同學(xué)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。

同學(xué)的作文 篇1

　　我的同學(xué)中有一個(gè)死黨，他的名字叫馮程遠(yuǎn)。

　　他長(zhǎng)得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，但是拍照的時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來(lái)個(gè)性迷人。他的頭發(fā)短短的'，站在那里腰板直直的，就像個(gè)軍人一樣。

　　“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長(zhǎng)“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥(niǎo)橡皮過(guò)來(lái)，大家都圍上去看。他個(gè)子小，一躥就躥到第一個(gè)，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥(niǎo)，急速地追了過(guò)去。“小軍人”這時(shí)變成了小猴子，一躥一跳，滿(mǎn)教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員，一整理就整理了老半天。

　　“小軍人”有時(shí)也很安靜。他最大的愛(ài)好是吹笛子。然后他告訴我，自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的班，他就喜愛(ài)上了這門(mén)樂(lè)器。每一天放學(xué)回家，都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不是爸媽安排的，是他自我想要的。他還說(shuō)，要是學(xué)校里能允許帶笛子的話(huà)，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)他吹，但我想他吹笛子時(shí)的樣貌必須十分陶醉。

　　我的死黨又酷又可愛(ài)，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧？

同學(xué)的作文 篇2

　　光陰似箭，歲月如梭。一眨眼，初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯已悄然過(guò)去了一半。在這段時(shí)間里洋溢著我們的歡笑，揮灑著我們勤奮的汗水，當(dāng)然也有許多的是是非非。

　　我的同桌高明是個(gè)小機(jī)靈鬼，他很聰明也很調(diào)皮。有一次，班長(zhǎng)在講臺(tái)上管紀(jì)律，高明回頭和張方交頭接耳地說(shuō)話(huà)，很不幸他被火眼睛睛的`班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，正當(dāng)他說(shuō)得得意的時(shí)候，突然從頭頂傳來(lái)”呵呵“兩聲干笑，他感 到 莫名其妙，一抬頭，看見(jiàn)班長(zhǎng)一臉笑容地看著他，他倍感不妙，便 飛快地低下頭，停止了和張方的對(duì)話(huà)，默默地轉(zhuǎn)動(dòng)身子，可還是沒(méi)來(lái)得及�！迸�!“一聲脆響 ，班長(zhǎng)的板子已經(jīng)落在高明的桌子上，連帶著把他的文具盒也震落 了，”你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)安靜嗎?“班長(zhǎng)咆哮道 。他把文具盒撿 起來(lái)，眼睛一瞪，反抗道：”我在和張方討論題呢!“這明明是赤裸裸 的瞎話(huà)啊，我在一旁汗顏，”果不其然，你竟然敢狡辯，把英語(yǔ)書(shū)上的單詞抄一遍，現(xiàn)在，馬上."班長(zhǎng)又對(duì)著他的桌子敲了一板子，吼道。高明的臉立刻跨了下來(lái)。邊寫(xiě)邊嘟囔：“死班長(zhǎng)竟然罰我寫(xiě)單詞，看我不報(bào)復(fù)你!”他乖乖地寫(xiě)起單詞來(lái)，寫(xiě)完后并沒(méi)有馬上上交，而是又拿出一張紙來(lái)，拿出鉛筆在上面涂涂畫(huà)畫(huà)半天，拿 給我看，我立馬就樂(lè)了，只見(jiàn)紙上畫(huà)著一個(gè)頭大身子小的女姟，頭上長(zhǎng)著犄角，臉 上有一雙碩大的眼睛，還有一個(gè)豬鼻子，一嘴的獠牙，衣服就更不用說(shuō)了，把班長(zhǎng)高大的形象全毀了。我對(duì)他說(shuō)：“你不怕班長(zhǎng)真敲你呀!”他眨眨眼睛道 ：“我怕什么?“說(shuō)著把紙抽走了，夾在單詞里一并交了上去。班長(zhǎng)看到 那張畫(huà)時(shí)瞬間變成了"咆哮姐”，高-明-!你給我站一節(jié)課!“并且把那張紙生氣 地扔在地上。王小潞撿起來(lái)一看，立馬大笑起來(lái)，把那幅畫(huà)揚(yáng)了揚(yáng)，”快看班長(zhǎng)的大頭像 ”，班里頓時(shí)亂成一團(tuán)，夾雜著班長(zhǎng)的咆哮聲：“高明，你給我把書(shū)上的單詞抄十遍!我的形像呀，高明只好可憐惜惜地站著把單詞抄了十遍。

　　高明這家伙總愛(ài)的班長(zhǎng)對(duì)著干，班長(zhǎng)讓他這樣做，他偏要那樣行，常氣得班長(zhǎng)爆跳如雷，又拿他沒(méi)辦。

　　同學(xué)之間就是這樣，是是非非，無(wú)關(guān)大小，有時(shí)讓人氣惱，有時(shí)又讓人啼笑皆非，我們生氣著，也快樂(lè)著。

同學(xué)的作文 篇3

　　快要畢業(yè)了，班級(jí)里的同學(xué)的讀書(shū)聲是我小學(xué)生涯中最難忘的。

　　“匆……匆，燕子——去……去……了，嗯——，啊——，還有再來(lái)的時(shí)候。”那是張煜秋口齒不清的讀書(shū)聲，他的聲音傳送到我們腦袋之前，還要經(jīng)過(guò)一系列精細(xì)“加工”才行。不然，腦袋肯定會(huì)被那渾濁的聲音搞昏。

　　“我們共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的'……”這激昂的聲音源自于我們班的男高音張浩艇那金嗓子，他讀書(shū)聲音有高有低，有快有慢，抑揚(yáng)頓挫，讓我們覺(jué)得自己進(jìn)入了這篇文章深處，身臨其境。就算他讀完了，也回味無(wú)窮。

　　我們班讀書(shū)最快的是俞耀淇，她讀書(shū)時(shí)，你剛看到第一行，她早已讀到第二行，可見(jiàn)她有多快了吧��？有時(shí)，你一個(gè)字也聽(tīng)不清楚，正在努力聽(tīng)清楚時(shí)，她已讀完了一段，要是迪尼斯記錄有讀書(shū)比快的話(huà)，她一定能贏得這個(gè)榮譽(yù)。

　　讀書(shū)最有感情的，莫屬于陳涵了，她讀書(shū)更勝?gòu)埡仆б粠�。如果你有幸�?lái)到我們班級(jí)，一定要聽(tīng)聽(tīng)陳涵的讀書(shū)，一定讓你聽(tīng)了還想聽(tīng)，百聽(tīng)不厭，也許你還會(huì)不停地拍手，直到手拍紅為止，陳涵讀到中華民族成立時(shí)，聲音高昂，讀到炎黃子孫受到外國(guó)侵略時(shí)，聲音帶有幾分傷感，會(huì)讓你淚流滿(mǎn)面。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這些讀書(shū)聲——這些同學(xué)們的讀書(shū)聲，忘不了。

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

難忘的同學(xué)同學(xué)作文04-05

同學(xué)的作文06-28

同學(xué)作文11-18

[精選]同學(xué)的作文11-14

[經(jīng)典]同學(xué)的作文12-17

（精選）同學(xué)的作文12-28

同學(xué)的作文【精選】12-06

同學(xué)的作文[精選]01-03

同學(xué)的作文【經(jīng)典】01-22

【精選】同學(xué)的作文11-25