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信息化建設(shè)方案

時間:2024-07-18 15:44:00 一般方案 我要投稿

信息化建設(shè)方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,時常需要預(yù)先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的信息化建設(shè)方案,希望能夠幫助到大家。

信息化建設(shè)方案

信息化建設(shè)方案1

  一、指導(dǎo)思想

  認真貫徹落實20xx年9月劉延?xùn)|副總理在全國教育信息化工作電視電話會議上的講話,以南開區(qū)教育信息化工作實施意見和《南開區(qū)教育信息化工作實施方案》的指導(dǎo)方針,在我校"讓每一名師生主動、和諧發(fā)展"的辦學理念的引領(lǐng)下,推動學校的教育信息化工作。

  二、現(xiàn)狀分析

  1、我,F(xiàn)有多媒體教室2個,多媒體移動電教車9部,信息技術(shù)教室2個,電子備課室1個。學校現(xiàn)已實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。各教室沒有固定的多媒體教學設(shè)備。

  2、學校初步建立了一系列的信息化管理制度,如:《天津市第六十六中學信息技術(shù)教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體設(shè)備登記使用制度》。

  3、學校的辦公自動化建設(shè)已經(jīng)全面啟動,正在努力形成體系完備、管理科學、資源共享的教育教學資源庫。

  三、組織建設(shè)

  成立我校的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組,明確具體人員工作職責,保證信息化工作的常態(tài)化。

  四、制度保障

  1、進一步完善現(xiàn)有的《信息技術(shù)教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設(shè)備登記使用制度》等。

  2、建立健全《學校門戶管理制度》、《班級電教設(shè)備使用制度》、《辦公室信息設(shè)備使用管理制度》、《電教設(shè)備使用保管制度》、《資源制作及存儲管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。

  3、完善《校園網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責》和《校園網(wǎng)絡(luò)安全制度》。

  五、建設(shè)內(nèi)容

  1、20xx-20xx年學校教育資源開發(fā)計劃

  ①教學過程的數(shù)字化

  充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳輸信息及時快速的功能,以校園網(wǎng)為平臺,逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課后輔導(dǎo),學生個性化學習,在線考試等教學環(huán)節(jié)包容進來,形成大容量、開放式的學習環(huán)境。

  深入開展學科教學與信息技術(shù)整合的研究與實踐。逐步在教師中推行電子教案。引導(dǎo)教師靈活運用多媒體手段和網(wǎng)絡(luò)資源進行學科課堂教學。鼓勵教師探索合理運用信息資源指導(dǎo)學生進行個別化學習和協(xié)作性學習。鼓勵教師開展運用網(wǎng)絡(luò)開展學生課內(nèi)外作業(yè)指導(dǎo)、學習情況分析和學業(yè)評價的探索。

  開展網(wǎng)上教研活動,提高教研活動效率。學校將組織教師采用論壇、音頻、視頻等形式,開展信息交流、專題討論、論文交流,開展網(wǎng)上公開課、說課和評課活動,實現(xiàn)教學資源共享的便捷、實效。

 、诎嗉壒芾淼臄(shù)字化

  以校訊通、班級博客為基礎(chǔ),指導(dǎo)學生家長學習應(yīng)用學校信息系統(tǒng),讓學生能夠更加主動地參與班集體建設(shè),讓學生家長能夠及時參與學校及學生的'管理,建立學校、社會、家庭三位一體協(xié)同管理和及時反饋的運行模式。

 、蹖W校管理的數(shù)字化

  學校的學校的校務(wù)、教務(wù)、德育、總務(wù)等各類管理信息全部實現(xiàn)電子化,其中包括教職員工、工作學習記錄、學生的學籍信息、學業(yè)管理信息、評價信息等。

  ④建設(shè)的多元化

  不斷擴充學校的容量,提高層次,使校園充分發(fā)揮體現(xiàn)展示學校形象、集成教育資源、彰顯師生發(fā)展、融合學校、家庭、社會一體化的功能。建立班級主頁,展現(xiàn)班集體學習、活動的風采。完善學科教學主頁,骨干教師個人主頁,展現(xiàn)學科教師教育教學特色,實現(xiàn)資源和成果共享,開展網(wǎng)上交流。嘗試開辟有特長學生的個人主頁,促進學生能力提高和個性發(fā)展。

  2、校級教育技術(shù)培訓(xùn)計劃

  ①加強對全體教職工現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學習,從思想上促使學校全體人員更新觀念,從行為上提高全體人員對信息化教育教學工作的重新認識,提高教師的信息意識和信息素養(yǎng)。

