幫助別人快樂(lè)自己作文15篇（必備）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的幫助別人快樂(lè)自己作文，歡迎大家分享。
幫助別人快樂(lè)自己作文1
幫助別人其實(shí)就是快樂(lè)自己，當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣感到安慰。也許，在你看來(lái)是微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。
我曾經(jīng)就有過(guò)一次幫助別人的事情。記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候，一天，我交完作業(yè)準(zhǔn)備出去玩時(shí)，謝老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，二班的班主任付老師的愛(ài)人得了重病，需要馬上動(dòng)手術(shù)，可是他們家的錢(qián)快用完了，希望同學(xué)們能捐錢(qián)�！钡诙煲辉纾野盐覝�(zhǔn)備的零用錢(qián)50元放進(jìn)了�？ㄌ桌�。來(lái)到學(xué)校，我交完作業(yè)，就高高興興地去捐錢(qián)，來(lái)到老師辦公司，呀！這么多人就在排隊(duì)捐錢(qián)了，好不容易輪到我了，我高興地把錢(qián)交給老師，老師收了我的錢(qián)后，我心里特開(kāi)心。走出辦公室，就看到了付老師，付老師看到了我們捐錢(qián)給她的愛(ài)人，感動(dòng)得說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們�！蔽覀兌颊f(shuō)：“不用謝�！蔽叶嗝聪Ｍ独蠋煹�'愛(ài)人能用我們這么微不足道的錢(qián)治好他的病，這樣，付老師才能有更好的心情去上課。
有句話說(shuō)得好，“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高[注: 比喻人多力量大。]”。如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，那么還有什么困難能難倒我們呢？互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
幫助別人快樂(lè)自己作文2
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我和媽媽準(zhǔn)備去超市買(mǎi)菜。
我們打開(kāi)家門(mén)，在下樓途中，看見(jiàn)了我們這棟樓的一位老奶奶。她的衣服臟兮兮的`，頭上大部分都是白發(fā)，臉上都是皺紋，拿著菜籃，扶著樓梯顫顫巍巍地下樓。我突然想到：老奶奶的兒子去外地打工了，她的老伴這幾個(gè)月都在生玻這老奶奶每天都做好多家務(wù)：做飯、洗衣服、照顧老爺爺?shù)鹊�，所以，我看到老奶奶吃力地下樓，很是讓我難受。然后我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以不跟你一起買(mǎi)菜嗎？”媽媽就問(wèn)我：“為什么不和我一起呀？”我把我心里想的跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你看老奶奶都這么大的年紀(jì)了，還要做家務(wù)，也沒(méi)有兒女在家照顧她。所以，我能不能去幫助老奶奶啊！”
媽媽聽(tīng)了，爽快地答應(yīng)了，說(shuō)：“我家琦寶長(zhǎng)大了，知道幫助別人了，真是個(gè)好孩子。”然后，那天我?guī)屠夏棠藤I(mǎi)了菜，在那之后的幾天，我只要放了學(xué)，我都會(huì)先到老奶奶家去，給她做家務(wù)，給老爺爺喂藥，直到老爺爺?shù)牟u漸好了。后來(lái)，老奶奶到我家對(duì)媽媽說(shuō)我是好孩子呢！還謝謝我這幾天所做的事。我聽(tīng)到后，感到很快樂(lè)。
這就是幫助別人，快樂(lè)自己的感覺(jué)。如果我們的城市每一個(gè)人都能獻(xiàn)出愛(ài)心，那人間就處處是真情。
