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珍惜的作文8篇【熱門】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的珍惜的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

珍惜的作文8篇【熱門】

珍惜的作文篇1

　　時光飛逝，我已是初三學生，也是我初中生活的最后一年。再過完這一年初中生活，初中將離我遠去。我初中三年的生活里，每一天都繽紛多彩，可就這一晃，已經(jīng)過去了兩年，我也會珍惜這最后一年的初中生活。

　　早晨，一大早起床，面臨的就是跑操，初一那時剛升到初中，面臨著三圈七百五十米就頭疼。我們雖然知道跑操有利于我們的健康，但是仍總是想著怎樣請假。可能等到高中就再也沒有跑操了，就算有，那早已物是人非了。

　　跑完早操，又累又餓的我們走進食堂，排著長長的隊，等待著那一盤熱氣騰騰的早飯。我曾記得，端午節(jié)有一次是在學校過的，一大早去食堂，每一個餐盤里都會有一個粽子。這也是我印象最深的一天。

　　用過早餐，等待著我們的將是一輪學習。早自習期間，走廊上全都是我們的朗讀聲。接下來又將迎來四節(jié)課，在我們眼中無聊的課，反過頭來，里面又有多少知識我們錯過了呢？然而時間就是在我們眼皮子底下溜走的。

　　上完課后，身心疲憊的我們又能去食堂享用美味的`中餐了�；氐綄嬍遥€不到就寢的時間，室友們都坐在一張床上嘰嘰喳喳的說個不停，直到老師來催我們上床睡覺，我們才各自回到自己的床上。

　　一個飽飽的午覺醒來之后，洗一把臉，可眼睛卻久久的睜不開，來到教室，便趴在桌子上，等到我直起腰桿，卻發(fā)現(xiàn)身邊只有一片片趴在桌子上的身影�？蓻]過多久，迎接我們的又將是整整的下午四節(jié)課。上課時，千姿百態(tài)，有認真做筆記的，也有抬頭看著老師聽課的。一節(jié)又一節(jié)，晃一晃又過去了。

　　“鐺”，下課了，一群竄了出去，各回各寢搶洗澡的位置，也有慢悠悠去吃飯的。洗澡吃飯時間只有那么久，六點半大家都要回到教室。等著我們的又是三節(jié)晚自習。走進教室，滿滿一黑板的作業(yè)，卻要在三節(jié)晚自習寫完。其實三節(jié)晚自習除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)。下了晚自習，就該回寢了，接下來又將是新的一天。

　　“時間像針尖上的一滴水滴在大海里，我們的日子滴在時間的流里”這是朱自清匆匆里面的一句話。我的初中生活也會一去不復返，所以我要珍惜當下，過好現(xiàn)在。

珍惜的作文篇2

　　水果不僅需要陽光，也需要涼夜，寒冷的雨水能促使其成熟。一如人的性格陶冶，不僅需要歡樂，也需要困難和磨礪。

　　1914年12月深夜，愛迪生制造的設(shè)備被一場大火嚴重毀壞。第二天早晨，他在埋葬著多年勞動成果的灰燼旁散步。這位發(fā)明家說：“災(zāi)難有災(zāi)難的價值，我們的錯誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開始�！睈鄣仙某删蛯嵲诹钊伺宸�，但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣。

　　桑蘭，著名體操運動員，被譽為中國的`“跳馬王”。在美國紐約第四屆友好運動會賽前的訓練中，只是一次偶然，桑蘭的一個沒有做完的手翻轉(zhuǎn)體動作，結(jié)束了她的體操生涯。但她依然“著名”，甚至更為“著名”。讓桑蘭著名的，正是她戰(zhàn)勝挫折的精神與毅力，讓這受傷的“花朵”依然美麗。

　　這時候，想想自己，自從升入初中以后，我的副科成績一直不算太好，當面對這點挫折的時候，我總是想，唉，反正我的副科成績不好，憑主科的成績我就名列前茅，干嘛還提高副科呀？所以我還是老樣子——不去主動學習、努力提高成績，讀完我不由得心生愧意，以后我要像桑蘭學習，面對挫折不退縮，一心一意地克服它，并倍加珍惜這磨練自我的機會，定能得到累累果實。

　　屈原如果沒有被壓抑的磨難，也不會誕生千古絕唱《離騷》；若陳勝當年沒有遠大的抱負，并沒有鼓舞人民起義，那么就不會青史留名……

　　苦盡甘來，莎士比亞這一個蘊含哲理的詞語，讓我受益匪淺。沒有播種，何來收獲？沒有辛苦，何來成功？沒有磨難，何來榮耀？沒有挫折，何來輝煌？如果我們的生活中沒有挫折，雖說生活的十分輕松，但是卻感受不到解脫困難后的驚喜和開心……

