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實驗儀器管理員先進(jìn)事跡
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動工作的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的實驗儀器管理員先進(jìn)事跡，希望能夠幫助到大家。
實驗儀器管理員先進(jìn)事跡1
吃苦耐勞好鉆研，管理教學(xué)不落后
-----上道中心小學(xué)實驗教學(xué)先進(jìn)個人事跡材料
羅家萍，1971年8月出生，是上道中心小學(xué)的一名教師，該教師從本寨鄉(xiāng)拉芒中心小學(xué)調(diào)入我學(xué)區(qū)工作已經(jīng)有15年之久，主要從事語文教學(xué)工作。該教師愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，多次得到縣級嘉獎，教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)乃至全縣都經(jīng)常名列前茅。曾獲得縣級“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“三八紅旗手”“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)，還代表學(xué)區(qū)到縣級參加《語文》、《社會》、《科
學(xué)》學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評選活動，在活動中都獲得二等獎的好成績，撰寫的論文也多次獲獎。20xx年，由于工作需要，學(xué)校安排她兼任實驗室管理員，參加縣級的有關(guān)培訓(xùn)，并取得實驗室管理員的上崗證書。
在她接管實驗室工作之前，實驗室管理混亂。該登記的不登記，該收拾的不收拾，學(xué)期結(jié)束材料也收不齊，因為《科學(xué)》(以前是《自然》)知識面廣，有的知識比較抽象，有的要做實驗學(xué)生才能明白，實驗的準(zhǔn)備和收拾都比較麻煩，花費的時間和精力明顯比其他學(xué)科多，而且上級部門動不動還要檢查，很多老師都不愿意教這門學(xué)科。
自從她接管實驗室管理工作以來，我校實驗室工作管理逐步規(guī)范，科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)也有了很大的提升，最可喜的是還帶動和培養(yǎng)了一支精干的實驗室工作隊伍。具體事跡如下:
一、勤學(xué)好問，刻苦專研。
羅老師自調(diào)到我校之前，從來沒有擔(dān)任過自然或科學(xué)教師，對學(xué)科教材不熟悉，對實驗室管理更是一竅不通。接到學(xué)校的任務(wù)之后，她就經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教。在本校討不到如意的經(jīng)驗，就到外校
學(xué)習(xí)，一邊摸索一邊總結(jié)，終于摸索出了一套適合我校的實驗管理經(jīng)驗。
二、培養(yǎng)實驗教學(xué)能手。
每到開學(xué)時候，羅老師總要先組織幾個上科學(xué)課的教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括“儀器的認(rèn)識和使用”、“實驗登記表填寫”“實驗報告單填寫”“儀器的安全使用與維修維護(hù)”“實驗操作要領(lǐng)講解”等。通過她的培訓(xùn)，實驗小組成員們能夠掌握實驗器材的使用，掌握實驗操作要領(lǐng)，規(guī)范填寫表格，讓實驗小組的成員們個個成為優(yōu)秀的科學(xué)教學(xué)能手。
三、儀器室管理規(guī)范。
儀器室里的儀器堅持借還登記制度，每個教師每樣物品的借還都進(jìn)行了詳細(xì)登記，損壞的也作了詳細(xì)記錄，按照有關(guān)制度該報損的就報損，該賠償?shù)木唾r償，學(xué)期結(jié)束沒有歸還儀器的，她逐一打電話通知歸還。
每到學(xué)期結(jié)束，她就組織實驗室小組成員進(jìn)行器材清理，每樣器材都整齊地分類入柜存放。標(biāo)簽掉的就補(bǔ)，損壞的、添置的器材她都一一入賬登記，把學(xué)校的器材當(dāng)作自家的物品來管理。
四、材料收集齊全、規(guī)范。 在實驗室材料收集中，她做到齊全、規(guī)范。儀器室的《借還登記》、《報損報廢單》、《電器通電記錄》、《危險藥品領(lǐng)用記錄》《總賬》《分類賬》。實驗室的《實驗室使用記錄》，教育教學(xué)的《常規(guī)備課》、《實驗備課》、《計劃》、《總結(jié)》、《實驗登記表》、《實驗報告單》、《學(xué)生小論文》、《學(xué)生分組名單》、《課外活動記錄表》、《課外活動小組名單》《學(xué)生成績表》等，每個學(xué)期結(jié)束，她都會一樣不差地收集齊全，并歸檔
存放。她是實驗管理員，也是科學(xué)教師。她要求別人做到的，她率先做到，而且做好。
五、特殊的吸引力。
磁石最大的優(yōu)點就是它有吸引力，那羅老師就像磁石一樣能吸引人。我校一直以來，很多老師都怕上科學(xué)課，一到安排課，學(xué)校主任就頭疼，科學(xué)課總要費一番口舌了才能勉強(qiáng)安排下去。但是自從羅老師擔(dān)任管理員后，工作任務(wù)依然繁重，可奇跡發(fā)生了，我校的蒙繼花老師居然自動報名上科學(xué)課。那年由于蒙老師得過一場病，大病初愈不久，羅老師擔(dān)心她承擔(dān)不了這么重的任務(wù)，還對她進(jìn)行了勸阻�？擅衫^花老師毅然堅持自己的請求，她說:“我也想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”這體現(xiàn)蒙老師不怕勞苦的精神，也體現(xiàn)羅老師在實驗室管理中的磁石力量。
