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那首詩(shī)我曾讀過(guò)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的那首詩(shī)我曾讀過(guò)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那首詩(shī)我曾讀過(guò)作文1
夜，很靜謐，但我的心在晃動(dòng)。
閑，很無(wú)聊，但我仿佛聽(tīng)到了自己的未來(lái)。
一切都在重蹈這原先的樣貌，因?yàn)槊恳惶於枷褚皇浊榫w波動(dòng)的詩(shī)。
昨日，一首動(dòng)人的詩(shī)。翻開(kāi)記憶的長(zhǎng)廊，回首自己的一路。有時(shí)我們總經(jīng)不住太多的感概，為昨日的成功而感動(dòng)自豪，為昨日的失敗而痛哭流涕……回首往昔，我們還會(huì)靜靜地流淚。感動(dòng)于自己一路的艱苦付出。不管是經(jīng)歷暴風(fēng)雨或是“龍卷風(fēng)”的洗禮，我們都堅(jiān)強(qiáng)地做下去，旅途中的風(fēng)景有時(shí)艷麗，有事催人流淚，卻編織成了一首動(dòng)人的詩(shī)。
這天，一首奮斗的詩(shī)。韻味今朝，我們太多的豪言壯語(yǔ)，太多屬于自己的理想……每個(gè)人都擁有自己一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，那個(gè)目標(biāo)會(huì)如人生一樣幾經(jīng)波折，那個(gè)目標(biāo)會(huì)如下輩子一樣，永久都難以達(dá)成。但目標(biāo)承載著我們對(duì)它的期盼和奮斗，群書(shū)堆織起來(lái)的校園生活，三角形般固守的生活。分?jǐn)?shù)，知識(shí)，試卷，沖擊這我們的精神世界。因?yàn)橛辛四欠輬?jiān)持，讓我們忘了一路上的疲倦。這樣的生活讓我們感受到我們無(wú)悔的青春。用我們不懈的努力去寫(xiě)下了一首奮斗的詩(shī)。
明天，一首滿懷期望的詩(shī)。因?yàn)橛辛宋覀儾恍傅?努力，而譜寫(xiě)了動(dòng)人的詩(shī)，奮斗的詩(shī)。而我們的明天，依然會(huì)自信滿滿。再現(xiàn)出一首充滿期望的詩(shī)篇。人們常說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨中，烏云上會(huì)有晴空�！毕癖╋L(fēng)雨后，陽(yáng)光依舊會(huì)灑滿大地，冰雪過(guò)后，人們期盼的春天終究會(huì)來(lái)臨，疼哭過(guò)后，未來(lái)總會(huì)有別的喜悅。相信未來(lái)，相信“心并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。”即使每一天都不是一馬平川，但只要你學(xué)會(huì)去選取出一個(gè)正確的方向，我相信我們終會(huì)到達(dá)那遙遠(yuǎn)而可及的彼岸。
此刻，我們還在奮斗著。未來(lái)將至，只等我們說(shuō)一聲：“開(kāi)始”。然而我們也會(huì)抓住屬于我們的機(jī)會(huì)，因?yàn)槊恳惶於际且皇自?shī)。
那首詩(shī)我曾讀過(guò)作文2
詩(shī)是秀麗的，詩(shī)意蘊(yùn)悠長(zhǎng)韻味無(wú)窮，詩(shī)具有飽滿的藝術(shù)魅力。大千世界多姿多彩，生活的每一天都豐富充實(shí)，每一天都是一首詩(shī)！
每一天都是一首詩(shī)，一首激動(dòng)人心、熱情奔放的詩(shī)！
記得前不久，一位老師到我們班上課，并錄像作為示范課。老師之前備的課與最終題目不一，又因?yàn)槭切吕蠋�，所以上課時(shí)免不了緊張，手足無(wú)措，幾次冷場(chǎng)，構(gòu)成尷尬的局面。起初，同學(xué)們不免有些躁動(dòng)，免不了對(duì)老師心存質(zhì)疑。之后，大家漸漸地體諒老師了，配合老師的互動(dòng)。因?yàn)椴缓脤?dǎo)致幾次重拍，可笑容依然久久蕩漾在同學(xué)們的臉上。當(dāng)老師忘詞泄氣或緊張時(shí)，大家都笑著到：“沒(méi)關(guān)系，重來(lái)！”并且會(huì)不約而同地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲鼓勵(lì)老師。最后，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，拍攝成功！大家互相擊掌，分享這詩(shī)一般的喜悅、詩(shī)一般的活力與詩(shī)一般的秀麗！
每一天都是一首詩(shī)，一首感到常在、溫暖永恒的詩(shī)。
