實(shí)用的童年作文[精選4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的童年作文4篇，歡迎大家分享。

童年作文 篇1

　　童年是無憂的、快樂的、沒有任何負(fù)擔(dān)的一段時光。

　　炎炎夏日里，偶爾也會有清風(fēng)吹來，這時往往是外出游戲的大好時光。即使是在毫無生機(jī)的高樓上，都可以清晰地聽到外面孩子的嬉笑聲。不算太高的個子直立的短發(fā)，一雙還略帶幼稚的眼睛，這就是當(dāng)時的我。聽到屋外嬉戲聲的我再也耐不住性子，叫上一兩個朋友就向石橋進(jìn)發(fā)。

　　橋其實(shí)并不能真正算得上橋，因?yàn)樗�的下方�(jīng)]有河流或小溪流過，只能說是一個小池塘上的裝飾而已。橋是拱形的，那兩個乖巧玲瓏的小拱更顯示著它的獨(dú)特。橋兩邊的.圍欄上雕刻著一幅幅精美絕倫的圖案，那一道道刻痕就可以讓人想入非非。在夏日如若好運(yùn)，便可以觀賞到“小荷才露青青角”的景象，一朵朵荷花競相開放，清風(fēng)拂過荷葉輕輕搖動，讓人覺得一切而都那樣溫馨和諧。

　　來這里的人都不是來賞景的，不知是因設(shè)計(jì)師的奇特思想還是建橋者的強(qiáng)烈要求，橋面很滑，故這里可以算是一個小小的溜冰場。哪怕穿上一般的鞋子就可以在其上盡情舞動。

　　輕車熟路地來到了橋前，快速地走上橋，趁著人少快熟向上攀登。雖然手把著橋的兩側(cè)，但卻仍有寸步難行的感覺，相信只要一松手，自己就一定會直接向下滑去，然后來一個面朝下的九十度跌倒。一步一步，是那樣的艱難，但勝利在望，只需要輕輕一跨就會立刻到達(dá)頂峰。終于，我像得到了莫大的勝利一般高聲叫喊起來。可好像帥不過三秒就立刻被一雙邪惡的小黑手給推了下去，還未反應(yīng)過來就伴隨著“唉吆”聲摔倒在了起點(diǎn)，身后還傳來小伙伴的兩聲怪笑�；仡^向著那幸災(zāi)樂禍的面孔怒視一眼，重新鼓舞起勇氣，向上方一次次進(jìn)攻，最終的結(jié)果都是以失敗告終。望著那遙不可及的頂端，我有些欲哭無淚了。

　　一聲“啊”的慘叫將我的思緒打斷，另一個小伙伴也被推了下來，只見他面朝地面，一只手還拼命撐著地不肯放松。出于同情，我將手伸向了他，可他卻十分警覺。忽然我腦子一轉(zhuǎn)計(jì)上心來，有句話說得好“敵人的敵人就是朋友”，我們兩個對視一眼，想到了同一個點(diǎn)上。當(dāng)機(jī)立斷對他說了一句“你左我右�！本瓦@樣一場陰謀就此展開。我又一次向上沖去，被“敵人”狠狠地推了下來。但就在這時，他按計(jì)劃向后推了“敵人”一把。就這樣，在我們的一陣陣歡笑聲與“敵人”那不甘的眼神中，結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。

　　我坐在橋那健壯的臂上，望著它成就了無數(shù)人快樂童年的身影，親切感在心頭縈繞。

　　童年的時光像是一陣風(fēng)，我無法找到它所留下的痕跡，唯一所記的就是那座橋，我想，它或許就是將童年與現(xiàn)在的我連接起來的心靈之橋吧！惟愿它可以記下更多在它身上歡樂或哭訴過的人們的童年。

童年作文 篇2

　　兒時的回憶，旖旎成一首美好的歌曲——童年。

　　記得那條清澈的小河，曾把我們的童年浸潤，在那炎炎夏日，將炎熱沖散。我們經(jīng)常下河去捕魚，河里的魚種類十分多，有可愛的金魚，還有可以吃的小鯽魚；有十分呆萌的小黃魚，也有藏于深處的大魚。

　　“來，我兩條金魚換你一只小鯽魚！”“不干不干。”“好不好嘛求你啦！”“不行不行！”在你爭我搶中，兩個人的魚雙雙落水，于是啊兩個人哭得“涕泗滂沱”，可是沒過一會大家就和好了，依然笑嘻嘻地玩開了。

　　我最喜歡的卻是那一只只小金魚。別人在企圖抓那些藏在深處的大魚時，我就安安靜靜地蹲在河邊，看那些在水里游來游去的金魚。在一群金魚中，我最喜愛的是那一只黑色的，在一群金色的云霞中，它顯的那么與眾不同。別的魚在水里劃過的痕跡都是燦爛的金色，而它劃過的痕跡偏偏是如同墨色渲染的痕跡，于是，它就成了一個小畫家。當(dāng)它快速地游動時，一道海天的分界線就此展現(xiàn)在我的眼前；當(dāng)它繞來繞去時，一道綿延不斷的山巒緩緩出現(xiàn)。

