努力學(xué)習(xí)的作文[熱門]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的努力學(xué)習(xí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

努力學(xué)習(xí)的作文1

　　少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。

　　以前是為中華之崛起而讀書，現(xiàn)在是為了自己，為了國(guó)家的發(fā)展而讀書，讀書可以給人們帶來(lái)樂(lè)趣，我們要努力學(xué)習(xí)。人有多少知識(shí)就有多少力量，他的知識(shí)和他的能力是相當(dāng)?shù)�，如果你努力學(xué)習(xí)，那么就有能力可以做自己想做的東西。如果你沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，那么你以后就可能做很辛苦的工作，還沒(méi)有多少錢，甚至可能那時(shí)都沒(méi)有這種工作了，都是被人工智能或別的'東西給代替了，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)。

　　記得有一次我問(wèn)父親幾道題目，可是他也無(wú)能為力，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，我也不知道這幾題該怎么寫，我要才上到了高中而已，你一定要努力學(xué)習(xí)呀。，好好學(xué)習(xí)呀�！焙髞�(lái)父父親在業(yè)余的時(shí)間里參加了自學(xué)考試，得到了大學(xué)的畢業(yè)證書，最近他又想繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。

　　我們不管在什么地方，什么時(shí)候都可以學(xué)到新知識(shí)，我們那家長(zhǎng)也要重視教育，朱舜水曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：以子黃金滿籝，不如教子一經(jīng)。

　　同學(xué)們，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一定要記住，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

努力學(xué)習(xí)的作文2

　　時(shí)間荏苒成詩(shī)，歲月斑斕成歌……

　　初一的小學(xué)妹還沒(méi)做夠，就已經(jīng)成了初二的學(xué)姐，踏進(jìn)初中校門的前一刻，我們還是稚嫩的小學(xué)生，卻在下秒成了臨近初三的學(xué)姐，好像，是時(shí)間開了個(gè)小差，故意拉快了歲月；又似乎是命運(yùn)的安排，一切來(lái)的都特別突然。

　　我還是想回到五歲，不用每天看凌晨的月亮和星光，不用醒來(lái)就一頭扎進(jìn)單詞和古文里做拼命三郎，他但會(huì)在傍晚的巷口，逆著落日低沉的光，傻傻的.去追那捉不住的光。但是，時(shí)光一去不復(fù)返。我們初二了，距離中考越來(lái)越近，我們應(yīng)該珍惜剩下的時(shí)間好好學(xué)習(xí)。

　　常言道：“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果。我們有蘊(yùn)含著驚人的潛能，要有百折不撓的韌勁。

　　勤奮屬于是珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。年輕是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為新一代的我們，要持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航�？鬃诱f(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛青春，用辛勤的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。新的學(xué)期剛剛開始，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，讓我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值！

努力學(xué)習(xí)的作文3

　　俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！币郧拔业�，只顧貪玩，不愛學(xué)習(xí)�？涩F(xiàn)在呢？我卻懂得了要好好學(xué)習(xí)。這還得從兩件事情說(shuō)起。

　　一天中午，烈日高照。爸爸開車帶我去奶奶家，路過(guò)一片工地，我看到一位皮膚黝黑的叔叔正在大太陽(yáng)下搬磚，汗水把他的`衣服都浸濕了。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，這么熱的天，為什么這位叔叔還要搬磚呀，他會(huì)不會(huì)中暑呀？”爸爸說(shuō)：“這位叔叔小時(shí)候肯定沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有考上好大學(xué)。所以只能做苦力�！蔽衣犃撕�，有點(diǎn)害怕地說(shuō)：“爸爸，我長(zhǎng)大不想當(dāng)苦力，我想當(dāng)老師�！卑职峙牧伺奈业念^說(shuō)：“只要你努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)大就可以當(dāng)老師了。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有一次，我們一家四口去機(jī)器人餐廳吃飯。點(diǎn)完菜后，突然，一陣音樂(lè)聲響起，我定睛一看，原來(lái)是送菜機(jī)器人��！只見機(jī)器人手上的固定托盤里托著的正是我最愛吃的椒鹽排骨。吃完飯，我跟小弟好奇地跟在機(jī)器人后面，看著它把一盤又一盤的菜送給客人�；氐郊�，我問(wèn)爸爸：“機(jī)器人是不是可以代替人做很多工作呀？”爸爸說(shuō)：“人工智能現(xiàn)在被應(yīng)用到很多領(lǐng)域。比如說(shuō)，人工噴農(nóng)藥不僅效率低，還對(duì)人體有害。現(xiàn)在有一種無(wú)人機(jī)可以代替人類去噴農(nóng)藥了。早在六年前，中國(guó)杭州就有無(wú)人超市了，不需要售貨員、收銀員，帶上一部手機(jī)就可以了。還有無(wú)人銀行，無(wú)人駕駛等等�！薄澳俏磥�(lái)豈不是很多勞力都找不到工作了？”“是呀，專家說(shuō)，人工智能將來(lái)會(huì)取代80%的簡(jiǎn)單重復(fù)性的人類工作。”“�。∧秦M不是不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)連做苦力都沒(méi)人要了�！蔽掖篌@失色。