幫助別人快樂(lè)自己作文3
“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”真情是一首溫暖的歌謠，孤獨(dú)無(wú)依的人得到慰藉，真情是照射冬日里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。你在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，給予人關(guān)懷，此時(shí)，你心里會(huì)有一種難以言表的快樂(lè)。
那天早晨，下課鈴聲回響在我們耳畔，同學(xué)們好似一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)，我坐在教室里休息，百無(wú)聊賴的望著天花板出神，無(wú)意間，我看到了坐在一旁的同學(xué)，她正在盯著一張作業(yè)紙陷入了苦思冥想，她眉頭皺成一把折扇，嘴里咬著筆頭，手指不停地敲著桌子，兩腿晃來(lái)晃去，腦門(mén)亮晶晶的，呵，她急出汗來(lái)了，又站起身在教室里來(lái)回踱步。這一切都被我看在眼里，我心想;她怎么了?是遇到了難題不會(huì)做了嗎?對(duì)，如果真是碰到了難題，我或許能幫助她解決，我走到她身后，拍了拍她的.肩膀，她嚇了一跳，我問(wèn)：“你怎么了，是遇到難題了嗎?”她拿起一張作業(yè)紙說(shuō)：“唉，我錯(cuò)的題目不懂的訂正，怎么辦?”我看了看她的作業(yè)，上面到處都是鮮紅的叉叉，錯(cuò)題真不少啊!我將這些題目迅速瀏覽了一遍，還好都不難，搔搔后腦勺，心里又想，該怎樣教她才能讓她更好的理解呢?直接告訴她答案吧，不，那樣會(huì)害了她，對(duì)了，我可以畫(huà)出線段圖按圖跟她講解。我先分析了她錯(cuò)的原因，讓她知道錯(cuò)在那里，再開(kāi)始向她講解，在紙上寫(xiě)出許多算式，我對(duì)她提出的問(wèn)題也不厭其煩地向她解釋，直到她弄懂為止，我還舉一反三，出了幾道類似的題目讓她做，很快她對(duì)一類型的題目已經(jīng)攻克了，她將我教會(huì)她的答案潦草地填到了紙上，那字簡(jiǎn)直就是鬼畫(huà)符，我看了將她的答案給擦了，并鼓勵(lì)她慢慢來(lái)，不要著急，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，顯然第二次寫(xiě)得清楚多了。我還鼓勵(lì)她說(shuō)：“其實(shí)這些題目都不難，只要上課認(rèn)真聽(tīng)都會(huì)做得，以后有什么困難還可以來(lái)找我�！�
幫助別人，快樂(lè)自己。同學(xué)們，讓我們多多幫助有困難的人，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
幫助別人快樂(lè)自己作文4
早上，我像往常一樣，晨讀之后從錢(qián)罐里拿了十元錢(qián)去買(mǎi)早點(diǎn)。
在買(mǎi)好早點(diǎn)回來(lái)的路上，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺坐在路邊，身旁放了一支拐杖，看起來(lái)應(yīng)該是腿部有殘疾，穿的衣服和鞋子都很破舊。他大概七八十歲了，黝黑的臉上嵌著一雙略顯模糊的眼睛，花白的`胡子也看得出來(lái)很久沒(méi)有理過(guò)，這樣就越發(fā)顯得老人瘦骨嶙峋了。他布滿皺紋的手上拿著個(gè)不銹鋼鐵碗，在那兒顛呀顛的，希望來(lái)來(lái)往往的過(guò)路人給他一些錢(qián)或者吃的。
我心想：這位老爺爺好可憐呀！難道他沒(méi)有子孫照顧他嗎？這么大年紀(jì)了，怎么會(huì)一個(gè)人流落街頭乞討呢？頓時(shí)，我覺(jué)得心里挺難過(guò)的。我看了看手中的零錢(qián)和早點(diǎn)，拿出一元硬幣，輕輕地放入老爺爺?shù)蔫F碗中，然后又把兩個(gè)包子遞給老爺爺，讓老爺爺趕緊趁熱吃了。老爺爺見(jiàn)了，連忙吃力地點(diǎn)頭表示謝意說(shuō)：“謝……謝謝！小……小朋友。”我說(shuō)：“不用謝，爺爺，您肚子餓了就趕快吃吧！”