　　我最心馳神往的是那淤泥潭里的荷花，在荷花盛開的時節(jié)，那場面叫一個壯觀啊，滿池荷花看不到盡頭，正所謂楊萬里所說的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！可是現(xiàn)在只要我想到那淤泥里盛開的荷花，我就會被荷花的`“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”深深震撼。

　　記得那一片片的油菜花，曾把我們的童年芬芳，那一望無際的油菜花，在陽光下隨風(fēng)搖曳，讓我們的雙眼沉醉在這片金黃之中。

　　記得那一座座山，曾把我們的童年描繪得精彩，無論春夏，無論秋冬，總有許許多多的“寶藏”等著我們?nèi)�尋找�?/p>

　　春天，我和小伙伴一起上山采各種各樣的花花草草。女孩們喜歡那紅艷艷的櫻花桃花，男孩們則喜歡那些“咻咻咻”的枝條，而我大概是兩點(diǎn)兼并的，我把柳條繞成跟我頭差不多的圓環(huán)，然后把多余的部分一直繞著圓環(huán)轉(zhuǎn)，最后把各種各樣的花朵都點(diǎn)綴上去，一頂花環(huán)就做好了。我經(jīng)常神氣地在伙伴面前炫耀，因?yàn)檫@個“手藝”可是只有我一個人會哦！于是呢，那些愛美或者愛耍酷的男女孩子都圍在我的身邊，想讓我教他們做花環(huán)，我心里可是滿足呢！

　　夏天呢，我們這一伙人就去叢林里捉一些“好東西”。好東西是男孩所喜歡的，一般都是些蟬啦，螳螂啦，毛毛蟲啦，和一些我叫不出名字的蟲子，而那些淘氣的男孩子就總是喜歡拿恐怖的蟲子來嚇我們女孩子，可是我不怕，記得曾經(jīng)我還養(yǎng)有一只小小的螳螂，可惜我把它遺忘了半個月之久，拿出來時它就已經(jīng)“去世”了，對此，我還傷心了很久呢。夏天最美好的其實(shí)是躺在草地上，瞇著眼睛看著大樹葉子縫隙里的陽光，草地不扎人，躺上去是軟軟的，于是舒舒服服地睡上一覺，醒來時一睜眼又是那柔和的陽光，讓人只是躺著也舒服無比。

　　秋天，是女孩喜歡的季節(jié)，我們?nèi)ド缴险覘魅~，找我們心中最完美的楓葉，然后加工，就能做成一個個精美的書簽。但是我不喜歡秋天，因?yàn)樵谇锾�，去山上時總是不免踩到楓葉，而我不喜歡踩到楓葉上的“沙沙”聲。

　　冬天是美好的，整個世界都銀裝素裹，特別是下完雪后，萬物萬籟俱寂，聽不到一點(diǎn)聲音。在這個安靜的世界，卻會響起銀鈴般的笑聲，沒錯，是我和小伙伴們在打雪仗呢，我們不堆雪人，因?yàn)檠┎皇呛艹渥�，而且太冷了。記得有一年，特別冷，可就是沒有下雪，于是在一個“奇妙”的早晨，世界就像凍住了似的，所有的樹啊，草啊，花啊，全都有了一個“備份”。伸出手，輕輕地在葉子上一撥弄，一個晶瑩剔透的葉片展現(xiàn)在我的面前，竟然連葉子的葉脈都在上面！原來是因?yàn)闅鉁叵陆�，形成了凍雨，所以才發(fā)生了剛剛那一幕。只可惜是冰，無法收藏，否則，我一定會把它珍藏下來的。

　　記得那一種種野菜，曾我們的童年渲染的更加美味，無論是蒿子，還是野蔥，亦或者是野芹菜，在家人的手中都能變成美味佳肴，在歡聲笑語中品嘗著這來自大山里的美食。

童年作文 篇3

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人那么想把他留下來；童年又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……

　　我的童年就像彩虹一樣五彩斑斕，喜怒哀樂融合在一起的味道讓我流連忘返。

　　我要把童年埋在樹下，讓長大的我再看看小時候那天真無憂的我；我要把童年埋在樹下，讓長大的我再看看小時候靜靜地聽著奶奶講故事的小女孩；我要把童年埋在樹下，讓長大的我再看看小時候跌倒了堅(jiān)強(qiáng)站起來的我……

