我的愛(ài)好作文經(jīng)典(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的愛(ài)好作文，希望能夠幫助到大家。

我的愛(ài)好作文1

　　如果你在公園里看見(jiàn)一群孩子在玩耍，卻有一個(gè)個(gè)子不高，眼睛炯炯有神、嘴巴小巧玲瓏的小男孩坐在一旁津津有味地看書(shū)，那可能就是我——陳宇軒了。你想認(rèn)識(shí)我嗎？那就來(lái)吧�。ㄍ饷材茏プ∽约旱奶攸c(diǎn)）

　　我的愛(ài)好可多了，如騎自行車(chē)、打羽毛球、游泳等。但我最喜歡的要數(shù)看書(shū)了。有時(shí)，我一捧起書(shū)本就什么也不知道了，書(shū)中的內(nèi)容像磁鐵一樣把我的心緊緊地吸住了，常常不知不覺(jué)地入了迷。（比喻形象生動(dòng)）

　　我“啃書(shū)”的笑話有一大籮筐。最有趣的要算前不久的一件事。那天，出門(mén)辦事，臨走時(shí)再三叮囑我：“今天可能會(huì)下大雨，如果真的的話，記得把曬在外面的衣服收起來(lái)�！蹦菚r(shí)我正在看《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，于是漫不經(jīng)心地回答：“好，好，好�！比缓罄^續(xù)沉浸在有趣的'故事里，我的心思隨著“吹牛大王”來(lái)到奇妙世界，和他一起經(jīng)歷扣人心弦的歷險(xiǎn),競(jìng)連“啪、啪、啪”的雨聲也渾然不覺(jué)�；貋�(lái)后，衣服早就濕透了，她看了看我手里的書(shū)，又看了看我旁若無(wú)物、如夢(mèng)初醒的樣子，真是哭笑不得。她假裝生氣地說(shuō)：“你這個(gè)‘啃書(shū)蟲(chóng)’,這點(diǎn)小事都做不好！”我的臉“刷”地一下子漲得通紅。我“啃書(shū)”的笑話還很多呢！有空再說(shuō)給你聽(tīng)吧！

　　“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！蔽揖褪沁@樣一個(gè)“啃書(shū)蟲(chóng)”，而且我一定要堅(jiān)持把書(shū)“啃”下去，長(zhǎng)大做一個(gè)知識(shí)淵博的人。你想和我交嗎？（能引用諺語(yǔ)使文章更有文采）

　　評(píng)語(yǔ)：能緊緊圍繞自己“啃書(shū)”這一愛(ài)好特點(diǎn)選材，一事一例，重點(diǎn)突出。但事例中有個(gè)別地方前后聯(lián)系過(guò)于跳躍，如能再思考、補(bǔ)充，文章會(huì)更加精彩、吸引人的。

我的愛(ài)好作文2

　　我一向喜歡騎自行車(chē)，我希望我媽媽能幫我買(mǎi)一輛自行車(chē)，因?yàn)橥跸杳刻於既ザ刀碉L(fēng)，媽媽答應(yīng)我說(shuō)我的生日她幫我買(mǎi)一輛自行車(chē)，我不知道媽媽會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)她的承諾。

　　再說(shuō)要上初中了，天天也要騎自行車(chē)上學(xué)了，走路的話會(huì)很累的，我也會(huì)用自己的行動(dòng)讓媽媽開(kāi)心的，不讓她覺(jué)得幫我買(mǎi)自行車(chē)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)作用。

　　我的愛(ài)好是很好的'，希望我能用自己的行動(dòng)讓媽媽感動(dòng)的!我還要讓媽媽覺(jué)得自己買(mǎi)這部自行車(chē)不是白買(mǎi)的。