看著老爺爺津津有味地吃著，我放心地離開(kāi)了。
幫助別人快樂(lè)自己作文5
新的一天開(kāi)始了，動(dòng)物王國(guó)里有一個(gè)幫幫城，里面住著一對(duì)形影不離的好朋友，它們是小雞吉吉和小鴨丫丫。
吉吉和丫丫想去超市里買(mǎi)一些為過(guò)冬準(zhǔn)備的糧食。它們邊走邊聊，開(kāi)心極了！吉吉給丫丫講了一個(gè)非常好玩的.笑話，丫丫聽(tīng)了拍著翅膀大聲的笑了起來(lái)，還說(shuō)：“吉吉這個(gè)笑話太有意思了！”丫丫笑得嘴都合不攏了。
它們高興地向前走著，一條小河擋住了它們的去路。小河里的河水像運(yùn)動(dòng)員賽跑一樣，爭(zhēng)先恐后往前沖。吉吉為難了，愁眉苦臉地說(shuō)：“丫丫你會(huì)游泳，可以游過(guò)去，我不會(huì)游泳，會(huì)被淹死的，可怎么辦呢？”
丫丫一向才思敏捷，抬頭看見(jiàn)一塊木板，丫丫對(duì)吉吉說(shuō)：“吉吉你站在這塊木板上，我推著你咱兩一起過(guò)河。放心吧，有我保護(hù)你，你一定不會(huì)掉到河里的。”說(shuō)著丫丫一邊扶著木板推著吉吉，一邊跟吉吉聊天，分散它的注意力，讓它不再恐懼。不知不覺(jué)中已經(jīng)到了岸邊，吉吉激動(dòng)地說(shuō)：“丫丫，謝謝你！”丫丫說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
丫丫和吉吉開(kāi)開(kāi)心心的向超市走去，丫丫心里暗自高興：幫助別人，快樂(lè)自己！
幫助別人快樂(lè)自己作文6
我是來(lái)自602班的陳昉霖，擔(dān)任602班的中副隊(duì)長(zhǎng)。
我的爸爸是一名人民檢查官，他還是一名光榮的火炬手，他的助人為樂(lè)的精神深深地影響了我。他也常常教育我：“當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該盡力地去幫助他，在幫助別人的同時(shí)，你也會(huì)感到快 樂(lè)的！”我不忘爸爸的教導(dǎo)，我喜歡幫助人，我始終堅(jiān)信“幫助別人，快樂(lè)自己！
我認(rèn)為助人為快樂(lè)之本，助人為樂(lè)是一種美德。平時(shí)，同學(xué)忘記帶什么學(xué)習(xí)用品，只要我有的，我都會(huì)毫不猶豫地借給他；在別人有困難的時(shí)候，我也會(huì)挺身而出，頂力相助。記得有一次，我班的小陳 同學(xué)交課輔費(fèi)時(shí)忘了帶錢(qián)，自己的腳受傷沒(méi)法回家拿，家長(zhǎng)又有事走不開(kāi)，沒(méi)法送到學(xué)校來(lái)，我知道這個(gè)情況后，主動(dòng)提出幫他走一趟（他的家離學(xué)校不遠(yuǎn)）。當(dāng)我氣喘吁吁地把錢(qián)交到他手里的時(shí)候， 他激動(dòng)萬(wàn)分，直向我道謝，我向他笑了笑說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，大家是同學(xué)嘛！“看到小陳同學(xué)快樂(lè)的笑容，我的心里也感到無(wú)比的幸福！
我們班有一位叫小創(chuàng)的同學(xué)，去年不幸得了一場(chǎng)大病，現(xiàn)在又幸運(yùn)地恢復(fù)過(guò)來(lái)，但他不便做劇烈活動(dòng)，于是一直請(qǐng)假在家。小創(chuàng)是個(gè)好學(xué)的`好學(xué)生，即使在家也不忘自學(xué)，我心里暗暗佩服這位敢于與病 魔作斗爭(zhēng)的小伙伴。為了不讓他太寂寞，我每一兩周便會(huì)到他家里去，和他聊天，為他帶去一些學(xué)習(xí)資料，和他談關(guān)于學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，轉(zhuǎn)告同學(xué)們對(duì)他的問(wèn)候和班集體的變化。他的媽媽常常向我道謝 ，我總是說(shuō)：”不用謝，我和小創(chuàng)是好朋友嘛�！八麐寢屵�對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槲页?lái)和他做伴，他變得開(kāi)朗、快樂(lè)，不再有孤獨(dú)感了。聽(tīng)了這些話，我心里比吃了蜜還要甜！
