校園是我的樂(lè)園作文[精選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的校園是我的樂(lè)園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園是我的樂(lè)園作文1

　　美麗的校園，我的樂(lè)園，它就像我們童年的搖籃,讓我們茁壯成長(zhǎng)。這兒充滿(mǎn)著我們的歡聲笑語(yǔ)，也記載著我們的喜怒哀樂(lè)。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那怪石嶙峋的假山噴水池。池里的水如翡翠般，在陽(yáng)光的`沐浴下，顯得波光粼粼。炎炎夏日里,我和同學(xué)在池邊嬉水，濺起了層層浪花。同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)之中，不時(shí)傳出陣陣銅鈴般的歡笑，那里留下了我們童年的歡笑。

　　來(lái)到小花圃，我的眼前一-片新綠。蒼翠欲滴的鐵樹(shù)，爭(zhēng)芳斗艷的百花，密如綠毯的草坪，使我陶醉其中。微風(fēng)徐徐吹過(guò)，飄來(lái)陣陣花香，泌入心脾。在這如詩(shī)般迷人的環(huán)境下，我和同學(xué)們?cè)谶@兒戲嬉、玩耍，別有-番情趣。

　　瞧，伙伴們個(gè)個(gè)興趣盎然地玩著捉迷藏的游戲，陣陣歡笑傳出小花圃，在校園上空回蕩。那里留下了我們童年的足跡。

　　校園中央聳立著一棵根深葉茂的大榕樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一把撐開(kāi)的綠傘，又像是巨形的蘑菇，美極了!秋天，我們坐在樹(shù)下看書(shū)，風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)，“嘩、嘩、嘩”像下起”樹(shù)葉雨”，樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞，美不勝收。每當(dāng)同學(xué)們上完體育課，都坐在榕樹(shù)下納涼，榕樹(shù)便毫不猶豫地用自己的身軀遮擋住烈日,為我們帶來(lái)了涼爽。我們對(duì)大榕樹(shù)感激之情，簡(jiǎn)直無(wú)法用筆墨來(lái)形容!那里留下了我們童年的感激。

　　每天早晨，我們都早早來(lái)到班級(jí)早讀，朗朗讀書(shū)聲給美麗的校園帶來(lái)了活潑和生機(jī)。

　　啊!美麗的校園，我的樂(lè)園。

校園是我的樂(lè)園作文2

　　每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的人的樂(lè)園是書(shū)房，有的人的樂(lè)園是操場(chǎng)，有的人的樂(lè)園是臥室，而我的樂(lè)園是我的學(xué)校，雖然我的學(xué)校里有很多好玩的地方你們快來(lái)看看吧！

　　那就先來(lái)看看我們的教室吧，每天早上起來(lái)我們的教室里邊都有我們朗朗的讀書(shū)聲，開(kāi)始上第一節(jié)課的時(shí)候大家就認(rèn)真聽(tīng)講，下課也就盡情的玩耍，大家每一節(jié)課都非常開(kāi)心，都認(rèn)真聽(tīng)每一位老師講的課，我最喜歡的就是語(yǔ)文課了！語(yǔ)文課上的老師教我們知識(shí)，還給我們講一些有趣的.故事，有趣的資料，他的語(yǔ)言也很風(fēng)趣幽默我很喜歡上他的語(yǔ)文課！

　　第二就是我們的操場(chǎng)了，我們的操場(chǎng)非常大，里面包括賽道，籃球場(chǎng)，還有足球場(chǎng)，每天下完第二節(jié)課我們就會(huì)到操場(chǎng)上去，有的人在打籃球，有的人在踢足球，有的人還在跑操，還有的人在跳舞，在這個(gè)時(shí)間校園里邊充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)每個(gè)人都非常開(kāi)心！

　　第三就是中午的時(shí)間了，每當(dāng)中午我們吃完飯的時(shí)候，我就會(huì)帶著大家竟然有序的去到宿舍，報(bào)完今天有多少個(gè)人來(lái)，之后帶著大家上床睡覺(jué)，我們每個(gè)人都安靜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這個(gè)時(shí)間里非常的安靜，所以我們下午上課才會(huì)有精氣神，不會(huì)打哈欠。