我的愛(ài)好作文3

　　我叫葉宸希，今年八歲了，是育才小學(xué)一（2）班的學(xué)生！

　　我的愛(ài)好是彈古箏，我學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)有兩年半的時(shí)間了，剛開(kāi)始接觸古箏是聽(tīng)到音樂(lè)里面美妙的伴奏，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的旋律，心想我也要學(xué)古箏，也要彈出這么美妙的樂(lè)曲！于是就讓媽媽帶我去上體驗(yàn)課，聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲，看著老師和小朋友彈奏時(shí)優(yōu)雅的動(dòng)作，就堅(jiān)定了我學(xué)古箏的.信念。上完體驗(yàn)課媽媽再次跟我確認(rèn)是否要學(xué)古箏，如果要學(xué)就必須要堅(jiān)持下去，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此踏上了學(xué)習(xí)古箏的道路！

　　最初學(xué)古箏的時(shí)候最害怕的就是樂(lè)理知識(shí)，總是記不住節(jié)奏。老師用有趣的方法引導(dǎo)我，給我不斷地講解，現(xiàn)在，我已經(jīng)不再害怕樂(lè)曲中復(fù)雜的節(jié)奏啦！

　　在我學(xué)習(xí)古箏的這兩年半時(shí)間里，除了要感謝我親愛(ài)的老師，更重要的是要感謝媽媽的鼓勵(lì)和陪伴，是她們讓我在學(xué)箏的路上堅(jiān)持了下來(lái)，讓我有信心繼續(xù)學(xué)下去！

　　現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡彈古箏了。每天練古箏成了我的必修課，我相信只要我不放棄，認(rèn)真練琴，就會(huì)有美好的明天！我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師和父母的期望！

我的愛(ài)好作文4

　　我的愛(ài)好是做主持，主持使我快樂(lè)。

　　記得那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，在放學(xué)回家的路上，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“恩杰，有個(gè)主持人比賽，你要參加嗎?"我沒(méi)表態(tài)，漫不經(jīng)心地踢著路上的石子。媽媽接著說(shuō)：“這個(gè)獎(jiǎng)的含金量很高，而且還有獎(jiǎng)品哦�！蔽乙宦�(tīng)獎(jiǎng)品，一下來(lái)了興致，連忙答應(yīng)：“好啊，好�。　庇谑�，媽媽就給我報(bào)名了。

　　從那時(shí)起，我每天孜孜不倦地背誦稿子：放學(xué)回家背，做完作業(yè)背，睡前背，早起背。媽媽說(shuō)我連睡覺(jué)做夢(mèng)都還念念叨叨的。不久，稿子讓我背得滾瓜爛熟。接下來(lái)，媽媽帶我去主持老師那兒學(xué)動(dòng)作，學(xué)情感表達(dá)。每天晚上都上主持課到七八點(diǎn)才回家，到家后連飯都顧不上吃又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。這期間好幾次想要放棄，可想到毛澤東爺爺說(shuō)的.話：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！蔽揖陀X(jué)得渾身充滿了力量，咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)。

　　抱著這個(gè)信念很快迎來(lái)了初賽。在比賽時(shí)，我保持著良好的心態(tài)，用專(zhuān)業(yè)的主持取得高分進(jìn)入復(fù)賽，接著順利進(jìn)入決賽。每次的晉級(jí)都有我辛勤的汗水，所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。在冠軍爭(zhēng)奪賽中我發(fā)揮穩(wěn)定，一舉奪得冠軍。從拿到獎(jiǎng)杯的那一刻，一顆小小的種子就種在我的心中，并且生根發(fā)芽。同時(shí)拿下的第一個(gè)獎(jiǎng)杯也算為我樹(shù)了一個(gè)標(biāo)桿，從此以后，我開(kāi)始往主持的道路上砥礪前行。

　　每每往臺(tái)上一站，手握話筒的一瞬間，我忘卻緊張，全身心投入。只想展示我平時(shí)所學(xué)，讓大家在我悅耳的聲音和動(dòng)人的話語(yǔ)中享受視聽(tīng)盛宴。

