（精選）四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
春風(fēng)輕輕地春拂著，吹綠了小草，吹青了嫩芽，吹開(kāi)了鮮艷的花朵，吹來(lái)了活潑機(jī)靈的小燕子……可最美的還是吹醒了蓋著雪被子睡覺(jué)的紫金山，所以我建議大家去紫金山春游。去那兒不僅可以健身，而且也可以欣賞美麗風(fēng)景。實(shí)在是一件兩全其美的好事，所以我們家一有時(shí)間就會(huì)去那里玩。紫金山山腳下，長(zhǎng)著許多簇月季花。月季花的葉子十分翠綠，讓人想嗅嗅綠葉的味道，親身感覺(jué)春天的到來(lái)。白色的'花瓣兒更是迷人，
它不僅白如瑞雪，而且還透著一絲粉紅。中間的花蕊金黃無(wú)比，仿佛是一顆珍貴的黃寶石嵌入了花瓣兒中。
欣賞完這一簇簇高雅的月季花后，再到山腰間的竹林中 看看竹子，竹叢中的竹子有的高大挺拔，有的還是剛剛探出頭的小竹筍。但無(wú)論是高大的竹子還是矮小的竹筍都十分青翠，特別是在一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后，那就更青翠欲滴了，從竹子上滴下的雨水和露水似乎變?yōu)榱舜渚G色。山頂上有一個(gè)小石坡，因?yàn)樾∈碌男螤羁崴埔粋�(gè)陀螺，但也很想一個(gè)人的頭顱，所以得名頭陀頂。有膽量的同學(xué)可以試著爬一爬。如果爬不到頂端也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榕赃呌幸粔K開(kāi)闊地，足夠讓我們做各種各樣的游戲、運(yùn)動(dòng)，累了還可以在一旁野餐、休息。
紫金山還有很多很多既美麗、又能鍛煉的景區(qū)。話不多說(shuō)，如果要看的話，就趕緊去吧！
四年級(jí)作文 篇2
在我的記憶深處，有那么一個(gè)夜晚讓我特別難忘。它令我明白了許多，成長(zhǎng)了許多，意義非凡。
那是一個(gè)黑漆漆的冬日夜晚，外面伸手不見(jiàn)五指，天上還下著大雨，讓人覺(jué)得冷颼颼的。我們?nèi)覕D上了一輛擁擠的大巴車(chē)。一開(kāi)始，媽媽和妹妹坐在了后面。我和爸爸站了好久，才等到了車(chē)中間的空位置。
我剛坐下，準(zhǔn)備放松一下疲憊的.雙腿，就看見(jiàn)一個(gè)媽媽一只手抱著一個(gè)嬰兒，另一只手牽著一個(gè)稍微大一點(diǎn)的小男孩擠上了車(chē)。他們被車(chē)上密密麻麻的人擠得左搖右晃，那個(gè)小男孩縮在人群里，眼中充滿了驚慌和不安。每次車(chē)子一剎車(chē)，大人們都會(huì)不自覺(jué)地撞到那小小的身體。爸爸看到了，立刻站起來(lái)對(duì)那位媽媽說(shuō)：“來(lái)，到這兒來(lái)坐！”雖然那位媽媽一直推辭，但是最后爸爸還是說(shuō)服了她。那位媽媽把座位讓給了那個(gè)小男孩，自己還是抱著嬰兒站著。
看到這情景，爸爸輕輕地在我耳邊說(shuō)了句：“想干些什么嗎？”我沒(méi)有聽(tīng)懂爸爸的話，搖了搖頭。爸爸用眼神示意我，我意識(shí)到了什么，但想到還有那么遠(yuǎn)的路，摸著自己酸痛的雙腿，我假裝沒(méi)看到。然后，我就看到了爸爸生氣的表情，似乎在說(shuō)：“快讓座！”可是站著那么累，人那么多，我可能會(huì)摔倒的！再說(shuō)，我也是個(gè)孩子呀，女孩子！想到這些，我用力地又搖了搖頭。沒(méi)想到，一向不對(duì)我生氣的爸爸居然發(fā)火了，用手拍打著我，催促我站起來(lái)。我正想狠狠瞪那個(gè)小男孩一眼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正帶著純真的笑容看著我，有點(diǎn)期待和害羞，清澈的眼神似乎在向我這個(gè)小姐姐發(fā)出請(qǐng)求。我的臉“唰”地紅了，立刻站起來(lái)，大大方方地對(duì)那個(gè)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)您坐下吧！”她溫暖地朝我笑了笑，贊許地說(shuō)：“你真棒！謝謝你啊！”我也開(kāi)心地笑了笑，做了個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。爸爸又變成了和藹可親的爸爸，悄悄地對(duì)我豎起了大拇指。看到所有人似乎都很肯定的眼神，看到那位媽媽和小男孩的笑容，我覺(jué)得窗外不再黑暗和寒冷。
這樣的一個(gè)黑夜，讓我溫暖，讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)！
四年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，我很喜歡書(shū)。我小時(shí)候唱過(guò)一首兒歌，它永遠(yuǎn)記在我的腦海里，“書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米；書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像農(nóng)民愛(ài)土地……”每當(dāng)想起這首小時(shí)背誦過(guò)的兒歌，自己簡(jiǎn)直到了恨不得嫁給書(shū)的地步。