　　一張薄鐵皮，用釘子釘它，輕易就穿了。一塊厚鐵板，再用釘子釘，鐵皮沒(méi)穿，釘子歪了。所以，我們?yōu)槭裁匆�努力學(xué)習(xí)？因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以讓我們長(zhǎng)本領(lǐng)，可以從薄鐵皮變成厚鐵板，無(wú)論遇到何種困難考驗(yàn)，都可以戰(zhàn)勝它。

努力學(xué)習(xí)的作文4

　　我懂得了——努力學(xué)習(xí)

　　哦!我最終明白了努力學(xué)習(xí)了，如果你不好好學(xué)習(xí)會(huì)讓爸媽罵，還不如讓爸媽夸你呢!對(duì)吧!我以前就是這樣，一考試就緊張，害怕，害怕會(huì)考不好，看我的，小秘密。

　　首先，上課要認(rèn)真聽課。如果你連上課都不認(rèn)真聽講，那就沒(méi)有辦法了!主要是認(rèn)真聽講，不要說(shuō)話，不做小動(dòng)作。我呀，以前上課跟同學(xué)說(shuō)話，同桌不想跟我說(shuō)，我非跟他說(shuō)，有時(shí)被教師發(fā)現(xiàn)就罰站，此刻我上課還受教師表?yè)P(yáng)呢!上課不說(shuō)話，不做小動(dòng)作。所以，還是努力學(xué)習(xí)的好。

　　其次，回家多復(fù)習(xí)。我以前寫完作業(yè)就看電視，也不復(fù)習(xí)，就是媽媽打著我也不復(fù)習(xí)。此刻不一樣了，每一天上完課回家，寫完作業(yè)后，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，媽媽也和我一齊復(fù)習(xí)，真開心，那次考試我得了全班第七名，媽媽把我表?yè)P(yáng)了!我還是努力學(xué)習(xí)的'好。

　　最終，多讀作文，對(duì)寫作文有很大的好處。我以前什么都不看，算是爸媽眼中的壞孩子，什么都不好，課外書很少看，別的同學(xué)比我厲害，我沒(méi)有必要超過(guò)他們。此刻我?guī)缀趺客硭�前都看一篇作文，人家寫得都特好，所以我�?zhǔn)備開始超過(guò)他們，就這樣，我被爸媽表?yè)P(yáng)了!還是努力學(xué)習(xí)的好。

　　大家看了我的小秘密是不是明白了很多呢努力學(xué)習(xí)多好啊，不受爸媽的嘮叨，這是每個(gè)孩子都想做好的事，所以大家還是努力學(xué)習(xí)吧!

努力學(xué)習(xí)的作文5

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，有人看來(lái)，它總是令人愉快的，也有人看來(lái)，它是令人頭疼的，但是不論如何，它都是需要學(xué)習(xí)者的付出。只有付出了，才能取得很好的成績(jī)！但當(dāng)勤奮VS智慧的時(shí)候，其結(jié)果又會(huì)如何呢？我覺(jué)得，我只擁有一個(gè)很平常的`大腦，我的智力平平！在我們班，就有一個(gè)IQ天才，是被老師們公認(rèn)了的！我和他就展開了一場(chǎng)激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奮！