我的愛(ài)好作文5

　　人的愛(ài)好多種多樣，有些很奇妙，有些很平淡。我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛得連爸爸媽媽也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛(ài)好中我對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。

　　我的家里有許多書(shū)，我的房間里有一個(gè)大書(shū)柜，可以放六十幾本書(shū)�，F(xiàn)在我的'大書(shū)柜被書(shū)塞滿了，就連大書(shū)柜上面的三個(gè)小柜子也放滿了書(shū)本，我的書(shū)臺(tái)左邊的三個(gè)柜子不大不小，但是不是被書(shū)本塞滿就是被獎(jiǎng)狀塞滿，我家里的書(shū)不僅多，而且是各種各樣的，你找遍整間房子也不會(huì)有一模一樣的書(shū)。

　　有一次，我在學(xué)校做完了作業(yè)就在圖書(shū)館借書(shū)看，因?yàn)槟菚r(shí)是晚托，所以寫(xiě)完作業(yè)后就可以借書(shū)看，我拿起一本叫《超酷大使大肚子爸爸》的書(shū)來(lái)看，當(dāng)時(shí)我看得津津有味，放學(xué)了也不知道。等我看完后才發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都已經(jīng)走得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　回到家后，我又迫不及待地拿起我的寶貝書(shū)《世界上的另一個(gè)我》看，當(dāng)我剛剛?cè)肷駮r(shí)，忽然從廚房里傳來(lái)一聲銳耳的聲音：“兒子，老公，吃飯啦！”哦！原來(lái)是媽媽叫我們吃飯。我不緊不慢的叫著：“哎！來(lái)了！”但是我頭也不抬，繼續(xù)看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽風(fēng)馳電掣地走來(lái)，兇狠狠地對(duì)我說(shuō)：“還不去吃飯，我數(shù)三下，再不去吃飯，你再也看不見(jiàn)你的寶貝書(shū)了�！蔽耶�(dāng)然不想讓媽媽毀了我的寶貝書(shū)，只好去吃飯了。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我會(huì)一直都喜歡看書(shū)，一直邁向人類(lèi)的更高境界。

我的愛(ài)好作文6

　　世界上有形形色色的人，每個(gè)人都有不同的性格和愛(ài)好。有些人喜歡旅游，有些人喜歡運(yùn)動(dòng)，還有些人喜歡攝影，而我的愛(ài)好則是——閱讀。

　　閱讀是一個(gè)好習(xí)慣，宋代大文豪蘇軾曾說(shuō)過(guò)”腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。說(shuō)的就是讀書(shū)多，積累就多，就能寫(xiě)出好文章。你看閱讀的好處還真不賴吧。

　　我閱讀的習(xí)慣，從小就培養(yǎng)起來(lái)了。從我懂事開(kāi)始，媽媽就給我讀故事，希望我能養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。而我果然不負(fù)她的`期望，漸漸地喜歡上了閱讀，覺(jué)得閱讀是一件非常有趣的事情。從聽(tīng)故事到自己看書(shū)。慢慢的，我看的書(shū)種類(lèi)越來(lái)越多，從薄薄的雜志到厚厚的書(shū)籍。從《幼兒畫(huà)報(bào)》《米老鼠》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》《明朝那些事》這些書(shū)籍，種類(lèi)繁多，包羅萬(wàn)象。不過(guò)我的最?lèi)?ài)還是像《哈利波特》這樣的魔法小說(shuō)，那些奇幻的場(chǎng)景和內(nèi)容總是讓我看得津津有味，愛(ài)不釋手。

