愚人節(jié)作文優(yōu)秀[15篇]
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的愚人節(jié)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)作文1
今天是四月一日,也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個節(jié)日,大家都會想出各種方法,來捉弄對方。
這不,我早晨剛來到學校,我的后桌就對我說:“啊呀!你的'衣服破了一個洞!”我一想,不對啊,早上還好好的呢?對了,今天不是愚人節(jié)嗎?她一定在跟我開玩笑。于是我說:“呵!今天是愚人節(jié),我可不會上當!闭f完,我們就開心的笑了起來。
上午第一節(jié)課,我們數(shù)學老師——李老師剛進教室的門,就聽見有人說了一句,李老師,錢掉了,只見李老師剛一低頭,全班同學就哈哈大笑起來。作不知又是誰喊了一句,祝李老師愚人節(jié)快樂,李老師才反映過來。
有趣的事情一件一件的發(fā)生。
到了第三節(jié)英語課快下課的時候,只聽見班長說:“寇老師,錢包掉了!”寇老師可不像李老師上了當,而是笑瞇瞇地說:“我知道今天是愚人節(jié),我是不會上當?shù)!”話剛說完,也不知道誰說了一聲:“寇老師,黑板上的筆記寫錯了,當寇老師回過頭看黑板時,我們笑了起來,寇老師這才認識到自己上當了,于是跟我們一起開心的笑了……
趣事到這里就結束了,今天的愚人節(jié)可真有趣!
愚人節(jié)作文2
4月1日那天下午,我們的何老師一進教室就說:"同學們,告訴你們一個好消息,明天下午我們去黃山去春游!''我們一聽,一蹦三尺高!可是一會兒,有的同學卻說:"我不信!''老師笑著說:"你不信算了!''
接著,我們全班的同學都吵吵鬧鬧,有的問老師;"老師,我們坐什么車過去?''"我們什么時候回來?''老師一一都回答了?蛇好有的同學還是不相信,老師說;等伙范老師會說的。''我們聽了,都相信了。
下課了,范老師沒來,章老師來布置作業(yè)。布置好了后,正準備走,陳慧婕和章和夫都圍上去問老師,我們也去問,可章老師卻莫名其妙地問:"什么去黃山旅游哦?''我們一聽,變不約而同的說:"是何老師說的.!''老師說:"他可能是騙你們的!''我們一聽,嘴巴張的大大的然后就討論起來。忽然,章和夫高興得說:"我知到了,今天是愚人節(jié)!''
哦!原來今天是愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文3
今天早晨一起來,我就想到今天是4月1日。我正計劃今天怎么騙人呢,突然姐姐起來說:“怎么了,起這么早?”我眼一轉,計上心來,找到目標了。
于是我起來穿好衣服去廁所,等我回來了,姐姐洗完臉正要去灌開水,她把蓋子放在桌子上,我偷偷地把蓋子拿走了。一會就聽她說:“咦!蓋子呢?”我一本正經(jīng)地說:“是不是放在客廳了?”她連忙跑到客廳找,可也沒找到。我又說:“是不是在哥哥的房間?”她又跑到我哥那去找。這時我悄悄地把蓋子蓋在壺上,她找了一圈說:“怎么辦?沒有。”我裝出一幅關心的`樣子說:“那洗臉盆后面有個舊的,只不過有點黑,你把它洗洗就可以了!苯憬泷R上找到拿起一看說:“啊!這么黑!”她洗了好長間總算好了。姐姐來到客廳說:“哎呀,我終于洗好了,我的腰就快疼死了!蔽腋`笑說:“那你就趕快把它蓋上去吧!苯憬阏f:“噢,開水可別涼了。”她跑去一看莫名其妙地說:“蓋子怎么跑回來了?”這時我得意洋洋地說:“愚人節(jié)快樂!”姐姐這才知道上當了,拍拍自己的腦袋,笑了。
愚人節(jié)作文4