雖然這些只是生活中的芝麻小事，但助人就是要從日常小事做起，不因善小而不為。
這一次，我能夠當(dāng)上”助人之星“，我感到很榮幸。借此機(jī)會(huì)，我想向所有支持和鼓勵(lì)我的同學(xué)、老師致以衷心的感謝！我一定會(huì)一如既往地幫助他人，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，將助人為樂(lè)的精神發(fā) 揚(yáng)下去！
幫助別人快樂(lè)自己作文7
人們常說(shuō)幫助別人就是幫助自己。這句話說(shuō)的對(duì)，幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)。
記得有一次我要去同學(xué)艷婷家，卻在去的途中遇到了一個(gè)小姑娘。她坐在地上嚎啕大哭。我連忙跑過(guò)去一看，那個(gè)小姑娘原來(lái)是鄰居家的小孩。我拉著她的手安慰她說(shuō)：＂小妹妹怎么啦？＂小妹妹看見(jiàn)了我眼淚立刻止住了，＂我的'腿受傷了，走不動(dòng)了。＂我立即說(shuō)：＂不用擔(dān)心，我背你走。＂小妹妹破涕為笑高興地說(shuō)好哇好哇。我立刻蹲下。讓她上來(lái)，我站起來(lái)，開(kāi)始往她的家走去。
路雖不遠(yuǎn)，可不一會(huì)也讓我滿頭大汗，氣喘吁吁，不久，到她家門(mén)口了。我把放下對(duì)她說(shuō)：＂好了，到家了，姐姐有事就不陪你進(jìn)去，你自己進(jìn)去吧。＂小妹妹說(shuō)：＂我自己可以進(jìn)去的，謝謝姐姐送我回來(lái)。＂說(shuō)完她進(jìn)了家門(mén)。我聽(tīng)了這句話心里好開(kāi)心。
你看，幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)的。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我真真實(shí)實(shí)體會(huì)到了。
幫助別人快樂(lè)自己作文8
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”這是一句在中國(guó)家喻戶曉的諺語(yǔ)，它告訴了我和你這樣一個(gè)道理：一個(gè)人就好比大花園中的一朵花，大花園，就是一個(gè)“大家庭”，在這個(gè)“大家庭”中，每個(gè)人都起到了舉足輕重的作用，缺一不可，我和你都是這個(gè)家庭中的一份子。每當(dāng)劉歡和莎拉。布萊曼演唱的奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》響徹在耳際時(shí)，這個(gè)道理就變得越加明晰，同時(shí)，發(fā)生在身邊的、生活中的我和你之間的一點(diǎn)一滴的感動(dòng)總能撲面而來(lái)。
寒假里發(fā)生的一件事情令我永遠(yuǎn)難忘。有一個(gè)女孩，在下公交車(chē)時(shí)因勞累過(guò)度而暈倒在地，一位外國(guó)乘客見(jiàn)了，迅速地拿出自己的水杯，把水一點(diǎn)一點(diǎn)地喂進(jìn)女孩的嘴里，另一位乘客趕忙過(guò)來(lái)扶起女孩，幫她按摩。其他乘客也紛紛拿出毛巾等，積極伸出援助之手，這時(shí)司機(jī)走了下來(lái)，二話不說(shuō)，背起女孩就去了附近的醫(yī)院。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一個(gè)人抱怨，大家默默地看著司機(jī)背著女孩走遠(yuǎn)。正是我與你之間的這種心存關(guān)愛(ài)和團(tuán)結(jié)互助，使得女孩得到了及時(shí)的救助。