　　回憶著我的喜怒哀樂：

　　喜

　　讀完了幼兒園，就可以上小學(xué)了，大家都說我長大了，越來越乖巧，越來越懂事。我的心里樂開了花！想到我要去一間住宿學(xué)校讀書，再也不用被爸爸媽媽管著了，這簡直是太好了！在學(xué)校，每每被老師表揚(yáng)，都有激動著想去擁抱老師的想法，每次考試拿到了滿分總是又蹦又跳，一下就沖走了學(xué)習(xí)的煩惱，當(dāng)被老師點(diǎn)到發(fā)言時，我的.心里就把所有關(guān)于喜得攪拌在一起，如同可以飛到仙境那么開心！

　　怒

　　為什么學(xué)校只給我們放那么少的假，為什么別人就比我們多！以前，想到這個問題，總要長篇大論地說上一大輪，心里總是憤憤不平，為什么？為什么？可能這就是上天給我們的命運(yùn)吧，上帝是公平的，他從你的身邊拿走一些東西，也會會給你一些東西。上帝拿走了我們的時間，但他比別人給予我們更多的知識。怒，或許就是這樣的吧。生氣完了想一想，這樣也蠻有道理的！

　　哀

　　當(dāng)夜色彌漫天際，總有淡淡的哀傷浮上心頭。我們即將就要畢業(yè)了，我們這個可愛的班級體就要分開了，每當(dāng)想到這，心中總是那么不舍，六年來，我們一起笑過，一起哭過，如同親人的同學(xué)，怎么舍得？深藍(lán)的天空下，我聽著水聲，滴答滴答，發(fā)下我的漂流瓶。

　　樂

　　最令我難忘的樂，就在運(yùn)動會上，當(dāng)大家取得成功，心中會洋溢著無限的快樂，雖然我們沒有拿到第一，但我們練就了團(tuán)結(jié)，收獲了友誼！我們賽出了自己的風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

　　我把童年埋在樹下，將這份永遠(yuǎn)長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個叫做“天真”的地方。

童年作文 篇4

　　又是一個月夜，風(fēng)兒在空氣中飛舞，夾雜著遠(yuǎn)處幾個孩童的嬉笑，不由得把我又拽回那調(diào)皮的童年。.

　　那依舊是一個月夜，我和伙伴們在玩捉迷藏，正玩得高興，卻有人要回家了。百無聊賴，我們開始討論該干些什么，突然，有人兩手一拍：“對呀！我們家樓道里有個燕子窩，咱們?nèi)ネ毖嘧痈C吧！”“好誒！”“這主意不錯�！贝蠹乙缓舭賾�(yīng)。

　　說干就干，頗有些梁山好漢的豪邁，我們?nèi)缤�黑暗中的幾只小精靈朝著目的地出發(fā)了。

　　眨眼便來到了樓道邊，我神色莊重，指著樓道：“開找！”頓時，一群“梁山好漢”又倏忽變成了“緝毒偵察隊(duì)”，開始了“緊張而周密”的搜索。

　　忽有人大喊:“找到了，在這兒！”我順勢望去，果不其然，一只不起眼的燕子窩夾在墻角。我跑了過去，看看燕子窩，——好高！最聰明的“小諸葛”好像看出了我的心思，一溜煙跑了出去，不一會便回來了，還帶來了一根木棍。我大喜過望：“知我者‘小諸葛’也。”

　　事不宜遲，我們立刻開捅，“一、二、三”，一塊土塊掉了下來，矮矮的“劉不點(diǎn)兒”發(fā)話了：“大家先停，萬一里面有燕子怎么辦呢?”“那還用說，抓了唄！”經(jīng)過一分鐘的討論，大家決定讓“劉不點(diǎn)兒”在下面準(zhǔn)備接燕子。

　　“工程”又開始了，隨著土塊一塊塊的掉下，剩余的窩越來越小，我眼睛直勾勾的盯著燕子窩，一個白色的東西映入眼簾，我很奇怪：燕子為什么不是黑色的.？顧不上考慮那么多了。

　　“一二”燕子窩碎了，我大喝一聲：“接��！”

　　緊接著的是一聲慘叫，燕子沒有抓住，“劉不點(diǎn)兒”負(fù)傷了。我們開始為他檢查“傷勢”，頭頂黏糊糊的，我用手一沾，貼近鼻子嗅了嗅，一股腥味，我疑惑地說：“血？”聽到這個詞，伙伴們有的跌倒在地，有的尖叫起來，“劉不點(diǎn)兒”更是嚎啕大哭起來。

　　我不敢大意，背起他便往醫(yī)院走，其他人怕出事也跟著走，剛走到路燈下，我再一看他的頭，黃黃的，白白的，還有幾個蛋殼碎片，大家不禁捧腹大笑：“原來是燕子蛋掉他頭上了！”

　　哈哈哈哈。

　　哈哈哈哈，一陣笑聲把我從思緒中拉了回來，我不禁心動：童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，可童年的一件件糗事卻永遠(yuǎn)的留在了心底，成了心中溫暖的回憶。

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