)也好，外國文學(xué)也好，都涌現(xiàn)出了很多的世界名著，當(dāng)我們仔細(xì)閱讀完之后可以使我們受益匪淺，從中得到一定的啟發(fā)和教育。但是很多人都無法掌握正確的閱讀方法，所以盡管有些人閱讀了像魯迅這樣的大文豪的著名文學(xué)作品，所取得的效率也不太大。今天我就來說說我是如何正確閱讀文學(xué)作品的。

　　我國偉大的詩人朱熹曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！保�其實(shí)這句話雖然僅僅只有短短的十幾個字，但卻系統(tǒng)地總結(jié)了讀書的幾個方法，就是要做到心到、眼到、口到。

　　我閱讀文學(xué)作品的方法有以下幾點(diǎn)。第一個要點(diǎn)，目光一定要聚焦在書的內(nèi)容上。大家都知道眼睛是心靈的第一道窗戶，這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯。如果你的眼睛東張西望，即便你可以做到一目十行，你也絕對做不到過目成誦，因?yàn)闀�的�?nèi)容你根本就沒有準(zhǔn)確記住，僅僅只是簡單的短性記憶而已，而我們讀書絕對不是想要短性記憶而已。我們閱讀文學(xué)作品，就是想要從書中收獲一定的知識，吸收書中所蘊(yùn)含的精華，如果你連書中的內(nèi)容都記不住的話，又怎么能在心中反復(fù)的吸收它的精華呢？所以目光一定要聚焦在書的內(nèi)容之上。

　　第二個要點(diǎn)就是手要勤，隨著時間的推斷、隨著年齡的增長，我們學(xué)過的很多文學(xué)作品都會隨著時間遺忘在歷史長河中。我們都知道，我們讀書肯定是需要長期記憶的，如果只有一點(diǎn)時間的記憶，那倒不如不記。如果想要長期記住文學(xué)作品，讀書筆記——這一助手是必不可少的'。所謂讀書筆記，就是把書中的好詞、佳句、中心內(nèi)容給摘抄下來，并體會作者的文學(xué)思想。通過這樣的方法，我們就能將文學(xué)作品長期的記憶下來。

　　第三要點(diǎn)就是當(dāng)我們在閱讀書籍時，心也要跟著書中所描繪的那種場景，跟著作者的思路走。很多著名的文學(xué)作品，都可以把閱讀者帶進(jìn)一個文學(xué)世界里，用心靈跟作者溝通，可以增強(qiáng)我們的記憶，加深我們的理解，使我們更加明白書中所傳遞的文學(xué)思想。

　　這就是我閱讀文學(xué)作品的方法，希望當(dāng)大家在閱讀文學(xué)作品時，我的方法能夠?qū)δ銈冇兴鶐椭�和能夠起到一定的作用�?/p>

　　讀書的方法作文 5

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，意味著和很多高尚的人交談。在水中學(xué)到的知識和真理將使我們一生受益。

　　我的書柜里有很多書，有《安徒生童話》、《天文地理》、《百科全書》……不僅有著名的童話，還有生動有趣的小說。在這么多書里，我最喜歡的是《窗邊的小豌豆》。

　　《窗邊的小豆豆》的作者黑柳徹子是日本著名作家。《窗邊的小豆豆》的主要內(nèi)容是他一年級的時候因?yàn)樘�調(diào)皮被退學(xué)。天真的小豆豆以為自己只是去了新學(xué)校，并沒有意識到自己被退學(xué)了。我媽沒有告訴小豆豆，在新學(xué)校小學(xué)，小豆豆不僅學(xué)到了知識，還學(xué)得很開心。雖然不大，但卻是孩子們的天堂之夢。你在小兜頭經(jīng)歷過很多酸、甜、苦、辣、咸的故事�？上�1945年，巴學(xué)園火了。B29飛機(jī)上向巴學(xué)園的.教室扔了幾枚導(dǎo)彈。巴學(xué)園被吹到地上不見了......

　　看完這本書，我有一種很深的感觸。其實(shí)這樣的學(xué)校才是真正的好學(xué)校，才是真正為孩子著想的學(xué)校。雖然環(huán)境不好，但是教孩子的知識真的很豐富。隨意的，他們野外生存能力和動手能力都很強(qiáng)。這些不就是步入社會的基本要求嗎？我的朋友們和我一樣，拿起我手里的一本書，享受它，在書的海洋里游泳！記住，書是人類的總統(tǒng)，是思想的寶庫，是這個時代的生命。

　　《窗邊的小豌豆》是一本值得一讀的好書。

　　讀書的方法作文 6

　　散文不同于其他文體。他們沒有嚴(yán)肅的構(gòu)圖姿勢。他們的文學(xué)思想往往像“風(fēng)吹林，泉激石”，是即興而生，隨心所欲，不求自得；其文如山泉，隨波逐流，意為筆隨；它的題材可以大可以小，長度可以長可以短，完全自然。但是，隨筆看似漫不經(jīng)心，其實(shí)很麻煩。他們經(jīng)常從生活和書籍中得到問題，并且觸手可及。它的視野比較開闊，比較健談

　　傳達(dá)了深刻而獨(dú)特的人生體驗(yàn)，展示了雙方深厚的學(xué)識。它的思路不局限于一點(diǎn)點(diǎn)靜止，而是像流水一樣流暢。當(dāng)然，中學(xué)生的隨筆寫作在深度、廣度、厚度上與作家不同，但在寫作本質(zhì)上沒有區(qū)別，即隨意、自由、小眾、飄逸、雋永。重要的是寫出自己的真情實(shí)感，展現(xiàn)自己的精神，給讀者“一點(diǎn)清涼”，“一點(diǎn)寧靜”，“一點(diǎn)感動”，“一點(diǎn)啟迪”

　　中學(xué)生怎樣才能寫好作文？作者認(rèn)為應(yīng)做到以下四個方面：

　　第一，敏感性

　　現(xiàn)代社會日新月異，生活變化，心態(tài)波動，情感喜怒哀樂，形式多樣。敏感、觀察力敏銳、洞察力強(qiáng)的學(xué)生將抓住一次經(jīng)歷、一次觸摸、一周的冥想、一次冒險、一次相遇、一點(diǎn)糾纏、一集、一個夢、一叢植被、一塊巖石、一朵花、一片雪花、一只鳥、一場雨雪、一顆流星或一幅畫、一個意境、一個自然界的夢