　　我非常喜歡我的樂(lè)園，他是我學(xué)習(xí)的地方，也是我游戲的地方，也是我歡樂(lè)的地方，我每天都向往著去這里，每天都在這里讀書(shū)學(xué)習(xí)，這就是我的學(xué)校，我的樂(lè)園。

校園是我的樂(lè)園作文3

　　我的樂(lè)園有很多。列如圖書(shū)館、游樂(lè)園、臥室……可讓我最流連忘返的還是我最親愛(ài)的校園。這里我度過(guò)了美好的時(shí)光，這是我的樂(lè)園。校園里的生機(jī)勃勃，書(shū)香濃郁，他給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！

　　操場(chǎng)上有人在踢足球看！球進(jìn)了！全場(chǎng)都在為他歡呼！有人在那里跳繩，看！他連著挑了幾十個(gè)，好厲害呀！還有的.人在跑步，他們都在你爭(zhēng)我搶的拿第一呢！更有人坐在操場(chǎng)上與小伙伴交談呢�？�！他們都把自己都笑了呢！在操場(chǎng)上玩時(shí)，我感受到快樂(lè)，忘卻煩惱，要是在拉薩幾個(gè)好朋友一起玩就更開(kāi)心了！在這里有同學(xué)的陪伴，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單。

　　當(dāng)然，學(xué)校讓我開(kāi)心的地方，不只是操場(chǎng)，還有我們的教室呢！

　　每次走進(jìn)教室，總感覺(jué)他那么溫暖親切。我的教室寬敞明亮，黑板上的一個(gè)個(gè)字，一道道題，都凝聚著老師的心血與汗水。教室里有的同學(xué)在那里安靜的看書(shū)，有的同學(xué)在與其他同學(xué)交談，還有的同學(xué)正在做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備呢！教室里，有時(shí)候非常安靜，有時(shí)候非常的吵鬧。

　　在這里有我成長(zhǎng)的足跡，也有我的歡樂(lè)和夢(mèng)想。我愛(ài)美麗的校園，那是我的樂(lè)園。

校園是我的樂(lè)園作文4

　　又是一個(gè)絢麗的早晨，迎著朝陽(yáng)，披著霞光，我又背起小書(shū)包，快樂(lè)地走向我的樂(lè)園。

　　我們的校園坐落在美麗的同悅社區(qū)，在藍(lán)天與綠野的懷抱中，在鮮花與大樹(shù)的映襯下，校園顯得那么靜謐、美麗而又充滿(mǎn)活力。

　　我邁著輕快的腳步踏進(jìn)美麗的校園，映入眼簾的是一條美麗的'綠化帶：海棠、碧桃、櫻花……頓時(shí)，濕潤(rùn)的泥土味，夾著淡淡的花香味，沁人心脾。柳樹(shù)那柔嫩纖細(xì)的枝條在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，好像在說(shuō)“你們?cè)纾∧銈兒�！”瞧，大花壇里面更是�?zhēng)奇斗艷！玉蘭葉子又多又密，玉蘭花綴滿(mǎn)枝頭：白色的，粉色的，鵝黃的……。清風(fēng)徐來(lái)，香氣襲人。婀娜多姿的鳳尾葵，那挺拔嬌艷的石楠，那嬌媚迷人的玫瑰，真惹人喜愛(ài)！整個(gè)校園就像一個(gè)大花園，美麗極了！

　　絢麗的朝霞染紅了整個(gè)校園，校園內(nèi)到處飄蕩著歡歌笑語(yǔ)。小樹(shù)醒了，含著露珠；鮮花醒了，綻開(kāi)笑臉；小鳥(niǎo)醒了，一展歌喉，飛向蔚藍(lán)的天空……

　　晨讀的時(shí)間到了，我們坐在寬敞明亮的教室里，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們正聲情并茂地朗讀課文，他們就像一只只勤勞的小蜜蜂，在知識(shí)的花園里采蜜……

　　��！美麗的校園，你是我成長(zhǎng)的搖籃，是我童年的樂(lè)園，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

