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同學的友誼作文

時間:2024-08-19 15:10:08 關于同學的作文 我要投稿
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同學的友誼作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的同學的友誼作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

同學的友誼作文

同學的友誼作文1

  同學之間天天相處,日日見面,有好事發(fā)生,也會有不開心的事發(fā)生。但無論怎樣,我們都可以用自己的方式解決,讓我們的友誼升華!

  我和小x是頂頂要好的朋友。眼看一年一度的紙飛機大賽又要舉行了,在前一次的比賽中我的成績不錯,暫時保持著全班第一。賽后,小x飛速地跑來問我:“你是如何做到的?怎樣才能把紙飛機飛得更遠呢?”其實一開始我并不想把我的方法告訴她,因為這樣我就會多一個競爭對手。但轉(zhuǎn)念一想,好朋友之間不就應該分享自己知道的,大家一起共同進步嗎?于是,我就神神秘秘地在她的耳邊說:“飛機要長,飛機頭要尖,翅膀要短!”小x聽后就連忙動手折了起來,她一邊折,一邊嘟囔著:“飛機要長,向著紙的長邊折,頭要尖,頭部折疊次數(shù)要多,翅膀要短,就要反復折……”不一會兒,她就折出了一架飛機。她折的這架紙飛機完全符合這三點,飛了一下,果然飛得非常遠,小x歡呼了起來!

  在下一輪的比賽中,小x用這架紙飛機獲得了女生“紙飛機大王”的稱號。比賽結(jié)束后,她來到我身邊,微笑著:“謝謝你,教我折紙飛機的秘籍,有了你的幫助,我才可以得到如此好的.成績!”我感受到她的快樂,同時也感覺非常自豪,體會到助人為樂的開心。

  這件事過后,我們更要好了。一件小事也能促進同學之間的感情,加深我們的友誼,這就是我最大的收獲!

同學的友誼作文2

  友誼是最珍貴的,從同學成為朋友則更加可貴!}記有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友,煩惱就多了一個人替你分擔;有了朋友,快樂就多一個人分享。

  我喜歡處在同學、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中,我喜歡這種友誼特有的感覺,所以我才格外珍惜這種同學之間的友誼,我也就最看不慣,或者最不想看到同學之間搞分裂。同學與同學之間應該和和睦睦,可是有些同學當眾打架,拍桌子說臟話,嚇的一旁膽子小的同學都不敢吭聲。這些不好的,不文明的事在我看來都是可恥的……同學與同學之間應該互相幫助,當你有困難時,同學們會毫不猶豫的`來幫助你,但前提是你平時也要常常去幫助他人?墒巧钪杏性S多矛盾是不可避免的,關鍵是要互相體諒,互相寬容,互相理解,化矛盾為友誼。時間飛跑,日月如梭,同在一個屋檐下生活了五六年了。學習上,我們曾互相鼓勵,生活中,我們曾相互幫忙。同學之間的友誼是十分珍貴的,五六年的時光匆匆流逝,我們應該珍惜同學之間的點點滴滴,是這些成為我們以后美好的回憶…~

同學的友誼作文3

  今天,是2006學年上學期的最后一天。也許大家會認為這是高興的一天,因為明天就要放寒假了。相反的,我,卻一點兒也高興不起來。

  我之所以不高興,是因為老師的.一句話(大家別誤會,老師并沒有罵我。)

  老師說:“在這里,告訴大家一個消息,嗯,我們的方正楊同學,將在下個學期轉(zhuǎn)學……”?轉(zhuǎn)學?在我看來,轉(zhuǎn)學這個詞語格外刺眼。轉(zhuǎn)學,意味著他將不再是我們的同學。

  為什么要轉(zhuǎn)學?是因為學習成績的問題嗎?不!無論你的成績是否優(yōu)秀,我們都愿和你做朋友;是因為家庭背景的問題嗎?不!你的家庭富裕與否,決不會影響我們與你的友誼;是因為相貌的問題嗎?不!相貌很重要嗎?老師不是說,不要以貌取人嗎……想著想著,淚水不自覺的流出了眼眶,扭頭望望別的同學他們也全部變成了“小白兔”。

  雖然我平常并不多和方正楊同學互動,但始終是一起度過五學習時間的同學,怎么會舍得他離開呢?再此,我祝福方正楊同學:祝你學習進步,像們的校訓一樣――走好每一步!