諸如此類的'事例不甚枚舉。前不久的一天上午，我在外面逛街時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)小孩子哭泣著在人群中亂走，我猜想可能是個(gè)走失的小孩，于是主動(dòng)把他帶到附近的派出所。十幾分鐘后，小孩的媽媽匆匆趕到，把孩子緊緊摟在懷里，嘴里不住地說(shuō)著：“謝謝你，小朋友”�？粗缸又胤旰蟊步患拥那榫埃捉乐『寢屇歉兄x的言詞時(shí)，我在瞬間也享受到了一種助人之后的自得和樂(lè)趣。是呀，我和你是朋友，是親人，有困難，我要和你一起面對(duì)，盡力幫助你；有快樂(lè)，我要和你一起分享。
2012年5月四川汶川地震時(shí)，許多人為了把生的機(jī)會(huì)讓給別人，寧愿放棄自己親人的生命，甚至是自己的生命。當(dāng)我和你在捐款、捐物的時(shí)候，心中都有一份共同的關(guān)愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)使素不相識(shí)的我和你，為撫平災(zāi)區(qū)親人們那深深的瘡疤，不約而同地伸出了友愛(ài)互助之手。雖然我和你或許來(lái)自天隔一方的兩個(gè)不同半球，但我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)——救助受難的兄弟姐妹，成了真正的一家人。
“我和你，心連心，同住地球村；……我和你，心連心，永遠(yuǎn)是一家人�！眲g和莎拉。布萊曼演唱的奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》再一次在我耳邊縈繞。是呀，生活在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境里，我們都是相親相愛(ài)的一家人。關(guān)愛(ài)互助就像兩盞指路明燈，照亮我和你將愛(ài)心播向人間前行的路。有了我和你的共同努力，我們的這個(gè)大家庭會(huì)變得更加溫馨和睦！
幫助別人快樂(lè)自己作文9
這是中央電視臺(tái)一則公益廣告的用語(yǔ)，也許我們經(jīng)常看到聽(tīng)到，但都沒(méi)有留下什么印象，也許是我們認(rèn)為自己本身就是弱勢(shì)群體，沒(méi)有能力去幫助別人，所以對(duì)“幫助別人，快樂(lè)自己”缺乏感悟與認(rèn)同，我們總認(rèn)為幫助別人是有“能力”的人應(yīng)該做的，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)“能力”我們每個(gè)人都有，我們都可以幫助別人，都可以快樂(lè)自己。也許我們都有快樂(lè)，但都是膚淺的、短暫的；也許我們沒(méi)有體會(huì)到深刻的、長(zhǎng)期的快樂(lè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種快樂(lè)的滋養(yǎng)。
“男子掏1.6億為村民蓋別墅”這個(gè)標(biāo)題出現(xiàn)在你的面前，不知你會(huì)有何感想。如果你不看新聞內(nèi)容，你會(huì)把這個(gè)人想象成什么人呢？作為一個(gè)平常百姓，也許我們不會(huì)理解這樣的壯舉，我們會(huì)認(rèn)為這個(gè)人不正常、有問(wèn)題，難以理解。河南省輝縣市孟莊鎮(zhèn)南李莊村的范海濤真的這樣做了，他用1.6億為351戶村民都蓋了別墅。此類慈善事業(yè)，我們?cè)诿襟w了解了很多，有默默無(wú)聞每月給資助對(duì)象寄錢(qián)的不留姓名的好人；有靠撿垃圾資助大學(xué)生的拾荒人；有幾十年義務(wù)修路的老人；還有好多不留姓名的募捐人等等。當(dāng)然這些人與范海濤的壯舉相比不值一提，但是他們做的好事都是殊途同歸，都是一個(gè)目的“幫助別人，快樂(lè)自己”。
在我們的生活歷程中，也經(jīng)常會(huì)有一些幫助別人的不值得一提的小事，也許我們當(dāng)時(shí)只是舉手之勞，但當(dāng)看到被幫助的人感激的目光，心中會(huì)無(wú)比的快樂(lè)，那時(shí)我們的內(nèi)心會(huì)很滿足、很快樂(lè)。有時(shí)做了一件好事，會(huì)給我們一天帶來(lái)好心情。有了這樣的`感受，我們就會(huì)理解我們的社會(huì)為什么會(huì)有那么多善人，怎么會(huì)有那么多的人義無(wú)反顧的做好事。幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)，同時(shí)這個(gè)快樂(lè)又會(huì)進(jìn)一步傳染你身邊和他身邊的人。這樣的社會(huì)多好。