　　每天上課的時(shí)候，我都要求自己要認(rèn)真聽講，別在課堂上走神，老師講的重點(diǎn)知識(shí)要記錄在書上。IQ天才則可以一堂課只聽十幾分鐘。我知道，我沒(méi)有那種實(shí)力，所以就得多付出一些。我不是很聰明，對(duì)于數(shù)理化題目，我無(wú)法十分迅速地反應(yīng)。但是我不放棄，越不行就越要努力，越要去鉆研，所以我也可以取得較為優(yōu)秀的成績(jī)。而對(duì)于文科方面的科目，我則更加努力學(xué)習(xí)。IQ天才的愛好當(dāng)然是數(shù)理化了，他思維是十分的活躍，老師提問(wèn)他可以很快的回答，因此，當(dāng)然是受到數(shù)理化老師的青睞了！但對(duì)于文科方面，他則不感興趣，很少會(huì)將時(shí)間花在文科上，因?yàn)樗�不善于努力！我在課堂上聽了之后，在課后還得花更多的時(shí)間去做練習(xí)，以此來(lái)鞏固自己。IQ天才則可以想做就做，不想做就算了…

　　對(duì)待學(xué)習(xí)，我和IQ天才就是這樣的態(tài)度，每一學(xué)期，每一月，每一天，我們的反差總是這樣的強(qiáng)烈。當(dāng)考試的試卷發(fā)下之后，分?jǐn)?shù)證明了努力是不會(huì)白費(fèi)的！我的文科科目均拿高分，排于前列。而理科方面與IQ天才也相差甚微。而IQ天才，理科雖然奪冠，但文科卻掛科啊！這就是不聰明的我與IQ天才，勤奮與智慧之間的PK，最后的結(jié)果讓我明白了，當(dāng)智慧遇上勤奮的時(shí)候，也是微不足道的。

努力學(xué)習(xí)的作文6

　　我第一天背上書包上學(xué)堂的記憶極為的深刻，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)槟且惶斓恼n堂上，老師就用粉筆在黑板上寫上了四個(gè)字，那就是努力學(xué)習(xí)。

　　這四個(gè)字一直伴隨著我的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，一直都如今，這四個(gè)字都成為了我的座右銘。并且我還將這四個(gè)字寫在一張紙條上，并且貼在了我課桌的一角。

　　努力學(xué)習(xí)為的就是讓我們成為更優(yōu)秀的自己，我們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng)，在我們的成長(zhǎng)之中，我們對(duì)自己未來(lái)的方向也逐漸清晰。等到有一天，我們找到了自己未來(lái)的夢(mèng)想之時(shí)，努力學(xué)習(xí)也就是為了讓我們成功的追逐到自己的夢(mèng)想，并且實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

　　努力學(xué)習(xí)，我們不僅是要學(xué)習(xí)課堂上，書本上的知識(shí)，我們也要積極的去學(xué)習(xí)我們生活中的各種知識(shí)與常識(shí)。我們能夠?qū)W到多少，又能學(xué)好多少，這些都是要靠我們自己的。努力學(xué)習(xí)是為了讓我們自身的思維變得更為的開闊，也是為了自己能夠明事理，懂是非。

　　一個(gè)懂得努力學(xué)習(xí)的人，那么他就已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了。只要我們朝著夢(mèng)想的方向一步步的向前，也只要我們每天都在努力，那么我們遲早都會(huì)達(dá)到成功的'終點(diǎn)。

　　在我們學(xué)習(xí)的道路上，很多時(shí)候我都會(huì)有一種緊迫感，因?yàn)槲疑磉呍絹?lái)越多的同學(xué)們都在為著自己的夢(mèng)想拼搏，每一個(gè)人都很努力的在學(xué)習(xí)。這讓我生出了不少的壓力，但同時(shí)卻也在為我們身邊的這些同學(xué)們感到高興。因?yàn)楫?dāng)每一個(gè)同學(xué)都已經(jīng)覺(jué)悟要努力學(xué)習(xí)，去追求自己的夢(mèng)想之后，那么未來(lái)的他們，就不會(huì)為了現(xiàn)今的自己浪費(fèi)光陰而后悔。

　　努力學(xué)習(xí)，最終成就的是我們自己，現(xiàn)在的我們也珍惜每一分每一秒，好好的提升自己。

努力學(xué)習(xí)的作文7

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”自古以來(lái)，每一個(gè)成功者的榮耀，無(wú)不沾帶有他們的心血與汗水。而在我們的日常生活中，又有幾個(gè)人能夠做到這一點(diǎn)呢