　　閱讀讓我受益無(wú)窮。讀了歷史書(shū)，我在看《百家講壇》這些歷史節(jié)目時(shí)總會(huì)習(xí)慣性地找找書(shū)，驗(yàn)證一下他們講的是否正確；讀了科普書(shū)，我在上自然課時(shí)從未因?yàn)榭破罩�識(shí)發(fā)愁過(guò)；讀了科幻小說(shuō)，我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和好奇……各類(lèi)書(shū)籍，讓我的積累的知識(shí)越來(lái)越豐富。和同學(xué)們交談時(shí)，我總能侃侃而談，同學(xué)們都夸我是一本小小的“百科全書(shū)”。

　　當(dāng)然，由于我太愛(ài)看書(shū)了，經(jīng)常一拿起書(shū)，就沉浸在書(shū)的世界，忘記了時(shí)間和地點(diǎn)，完全是一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的模樣。因?yàn)檫@樣，也經(jīng)常會(huì)耽誤了一些重要的事情。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。正是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了書(shū)中的“黃金屋”和“顏如玉”，才會(huì)如此的熱愛(ài)閱讀。沉浸在書(shū)的海洋里，我的視野才會(huì)越來(lái)越廣闊。足不出戶就能游歷世界，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情。愛(ài)上閱讀，真是人生的一大幸事��！

我的愛(ài)好作文7

　　我的愛(ài)好有畫(huà)畫(huà)，有唱歌，有彈尤克里里但是讓我最喜歡的`就是唱歌了。

　　有一個(gè)星期三，我見(jiàn)到了一個(gè)高年級(jí)哥哥，一邊哼著小曲一邊在走廊上漫步，他的歌聲就像是一只小鳥(niǎo)一樣非常的清脆，動(dòng)聽(tīng)。從那刻起我就完完全全的愛(ài)上音樂(lè)，愛(ài)上唱歌了。

　　我一心想要學(xué)好音樂(lè)，于是，我在音樂(lè)課上老師教我們音符，我認(rèn)認(rèn)真真的把每一個(gè)音符記在心中，后來(lái)唱歌時(shí)，我每唱一首歌時(shí)，我都完全投入到歌聲中，并且去想象這一幅幅畫(huà)面，像是自己就在畫(huà)面中一樣，老師好幾次都讓我上去領(lǐng)唱，下面同學(xué)一起合唱，這種形式叫做一領(lǐng)重唱，但只能在山歌中去用這種形式。

　　我多么希望我長(zhǎng)大了能成為一位出色的音樂(lè)家��！一個(gè)個(gè)音符為我證明，我喜歡唱歌。

　　這就是我的愛(ài)好，你有什么興趣愛(ài)好嗎？

我的愛(ài)好作文8

　　大家都有自己的愛(ài)好，我也有，那就是下圍棋。我非常喜歡下圍棋，只要沒(méi)事兒就會(huì)下。

　　有一天晚上，我在下圍棋，到了睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽讓我去睡覺(jué)，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)要查棋子了，所以我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)�快查完了，等我查完了就去睡覺(jué)�！笨墒菋寢尵褪遣蛔�?zhuān)�最后，她發(fā)火了，我才乖乖地去睡覺(jué)。到了半夜，我去上衛(wèi)生間的`時(shí)候，借著月光，把那些盤(pán)棋子查完了。

　　還有一次，我要在電腦上下圍棋，爸爸讓了，不過(guò)爸爸只讓我下一兩盤(pán)，可我卻下了一個(gè)下午（因?yàn)榘职之?dāng)時(shí)正在睡覺(jué)，睡了一個(gè)下午，所以不知道）。到了吃晚飯的時(shí)候，爸爸問(wèn)我下了幾盤(pán)，我說(shuō)下了兩盤(pán)，爸爸就不讓我玩兒了，可我已經(jīng)快下完了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這盤(pán)棋快下完了，可以再下一會(huì)兒?jiǎn)�？“爸爸生氣地說(shuō)：“不行，我讓你下來(lái)你就下來(lái)�！蔽铱窗职帜巧鷼獾臉幼游抑缓孟聛�(lái)。

