成長(zhǎng)的作文優(yōu)選7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的天空中飄著五彩的云霞，成長(zhǎng)的海面上激蕩著雪白的浪花，成長(zhǎng)的樹(shù)林里洋溢著生命的綠色，生命的熔爐里燃燒著青春的.火焰。成長(zhǎng)像虹，有赤的烈焰，有橙的奔放，還有紫的神秘，更有藍(lán)的寬闊，黃的富貴，青的迷人。
現(xiàn)在，學(xué)生的待遇基本取決于分?jǐn)?shù)，每次考試下來(lái)，總有長(zhǎng)嘆，總有歡笑，真是樂(lè)也分?jǐn)?shù)，憂也分?jǐn)?shù)。但是，即使這樣，我仍然認(rèn)為，只要你有一顆平常的心，分?jǐn)?shù)是絕對(duì)不能主宰你的心情的，而只能是你成長(zhǎng)中的一段小插曲。
付出了努力，總有收獲。當(dāng)然，如果你松懈了，怠慢了，那么它一定會(huì)辜負(fù)你。分?jǐn)?shù)反應(yīng)了你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成效，就像南非世界杯賽場(chǎng)上的標(biāo)志牌一樣。
我經(jīng)常以它來(lái)激勵(lì)自己，分?jǐn)?shù)高時(shí)，我不會(huì)像其他人一樣虛偽，擺擺手，搖搖頭說(shuō)：“湊巧罷了�！倍歉吲d地對(duì)自己說(shuō)：“我很棒，繼續(xù)努力�！狈�?jǐn)?shù)若是低時(shí)，不會(huì)耷拉著腦袋，沮喪不已。而是告誡：“自己，沒(méi)什么大不了，它不是一場(chǎng)噩夢(mèng)，生活并非只有黑色，相信自己一定能行的。”分?jǐn)?shù)伴我成長(zhǎng)，它見(jiàn)證我的悲，我的喜。它是我成長(zhǎng)天空中的一片云彩；它是我成長(zhǎng)海面上雪白的浪花；它是我成長(zhǎng)樹(shù)林里炫麗的綠色。我相信它一定會(huì)陪我走完以后的人生，并且會(huì)給我的人生畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在20xx年的某一天我家有一個(gè)新生命降生，這就是我的妹妹。記得在她出生時(shí)，我那時(shí)在上幼兒園。奶奶接我放學(xué)便趕緊拉著我往醫(yī)院走，那時(shí)醫(yī)院里已經(jīng)有不少人，外婆，表姐，叔叔阿姨都來(lái)了。隨著一聲響亮地啼哭，我的妹妹降生了。醫(yī)生用小棉襖包裹著她那小小的身體快步走出來(lái)跟爸爸報(bào)喜，我踮起腳想看看爸爸手里的妹妹。爸爸將妹妹小心地放在我的手里，我小心地抱著，看到妹妹是多么小，眼睛雖然睜著但是卻看不見(jiàn)，全身的皮膚粉嫩。那時(shí)我并不知道這個(gè)小生命對(duì)我的意義。
當(dāng)妹妹幾個(gè)月時(shí)我的心里十分地好奇，看到她一丁點(diǎn)的變化我都會(huì)感到無(wú)比欣喜。當(dāng)她會(huì)笑，會(huì)爬，會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)，會(huì)蹣跚學(xué)步，我都會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。也會(huì)小小的'驕傲和自豪我的妹妹如此聰明，當(dāng)她能奶聲奶氣地喊出姐姐時(shí)都讓我十分感動(dòng)。那時(shí)我下定決心我一定要保護(hù)她。
但是隨著她的成長(zhǎng)，我和妹妹的矛盾也多了起來(lái)。在我讀三年級(jí)的時(shí)候，她在讀幼兒園。漸漸我在她的抽屜了發(fā)現(xiàn)了我許多的筆記本和筆，我問(wèn)她是怎么回事？妹妹支支吾吾地說(shuō)著。我頓時(shí)火冒三丈，就打了妹妹。邊打嘴里還罵她是小偷。但是妹妹一直不還手，直到有一天我看到她的作業(yè)本上寫(xiě)著一句話姐姐對(duì)不起，我不是故意拿的，不要生氣。當(dāng)時(shí)我只想哭，看到妹妹的天真和純潔。我決心負(fù)起作姐姐的責(zé)任。