　　發(fā)出感覺，產(chǎn)生想法。所謂“心有所感”，“乘興而寫，依仗馬以待”，就是這種情況。小的、碎片化的、零散的、普通的東西往往被學(xué)生忽略，偶爾獲得的新鮮感情和情感火花轉(zhuǎn)瞬即逝。學(xué)生沒有敏感的感情，沒有沉思的頭腦。你可能會錯過。因此，學(xué)生要有一顆敏感的心，敏銳地把握偶爾和稍縱即逝的'對話、動作、場景、感受和感受，用有意義、引人入勝、令人難忘的方式寫出來。

　　第二，真相

　　余說：“散文是沒有任何表現(xiàn)感的直白的表現(xiàn)。散文中的任何矯情、空洞、戲謔，都比其他文體更讓人難受�！薄吧⑽淖鳛橐环N文體的自立，首先是一種心態(tài)的自立�！边@段話啟發(fā)了我們，文章最擅長用一顆真誠的心。描述一下你在生活中看到的，聽到的，想到的，感受到的�！拔矣H手寫下我的心”，這顆心。應(yīng)該是一顆真心，不做作，不做作，不虛偽。應(yīng)該教育學(xué)生不要拘泥于一種模式，隨意寫作，避免虛假。無論是敘事描寫還是抒情議論，都要真正體現(xiàn)自我觀察、自我理解、自我評價，摒棄謬誤，反對刻意寫作。真實(shí)再現(xiàn)，真實(shí)表達(dá)，真實(shí)表達(dá)，純粹自然，出于天籟。從某種意義上說，散文是作者與自己靈魂的真誠對話，即真誠地向讀者揭示自己的靈魂，而不矯情。

　　第三，有歧義

　　散文作為一種自由的文體，應(yīng)該努力寫出一些被情感所感動，根據(jù)現(xiàn)實(shí)而寫，由聯(lián)想而發(fā)展，由風(fēng)格而討論，由聯(lián)想而升華，由隨意而作，由對寫作產(chǎn)生興趣而產(chǎn)生的意義，從而表現(xiàn)出一種理解，一種體驗(yàn)，一種情感，一種咀嚼，形成一種情境相互關(guān)聯(lián)而隱含的意向空間，表現(xiàn)出意蘊(yùn)，情感，趣味。當(dāng)然，準(zhǔn)備時間不長，也不需要反復(fù)沖泡。正如陸游所說：“文章自然，妙手得來�！辈恍枰�刻意去追求，偶爾能得到。第四，靈活性

　　散文構(gòu)思零散、發(fā)散、隨意，學(xué)生面對一件事的微小、暫時的成就，生出豐富的聯(lián)想和想象，把事物聯(lián)系起來，串聯(lián)上下，一口氣關(guān)注，敷衍成篇。在表達(dá)方式上，它可以再現(xiàn)一個小場景，敘述一件小事，描述一個鮮明的人物，表達(dá)一種感人的情感，表達(dá)一種獨(dú)特的感覺。風(fēng)格上可以清秀，渾厚渾厚，瀟灑飄逸，險峻淡然，沖淡平和�？梢钥侦`溫柔，優(yōu)雅苗條，充滿田園氣息，充滿都市風(fēng)情，和諧多彩。長度上可以長達(dá)1000字，也可以短至100字，根據(jù)表意表達(dá)的需要，一般以短章小系統(tǒng)為主。

　　隨筆的隨意性和自由性為學(xué)生的寫作提供了廣闊的空間，但也要防止兩個可能出現(xiàn)的問題：一是立意低俗，水平低下，自由意志，缺乏思辨，觀念偏頗，總是著眼于個人得失，局限于個人小世界，隨意發(fā)揮個人不良情緒；二是用筆粗糙，結(jié)構(gòu)安排、技巧運(yùn)用、語言表達(dá)不細(xì)膩，缺乏審美眼光，籠統(tǒng)、卑微、丑陋。因此，要引導(dǎo)學(xué)生胸懷大志，追求趣味，做到生動、形象、自然、生動、豐富、精致、充滿文采。

　　真實(shí)而不沉重，輕盈而不模糊，自然而有品味，平靜而有趣，應(yīng)該是中學(xué)生作文追求的目標(biāo)。

　　讀書的方法作文 7

　　讀書可以改變?nèi)说囊簧�，王陽明先生說過：“三日不讀書，則顏面生塵。”可見書本對我們的影響有多大。而讀書也要有正確的方法，才能收到事半功倍的效果�，F(xiàn)在就來看看我讀書的秘訣吧！

　　讀書要選時間，我喜歡在早上起床后讀書，因?yàn)檫@個時候頭腦最清醒，不但容易理解，也可以幫助記憶。再來，讀書的`地點(diǎn)也很重要，一個空氣新鮮的讀書環(huán)境，我們要多加利用。

　　讀書不是為了考試，而是增加自己的知識，所以我每天都要讀一本好書，隨時充實(shí)自己�？荚嚽埃�我也很認(rèn)真，先把重要的部份用筆畫出來，再仔細(xì)精讀，絕對不臨時抱佛腳。讀書要細(xì)水長流，才會有成就。

　　另外，讀書時要注意眼到、口到、心到、手到四種功夫，才能融會貫通。譬如在書中看到一些名言和佳句，就要隨手抄在筆記本上，空閑時，再逐一翻閱，既可利用時間，又可增加知識，真是一舉兩得！

　　“貧者因書而富，富者因書而貴。”既然讀書對我們這么重要，我們怎能不下定決心，好好讀書呢！

　　讀書的方法作文 8

　　今天下午的三、四節(jié)課，我們是自讀課，《童年》我們已經(jīng)讀完了，所以老師要求我們來做一張關(guān)于《童年》的知識試卷，來檢測我們的是否已學(xué)會。