同學的友誼作文4

  在學校里,同學之間會發(fā)生很多事情,我就說說我和我的好朋友發(fā)生的事吧,這件事情雖然不大,但卻讓我難以忘記。一天下午,因為我在學校住,晚上食堂沒有我的飯,于是準備泡方便面,可是水不夠熱,泡了很久還是沒有熟,除了方便面我就沒有吃的了,還有不長時間就要上晚自習了,再去買東西已經(jīng)來不及了,我就跟在我身邊的張?zhí)锾镎f了我的情況,張?zhí)锾锖敛华q豫的把她要吃的東西給了我說:“快吃吧,一會兒上自習了。

  “我說:“你吃吧,你還沒吃飯呢。”她聽了我的話顯得非常著急的`說:“快吃吧,我不餓,一會兒上自習了,再想吃就來不及了!

  于是我就吃了她給我的東西,我雖然不餓了,但我想,張?zhí)锾镆欢ê莛I,她為了讓我吃飽,而,自己卻餓著肚子,真讓我很感動,我跟張?zhí)鹛鹫f了一聲謝謝,她卻說:“謝什么啊,我們是同學,也是好朋友啊!

  于是我們拉著手走向了教室準備上自習了。

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼這件事情已經(jīng)過去一年多了,蛋仿佛這件事情就向發(fā)生在昨天一樣,每每想起這件事,我的心里也格外溫暖,我想,張?zhí)锾飳ξ艺媸翘昧,為了我她都不顧自己餓著肚子啊,如果我是張?zhí)锾,我會這樣做嗎?

同學的友誼作文5

  同學間的真摯友誼給了我許多美好回憶。我們一起上學,一起玩耍,除了上課,同學們的一張張笑臉就像春天里的鮮花在綻放。

  我有一個關系很要好的同學,她就是——屈燦朵,每次她都會幫助我給我?guī)碓S許多多的快樂。

  記得有一次,是在六年級上學期的時候。我們上數(shù)學課,因為我上課回答錯了問題,老師狠狠地訓了我,我感到很傷心,她看見我悶悶不樂的樣子。便問旁邊的同學我怎么了?她知道我被老師訓了的事之后,就趕緊跑了過來安慰我,接著趁我不注意的時候下去買了一包零食給我吃,還說我們一起出去散散心。

  我頓時感覺心情突然變得開心起來。我非常感謝她給我的安慰和快樂,我覺得有這樣的朋友真好!

  還有一次,這一天是我們組打掃廁所,所以我就急匆匆的來到學校,誰知上英語課的時候,我發(fā)現(xiàn)我竟然忘帶英語書了,老師說誰沒帶書的出來。她趕緊把書遞給我,而她卻受到了嚴厲的`懲罰。這件事深深地印在我的心里,久久不能釋懷……

  原來,真正的友誼是不分大小,不分貴賤。有了這樣真摯的友誼我倍感幸福!