在她跌倒時(shí)我會(huì)第一時(shí)間把她扶起來(lái)，在她哭泣時(shí)我會(huì)安慰她。漸漸的，妹妹一天天成長(zhǎng)了起來(lái)，隨著她的成長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)我也成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的作文 篇3
你手中握著初夏的燥熱，遞給我的卻是卡普奇諾。你眼里縈繞著斑斕的花火，流出的卻是淚的落寞。你身后映襯著泛黃的相冊(cè)，承載的卻是時(shí)光的懦弱。
你說(shuō)這叫做成長(zhǎng)。
——題記
三年前。
“喂——你給我正經(jīng)點(diǎn)。”
“還有你——背挺直，別瞇著眼睛！”
汗水浸濕了襯衫，劉海全被黏到腦門(mén)的一側(cè)，眼神被陽(yáng)光刺到恍惚但還是強(qiáng)迫著集中精力，看向鏡頭。想燦爛的笑卻發(fā)現(xiàn)快樂(lè)永遠(yuǎn)無(wú)法深及眼底。
竭力支撐著身體的每一個(gè)部位，只是為了讓畢業(yè)照上的自己看上去最美。
“一、二、三——”攝影師扯開(kāi)嗓子喊道，嘶啞的聲音劃破空氣。
“茄子——”
嘴角憋出一個(gè)扭曲的弧度，在快門(mén)摁下的那一瞬間。那時(shí)正是初夏，小學(xué)畢業(yè)典禮的前一天，全班集結(jié)在操場(chǎng)上——照我們的最后一張合影。
也正是那一年我升進(jìn)了初中，初中里有不少小學(xué)時(shí)的同學(xué)，年末的時(shí)候大家相約在一個(gè)院子里開(kāi)個(gè)聚會(huì)，有不少人贊同，其中就包括我。
照例的踩氣球，猜謎語(yǔ)什么的結(jié)束后，幾個(gè)男生搬來(lái)一個(gè)大箱子，箱子里是各式各樣的煙花，有點(diǎn)燃后立即升空，爆炸，裂開(kāi)一朵朵花朵的，有點(diǎn)燃后噴珠子一樣噴出火花的，也有的是一根一根的小棒，把末端點(diǎn)燃之后會(huì)濺出火花，直至小棒燒盡。
然而大致是因?yàn)楹苌侏?dú)自玩煙火的緣故，班主任點(diǎn)完了個(gè)大點(diǎn)的煙花之后就再也沒(méi)人敢上前了，于是在一片惋惜聲中我提議玩那些小一點(diǎn)的——至少看上去安全。
每人人手一根，點(diǎn)燃之后，大家不由自主地?fù)P起手來(lái)?yè)]舞著煙花棒，火星四濺，融合在一起將漆黑的泥土地映襯得煞白。
隔著火星環(huán)視四周，大家都在笑著，跳著，花火交織在一起，似是要將一整個(gè)冬天的寒冷驅(qū)散，而我站在這交織的火花中間，皮膚灼熱，雙手滾燙，卻不覺(jué)得疼。
三年后。
將手中的廢棄卷子撕成碎片，統(tǒng)統(tǒng)丟進(jìn)垃圾桶，什么周末檢測(cè)單元檢測(cè)，仿佛都化成了被遺忘的條條傷痕。
我最后一個(gè)走出教室，合上門(mén)，透過(guò)樓道的窗戶看見(jiàn)操場(chǎng)上已是人頭攢動(dòng)，連忙跑下樓梯。
“同學(xué)們，過(guò)完暑假，你們就是初三生了……”校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上，聲音緩緩從麥克風(fēng)里流出，夾雜著混亂的磁聲和雜音。
“你們馬上就要面臨中考了……”
短短幾句話，腦海里便浮現(xiàn)出一副自己在作業(yè)海中掙扎的場(chǎng)景，本應(yīng)是很好笑的場(chǎng)景，而我沒(méi)有笑，是因?yàn)樾υ挼闹鹘鞘亲约好矗?/p>
我初二時(shí)離開(kāi)了原來(lái)的初中，轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校，從此與過(guò)去的伙伴們，那些陪我一起放煙花的伙伴們告別。