開(kāi)學(xué)不久，班上一位同學(xué)手不慎被水果刀劃傷了，同學(xué)們很著急，老師很擔(dān)憂。第三天，這位同學(xué)包著手回到了校園，同學(xué)們的關(guān)懷立刻充滿了整間教室。一缽缽溫暖的“心靈雞湯”傳達(dá)著無(wú)限的關(guān)懷。你幫忙接水，我?guī)兔Υ蝻�，他幫忙交作業(yè)……這一點(diǎn)一滴的'小事讓受傷的同學(xué)熱淚盈眶，感激、感動(dòng)充滿心房。這又何嘗不是一首意味深長(zhǎng)、耐人尋味、富有藝術(shù)魅力的精彩詩(shī)篇呢？
每一天都是一首詩(shī)，一首緊張充實(shí)、忙碌無(wú)閑的詩(shī)。
在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，每個(gè)人都倍感壓力巨大。在校園里，刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們就構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景。思緒奔波在一節(jié)節(jié)課間，腦海里浮現(xiàn)著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。為理想、為目標(biāo)，我們每一天都在奮斗；為語(yǔ)文、為數(shù)學(xué)、為英語(yǔ)……我們每一天都在寫(xiě)詩(shī)！詩(shī)？什么詩(shī)？一首優(yōu)美文學(xué)小詩(shī)？不是，是一首放飛夢(mèng)想、^v^起航的詩(shī)！它每一天都在我的心中浮現(xiàn)，我朗誦著它，便不由有了前進(jìn)的動(dòng)力！加油，加油，再加油！
每一天都是一首詩(shī)，學(xué)習(xí)的詩(shī)，生活的詩(shī)，藝術(shù)的詩(shī)，美妙的詩(shī)！讓我們?cè)谶@多姿多彩的大千世界，每一天都為自己譜寫(xiě)一首獨(dú)一無(wú)二的詩(shī)！
那首詩(shī)我曾讀過(guò)作文3
大千世界，蕓蕓眾生，無(wú)奇不有，包羅萬(wàn)象。我們生活在這個(gè)奇妙又新奇的世界里，每一天敲打著生活的快節(jié)奏，享受著生活的新氣息，我恍然覺(jué)得，其實(shí)，每一天都是一首詩(shī)，昨日的詩(shī)是濃厚與充滿韻味的詩(shī)，值得我們?nèi)セ貞浥c回味，這天的詩(shī)是一首充滿好處與活力的詩(shī)，明天的詩(shī)是一首滿含憧憬與期望的詩(shī)，每一天難道不是一首詩(shī)嗎？
昨日，我們?cè)缭缙鸫玻ビ有乱惶斓氖锕�，早早吃了早餐，提起�?shū)包，趕上車(chē)子，到達(dá)校園，拿出書(shū)本，大聲朗讀起來(lái)。不久，跟著“大部隊(duì)”走下教學(xué)樓，沐浴清晨的陽(yáng)光，去進(jìn)行課間活動(dòng)，早晨的陽(yáng)光總是如此，宜人的，暖暖的`。午后，與同伴們一人拉一人，像人鏈似的去吃飯，真可謂“人多力量大”，往來(lái)者無(wú)不覺(jué)得驚奇。下午，偶爾有體育課，便一群“瘋子”在操場(chǎng)上灑熱汗，狂張舞，型態(tài)好不瀟灑，校園各個(gè)角落回蕩著青春的聲音。傍晚，大家揮手告別，到家后，吃完飯又開(kāi)始“夜戰(zhàn)”，完后，上床睡覺(jué)。精彩又有好處的一天宣告結(jié)束。
這天，我們?nèi)运谱蛉找粯樱裢Ｒ粯�，去生活，去奮斗，只但是，多了一份憧憬與期望，也許，某些人認(rèn)為這樣的生活太單調(diào)，天天去讀書(shū)寫(xiě)字，工作，拼搏，沒(méi)有一點(diǎn)的刺激與新鮮，的確，作為新時(shí)期的人們，為了使城市建設(shè)得更完美，許多人奮不顧身，舍棄了自己的健康與娛樂(lè)，但，生活還是一樣地過(guò)，城市還是如此地運(yùn)轉(zhuǎn)，山上的水還是一樣地流。只在乎你如何看而已。
我則說(shuō)，每一天都是一首詩(shī)。
未來(lái)，我們會(huì)有更大的臺(tái)階去跨，明天，將會(huì)是一片嶄新的天空，好好地迎接每一天，才會(huì)了解生活的真諦，大千世界，蕓蕓眾生，無(wú)奇不有，包羅萬(wàn)象。我們生活在這個(gè)世界里，每一天敲打著生活的節(jié)奏，享受著生活的新氣息，我再次覺(jué)得，其實(shí)，每一天都是一首詩(shī)。
那首詩(shī)我曾讀過(guò)作文4
“無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心�！瘪樫e王的《在獄詠蟬》，表明了他的仕途心跡。冥思苦索之后，留下的，只是傷感遺憾。
那是一首詩(shī)，剪下的，是它那悲慘的遭遇。
蟬是一種餐風(fēng)飲露高潔的秋蟲(chóng)，然而沒(méi)有人明了它是高潔的。它一生風(fēng)餐露宿，吸吮著露水，咀嚼著樹(shù)皮，除了在那短暫的烈熱時(shí)光里，它一向不聲不響。盡管如此，它的做法，卻自古不被人理睬，甚至忽視了它的存在。
但駱賓王非如當(dāng)世人，他為人生而感慨，夜闌深處，只能聆聽(tīng)它那窸窣的聲音，借此，寓己高潔。