　　挫折，在人生道路中是經(jīng)常可以遇到的。我們要好好珍惜它，并且努力克服它。對于弱者而言，挫折會讓他們一蹶不振；而對于強者來說，正是挫折與痛苦成就了他們，使他們終成大器而流芳千古。當我們遭遇到坎坷和挫折，可以傷心，可以后悔，但一定要有戰(zhàn)勝它的勇氣和行動。如果我們面對挫折而怯懦，而退卻，那么就永遠不會獲得成功。彩虹總在暴風雨之后，如果相信，接受那狂風暴雨，那么就讓它來磨練你的毅志吧！

　　珍惜所擁有的挫折，它會給我們正能量！

珍惜的作文篇3

　　有這樣一棵渺小的種子，她長在一座只有青草的高山上，她不會說話，但她很想說，想對關(guān)愛她的人說，想對她說一句“我愛你”。因為她很渺小，所以出生到現(xiàn)在她一直相信沒有人會愛她�？墒怯幸惶�，當一縷燦爛的陽光照到她身上時，她感到有一種前所未有的舒暢，她在陽光下伸了個懶腰，輕輕地躺在陽光下，生怕她走掉。陽光也撫摸著這個微小的生命，臉上泛起了燦爛的笑容。就這樣，一日復一日，。種子在陽光的照耀下，越長越大。不到1年，種子就長成了一株美麗的百合。純潔的花瓣在陽光的照耀下顯得越加漂亮。不久，種子的生活中又出現(xiàn)了一個人，他的名字叫蜜蜂，他幫助百合傳播花粉。很快，這一座只有青草的山上出現(xiàn)了一片百合叢。這座山也因此而名揚海外，每年有不計其數(shù)的游客來參觀旅游�，F(xiàn)在的種子沉浸在人們對她的關(guān)愛下，她感覺無比的幸福，所以漸漸疏遠了陽光。陽光很沮喪，她，離開了種子。在沒有陽光的日子里，種子雖然依舊過著豐衣足食的日子，但她的心坎里卻有些……種子她很渴望陽光，因為失去了陽光，她不在有著純潔的乳白色，不再有著蓬勃的生機。她在心里呼喊著陽光，她知道陽光已經(jīng)不在她身邊了，但她還是要呼喚，盡管抱著的只是一線希望。陽光她，真的來了。種子又恢復了往日的生機，她高興極了。她握著陽光的手，留下了淚水，在心里對她說：“我愛你”陽光點了頭，她，似乎聽懂了。

　　我又何曾不像這棵小草呢？擁有了一切的愛，同學的愛，父母的愛，老師的愛，爺爺奶奶的愛……卻不懂得怎么樣去珍惜他們。我想說對愛我疼我關(guān)心我的人說一句話：“我愛你們”。擁有一切的愛，我真的感到很幸福，很快樂。我真的很想擁抱愛我的人，輕輕地在他（她）耳邊說我愛他（她），謝謝他（她）。

　　當你說出那句心里積淀已久的話時，“我愛你”，你是否感到無比的輕松與舒暢。也許這會使你一天都擁有美好的`心情，也許你傾訴的對象也會因此而感到快樂。這個擁有一切美好事物的人世間，你是怎么來到這兒？你現(xiàn)在是否很幸福，這一切又是誰給予你的？今天的那句“我愛你”你又向誰訴說？是她（他）嗎？愿意為你付出一切的人；，給予你無限關(guān)愛的人；你降臨到這個世界上，聆聽你第一聲哭泣的人；當你學會說話時，你是否有一種沖動想對他（她）喊一聲：“媽媽（爸爸）！”

