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為打籃球戰(zhàn)斗作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的為打籃球戰(zhàn)斗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
為打籃球戰(zhàn)斗作文1
打籃球是我、田雨岑和張拓元體育課最喜歡的游戲。每次體育課，只要體育教師把我們帶上讓我們自由活動(dòng)，我和張拓元還有田雨岑就立刻跑到籃球場(chǎng)上找籃球。如果找到了籃球我們就玩籃球，如果沒(méi)有找到籃球，我們也不會(huì)善罷干休的。我們就會(huì)去找體育教師，拿體育教材室的鑰匙。
田雨岑第一次打籃球的時(shí)候，還是拿躲避球投的。等到她比較會(huì)打籃球的時(shí)候，她才拿籃球來(lái)投籃，并且這些都是我教田雨岑的。體育課到了，教師把我們帶到操場(chǎng)后，教師把體育教材室的門打開(kāi)，張拓元就立刻沖拿籃球。我和田雨岑就在外面等著，我們看見(jiàn)張拓元拿著籃球出來(lái)了，我的心就在撲通撲通的.跳著。然后，我和田雨岑飛快的跑向籃球場(chǎng)，等著張拓元來(lái)。我和張拓元還有田雨岑輪流投籃，張拓元先，然后是我，最終是田雨岑。我們投了一會(huì)，四個(gè)大哥哥走了過(guò)來(lái)，突然有一個(gè)大哥哥說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)比賽�！绷硗鈳讉�(gè)大哥哥也同意了，他們又走了回來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“我們跟你們來(lái)一場(chǎng)比賽吧？”我們說(shuō)：“我們是比可是你們的�！彼麄兂了计�，過(guò)了一會(huì)，一個(gè)大哥哥說(shuō)：“我來(lái)帶你們打他們�！蔽覀冋f(shuō)：“可是，你們比我們多一個(gè)人�！本驮谶@關(guān)鍵的時(shí)候，詹浩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我也想玩�！蹦切┐蟾绺缯f(shuō)：“這回公平了�！贝蟾绺鐐円婚_(kāi)始讓我們投了三球，詹浩沒(méi)進(jìn)，張拓元也沒(méi)進(jìn)，最終還是我進(jìn)了。然后，真正的比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始是我來(lái)發(fā)球，那個(gè)帶我們打的大哥哥說(shuō)：“把球穿給那個(gè)人：”他指了指張拓元，我趕緊把球傳給張拓元，張拓元一投就進(jìn)了，并且張拓元投的是穿針。那個(gè)帶我們打的大哥哥又接住籃球，把球又投進(jìn)了籃筐。我們本來(lái)遙遙領(lǐng)先的，結(jié)果還是被另一個(gè)對(duì)的大哥哥接住了，我和張拓元費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)法攔住他，還是投進(jìn)了籃筐，他們對(duì)的分?jǐn)?shù)就追了上來(lái)，最終還是我們贏了，可是我們已經(jīng)累得筋疲力盡，汗流滿面了。
可是我還是十分的高興，因?yàn)槲覀兺膮f(xié)力戰(zhàn)勝了大哥哥。
為打籃球戰(zhàn)斗作文2
或許算不上是一個(gè)鐵桿球迷，也不會(huì)去瘋狂地愛(ài)上姚明，對(duì)于麥迪，也只是在一旁靜靜的欣賞。
第一接觸籃球是在小學(xué)三年級(jí)。我被選入�；@球隊(duì)，那時(shí)候沒(méi)有什么套路和打法，只是憑著感覺(jué)盡可能多地去投籃，運(yùn)氣好的話，一場(chǎng)比賽可以進(jìn)十個(gè)球。那時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真地看過(guò)正規(guī)比賽，最多也只是參加過(guò)市級(jí)小學(xué)生籃球賽。體育老師也曾幫我們聯(lián)系過(guò)教練，但因?yàn)樨澩�，總是逃課跑出去，所以球技一直還停留在三年級(jí)的水平。