同學的友誼作文6

  我和我的死黨柳迪越之間發(fā)生了無數(shù)快樂的事情,如果把這些事情比作大海,那么下面我描述的這件事便是茫茫大海中的奇珍異寶。

  在一個中午的課間,柳迪越和其他幾個同學被張老師喊去做事!岸b忊彙鄙险n了,這節(jié)課時班主任錢老師的,柳迪越她們還沒回來。粗心的班主任錢老師一開始居然沒發(fā)現(xiàn)缺了幾個學生。這時,錢老師對我們說:“下面把‘3+1大試卷’拿出來,在每張卷子上都寫上名字,然后傳上來!蔽蚁:這還不簡單嗎!于是,拿起筆“唰唰”幾筆二十幾張卷子的名字就大功告成了,我寫完了便在座位上無所事事。可當我看到柳迪越的卷子上空空如也,便萌生了幫柳迪越寫名字的念頭。我從自己的筆袋里取出自己認為最好用最好看的筆,一筆一劃地寫下了第一個“柳迪越”三個字,一開始,我差點寫成自己的名字,不過后來慢慢就熟悉了。翻開第二頁,我又小心翼翼地寫下了第二個“柳迪越”。五個,十個,十五個,二十個……這二十幾張卷子里蘊含著我們之間深厚的友誼。我寫自己的名字都龍飛鳳舞地草草了事,僅用了五分鐘,可寫她的名字,我是仔仔細細、一筆一劃、小心翼翼地用自己最工整的字,寫下她的名字,用的時間是自己的'兩三倍。我認為這時的我雖然很累,卻感受不到,我這時能體會到的只是同學之間的一種快樂和欣慰。

  這件事里飽含了我們之間的深厚友誼,馬上要畢業(yè)了,我們都依依不舍。如果我們以后注定要分開,但這同學之間的友誼長存。

同學的友誼作文7

  直到今天,我懂得了一個具有重大意義的東西——同學。我不知道在日記里提到過多少次同學了,我認為同學就是在學習中的伙伴,生活中的好友。然而,今天我領略了同學的另一個意義。

  今天早上,爸爸來送我去學校,并在路上一起吃了胡辣湯,被一個同學看到了,我并沒有看見他,來到學校,他才告訴我說,我有一個好爸爸,有一個溫馨的家庭。聽到這句話,我心里感到十分溫暖。我問他為什么不喊我,他沉默了。稍后告訴我,不想打擾我們父女,不想讓他的出現(xiàn)……當時,我的心靈震撼了,我感受到了一種默默的友誼,啊,原來同學也可以這么偉大!

  今天是一個同學的生日,同莊的人一起為他祝賀,每個人都獻出自己的零花錢,這是一種無私的`友誼,晚自習伙伴們都出去為他祝賀,望著他們出去的背影,我有些羨慕,又有些自豪。羨慕是因為今天他們將是快樂的一天,自豪是因為我有這樣的同學。

  我懂得了同學不僅在失落時,鼓勵你,同時在快樂是,共同分享,而且在背后,也會默默注視你,關心你。懂的是黑暗中的一縷光明,使人快樂,是人充實!

同學的友誼作文8

  友誼是人世間最美好的東西,它帶給我們方便、美好、和諧……在我的想象中,它是純潔、真誠的`。便我卻有那么一段灰色的友誼,讓我們一起來分享分享吧!

  那是幾年前的一個寒假,放假才三天,我就做完作業(yè),夏佳佳知道后就來我家,笑嘻嘻地跑來對我說:“菁菁,借看一天行不行!一天之內(nèi)我干不了什么,而且你的字我不太認識,又抄不了,我只在別的同學面前夸作業(yè)做得快,你就就借我一下吧!”我聽后思索了一下,只賺不賠,就答應了,可不到一天, 她就還我了,我不免遲疑,追問了她三個星期,她才告訴我,原來她把我的作業(yè)拿去復印,并送了別人幾份,我聽了,有點后悔,可誰讓我們是朋友呢?不現(xiàn)兩天,我的另一個朋友——星條旗。也打起了我作業(yè)的主意,她死纏爛打地跟著我,比跟屁蟲還跟得緊。一不小心,就被她的甜言蜜語給迷倒了。嗚,作業(yè)又被借走了。過了兩天,作業(yè)終于回來了,可接下來,又有許多人來借作業(yè),我全勉強便答應了,可接下來,又有許多人來借作業(yè),我全勉強答應,只應一句話:誰讓我們是朋友呢?幾天后,我忍無可忍,拒絕了一位好朋友,朋友罵我小氣,氣沖沖地走了,沒幾天,借作業(yè)的人就都不來了。走了之后,我長綏了一口氣。心想:終于沒人來煩我了,這些朋友查真夠煩!

