【集合】垃圾分類宣傳工作總結(jié)15篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的垃圾分類宣傳工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)1
垃圾分類對(duì)于城市的清潔衛(wèi)生美觀以及資源的可回收再利用有著十分重要的作用，在此情況下，浙江理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的二團(tuán)四隊(duì)決定走進(jìn)社區(qū)，開展垃圾分類的宣傳活動(dòng)。
7月10日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)舉行了出征儀式，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們聚在一起和隊(duì)旗一起拍照合影留念，在合照后前往指導(dǎo)老師處接受了指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，并聽取了指導(dǎo)老師給出的本次實(shí)踐的要求與建議。相較往年，由于疫情的`特殊原因，本次事件的要求比以往來(lái)得嚴(yán)厲一些，但都是出于疫情防控要求以及對(duì)參與隊(duì)員的擔(dān)心。11日，在團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的安排下，團(tuán)隊(duì)討論了本次實(shí)踐活動(dòng)的具體形式，在確定形式之后，隊(duì)員們認(rèn)領(lǐng)了自己的工作，包括制作垃圾分類的海報(bào)、小卡片、卡片墻以及擺攤準(zhǔn)備、收集垃圾分類知識(shí)點(diǎn)等工作。大家完成了社會(huì)實(shí)踐的詳細(xì)分工，并在之后以小組為單位做起了實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，包括采購(gòu)所需材料，制作包含詳細(xì)內(nèi)容的卡片等。
在隨后的十天中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將真實(shí)的走進(jìn)社區(qū)，在垃圾站邊向前來(lái)扔垃圾的居民開展宣傳，以及在社區(qū)擺攤，向居民宣傳垃圾分類知識(shí)。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)2
“垃圾分一分，城市美十分”，生活垃圾分類既是實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的必要措施，更是推進(jìn)城市文明、助力城區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的題中之義。11月28日，江夏區(qū)城管局垃圾分類專班攜手五里界街道，武漢學(xué)院學(xué)生志愿者共21人走進(jìn)社區(qū)，開展垃圾分類處理宣傳活動(dòng)。
垃圾分類專班人員及大學(xué)生志愿者向居民介紹垃圾分類的`相關(guān)知識(shí)，“我市對(duì)日常居民區(qū)生活垃圾具體分三類：可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾，對(duì)應(yīng)的垃圾箱顏色分別為藍(lán)色、灰色、紅色，投放時(shí)請(qǐng)您一定要注意垃圾容器上的顏色、標(biāo)識(shí)及文字......”
為進(jìn)一步提升居民保護(hù)環(huán)境、文明生活的意識(shí)，學(xué)生志愿者還為居民發(fā)放了生活垃圾分類指南宣傳手冊(cè)和宣傳畫報(bào)，并配合工作人員在垃圾分類容器箱旁進(jìn)行了實(shí)物投放演示，確保居民群眾能夠有效處理生活垃圾，杜絕亂堆亂放行為，保持街區(qū)環(huán)境干凈整潔。
據(jù)悉，此次行動(dòng)累計(jì)發(fā)放《垃圾分類宣傳指導(dǎo)手冊(cè)》300余份，有效促進(jìn)垃圾分類的實(shí)施，增強(qiáng)居民的垃圾分類意識(shí)，真正做到垃圾分類齊動(dòng)手、保護(hù)環(huán)境共行動(dòng)。大學(xué)生志愿者們也紛紛表示收獲頗多，在宣傳的過(guò)程中鍛煉了溝通能力，積累了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為江夏區(qū)的垃圾分類建設(shè)增添一份力量。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)3
4月28日，河?xùn)|區(qū)城管委聯(lián)合十二個(gè)街道、公益組織及垃圾分類服務(wù)機(jī)構(gòu)組成19支志愿服務(wù)隊(duì)，在全區(qū)各大商場(chǎng)綜合體開展“津彩紛呈·商超行動(dòng)”生活垃圾分類志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)日，志愿者們向商超和個(gè)體經(jīng)營(yíng)者發(fā)放垃圾分類宣傳資料并簽訂《垃圾分類自宣書》，有效提升經(jīng)營(yíng)者在踐行垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)、主動(dòng)接受群眾和媒體監(jiān)督的.行動(dòng)自覺(jué)。向過(guò)往群眾普及垃圾分類知識(shí)，宣傳撤桶并點(diǎn)、定時(shí)定點(diǎn)投放垃圾等舉措為居住環(huán)境改善帶來(lái)的益處，進(jìn)一步提升居民對(duì)生活垃圾分類重要性的認(rèn)識(shí)程度，樹立垃圾分類和綠色低碳生活理念，倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了垃圾分類趣味互動(dòng)游戲，使廣大市民在游戲中增強(qiáng)對(duì)垃圾分類知識(shí)的掌握，從而影響帶動(dòng)更多人參與垃圾分類，共同建設(shè)干凈整潔、文明綠色的生活環(huán)境。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)4
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件通知精神，我校結(jié)合生態(tài)文明教育，積極做好垃圾分類宣傳教育工作�，F(xiàn)將工作小結(jié)如下：
通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料等讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣。
我校各班開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。以“垃圾分類與我同行”為主題來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí)。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。
發(fā)放家長(zhǎng)信，“小手拉大手”通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)及社會(huì)人員掌握“垃圾分類”常識(shí)。