那時(shí)候的我們似乎總是快樂(lè)的，頭頂?shù)哪瞧煲部偸歉哌h(yuǎn)而清澈的，并不用為學(xué)習(xí)和成績(jī)發(fā)愁，因?yàn)槟菚r(shí)的知識(shí)簡(jiǎn)單到我們不用寫(xiě)作業(yè)也可以名列前茅。
認(rèn)識(shí)NBA，已經(jīng)是初中的事了。知道那里有世界上最棒的球隊(duì)，知道喬丹可以從半場(chǎng)以外命中，不過(guò)卻不明白為什么玻璃球板不會(huì)被擊碎。上了初中，就沒(méi)有碰過(guò)籃球，因?yàn)槟菚r(shí)的男生女生已經(jīng)被“嚴(yán)格地區(qū)分開(kāi)來(lái)”。至于籃球，似乎也只是男生的一片天地。女生在場(chǎng)邊充當(dāng)最忠實(shí)的啦啦隊(duì)，吶喊聲和尖叫聲可以響徹整個(gè)天空，男生們和著這樣的旋律會(huì)命中一計(jì)漂亮的遠(yuǎn)投。
上了高中，我們都多了份成熟，不會(huì)再在操場(chǎng)上尖叫著為男生加油，只是靜靜地坐在場(chǎng)邊欣賞著這些因籃球而瀟灑的大男生。而他們也會(huì)因?yàn)閳?chǎng)邊有一個(gè)漂亮美眉而更加努力。后來(lái)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，他酷愛(ài)籃球。因此，慢慢地，我知道了在NBA中有一個(gè)火箭隊(duì)，火箭隊(duì)有他最崇拜的姚明，還有我最喜歡的麥迪。麥迪有一雙憂郁的大眼睛，笑起來(lái)很可愛(ài)，給人的感受像是一個(gè)尚未成熟，有些孩子氣的大男生，他很神奇，會(huì)在第四節(jié)進(jìn)行他的`“麥迪時(shí)刻”，會(huì)在最后一秒扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)日益繁重，男生們對(duì)籃球也只能望而卻步。同桌說(shuō)要打最后一場(chǎng)比賽，算是“籃球告別賽”可是，籃球就是有樣的魅力，讓他將“第二次告別賽”推得遙遙無(wú)期。
喜歡籃球，因?yàn)楦袆?dòng)于五個(gè)人完美的配合和忘我的團(tuán)結(jié)精神；喜歡籃球，同時(shí)也被火辣的拉拉隊(duì)的熱情所感染，他們用強(qiáng)勁的舞姿，跳動(dòng)的節(jié)奏緩解了場(chǎng)上緊張的比賽氣氛；喜歡籃球，我學(xué)會(huì)了怎樣以最好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)每一次挑戰(zhàn)，怎樣以最大的熱情來(lái)迎接生活。
為打籃球戰(zhàn)斗作文3
今天中午是我們班的最后一場(chǎng)班級(jí)對(duì)抗賽，對(duì)手是十一班。因?yàn)榍叭龍?chǎng)是一勝二負(fù)，所以能否進(jìn)入前三在此一戰(zhàn)。我懷著忐忑的心情奔向球場(chǎng)，雙方已經(jīng)開(kāi)戰(zhàn)……
到球場(chǎng)時(shí)，雙方才剛剛交鋒不久，比分是零比零，讓我松了一口氣。但我的心不久卻又開(kāi)始不安：萬(wàn)一這是對(duì)手的計(jì)謀呢？他們?nèi)绻窃谕衔覀兊臅r(shí)間，等把我們的球員體力消耗殆盡，再來(lái)猛攻我們，那我們的“前三夢(mèng)”豈不是泡湯了……我的心上像壓了一塊巨石，喘不過(guò)氣來(lái)。
正當(dāng)我想得著急，忽然，從對(duì)方“營(yíng)地”傳來(lái)一陣響亮的歡呼聲、拍手聲、尖叫聲，原來(lái)是十一班進(jìn)了一個(gè)球，暫時(shí)比我們班領(lǐng)先兩分。我心里有幾分不服氣：哼！進(jìn)一個(gè)球有什么了不起，我相信我們班的球員一定會(huì)追回比分，最后狠狠地贏你們！
經(jīng)過(guò)了前面的教訓(xùn)，我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱，“五（十）！加油！五（十）！加油！”的`口號(hào)聲在籃球場(chǎng)上回蕩，使我們班的軍心大振。伴隨著響亮有力的加油聲，記分牌在以極高的頻率翻動(dòng)著。從原來(lái)我們班落后的0比2，到2比2、4比2，再到4比4，隨著時(shí)間的推移，我們也就越發(fā)的激動(dòng)。