  從這以后,我就再也沒有借作業(yè)給別人抄。我會主動去教他們?nèi)绾谓獯鹈恳坏李},直到他們弄懂為止,讓灰色的友誼塵封在記憶中。

同學的友誼作文9

  下雪了。

  已記不清這是今年的第幾次雪了。但是,這場雪下得大而長,就像我與它的友情——天長在久。

  地上鋪著厚厚的一層。下課后,我的手套都因為雪而變得濕濕的,身上也都掛滿了雪,快成了一個雪人。

  多么淘氣的雪啊!

  雪是什么?

  如果是你,一定會笑著說“雪當然就是雪”。

  我可不這么認為,抬起頭,坐在窗前,凝望著外面飛舞的雪花。

  我想,雪是舞蹈家吧?隨著風的.力度,一會兒跳起芭蕾,一會兒跳起街舞。仔細聽,還真能感受到它們的快樂,感受到它們的自由。

  雪是繪畫家吧?它們落到地上,房頂上,在你眼前拼成了一幅美妙的圖畫,讓人陶醉,沉迷。

  其實,雪應該更是像媽媽一樣,寒風瑟瑟,樹,草都驚恐在抖著身子。雪來了,為它們輕輕地蓋上被子,輕輕地唱一首風的歌曲。樹,不再抖了。草,不再搖了。它們都在雪媽媽的懷抱中睡著了。

  多么溫柔的雪!

  雪是能讓人回憶的東西,看著雪,我想起了原班同學的手,真神奇!不用手套,直接用手把雪粘成了僅有一分米的雪球,在她的裝飾、修改下,那球就成了一個小小的雪人,漂亮極了。

  又想起了和好朋友一起在樓下冰場滑冰堆雪人的情景。四周黑黑的,只有場上彩色的燈光把我們照亮。我們在歡聲笑語中度過了這個夜晚,沒有黑暗,也沒有孤獨。

  多么快樂的雪!

  今年,還會那樣快樂嗎?

  像那次一樣,我也努力地保持著自己內(nèi)心的歡笑,也保持著我和雪珍貴的友情。

同學的友誼作文10

  我在小翻譯英語學習班有個非常要好的朋友,她開朗大方的特點深深地吸引著我?墒巧洗握n堂上的一個小插曲讓我對友誼有了比較深刻的認識。

  緊張和拒絕

  每到星期四晚上,我的學習時間都非常緊張。因為晚上7時整我就顧不上家庭作業(yè)而坐在“小翻譯”英語課堂上學習了。

  這不,上個星期四的晚上,都將近九點了,我們小翻譯老師才宣布下課。我急匆匆抄完作業(yè),準備趕回家寫家庭作業(yè)。

  “閆昕果,這個音標是——”既是同桌又是好朋友的丁雨鑫叫住了我。

  “對不起,我急著回家呢,你問別人吧!”

  “可——”,我顧不上因作難而急得滿頭汗的她轉(zhuǎn)身走了。

  回憶和不安

  晚上,我躺在床上,好朋友那焦急無奈的'臉龐突然浮現(xiàn)在腦海中。我不由得想起上學期小翻譯期末單詞競賽時發(fā)生的事情——單詞競賽既要求準確,還要求速度,真是爭分奪秒 ?烧谖見^筆疾書時,我的鋼筆竟然沒有墨水了!當時我也是無比焦急和無奈吧。 “沒水了吧,來,我給你點兒——”丁雨鑫看出了我的心思。只見她毫不猶豫地迅速把兩根鋼筆都拆開, 把她鋼筆里的墨水給我勻了點。真是雪中送炭呀。可是,因為耽誤的這幾分鐘,我的好朋友可能就失去當冠軍的機會了!想到這里,我心里非常不是滋味。既為自己對好朋友的自私而感到內(nèi)疚,又為因此可能會失去好朋友感到不安 ——“丁雨鑫,對不起——”,我想下一次去上小翻譯課的第一件事,我就要對好朋友深深的表達我的歉意,讓友誼之花真正綻放在我們的心田!