通過(guò)開展垃圾分類活動(dòng)同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。生產(chǎn)生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的.資源。
垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
垃圾分類宣傳工作總結(jié)5
行動(dòng)方案
為進(jìn)一步推進(jìn)全市教育系統(tǒng)垃圾分類工作，持續(xù)鞏固提升生活垃圾分類工作成果，聚焦全力打造“2．0版”垃圾分類福州模式的新目標(biāo)，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實(shí)際工作，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹關(guān)于垃圾分類工作的系列重要指示批示精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于生活垃圾分類工作部署，按照“管行業(yè)必須管分類”要求，推進(jìn)教育系統(tǒng)生活垃圾分類高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)發(fā)展。
二、實(shí)施范圍
全市各級(jí)各類學(xué)校。五城區(qū)學(xué)校按此方案實(shí)施，長(zhǎng)樂(lè)區(qū)、六縣市、高新區(qū)的城鎮(zhèn)區(qū)域?qū)W校按照當(dāng)?shù)卣渴�、結(jié)合此方案開展生活垃圾分類工作。
三、主要目標(biāo)
規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集清運(yùn)工作，開展垃圾分類宣傳、學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，提高師生的資源環(huán)境和垃圾分類意識(shí)，營(yíng)造從學(xué)校到家庭到社會(huì)生活垃圾分類人人參與的良好氛圍，為全面打造“2.0版”垃圾分類福州模式作出貢獻(xiàn)。
四、工作任務(wù)
一、做好垃圾分類宣傳教育工作
1.宣傳教育立體化。鼓勵(lì)學(xué)校靈活利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式和其他全校性活動(dòng)，進(jìn)行垃圾分類宣講教育，運(yùn)用學(xué)校自媒體進(jìn)行多樣化網(wǎng)絡(luò)宣傳，校園宣傳欄滾動(dòng)播發(fā)垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)，運(yùn)用班級(jí)班會(huì)課、家長(zhǎng)會(huì)等強(qiáng)化家校聯(lián)合，形成線上線下、學(xué)校家庭立體的宣傳教育。
2.實(shí)踐活動(dòng)多樣化。鼓勵(lì)學(xué)校各年段通過(guò)班級(jí)黑板報(bào)垃圾分類主題評(píng)選、廢品回收制作時(shí)裝展示等多種團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)形式，各班級(jí)運(yùn)用動(dòng)手制作手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等小組實(shí)踐活動(dòng)，形成循序漸進(jìn)、螺旋上升的多樣化垃圾分類實(shí)踐。
3.系統(tǒng)推進(jìn)創(chuàng)新化。家校社網(wǎng)一體化推進(jìn)垃圾分類工作。鼓勵(lì)各校綜合運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)、工程等多學(xué)科融合教育活動(dòng)，探索垃圾分類問(wèn)題解決方案，不斷強(qiáng)化垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成、勞動(dòng)實(shí)踐教育，形成以問(wèn)題為導(dǎo)向的`創(chuàng)新化綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施保障工作
各級(jí)各類學(xué)校要做好教室、辦公室、宿舍等垃圾桶設(shè)置，學(xué)校生活垃圾分類宣傳欄和分類指導(dǎo)牌布置等工作，確保生活垃圾分類標(biāo)志統(tǒng)一規(guī)范、清晰醒目；并做好垃圾分類收集桶的日常養(yǎng)護(hù)和清洗工作，確保分類垃圾桶擺放整齊，位置固定，外觀整潔干凈。同時(shí)各校要認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行我市城區(qū)垃圾分類“四定”實(shí)施方案，規(guī)范生活垃圾分類工作。
三、加強(qiáng)學(xué)校食堂垃圾分類工作
1.堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。各校要因地制宜逐步推進(jìn)食堂垃圾分類工作，抓好食堂廚余垃圾源頭減量，推廣“小份菜”、“按需取餐”等節(jié)約措施，持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”等活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕“舌尖上”的浪費(fèi)。
2.開展工作人員培訓(xùn)工作。各校要有針對(duì)性地開展垃圾分類培訓(xùn)工作，確保食堂工作人員熟悉垃圾分類知識(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括生活垃圾分類基本知識(shí)、分類收運(yùn)操作規(guī)范等。
3.抓好垃圾分類實(shí)施工作。各校食堂應(yīng)配齊標(biāo)準(zhǔn)垃圾容器，要求標(biāo)識(shí)明確，嚴(yán)格做到專器專用；在廚余垃圾上，從產(chǎn)生時(shí)就與其他品類垃圾分開，投放前要瀝干水分；純流質(zhì)的食物垃圾應(yīng)直接倒進(jìn)下水道；有包裝物的過(guò)期食品應(yīng)將包裝物去除后分類投放，包裝物則投放到對(duì)應(yīng)的垃圾收集容器；在食品加工區(qū)應(yīng)設(shè)置廚余垃圾收集容器收集食物殘?jiān)�、食品加工廢料等，設(shè)置其他垃圾收集容器收集食品包裝物等，設(shè)置專用容器收集煎炸廢油。
四、工作要求
一、加強(qiáng)重視程度。全市教育系統(tǒng)要進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，反思和總結(jié)前期垃圾分類工作中存在著差距和不足，舉一反三，采取有力措施，切實(shí)加以解決，適時(shí)調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)、加大力度、提升水平。
二、加強(qiáng)監(jiān)督考核。全市教育系統(tǒng)要將垃圾分類工作落細(xì)落小落實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、實(shí)踐本領(lǐng)。市教育局將垃圾分類工作和年度德育積分、校長(zhǎng)績(jī)效考核、文明校園創(chuàng)建等工作掛鉤，積極組織動(dòng)員，形成強(qiáng)大合力，常抓不懈。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)6