校園是我的樂(lè)園作文5

　　大海是魚(yú)兒的樂(lè)園，天空是白云的樂(lè)園，花園是蜜蜂的樂(lè)園，每一個(gè)事物都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園就是美麗好玩的學(xué)校。

　　我的學(xué)校非常美麗，看那操場(chǎng)邊上亭亭玉立的桂花樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著校園。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花飄飄落落，好像下了桂花雨，那香味彌漫整個(gè)校園，小鳥(niǎo)也被這香氣陶醉了，在枝頭跳來(lái)跳去，唱著宛轉(zhuǎn)的曲子。同學(xué)們喜歡在茂盛的桂花樹(shù)下學(xué)習(xí)和玩耍。有的同學(xué)在桂花樹(shù)下看書(shū)，一邊享受桂花的芬芳，一邊在書(shū)中沐浴。有的同學(xué)把紙折成一個(gè)籃子，在樹(shù)下?lián)熘�落葉。

　　同學(xué)們最喜歡的就是校園里的.操場(chǎng)。課間休息的時(shí)候，同學(xué)們喜歡在操場(chǎng)上打羽毛球、打籃球、跑步有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩丟沙包的游戲。一開(kāi)始，我就打中了一個(gè)同學(xué)的胳膊，他只能背著重傷離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)。只剩最后一個(gè)同學(xué)了，這個(gè)同學(xué)躲包技術(shù)高超，我和另一個(gè)同學(xué)不管怎樣打，他都能以帥氣的姿勢(shì)化險(xiǎn)為夷。正當(dāng)他露出破綻的時(shí)候，我剛把沙包朝他扔去，上課鈴就響了，我們依依不舍地回到教室，等待下一個(gè)課間十分鐘的到來(lái)。

　　這就是我的樂(lè)園，我喜歡樂(lè)園里的一切。

校園是我的樂(lè)園作文6

　　我們的樂(lè)園肯定都各不相同，而我的樂(lè)園是獨(dú)一無(wú)二的，它就是校園。

　　我的校園里還有一個(gè)地方也是我最喜歡的，那就是圖書(shū)館，我每天放學(xué)都會(huì)去圖書(shū)館把作業(yè)寫(xiě)完，再看一小會(huì)兒的書(shū)就回家了。俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，”那我這樣不就是在讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路嘛。對(duì)了，還有一個(gè)地方，那就校門(mén)口的那棵梧桐樹(shù)旁邊的小花園，到了春天那里就會(huì)百花齊放，在校門(mén)口就可以聞到那花香了。

　　我的校園里有很多地方值得駐足欣賞。當(dāng)你走進(jìn)校園，就會(huì)看到一棵很高大強(qiáng)壯的梧桐樹(shù)，這個(gè)梧桐樹(shù)是我上一年級(jí)時(shí)才有的，那時(shí)還是一棵小樹(shù)苗，長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)小嫩芽，他每天都在成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我上四年級(jí)，它也已經(jīng)長(zhǎng)成一棵高大強(qiáng)壯的樹(shù)了。我每天一進(jìn)校門(mén)就可以看見(jiàn)這棵梧桐樹(shù)，它好像一個(gè)士兵每天都在保護(hù)著我們的校園。

　　那個(gè)小花園春天的時(shí)候開(kāi)的花有桃花、杏花、梨花……春天的時(shí)候我和我的好朋友最喜歡去那里了，那可真是美如仙境�。�時(shí)間一晃夏天了，熱！熱！好熱啊！是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，原來(lái)是蟬在梧桐樹(shù)上叫�。∏锾煨ｉT(mén)口那棵梧桐樹(shù)和其他樹(shù)的樹(shù)葉落了下來(lái)，真是太美了，金黃的.葉子落了下來(lái)，真像一只只金黃而又靈巧可愛(ài)的蝴蝶呀！