今天是四月一日,也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個節(jié)日,大家都會想出各種方法,來捉弄對方。
這不,我早晨剛來到學校,我的后桌就對我說:“啊呀!你的衣服破了一個洞!”我一想,不對啊,早上還好好的呢?對了,今天不是愚人節(jié)嗎?她一定在和我開玩笑。于是我說:“嗬!今天是愚人節(jié),我可不會上當!闭f完,我們就開心的笑了起來。
上午第一節(jié)課,我們數(shù)學老師——李老師剛進教室的`門,就聽見有人說了一句,李老師,錢掉了,只見李老師剛一低頭,全班同學就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句,祝李老師愚人節(jié)快樂,李老師才反映過來。
有趣的事情一件一件的發(fā)生。
到了第叁節(jié)英語課快下課的時候,只聽見班長說:“寇老師,錢包掉了!”寇老師可不像李老師上了當,而是笑瞇瞇地說:“我知道今天是愚人節(jié),我是不會上當?shù)!”話剛說完,也不知道誰說了一聲:“寇老師,黑板上的筆記寫錯了,當寇老師回過頭看黑板時,我們笑了起來,寇老師這才認識到自己上當了,于是和我們一起開心的笑了……
趣事到這裡就結束了,今天的愚人節(jié)可真有趣!
愚人節(jié)作文5
昨天(4月1日)是愚人節(jié),我就琢磨著要“愚一下”同學,但卻險些被媽媽“愚到”。
愚人節(jié)當天早上,我早早來到學校,就想著“愚一把”同學。
這時,大家陸續(xù)來到教室里。我看到同學、也是內蒙古小記者劉鑫洋正從書包里取書本,于是我靈機一動,計上心來。
“劉鑫洋,王老師叫你去一下!!
“知道啦!”劉鑫洋馬上向辦公室跑去。
不一會兒,劉鑫洋氣喘吁吁地跑了回來。
“你為什么騙我?看我咋揍你!”說著,就沖我來了。
“別別,君子動口不動手,再說了,今天是愚人節(jié)嘛!”我連忙說。
“騙的.好!”同學們哄得一下炸開了。
放學了,我剛一進家門,媽媽就對我說:
“奶奶剛打過來電話,說讓你過去!
“媽媽,你別騙我了,我知道今天是愚人節(jié),我在學校還騙到了同學呢!。
看到我一下識破了媽媽的計謀,媽媽摸著我的頭,笑著說:
“兒子,你真夠狡猾的!”
我呵呵地笑了。
愚人節(jié)作文6
“哦,哦,哦,愚人節(jié)終于被我盼到了。”我激動的'喊道:“哼,我愚人節(jié)大王怎會放過這個好機會呢!看我的!
“蘇子龍,過來一下,我找你有事!蔽胰f分激動的叫到!皝砝,有什么事。”蘇子龍不耐煩的說。
“哦,就是測驗一下,你說三遍老鼠,三遍鼠老,在回答一個問題。”我說到!芭,老鼠。老鼠。老鼠。鼠老。鼠老。鼠老!碧K子龍說到。“貓怕什么?”我奸笑著問。“貓怕老鼠!”蘇子龍疑惑的回答。
“哈哈哈哈!蔽胰滩蛔⌒α顺鰜怼!霸趺戳恕!碧K子龍問道!柏。貓怕老鼠啊,哈哈哈哈!”我笑彎了腰回答。“哦。哦。哦,好啊,你愚我,看我不好好收拾你!碧K子龍一邊說一邊擰我!鞍!疼疼疼
放開呀!我不敢了,哎呀!我鬼笑著回答……
愚人節(jié)作文7
這是一個發(fā)生在xx年2月18日令人不敢想象的故事,故事的主人公是我。
18日11點左右,正忙碌的我突然讓我的電腦給嚇壞了,原本正在操作的電腦忽然自己黑屏了。我就這樣坐在電腦前等待它恢復,我就這樣跟電腦大眼瞪小眼的對視著。十幾分鐘過去了,電腦依然如故,而我卻如同那熱鍋上的`螞蟻,焦急的我在電腦前走來走去,左看右看不敢下手。
忽然我看到了天使一樣的人出現(xiàn)在我身旁(偶同事),“咋了?”“黑屏了”他左弄右弄的,診斷結果:沒電了。怎么可能呢,我又沒亂動電源?墒鞘聦嵕褪侨绱,顯視屏的電源脫落了。
哎,屏視屏恢復了,可是我的臉卻紅透了。“這么簡單的問題你不會弄?”“我只會操作,別的都不會,也不敢弄!”