　　在還未拿到試卷之前，我信心滿滿�！锻�年》我可讀了不下五遍，一定會全做對的！如果當(dāng)我知道后面發(fā)生的事情，我一定會把這句一話活生生地吞下去。拿到試卷，正面是密密麻麻的相關(guān)知識，而背面是28道題目。其中21道填空題，7道問答題。“題量還挺大”我自言自語道。第一道填空題，我對答如流，可后面的題目就全不會了！望著那些題目我覺得頭幾乎大了一圈，對《童年》的所有理解一瞬間化為烏有。“外祖母稱阿廖沙小鬼的原因是什么？面對一道道題，我甚至懷疑起了自己看得那本書究竟是不是正版的！不過，更多的是質(zhì)問自己的閱讀能力！這本書，共就十幾章，我竟然有這么多的問題沒有發(fā)現(xiàn)，有那么多的細(xì)節(jié)沒有留意！你看現(xiàn)在的我，垂頭喪氣，像一個撒了氣兒的'氣球。和剛開始斗志昂揚(yáng)的我相比，簡直判若兩人！最后，我通過“翻書”將有些不會的題給補(bǔ)上了。

　　古人云：讀書千遍，其意自見。我讀的不是難以理解的古書、天書，而是一本名著，讀上了幾遍，仍沒有完全理解，這說明是方法的問題。南宋著名詩人、文學(xué)家朱嘉說過："三到之中，心到最急，心既到已，眼口豈不到乎？”看來，讀書不僅要讀書次數(shù)多，更要讀書時認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真！

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。而一味的閱讀，不用腦子思考，也只是勞徒。所以說，在以后的閱讀中，我要動腦思考閱讀，把不理解的詞語、句子找出來，并試著找出答案，才是正確的閱讀方法。閱讀同學(xué)習(xí)一樣，不是要求時間、速度，而是在于效率。只有放慢腳步，逐詞成句地去認(rèn)真閱讀，慢慢品味文中的優(yōu)美句子，關(guān)注小細(xì)節(jié)，才會在讀書中有所收獲。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書固然會使人進(jìn)步，但從這次測試中，我明白了：讀書要細(xì)致，要認(rèn)真誦讀，認(rèn)真品讀。也只有這樣，讀書效率才會提高，讀書效果也會增強(qiáng)。這才是讀書的方法和讀書的意義！

　　讀書的方法作文 9

　　每個人都有屬于自己的一套讀書方法，有些人擅于做筆記，有些人則利用計(jì)劃表來督促自己。而我，就像一名到處流浪的旅人，漫無目的的讀書。

　　老師常說，多做筆記能幫助記憶，復(fù)習(xí)時能一目了然，而且最好的方法，就是把各科的上課筆記在另外整理成一本“復(fù)習(xí)筆記”，甚至到初三時，還能把一、二年級的課本剪剪貼貼，制成一本“葵花寶典”。但是，當(dāng)我攤開密密麻麻的課本，和空白的筆記本時，就是提不起勁將手邊的資料全部整齊的塞進(jìn)筆記本。到最后，我只能說服自己：課本都有的東西何必再把它抄到筆記本呢？

　　我試過不少讀書方法，但大部份都半途而廢。爸爸曾和我分享過一種方法：聯(lián)想記憶法。他說，很多天才醫(yī)生都靠著聯(lián)想記憶法，拿到好成績。但我卻過段的說：“不可能，我沒辦法聯(lián)想�！卑职衷囍�讓我相信，聯(lián)想記憶法非常好用，而且聯(lián)想出的結(jié)果都是屬于自己的'。但是，在內(nèi)心深處，總有個聲音告訴我：“那個方法不管用！”

　　升上初中后，課業(yè)日漸繁重，以前小學(xué)用的“考試之前翻一翻”已成了追憶。既然我不擅長筆記法，也不愿意用聯(lián)想記憶法，那就只能讀課本、寫練習(xí)、檢討考卷，養(yǎng)成一個循環(huán)，時間久了，習(xí)慣也就成了。不過，還是會有不能稱心如意的時候，像是練習(xí)寫不完、課本沒讀熟，和考卷沒有確實(shí)檢討。日子一天天過去，時間像流沙般從我的指間溜走，我開始意識到：這樣行不通。

　　開始，我試著替自己規(guī)劃計(jì)劃表，我會貼便利貼在書房的墻上，提醒自己做什么。一步一步，我嘗試自己從沒想過的讀書方法；一步一步，我正在尋找最適合自己的讀書方法。

　　讀書的方法作文 10

　　不知道有沒有誰和我一樣有過這樣的想法和感受:總是羨慕街上那些長相靚麗，身材極好，且非常有氣質(zhì)的女孩子。我想，應(yīng)該還是有人和我一樣有這樣的羨慕心理吧。畢竟人都有攀比心，誰都希望自己能夠比別人長得漂亮。

　　羨慕這件事，從狹隘的角度來看待，和嫉妒差不多，也就是說恨不得馬上超過別人的生活。但是，你們可曾想過，別人的美麗背后，要付出多少的代價。就比如我所說的長相問題。她們身材好，臉蛋漂亮，又有氣質(zhì)，那么我可以告訴你，這樣的女孩子，一般人很難超過。

　　為什么一般人很難超過這樣的女孩子呢？第一，身材好，你就有減肥這一關(guān)要通過，第二，長相靚麗，這個需要先天的資質(zhì)，還需要后期的打扮，而就先天這一關(guān)，對于很多人，特別是天生丑陋的人來說，很難，甚至不可能。那么，第三點(diǎn)的有氣質(zhì)，難度更上一層樓，氣質(zhì)好這是一個穿透外表，與靈魂合一的特質(zhì)，要想氣質(zhì)好，最好的方法，就是通過學(xué)習(xí)提高自己的知識。

　　我所說的我們很多人都羨慕的女孩，不是平白無故就優(yōu)秀，也不是上天的擁護(hù)，而是要靠自己努力奮斗得來的�，F(xiàn)在的人呢，很多人又想成為別人眼里的焦點(diǎn)，又不想努力學(xué)習(xí)，想想真的覺得困難。

　　而有的人，對于自己的改變總是處于一時興起的態(tài)度，很難說去逼自己一把。而有的人呢，則會去努力改變自己，但是成功的人只有一小部分，這一小部分人，三樣都可以做到，其余的，可能越改變越糟糕，因?yàn)樗齻儼雅�力的三個順序弄倒了。