白色的垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)，廢棄的垃圾堆積腐爛……這樣的情況下，我們的生活又怎么會(huì)好！但是，現(xiàn)在的人們也在改變，在試圖拯救我們的生活環(huán)境！為了響應(yīng)最近的垃圾分類政策，我們學(xué)校也推出了相似的活動(dòng)，雖然我們?cè)谏钪羞�沒(méi)有開始這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦诸悾亲鳛榻虝说膶W(xué)校，怎么能不緊隨時(shí)代的潮流？這次的垃圾分類活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)前的學(xué)習(xí)
垃圾分類不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的分為幾框，作為新時(shí)代的學(xué)生，理應(yīng)懂得如何分類生活中的各種垃圾。為此，我們對(duì)各班的班主任及各科目老師先進(jìn)行培訓(xùn)，讓老師們先弄懂如何分類垃圾，再讓老師來(lái)教導(dǎo)各班的學(xué)生如何分類。
這個(gè)活動(dòng)前的學(xué)習(xí)中，暴露了不少問(wèn)題。學(xué)生就不用說(shuō)，但哪怕是在教師中，也少有人完全懂得垃圾的分類。這雖然是因?yàn)樯畹牧?xí)慣所致，但也正是需要好好的改善的地方！
二、活動(dòng)的開始
學(xué)校為每個(gè)樓層都準(zhǔn)備了新的垃圾桶，各班購(gòu)買了垃圾袋，在活動(dòng)期間內(nèi)，每班的垃圾都要嚴(yán)格的分好類后，才能丟入相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，但可回收垃圾可以選擇各自留下。
活動(dòng)剛開始，各班的反應(yīng)都各不相同，有些感嘆分類麻煩，有些卻積極的進(jìn)行著學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。在一開始的幾天不少班級(jí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的分類，對(duì)此學(xué)校實(shí)行了嚴(yán)打，嚴(yán)查，并標(biāo)注出錯(cuò)誤的原因，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，改正。在后面幾天的活動(dòng)里，垃圾分類的情況明顯好轉(zhuǎn)。
由于垃圾袋上都標(biāo)注著班級(jí)的標(biāo)號(hào)，而且各班的垃圾袋顏色不同，非常容易辨識(shí)，所以在判斷的時(shí)候也不會(huì)有太多麻煩。在經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的活動(dòng)之后，學(xué)校里產(chǎn)生的垃圾明顯的減少了，而且還能看到各班囤積下不少的塑料瓶，在空閑的時(shí)候賣掉作為班費(fèi)，為環(huán)保貢獻(xiàn)了一份力量。
三、總結(jié)
垃圾分類是個(gè)很好的習(xí)慣，不僅大大的減少了學(xué)校每日產(chǎn)生垃圾的數(shù)量，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒同學(xué)們，要愛護(hù)校園的環(huán)境。所以就算在活動(dòng)結(jié)束之后，我們也打算一直保留這這樣的習(xí)慣，不僅讓學(xué)校的環(huán)境變得更好，也為環(huán)境的保護(hù)做出了一份貢獻(xiàn)！
為節(jié)約利用可再生資源，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感與環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提升學(xué)校品味，打造學(xué)校特色，美化校園環(huán)境，學(xué)校將從本學(xué)期起組織各班以班級(jí)為單位進(jìn)行垃圾分類回收活動(dòng)。希望經(jīng)過(guò)全校師生的.努力，人人樹立良好的節(jié)約意識(shí)，并將此項(xiàng)活動(dòng)融入到學(xué)校的日常常規(guī)工作中。我校在20xx年11月——12月份，開展了垃圾分類系列活動(dòng)。
1、提高環(huán)保意識(shí)，樹立分類觀念。通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。
3、制定措施，落實(shí)到位。學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣。
4、開展垃圾分類活動(dòng)的意義
通過(guò)在我校開展垃圾分類活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
(1)減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
(2)減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
(3)堅(jiān)持不懈：垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
垃圾分類宣傳工作總結(jié)7
為了協(xié)作港沿“雙創(chuàng)”工作，不斷踐行綠色循環(huán)可持續(xù)的發(fā)展理念，用實(shí)際行動(dòng)融入崇明生態(tài)島建設(shè)大局，近日，港沿鎮(zhèn)穩(wěn)定辦聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、事業(yè)辦、市政市容所等部門開展了一系列宣揚(yáng)活動(dòng)，全力推動(dòng)本鎮(zhèn)垃圾分類工作。
一是開展了“垃圾分類我先行”活動(dòng)，通過(guò)回收廢舊報(bào)紙、廢電池和舊塑料瓶提倡綠色生活理念。二是以22個(gè)村居暑期假日學(xué)校為契機(jī)，面對(duì)未成年人宣揚(yáng)垃圾分類工作，進(jìn)一步做實(shí)垃圾分類“小手牽大手”活動(dòng)。三是借助港沿鎮(zhèn)宣揚(yáng)早市平臺(tái)，開設(shè)宣揚(yáng)展位，憧憬來(lái)群眾宣揚(yáng)垃圾分類工作、發(fā)放宣揚(yáng)手冊(cè)、紀(jì)念品。四是在各村居醒目位置設(shè)置垃圾分類宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，不斷營(yíng)造宣揚(yáng)氛圍。
各項(xiàng)活動(dòng)旨在進(jìn)一步宣揚(yáng)當(dāng)前正在推動(dòng)的垃圾分類工作，并為年底實(shí)現(xiàn)垃圾分類全覆蓋打好基礎(chǔ)。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)8