　　下圍棋不僅讓我快樂(lè)，讓我不再?zèng)]意思，而且可以讓我的大腦反應(yīng)更快一些，我愛(ài)圍棋。

我的愛(ài)好作文9

　　書(shū)，每個(gè)人都很清楚，我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘。

　　書(shū)，讓我懂得了知識(shí)。它雖然是無(wú)聲的，但卻蘊(yùn)含有連科學(xué)家都想不到的知識(shí)。每當(dāng)我遨游書(shū)的海洋時(shí)，總會(huì)被各種各樣的問(wèn)題吸引：這句話是什么意思？這個(gè)故事告訴我們什么道理？等一連串問(wèn) 題。這時(shí)，我便會(huì)認(rèn)真的去“品嘗”它的味道。慢慢的弄請(qǐng)楚它的意義。

　　書(shū)，讓我的寫(xiě)作水平提高了。自從讀了很多作文書(shū)后，我試圖記住文章里優(yōu)美的詞句，再看看他是怎樣寫(xiě)出這篇文章的。作者用的語(yǔ)氣是風(fēng)趣的？是樸實(shí)的？還是堅(jiān)定的。我的寫(xiě)作水平不斷提高， 這一段時(shí)間，便迷上了寫(xiě)博文。我隔三差五的就要打開(kāi)“校信通”，增添新的作文。如果你想寫(xiě)好作文，就要多看書(shū)，多嘗試。

　　書(shū)，讓我闊開(kāi)了視野。我知道了我們的中華日益強(qiáng)大，我知道了無(wú)數(shù)感人的真實(shí)故事；我知道了為什么而讀書(shū)，我知道了好多名言對(duì)聯(lián)。我知道了要全面的，符合實(shí)際的去看某個(gè)事物。我知道了每 個(gè)人都需要?jiǎng)e人的`幫助……

　　書(shū)，讓我改掉了自身的好多毛病。從今天起，我不在為小事而斤斤計(jì)較；從今天起，我要學(xué)會(huì)容忍別人的錯(cuò)誤。從今天起，我要助人為樂(lè)；從今天起，我要讓別人真正的認(rèn)識(shí)我……

　　書(shū)，將會(huì)是我永遠(yuǎn)的好朋友！

我的愛(ài)好作文10

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。我的愛(ài)好嘛，就是下國(guó)際象棋。

　　平時(shí)，像《國(guó)際象棋開(kāi)局50法》、《名人對(duì)斗》、《國(guó)際象棋解迷大全》等，我都看。而且，我還是一個(gè)名副其實(shí)的小棋迷呢！不信，你瞧。

　　一次，爸爸正在玩電腦，叫我買(mǎi)一包香煙。我興高采烈地跑到了“中華名煙名酒”的地方，突然，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面有人在下國(guó)際象棋，于是，我就跑到對(duì)面，看起棋來(lái)了。大約過(guò)了30分鐘，我正說(shuō)“好棋。”爸爸就過(guò)來(lái)了，一邊拉著耳朵，一邊說(shuō)：“你這個(gè)孩子，讓你買(mǎi)香煙你不買(mǎi)，還到這里來(lái)看棋，不回家啦�！蔽倚南耄弘m然被老爸罵了幾句，但是，我剛才看棋中學(xué)到了許多知識(shí)，這一點(diǎn)也不虧。

　　記得還有一次，我睡不著覺(jué)，于是，我偷偷地溜到了書(shū)房，拿起前天陳老師給我的“20xx年火炬地產(chǎn)杯”的.資料，突然，我看到了一步很妙的棋，說(shuō)了一聲：“妙，太妙了。”這一聲又被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，又被老爸罵了一頓。

　　媽媽叫我“棋迷”，爸爸叫我“棋子”。無(wú)論別人叫我什么，我都愿意，因?yàn)槲姨�喜歡下棋了。

我的愛(ài)好作文11

　　大家每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，比如說(shuō);男生喜歡踢足球,打籃球，跑步等;女生喜歡踢毽子，跳繩，跨大步之類(lèi)的，而我卻與其他女生不一樣，我喜歡騎自行車(chē)。我的愛(ài)好是騎自行車(chē)，我騎自行車(chē)可有一套了。