在羅老師的`管理下，實驗室無論從儀器管理、資料收集還是實驗教學(xué)、人才培養(yǎng)都有了很大的變化。我校的實驗室管理工作多次得到上級領(lǐng)導(dǎo)的夸獎，我校的實驗教學(xué)質(zhì)量也有了很大的提高，教師的實驗教學(xué)論文、師生的教具制作也曾多次獲得縣級表彰，羅老師的科學(xué)優(yōu)質(zhì)課也獲得縣級二等獎。在本學(xué)期縣級組織的《科學(xué)》會考中，我校的《科學(xué)》學(xué)科成績也比較樂觀，羅老師所任的六年級四個班的科學(xué)平均分均在93分以上，六(2)班甚至達(dá)到了97.5的平均分。她是一個優(yōu)秀的教學(xué)能手，也是一個優(yōu)秀的實驗管理員，更是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
實驗儀器管理員先進(jìn)事跡2
實驗室建設(shè)先進(jìn)個人材料 我叫王洪生，大學(xué)本科畢業(yè)，現(xiàn)在源匯區(qū)大劉鎮(zhèn)中任教。本人主要負(fù)責(zé)我校實驗室的全面管理和教學(xué)工作。平時工作中，我緊緊圍繞學(xué)校工作重點和難點，制定實驗室年度詳細(xì)工作計劃并組織實施。我能夠以教學(xué)為中心，積極為師生服務(wù)，不計時間，不計報酬，不計個人得失全心全意做好自己的本職工作。我明確實驗室教師的崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，將實驗課準(zhǔn)備、實驗室管理等工作做到具體、明了。同時我還負(fù)責(zé)對實驗室內(nèi)儀器設(shè)備和實驗設(shè)施的調(diào)試、驗收、維修、更新工
作。除此以外，結(jié)合實驗室工作，本人積極參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高自己的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要做好實驗室工作，必須依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨�、周密的計劃、有效的措施�?/p>
1、制度加強(qiáng)計劃性。
實驗室工作要有一整套制度，因此學(xué)期初要有計劃，期末要有總結(jié)，同時要及時了解落實情況和工作效果，得到信息反饋，我校實驗各項制度、實驗員工作職責(zé)都張貼在實驗室墻上，以便經(jīng)常對照學(xué)習(xí)。學(xué)校有三大塊定做的磁性黑板，專門公布理、化、生、學(xué)生實驗計劃，做到合理安排周日程表，使實驗室的利用率到達(dá)到最佳狀態(tài)。為了確保實驗教師有條有理做好工作，我要求理、化、生演示實驗提前2天寫好儀器、藥品領(lǐng)用單交實驗室。學(xué)生實驗提前一星期寫好實驗通知單，由于任課教師的密切配合，實驗教師的努力，因此，我校歷年來理化生加試學(xué)生成績在源匯區(qū)都名列前茅，教科體局對我校的實驗給
予高度的贊賞，同時也對我校實驗室工作再上新臺階提出許多寶貴的意見。 2、建好臺帳，加強(qiáng)程序性。
為了使每個實驗室做到有條有理，我們認(rèn)真按照教育局的要求，各室臺帳，做到帳、物、卡相符，并及時做好新增儀器和登記和儀器的報損工作。每學(xué)期初，為了確保各室臺帳的質(zhì)量，實驗室領(lǐng)導(dǎo)小組對理、化、生實驗室臺帳進(jìn)行互查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改正，從而確保每學(xué)期有良好的開端。學(xué)期中途還進(jìn)行不定期的抽
查，使實驗室管理一直處在正常的軌道上。
3、規(guī)范要求，提高學(xué)生的自覺性。
實驗室作為育人的場所，要求學(xué)生進(jìn)入實驗室必須對號入座，實驗過程也要有完整的記錄，做到每個實驗都有記錄單，要學(xué)生填寫好實驗名稱、所用器材、實驗學(xué)生姓名，以便實驗員及時查對儀器損壞情況，因此，有了這一舉措，學(xué)生對儀器愛護(hù)意識有了進(jìn)一步提高，從而使儀器損壞率大大降低了。平時實驗室要求做到一塵不染，我校有明確的衛(wèi)生保潔制度，做到天天一小掃，每周一大掃，因此，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、職責(zé)明確，加強(qiáng)責(zé)任心。
實驗室工作直接影響到課堂教育教學(xué)質(zhì)量的提高，必須采取切實措施，提高實驗教師思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，要求實驗教師有專業(yè)心、事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛本職工作，工作中要做到多學(xué)知識技能，多想疑難
問題，多做實驗的改進(jìn)方法，密切配合任課教師多做具體工作，強(qiáng)化服務(wù)意識。
5、強(qiáng)化安全、科學(xué)管理。