x月__日上午，由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)。一個(gè)多月以來(lái)，活動(dòng)已初見成效，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、宣傳垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
有人預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳。如：在當(dāng)天的啟動(dòng)儀式上，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員__x用通俗易懂的語(yǔ)言，向我校千余名師生闡述了進(jìn)行垃圾分類的重要性和方法;通過(guò)校紅領(lǐng)巾廣播，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們?cè)撟鍪裁�，可以做些什�?借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊(cè)和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)班級(jí);各中隊(duì)積極行動(dòng)起來(lái)，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。
二、開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣
良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如低年級(jí)舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”;中年級(jí)則將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類;高年級(jí)將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。
形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的'內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。
三、舉行垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化主人翁意識(shí)
我校于x月__日下午，組織四～六年級(jí)的近__x名學(xué)生參加了市小學(xué)生垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽。由于前階段各班已利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對(duì)我市垃圾分類這項(xiàng)工程提出了許多建設(shè)性的意見和建議，并設(shè)計(jì)了較多構(gòu)思巧妙、言語(yǔ)婉轉(zhuǎn)的垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)。
此時(shí)的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任。最終，有__名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在x月x日下午的頒獎(jiǎng)典禮上，市環(huán)衛(wèi)處的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予隊(duì)員們殷切的希望——不僅要勤奮學(xué)習(xí)，還要從現(xiàn)在做起，積極參與垃圾分類，為環(huán)保出力。
四、組織參觀垃圾焚燒發(fā)電廠，感受垃圾分類意義
x月__日下午，我校__多名師生代表參觀了____熱電能源有限公司(市垃圾焚燒發(fā)電廠)。他們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，仔細(xì)察看了焚燒爐口和中控室工程設(shè)施及垃圾焚燒情況，并大致了解了焚燒垃圾產(chǎn)生電能的原理。當(dāng)隊(duì)員們了解到每天這里會(huì)接納__x多噸城市生活垃圾，而焚燒一噸垃圾可產(chǎn)生__x度左右的電能時(shí)，都欣喜萬(wàn)分，暗下決心一定要從自身做起，發(fā)動(dòng)周圍人，將垃圾正確分類，為我市的垃圾焚燒發(fā)電工程獻(xiàn)出綿薄之力。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”，盡管這項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲，但我校師生垃圾分類的腳步不會(huì)停止，不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)9
地球，是我們唯一能賴以生存的家園，那么愛護(hù)地球的環(huán)境，也自然是我們所最應(yīng)當(dāng)注意的事情了�？墒牵S著科技的發(fā)展、生活水平的提高，現(xiàn)在的環(huán)境，也變得不似從前那般漂亮。而破壞了這漂亮的環(huán)境的，不是其他，就是我們每日順手丟棄的垃圾！
白色的垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)，廢棄的垃圾積累腐爛……這樣的狀況下，我們的生活又怎么會(huì)好！但是，現(xiàn)在的人們也在變更，在試圖挽救我們的生活環(huán)境！為了響應(yīng)最近的垃圾分類政策，我們學(xué)校也推出了相像的活動(dòng)，雖然我們?cè)谏钪羞�沒(méi)有起先這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦诸悾亲鳛榻虝说膶W(xué)校，怎么能不緊隨時(shí)代的潮流？這次的垃圾分類活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)前的學(xué)習(xí)
垃圾分類不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的分為幾框，作為新時(shí)代的學(xué)生，理應(yīng)懂得如何分類生活中的.各種垃圾。為此，我們對(duì)各班的班主任及各科目老師先進(jìn)行培訓(xùn)，讓老師們先弄懂如何分類垃圾，再讓老師來(lái)教育各班的學(xué)生如何分類。
這個(gè)活動(dòng)前的學(xué)習(xí)中，暴露了不少問(wèn)題。學(xué)生就不用說(shuō)，但哪怕是在老師中，也少有人完全懂得垃圾的分類。這雖然是因?yàn)樯畹牧?xí)慣所致，但也正是須要好好的改善的地方！
二、活動(dòng)的起先
學(xué)校為每個(gè)樓層都打算了新的垃圾桶，各班購(gòu)買了垃圾袋，在活動(dòng)期間內(nèi)，每班的垃圾都要嚴(yán)格的分好類后，才能丟入相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，但可回收垃圾可以選擇各自留下。
活動(dòng)剛起先，各班的反應(yīng)都各不相同，有些感嘆分類麻煩，有些卻主動(dòng)的進(jìn)行著學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。在一起先的幾天不少班級(jí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的分類，對(duì)此學(xué)校實(shí)行了嚴(yán)打，嚴(yán)查，并標(biāo)注出錯(cuò)誤的緣由，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，改正。在后面幾天的活動(dòng)里，垃圾分類的狀況明顯好轉(zhuǎn)。