　　珍惜眼前一切的愛吧，你會收獲很多的。記住，不要吝嗇“我愛你”這句話，勇敢的對愛你的人說。因為你快樂，所以他（她）也快樂。

　　一個人要常懷感恩，學會感恩，感恩那些造就你的人，事，物

　　……

珍惜的作文篇4

　　“媽，爸，我走啦！”我懶散的將書包挎在肩上，無力的說道。 “哦，放假早點回家！”媽媽熟練的砌著“磚頭”，頭也不抬的說。坐在一旁的爸爸耐心的叮囑著：“你和思逸在同一個班上，兩姐妹可不要天天伙在一起玩兒，在一起多談?wù)搶W習，牙膏你自己去買吧，你媽再打一會兒，，我們也要回去了。還有……”爸爸還想以往一樣的婆婆媽媽，可是明天我再也聽不到了了。第一次，爸爸“念經(jīng)”的時候，我表現(xiàn)得很安分。開學報名時，看到班主任那張嚴肅又冷漠的臉時，我就預感到這學期再也沒有剛到初中時那會兒輕松愉快了。果然，就在第二天，各種作業(yè)全向我涌來時，我開始厭倦這種生活，開始強烈地想家。那天中午，我正忙著做物理作業(yè)，同桌推了我一下：“哎，你的英語作業(yè)做完了嗎？”“做完了，哦，好像還差一點�！蔽遗吭谧雷由�，漫不經(jīng)心的答道�！笆裁�？”

　　同桌很驚訝的望著我，夸張地一跳�！拔乙詾槟阕鐾炅耍憧禳c做，還有數(shù)學，馬上要交的.。”“什么？”我手中的方便面差點滑到了地上去了，幸虧反應(yīng)快，還是攥住了，我扶住眼鏡連忙從課桌里翻出作業(yè)本，面也顧不上啃了，拿起筆就做。可是坐了一會兒，我就被難住了，盡管圖我已經(jīng)畫了好幾遍，可解題思路仍不清楚。教室里的人已走了一大半了，我剛想放棄，可想起爸爸對我的告誡，我還是堅持下來，說不定一會兒我就想出來了。我翻開一張沒有用過的草稿紙，認真審題后，又畫起了圖，一張白凈的紙，經(jīng)過我?guī)追昼姷乃悸氛砗�，頓時又成了一張廢紙，任何一個角落我都不放過,可答案還是沒出來，我急得直跺腳，一會兒思考幾分種，一會兒翻翻書，一會兒站起來定定神，可最終我還是沒有把它解決掉，只得狠狠的放下筆，把桌上的飯卡往桌上一扔，帶著失望與沮喪來到寢室，因為沒吃午飯，胃里空蕩蕩的，有些不舒服，覺也沒睡好…… 幾天下來，我快適應(yīng)了，雖然這新學期開始有點不太理想，多了一份辛苦與堅持，失去了愉悅與輕松，但我知道，辛苦之后的愉悅更加來之不易，更值得我去珍惜，珍視……

珍惜的作文篇5

　　以前我對一個人說過，我會好好的珍惜我跟她在一起所剩下的日子，可是我沒有做到，我食言了。

　　那是因為我傻傻的以為人生的`路還很漫長，不需要去過早的珍惜，可是現(xiàn)在當我離開的時候，我才明白；在人世間里是不是只有失去了才會懂得去珍惜。

　　我曾跟她說過 ‘我不會再去像在乎她那樣去在乎其他人�！疫@句話說的是多么的后悔，因為我做不到。

　　在乎中是不是就包括了我是不是不應(yīng)該去花更多的感情去思念她？我確實在乎她，她傷心，我就會難過。

　　她開心，我就會高興。

　　有時我的心里話總是跟她說，并不跟我媽媽說，因為在我的內(nèi)心深處，仿佛她比我媽都懂我。

　　可是以后何時才能再見，再重逢。

　　為何這樣的道理我現(xiàn)在才會明白，我明白了，可是已經(jīng)錯過了那一份《珍惜》。

　　生命就像一列長長的列車，到站了無論怎樣不舍，都得分離。

　　可是分離了，何年何月何日才能重返這里？

　　現(xiàn)在，我不敢去看她，只能再Q(mào)Q上跟她說一會話，幾次了她都總說忙再聊。

　　可是我真的想她了，以前從未有過的感受。

　　有時我就在離她幾十米處，都不敢踏出這艱難的一步，因為我沒有那樣的勇氣，我怕她忙，怕打擾了她。

　　昨晚，我偶然一轉(zhuǎn)頭看見了她，可縱我心有多想去看她，我卻只能走。

　　怕她忙…

　　沒辦法以前的‘傻’成就了今天的自己，認命吧！誰讓自己以前沒有珍惜呢？

珍惜的作文篇6

　　我記得我現(xiàn)在在哪個年級，我記得我現(xiàn)在在哪個班，我記得每個同學的名字，我記得每個同學的成績，我記得誰是我最好的朋友，我記得同學錄里每個人寫了什么，我記得我的老師的名字，我記得老師的教導，我記得，老師說過，寫作文要三分寫七分改，可是我從不改，我總是無法寫出那種優(yōu)美的語句，那時候，我記得，同學們安慰我說，每個人都有每個人的風格。