　　小時(shí)候爺爺奶奶給我買(mǎi)了一輛小子行車(chē)，從此，我每天刻苦學(xué)自行車(chē)，直到有一天我學(xué)會(huì)了。爸爸又買(mǎi)了一輛大的，我想試著騎一下，可誰(shuí)成想等我剛坐上去的那一刻，車(chē)子忽然倒下了，我也摔倒了。爸爸扶我起來(lái)，扶著我騎車(chē)。我小心翼翼的騎著車(chē)，生怕把爸爸摔倒。在爸爸的細(xì)心呵護(hù)下，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我讓爸爸松開(kāi)我我自己騎，初出茅驢的'我終于騎好自行車(chē)了。我學(xué)會(huì)后就和朋友一起去騎自行車(chē)了，我們?nèi)チ藦V場(chǎng)，涼亭等等，從中受到一些啟示：無(wú)論做什么事都要認(rèn)真，你才會(huì)學(xué)到或完成你想做的。

我的愛(ài)好作文12

　　你會(huì)�？吹轿臆浤ビ才莸厍笾鴦e人和我下棋，你會(huì)納悶：下什么棋呀/告訴你吧，我迷上了五子棋！

　　這可不是一般的入迷，一次我去姐姐家，看到了五子棋，非要讓姐姐教我，無(wú)奈，姐姐只好教我，不謙虛地說(shuō)，本人還算聰明，教一遍就會(huì)了。由于我粗心大意，和姐姐下棋總是堵了她的一頭，另一頭忘了堵。當(dāng)姐姐說(shuō)她贏了時(shí)，我總是不服氣：憑什么？姐姐用手指了指那五個(gè)連在一起的棋，我傻了眼，但心里仍就不服氣：我不贏我不罷休，下次我就吸取了教訓(xùn)，睜大了眼睛，看她手中的白棋下在哪，我就堵在哪，一邊留神她下的棋斜，豎角度也連沒(méi)連成五個(gè)，有幾次幸好我發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，堵上了，姐姐才沒(méi)有取勝 。我捏起手中的'黑棋，掃了一下棋盤(pán)，竊喜：“機(jī)會(huì)來(lái)了，我這下可是發(fā)現(xiàn)新大陸了，果斷地將這棋下在了斜著的四個(gè)棋的左上方，心想：這棋夠繞腦筋的了，就連姐姐這樣的老手一不留神也會(huì)輸，姐姐呆住了，她可能沒(méi)想到我竟贏了她。這證明：人不可驕傲，這下輪到姐姐追悔莫及了，哈！

　　以后，我天天練五子棋 ，常常央求家人陪我下一盤(pán)棋，可這哪是下一盤(pán)棋呀，我常常下了一盤(pán)又一盤(pán)。沒(méi)人和我玩時(shí)，我便在電腦上玩，棋藝漸漸提高，和別人玩時(shí)，我竟也能贏上好幾次，一有空閑我便下會(huì)兒五子棋，竟迷到一定程度，媽媽說(shuō)我走火入魔了。