　　我剛剛說的'，要想變成別人羨慕的樣子，一:瘦，二:先天條件要跟上，三:讀書學(xué)習(xí)。而有的人呢，在她的計(jì)劃中，則會先去減肥，再去打扮自己，最后再去學(xué)習(xí)。但是我個人覺得，順序倒過吧，把讀書這件事，第一道工序就開始，然后再去減肥，再去打扮。

　　在我的經(jīng)歷中，我以前一直都羨慕那些長得好看有氣質(zhì)的女孩子，但是我發(fā)現(xiàn)，外表的改造很困難，而我先天丑陋，所以按照自己的改造計(jì)劃，是行不通的。

　　然而，外表上過于執(zhí)著，只會讓自己的人生一塌糊涂。為什么這么說呢？因?yàn)槲以��?jīng)聽過這樣一個故事，這個故事呢，就發(fā)生在我們村隔壁村。

　　那個女孩子，是一個長得不好看，胖胖的女孩，但是后來再見到她，她還是很胖，也不怎么漂亮，唯一的改變就是，在談吐之間能夠發(fā)現(xiàn)她的氣質(zhì)好了不少。和她交流以后，我才知道，她因病輟學(xué)以后，曾經(jīng)消沉一段時間，但是后來，她選擇了在家自學(xué)。

　　聽完以后，我明白了自己為什么一直看起來沒有氣質(zhì)，原來是因?yàn)榉艞壛藢W(xué)習(xí)，說實(shí)話，我的情況和這個女孩子一樣，也是因病輟學(xué)，而我小的時候，非常勤奮好學(xué)，那時候我從來都不過多在意自己的長相，但是遇見我的人，都夸我長得好看長得清秀。

　　直到輟學(xué)以后，我的氣質(zhì)，漸漸沒有了。我才明白，原來變得有氣質(zhì)，變得漂亮，這兩個結(jié)果，都有一個相同的過程，那就是——努力學(xué)習(xí)。

　　曾幾何時，我也認(rèn)為化妝可以改變自己的外觀，讓其變得好看，當(dāng)然我也抱怨過自己不夠漂亮，怪爸媽沒有把我生好看一點(diǎn)。但是當(dāng)我通過讀書來改變自己的氣質(zhì)和外表，我才明白，“人丑就要多讀書，多學(xué)習(xí)”，這句話是真的，并不是忽悠誰。

　　所以就像有一句話所說的:“三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神上的化妝，一流的化妝是生命上的化妝�！蔽蚁�，那些濃妝艷抹的“花瓶”女子，絕對沒有讓靈魂變得有趣來的有意義，而對生命的化妝，除了努力奮斗以外，無疑就只有讀書這一個方法是最恰當(dāng)，最好，也最合適的了。畢竟，讀書這件事呢，不需要成本，卻能夠讓你的人生賺翻。

　　讀書的方法作文 11

　　蘇軾說：舊書不厭百回讀，熟讀生思子自知。意思是，舊書讀個一百遍都不滿足，讀熟了書就能得到知識，而這個知識就是你自己的。今天我們來談?wù)勛x書的方法吧！

　　尤安艾肯的讀書方法是，首先我會思考，故事里的'人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡他們，我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會想象作者是說什么樣的，有什么樣的生活經(jīng)歷。

　　陶淵明說：奇文共欣賞，疑義相如析。朱熹說：讀書之法在循序而漸進(jìn)，

　　熟讀而精思。莊子說：吾而知也吾涯生也有涯。周恩來說：抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

　　我的讀書方法是首先思考文章的內(nèi)容，然后品味我最欣賞的片段，找我不知道的知識，最后總結(jié)收獲，相象作者。

　　讀書的方法作文 12

　　最近讀了一本名為《方法總比問題多》的勵志經(jīng)典書，來自一個叫憨氏的有趣名字的作者，獲益不少，給了很多靈感去結(jié)合自己的工作實(shí)際思考很多問題。比如“哪一種員工在領(lǐng)導(dǎo)的心中最有份量呢？”“在職場中，哪一種員工最能脫穎而出呢？”回答無一例外：就是積極找方法解決問題和困難的員工。凡事找方法的員工；一定是單位里最有積極向上性的'員工！凡事找借口的員工，一定是單位里最不受歡迎的員工。因?yàn)椋�只有積極找方法，才能最好為企業(yè)創(chuàng)造出更大的效益。

　　腦海中忽然又涌現(xiàn)出了曾經(jīng)看到過的一則小故事：有四個營銷員接受任務(wù)，到廟里找和尚推銷梳子。第一個營銷員空手而歸，廟里的和尚都沒有頭發(fā)，不需要梳子，所以一把也沒賣掉。第二個營銷員回來了，銷了十多把梳子，他介紹經(jīng)驗(yàn)說，我告訴和尚，頭皮要經(jīng)常梳梳，不僅止癢，頭不癢也要梳，可以活絡(luò)血脈，有益健康。念經(jīng)念累了，梳梳頭，頭腦清醒。第三個營銷員回來，銷了百十把梳子。他說，我到廟里去跟老和尚講，您看這些香客多虔誠呀，在那里燒香磕頭，磕了幾個頭起來頭發(fā)就亂了，香灰也落在頭上，您在每個廟堂前面放幾把梳子，他們磕完頭，燒完香可以梳梳頭，會感到這個廟關(guān)心香客，下次還會再來，這樣一來就銷掉了百十把梳子。第四個營銷員回來，銷掉了幾千把梳子。他說，我到廟里跟老和尚說，廟里經(jīng)常接受人家的捐贈，得有回報(bào)給人家，買梳子送給他們是最便宜的禮品。您在梳子上寫上廟的名字，再寫上積善梳，說可以保佑對方，這樣可以作為禮品儲備在那里，誰來了就送，保證廟里香火更旺。這一下就推銷掉好幾千把梳子。由這個故事可以看出，面對困難，超越自我，主動解決，是惟一的出路。有道是：辦法總比問題多，而自我限制是人生成功的最大障礙，阻止你前進(jìn)的真正對手就是自己。聰明的員工，敢于面對問題，超越自我，積極地尋找解決問題的方法，以“主動解決”的韌勁，全力以赴攻克難關(guān)。就像老鷹一樣在高空盤旋注視四面八方，高瞻遠(yuǎn)矚，而不會像鴨子一樣只能在水面上整天除了嘎嘎叫抱怨以外什么都不做。