在別的班都“收工走人”的時(shí)候，我們雙方仍保持著4比4的平分，這使得我們每個(gè)人內(nèi)心都十分焦急。裁判決定開(kāi)始加時(shí)賽。才剛開(kāi)始加時(shí)賽沒(méi)多久，裁判一聲哨響。什么情況？好家伙，我們罰球！我們班派蔡昕桓上場(chǎng)。大伙兒的心也“撲通、撲通”一個(gè)勁兒地跳，我們的口號(hào)聲隨之更加整齊、響亮。只見(jiàn)他縱身一躍，使勁兒拋出球，球在空中劃出了一道勝利的弧線，球碰到籃框了，但還是不平穩(wěn)地在筐口轉(zhuǎn)了幾圈，我的手心捏出了一把冷汗。隨著籃筐劇烈地一抖——球進(jìn)了！在籃球落地的那一瞬間，球場(chǎng)上爆發(fā)出一陣勝利的歡呼。“阿蔡！干得漂亮！”“六六六！”“厲害！”……歡呼聲、掌聲響成一片，久久無(wú)法平息。接下來(lái)的一球，也是以勝利收?qǐng)觥Ｗ詈�，我們班�?比4險(xiǎn)勝十一班，奪得了年級(jí)第三的佳績(jī)，一路歡聲笑語(yǔ)回到教室……
為打籃球戰(zhàn)斗作文4
“耶！我們贏了！”我們班的同學(xué)異口同聲的叫了起來(lái)，有的激動(dòng)地跳了起來(lái)，有的情不自禁的嚷嚷：“贏了！贏了！”還有的和大家不太一樣，不光激動(dòng)，還去給老師報(bào)信呢！我們上場(chǎng)的同學(xué)們，雖然還穿著粗氣，想說(shuō)話卻說(shuō)不出來(lái)，但是臉上也都露出了快樂(lè)的笑容。精彩的比賽到底是怎樣的呢？
隨著裁判的一聲哨響，大家就氣勢(shì)洶洶的拼搶著，突然，我們隊(duì)的程浩軒一不留神，被對(duì)方一個(gè)高個(gè)子眼疾手快的搶掉了球，還沒(méi)等到他反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)方已經(jīng)帶著球向我們的籃筐沖去，我急忙去追趕他，眼看他就快要投籃了，我急中生智，說(shuō)：“蓋帽！”他被我唬住了，愣了一下，才發(fā)現(xiàn)被我騙了，所以又投了一球，沒(méi)想到汪陳喆一下子從他的后面蓋帽過(guò)去，給了他一個(gè)晴天霹靂。觀眾們個(gè)個(gè)鼓掌喝彩，帶頭的'揮起我們班的旗吶喊助威。
比賽到達(dá)了最激烈的時(shí)候，場(chǎng)上的隊(duì)員都精神抖擻，手里沒(méi)有球那一方的隊(duì)員目光都緊緊盯著控球的隊(duì)員，想趁機(jī)把球搶回來(lái)。我們隊(duì)的印黎城發(fā)現(xiàn)防守他的隊(duì)員去防守黃李瑞了，便使了一個(gè)暗號(hào)給黃李瑞，黃李瑞假裝投籃，投的卻是歪的，正好落在印黎城手里，對(duì)方只好向印黎城猛撲過(guò)來(lái)，可是他還沒(méi)有出手，更不可能蓋帽了。等他撲過(guò)了，他在慢慢地投籃，我們隊(duì)領(lǐng)先兩分。
比賽到了最后半分鐘，我們隊(duì)還領(lǐng)先2分，對(duì)方的隊(duì)員像熱鍋上的螞蟻，有的帶著球只顧亂沖，有的索性直接把球甩向籃筐，渴望一不小心投進(jìn)籃筐，打我們一個(gè)措手不及，還有的直接崩潰，向教練請(qǐng)求換人。
在對(duì)手的慌亂之下，我們也不驕傲，都謹(jǐn)慎的防守這自己防守的區(qū)域，絲毫不讓對(duì)手攻破自己的防線。比賽到了最后10秒鐘，一個(gè)矮個(gè)子忽然闖進(jìn)三秒?yún)^(qū)內(nèi)，可是因?yàn)樘绷�，離籃筐太遠(yuǎn)就投了，球碰到了籃筐的邊，彈出了三分線，我們以為對(duì)方一定沒(méi)有時(shí)間投籃了，只剩下2秒鐘了，沒(méi)想到對(duì)方一個(gè)大個(gè)子用處吃奶的力氣，從遠(yuǎn)處投了一個(gè)超遠(yuǎn)三分，把我們嚇了一跳，幸好，籃球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈就掉下來(lái)了，有驚無(wú)險(xiǎn)。
在生活中，我們無(wú)論做什么，快要成功時(shí)，不能驕傲，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)做好最后一步，這樣才能百分之一百成功，快要失敗時(shí)，不要急躁，不要放棄，可能還是有機(jī)會(huì)的。
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