我們每個(gè)人都需要快樂(lè)，我們的終極目標(biāo)都是為了快樂(lè)。但滾滾紅塵有時(shí)遮蔽了我們的眼睛，我們不知道怎樣得到快樂(lè)，我們的人生哲學(xué)中充斥著自私的成分，沒(méi)有懂得我們的一生到底應(yīng)該擁有什么。
幫助別人快樂(lè)自己作文10
“幫助別人，快樂(lè)自己”，這個(gè)題目聽(tīng)起來(lái)很耳熟，在中央電視臺(tái)的廣告里就有一個(gè)農(nóng)民工說(shuō)過(guò)。但這句話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)也簡(jiǎn)單嗎？
星期六的下午，我親身體驗(yàn)了一次“幫助別人、快樂(lè)自己”的實(shí)踐活動(dòng)，那是全縣“三月學(xué)雷鋒，愛(ài)心捐贈(zèng)”活動(dòng)�；顒�(dòng)主題是捐贈(zèng)自己閑置的生活用品、衣物等等，到邊遠(yuǎn)的山區(qū)幫助一些貧困的家庭和兒童。我和老師、同學(xué)一起來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，這里已經(jīng)有許多社會(huì)愛(ài)心人士在幫忙，我們也不甘示弱，在義工叔叔、阿姨的帶領(lǐng)下，積極投入工作。同學(xué)們有負(fù)責(zé)登記的、有負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)量的、有負(fù)責(zé)搬運(yùn)衣物的、還有發(fā)放宣傳頁(yè)的，大家積極踴躍，全身心地工作著，并用心地感受著幫助別人而得到的快樂(lè)！
我一邊發(fā)放宣傳頁(yè)，一邊和義工阿姨聊天，聽(tīng)他們說(shuō)這次要幫助的是平頂山市魯山縣的一個(gè)村莊，那里路況很不好，汽車(chē)只能到山下，所有的物資都是他們一包包背上去的。那里的學(xué)生學(xué)習(xí)條件非常艱苦，因?yàn)榈胤狡ж毧�，老師不愿意多呆，孩子們特別珍惜每時(shí)每刻的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽(tīng)到這里，我聯(lián)想到了自己以及周?chē)耐瑢W(xué)，生活在蜜罐里的我們，對(duì)于“珍惜”二字何時(shí)覺(jué)得它的重要性？阿姨看出我的心事，安慰地說(shuō)：“你們也很棒，愿意拿出自己的業(yè)余時(shí)間來(lái)幫助我們，都是好孩子！”我知道是安慰，心里還是難免有些酸楚。
今日一行讓我更加懂得珍惜二字，以后的日子里，在我的能力范圍內(nèi)，我要盡全力幫助需要幫助的人。一時(shí)間我發(fā)放宣傳頁(yè)的腳步更快了，一邊發(fā)一邊講解，我要傳遞愛(ài)，呼吁愛(ài)，讓更多的人伸出雙手，盡自己的力量去幫助更多的人。
幫助別人快樂(lè)自己作文11
媽媽常說(shuō)：幫助別人，快樂(lè)自己。暑假里，發(fā)生在我身邊的一件事情，讓我深深地體會(huì)到了這句話的含義。
每天晚飯后，我和媽媽都會(huì)出去散步，這天也不例外。我們剛走出小區(qū)門(mén)口，眼尖的我突然看到前面有一個(gè)粉紅色的東西躺在地上，我好奇地跑上前去把它撿了起來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，里面有身份證、港澳通行證、銀行卡，還有現(xiàn)金。我嚇了一跳，這可都是很貴重的東西，失主丟了一定很著急，我應(yīng)該馬上還回去。
我拿著錢(qián)包，連忙回頭把這件事告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“兒子，你說(shuō)得對(duì)。錢(qián)包里的這些東西都很重要，失主肯定非常著急，我們應(yīng)該盡快想辦法找到失主�！薄翱稍鯓硬拍苷业绞е鞯募夷兀俊蔽壹泵�(wèn)媽媽。媽媽冷靜地對(duì)我說(shuō)：“兒子，別著急。我們可以按照身份證上的地址去找失主�！甭�(tīng)了媽媽的話，我連忙打開(kāi)錢(qián)包查看失主的身份證。一看，原來(lái)失主是跟我們同一個(gè)小區(qū)的。“太好了，我一定要親自把這些東西還給失主！”我高興得一蹦三尺高。
