有趣的一堂課作文必備【5篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的有趣的一堂課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的一堂課作文1

　　“哈哈哈！”這是哪里傳來的笑聲呀？原來，是我們快樂魔方的作文課堂在做水果拼盤呢！

　　開始，老師先讓我們把自己帶來的水果拿出來。不一會，桌子上就擺滿了各種水果，有又大又圓的西瓜、有甜甜的`葡萄、有美味的桃子還有我最喜歡吃的水果山竹。把我們的教室顯的格外絢爛。

　　之后，我們就把西瓜果肉和西瓜皮切成了三角形、半圓形等……各式各樣的。老師又提議說：“要不我們大家一起做一個吧！”我們都說好！高小白說，我們大家一起配合，肯定能做好！同學(xué)們都很激動，并且都紛紛表示贊同！

　　我們用西瓜做了太陽，用山竹白色的果肉做了白云。接著老師又幫我們把西瓜皮切成了一條一條的細(xì)絲，把它做成了房子，是不是很聰明呢？不一會，我們的水果拼盤就大功告成了。

　　可是，當(dāng)我還在欣賞作品的時候，不知道是誰就已經(jīng)開始將“魔爪”伸進(jìn)了拼盤中，開始大口大口的吃了，沒過一會，我們的水果拼盤就已經(jīng)被“消滅”了，真是一群小吃貨呀！

　　這節(jié)課很快就結(jié)束了，我覺得這樣的課很有趣，不僅鍛煉了我們的動手能力，還能讓我們很輕松的寫出作文，我很喜歡這樣的課，希望老師以后可以多多開展這樣的課！

有趣的一堂課作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲把我們推進(jìn)教室。同學(xué)們議論紛紛�！斑@節(jié)課是班會課，今天的主題是什么呢？”正在熱烈討論中，中隊長急匆匆的說：“今天，班會課的主題是做游戲�！�

　　剛說完，我們立刻沸騰起來，教室里，又變成了一片歡樂的海洋。中隊長又問：“你們想做什么游戲呢？”我們毫不猶豫地選擇了——擊鼓傳花。

　　不一會兒，游戲開始了，只聽見“咚咚咚……。”的響聲�！盎ā憋w快地從一個同學(xué)手中傳到另外一位同學(xué)的手中。

　　馬上就要到我了，我的小心臟，立刻飛躍起來，仿佛我的血壓升到了一百六十度。“花”像一頭老虎似的，飛快地朝我“撲過來”，越來越近，越來越近……。鼓聲也慢慢的停了下來，最終，“花”落在了我的.前方�！鞍�，好險��！”我心想。心中的大石頭終于落下來了。

　　他胸有成竹的走上了講臺，講了一個笑話，逗得我們哈哈大笑，不愧是我們班的逗 比擔(dān)當(dāng)啊！

　　接下來，我們又玩了幾盤，他們有的自信滿滿的唱了歌，有的卻不好意思的講了故事，還有的……

　　這真是一節(jié)有趣的班會課，每次想到都有一種激動和緊張的心情。期待下一次班會課的到來。

有趣的一堂課作文3

　　老師說這個星期要舉行橡皮泥大賽，我回家興奮地準(zhǔn)備著。

　　星期一，我高興地來到教室。老師說今天不舉行，明天舉行。

　　星期二，我一來到教室，就看到同學(xué)們都拿著泥。有的拿著彩泥，有的拿著橡皮泥，有的拿著超輕粘土……這時的教室里成了泥土的世界。

　　活動開始了，我先揉一個底盤。把白色的泥拿出來掏一點，把它按成長方形，一定要大。我再做一個漢堡，拿出黃色，把它捏成一個小碗的形狀，下邊的面包把它揉成一個圓，把它輕輕拍一下就可以了。上面要用白色的`泥，把它捏成一個小芝麻形，把它按上去，下面也是這樣。然后把番茄、肉餅、青菜加上去就好了。最后我又做了可樂小人、薯條和雞翅。

　　再看看別的同學(xué)，有的捏，有的揉，有的撕，有的拽，有的掐……忙得不亦樂乎！

　　展示開始啦，作品真多呀！有的是活靈活現(xiàn)的熊貓，有的是小巧玲瓏的小狗，有的是美味可口的漢堡，有的是栩栩如生的小豬。真是八仙過海，各顯神通。我看看我做的，又看看別人做的，真是無法相比，我這才知道看著容易做著難吶！我最喜歡那個熊貓，這好像讓我一下子看到了國寶。

　　這次活動真有趣！

有趣的一堂課作文4

　　“啊”……從新思課堂發(fā)出一聲尖叫，發(fā)生了什么？且聽我娓娓道來。

　　我像往常一樣來到新思作文的教室，星星老師對大家說：“這一次，我們玩爆炸游戲”。同學(xué)們一聽“爆炸”兩個字，有的人大聲尖叫著，有的人歡呼著，還有的.人在地上不探頭。

　　第一個上場的人是小陳，他緊張地走上去，只見星星老師蒙住上陳雅軒的眼睛，從桌子里拿出一個氣球給她，陳雅軒先是用手摸一下那東西，我猜她心里想，這個東西是什么？星星老師問：“這個氣球是什么顏色”？

　　“藍(lán)色”

　　“這個氣球有多大”？

　　“那這個氣球是像足球還是籃球”

　　“足球”

　　第二個上場的是我，我知道老師會給我氣球，所以我心里面沒有那么害怕。只見老師從口袋里拿出一個沒有打過的氣球。我先是一驚，后來慢慢平靜下來，問道：“老師你要干嘛？你5分鐘之內(nèi)把氣球打爆�！崩蠋熣f。我奮力的打氣球，有一個人用筆把我辛辛苦苦的打的氣球給戳破了。

　　這堂課可真是太有趣了，我喜歡這節(jié)課。

有趣的一堂課作文5

　　今天，我們上了一堂課，主要講怎樣把一些東西變成一個串燒故事，把這些東西全部都記下來。

　　一上課，我就好奇：老師怎么把一些東西記下來，我不相信。老師先讓我們閉上眼睛放了一段音樂，這音樂真優(yōu)美，仿佛許多新鮮的景色映入眼簾！又講了一個小故事，又問我們聽到了什么，我聽到了小溪流暢的聲音。我仿佛看見了小鳥在輕快的這樹枝上歌唱，那聲音真動聽！我好像在我的秘密花園里，坐著我的'吊椅，聽著歌，在享受天大自然的勃勃生機(jī)！

　　隨后老師給我們放了一段視頻，上面說王峰在記憶大賽上取得冠軍。

　　老師說可以讓我們擁有王峰一樣的最強(qiáng)大腦。我們都不相信，我們一個勁地?fù)u頭都不相信老師。老師說要把一些詞語連在起編成一個故事，很容易記下來。老師把黑桃六看成黑牛，把紅桃就說成紅酒，把黑桃五說成黑屋，把方塊四說成放肆。說到這兒的時候，同學(xué)們哈哈笑成了一團(tuán)。把他們編成一個故事，很快就可以記下來，又快又容易，我覺得這種方法很好。想給老師兩個大拇指呢！我們真是低估了老師！

　　這一節(jié)課給了我很大的幫助。

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