由于垃圾袋上都標(biāo)注著班級(jí)的標(biāo)號(hào)，而且各班的垃圾袋顏色不同，特別簡(jiǎn)單辨識(shí)，所以在推斷的時(shí)候也不會(huì)有太多麻煩。在經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的活動(dòng)之后，學(xué)校里產(chǎn)生的垃圾明顯的削減了，而且還能看到各班囤積下不少的塑料瓶，在空閑的時(shí)候賣掉作為班費(fèi)，為環(huán)保貢獻(xiàn)了一份力氣。
三、總結(jié)
垃圾分類是個(gè)很好的習(xí)慣，不僅大大的削減了學(xué)校每日產(chǎn)生垃圾的數(shù)量，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的提示同學(xué)們，要愛惜校內(nèi)的環(huán)境。所以就算在活動(dòng)結(jié)束之后，我們也準(zhǔn)備始終保留這這樣的習(xí)慣，不僅讓學(xué)校的環(huán)境變得更好，也為環(huán)境的愛護(hù)做出了一份貢獻(xiàn)！
垃圾分類宣傳工作總結(jié)10
為了提高學(xué)生和市民垃圾分類的意識(shí)，建筑工程系在暑假前組建了關(guān)于垃圾分類的'暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。8月1日上午，暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)聯(lián)合市“分小益”青年黨團(tuán)員垃圾分類志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，一起走進(jìn)錦繡社區(qū)進(jìn)行垃圾分類的培訓(xùn)與宣傳。
本次活動(dòng)將歷時(shí)一個(gè)月，共進(jìn)入5個(gè)社區(qū)進(jìn)行宣傳，建工系楊靜芝老師、周陽(yáng)、孫健同學(xué)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。活動(dòng)開始前，市城管局垃圾分類專辦的馬杰老師為暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了專門的垃圾分類培訓(xùn)。城管局垃圾分類專辦的培訓(xùn)讓學(xué)生較好地了解到垃圾分類的專業(yè)知識(shí)，并且將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，以專業(yè)的態(tài)度和主人翁精神投入到環(huán)保行動(dòng)中。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)11
在“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”到來(lái)之際，為繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類工作，號(hào)召居民群眾積極主動(dòng)參與分類，提高分類投放意識(shí)。5月1日，由福州市城市管理委員會(huì)主辦，福州市環(huán)境衛(wèi)生中心、福州市鼓樓區(qū)城市管理局承辦，福州市五一廣場(chǎng)管理處、五城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生中心、福建省環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的“全民參與垃圾分類，爭(zhēng)創(chuàng)文明典范城市”——“五一”勞動(dòng)節(jié)垃圾分類宣傳活動(dòng)在五一廣場(chǎng)舉辦。
活動(dòng)在京劇、舞蹈、歌唱、快板的表演中拉開序幕，以不同年齡、不同身份、不同形式，將垃圾分類理念和各種文化相結(jié)合，讓垃圾分類深入人心。
現(xiàn)場(chǎng)，福州市城管委主任陳登峰對(duì)活動(dòng)開展作出講話致辭，向廣大市民介紹垃圾分類的意義和舉措，呼吁大家全力以赴共建文明城市，共享文明成果，爭(zhēng)創(chuàng)文明典范城市。此外，小區(qū)居民代表宣讀垃圾分類倡議書，號(hào)召?gòu)V大居民群眾從垃圾分類開始，從身邊小事開始，踐行低碳環(huán)保理念，推進(jìn)文明城市的建設(shè)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)有廚余堆肥、大轉(zhuǎn)盤等宣傳點(diǎn)位，為過(guò)往居民群眾樹立垃圾分類意識(shí)，促進(jìn)分類習(xí)慣養(yǎng)成，讓垃圾分類真正入腦入心、入門入戶。
本次活動(dòng)，五一廣場(chǎng)為主會(huì)場(chǎng)，并分別在臺(tái)江區(qū)、倉(cāng)山區(qū)、晉安區(qū)、馬尾區(qū)設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)。此外，活動(dòng)及五一期間，在街鎮(zhèn)、社區(qū)設(shè)點(diǎn)宣傳，同時(shí)結(jié)合“無(wú)疫小區(qū)”創(chuàng)建、“千名城管志愿者進(jìn)小區(qū)推進(jìn)垃圾分類”活動(dòng)，深入小區(qū)開展“敲門行動(dòng)”入戶精準(zhǔn)宣傳，向日常垃圾分類做得好的居民發(fā)放小禮品獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)垃圾分類做得不到位的`居民進(jìn)行再上門、再發(fā)動(dòng)、再督導(dǎo)，并進(jìn)行執(zhí)法處罰。
爭(zhēng)創(chuàng)文明典范城市，你我都是主角。本次活動(dòng)的開展，加深了廣大居民群眾對(duì)垃圾分類意義的了解，促使其養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣，提升居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)12
由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)。一個(gè)多月以來(lái)，活動(dòng)已初見成效，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、宣傳垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
二、開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣
良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如低年級(jí)舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”;中年級(jí)則將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類;高年級(jí)將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。