于是，我們照著身份證上的地址，找到了失主的家，開(kāi)門(mén)的是一位大伯。雖然開(kāi)門(mén)的不是身份證上的`失主，但我還是試探性地問(wèn)了問(wèn)。原來(lái)掉錢(qián)包的是大伯的大女兒。他們一家人正準(zhǔn)備過(guò)兩天出去旅游，因?yàn)閬G失了身份證，正在焦急地尋找呢！我向他們核實(shí)了失主的信息后，立馬把錢(qián)包還給了他們。那個(gè)大伯拿著錢(qián)包一直追問(wèn)我的學(xué)校和姓名，想要感謝我，但都被我回絕了。
物歸原主的完美結(jié)局，讓我感到非常開(kāi)心，也讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的道理。
幫助別人快樂(lè)自己作文12
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。
我上完素描課，正急匆匆地走在回家的路上。這時(shí)，一個(gè)看上去老實(shí)巴交的叔叔風(fēng)風(fēng)火火的朝背著畫(huà)板的我跑來(lái)，我還沒(méi)來(lái)的及張口，那位叔叔就用洪亮的聲音對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你知不知道哪兒有買(mǎi)畫(huà)工筆畫(huà)的紙?那種有四個(gè)你背的畫(huà)板那么大的紙�！迸叮疫@個(gè)畫(huà)板是四開(kāi)的`，所以那個(gè)叔叔說(shuō)的紙應(yīng)該是一開(kāi)的，而叔叔說(shuō)畫(huà)工筆化的紙，就應(yīng)該是熟宣紙了。這時(shí)，那個(gè)叔叔有說(shuō)：“還有狼毫筆。如果可以帶我去，就謝謝你了!”這有什么難的，不就是帶一個(gè)叔叔買(mǎi)筆和紙嘛，于是我想都沒(méi)想就爽快的答應(yīng)了。
我?guī)迨鍋?lái)到了萬(wàn)州最大的文具店雙白文具店，精挑細(xì)選地幫叔叔拿了一枝質(zhì)量非常好的北尾狼毫筆，又為叔叔拿了一大卷熟宣紙，結(jié)帳，剛好30元，我想，幫忙幫到底，于是拿出我的錢(qián)包，取出會(huì)員卡，一刷，只用給25元，那叔叔激動(dòng)的熱淚盈眶，我卻毫不在意。繼續(xù)向家走去……
通過(guò)這件是，我明白了一個(gè)道理：幫助別人，快樂(lè)自己!
幫助別人快樂(lè)自己作文13
暑假的一天，媽媽讓我獨(dú)個(gè)兒乘坐公交汽車(chē)去外婆家，車(chē)上發(fā)生的事情讓我至今記憶猶新。
那天驕陽(yáng)像火球似的掛在天空，沒(méi)有一絲風(fēng)，天氣又悶又熱，不但知了的叫聲比往常低沉，就連窗外的`柳樹(shù)也似乎受不了熱浪的襲擊，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條有氣無(wú)力地垂掛著，大街上的行人很少，只有少數(shù)的車(chē)輛偶爾來(lái)往。
“嘟嘟……”公交車(chē)停了下來(lái)，緊接著上來(lái)了幾位乘客，最后上的是一位殘疾小男孩，他架著一副拐杖吃力地上了車(chē)，額頭上豆大的汗珠不停地外冒，售票員阿姨見(jiàn)了，連忙去扶他，還關(guān)心地問(wèn):“孩子熱壞了吧?”“嗯。”殘疾小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐在車(chē)廂最前頭的是一位身穿花衣裳的中年人，他看了看小男孩，馬上低下頭拿出了一張報(bào)紙，車(chē)上的其他乘客有的往窗外瞧，有的和旁邊的人聊天……都是一副若無(wú)其事的樣子。
“小弟弟，來(lái)，坐這兒�！蔽椅⑿χf(shuō)。然后小心翼翼的跨出幾步，把他扶到我的座位上。“謝謝你!”小男孩感激的說(shuō)�！安挥弥x!”我沖他笑了笑。此時(shí)我雖然站著，但我心里卻比吃了蜜還要甜，幫助別人快樂(lè)自己，何樂(lè)而不為?