　　讀書的方法作文 13

　　周末，爺爺和往常一樣教我寫書法。

　　爺爺說：今天，我們來寫一副對聯(lián)：書到用時方恨少，事無經(jīng)過不知難。我說：爺爺，這兩句話是什么意思？爺爺說：;這是說，學(xué)習(xí)是永無止境的，知識是學(xué)不完的；做事情不能只看不實(shí)踐，往往覺得很容易的事情，沒有實(shí)踐過就不知道它的具體操作難度。所以學(xué)習(xí)做事，都需要好好學(xué)習(xí)，孜孜不倦，還需要動手實(shí)踐。我若有所思。是啊，以前還沒學(xué)書法，總以為爺爺提筆就能寫，很容易，簡直是小菜一碟，等到學(xué)起來，才知道練書法一點(diǎn)都不簡單，有很多門道和技巧要學(xué)習(xí)。

　　我按照爺爺?shù)囊�求，握緊毛筆，對照字帖，一筆一劃地寫起來。爺爺在我旁邊，不時指導(dǎo)我，糾正我寫得不好的'地方。我也認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地寫。

　　半個小時后，終于完成了，爺爺把我寫的書法掛到墻上欣賞，爺爺說：還不錯，但還要繼續(xù)練。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又鋪開一張宣紙，寫起來。

　　我一定好好跟爺爺學(xué)書法，不僅學(xué)好一門技藝，也能從中學(xué)到很多道理。

　　讀書的方法作文 14

　　為了讀書效果好，讀書時最好也講究一些方法。古人說“不動筆墨不讀書”，我們該怎樣讀書呢？

　　首先要圈畫。要圈畫的書必須是自家的。借閱的圖書請勿圈畫，這是基本常識。圈畫時最好用紅筆，這樣一目了然。圈畫時可以在優(yōu)美句子下面畫波浪線，可以方括號畫出精彩部分的開頭結(jié)尾，可以在左右兩邊畫豎線等。圈畫的內(nèi)容可以重點(diǎn)讀讀，也可以經(jīng)常溫故知新。

　　第二做筆記。俗話說“好記性不如爛筆頭”。對于借閱的圖書，優(yōu)美的、富有哲理的.句子可以抄下來。抄寫的過程不僅增強(qiáng)記憶，而且加深理解，還能過后重溫，可謂一舉數(shù)得。但是，摘記有時占用的時間比較多。

　　第三，思考。我們都知道愛迪生那句名言“天才是99%的汗水加1%的靈感�！逼鋵�(shí)，愛迪生的這句話后面還有一句——“那1%的靈感更重要�！边@說明動腦子的重要性。就像我們的身體會懶惰一樣，我們的腦子更是常常處于休眠狀態(tài)。如果我們讀書時動動腦子，我們的收獲一定更大。讀書時動腦子分為三階段——讀前、讀中和讀后。

　　先說讀前，看到題目，一定要想想就這個題目，如果我寫，我會怎樣寫？然后在腦子里迅速勾畫自己的文章。然后閱讀文章，閱讀中不僅要有意識地記憶自己需要的知識，還要想一想作者是怎樣寫的，我能學(xué)習(xí)作者什么寫作方法。讀完一篇文章后，再與自己構(gòu)思的文章比一比，看看作者高明在哪里，我們以后何不模仿學(xué)習(xí)他�！杜喔�隨筆》尤其適合這樣讀。

　　第四，重讀。蘇東坡曾在《送安敦秀才失解西歸》一詩中寫過“舊書不厭百會讀，熟讀深思子自知。”的詩句。這里的“舊書”指的是經(jīng)典。我們閱讀的大浪淘沙后的名著都是經(jīng)典，閱讀一遍收獲不會很大，有些經(jīng)典一遍甚至讀不懂。百讀不厭、熟讀深思收獲才會大。

　　第五，寫體會感悟。我們讀書，我們思考，我們收獲，有時剎那間有靈感和感悟，這時，最好隨時記下來。要不，靈感就像口袋里的錢，如果不存入銀行，遲早它會跑掉一樣，我們的靈感也常常跑得無影無蹤。如果我們有了靈感，能迅速而且認(rèn)真地記錄下來，那這靈感我們就存入了自己的智慧銀行。

　　第六，這是最重要的，讀書，讀書，真讀才行。就像假貨不絕一樣，讀書也要打假。

　　一本好書，一枝紅筆，一個筆記本，一個動腦子、勤奮的人，是暑假里酷暑中的美麗風(fēng)景。

　　讀書的方法作文 15

　　讀書是開啟智慧的鑰匙，但每個人的讀書方法都不一樣。陶淵明是“善于讀書，不求人解”，朱是“用嘴、用眼、用心”。我有自己的讀書方法，讓我享受讀書，讓我更賺錢。

　　小學(xué)的時候，每個學(xué)生都閱讀背誦古詩詞，但大部分都是簡單的機(jī)械重復(fù)背誦，而我沒有。每次讀一首詩，都會感受到詩人的心境和詩中所蘊(yùn)含的道理。那是一個周末的下午，我拋棄了一切雜念，專注于陪詩，與詩人交流。徜徉在詩的海洋里，我第一次體會到李白從《有時渡風(fēng)浪》中的浪漫和豪放，把我渾濁的風(fēng)帆擺正，架起深而深的海的橋梁，在《采菊東籬下，悠然見南山》中領(lǐng)略到陶淵明的閑適。我剛剛走出李清照那種“悲苦”的心境，被文天祥那種“人生自古未死，留在丹心”的愛國情懷所打動，每當(dāng)我和同學(xué)們談起古詩，都能滔滔不絕，感慨萬千。我有自己獨(dú)特的讀書方法，讀書方法讓我更賺錢。

　　初中的時候，我們又開始和文學(xué)名著打交道。老師布置好任務(wù)后，大部分都是快速瀏覽，盡快看完書，完成名篇。但我愿意深入挖掘自己感興趣的東西，更透徹地理解名著的'內(nèi)容。讀《西游記》碧初國之王想吃1111孩子的心。我覺得這個情節(jié)很有意思。查閱了各種資料，知道吳承恩那個時代的皇帝也發(fā)生過類似的事情。這個悲慘的情節(jié)本來就是對當(dāng)時皇帝的諷刺。雖然這些不會出現(xiàn)在試卷上，但是很有意思，值得探索。明白了他們之后，感覺特別充實(shí)。閱讀不再是一件差事，而是一件快樂的事情。我有我的讀書方式，我的讀書方式讓我收獲很多。