　　六年，六年的小學生活，這么快就要消逝了，還有不到三個月，就要小升初，我們都希望好好學習天天向上考一個好的中學，但是，更多的是，知道我們即將要分別。以前我總是期待周末，但是無聊的周末，沒有朋友，只有作業(yè)和電腦，竟然對星期一有一點期待。

　　前些日子，全班大多數(shù)的女生都自制了一個同學錄，我湊過去，對她們說：“自己制作同學錄還不如去買呢！在我家附近就有賣，封面很漂亮的，有蝴蝶結(jié)、有漂亮圖案、有經(jīng)典筆錄�！蔽乙詾樗齻儠唾I筆記本一樣托同學去買，那么漂亮，她們一定想要，可是，她們說：“自己制作的才有真正的感情�！焙芷胀ǖ恼Z句，很簡單的期望，我知道，馬上就要分別了，我知道，要開始珍惜了。

　　4月4日我們整個六年級有一個“座談會”，雖然是六年級的學生，但是還是吵吵鬧鬧。校長幽默地告訴我們，說不能和一年級的小朋友一樣——有棒棒糖就跟過去，天真幼稚地說：“你的糖是你媽媽買的嗎？”“不是，是我爸爸買的。你瞧，多香多好看啊，肯定很好吃。”一年級的一個小朋友剛想去舔，另一個一年級的小朋友就立馬吃掉了。

　　這個時候，我的好朋友，都看著我、指著我，然后對身旁的一個同學說：“那個凌優(yōu)就是這樣子的，看到棒棒糖就動心，和一個小孩子一樣。”其實，我也不知道為什么，我已經(jīng)六年級了，還是喜歡吃棒棒糖，因為棒棒糖很甜、很甜，這樣就沒有煩惱了，我喜歡別人說我幼稚，這樣我就能“隨便”。由此，那時候棒棒糖還一直流行到現(xiàn)在，她們也老用棒棒糖來誘惑我?guī)兔ΑＮ抑�，我不能再吃棒棒糖了，但是，我還是喜歡吃棒棒糖，這是童年的味道？不是吧，我現(xiàn)在就是童年。我知道，是時候該舍棄棒棒糖了。

　　每當老師提到“這是六年級的下學期，是要小升初的，再不努力，還要什么時候努力？成績好的爭取考上重點中學，成績差的還可以在剩下幾個月努力些�！蔽覀兊男木蜔o比的沉重。我天真地和同學們約定一起去同一個中學，還邀請我們現(xiàn)在的老師來教我們初中的。也不知道能不能不是天真。又有一個同學轉(zhuǎn)學了。他們想去更好的學校去考更好的中學，的'確，現(xiàn)在的同學多少能相聚在一個中學，一個班級呢？還不是各奔東西。這時候，我們都沒有想過努力，因為心情，還沒有平靜。老師希望用小升初來激勵我們努力學習，但是，卻引發(fā)了我們無比的眷戀和傷心。

　　我們消沉在這種思想里，唯一只知道珍惜，珍惜？該如何珍惜？即使不開心，也要假裝開心，留下一個美好的回憶？我不知道如何珍惜，我只知道，曾經(jīng)我們在一起很快樂，現(xiàn)在也是，以后，不知道還能不能這樣。我曾經(jīng)以為，小升初而已，今后還會認識更多的朋友�？墒牵搅顺踔�，誰會不說我吃棒棒糖幼稚？誰會不說我天天笑有點不正常？

　　有時候莫名其妙會哭。坐在校車上，校車上的悄悄話吵吵鬧，不知道以后還能不能回憶起來，然后告訴同學“告訴你哦！我最近又打探到一個好玩的事情。”然后回憶起以前和同學在一起的玩耍，偷吃男生的零食、搶走男生的乒乓球和籃球，用水槍玩弄，和男孩子一樣，追著男生環(huán)繞操場N圈。想著想著，就笑了，但是幾秒后，眼眶里閃了淚水，再然后，再回憶起。

　　或許現(xiàn)在，不是沉寂在離別苦里，而是學會珍惜，珍惜我們之間有期限的友情，或許以后我會記得，我在哪個班，哪個同學是多么多么，我的好朋友，同學錄，或許以后還能夠相見相識，或許，這是最后一次見面。現(xiàn)在，珍惜與同學之間的點點滴滴，也算是，給自己留下一個美好的記憶、回憶。

珍惜的作文篇7

　　人的一生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)過去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快過去；明天即將到來，但也會消逝。抓緊時間吧，人的一生只有三天。