　　“孫敬懸梁”就是一個(gè)很好的先例：相傳在東漢時(shí)期，年輕的.孫敬十分好學(xué)。他怕影響自我的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)異常的辦法。他就找一根繩子，把一頭牢牢的綁在房梁，另一頭則系在頭發(fā)。每當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)把頭皮扯痛，立刻就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，孫敬年復(fù)一年地積累知識(shí)，最終成為了一位通古曉今的大學(xué)問(wèn)家。

　　“天才就是1%的靈感加99%的汗水�！蓖瑢W(xué)們，讓我們鼓起勇氣，朝著成功的終點(diǎn)疾馳而去吧！

努力學(xué)習(xí)的作文8

　　父母和老師們總會(huì)告誡我們要努力學(xué)習(xí)，只有努力的學(xué)習(xí)才可以考高分，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)努力學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。

　　上個(gè)禮拜我們段考了，我的生物、地理、英語(yǔ)考得很差。那是因?yàn)槲移綍r(shí)都沒(méi)有努力地去學(xué)它們，英語(yǔ)是一門重要的主科，也是一門最拉分的課程，我這次本來(lái)是可以考得更好的，就是英語(yǔ)拉了分，我的英語(yǔ)考這么差，只有76分，那是因?yàn)槲移綍r(shí)都沒(méi)有認(rèn)真的去讀和記單詞，老師平時(shí)交給我們的背課文和記筆記的任務(wù)，我不能按時(shí)完成。因?yàn)槲覜](méi)有用心，英語(yǔ)教師說(shuō)，背課文只要你用了心去大聲讀就很容易背下來(lái)。還有上次，瘋狂英語(yǔ)的`創(chuàng)始人李陽(yáng)來(lái)到我校演講，他在演講中說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)不是只要做的，是反復(fù)兩字。他僅對(duì)英語(yǔ)題海戰(zhàn)術(shù)，叫我們的做完形填空，僅復(fù)做，要做熟練，經(jīng)過(guò)這次考試，我將要更努力的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)老師布置的任務(wù)，要能按時(shí)的完成，多做英語(yǔ)題。

　　這次考試，我還有生物和地理也考得很差，都只有64，這兩門也是雜科里面最重要的兩門，因?yàn)閷?duì)于我們初二來(lái)說(shuō)生物和地理區(qū)兩門即將初中會(huì)考了，初三將不學(xué)這兩門了，這次考試是開卷，但由于我上課極時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽講，上而有的題目我不知道在書上的哪一頁(yè)，所以丟了這么多分作文，我從初一起這兩門就差�，F(xiàn)在這兩門要畢業(yè)了，我不能再差了，現(xiàn)在離生物、一理會(huì)考，還有1個(gè)月的時(shí)間，我將努力地去學(xué)這兩門，希望會(huì)考個(gè)好成績(jī)。老師叫我們買的《贏在中考》，我一定會(huì)按時(shí)做起，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。

　　這次期中考試過(guò)后，我會(huì)為了期末考試而奮斗、努力的學(xué)習(xí)。

努力學(xué)習(xí)的作文9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我很榮幸能站在這莊嚴(yán)而又神圣的國(guó)旗下講話。今天，我演講的主題是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”。

　　同學(xué)們，你們是否注意過(guò)時(shí)間在我們不知覺(jué)中悄然流逝呢？什么時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快？是你注意到自己的身高“蹭蹭”地往上長(zhǎng)？還是發(fā)現(xiàn)樹上的葉子從綠變成了黃？或者是你注意到時(shí)鐘上的指針正一點(diǎn)一點(diǎn)地向前邁進(jìn)？是的，時(shí)間無(wú)情，它總在我們不知覺(jué)中悄悄溜走，從不停下來(lái)，等誰(shuí)。

　　說(shuō)到時(shí)間的珍貴，那就讓我先來(lái)分享一段自己的經(jīng)歷吧。以前，我不懂得珍惜時(shí)間，肆無(wú)忌憚地?fù)]霍時(shí)間，因而錯(cuò)過(guò)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我是個(gè)總喜歡把什么事情都留給明天的人，總是覺(jué)得時(shí)間很充裕，今天的事可以拖到明天再完成。而這期間，總有人不時(shí)提醒我：“今日事，今日畢�！钡�我依舊不聽勸。直到我讀了魯迅先生的故事，了解到他是多么珍惜時(shí)間——每天，他都擠出時(shí)間閱讀、寫作，讓自己過(guò)得更充實(shí)、更有意義。在魯迅的眼里，時(shí)間就如同生命。我這才恍然大悟，原來(lái)時(shí)間是這么寶貴。當(dāng)我磨磨蹭蹭地拿出練習(xí)題，還沒(méi)做幾題，就一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上洗手間，一會(huì)兒看著眼前的題目，思緒又飄到了哪里……我不知浪費(fèi)了多少光陰，現(xiàn)在回想起來(lái)，無(wú)比后悔。