三、舉行垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化主人翁意識(shí)
我校參加了市小學(xué)生垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽。由于前階段各班已利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對(duì)我市垃圾分類這項(xiàng)工程提出了許多建設(shè)性的意見和建議，并設(shè)計(jì)了較多構(gòu)思巧妙、言語(yǔ)婉轉(zhuǎn)的垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)。此時(shí)的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任。
為擴(kuò)大垃圾分類宣傳力度，了解小區(qū)分類知識(shí)認(rèn)知度，近日，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幾名志愿者來(lái)到學(xué)苑社區(qū)開展垃圾分類知識(shí)宣傳活動(dòng)。
本次宣傳活動(dòng)在社區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行，活動(dòng)一開始，四色的宣傳版便吸引來(lái)大片的居民前來(lái)參與，個(gè)個(gè)圍攏開來(lái)從抽題箱里抽出題目回答。答題中個(gè)個(gè)表現(xiàn)優(yōu)越，對(duì)答不出的難題也不甘心，仔細(xì)研讀宣傳手冊(cè)再做回答�；顒�(dòng)中，學(xué)生志愿者還向來(lái)往行人分發(fā)垃圾分類的宣傳資料，向他們講解相關(guān)知識(shí)�；顒�(dòng)結(jié)束后不少人說(shuō)，垃圾分類知識(shí)答題不難，而主要需要每個(gè)人的參與，才能真正做好垃圾分類工作。
垃圾分類工作是我們每個(gè)人的責(zé)任，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，從自身做起，從日常生活中做起，帶動(dòng)身邊的每個(gè)人參與進(jìn)來(lái)，提升生活品質(zhì)，建設(shè)美麗大碶。
社區(qū)在龍鳳花園小廣場(chǎng)開展了一場(chǎng)“垃圾分類我能行”的活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了很多家長(zhǎng)和小朋友，組織者還精心設(shè)計(jì)了游戲、作畫、問(wèn)答等環(huán)節(jié)。
活動(dòng)開始，在志愿者們的引導(dǎo)下，參加活動(dòng)的孩子們自選項(xiàng)目，有的快樂(lè)地進(jìn)行著“地毯式的垃圾分類冒險(xiǎn)棋”的游戲，有的`在長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷上認(rèn)真地留下自己對(duì)垃圾分類的美好設(shè)想，還有的孩子參加了緊張而又激烈的“垃圾分類知多少”知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”等。
活動(dòng)結(jié)束后，無(wú)論是參與活動(dòng)的孩子，還是陪伴他們而來(lái)的家長(zhǎng)都對(duì)垃圾分類有了更深的了解。其中有一位準(zhǔn)媽媽志愿者更是表示：能帶著腹中的寶寶參與這樣的活動(dòng)，真的感覺(jué)非常有意義。志愿者們除全程參與活動(dòng)的組織開展外，還為大家準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮、記錄本等獎(jiǎng)品，讓參與的小朋友得到很大的鼓勵(lì)，還感覺(jué)到小小的溫暖。希望這次活動(dòng)能帶動(dòng)更多的人做到“垃圾分類從我做起”，這樣我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更凈，空氣更清新。
地球，是我們唯一能賴以生存的家園，那么保護(hù)地球的環(huán)境，也自然是我們所最應(yīng)該注重的事情了�？墒�，隨著科技的發(fā)展、生活水平的提高，現(xiàn)在的環(huán)境，也變得不似從前那般美麗。而破壞了這美麗的環(huán)境的，不是其他，就是我們每日隨手丟棄的垃圾！
垃圾分類宣傳工作總結(jié)13
這次的“校內(nèi)垃圾分類，從我做起”活動(dòng)從20xx年xx月xx日綻開至x月x日，x天的時(shí)間里，學(xué)校得到了很大的變更，即使在活動(dòng)結(jié)束之后學(xué)生們對(duì)垃圾分類活動(dòng)的熱忱依舊沒(méi)有削減，因該接著激勵(lì)這樣的行為，將垃圾分類的評(píng)比長(zhǎng)期的加入每周的評(píng)比中。然后，在這次的活動(dòng)結(jié)束之后，我們對(duì)這次的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)宣揚(yáng)
在活動(dòng)起先前我們先開展了宣揚(yáng)期，由各班的班主任召開班會(huì)學(xué)習(xí)垃圾的分類，要保證每個(gè)同學(xué)都能了解垃圾分類的學(xué)問(wèn)。在校內(nèi)中我們?cè)谛麚P(yáng)欄更新了垃圾分類的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類。同時(shí)我們還進(jìn)行了新一輪的黑板報(bào)評(píng)比，讓同學(xué)們能更加深刻的了解垃圾分類。
在這個(gè)階段，可以看出有不少的同學(xué)都是特別有愛好的，終歸現(xiàn)在垃圾分類將漸漸成為主流，對(duì)生活有關(guān)切的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)覺(jué)在生活中已將漸漸開展了垃圾分類活動(dòng)。
之后我們還增加了分類垃圾桶，但是還沒(méi)有啟用，垃圾桶上清楚的寫明白該放入何種垃圾。在活動(dòng)正式起先前的這段時(shí)間，也常有路過(guò)的同學(xué)駐足學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)起先
在經(jīng)驗(yàn)了短暫的`幾天學(xué)習(xí)后，我們正式起先了垃圾分類，各班級(jí)也要求嚴(yán)格的根據(jù)分類將垃圾打包丟進(jìn)分類垃圾桶，包裝上有各班的班號(hào)，以此分別對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比。
在活動(dòng)起先的前幾天，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加不主動(dòng)，或是缺乏分類學(xué)問(wèn)，被發(fā)覺(jué)好幾次亂丟垃圾，對(duì)這種行為我們嚴(yán)厲打擊！由學(xué)生會(huì)隨時(shí)檢查并記錄到班。在這樣的整治后，狀況變得好了許多。