　　都說時間是匆匆的，在我們的手上匆匆走過，在我們的腳下匆匆離開；都說時間是冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點人情。那么無奈的我們又能做些什么呢，在嘆息，在哀求，在哭泣？

　　人類總是的那么可笑——總是幻想著明天，懷念著昨天，可對于今天而言，知識莫不關(guān)心，任其飛逝。數(shù)小時前，它是昨天的明天令人向往；數(shù)小時后，它又是明天的'昨天，使人懷念，那么，今天是什么……

　　既然懂得懷念，懂得向往，為什么不懂得珍惜�；蛟S在多年以后，在我們已是蒼顏白發(fā)的老人時，我們將會為自己人生記憶中那空白的一頁而獨愴涕下。

　　正如朱自清所說“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”就在這赤裸裸與赤裸裸之間，我們并不能白白走這一遭�。渴堑�，因為我們希望某一天與這美麗的世界說再見的時候，將能收到時間贈送的最后一份禮物———我們的美好回憶，值得我們自己難忘的回憶，帶著它安然地離開……

　　快樂的日子使我們，美好的回憶令我們懷念，充實的人生讓我們自豪。我們默默然地來到這世界，是有目的的，圖的就是那日子，那回憶，那人生，我們本來空蕩蕩的軀殼也因為這一切一切而變得多姿多彩。

　　時間，是那細水常流的無源河，而我們只是它那細微的一條的支流中的支流而已，終有一天回干涸在那藍盈盈的天穹之下消失在遼闊的土地之上。

　　可悲的我們其實也并不可悲，至少我們可以養(yǎng)活一條生命，滋潤一方凈土，點綴一處風景，無名的我們也因此而變充實，變得有意義了。

珍惜的作文篇8

　　珍惜，珍惜什么呢?答案有許多：“珍惜時間”，珍惜糧食，珍惜水資源。也許有一個被大家所忽視的答案。那就是珍惜身邊的每一個人。

　　為什么說身邊的人是最需要珍惜也是最容易忽視的?原因是你總認為身邊的人為自己所作的一切都是理所當然的，是他們的本分，是他們的職責。其實并不盡然。難道你認為自己的父母是讓你使喚一輩子的工具嗎?難道你覺得同學幫助你也是應(yīng)該的嗎?難道你認為老師日夜為你操勞也只是盡他本分嗎?

　　人不應(yīng)該如此自私，應(yīng)該學會感恩。正如你父母含辛茹苦地把你從呀呀學語到蹣跚漫步，一個腳印一個腳印培育成人。不管何時何地，他們都會為你的一切擔憂。當你高興時，他們也會陪你高興;當你傷心時，他們會讓你重拾信心;當你憂郁時，他們會幫你排憂解難;當你孤獨時，他們會陪你到天明;當你失敗時，他們會讓你重新?lián)P起生命的風帆�？伤麄儚臎]有叫過一聲苦，怨過一聲累。不管發(fā)生任何事，他們都會為你撐出一片藍天，直至他們無法站起的那一刻。俗話說：“養(yǎng)兒一百年，長憂九十九�！�

　　再想想，每天教你的老師，他們不僅僅只是你所想象的辛苦，他們除了要認真?zhèn)湔n、講課、改作業(yè)，更重要的是做同學們的思想工作。很多老師犧牲休息時間走家串戶做思想工作，了解學生的思想動態(tài)，大部分時間都是在工作。老師的付出又何止這些?我們該怎樣珍惜這份情呢?

　　現(xiàn)在我們都不再是昔日嬉戲打鬧的三歲孩童了，不應(yīng)該向父母、社會肆意索取，也不應(yīng)該認為別人為你付出的一切都是理所應(yīng)當?shù)摹?/p>

　　醒醒吧，同學們。歲月已在父母的臉上劃過了痕跡，也在他們的兩鬢留下銀絲。歲月不等人，如果你不趁著父母都健在，為自己的父母盡點孝心，說不定日后等你飛黃騰達的.時候，你恐怕無從實現(xiàn)這個心愿了。他們不需要太大的安慰。哪怕只是一杯熱茶，一聲問候，都能給他們最大的安慰。真的，這些就已足夠。

　　別再徘徊，別再等候。用你最真誠的謝意去對每一位曾經(jīng)幫助過你，鼓勵過你，教育過你，照顧過你的每一個人說聲“謝謝”，他們都是每天和你生活在一起的人。

　　記住，珍惜身邊的每一個人。他們才是你最應(yīng)該去珍惜與回報的人!

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