　　也許你也會(huì)有這樣的`心理，當(dāng)聽見老師表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)時(shí)，心生羨慕，甚至嫉妒。但你永遠(yuǎn)不知道人家在背后付出了多少努力，這是他人每天爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)換來(lái)的，而不是平白無(wú)故，不費(fèi)吹灰之力就輕易獲得的。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蓖瑢W(xué)們，時(shí)間是多么寶貴啊！希望大家能做到珍惜時(shí)間，把玩耍的時(shí)間多用在學(xué)習(xí)上，真正明白時(shí)間的重要性，努力學(xué)習(xí)，為自己的人生增添一份光彩吧！

　　謝謝大家！

努力學(xué)習(xí)的作文10

　　歷史的長(zhǎng)河記載了多少英雄的事跡，革命先烈們，把對(duì)勞苦大眾的愛化為戰(zhàn)斗時(shí)同敵人搏殺的精神力量，不怕犧牲、勇往直前，建立起人民當(dāng)家作主的新中國(guó)；革命先烈們，在中華民族面臨巨大危險(xiǎn)的時(shí)候，以自己鋼鐵般的身體擋住了外來(lái)入侵者；革命先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)候，拋去家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫、挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。

　　我們今天享有的這一切，和平、溫馨都必須感恩他們。今天我們必須紀(jì)念他們，有這一句話這樣說(shuō)：“你所虛度的今天，正是昨天云甚至人奮斗的明天�！睉浲�昔，訴不盡我們對(duì)先烈的無(wú)限懷念；

　　看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬；展未來(lái)，我們信心百倍、壯志豪情。不管我們將來(lái)從事什么職業(yè)，我們祖國(guó)的兒女，肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的事業(yè)，肩負(fù)著建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文明富強(qiáng)，巍然屹立于世界東為祖國(guó)的歷史重任，讓我們以實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng)，告慰烈士忠魂。讓我們以良好的姿態(tài)告慰青松下長(zhǎng)眠的烈士和祖先的同時(shí)，也愿中華民族孝敬長(zhǎng)輩的春風(fēng)蕩漾著每一個(gè)人的心田。

　　同學(xué)們，我們都是幸運(yùn)的`，我們生長(zhǎng)在新時(shí)代，擁有富足的生活。當(dāng)年先烈們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的每一寸土地，今天以鮮花朵朵、綠草如茵。當(dāng)年硝煙彌漫的天空早已碧空如洗、紅旗飄飄。和平年代，我們不需要像先烈們那樣拼死戰(zhàn)場(chǎng)，不需要用自己的身體擋住外來(lái)侵略者，但我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史重任。

　　同學(xué)們，我們不能只在“清明節(jié)”，才想到革命先烈，而應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻繼承他們的意志，刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)，共同創(chuàng)造中華民族輝煌燦爛的明天！

努力學(xué)習(xí)的作文11

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼馬上就要畢業(yè)了。我清楚地記得在開學(xué)典禮上，胡校長(zhǎng)講得那一席話，真是令人一生受用�？傊�概括起來(lái)就是“勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新”這十六個(gè)字，真是我們學(xué)習(xí)上的合作伙伴��！但是有一點(diǎn)，我作為畢業(yè)班的學(xué)生是必須要達(dá)標(biāo)的，那就是把握時(shí)間、珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間是一去不復(fù)返，就像美味的烤鵝一樣，你既然把它填在了你的肚子里，就不可能再把它給取出來(lái)。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，一年365天一天也不多，一天也不少。但是它給勤奮的人留下豐碩的果實(shí)，給懶惰的人留下一頭白發(fā)，一事無(wú)成。這是時(shí)間的珍貴之處，也是時(shí)間的.公平之處。為此，我也有一大堆的感想，想找人交流交流。