到外婆家后，我還幫外婆做了許多家務(wù)活，外婆非常高興，直夸我是個(gè)懂事的孩子。
幫助別人快樂(lè)自己作文14
幫助別人，快樂(lè)自己。這句名言大家都知道吧！那你們幫助過(guò)別人嗎？下面我給大家講一講我是怎樣幫助別人的吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在小院里玩耍，忽然聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一陣‘’嗚嗚“的哭聲，我順著聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)身穿綠色連衣裙，模樣有六——七歲的小女孩正在抹眼淚，我急忙走上前去問(wèn)明情況，原來(lái)，她和媽媽出來(lái)逛商場(chǎng)，由于那里的人太多了，所以她們二人才走散了。這時(shí)，我為了不在讓她傷心所以就對(duì)她說(shuō)：”你不要傷心了，我一定幫你找到媽媽�！罢f(shuō)完我急忙跑到樓上去，問(wèn)媽媽要來(lái)了手機(jī)，又三步化作兩步的跑到她身邊，問(wèn)了一下她媽媽的電話號(hào)碼，電話撥通了，我按照小女孩所說(shuō)的方向，找到了她家，看著她們母女倆親熱的樣子，我悄悄的離開(kāi)了。
在回家的'路上，我心里想：幫助別人，真是快樂(lè)自己呀！
幫助別人，快樂(lè)自己的作文8
前幾天，我和爸爸媽媽坐公共汽車(chē)回老家。我們上了公共汽車(chē)后，哇，人可真多呀！甚至連站腳的地方也沒(méi)有了，我好不容易搶到了一個(gè)座位，剛剛坐下，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拄著拐杖一步一步吃力地走著，雙手還不停地顫抖，我看了看四周，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我想：老奶奶看著身體很不好，我應(yīng)該把我的座位讓給她。想完之后，我就站起身來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的座位吧。”老奶奶說(shuō)：“不行，如果你站一路的話，你的腳會(huì)很疼的�！蔽矣终f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我身體好，還是您坐著吧�！闭f(shuō)完，我就把老奶奶扶到我的座位上。車(chē)到站了，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，小姑娘，你真是個(gè)好孩子�！蔽艺f(shuō)：“這點(diǎn)兒不算什么，我是一名少先隊(duì)員，少先隊(duì)員的職責(zé)就是尊敬老人�！崩夏棠绦α耍Φ孟窬栈ㄒ粯訝N爛。
我現(xiàn)在知道了，幫助別人，自己是多么快樂(lè)呀！
幫助別人快樂(lè)自己作文15
“嘀嗒、嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，還是不對(duì)，看來(lái)這兩道數(shù)學(xué)題我自己是搞不定了。正在這時(shí)，媽媽打電話過(guò)來(lái)說(shuō)，讓我下樓去學(xué)校把李林杰接回家。
李林杰一進(jìn)門(mén)就看到我鋪了一桌子的數(shù)學(xué)作業(yè)，便立刻湊上去看，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)我正為此發(fā)愁時(shí)，便自告奮勇地當(dāng)起了小老師。只見(jiàn)他仔細(xì)地看了看這兩道“難題”，然后笑著說(shuō)：“哈哈，原來(lái)是幾何題，這個(gè)我最在行了�！彼⒖棠闷疸U筆，在圖中畫(huà)了幾條線，便開(kāi)始給我詳細(xì)地講了起來(lái)……
一頭霧水的我硬著頭皮聽(tīng)著，他不厭其煩地講著。盡管這樣，我對(duì)其中的一道題還是弄不明白。他微微地皺起了眉頭，思考了起來(lái)，接著拿起各種顏色的筆在圖上畫(huà)了又畫(huà)。寫(xiě)出來(lái)幾個(gè)算式，接著又劃了幾筆，我沒(méi)搞明白他這是什么意思，就問(wèn)他：“你這是在做什么？我還是不明白！”“我正在想辦法幫你解決這個(gè)難題。”
原來(lái)他是在想辦法教我啊，我心里有點(diǎn)感動(dòng)，同時(shí)也有點(diǎn)愧疚，碰上我這個(gè)“笨學(xué)生”，可真難為他了。他帶著我反復(fù)地讀了好幾遍題目，然后又在草稿紙上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，算了又算，可我仍一竅不通。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道這道題的題型有玄機(jī)？”他看向我的目光充滿了歉意，“真抱歉，給我一點(diǎn)兒時(shí)間，讓我想想�！蔽腋杏X(jué)真有點(diǎn)對(duì)不起這個(gè)負(fù)責(zé)任的小老師。
李林杰拿起書(shū)，在屋子里踱來(lái)踱去，眉頭緊鎖，嘴里還念念有詞，然后他又把書(shū)翻到了最前面的導(dǎo)引處，看了又看，突然，他好像恍然大悟�！鞍�！我明白了，這就是一道簡(jiǎn)單的金字塔模型�！彼盐依^(guò)來(lái)，興奮地說(shuō)，“我們用鳥(niǎo)頭的`方法來(lái)計(jì)算金字塔模型，這根本就行不通嘛！不同的題型，有不同的解題方法�！苯又憬涛矣�(jì)算起來(lái)，果然很快就有了答案。李林杰笑了，很是欣慰的樣子。
通過(guò)這件小事，我終于明白了“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話的含義，正如歌中所唱：“最美的是一顆幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”
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