　　每個人都是獨(dú)特的。我的閱讀方式可能需要更多的時間，但它給了我不同的體驗(yàn)，讓我受益匪淺。

　　讀書的方法作文 16

　　我有一位鄰居叫：“周俊谷”，她現(xiàn)在讀六年級。她在學(xué)校里都是評城東之星、四好榜樣……在班上被老師選為總班長、大隊(duì)長、中隊(duì)長、小星星廣播站播音人。各科比賽中都是第一名，我很羨慕她，于是我決定去向她請教。

　　我打聽到了周俊谷有關(guān)于讀書的十一個優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　1、上課要用“五用法”;

　　2、上語文課用圖表記筆記;

　　3、整理筆記要做到補(bǔ)、改、編、舍……

　　我想我應(yīng)該把這些方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。有一次，數(shù)學(xué)老師說我退步，要我加油，我沒辦法，只好用了“五用法”。 五用法是用眼看、用嘴說、用心想、用耳聽和用手記。用眼看就是認(rèn)真看教材，看老師的表情、手勢和板書;用耳聽就是認(rèn)真聽講，不光聽老師講課，還要聽大家的討論，聽老師是怎樣解答同學(xué)們的疑問的;用嘴說就是默默復(fù)述老師講述的重點(diǎn)，并大膽回答老師的問題;用心想是上課時對新知識進(jìn)行積極的`思考，不能開小差;用手記是要記下老師講課的重點(diǎn)。聽課時要邊記筆記邊聽，或者在教材上畫圈圈點(diǎn)點(diǎn)，畫出重點(diǎn)和難點(diǎn)，并及時記錄下自己的理解。

　　有一次，星期天我沒事情做，媽媽看我閑著沒事做，就在我房間貼作息時間表，媽媽邊貼邊說：“你要是按這個時間表上的內(nèi)容來學(xué)習(xí)的話，可以提高學(xué)習(xí)的效率噢!”清晨七點(diǎn)至八點(diǎn)：起床、洗漱、吃早餐;早上八點(diǎn)至九點(diǎn)：學(xué)一下自己不會的內(nèi)容;上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)：背一背學(xué)過的課文;中午十二點(diǎn)至下午十三點(diǎn)：吃午飯，下午十三點(diǎn)至十四點(diǎn)：可以適當(dāng)?shù)匦菹ⅲ�聽聽音樂，做一下輕度運(yùn)動;下午十五點(diǎn)至十六點(diǎn)：做記憶工作;傍晚十七點(diǎn)至十八點(diǎn)：做作業(yè)。連著幾周我按這個這個時間表上的內(nèi)容學(xué)習(xí)，覺得很有效率!

　　讀書的方法作文 17

　　每個人都有屬于自己的一套讀書方法，有些人擅于做筆記，有些人則利用計(jì)劃表來督促自己。而我，就像一名到處流浪的旅人，漫無目的的讀書。

　　老師常說，多做筆記能幫助記憶，復(fù)習(xí)時能一目了然，而且最好的方法，就是把各科的上課筆記在另外整理成一本“復(fù)習(xí)筆記”，甚至到初三時，還能把一、二年級的課本剪剪貼貼，制成一本“葵花寶典”。但是，當(dāng)我攤開密密麻麻的課本，和空白的筆記本時，就是提不起勁將手邊的資料全部整齊的塞進(jìn)筆記本。到最后，我只能說服自己：課本都有的東西何必再把它抄到筆記本呢？

　　我試過不少讀書方法，但大部份都半途而廢。爸爸曾和我分享過一種方法：聯(lián)想記憶法。他說，很多天才醫(yī)生都靠著聯(lián)想記憶法，拿到好成績。但我卻過段的說：“不可能，我沒辦法聯(lián)想�！卑职衷囍�讓我相信，聯(lián)想記憶法非常好用，而且聯(lián)想出的結(jié)果都是屬于自己的'。但是，在內(nèi)心深處，總有個聲音告訴我：“那個方法不管用！”

　　升上初中后，課業(yè)日漸繁重，以前小學(xué)用的“考試之前翻一翻”已成了追憶。既然我不擅長筆記法，也不愿意用聯(lián)想記憶法，那就只能讀課本、寫練習(xí)、檢討考卷，養(yǎng)成一個循環(huán)，時間久了，習(xí)慣也就成了。不過，還是會有不能稱心如意的時候，像是練習(xí)寫不完、課本沒讀熟，和考卷沒有確實(shí)檢討。日子一天天過去，時間像流沙般從我的指間溜走，我開始意識到：這樣行不通。

　　開始，我試著替自己規(guī)劃計(jì)劃表，我會貼便利貼在書房的墻上，提醒自己做什么。一步一步，我嘗試自己從沒想過的讀書方法；一步一步，我正在尋找最適合自己的讀書方法。

　　讀書的方法作文 18

　　在現(xiàn)實(shí)工作中，存在著許多方法，我們只有找對了方法，才能使企業(yè)受益，得到好的成效。本書從8大方面敘以說明，希望我們從一些被證明有效的工作方法中找出共性，使之能對每一個人提升效能有所啟發(fā)。

　　一旦方法對路，一個人的工作效率就會凸顯出來，其工作能力也會得到大家的認(rèn)同�？墒窃S多人在工作中并不懂得這個道理，他們可能并不缺少工作的熱情，也是絕對的敬業(yè)，但工作成效卻差強(qiáng)人意。這樣的情況并不少見，問題就出在方法上。

　　一位在國內(nèi)知名證券公司工作的年輕人，畢業(yè)于國外的一所金融學(xué)院，有著別人羨慕的教育經(jīng)歷，他是公司公認(rèn)的`勤奮員工，但是三年過去了，他仍然只是一名普通的員工，而并沒有被老總提升，原因就在其工作方法上。每天他都在作數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，一旦遇到問題就非要弄個究竟，而陷入了一種“分析陷阱”不能自拔。浪費(fèi)了許多時間，結(jié)果并沒有給公司帶來好的成效，所以，沒有方法或是方法錯誤都難以在工作中有所作為，難以成為企業(yè)中不可或缺的人才。