這個故事就發(fā)生在前一秒,哎。丟人啦!。
不知道為什么,我從來不敢弄跟電有關的東西!只因為我小時候讓電擊過,偶媽說的對,我就是
怕死,可是我不敢大聲說出來咧。!
愚人節(jié)作文8
今天是愚人節(jié),上學之前一再提醒自己:要小心,小心,千萬不要被整到。
結果,唉,被整得好慘好慘...我怎么這么容易上當...
1
和同學走著走著,同學很隨意的說:你的鞋帶散了。
我低下頭,很認真地看了半天,抬起頭,很疑惑的說:沒有啊?
2
有個同學說:今天中午要語文考試
我嚇了一跳,緊張地問:考多久啊,什么內容?
等我看到那個同學狂笑幾秒后才醒悟過來
3
有個同學問:你看了數(shù)學考試的分數(shù)沒?我剛才看了,順便看了你的。
我忙問:多少多少,沒有死得很慘吧?
那同學臉沉下去,停頓了一下,說:74分
我很失落的答了聲:哦
心里想:完了完了,肯定倒數(shù),怎么辦怎么辦...
那同學突然就笑出聲來:這你也信。
...出了一身冷汗...
4
這件事最可惡啦!我每天都有去門房看信的習慣,今天居然發(fā)現(xiàn)有我的信!拆開,一股酸味撲來——原來是情書!!我從出生到現(xiàn)在收到這種東西可是頭一回,內容肉麻的.不行,十年前的飯都可以吐出來!我昨天還在想:我寫封情書整同學吧,今天居然有人來整我!最惡心的是,信封里居然還疊了十幾個愛心!我都不會呢...
愚人節(jié)作文9
今天,我一起床,媽媽就喊道:“郝好,幾點了?你是怎么起來的?你要早讀了!”我一聽,“老班”今天負責早讀。《魔女》太驚艷了。如果他遲到了,肯定會罵死我。我不在乎3721。我趕緊起身疊好被子。洗完澡,我去了餐桌。我媽笑了。這時,我才想起今天是愚人節(jié)。我昨天回來了。嘿!真的是“姜是老的辣”。到了學校,關于傻子的趣事多了去了。“老羅,你的.籃球掉到樓底下了!”老段在一本真跡書中說,老羅冉很快就下來了,但找不到球。他想出一個不解的表情,問:“在哪里?”為什么我沒看到?”這時老段說:“愚人節(jié)快樂!”老羅笑道嘿,你帽子上有什么?”蔡佳嚴肅地對王靜說什么事?”王靜摘下帽子,繼續(xù)尋找。蔡佳奶聲奶氣地說:“愚人節(jié)快樂!“我們都笑了,王靜也笑了,但是她的笑很苦。
有人騙了老師。那是誰?當然是我!崩蠋煟纫幌。你衣服上爬的是什么?”老師趕緊讓學生看了一眼,我卻笑著說:“老師,愚人節(jié)快樂!崩蠋熜χf,“我也祝你幸福。公告欄上還說愚人節(jié)下午不上課!“別人很開心,又蹦又笑,或者我聰明,說“老師,別騙人了,愚人節(jié)根本沒有放假!”老師笑著說,“你還是聰明!“今天愚人節(jié)很開心。我希望我每天都有愚人節(jié)!