　　冬天前廣場(chǎng)積了厚厚的雪，這些潔白的大雪，如鵝毛一樣從天上飄下來(lái)，真是太美了，也非常柔軟，哪一個(gè)孩子不喜歡呢？

　　這就是我的樂(lè)園，美麗而又溫暖的校園。

校園是我的樂(lè)園作文7

　　我的樂(lè)園不是電信場(chǎng)，不是書(shū)房，更不是農(nóng)家小院，我的樂(lè)園是我的校園。

　　我的校園里有無(wú)盡的快樂(lè)，無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。那里有我的同學(xué)，那里最好了。不過(guò)那可不是免費(fèi)的，那會(huì)有天上掉餡餅的事。所以我們要珍惜，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課后要做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備。

　　我挺喜歡體育的，那里能自由活動(dòng)。當(dāng)然，并不是自己一個(gè)人活動(dòng)，只要我們有同學(xué)在。就什么都能玩。打籃球，踢足球。打羽毛球、跳繩比賽都能玩。我們最喜歡玩的還是鬼抓人。

　　信息技術(shù)我們也很喜歡，在那里我們可以打字。打完字還能玩storytime。但我倒覺(jué)得挺開(kāi)心的。有一次周艷秋，他告訴我那上面一個(gè)小游戲，我打開(kāi)看了看，然后就開(kāi)始玩了。我一玩就是一節(jié)課，但只有打完字的才能玩，因?yàn)槔蠋煹碾娔X上都是顯示著我們屏幕上都是干什么的，沒(méi)打完字你就別想玩。

　　放學(xué)是最好的“一節(jié)課”了，那里我們可以回家，有家長(zhǎng)來(lái)接。路上還能買(mǎi)一些吃的`，回到家之后要先寫(xiě)完作業(yè)才能玩。要是不寫(xiě)完作業(yè)就玩的話(huà)，可能會(huì)比寫(xiě)完作業(yè)之后要不愉快一些。

　　我喜歡我的樂(lè)園，那里能讓我得到無(wú)盡的快樂(lè)。

校園是我的樂(lè)園作文8

　　每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，它們都應(yīng)該是我們最喜歡的地方，而我的樂(lè)園就是我的校園。

　　當(dāng)你走入校園大門(mén)，就會(huì)有許多高大挺拔的大樹(shù)映入你的眼簾。他們仿佛是校園的士兵，每天迎接著老師和同學(xué)們的到來(lái)。

　　我的校園很有趣。廣播站旁邊有一棵“歪脖子樹(shù)”為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@棵樹(shù)的樹(shù)干長(zhǎng)歪了，就像脖子不小心扭了一樣，所以才有了這個(gè)名稱(chēng)。每當(dāng)下課時(shí)，我們最喜歡在歪脖子樹(shù)下玩耍，摘樹(shù)上紅得發(fā)紫的果子，給鳥(niǎo)

　　兒當(dāng)午餐，還可以爬到一旁的大石頭上，聽(tīng)風(fēng)和歪脖子樹(shù)捉迷藏時(shí)發(fā)出來(lái)的沙沙聲，有趣極了！

　　我的校園讓我收獲了很多知識(shí)和學(xué)問(wèn)。在數(shù)學(xué)課上，我懂得了十進(jìn)制和小數(shù)各部分的含義；在語(yǔ)文課上，我知道了琥珀的來(lái)歷，鳥(niǎo)類(lèi)可能是恐龍演變而成的，還有納米科技的神奇；在英語(yǔ)課上我們又知道了各種語(yǔ)法和單詞。我最喜歡美術(shù)課，因?yàn)樵谡n上我們可以在紙上畫(huà)各種各樣的東西，還可以做可愛(ài)的小青蛙有有用的小盒子，小帽子。

　　我的校園充滿(mǎn)了溫暖和關(guān)愛(ài)。有一次上體育課，老師要求我們繞著操場(chǎng)跑幾圈。由于操場(chǎng)比較大，所以我跑完一圈的時(shí)候有點(diǎn)兒精疲力盡了。我的腳步也不知不覺(jué)的慢了下來(lái)。就在只剩下半圈的時(shí)候，不知是什么東西絆了我一下，導(dǎo)致我的膝蓋摔破了皮。班上的同學(xué)急忙把我扶起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！