 、谔峁┒喾N信息渠道,形成開放、立體的培訓(xùn)空間和學習活動的場所。

  請專家作講座,為教師講解信息技術(shù)條件下新型的教學理念和教學模式。挖掘校本培訓(xùn)資源,針對使用中的具體問題,集中專題培訓(xùn)。內(nèi)容包括教師信息技術(shù)操作能力培訓(xùn),通過具體的優(yōu)秀案例,進行整合方法的培訓(xùn),應(yīng)用軟件使用及功能的培訓(xùn)。

  3、完善學校信息化設(shè)施條件,為共享區(qū)級優(yōu)質(zhì)資源創(chuàng)造條件。

  主要做好以下幾個方面的工作:

 、贋槊棵處熑耸峙鋫湟徊抗P記本電腦;

 、诟鹘淌遥ê瑢嶒炇液蛯S媒淌遥┚鋫涠嗝襟w投影儀,實物投影儀;

 、劢ㄔO(shè)1個多媒體會議廳,1個電子閱覽室,1個電子語音室,以及1個符合高中現(xiàn)代化建設(shè)標準的信息技術(shù)教室。

信息化建設(shè)方案2

  1企業(yè)信息化建設(shè)概述

  企業(yè)信息化建設(shè)就是利用先進的科技手段把科學的管理思想融入到企業(yè)的日常經(jīng)營管理之中,在管理的過程中實現(xiàn)對成本、業(yè)務(wù)、物流、財務(wù)和客戶關(guān)系等各個環(huán)節(jié)的科學管理。目前,國內(nèi)企業(yè)信息化建設(shè)取得了一定的成績,積累了一定的經(jīng)驗,但是企業(yè)的信息集成優(yōu)勢建設(shè)還不完善,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的效率和便利性還沒有在企業(yè)信息化建設(shè)中體現(xiàn)出來。企業(yè)信息化是一個完善的、嚴密的信息系統(tǒng),各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)的完整性和準確性影響著數(shù)據(jù)處理的及時性和可靠性,因此,企業(yè)信息化建設(shè)一定要建立在準確、完善的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)之上,同時還要對系統(tǒng)進行安全評估,發(fā)現(xiàn)不安全的因素后及時調(diào)整安全策略。 2企業(yè)信息化建設(shè)過程中存在的主要問題

  2.1企業(yè)經(jīng)營者與計算機軟件開發(fā)者對管理信息系統(tǒng)所要達到的目標都不明確,開發(fā)者憑自己的經(jīng)驗和想象設(shè)計系統(tǒng),從而影響了系統(tǒng)的實用性和適應(yīng)性,用戶難以接受系統(tǒng)。

  2.2部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)受先進國家技術(shù)至上主義的影響,不顧自身企業(yè)實際的資金投入、組織管理和人員等因素,盲目設(shè)定過高的計算機信息管理目標,盲目投入大量資金,過于樂觀地估計實施過程中將要付出的各個方面的代價,因而當實施不成功時,造成較大的挫折和損失,甚至造成管理者和企業(yè)員工對計算機信息管理的恐懼感和不信任感。

  2.3很多企業(yè)在建設(shè)信息系統(tǒng)時,希望開發(fā)者先有一個詳盡的設(shè)計,再根據(jù)設(shè)計實施開發(fā)。這要求開發(fā)者不僅要在短時間內(nèi)把原有的工作方式完全掌握,而且要設(shè)計出一種新的工作方式,實際上是很難做到的。一方面,計算機技術(shù)人員掌握的是運用計算機技術(shù)的能力,而并非快速學習掌握任何工作方式的能力。短期內(nèi)計算機技術(shù)人員不可能完全掌握原有的工作方式。另一方面,一種新的工作方式的確定必然要經(jīng)過用戶反復(fù)的試驗,不可能借助任何圖表、算法而一次確定,更不可能由計算機自動產(chǎn)生出來。有的系統(tǒng)調(diào)查花數(shù)周或二三個月的時間整理出大量的表格,看似很有收獲,而系統(tǒng)開發(fā)的決策者和組織者卻并不明確系統(tǒng)開發(fā)究競能有什么效果,引起怎樣的變化。在這種情況下就由計算機技術(shù)人員開展程序開發(fā),帶有很大的盲目性,往往引起系統(tǒng)開發(fā)的紊亂或失敗。