愚人節(jié)作文10
四月一日——愚人節(jié)。
早上,我還沒發(fā)覺到,就去學校上課,途中遇見了云豐。我剛到教室門口,只見朱世龍出來,氣喘呼呼地說:“英語老師在樓上發(fā)火,碩碩考了八十二分,小聰考了八十七分!”
聽了之后,我急忙跑過去,到了教室后,老師呢?考試卷呢?不一會兒,里面的人都拿著一個吸管吹我。
這時,我火冒三丈,我說是誰的`主意,徐曜小心翼翼地說:“快把世杰讓出來!”世杰出來笑著說:“所有的主意都是我出的!甭犃酥螅一饸鉀_天,大家也是大家在我的一聲命令之下,大家伙,都跟著我去追他,我卻沒有發(fā)現(xiàn)只有跑在后面的徐曜,在那里既笑又跑,在世杰沒有力氣的時候,世杰說:“這件事情跟我毫無關系!蔽艺f:“跟你毫無關系,那你為什么要說是你干的呢?”馬世杰說:“是徐曜出的主意,我們只是幫他做而已!蔽衣犃酥蟀涯抗廪D向許曜,那時大家才是憤怒不已,剛才被當成“幕后者”的人,首當前沖,向徐曜沖去。
愚人節(jié)真是太令人高興了。
愚人節(jié)作文11
讓笑聲常隨,讓健康常伴。
笑,是人的一種平和心態(tài)以及善良的內心表現(xiàn),同時,也是體內安多芬分泌物增高的時候。人的心情處于正常狀態(tài)時,在與他人交談期間就會呈現(xiàn)為平和的.心理作用并用微笑來展現(xiàn)人與人之間的善意交往。它是人們面對和諧人生的正能量。古語曰:“笑一笑十年少”,那就讓我們笑對人生,積極面對,讓笑感染身邊人,讓他們都能感受笑的溫暖。
今天是愚人節(jié)。我因為被學生玩得太多,已經(jīng)很有經(jīng)驗了。但今天還是成功地被學生又耍了一回。
在302班上完課,我收拾好課本回辦公室。走出課室,正好遇上305班的兩個女生來打開水!霸氯荩【,你們手牽著手,很親密呀!”“本來嘛,老師,上完課了?”月容指指我的鞋:“老師,你鞋帶松了……”“是嗎?”我蹲下身,把一只褲腳提起,準備系鞋帶。那兩個學生象燕子一樣雀躍:“老師,愚人節(jié)快樂!”
愚人節(jié)作文12
4月1日是部落虎的生日,也是愚人節(jié)。小豬送他西瓜,奶牛送他牛奶,大灰狼送他肉......部落虎大口大口的吃,看見cc貓沒來。于是他用QQ聯(lián)系。
虎虎:cc貓,你參加我的生日嗎?
cc:不參加。
虎虎:為什么?
cc:我要去補課!我送你快遞,好嗎?
虎虎:OK。
部落虎在家里等起他的.快遞,“丁冬,虎虎,你的快遞!”部落虎收了快遞,說了聲:“謝謝!”快遞員?伤氲搅藛?這是cc貓的惡作劇,首先,他買了小丑盒子,然后把彈簧裝上去,在彈簧上按上他最討厭有最害怕的人是渣渣兔。這樣,惡作劇就做好了,她就等著部落虎上當。
當部落虎打開箱子時......“祝你愚人節(jié)快樂,祝你愚人節(jié)快樂!”“啊!!!”虎虎被hold住了。他大哭道:“哇哇哇!”后來才知道是cc貓的惡作劇,他說:“我一輩子都不收cc貓的禮了!”