而如今，自己即將升入現(xiàn)在這所學(xué)校的初三。
暑假很快過(guò)去，在第一片秋葉落下枝頭之前，考試、習(xí)題已經(jīng)如同漫天秋葉般朝我們席卷而來(lái)。一天九節(jié)課外加一節(jié)考試，有時(shí)甚至為了學(xué)習(xí)而沒(méi)時(shí)間吃午飯。
手邊的卡普奇諾已冷卻，指尖卻因長(zhǎng)時(shí)間握筆而冒出細(xì)細(xì)密密的汗，蔓延著，潤(rùn)濕了手掌。
我開(kāi)始成套成套地買(mǎi)練習(xí)冊(cè)，買(mǎi)完后癱坐在座位上大口喘氣，好像剛剛跑完一個(gè)八百米。也開(kāi)始漸漸養(yǎng)成晚睡的習(xí)慣，因?yàn)橛刑喈?dāng)日的練習(xí)還沒(méi)做完。
深夜，同宿舍的`人都陷入熟睡，我點(diǎn)開(kāi)臺(tái)燈，在微弱的燈光下一遍遍默寫(xiě)化學(xué)公式，太陽(yáng)穴隱隱發(fā)痛，視線模糊，但還是死撐著做。
最后不知道什么時(shí)候睡著了，燈還開(kāi)著，紙還攤著，只是醒來(lái)后已是凌晨四點(diǎn)，頭腦一片空白，亦如頭頂?shù)奶旎ò逡粯印?/p>
莫名有種想流淚的沖動(dòng)。
打開(kāi)書(shū)包，里面一直都夾著小學(xué)畢業(yè)時(shí)的那張畢業(yè)照，照片里女孩裂開(kāi)嘴笑著，笑容很不自然，像一枚未成熟的青橄欖。
初夏的燥熱褪去，取之而來(lái)的是卡普奇諾的苦澀。斑斕的花火熄滅，化作一滴滴淚的落寞。我最最珍愛(ài)的朋友，我種種死去的曾經(jīng)——煙花易冷，你們可懂否？
懂也罷，不懂也罷，長(zhǎng)夏逝去煙花終冷，我們經(jīng)歷了這么多之后，總有些事情會(huì)被淡忘，也總有些事情會(huì)被珍藏。
我們說(shuō)這叫做成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
歌謠，春。夏。秋。冬都有他的歌謠，一年中的四季��！我的成長(zhǎng)將在你的輪換中長(zhǎng)大，每一的季節(jié)都唱響不同的歌謠
——題記
輪換的四季��！是我成長(zhǎng)的腳印，每一個(gè)季節(jié)都是唱這歌和你一起走過(guò)。
春·葉之歌
“嘩啦啦，嘩啦啦”一個(gè)身著白色長(zhǎng)裙，背著藍(lán)色背包的小女孩正走過(guò)，旁邊的樹(shù)上，已長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在微風(fēng)的伴隨下奏起了歡快的葉之歌，小女孩走到樹(shù)下，輕輕撫摸這嫩綠的葉子，呼吸這春天的氣息，品味著香甜的酒釀，現(xiàn)在的一切都美麗極了，葉兒們都?xì)g快的歌唱，蝶兒們都在花叢中蹁躚，跳起了歡快的舞蹈。仿佛世界上所有的葉子和蝴蝶都是演奏家，就只有他一個(gè)觀眾，靜靜地聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)的觀賞。小女孩的成長(zhǎng)也再次開(kāi)始了。
夏·海之聲
在沙灘上奔跑，留下串串腳印，坐在巖石上，讓咸咸的海風(fēng)吹拂我的發(fā)梢，讓咸咸的海水輕撫我的腳丫，流到每一個(gè)腳趾，不留一點(diǎn)空隙。聽(tīng)！沉重的海浪聲呼嘯而過(guò)，奏起了一支沉郁頓挫的交響曲，徘徊在我的心頭。隨著海浪的翻滾呀，那是什么”我驚奇地叫道，他在太陽(yáng)光的照耀下，無(wú)比閃爍。仿佛是另一個(gè)從海邊升起的太陽(yáng)，跑過(guò)去一看。哦！原來(lái)是一只海螺。他晶瑩剔透，美麗至極。
我把它放在耳邊，聽(tīng)到了水翻滾的聲音。又聽(tīng)到了輕輕的呢喃。我想，有可能他來(lái)自大海的另一邊吧！海之聲！
秋·豐收歌
看著果園里一顆顆飽滿的果實(shí)，在秋來(lái)臨時(shí)，果實(shí)們唱起了屬于自己的'歌謠。果實(shí)們都唱：“先摘我吧！先摘我吧！”一片豐收的跡象。哦！豐收歌，一年的辛苦，秋天的喜悅。