　　我們給你揉揉。”我指了指受傷的.膝蓋。他們便幫我用手輕輕的揉，雖然有點(diǎn)痛，但我還是盡量把眼淚克制住，不讓它留下來(lái)。接著同學(xué)們來(lái)幫我把傷口用清水洗干凈，又幫我貼上創(chuàng)口貼。送回教室。同年們的熱心幫助讓我感到，非常的溫暖，也讓我更愛(ài)我的校園。

　　我的校園，也是我的樂(lè)園，一個(gè)不僅能學(xué)到知識(shí)，還能給我溫暖的地方！

校園是我的樂(lè)園作文9

　　我的家有兩個(gè)，一個(gè)充滿(mǎn)溫馨感的家庭，另一個(gè)就是我的學(xué)習(xí)“樂(lè)園”——校園，它是一個(gè)美好的地方。

　　在去年暑假，我們學(xué)校煥然一新。東西兩邊鋪上了紅顏的地毯，名叫“夢(mèng)想大道”，意義是我們進(jìn)入校園像踏上了夢(mèng)想的第一步。兩大棟教學(xué)樓之間用油漆畫(huà)上了一條條斑馬線(xiàn)，像走在了大道上。樓梯的白色變成了綠色。后操場(chǎng)除掉了一叢花綠草，校長(zhǎng)說(shuō)：“因?yàn)橥瑢W(xué)們洗手跑去操場(chǎng)對(duì)面太浪費(fèi)時(shí)間，所以我決定把花綠草除去一叢，建成多個(gè)洗手池供同學(xué)們洗手。”學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了清潔工幫大家清掃垃圾，所以我們的校園更加干凈整潔。

　　我在這美好干凈的校園學(xué)習(xí)也十分開(kāi)心。我們坐在干凈整潔的教室里早讀，朗朗的`讀書(shū)聲有時(shí)會(huì)招引來(lái)一群小鳥(niǎo)當(dāng)“聽(tīng)眾”。老師們上課時(shí)講得很細(xì)致，我們聽(tīng)得也很認(rèn)真，遇到難題時(shí)老師會(huì)耐心給我們一一解答，還教我們“安全歌”，讓我們懂得了怎樣保護(hù)自身安全。學(xué)校的垃圾分類(lèi)也井井有條：干垃圾、濕垃圾……學(xué)校安排一切妥當(dāng)，我很開(kāi)心在這里學(xué)習(xí)。

　　我身邊有許多的美好，不過(guò)最大的美好就是可以在這樣的校園里上學(xué)，我很開(kāi)心！

校園是我的樂(lè)園作文10

　　今天中午，老師說(shuō)帶我們游校園，全班同學(xué)都哈哈大笑，校園對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)真是太熟悉不過(guò)了，還有什么可看的呀？范老師說(shuō)：“我們的校園每一天都在變化，你們真的已經(jīng)非常熟悉它了嗎？”安靜下來(lái)想一想，我們每天在校園里穿梭，還真的從未停下腳步細(xì)細(xì)地觀察過(guò)它。

　　帶著不一樣的心情站在大門(mén)處，向校園望去，丁夢(mèng)周題的“濉溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”六個(gè)大字神氣的出現(xiàn)在眼前，大門(mén)是時(shí)下非常流行的推拉門(mén)，利用平行四邊形的特性設(shè)計(jì)的，按一下遙控器，就自動(dòng)開(kāi)關(guān)，真是新鮮又有趣!

　　大門(mén)的正前方，有一個(gè)圓圓的花壇�；▔�里一尊雕刻著三位少先隊(duì)員的塑像穩(wěn)穩(wěn)地站立在那兒，每天迎接著我們的到來(lái)。中間的小男孩舉著火炬，右邊的小男孩吹著號(hào)角，那星星之火和吹響的號(hào)聲仿佛在指引著我們?nèi)�體少先隊(duì)員大步向前。左邊的女孩敲著鼓，象是在為我們一步一步的成長(zhǎng)助威吶喊，使人精神振奮。周?chē)�鮮花圍繞，綠草蔭蔭，讓人一進(jìn)入校園便感覺(jué)心曠神怡。