　　在美國的企業(yè)中流行這樣一句話：“上帝不會獎勵努力工作的人，只會獎勵找對方法工作的人。”這反映出美國企業(yè)對工作方法的重視程度。讓方法成為一種思路，而不單單是一種技巧。一種技巧只能為你解決一件事，而你要學(xué)會的是把這種思路延展開，在更多的工作中找到并找對方法。

　　現(xiàn)實(shí)工作證明，“找對方法”對企業(yè)的好處是不言而喻的，對員工個人而言也是其職業(yè)生涯中最重要的資本。讀了本書，也許你會從中總結(jié)出一套方法，使之成為你工作中的金鑰匙。

　　讀書的方法作文 19

　　讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快地對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……

　　書就像我形影不離的好朋友，只要有時間，我就會拿起書全神貫注地讀。書在我眼中是神奇的，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給予我們知識，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。它讓我們的生活更加豐富多彩，使我們的視野更加寬廣。它就像一股清泉，在陽光的照耀下滋潤著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長。

　　我認(rèn)為，只是單單地讀書還不夠，還要認(rèn)真地品書，這樣才能真正體會的書的'意義。我最敬佩的茹志娟作家書室掛著寫有“煮書”二字的條幅。她說：“書，光看是不行的，看個故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應(yīng)該精讀。然而，還不夠，進(jìn)而要‘煮’�！�煮’是何等爛熟、透徹。”

　　讀書的方法很重要，否則讀再多書也是無用功的。我讀書有幾套方法，可以便于我們理解的更透徹。

　　首先，我會選擇好的書籍，一本好的書籍很重要，我經(jīng)常會讀一些歷史，科普類的書籍。在讀書的時候，一定不要囫圇吞棗，不求甚解。應(yīng)該先讀一遍，知道書中講的是一件什么事，總結(jié)大概意思。然后，再仔細(xì)品味，分析每一個自然段。讀完后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去�；剡^頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。做完這些，我會從書中摘抄一些好詞好句或好段，并問問自己它們好在什么地方，有哪些值得我去學(xué)習(xí)。然后我會把從書中學(xué)到的東西都整理下來，列個單子。最后，我會寫一篇讀后感，寫出自己的真實(shí)體會，讓我更深入的去了解這篇文章，并能提高自己的寫作能力。

　　不知不覺中，書香已經(jīng)伴我走過了5個金色年華。讀書已經(jīng)成為我的一個習(xí)慣。沒有書本的滋潤，我們的心靈將是一片荒漠。今后的日子，有書為伴，定能讓我收獲，助我成長。

　　讀書的方法作文 20

　　讀書是一把開啟智慧的鑰匙，每個人的讀書方法卻不盡相同，陶淵明是“好讀書，不求甚解”，朱熹是“口到、眼到、心到”，我有我的讀書方法，它讓我享受到讀書的樂趣，也讓我收益更多。

　　小學(xué)時，每一個同學(xué)都拿著古詩閱讀著，背誦著，但他們大都只是簡單地重復(fù)，機(jī)械地背誦，我卻不然，每讀一首詩，我都會去感受詩人的心境，及詩句間所含的道理。那是一個周末的下午，我摒棄一切雜念，專心與詩相伴，與詩人交流。遨游在詩的海洋中，我先從“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！敝蓄I(lǐng)略了李白的浪漫與豪邁，又享受了“采菊東籬下，悠然見南山”中陶淵明的悠閑自得，剛走出李清照那“凄凄慘慘戚戚”的心境，又被文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”愛國情懷感動著……這樣的功夫，讓我不只是記住了詩句，更體會了詩歌的妙處。每當(dāng)我與同學(xué)談起古詩時，我都能滔滔不絕，有感而發(fā)。我有我獨(dú)特的讀書方法，我的讀書方法，讓我收益更多。

　　到了初中，我們又開始與文學(xué)名著打交道了，老師布置任務(wù)后，大部分都是迅速地瀏覽，以最快的速度將書看完，做做名著卷子完事。而我卻愿意就自己感興趣的東西深挖下去，更透徹地了解名著的內(nèi)容。讀《西游記》，比丘國國王要吃1111個小孩的心，我覺得這個情節(jié)很有意思，經(jīng)過查閱各種資料才知道，吳承恩那個時代的皇帝也有發(fā)生過類似的事，這段慘忍的.情節(jié)原來是在諷刺當(dāng)時的皇帝。雖然這些并不會出現(xiàn)試卷中，但是它們很有意思，值得我去探索，了解清楚后，我覺得特別有成就感，讀書不再是應(yīng)付差事，而是變成了一件快樂的事。我有我的讀書方式，我的讀書方式，讓我收益許多。

　　每個人都是獨(dú)特的，我的讀書方式也許更費(fèi)時間，但它讓我擁有了與眾不同的體驗(yàn)，也讓我受益匪淺。

　　讀書的方法作文 21

　　記得有個名人說過：“看書有時候是一次秘密的旅行�！边@是真的，因?yàn)楫?dāng)你讀一本好書的時候，就好像你走進(jìn)了知識的王國，進(jìn)行了一次快樂的秘密旅行。既然書對我們?nèi)绱酥匾�，一種好的閱讀方法對我們來說非常重要。因?yàn)橹挥惺褂煤玫拈喿x方法，才能更快更多的吸收書的精華。一起說說閱讀方法吧！

　　先介紹一下我的閱讀方法。我的閱讀方法是這樣的：首先，我會把課文讀幾遍，對課文有一個透徹的了解。當(dāng)然，基礎(chǔ)是看熟悉的字。然后，我會試著找出主人公的人生經(jīng)歷。我會用橫線畫不懂的句子，用波浪線畫喜歡的單詞。然后，我再聯(lián)想一下全文。這篇文章要告訴我們什么真相？最后，我會回憶一下我在這篇課文中學(xué)到了什么。

　　談完我的閱讀方法，我們來看看英國作家尤安。艾肯的讀書法！首先，他會思考故事中的人物是做什么的，作家為什么要寫這個故事。然后，他會繼續(xù)在腦子里編這個故事，回去品味一些自己喜歡的片段，問問自己為什么喜歡。他會把其他部分再讀一遍，找出之前忽略的地方。做完這些，他會把從書中學(xué)到的東西列一個清單。最后，他會想象作者是一個怎樣的人，作者會有怎樣的人生體驗(yàn)。