冬………。
春夏秋冬，輪換的四季，我不變的愛(ài)。酸甜苦辣，才能引領(lǐng)我的一生。然在時(shí)間中長(zhǎng)大，更在人跡中成長(zhǎng)。感謝春夏秋冬帶給我們的暢想，感謝春夏秋冬為我們奏響的歌謠。我們將在四季中成長(zhǎng)，我們將唱著歌謠，一起走過(guò)去我們的人生！
成長(zhǎng)的一切，需要由歌聲陪伴！
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)中的趣事就像深海里的一顆顆珍珠，在我心中永不褪色。我喜歡探險(xiǎn)，因此我才有了許多美好的記憶。
這是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我和小伙伴們商量著去探險(xiǎn)。我一手握著手電筒，一手指著那間小木屋子，若有其事地說(shuō)：“大人們說(shuō)，那里是一個(gè)‘鬼屋’哦！有誰(shuí)敢和我一起去呢？”“這是個(gè)好主意，走，我們一起去吧！”好朋友李珊珊大膽地說(shuō)。天實(shí)在太黑了，而且不時(shí)有陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，使我們打了一個(gè)寒顫。
我緊緊握著手電筒，小心翼翼地探了探“鬼屋”的.大門(mén)。沒(méi)想到輕輕一碰，就由于風(fēng)的慣性作用，門(mén)慢慢打開(kāi)了，這場(chǎng)景不禁令人毛骨悚然。我拿著手電筒照來(lái)照去，并從“探險(xiǎn)包”里取出事先準(zhǔn)備好的蠟燭，將它點(diǎn)燃，頓時(shí)亮了起來(lái)�！班辏 蓖蝗粡男∥堇锔Z出一團(tuán)毛茸茸的球體，所有人都驚叫起來(lái)：“啊，有鬼哪！”剛一轉(zhuǎn)身突然背后閃現(xiàn)一條“大鱷魚(yú)”，這使他們?cè)俅误@叫起來(lái)。漸漸地，我們平定了下來(lái)�！皣u，你們聽(tīng)！腳步聲！”金航凱說(shuō)。腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了，聲音越來(lái)越大，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，可是光線太暗了，看不清這到底是哪位大俠！“哎喲！我的小祖宗哪，晚上在這里轉(zhuǎn)什么嘞！”哦，原來(lái)是我奶奶呀！真是虛驚一場(chǎng)吶！
每個(gè)人的童年都是美好的，我的童年是刺激的，更是難忘的，就像深海中璀璨的珍珠，在我心中永不褪色。
成長(zhǎng)的作文 篇6
田野中生長(zhǎng)著許多植物，它們形態(tài)各異：掃帚菜的菜冠比人的頭還要大幾倍，而小白菜只有人的手掌那么大；蘆葦有一人多高，但三葉草僅僅只夠及腳踝......它們的差距為什么這么大？看看它們的根就知道了：掃帚菜的根又長(zhǎng)又密，小白菜的根又短又細(xì)；蘆葦?shù)母L(zhǎng)得挖不出來(lái)，三葉草的根只須輕輕一拔......根又多又密，才能汲取更多的營(yíng)養(yǎng)；根扎得足夠深，即使旱季也能汲水存活。人也像一株植物。關(guān)乎人生存的根，是意志和精神。牛漢說(shuō)過(guò)，根在默默地生長(zhǎng)，為整株植物貢獻(xiàn)力量。我們的精神和意志之根也默默支撐著我們。我們不能為一點(diǎn)點(diǎn)成功就沾沾自喜，像小白菜一樣，只長(zhǎng)出一個(gè)短短的根就滿足了；也不能因一點(diǎn)點(diǎn)失敗就灰心喪氣，三葉草就如此，須根雖多，卻沒(méi)有一個(gè)又粗又長(zhǎng)的根直達(dá)地底的'水源，所以熬不過(guò)幾日的干旱。“條條大路通羅馬”，這條途徑不行，換下一條！終有一條通往理想之門(mén)。如果格列佛落入海中后，因疲憊不再掙扎，那他還會(huì)有那么多奇遇嗎？如果魯賓孫聽(tīng)天由命，失去求生欲望，那他還有回到英國(guó)的那一天嗎？不會(huì)！他們之所以活下來(lái)，是因?yàn)樗麄兊木褚庵局煤苌�，在困境中也能獲得營(yíng)養(yǎng)。植物要深深扎根，人要鍛煉精神，讓根足夠牢固，讓精神足夠堅(jiān)強(qiáng)，才不會(huì)被狂風(fēng)暴雨擊垮，才能不斷地向上成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)的作文 篇7