同學的友誼作文11

  打開記憶的閘門,許多事就接二連三地出現(xiàn)在我的腦海中,在這里面有最開心的事,最后悔的`事,最自豪的事……。我有許多自豪的事如鋼琴考級,參加英語比賽,參加乒乓球比賽……,在里面我最自豪的是參加乒乓球比賽。

  說到打乒乓球,就要從一年級暑假開始說起,那是我剛開始學的時候,我連球拍都不懂得拿,覺得很難,但在媽媽的鼓勵和老師的精心指導下,我用心刻苦的訓練,功夫不負有心人,過了半年,我打球的技術有了很大提高。

  今年年初,老師說我打得不錯,可以參加5月份的比賽了。我聽了,心里很高興,終于可以比賽了。那階段星期三、五下午放學,人家都還在學校玩,我就早早的回家,然后趕去練球,刮風下雨從不間斷,每天我都累得汗流浹背,腰酸背疼,但我的球技也一天比一天好。我左盼右盼,等啊等,終于等到了比賽的這一天。

  我興致勃勃地走進了僑鄉(xiāng)體育館參加比賽,我的對手以前都有參加過比賽,球技過人,前兩輪我和對手在比分上你追我走趕,但因為心情過于緊張,最后都是我敗下了場,第三輪開始,我站在球臺邊做了個深呼吸,穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了一個下旋球,對手馬上以球拍相接,球直飛過來,我快速上前一步,猛力扣殺,打得對手措手不及。接下來,我不斷改變打法和對手周旋,時而搓,時而拉,時而削。比賽進入了白熱化階段,來回幾個平局后,我越戰(zhàn)越勇,逐漸占了上風,我終于贏啦。我高興極了。

同學的友誼作文12

  俗話說的好“有錢能使鬼推磨”,可是同學之間的友誼是出多少價,買不著的呀!更應該珍惜年的同學友誼。同學之間也會雞毛蒜皮的`小事斤斤計較。舉個例子,譬如,我和同桌D同學典型的“榜樣”。再一節(jié)數(shù)學課上,慣例預備鈴還沒打之前先唱歌。不知怎么的,同學們在唱歌時懶洋洋的,個都像泄了氣的皮球,無精打采。胡老師看見了有點不高興,于是讓同學們在桌子上睡5分鐘,同學們只好從命。五分鐘還沒到,大家卻都在竊竊私語,胡老師看見了便說“:既然大家都睡不著,那么現(xiàn)在開始正式上課!崩弦(guī)矩,上課前必問好!吧险n”!捌鹆ⅰ保“嚅L的一聲清脆的喊聲,“唰”的一下子大家站了起來,咦!誰最特殊呢?原來是我班的“分子”Z同學,他好像“呼啦呼啦”地睡著了,一點動靜都,經(jīng)同學提醒才知道上課了。看到了幕,我便在下面說了一聲:“裝腔作勢”。我最討厭人。不巧,被D同學聽見了,打抱不平的地說“:驕傲!蔽也环䴕獾卣f“:誰驕傲了,用詞不當!庇谑,我便和D同學吵了起來。那在上課,學習是的,我就不和她多煩,在后來整整幾節(jié)課上我都沒理睬她。 “退一步海闊天空,忍一時風平浪靜!痹谖磥淼膬蓚月里我會珍惜同學之間的友誼.

同學的友誼作文13

  在我的記憶生涯中,有過大大小小令我感動的事,可隨著時間的流逝,逐漸變得模糊不清?捎心敲匆患戮拖癜鰵だ锏恼渲,擠也擠不出。

  那是一個陽光明媚的'下午,我正忙著收拾飯盒準備去吃飯,只見楊晨用一張紅色的卡紙在做什么東西。我感到好奇,走向前去問:“曦,你在做什么?”她什么也沒說,用手把那個東西掩住,不透露一點兒。

  我生氣,可里又有十萬個為什心。身為閨密的我們,有什么不開心的事或者秘密一般都會傾訴對方,我既感到疑惑又感到氣憤,她這樣不就是背叛了我?