　　我現(xiàn)在已是六年級(jí)的小學(xué)生了，即將升入中學(xué)。在這幾年的小學(xué)生涯里，我從無(wú)知的小娃娃，轉(zhuǎn)眼間已長(zhǎng)成一個(gè)懂事的學(xué)生，這就好比一粒種子，長(zhǎng)成參天大樹。

　　我打算以后，把握時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒。學(xué)習(xí)時(shí)既要把握時(shí)間，合理安排，還要有質(zhì)有量，不像南郭先生吹竽——濫竽充數(shù)。

　　這是我的誓言！

　　時(shí)間總共只有三天：昨天、今天、明天。昨天我只是個(gè)不懂事的孩子；今天我已是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生；明天我將升入初中，變成初一學(xué)生。

　　離畢業(yè)考試只有八天了，我要把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！考出好成績(jī)匯報(bào)母校

努力學(xué)習(xí)的作文12

　　春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子曾說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。說(shuō)明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)思考的，否則將一事無(wú)成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說(shuō)的是非常對(duì)的。

　　學(xué)習(xí)的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得“你現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，把個(gè)門的成績(jī)提高�！蔽倚南耄骸鞍职謰寢寣�(duì)我的期望，我一定不能辜負(fù)他們對(duì)我的一片苦心�！�

　　我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語(yǔ)有些吃力，我下定決心，要把這兩門的成績(jī)跟上去，就必須付出努力。

　　這次我趁著放暑假的時(shí)間，向爸爸媽媽商量去報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，后來(lái)，爸爸幫我報(bào)了名，來(lái)到補(bǔ)習(xí)班又認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，大家都對(duì)補(bǔ)習(xí)充滿了信心，很認(rèn)真的聽老師講課。在這補(bǔ)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里，我的`英語(yǔ)和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對(duì)我的成績(jī)進(jìn)步，給于了我很大的鼓舞。所以對(duì)學(xué)習(xí)更加充滿信心和快樂(lè)。經(jīng)常聽到爸爸媽媽們的鼓勵(lì)的話。心里美滋滋的，我要感謝父母給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　其實(shí)我還有個(gè)理想，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能成為一名出色的科學(xué)家。為祖國(guó)效力！我相信今天的付出，就是明天的收獲。

努力學(xué)習(xí)的作文13

　　時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了金秋時(shí)節(jié)，我們也開始了一個(gè)新的學(xué)期。

　　過(guò)完暑假，我們又回到了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境里，現(xiàn)在我們升入了初二年級(jí)。這個(gè)學(xué)期，我們?cè)黾恿艘婚T科目，物理。雖然聽別人說(shuō)物理這門課程很難學(xué)，但是我覺(jué)得很有意思。在這幾天中，我學(xué)會(huì)了三角形具有穩(wěn)定性；

　　記敘文有六要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的.起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果；

　　物理用英語(yǔ)怎么說(shuō)。

　　俗話說(shuō)的好，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮踏實(shí)，一定會(huì)取得進(jìn)步。讓我們?cè)谛聦W(xué)期里一起奮斗吧！

努力學(xué)習(xí)的作文14

　　“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這句話傳遞著一個(gè)深刻的道理。只有通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，才能達(dá)到自己的目標(biāo)，并創(chuàng)造令人驚嘆的成就。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求。然而，很少有人能夠輕易地實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。成功的背后往往隱藏著無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的辛勤付出和無(wú)數(shù)次的失敗。只有那些不怕前進(jìn)困難的人才能夠超越自己，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

　　努力學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起點(diǎn)。勤奮才能致富，讀書才能知天下。只有通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)，我們才能積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的能力。正如英國(guó)作家貝弗莉·奧普所說(shuō)：“你付出了多少努力決定你要成為什么人。”

　　努力學(xué)習(xí)不僅需要毅力，還需要智慧。我們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)總結(jié)，不斷思考與反思。正如愛因斯坦所說(shuō)：“純粹的知識(shí)有可能被遺忘，但思維方式將永久存在�！敝挥型ㄟ^(guò)積極的思考，我們才能真正理解知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。

　　努力學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的`過(guò)程，但它也是一個(gè)充滿樂(lè)趣和成就感的過(guò)程。在學(xué)習(xí)中，我們不僅可以獲得知識(shí)和技能，還能夠不斷挑戰(zhàn)自我，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并且逐漸成長(zhǎng)為更好的自己。正如美國(guó)作家查爾斯·德豪賽所說(shuō)：“當(dāng)我們?cè)谂�力學(xué)習(xí)時(shí)，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的真實(shí)價(jià)值。”