我也是一名新升旗手，每天迎著朝陽(yáng)把國(guó)旗升起，伴著夕陽(yáng)把國(guó)旗降下，每當(dāng)此時(shí)我的心中都會(huì)涌動(dòng)著自信、自豪的感情，這幾個(gè)月來(lái)，國(guó)旗下，我成長(zhǎng)了許多。
記得一個(gè)星期三的下午，我背起那重重的大書(shū)包，準(zhǔn)備去合唱，放松心情。誰(shuí)知事與愿違，一位同學(xué)奔過(guò)來(lái)邊喘著粗氣邊快報(bào)：“請(qǐng)升旗手到操場(chǎng)集合，進(jìn)行訓(xùn)練！”說(shuō)完，又跑到另一班通知了。我愣了一會(huì)兒，心想：都找上門(mén)來(lái)了怎能不去？哎，只能向今天的`合唱說(shuō)“拜拜”了。我叫上另一個(gè)升旗手，一起去操場(chǎng)。教練看人差不多到齊了，就下令：“立正，站五分鐘不動(dòng)！”那聲音帶著幾絲威嚴(yán)，我們趕緊站得筆直筆直的。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我心想：到底好了沒(méi)有��？沒(méi)完沒(méi)了。腿好酸……想著想著，天突然暗了下來(lái)。啊！是要下大雨了嗎？訓(xùn)練不就要取消了嗎？我忍不住心里一陣高興，老天爺卻像跟我作對(duì)一樣，毛毛雨蒙蒙地下起來(lái)了。天啊，這樣豈不是更慘？老天爺怎么對(duì)我們這么殘酷？我們嬌嫩的小臉蛋被風(fēng)吹得通紅，鼻涕像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，時(shí)不時(shí)往下流。
“時(shí)間到，自由活動(dòng)休息一會(huì)兒�！苯叹汎喒愕拇稚ひ簦F(xiàn)在聽(tīng)來(lái)竟賽過(guò)百靈鳥(niǎo)的歌聲�！耙蔽医兄鴽_向操場(chǎng)，想活動(dòng)一下站酸的雙腿�！皳渫ā蔽抑刂氐厮ぴ诘厣希鞍�，好痛！”我坐在地上，挽起褲管一看，��！傷口里的血像泉眼的水一樣，冒了出來(lái)。
“my god！”我大吃一驚，嘴里甚至可以塞下兩個(gè)小饅頭。
“集合！”教練嚴(yán)肅的聲音再次響起。我迅速爬起來(lái)，跑過(guò)去。接下來(lái)是不停地踏步、立定、向后轉(zhuǎn)……腿揪心的痛，但我咬緊牙關(guān)，沒(méi)有哼一聲，我想我能堅(jiān)持住的。
終于放學(xué)了，老爸看了我的腿后趕緊把我往醫(yī)院送，心疼地直說(shuō)：“受傷了就要報(bào)告教練，先去看醫(yī)生，怎么傻傻地堅(jiān)持什么……”
經(jīng)過(guò)一次又一次的訓(xùn)練，我們十二位升旗手都可以昂首挺胸，邁著整齊的步伐前進(jìn)了。
古話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，道出了所有成功者成功的秘訣，那就是吃苦耐勞。在訓(xùn)練中我經(jīng)受到考驗(yàn)，懂得遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)。每一次抬頭仰望鮮紅的國(guó)旗徐徐升起，映襯著藍(lán)天，隨風(fēng)飄揚(yáng)，我真正感到自己正在成長(zhǎng)。
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