本年度，按照上級規(guī)定，加強(qiáng)藥品管理力度，并將相關(guān)制度上墻公布。對有毒藥品、危險品重新分類存放，并嚴(yán)格保管制度，實行由主管實驗工作的領(lǐng)導(dǎo)和實驗員雙人雙鎖管理，藥品領(lǐng)用登記，并由主管領(lǐng)導(dǎo)、實驗員、使用教師三方簽字的制度，以保證安全。 在實驗教學(xué)過程中，組織好實驗課教學(xué)，保證實驗課正常 進(jìn)行，及時糾正學(xué)生在實驗中的錯誤操作，解答學(xué)生提出的'問題。努力完成學(xué)校生物實驗的教學(xué)任務(wù)，并且不斷地創(chuàng)新。在20xx年漯河市中小學(xué)實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中，我講授的《顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用》一課，榮獲一等獎。
本人平時注意學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與優(yōu)秀教學(xué)方法，廣泛收集相關(guān)素材，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的提高。發(fā)表過多篇論文，并獲得市級一等獎，我講授的優(yōu)質(zhì)課《人糞尿的處理》，《兩棲動物的生殖和發(fā)育》等榮獲市級一等獎;《人的性別遺傳》榮獲省級三等獎;制作的課件《青春期》等榮獲市級一等獎;在源匯區(qū)第五屆農(nóng)村中小學(xué)青年教師技能競賽中獲生物優(yōu)質(zhì)課初中組一等獎;還多次被評為“區(qū)級優(yōu)秀教師”和課改先進(jìn)個人，優(yōu)秀實驗員稱號。成績已屬過去，我會繼續(xù)努力把我校的實驗室工作做得更好。
實驗儀器管理員先進(jìn)事跡3
實驗室是實施新課程標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)實驗?zāi)芰烷_展科技活動的重要場所。我�，F(xiàn)有實驗室1個，實驗室總面積118平方米。兼職實驗員2名，其中�？茖W(xué)歷2名，本科在讀1名。教學(xué)儀器配備按《河北省教學(xué)儀器設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)(施行)》配備，基本達(dá)到分組實驗的條件。為了使實驗室管理與教學(xué)教育同步，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，我在實驗室管理上做了如下工作:
一、加強(qiáng)實驗室領(lǐng)導(dǎo)，為教學(xué)提供保障。
實驗教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了把實驗室工作做得踏踏實實，我校專門成立了實驗室管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分別由校長、主任及科學(xué)教師組成。堅持做到期初有計劃、期末有總結(jié)，平時定期開好碰頭會，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，使實驗室工作做得有條不紊，保證緊密配合教學(xué)工作。
二、規(guī)范實驗室管理，制度完善 建設(shè)先進(jìn)實驗室，關(guān)鍵在于管理。實驗室管理就是對實驗室裝備的教學(xué)儀器、設(shè)備進(jìn)行保管、維護(hù)、修理、使用，對實驗室進(jìn)
行組織協(xié)調(diào)、服務(wù)，保證實驗教學(xué)的順利進(jìn)行，取得最好的'教學(xué)效果。實驗室的管理工作包括實驗室建設(shè)、管理和實驗室教學(xué)的開展。我校實驗室管理，主要抓幾件事: 1、人員落實，責(zé)任心強(qiáng)、配置
由科學(xué)教師兼職實驗員，明確職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)，并列入教師責(zé)任考評內(nèi)容之一。實驗室人員認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好本職工作。
2、各種儀器及時按規(guī)范分類記帳入檔，填寫好實驗室的所有記錄。資料分類歸檔，列入學(xué)校資料歸檔內(nèi)容之一。為了確保實驗室工作的規(guī)范化和順利進(jìn)行，學(xué)校制定了一整套實驗室管理規(guī)章制度，危險品設(shè)有專門的管理制度，各種制度均分類上墻，所有的教師都能遵守實驗教學(xué)規(guī)則開展工作。
3、儀器放置按科學(xué)、實用分類擺放，做到精密儀器專柜擺放，重大件儀器入下層，輕小物件放上層，小件在前，大件在后，擺放整齊，使用方便。帳、卡、物三者完全相符。每周定時作好清潔工作，并且注意防火，防塵，防潮，防曬，防銹，防蟲等，從而保證了儀器的完好率。
4、安全防范、衛(wèi)生措施落實得當(dāng)。在抓好實驗室、儀器室建設(shè)的同時，我認(rèn)真抓好實驗教學(xué)的開展。我校實驗教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課。各種演示實驗、學(xué)生實驗報告、儀器使用等記錄齊備。 今后我將繼續(xù)加強(qiáng)實驗室標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、數(shù)字化建設(shè)，努力提高實驗室建設(shè)、管理、使用的整體水平，不斷滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)對實驗室建設(shè)提出的新要求，為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。
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