  我沒好氣地說:“快點,我要走了!

  也許是察覺到了我的變化,她說:“盧思琦,待會你吃完飯去看那個爆炸盒孑吧,我把它放在你抽屜里,記住不能讓第三個人知道!

  我的心情由烏云密布到了晴空萬里,我爽快的答應了。

  吃飯時我一直心不在焉,盒子里到底會是什么東西呢?應該是個驚喜吧!

  吃飽后,我歸心似箭地跑回教室,迫不及待地拿出盒孑,打開,哇!這全是楊晨曦自己精心制作的,怪不得不讓我看,里面有很多紙做的花花草草,還畫了許多表情包,表情包后面寫著:咱三永還是鐵三角等許多令人感動的話,每個字都工工整整,如同布陣排兵似的,令人賞心悅目。頓時一股暖流涌上心頭,我鼻孑酸酸的,心里有藏不住的喜悅。

  她,刻在我的心頭。

同學的友誼作文14

  我們之間從一開始不熟,到變成呢么呢么親的同學;叵肫 來臉上都會掛滿笑臉。

  我們走在一起傻笑,走在一起說一些怕瞬間就會忘記的笑 話,我們哭過,笑過,瘋狂過。我們總是手牽著手一起上學放 學,一路上說說自己一天所看到的經(jīng)歷到的笑話或糗事 ,一 邊說一邊哈哈大笑 ,笑夠了發(fā) 現(xiàn)周圍的人都在 看 ,就手 拉著手一起逃。

  如果沒有友誼,生命之樹就會慢慢枯 萎 ,缺乏真正朋 友的人,不管外表看起來怎樣風光,內(nèi)心和靈魂是無比無助 和孤獨的。

  友誼無論經(jīng)歷多少聚聚散散,分分合合。以后還是會 有,經(jīng)歷過的友誼才會是最真實的。同學在你最窩囊最無助 的時候,她能懂你,耐心的和你說話,開導你。并且用最真實的感情對待你。你的難過同學來分擔,你的快樂同學來分享,永遠在你身邊的是——同學。

  不管多久沒見面,同學都是老樣子 :脾氣差 說話大聲不 注重儀表,可是永遠笑得是那么開心,所謂的好同學就是這樣的,一邊罵你,一邊為你擦眼淚。你知道就算末日到臨她會給你一個溫暖的`懷抱。回憶那些最美的時光,友誼的歲月,是記憶力最美的畫面。

同學的友誼作文15

  在同學們的眼中既然當班長就務必是完美的,是優(yōu)秀的。但是現(xiàn)實生活中的我卻并不是完美無暇的。我愛鬧也愛玩,可能是因為這一特長而被選做當班長,同時同學們也推選了另一個班長秦陽陽。說實話我對她并不了解,上小學時也沒有說過話,我們之間沒有任何友誼做基礎,于是一班二長的日子就開始了,不明白為什么同學們總是把我們相比較。

  起初的我并不在乎同學間的議論,慢慢的可能是因為嫉妒心的作用,我越來越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭強好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我,我也會和她比,比任何事。

  其實早在我和同學之間的矛盾激發(fā)時,我就想辭去班長一職,因為我覺得我不配,但是老師駁回了我的請求還和我說了這樣的一句話:既然你選取了當,那么你就得做好它不是嗎既然你為這個班付出了你的心血,那為什么不繼續(xù)下去呢既然你熱愛這份工作,那你為什么還要放下這樣做你認為你對得起任何一個人嗎老師的這句話深深的.印在我的心底,從那以后我便暗暗發(fā)誓:不管明天將會有怎樣的困難,我都不會放下七年二班!不會放下所有的同學!我為我的誓言而默默的努力著,默默忍受著發(fā)生的所有的一切!

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