　　在介紹了大作家的閱讀方法之后，我把我的和他的進(jìn)行了比較。我的閱讀方法和作家艾肯的不同之處在于，著名作家畫不出好的詞和句子，但我能畫出好的詞和句子。我覺得我自己的學(xué)習(xí)方法比名家的更適合我，因?yàn)楫嫵龊玫淖趾途渥樱�可以積累更多好的.字和句子。

　　我覺得艾肯的“思考內(nèi)容”的學(xué)習(xí)方法特別好，因?yàn)樗�可以先給讀者一個對一篇文章進(jìn)行深入思考的機(jī)會，然后再用其他方法對文章進(jìn)行更深入的理解。我也覺得我的“思考理性”也很好，因?yàn)槿绻�你不思考這篇作文是如何告訴我們一個道理的，那我們?yōu)槭裁匆�讀這篇文章呢？

　　我對作家的閱讀方法和我自己的學(xué)習(xí)方法的理解是，我應(yīng)該把自己的學(xué)習(xí)方法和發(fā)現(xiàn)新知識并在作家的學(xué)習(xí)方法中產(chǎn)生共鳴的五種閱讀方法結(jié)合起來，成為我未來的閱讀方法。

　　讀書的方法作文 22

　　為什么我總比別人差呢？是因?yàn)槲姨焐�是這么差？還是因?yàn)槲覒卸�？我不清楚，可能是天生的吧……我的缺點(diǎn)比別人多很多，我只喜歡玩耍，上網(wǎng)，看電視……對學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣也沒有，別人只要記一次，就可以考個好成績，而我呢？記十次一百次都記不住，一下子就忘記了。我不記得是誰說過這樣的一句話：只要努力就能成功！可是我呢，怎么努力都沒用……

　　記得這次的期末考，我在考前的一個月就開始拼命地復(fù)習(xí)，我上的是封閉學(xué)校，在學(xué)校里住宿的，是規(guī)定時間9：30分睡覺的，上了兩個小時的晚自習(xí)，都在拼命地寫的老師布置的作業(yè)（真不明白他們?yōu)槭裁凑�天都這么多花招）寫的手都累了，還要寫寫寫……因?yàn)槲覀兌寂吕蠋煹诙�天會怎樣懲罰我們，只好不顧一切地寫啦！當(dāng)我大叫一聲：終于寫好啦！然后準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時候，該死的`鈴聲又響起來，又要回宿舍睡覺了，哎，再這樣下去我一定會瘋的，我期末怎么辦呀！我只好帶著幾本書回宿舍，只好在樓梯那里啃書了。冬天的風(fēng)還真是冷呀，一陣陣地向我吹來。這時，生活老師總是怕我冷著了，就不給我在樓梯里看，說怕我感冒�？晌艺娴牟幌牖厝ィ�我就央求老師，可老師說什么也不給，又說這樣會看壞眼睛。我就被迫回去睡覺了，可又睡不著，就用個手電筒偷偷看，又怕給老師發(fā)現(xiàn)了，如果給老師發(fā)現(xiàn)了，那我就看也沒得看啦……。在被子里一點(diǎn)空氣都沒有，哎……學(xué)生就是慘，可是這也沒辦法呀。看著，看著，突然感覺看不清楚，眼皮在打架著呢？可有個念頭在我腦海里閃過：你不能睡覺，你不能讓你父母失望。這樣，眼睛一開，思想變的清晰了，又開始復(fù)習(xí)了……

　　第二天，6：00起了來，看看鏡子里的我，哇，好像鬼哦！哎……這也沒辦法了，最糟糕的第一節(jié)課就開始開瞌睡了，老師還以為我晚上去做賊呢……他也真是無聊，我干嘛要去做賊呀……我怕老師罵我，只好想睡的時候打打自己啦，沒辦法啦！

　　讀書的方法作文 23

　　大家知道怎么把讀書變得有趣么？只要找到讀書的樂趣，那么書籍可能變成人生中最好的伙伴，通過讀書，我們既能感到快樂，又能學(xué)到知識，真是一舉兩得。

　　那怎樣把讀書變得有趣呢？你在閱讀時可以把自己當(dāng)成主人公，去經(jīng)歷書中的故事，這能激發(fā)你對讀書的樂趣。在閱讀時，一定有你喜歡的片段吧。你可以把它們劃下來，多看看。你既可以把讀書變成有趣的事情，又可以把好詞好句劃上，等寫作文時候用，你還可以在旁邊寫上自己的想法，就好像在和作者交談。

　　讀不同種類的書要有不同的'方法。假如你要閱讀兒童讀物，可能你會在零至七歲的時候讀，是為興趣而讀，你通常會略讀這本書，囫圇吞棗。假如你要閱讀工具書，你隨時需要查找，那你會字斟句酌的去讀。假如你要閱讀手冊，你要細(xì)嚼慢咽，看準(zhǔn)了讀。假如你要閱讀報(bào)告類圖書，可能是為了獲得知識去讀，通過此書去解答以前讓你困惑的問題，這時你還可能聯(lián)系到生活常識，書里可能有你不懂的地方，你可能會跳讀，重點(diǎn)的地方仔細(xì)讀，不重點(diǎn)的地方略讀。假如你要閱讀攝影藝術(shù)類的書，可能是要鍛煉藝術(shù)審美能力，這時要用你的心深深感受“美”的存在。假如你要閱讀小說，小說有成百上千類，最常讀的就像《哈利波特》那種故事型小說了，你會考慮，這本書有趣么？可以從中獲得知識么？你可以略讀、默讀、批注讀……這取決于你對此書的感情。除了故事型小說，還有歷史書、圖畫書、童話、幻想小說……

　　就像我讀《紅飄帶獅王》這本書，這本書太有意思了，我想象自己就像獅子一樣威風(fēng)凜凜、大搖大擺地走著，我看得津津有味，一口氣讀了十章。最后是個悲傷的結(jié)尾，我情不自禁地哭了起來。

　　我希望，你能用正確的方法去讀一本書，相信杜甫的名言“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓我們朝著書的“世界”出發(fā)吧！

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