那是一首詩(shī)，拾起的，是他那慘淡的一生。
他正直一生，卻遭害下獄。童年時(shí)的.他才出眾人，被當(dāng)世人譽(yù)為神童；年輕時(shí)的他風(fēng)華正茂，曾名震一時(shí)。誰(shuí)知人事難料，晚年的他被人誣告陷害，被謫入獄。
“無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心�！币馑即蟾攀牵簺](méi)有人明了它是高潔的，現(xiàn)在像我的命運(yùn)，又有那個(gè)人肯來(lái)替我表明心跡呢？我贊它，是因?yàn)樗浅鲎砸粋�(gè)為人高潔的肺腑之言；我贊它，是因?yàn)槲覍?duì)這句話有著共同的觀點(diǎn)。
那是一首詩(shī)，批判的，是他們那勢(shì)利的自私。
展望歷史，多少清正廉官被誣告入獄，多少平民百姓被嫁禍入獄，得以存身的，無(wú)非是一些東廠西廠這一類(lèi)的污吏。敢問(wèn)歷史，當(dāng)今朝廷里的，有幾個(gè)是廉官？答曰：莫有。
駱賓王的這句詩(shī)，若是被當(dāng)今朝廷視見(jiàn)，估計(jì)又是入獄。朝廷的黑暗埋沒(méi)了多少英雄賢才，多少郁郁不得志的才人退隱山林，但他們又能如何呢？他們無(wú)非只能舞文弄墨來(lái)發(fā)泄、來(lái)傾訴自己的屈悶。
斗轉(zhuǎn)星移，落葉的卷襲，伴隨著的是改朝換代；時(shí)光荏苒，蟬聲的嘶啞，抹不去的是文人純粹的傲氣與曲折的人生。
那是一首詩(shī)，回望卻縹緲存?zhèn)�；那是一首�?shī)，傲節(jié)卻無(wú)能為力；那是一首詩(shī)，戛然卻映照興亡……
那是一首詩(shī)，去分享那寂寞與哀傷。
那首詩(shī)我曾讀過(guò)作文5
每當(dāng)我吟誦起這首詩(shī)，我就會(huì)想起我的媽媽?zhuān)慨?dāng)我吟誦起這首詩(shī)，便會(huì)回憶起我于媽媽經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這首詩(shī)便是銘記于我心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的詩(shī)——《游子吟》這首詩(shī)是在我三年級(jí)的時(shí)候?qū)W的。當(dāng)時(shí)，我只是為了完成任務(wù)地去學(xué)去背，根本不領(lǐng)會(huì)詩(shī)中所要表達(dá)的情感。后來(lái)，隨著年齡的越來(lái)越大，年級(jí)的越來(lái)越高，我漸漸明白這是一首表達(dá)母愛(ài)的詩(shī)。詩(shī)人孟郊將要離家遠(yuǎn)行，他那慈祥的母親正在油燈下一針一線地縫制著孩兒的衣裳，雖然心中有千萬(wàn)的不舍，但再小的.雛鷹也會(huì)飛上天的。
她把對(duì)兒子所有的愛(ài)凝聚在這一針一線上，希望，他能有所成就，將來(lái)出人頭地。孟郊處于對(duì)母親的歌頌，便寫(xiě)下了這首千古流傳，感人至深的名作。讀到這兒，我便想起了自己的媽媽?zhuān)嵌嗝吹奶蹛?ài)我呀�；叵肫鹞矣趮寢尳�(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有一件事一直讓我記憶猶新，雖然這只是一件平凡的事，但在我心中這件事給了我溫暖。從一年級(jí)讀到六年級(jí)，每一年的作業(yè)量都不一樣。
年級(jí)越高，作業(yè)越多，現(xiàn)在我正面臨著畢業(yè)考試，所以作業(yè)的多少可想而知。每天回到家我都媽媽嘮叨作業(yè)怎么怎么多，可媽媽總是面帶微笑地聽(tīng)著。吃完晚飯，我便拿出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會(huì)搬個(gè)小凳子過(guò)來(lái)看著我寫(xiě)，說(shuō)：“認(rèn)真寫(xiě)，這樣就不嫌作業(yè)多了�！泵刻欤叶紩�(huì)寫(xiě)到8點(diǎn)左右，媽媽也會(huì)不厭其煩的陪我到8點(diǎn)。每次我都叫媽媽不要等我了，畢竟她也累了一天了�？伤齾s說(shuō)在等會(huì)兒，這樣一等，就會(huì)等到我把作業(yè)寫(xiě)完。
媽媽每天都起得比我早，睡得比我晚，我真的很擔(dān)心她的身體，每當(dāng)我看見(jiàn)她累得直不起腰時(shí)，我的心揪成了一團(tuán)。這首詩(shī)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)檫@首詩(shī)讓我感受到自己母親對(duì)我的那博大深厚的愛(ài)，這種愛(ài)如潤(rùn)澤萬(wàn)物的陽(yáng)光讓我感到舒心，所以我將更努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)我的媽媽。
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