之后隨著活動(dòng)的推動(dòng)，垃圾分類的活動(dòng)也愈演愈烈，在評(píng)比上升到班級(jí)層面之后，同學(xué)們都更加有了主動(dòng)性，對(duì)自我的約束也更強(qiáng)了。班級(jí)間也出現(xiàn)了分類的攀比現(xiàn)象，校內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進(jìn)一步提升。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)14
為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機(jī)，提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)，提升居民進(jìn)行垃圾分類的能力，落實(shí)我社區(qū)垃圾分類工作。本月，結(jié)合廣州市開展“愛護(hù)環(huán)境”主題月的實(shí)際情況，我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動(dòng)，活動(dòng)情況小結(jié)如下。
一、積極宣傳，讓居民更了解垃圾分類
本次活動(dòng)在周末進(jìn)行，許多休息的居民都來(lái)到球場(chǎng)參與我們的活動(dòng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)多了一些對(duì)垃圾分類不太了解的居民。為此，我們準(zhǔn)備了垃圾分類的宣傳資料，免費(fèi)派發(fā)給居民群眾。
8：50，活動(dòng)開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實(shí)操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁(yè)，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對(duì)應(yīng)垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應(yīng)該如何進(jìn)行分類和回收等知識(shí)。然后各類垃圾都進(jìn)行了一次分類實(shí)操。宣傳“愛護(hù)環(huán)境”的重要性，要求居民“愛護(hù)環(huán)境”，進(jìn)行垃圾分類。
9：00，垃圾分類有獎(jiǎng)游戲開始了。在垃圾分類實(shí)操游戲的攤位上，小朋友比較積極，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)學(xué)以致用，在家長(zhǎng)的陪同下，有序地進(jìn)行了垃圾分類實(shí)踐。在垃圾分類有獎(jiǎng)問(wèn)答的攤位上，老人家比較敢興趣，因?yàn)樯婕暗闹R(shí)面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的知識(shí)和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類是一項(xiàng)帶有專業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類宣傳單張，在單張內(nèi)容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳細(xì)閱讀了垃圾分類宣傳單，特別在好學(xué)的小朋友的帶動(dòng)下，部分老人家也認(rèn)真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對(duì)垃圾分類有了更深的了解。
二、聽取反饋，居民滿意
本次活動(dòng)我社區(qū)居委會(huì)共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷10份，回收10份，滿意率為100%，社區(qū)活動(dòng)得到居民群眾的支持！
我社區(qū)居委會(huì)將繼續(xù)開展垃圾分類相關(guān)活動(dòng)，為構(gòu)建美麗家園而不斷努力！
現(xiàn)在環(huán)境的污染是非常的嚴(yán)重的，盡管我們?nèi)祟惉F(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，但我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響是不可逆的，要用很多年才能夠讓環(huán)境恢復(fù)到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的是非常的嚴(yán)重了，社會(huì)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多的便利，但也給我們的環(huán)境帶來(lái)了很多負(fù)面的影響。所以為了保護(hù)好我們生存的環(huán)境，為了讓環(huán)境恢復(fù)到之前的美麗，開始垃圾分類是刻不容緩的事情。這次學(xué)校舉辦了垃圾分類的活動(dòng)，就是想讓我們學(xué)習(xí)垃圾應(yīng)該怎么分類，讓我們開始垃圾分類。
這一次的活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間是比較的長(zhǎng)的，學(xué)校在各班教室都放置了四個(gè)垃圾桶，我們每天都要按照分類的方法去丟垃圾，丟錯(cuò)了也是有懲罰的。同學(xué)們一開始的時(shí)候非常的有熱情，每天下課之后都在討論什么垃圾要丟到哪個(gè)垃圾桶里，但后來(lái)就沒(méi)有那么的有熱情的。我們是一直都有在堅(jiān)持著去做好垃圾分類的，一段時(shí)間下來(lái)對(duì)于我們常用的垃圾應(yīng)該要放到哪個(gè)分類也已經(jīng)非常的了解了，也已經(jīng)能夠做到堅(jiān)持著垃圾分類了。
其實(shí)一開始的時(shí)候是比較的困難的，同學(xué)們還沒(méi)有習(xí)慣這樣一個(gè)新的丟垃圾的方式，經(jīng)常會(huì)丟錯(cuò)，也有很多的垃圾不知道應(yīng)該要怎么丟，搞不清楚它的分類。同學(xué)們確實(shí)是有不耐煩的.時(shí)候，因?yàn)橹澳菢拥膩G垃圾的方式雖然不是很環(huán)保，但是它非常的方便，并不是每個(gè)人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當(dāng)一件事情的有害性沒(méi)有體現(xiàn)在自己身上的時(shí)候，他們是不知道痛的。所以我覺(jué)得想要讓每一個(gè)人都做到垃圾分類是比較的難的，但我相信總是會(huì)有人為了保護(hù)環(huán)境而努力的。
現(xiàn)在環(huán)境被破壞得這樣的嚴(yán)重，都是我們?nèi)祟愒斐傻�，若是不想讓更多的�?dòng)植物因?yàn)槲覀兊男袨槎鴾缃^的話，就應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)了，為了保護(hù)我們的環(huán)境，為了我們更好的生活。所以我們應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)了，從現(xiàn)在開始就做好垃圾分類。學(xué)校舉辦的這一次活動(dòng)是有著很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我知道了很多垃圾的分類。之后在生活中我也會(huì)堅(jiān)持著去做好垃圾分類，并帶動(dòng)我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類，為了環(huán)境的保護(hù)貢獻(xiàn)出自己的力量。我相信只要我們肯努力去做，環(huán)境一定會(huì)更加的美麗的。