　　走到操場(chǎng)，我們的視野頓時(shí)變得開(kāi)闊起來(lái)。一棟棟大樓像是空中飛翔的雄鷹。雄鷹的翅膀下正是我們的教室，我們?cè)谛埴椨鹨淼谋Ｗo(hù)下快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。操場(chǎng)的正中央是一片開(kāi)闊的足球場(chǎng)，這里是男孩子們追逐打鬧、一展球藝的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是女孩子玩老鷹捉小雞、跳橡皮筋的游樂(lè)場(chǎng)。我們?cè)谶@兒做操、上體育課，這里每天都飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　操場(chǎng)的一側(cè)是一個(gè)大大的植物園。里面的花草各個(gè)季節(jié)的都有，使得我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園一年四季都充滿(mǎn)著綠色，都是那樣的生機(jī)盎然。我最喜歡那些桂花樹(shù)，在桂花盛開(kāi)的季節(jié)時(shí)，每一天校園里都溢滿(mǎn)了淡淡的清香，閉上眼睛，你有種如沐花海的感覺(jué)，讓你控制不住地老是做深呼吸，恨不得要把這沁人的香氣都吸到自己的五臟六腑里去。而那一排掛滿(mǎn)了長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹(shù)仙子則更是讓人浮想聯(lián)翩，微風(fēng)吹來(lái)，你都忍不住地想要隨她翩翩起舞呢。

　　校園里最讓人向往的就是剛剛成立的'少年宮了。書(shū)法、美術(shù)、器樂(lè)、舞蹈、文學(xué)社……，真稱(chēng)得上是我們心中的天堂了。走進(jìn)每一間社團(tuán)，你都會(huì)被里面的布置吸引住，花花綠綠的裝飾、新奇精致的手工作品、獨(dú)具創(chuàng)意的繪畫(huà)作品，走進(jìn)這些藝術(shù)的小天地，你會(huì)得到許多美的享受，便不由得對(duì)這些作品的創(chuàng)作者佩服起來(lái)。

　　登上教學(xué)樓的頂端，整個(gè)學(xué)校的景色盡收眼底。在這個(gè)幸福的樂(lè)園、溫馨的家園里，我和幾千個(gè)兄弟姐妹共同生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，你說(shuō)，我怎能不為之驕傲呢？

校園是我的樂(lè)園作文11

　　我們的校園里有很多的樹(shù)，很多的花，那里美麗異常、溫馨可愛(ài)，是我的樂(lè)園！

　　當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，會(huì)發(fā)現(xiàn)大門(mén)口左右兩邊有兩棵很大的梧桐樹(shù)。春天到了，梧桐樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小嫩芽?jī)�，它們不畏懼風(fēng)雨，光著頭就出了家門(mén)。過(guò)了一段時(shí)間，小嫩芽?jī)阂稽c(diǎn)點(diǎn)的`變大，變肥，最后終于變成一片片小手掌一樣的小葉子了，它們就像一個(gè)個(gè)嬌嫩可愛(ài)的小嬰兒。無(wú)論春夏秋冬，梧桐樹(shù)都挺立在校園門(mén)口，就像一位保鏢一樣，忠誠(chéng)地守衛(wèi)著我們美麗的校園。在梧桐樹(shù)的右邊種著一排紅楓，這些楓葉鮮紅鮮紅的，就剛剛被紅顏料染過(guò)一樣，它站在梧桐木樹(shù)下，就像童話(huà)故事中的小矮人保護(hù)著白雪公主一樣。

　　梧桐樹(shù)的旁邊的花壇中種了很多花。春天的時(shí)候，花壇里成了花的世界，花的海洋�；▔�北面的教室是我們讀書(shū)的地方，每天早晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，你總會(huì)聽(tīng)到從那里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲，學(xué)生們的讀書(shū)聲里醞釀著希望，校園將是學(xué)生們夢(mèng)想起航的地方。

　　這就是我們的校園一角，是我的樂(lè)園。

校園是我的樂(lè)園作文12

　　我時(shí)常會(huì)停下來(lái)觀看校園里的綠植，為什么？因?yàn)槟鞘俏业臉?lè)園，那里有美麗的綠植，那里留下了我和朋友們的歡聲笑語(yǔ)。