　　五子棋給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，這是我的最?lèi)?ài)。

我的愛(ài)好作文13

　　我的愛(ài)好是游泳，因?yàn)橄奶焯鞜岬臅r(shí)候游泳可以降溫，也可以使人身心愉悅。

　　我的游泳是爸爸教的`，我媽媽不會(huì)游泳，所以她很少和我們一起去，可以說(shuō)就沒(méi)有去過(guò)。我一開(kāi)始用游泳圈，后來(lái)用袖漂，我沒(méi)有用過(guò)浮漂，因?yàn)槲矣X(jué)得浮漂不安全，人在上面會(huì)翻過(guò)去。爸爸要我用袖漂做蛙泳的姿勢(shì)。我做得不好，爸爸讓我到岸上做。我開(kāi)始很不喜歡，但是還是被爸爸拖上岸了，我才心不甘情不愿地做起了動(dòng)作。岸上動(dòng)作練好了，我又可以下水了，但是由于我在岸上動(dòng)作做得太久了，所以我一下水就被水冰得打了一個(gè)噴嚏，這樣也刺激我快快地游走了。我一邊游一邊想起了我在水庫(kù)游泳的事情，在那里游泳我非常開(kāi)心。

　　我們家附近的游泳館由于維修，停業(yè)了，但是我還是堅(jiān)持去一個(gè)比較遠(yuǎn)的游泳館游泳，因?yàn)槲覑?ài)游泳。

我的愛(ài)好作文14

　　大家一定都想知道我的愛(ài)好吧！那我就不浪費(fèi)時(shí)間了，我的愛(ài)好是射擊。射擊時(shí)種奧運(yùn)項(xiàng)目，射擊講究技術(shù)，射擊隊(duì)員不但要槍好，技術(shù)也要好。

　　如果你只是槍好的話，技術(shù)很爛，那你一定會(huì)打出“燒餅”。燒餅是什么呢？顧名思義就是零環(huán)的意思。

　　槍法是練出來(lái)的，只要你天天練習(xí)，那你一定會(huì)得到一個(gè)令人滿意的成績(jī)。當(dāng)然這不只是我的.介紹。

　　說(shuō)了這么多，我也該跟你們說(shuō)再見(jiàn)了哦！大家下次見(jiàn)！

我的愛(ài)好作文15

　　我從小就喜歡讀書(shū)，并且夢(mèng)想將來(lái)成為一個(gè)“寫(xiě)書(shū)的人”。當(dāng)時(shí)，農(nóng)村很窮，我家買(mǎi)不起書(shū)。怎么辦？我就找同學(xué)借、找老師借，向所有有書(shū)的人去借。這么說(shuō)吧，只要發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有好書(shū)，不借來(lái)我的心就不踏實(shí)，甚至連覺(jué)都睡不好。

　　一次，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，比我高一個(gè)年級(jí)的小石頭有本《鐵道游擊隊(duì)》，很好看。我發(fā)現(xiàn)他放了學(xué)就去北山坡上打豬菜，就偷偷尾隨其后，他上哪兒我上哪兒，找借口和他說(shuō)話，還主動(dòng)把我挖的豬菜給了他。小石頭很高興，這可是個(gè)“特殊的待遇”呀！很快他不但把書(shū)借給了我，還寬限我三天以后再還他。

　　我從學(xué)校圖書(shū)館的王老師那里借了一本《西游記的故事》，沒(méi)用兩天就去還了。老師問(wèn)我書(shū)中的幾個(gè)問(wèn)題，如這本書(shū)的作者是誰(shuí)？是哪個(gè)國(guó)家的.？他都寫(xiě)過(guò)什么作品？書(shū)中的孫悟空與豬八戒的性格有什么區(qū)別？唐憎這個(gè)人物是否可愛(ài)等等，我一問(wèn)三不知。

　　老師批評(píng)我說(shuō)，讀書(shū)一定要讀懂，不能囫圇吞棗，只圖熱鬧，這對(duì)寫(xiě)作沒(méi)有幫助，最好帶著問(wèn)題去讀書(shū)。我只好把書(shū)借回來(lái)重讀，并把老師提的問(wèn)題一一記下來(lái)并到書(shū)中去尋找答案。一個(gè)星期后，我的筆記本子上記了厚厚的“答案”，還書(shū)的時(shí)候老師表?yè)P(yáng)了我……

　　直到今天，我仍牢牢地記著王老師的話：“讀書(shū)要在‘懂’字上下功夫！”

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