　　最后，努力學(xué)習(xí)不僅是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和目標(biāo)，更是為了造福社會(huì)和他人。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，為他人提供幫助。正如印度圣雄甘地所言：“學(xué)習(xí)不是為了自己，而是為了他人�！敝挥型ㄟ^(guò)努力學(xué)習(xí)，我們才能在人生的舞臺(tái)上發(fā)揮出最大的影響力。

　　總之，努力學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。只有通過(guò)持之以恒的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我們才能在人生的道路上創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

努力學(xué)習(xí)的作文15

　　歲月流逝，時(shí)光穿梭。在不知不覺(jué)中初二生活像一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在憧憬中我們迎來(lái)了暑假生活。暢想未來(lái)，暢想今后的求學(xué)生涯，我信心滿滿。

　　九年級(jí)是每個(gè)學(xué)生人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它意味著九年來(lái)的拼搏將要有個(gè)結(jié)果。如今，我已不再是懵懂少年了，我的身上背負(fù)著父母的期望，老師的渴望，還有自己考上重點(diǎn)高中的愿望。初三就像一次長(zhǎng)跑，我已站在中招的起跑線上了。因此，這個(gè)暑假我不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘了。

　　一日之計(jì)在于晨。金色的陽(yáng)光，打開記憶的閘門，清醒的頭腦，是背誦知識(shí)的最佳時(shí)間。每日清晨六點(diǎn)，我都能自然醒來(lái)，然后按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行朗讀背誦。在反復(fù)的朗讀中，我明白了古人“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸懷，知道了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的濟(jì)世情懷和政治抱負(fù)；在“書讀百遍其義自見”的情況下，我背會(huì)了歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》；在我的堅(jiān)持下，我讀懂了張岱癡迷于“天人合一”的山水之樂(lè)、癡迷于世俗之外的閑情逸致……有時(shí)，遨游在奇趣的英語(yǔ)單詞世界里，理解加記憶，會(huì)使我對(duì)知識(shí)的掌握更近一步。歷史對(duì)我來(lái)說(shuō)是弱科，早上適當(dāng)?shù)谋痴b是必須的。況且我從歷史“高手”——XXX那里討教了學(xué)習(xí)方法：梳理一條歷史時(shí)間的橫軸，在相應(yīng)的時(shí)間里對(duì)號(hào)入座，重大歷史事件將不攻自破。度過(guò)美好的早晨，學(xué)習(xí)之旅開始啦。

　　不失課上一分鐘。我們一天中的重點(diǎn)就是課堂（暑假班），老師所講的內(nèi)容，我們所汲取的精華，全部來(lái)自于課堂。課上老師的點(diǎn)撥，便是我們考試的易錯(cuò)點(diǎn)，習(xí)題的'暗礁。只有避過(guò)這些險(xiǎn)灘，我們才能提高做題效率，取得考試的跨越。我很珍惜上課的每一分鐘，因?yàn)槔蠋焸円�領(lǐng)我們復(fù)習(xí)了八年級(jí)的重點(diǎn)知識(shí)，并做了系統(tǒng)的歸納，使我以前沒(méi)有掌握的知識(shí)現(xiàn)在都懂了，心里更是欣喜若狂。老師們還給我們講了一些九年級(jí)要學(xué)的知識(shí)，我感到新奇、有趣，學(xué)習(xí)的勁頭更足了。

　　課下十年功。這個(gè)暑假，我養(yǎng)成了讀書、做筆記的好習(xí)慣。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師時(shí)常教導(dǎo)我們要多讀書，并結(jié)合歷年來(lái)中高招作文給我們分析多看書的益處。她曾給我們出示過(guò)這樣一個(gè)公式：作文=1/2語(yǔ)文。這個(gè)公式充分驗(yàn)證了當(dāng)前教育界流行的一句話——得作文者得天下。所以，我利用課下時(shí)間多讀書，讀好書，并堅(jiān)持做筆記、寫日記，來(lái)提高自己的寫作水平。

　　時(shí)間匆匆如水過(guò)。我告別了昔日的云彩，捧起了金色的朝陽(yáng)，踏著青春的步伐，努力學(xué)習(xí)，邁向中考。

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