  2.4在開發(fā)過程中,許多出于局部利益的問題影響系統(tǒng)的形成。有的用戶掌握一定的計算機知識,但是真正了解和接受系統(tǒng)觀念的極少,他們會從孤立的角度提出與系統(tǒng)相悖的要求,甚至僅僅把開發(fā)者當作程序員,自己直接安排開發(fā)工作。并認為實現(xiàn)他們提出的功能要求比較簡單,開發(fā)者應(yīng)該馬上完成。開發(fā)者如果不夠冷靜,很容易陷入具體問題中去,頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,失去對開發(fā)過程的整體控制。在這種情況下MIS建設(shè)是不會成功的。

  2.5系統(tǒng)開發(fā)完成后,隨著時間的推移,企業(yè)對管理業(yè)務(wù)原已存在的某些問題有所覺察并設(shè)法改革,從而便謀求對管理信息系統(tǒng)修修補補,隨著對管理信息系統(tǒng)的頻頻修改,抱怨也隨之產(chǎn)生,企業(yè)最終將責任歸咎于開發(fā)者或從此將管理信息系統(tǒng)棄之不用。

  3企業(yè)信息化建設(shè)過程中的主要解決方案探討

  3.1首先,企業(yè)的信息化建設(shè)必須圍繞“一個目標、三大原則”來進行。所謂一個目標就是指企業(yè)的信息化建設(shè)是以提升企業(yè)管理水平為目標,而不是簡單地“跟風”。由于信息化建設(shè)的投入一般很大,如果在前期的系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計中發(fā)現(xiàn)上了信息系統(tǒng)后,其收益還不如投入大,那么就不如不上。當然,這種收益是個綜合性收益,包括收入的提升、成本的降低、效率的增長和質(zhì)量的提高等。 “三大原則”就是指“管理升級、技術(shù)支持”、“總體規(guī)劃、分步實施”和“統(tǒng)一標準、互聯(lián)互通”。首先是管理模式的優(yōu)化,然后再去選擇適合這種管理模式的'技術(shù)(軟硬件系統(tǒng)),利用技術(shù)手段將優(yōu)化的管理模式進行固化。其次是需要“總體規(guī)劃”;谡_的信息化總體框架,然后要分步進行實施。這是因為信息系統(tǒng)實施過程很復(fù)雜,若幾個系統(tǒng)同時上,很可能會出錯,影響信息系統(tǒng)的應(yīng)用和企業(yè)正常的業(yè)務(wù)運作。而且,信息化建設(shè)需要很大的投入,一次性投入大量的資金對企業(yè)來說也是個沉重的負擔。最后,企業(yè)信息化建設(shè)必須基于“統(tǒng)一標準、互聯(lián)互通”的原則,實施一個信息系統(tǒng)是要考慮下一個信息系統(tǒng)的應(yīng)用,留好接口;下一個信息系統(tǒng)的建設(shè)必須基于上一個信息系統(tǒng)的編碼原則和技術(shù)規(guī)范。

  3.2開發(fā)者要與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)充分溝通,利用豐富的實施經(jīng)驗,幫助企業(yè)管理者分析、理清企業(yè)當前具備的技術(shù)、組織管理和高素質(zhì)人員三大資源與計算機信息管理目標間的差距,根據(jù)企業(yè)能夠承受的實際投入和對變革的實際承受能力,協(xié)助企業(yè)管理者制定切實可行的計算機信息管理目標和實施步驟,從基礎(chǔ)規(guī)模做起,在順利達到基礎(chǔ)目標的同時逐步加強技術(shù)、組織管理和高素質(zhì)人員三大資源的規(guī)模,為下一步更加深入的信息化革命做好充分的準備。

  3.3企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)一認識,提前做好員工的思想工作,使廣大職工認識到技術(shù)進步的幅度越大,組織變革就越深刻,對人的素質(zhì)要求就越高,這是現(xiàn)代社會生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律。企業(yè)使用MIS能夠使人們有更多的精力從事創(chuàng)造性、決策性的活動,處理計算機系統(tǒng)不能智能化處理的更高層次的信息。高素質(zhì)的員工是信息管理化流通企業(yè)管理中最積極的因素,被MIS解放出來的員工必須加強競爭意識,提高個人素質(zhì)和技術(shù)水平,才能夠適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的腳步。思想工作、組織工作做好了就會使計算機信息系統(tǒng)的運作與手工作業(yè)真正順利、準確、快速地實現(xiàn)對接。

  3.4企業(yè)各級管理者制定關(guān)鍵崗位行之有效的管理責任制度,確保新建的MIS與新建的工作流程的良好結(jié)合,保障新的工作秩序的高效運作。

  3.5最后一點就是開發(fā)人員和管理人員一定要有良好的合作關(guān)系,否則,管理信息系統(tǒng)也不會取得良好效果。

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