愚人節(jié)作文13
愚人節(jié)時,人們常常組織家庭聚會,用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法是布置假環(huán)境,可以把房間布置得像過圣誕節(jié)一樣.也可以布置得像過新年一樣,待客人來時,則祝賀他們“圣誕快樂”或“新年快樂”,令人感到別致有趣。
4月1日的魚宴。也是別開生面的。參加魚宴的請?zhí),通常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝飾起來.中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿,每個釣竿上系一條綠色飄帶,掛著送給客人的禮物或是一個精巧的賽璐珞魚,或是一個裝滿糖果的魚籃子。不言而喻,魚宴上所有的菜都是用魚做成的。
在愚人節(jié)的聚會上,還有一種做假菜的`風俗。有人曾經(jīng)描述過一個典型的愚人節(jié)菜譜:先是一道"色拉",萵苣葉上撒滿了綠胡椒,但是把葉子揭開后,才發(fā)現(xiàn)下面原來是牡蠣雞尾酒;第二道菜是"烤土豆",其實下面是甜面包屑和鮮蘑;此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。
愚人節(jié)作文14
4月1日是愚人節(jié),在這個節(jié)日里,你可以整蠱別人,可以被別人整蠱,也有機會看別人整蠱別人。
上午,上體育課的時候,我們在操場踢足球,有一位同學摔倒了,我們扶他去校醫(yī)室看。校醫(yī)一看,那腿上全部都是血,校醫(yī)說:“不行啊,已經(jīng)大量出血了,必須得馬上去醫(yī)院!比缓笮at(yī)準備打120.。
那個同學用手在膝蓋出血的地方一抹,用舌頭舔了一下。我們發(fā)現(xiàn)原來那是番茄醬。那個同學笑瞇瞇地說:“校醫(yī),同學們,愚人節(jié)快樂!”校醫(yī)哭笑不得。真好玩!
愚人節(jié)那一天,我有一個朋友生日,他只記得自己生日,不記得是4月1日愚人節(jié)。于是,我送了一個大大的盒子。他打開一看,里面還有一個盒子,他再打開,里面還是一個盒子。他打開了20多個盒子之后發(fā)現(xiàn)里面裝的`是一根牙簽。我跟他說:“愚人節(jié)快樂。”
有一天,老師去上了個廁所,讓同學們坐在教室里等。兩個小時后還沒回來,結果一看,今天是愚人節(jié)。
我喜歡愚人節(jié),因為可以整蠱別人。而且很快樂!
愚人節(jié)作文15
同學們你看到這個題目一定很奇怪為什么愚人節(jié)上加上雙引號吧?那就聽我慢慢道來。
今天是個周末,我們一家人在家沒事干,就玩起了游戲“愚人節(jié)”。我呢在家看書,老媽在做飯,老爸倚在沙發(fā)上看電視。忽然老爸叫道:“外面有人敲門,快點啊!”愛玩的我想都沒想就沖出來,門一開沒人,我轉過頭來,卻發(fā)現(xiàn)老爸在偷笑。我這才發(fā)現(xiàn)老爸是覺得無聊和我們開玩笑呢。我很懊惱,哎,竟然被老爸耍了。
走進書房,我沉不下心讀書了,想想出一個更好玩的耍一下老爸。啊,嘿嘿想到一個好玩的。我順著墻小心翼翼的.走進廚房,來到老媽旁。對老媽說:“媽媽,你就這樣……恩,那就開始吧!薄岸鳌,老媽也笑起來了。剛回到書房,我就用家里的電話打給老媽手機,事情順著我的計劃進行。
老媽說話了:“**,有人找你,說是有事。快點下樓啊!崩习譀]關電視就滴滴答答的跑下樓了。我跑到媽媽旁和媽媽一起笑起來了。不一會兒,老爸又滴滴答答的跑上來,看見我們兩個人在一起笑,自己就懂了,和我們一起笑起來了。
瞧!這就是我們快樂的一家。
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