保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從小事做起從減少垃圾污染開始。您千萬(wàn)別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。但它的填埋的費(fèi)用是高昂的，而且垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無(wú)法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢(shì)在必行。
我校在20xx年6月份，開展了垃圾分類系列活動(dòng)。
1、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，普及分類方法。
通過(guò)校園廣播、櫥窗等，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生積極參與。同時(shí)，利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，讓學(xué)生互相交流，互相受教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生逐漸把垃圾分類變成自覺(jué)和習(xí)慣性行為;并對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。
2、開展垃圾分類班隊(duì)主題活動(dòng)。
我校各班籌備、開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。全校各班的學(xué)生分為不同的組別，以幻燈片、自編小品等形式來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí)，并以小游戲形式，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。
3、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。
學(xué)校成立30人的教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及35人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)垃圾分類常識(shí)，以身作則，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，以此達(dá)到減少生活污染的目的。
4、制定措施，落實(shí)到位。
學(xué)校在各處設(shè)置分類垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標(biāo)志，并且通過(guò)校會(huì)宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類指引，以幫助學(xué)生對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放;學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒、水瓶、廢紙等等，全部放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還能讓同學(xué)們積極參與垃圾分類。
5、開展垃圾分類活動(dòng)的意義。
通過(guò)本次垃圾分類活動(dòng)，使同學(xué)們了解到，現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式，加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，還要將垃圾分類的好習(xí)慣帶回家里。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)15
為進(jìn)一步推進(jìn)文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣，增強(qiáng)廣大群眾的環(huán)保意識(shí)，讓“綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保理念進(jìn)一步得到推廣，10月20日，思文永誠(chéng)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部組織“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)”，來(lái)到思文永誠(chéng)小學(xué)附近的思文場(chǎng)社區(qū)開展垃圾分類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
當(dāng)天上午10點(diǎn)30分左右，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的服裝，準(zhǔn)時(shí)集結(jié)完畢，隨后在少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員劉康瓊老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)思文社區(qū)參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。“垃圾分類，我們?cè)谛袆?dòng)”，伴隨著同學(xué)們鏗鏘有力的呼號(hào)聲，大家走進(jìn)了社區(qū)開展了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
走進(jìn)社區(qū)，同學(xué)們紛紛拿出傳單，走近陌生的路人，商鋪的小老板，藥店的醫(yī)生，菜市場(chǎng)的`小商販，超市的老板，社區(qū)的居民等社會(huì)人群，向他們宣傳有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，細(xì)致地講解什么是垃圾分類，垃圾分類能為我們的生活帶來(lái)哪些益處，呼吁大家向家人傳遞垃圾分類的觀念，在日常生活中自覺(jué)做到垃圾分類，從我做起。
最后，隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，參觀了生活垃圾分類宣傳欄和收集點(diǎn)，身臨其境地了解了垃圾分類的具體樣子，給孩子們留下了深刻的印象。本次活動(dòng)，進(jìn)一步深化了少先隊(duì)員們的垃圾分類意識(shí)，有利于指導(dǎo)隊(duì)員們今后自覺(jué)做到垃圾分類，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士，創(chuàng)造更加優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境。
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