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童年的作文

時(shí)間:2024-08-03 15:02:43 關(guān)于童年的作文 我要投稿

(實(shí)用)童年的作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的童年的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

(實(shí)用)童年的作文3篇

童年的作文 篇1

  那是一個(gè)安靜、無(wú)可爭(zhēng)議的地方,夜幕下,河面上閃爍著熒光,河水清澈見(jiàn)底!你甚至可以看到水面上游動(dòng)的小魚(yú),旁邊是青山環(huán)繞,形成一幅山水田園畫(huà),永遠(yuǎn)彌漫著薄薄的水霧,那么朦朧,那么詩(shī)意,在那里我想起了童年,那就是故鄉(xiāng)的河畔。

  夏天的下午,蟬在樹(shù)上懶洋洋地唱歌,使人昏昏欲睡。我和我的小朋友們來(lái)到河邊,脫下鞋襪,感受著河水帶來(lái)的涼意。河水清澈無(wú)底,水中有許多魚(yú)。我把網(wǎng)放在水里。過(guò)了一會(huì)兒,幾條好奇的魚(yú)來(lái)到網(wǎng)邊,慢慢靠近。我坐在腰上等著一只兔子。當(dāng)網(wǎng)里有更多的魚(yú)時(shí),我投進(jìn)了網(wǎng)。結(jié)果,這些小魚(yú)成了我的包。我朋友們戰(zhàn)斗的成果比其他人的好。他們不時(shí)為自己的勞動(dòng)成果歡呼。

  晚上,草地是孩子們最喜歡的地方。夕陽(yáng)下,草地上覆蓋著一層金黃。有時(shí),我們會(huì)在這里捉迷藏,鉆進(jìn)去,透過(guò)縫隙觀察周圍的情況。我們很高興。

  在這些干草堆旁邊還有一棵樹(shù)。我不知道什么時(shí)候樹(shù)枝間掛著鳥(niǎo)巢。很可愛(ài)。每次,我都帶頭把雞蛋挖出來(lái),兩次、三次爬上樹(shù)梢,把雞蛋緊緊地握在手里,跑回家給爸爸做好吃的.。

  清澈的河水,綠草,白色的鳥(niǎo)蛋。這是我們隱藏在河上的童年,那么自由,自由,輕松和快樂(lè)。

童年的作文 篇2

  午飯過(guò)后,我看了一會(huì)兒課外書(shū),看著,看著,覺(jué)得有點(diǎn)兒困意,便去午睡了。不知不覺(jué)中,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)&& 我來(lái)到了二姨家。這是一個(gè)暑假,天氣十分炎熱,簡(jiǎn)直是驕陽(yáng)似火。我好像是六歲,身穿一套漂亮的衣服。粉紅色的吊帶體恤,粉紅色的小短裙。正在跟好友小娟和鄰居家的小凱愉快地玩著游戲。突然,二姨的一雙兒女阿瑞和阿虎她們倆各拎了一個(gè)水桶,向我們走來(lái),說(shuō)她們要到田里掏龍蝦,問(wèn)我們要不要一起去,我們仨人十分爽快地答應(yīng)了。 我們屁顛屁顛地跟在她們的后頭,心里充滿著好奇! 我們來(lái)到田邊,還未經(jīng)阿瑞和阿虎的'允許,就早已脫去了涼鞋,來(lái)到田中,四處尋找著龍蝦。突然,我發(fā)現(xiàn)了一只特大號(hào)的龍蝦。它似乎也看見(jiàn)了我,又躲了進(jìn)去。我將小手伸進(jìn)了它的洞里,摸到它了。那只龍蝦竟用它的大鉗子夾住了我的手指,我痛得把手拽了出來(lái)。我突然一個(gè)沒(méi)站穩(wěn),一屁股坐在稀泥中。完了,衣服被弄臟了。這時(shí),小凱一不小心,也摔了個(gè)四腳朝天,弄得渾身都是稀泥,比我還狼狽,我們個(gè)個(gè)都哈哈大笑起來(lái)&& 我突然從笑聲中驚醒,這原來(lái)是夢(mèng)。 不過(guò),這夢(mèng)也太真實(shí)了。我思索了一會(huì)兒,猛地一下,我想起來(lái)了,這并不是夢(mèng),而是我的記憶,一直埋藏在我內(nèi)心深處的記憶!多虧了這個(gè)夢(mèng),讓我終于想起了童年時(shí)代美好的時(shí)光。 如果可以的話,我希望再多做幾次這樣的夢(mèng),讓我夢(mèng)回童年!

童年的作文 篇3

  春風(fēng)走了,有再吹的時(shí)候;夏蟬去了,有再來(lái)的時(shí)候;秋葉落了,有再掛起的時(shí)候;冬雪融了,有再飄飛的時(shí)候。但是,我的童年時(shí)光為什么就一去不復(fù)返了呢?是不愿與我做朋友了嗎?還是對(duì)我揮霍時(shí)間的懲罰?

  置身于盛滿我童年的校園,一切的往事近在眼前。

  曾為分辨不清漢語(yǔ)拼音b d 、p q而苦惱;曾為作文見(jiàn)諸報(bào)端而歡呼;曾為學(xué)習(xí)英語(yǔ)而煩憂;曾為數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀而沾沾自喜。這所有的一切在校園里可找到依稀的痕跡,似近在眼前。童年,刻在了校園的每個(gè)角落,童年,流失在時(shí)間的流里。當(dāng)我伸手抓它時(shí),卻雙手空空,它倏地離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我不僅黯然神傷:我的童年就這樣匆匆而去了嗎?

  去的`還是去了,無(wú)論你怎么挽留。晃晃然,在我打籃球的時(shí)候,童年從籃框里溜走;踢足球時(shí),童年從球門(mén)中溜走;打羽毛球時(shí),童年從來(lái)回穿梭的弧線中溜走。當(dāng)我覺(jué)察出它的匆匆,伸手挽留時(shí),童年又從我挽留著的手邊溜走。

  又是一年桐樹(shù)花開(kāi),望著滿眼的紫色,和同學(xué)們?cè)跇?shù)下?lián)焓巴┗ㄎ±锩婷壑那榫坝指‖F(xiàn)在眼前。年年桐花開(kāi),可我的童年將要一去不復(fù)返。拿什么來(lái)拯救我的童年?一個(gè)疑問(wèn)出現(xiàn)在腦海。

  望著一位滿頭銀發(fā)的老師,我忽然頓悟:她身上有多少孩子們童年的影子?——不計(jì)其數(shù),真的是不計(jì)其數(shù)!燃燒自己,照亮別人,這就是奉獻(xiàn)著之歌,失去也快樂(lè)!

  我不在為童年匆匆而苦惱,我抓緊每一分鐘去學(xué)習(xí),我抓緊每一次訓(xùn)練機(jī)會(huì)提高自己,為迎接下一個(gè)燦爛的季節(jié)蓄積能量。

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