　　那些美麗的綠植各有特色。春天，五顏六色的`花都開(kāi)了，特別是有著順滑葉子的玉蘭花尤為顯眼，它散發(fā)著淡淡的清香。到了夏天，魚(yú)池里有了活蹦亂跳的金魚(yú)，但是最亮眼的風(fēng)景卻是那六棵大銀杏，一片片綠葉像無(wú)數(shù)把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。暑去秋來(lái)，樹(shù)葉悄悄地改變了顏色，為校園勾畫(huà)出一道鮮艷的輪廓。冬天來(lái)了，學(xué)校里的幾叢竹子來(lái)?yè)岀R頭，它與一簇簇矮小的灌木作伴，在雪中用剩余枝干向我們招招手，好像在說(shuō)“寒假后再見(jiàn)啦！”

　　當(dāng)我路過(guò)這里時(shí)，看到美麗的花朵，讓我心曠神怡；當(dāng)我們?cè)跇?shù)底下玩游戲時(shí)，它又記錄了我們的歡樂(lè)時(shí)刻。比如有一次玩老鷹捉小雞，老鷹突然改變了方向，我后邊那只沒(méi)注意的小雞一頭撞上了老鷹，結(jié)果當(dāng)然被抓，大家都笑出了聲，那里就這樣留下了我的歡聲笑語(yǔ)。

　　這是我的樂(lè)園，你喜歡嗎？

校園是我的樂(lè)園作文13

　　大家應(yīng)該都有自己的樂(lè)園吧，有些人的樂(lè)園是班級(jí)圖書(shū)角，有些人的樂(lè)園是滿(mǎn)是玩具的房間，還有些人的樂(lè)園是村頭小河邊的草地……而我就與眾不同了，我的樂(lè)園是美麗的校園。

　　校園里有一排排高高聳立的教學(xué)樓，有綠油油、廣闊的大操場(chǎng)，還有一年四季永不凋謝的參天大樹(shù)。

　　既然是樂(lè)園就一定有其樂(lè)之處，我最喜愛(ài)語(yǔ)文早自習(xí)了，因?yàn)榇蠹颐利悇?dòng)聽(tīng)的朗讀聲一句句，一段段的傳進(jìn)我的耳朵里，別提有多舒服了，還有，讀書(shū)的時(shí)候呢，我還會(huì)想象畫(huà)面，走進(jìn)文章，我會(huì)從書(shū)中寫(xiě)到的一粒星，一朵云想象成無(wú)數(shù)一閃一閃，一眨一眨的小眼睛和各種各樣的云朵，有的像五彩繽紛的花朵，有的像郁郁蔥蔥的大樹(shù)，還有的'像非�？蓯�(ài)的小貓咪……

　　我也喜歡校園里的大操場(chǎng)，比如說(shuō)體育課，我們會(huì)在操場(chǎng)上揮灑汗水，我們會(huì)在操場(chǎng)上留下笑聲，有時(shí)也會(huì)有一點(diǎn)嘆氣聲，我們?cè)诓賵?chǎng)上躲避馬蜂的追擊，在操場(chǎng)上欣賞蝴蝶動(dòng)人的舞姿，在操場(chǎng)上與松鼠聊天……

　　總之我喜歡校園，是它在給我傳送知識(shí)，是它把我們逗的嘻嘻哈哈。

　　我喜歡學(xué)校，它就是我的樂(lè)園。

校園是我的樂(lè)園作文14

　　我們的學(xué)校位于長(zhǎng)江之濱一座美麗的小城——銅陵市，校園面朝北湖，與江南文化園隔湖相望。校門(mén)口，一排光滑閃亮的大理石上刻著“義安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，引人注目。我校是一座百年老校，它的前身是“明倫學(xué)堂”，它教會(huì)了一代代實(shí)小學(xué)生知書(shū)明理。

　　校園中間，映入眼簾的是閃閃發(fā)亮的國(guó)旗桿，矗立在旗臺(tái)上，一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。國(guó)旗臺(tái)旁有幾株白玉蘭，在春光里開(kāi)出潔白的花朵，香氣四溢，給菁菁校園帶來(lái)勃勃生機(jī)。