我四歲時(shí)，爸爸就開(kāi)始給我買(mǎi)好多好多的拼音讀物:《賣(mài)火柴的小女孩》、《木偶奇遇記》等等。每得到一本書(shū)，我就會(huì)心花怒放一天。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，晚上我躺在床上還會(huì)自言自語(yǔ)道：“書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你！……”聽(tīng)爸爸說(shuō)，有時(shí)候我會(huì)夢(mèng)游到書(shū)房里找書(shū)哩。你說(shuō)好笑嗎？
書(shū)是我美麗的'靈魂。有一次，我在書(shū)房里津津有味地看書(shū)，突然一個(gè)大巴掌“啪”的一聲拍在桌子上。
“還不快去吃飯，快去！”我想媽媽和“可惡“兩個(gè)字有什么區(qū)別？我只好依依不舍地離開(kāi)了書(shū)房。
書(shū)讓我的知識(shí)變得越來(lái)越多，我愛(ài)讀書(shū)！
四年級(jí)作文 篇4
過(guò)年啦！新年都有新氣象，你瞧——大街小巷，到處煥然一新，張燈結(jié)彩，人山人海。大人、小孩都穿著新衣裳，并且大都是喜慶的紅色。不過(guò)最熱鬧的時(shí)候，還該數(shù)大年三十那一天了。
一早，來(lái)到集市。集市上早已是人聲鼎沸了——全都是到集市上買(mǎi)年貨的人。集市上有各種各樣的味道：有美食的味道，在路邊的商店里，盡是瓜子啊，花生啊，點(diǎn)心的味道；還有煙火中火藥的味道，一眼望去，攤攤擔(dān)擔(dān)，煙火的品種繁多，不下三十種，讓人看得眼花繚亂，都覺(jué)得琳瑯滿目。這繁華的街道，活像一幅畫(huà)，人來(lái)人往，熱鬧非凡。
時(shí)間慢慢流走，到中午了。這是，喧鬧非凡的街道已經(jīng)靜謐清冷下來(lái)了。不過(guò)，這只是花朵等待怒放的一個(gè)“冬天”，人們都在等待那個(gè)普天同慶的晚上。夜色漸漸暗了下來(lái)，西方的天空一片火紅，像一片片火火燃燒的火焰，人們仿佛看到了綻放在天邊的“花朵”。
夜色加濃，急著玩的孩子們?cè)缫涯θ聊_，迫不及待地想往外沖了。當(dāng)指針指向6點(diǎn)時(shí)，各處都同時(shí)響起了鞭炮，一陣“噼里啪啦”的聲響過(guò)后，落了一地鮮艷的紅紙，現(xiàn)在就可以吃年夜飯了。吃過(guò)年夜飯，7點(diǎn)時(shí)，我們開(kāi)始玩煙火了。
我先放了一個(gè)，那種仿佛是五顏六色的螢火蟲(chóng)，爭(zhēng)先恐后，驚慌失措地從小小的煙火里涌了出來(lái)。還有一種是半圓形的，是點(diǎn)了火以后，接二連三的點(diǎn)燃。正當(dāng)我和小伙伴們玩得正起勁的時(shí)候，突然聽(tīng)到“砰”地一聲，一道光在一瞬間點(diǎn)燃了天空。當(dāng)我一轉(zhuǎn)身，瞧，我看見(jiàn)什么了！
煙花在黑色的天空中綻放，還是在池塘附近，再是四面八方都綻放出了“花朵”，引得池塘泛起了陣陣漣漪，與滿天五光十色，流光溢彩的煙花互相輝映，煞是好看。煙花有的'是“滿天星”，有的是雍華的“牡丹”，有的是素顏的“小茉莉”。天空像一座遼闊無(wú)垠的“百花園”，各種花朵爭(zhēng)奇斗艷。
大年初一的早上，我被這“噼里啪啦”的響聲給吵醒，又落得一片紅，這叫做“開(kāi)門(mén)紅”。
在這里祝大家：新年快樂(lè)
四年級(jí)作文 篇5
我們?cè)诮淌依餃?zhǔn)備上科學(xué)課，這時(shí)候，科學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著上次我們做的試卷，在講臺(tái)上批改，然后叫我們讀《一本通》。
一時(shí)間，教室里都是讀書(shū)聲，突然老師站了起來(lái)，說(shuō)“這次試卷大家都做得不錯(cuò)，不過(guò)呢……”，老師停了一下，“這有個(gè)活寶，這樣的電路小燈泡也能亮”。老師一邊說(shuō)一邊在黑板上畫(huà)了一節(jié)電池、一個(gè)小燈泡和一根導(dǎo)線。我們仔細(xì)一看，導(dǎo)線根本就沒(méi)有連上燈泡。老師又開(kāi)玩笑說(shuō)：“這位武同學(xué)真厲害，發(fā)明了這種不用電就能亮的'燈泡，多少科學(xué)家都發(fā)明不出來(lái)�。e說(shuō)多少人想買(mǎi)，連國(guó)家都會(huì)給你幾個(gè)億買(mǎi)下來(lái)呢”！教室里安靜了一會(huì)兒，突然全班哄堂大笑，我也笑得喘不過(guò)氣來(lái)，我同桌笑得直拍桌子，都快把書(shū)震下來(lái)了；后面的馬同學(xué)笑得五官都變形了，麻雨欣同學(xué)笑得趴在了桌子上，還有同學(xué)大聲說(shuō)：“哥們，你可真牛！”有的忍著笑小聲說(shuō)：“這武哥，以后不得了”說(shuō)完后大笑起來(lái)，老師又補(bǔ)了一句：“武同學(xué)以后造出來(lái)的燈泡，我第一個(gè)要！”我們紛紛響應(yīng)“武大哥，我也要一個(gè)”“我要第二個(gè)”“我第三個(gè)”……
說(shuō)完，我們又笑了起來(lái)，那個(gè)同學(xué)還茫然地站在位子上，不知大家笑什么呢！
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