　　往南邊走，就來(lái)到了精致美麗的小花壇。春光明媚，小草從土里好奇地探出頭來(lái)，好像在欣賞著美麗的校園：“這個(gè)世界真美麗呀！”瞧，那里有一簇簇茶花正競(jìng)相開(kāi)放呢！朵朵茶花像害羞的小姑娘，嬌滴滴的.，剛剛張開(kāi)粉嫩的面頰，就把蜜蜂蝴蝶全部吸引來(lái)了。

　　四季桂也不論春夏與秋冬，在和煦的春光里盡情開(kāi)放著，花瓣雖小卻散發(fā)出迷人的香氣，令人心曠神怡，似乎沒(méi)有任何一種花能與它相媲美了。清風(fēng)徐徐，滿(mǎn)園盛開(kāi)的杜鵑花隨風(fēng)舞動(dòng)，花瓣追隨著風(fēng)的腳步輕輕飛揚(yáng)，像飛舞的蝴蝶，像自由的鳥(niǎo)兒，真是春風(fēng)無(wú)意，落花有情呢！

　　再往前行，穿過(guò)東樓門(mén)洞，就來(lái)到了塑膠操場(chǎng)。這里是我們盡情撒歡、飛揚(yáng)童心的游樂(lè)場(chǎng)，是揮灑汗水、收獲希望的競(jìng)技場(chǎng)。在這里，美麗的校園見(jiàn)證著我們一天天長(zhǎng)大，足球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳蚤市場(chǎng)、安全演練……都留下了我們成長(zhǎng)的足跡，捕捉了一個(gè)個(gè)快樂(lè)、幸福、激動(dòng)、遺憾的瞬間。

　　課間十分鐘，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，一窩蜂地奔出教室，融入操場(chǎng)，盡情釋放。有的在跑步，有的在踢球，還有的在跳繩……童心在這一刻快樂(lè)飛揚(yáng)！在這里，同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、歡聲笑語(yǔ)，四周的香樟樹(shù)葉沙沙作響，相互唱和�！吨聬�(ài)麗絲》的鈴聲清脆悅耳，號(hào)令一出，剛剛還是一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒就變成了求知若渴的學(xué)子，涌進(jìn)了教室�！帮L(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”，這是世間最美妙的聲音。我們享受著美麗校園帶來(lái)的無(wú)盡歡樂(lè)！

　　在這樣美麗的校園里，我怎能不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？

校園是我的樂(lè)園作文15

　　我的校園在美麗的內(nèi)蒙古大草原，錫林浩特市實(shí)驗(yàn)二校，這里非常可愛(ài)，處處都有美麗的景色。春天，我們的校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都充滿(mǎn)春天的活力，花壇里開(kāi)出紅艷艷的玫瑰花、紫紅色的玉蘭花、金燦燦的迎春花；小草從草坪里探出腦袋，看見(jiàn)這五顏六色的花朵，便想看得更遠(yuǎn)，就使勁把頭往上頂；路旁的.一棵棵垂柳像一位位亭亭玉立的舞女一邊為我們舞蹈，一邊為我們歌唱，“沙沙，沙沙�！边@就是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們玩耍的樂(lè)園。

　　看：體育課上，同學(xué)們有的丟沙包，有的踢足球，還有的跳跳繩。我們?cè)谕嫱痘@，我和劉濤一組，葛旭和李想一組，我們每人有三次投籃機(jī)會(huì)，看哪一組投得分?jǐn)?shù)高。開(kāi)始我不太適應(yīng)，一個(gè)也沒(méi)投進(jìn)，劉濤為組得了十分，對(duì)方已經(jīng)得了十八分了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我的感覺(jué)來(lái)了，每次都投進(jìn)三球，我們組從十分升到了二十二分！取得了勝利，我高興得跳起來(lái)，和隊(duì)友劉濤高興地?fù)肀е�，歡呼著，沉浸在勝利的喜悅中。

　　這就是我們的校園，我們的“樂(lè)園”。在這里既能讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)，又能讓我們品嘗到友誼的快樂(lè)。如果說(shuō)：兒童是世上最為艷麗的花朵，那校園就是培育花朵的肥沃土壤。

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