輪崗交流方案
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的輪崗交流方案，歡迎閱讀與收藏。
輪崗交流方案1
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，做好農(nóng)村工作的大局出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村法制宣傳教育，推進(jìn)農(nóng)村普法依法治理，完善村民自治，增強(qiáng)農(nóng)村基層干部的法制觀念和依法辦事的能力。
二、總體目標(biāo)
(一)農(nóng)村基層民主更加健全，民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督制度更加完善，農(nóng)村基層自治組織發(fā)揮作用，農(nóng)村參與管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的權(quán)利得到尊重和保障。
(二)農(nóng)村基層法制更加完備，農(nóng)民的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，法律素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。村民自治章程、村規(guī)民約以及各項(xiàng)規(guī)章制度更加完善，農(nóng)村干部群眾的依法決策、依法管理、依法辦事的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
(三)至20xx年底，全鎮(zhèn)創(chuàng)建“民主法治示范村”實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)率100%。
三、基本標(biāo)準(zhǔn)
(一)村民自治組織健全，村民委員會(huì)及其下屬村民小組能有效發(fā)揮作用；
(二)民主選舉規(guī)范有序，村民委員會(huì)成員、村民小組長、村民代表都能依法選舉或推選產(chǎn)生，選舉程序規(guī)范，選舉秩序良好，選舉結(jié)果群眾滿意；
(三)民主決策切實(shí)落實(shí)，村民會(huì)議或者村民代表會(huì)議制度健全，重大事項(xiàng)都能由村民討論決定，“四議兩公開”、“一事一議”等制度能較好地發(fā)揮作用；
(四)民主管理扎實(shí)細(xì)致，村干部依法實(shí)行民主管理，村民自治章程和村規(guī)民約健全，村委會(huì)公章、財(cái)務(wù)賬目、集體財(cái)產(chǎn)、用人制度等管理有序；
(五)民主監(jiān)督推進(jìn)有力，村干部依法接受村民監(jiān)督，定期報(bào)告工作，接受群眾評(píng)議，村務(wù)公開制度健全，群眾滿意率達(dá)到20xx法治村創(chuàng)建活動(dòng)工作實(shí)施方案以上，沒有發(fā)生因村級(jí)賬目不清、村務(wù)不公開而引發(fā)的群眾上訪案件；
(六)法制宣傳教育深入人心，村民學(xué)法、懂法、守法、用法，法律素質(zhì)不斷增強(qiáng)，村干部遵紀(jì)守法，依法依章辦事，農(nóng)村法治化管理水平逐步提高；
(七)農(nóng)民能夠熟悉尋求法律服務(wù)的渠道，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益；
(八)治保、人民調(diào)解組織充分發(fā)揮作用，農(nóng)村不穩(wěn)定因素能夠及時(shí)消除；
(九)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)公益事業(yè)不斷發(fā)展，村民安居樂業(yè)，物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
圍繞上述九條標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)抓好“民主法治示范村”的硬件和軟件建設(shè)，努力做到六有：
1、有一個(gè)創(chuàng)建“民主法治示范村”的村黨支部或村委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)；
2、有一個(gè)法制課室(可與村民會(huì)議或村民代表會(huì)議集會(huì)場(chǎng)所同設(shè))；
3、有一個(gè)法制圖書閱覽室(或在農(nóng)村文化圖書閱覽室設(shè)法制圖書專柜)；
4、有一個(gè)法制宣傳欄；
5、有一個(gè)村務(wù)公開欄；
6、有一支法制宣傳骨干隊(duì)伍。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
“民主法治示范村”創(chuàng)建活動(dòng)在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下有步驟、有秩序地進(jìn)行。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府成立創(chuàng)建民主法治示范村領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由鎮(zhèn)長段曉軍任組長，政法書記張榮玲同志任副組長，成員由陳建龍(黨委秘書)、張麗媛(行政秘書)、蘇志芳(婦女主任)張燕(團(tuán)委書記)、劉永鋒(司法所所長)、劉嬋(綜治干事)、申群山(紀(jì)檢干事)擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全鎮(zhèn) “民主法治示范村”的.創(chuàng)建活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由劉永鋒同志兼任辦公室主任。
五、工作要求
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳“關(guān)于完善社會(huì)主義民主法制、建設(shè)社會(huì)主義政治文明”的重要論述及《農(nóng)村基層民主法制建設(shè)講話》內(nèi)容。
(二)認(rèn)真實(shí)施村民委員會(huì)組織法，進(jìn)一步健全村民自治組織。建立健全村民委員會(huì)、村民小組等村民自治組織和村民會(huì)議，村民代表會(huì)議制度。
(三)完善村民選舉程序，進(jìn)一步健全村級(jí)民主制度。認(rèn)真執(zhí)行中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好村民委員會(huì)換屆選舉工作的通知》(中辦發(fā)[20xx]14號(hào))和《山西省村民委員會(huì)選舉辦法》等法律法規(guī)的規(guī)定，真正做到民主選舉。
(四)完善民主議事程序，進(jìn)一步健全村級(jí)民主決策制度。規(guī)范村級(jí)重大事務(wù)民主議事、決策的范圍、程序和方法，保障村民依法行使自己的民主權(quán)利。
(五)完善村民自治章程，進(jìn)一步健全村級(jí)民主管理制度。制訂符合黨的方針、政策和國家法律法規(guī)的村民自治章程等公共事務(wù)管理制度，把村級(jí)各項(xiàng)事務(wù)逐步納入制度化、規(guī)范化管理的軌道。
(六)完善村務(wù)公開、健全民主監(jiān)督制度。繼續(xù)貫切落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于在農(nóng)村普遍實(shí)行村務(wù)公開和民主管理制度的通知》(中辦發(fā)[1998]9號(hào))文件精神，積極推進(jìn)政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開制度，推行民主評(píng)議干部制度。
(七)進(jìn)一步加大農(nóng)村法制宣傳教育的力度，不斷增強(qiáng)農(nóng)村干部群眾的法律意識(shí)和法制觀念。按照我鎮(zhèn)“五五”普法規(guī)劃的要求，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的中心工作和農(nóng)村改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局廣泛宣傳黨在農(nóng)村的基本政策和國家的法律法規(guī)。重點(diǎn)宣傳憲法、農(nóng)業(yè)法、土地法、環(huán)境保護(hù)法和村民委員會(huì)組織法、婚姻法、計(jì)劃生育條例等與農(nóng)民生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)廣大農(nóng)村干部群眾依法辦事能力，加強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
輪崗交流方案2
為貫徹落實(shí)縣黨代會(huì)精神，加強(qiáng)股級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)隊(duì)伍整體活力，根據(jù)《吉水縣縣直單位股級(jí)干部輪崗交流管理暫行辦法》（吉水縣辦字〔20xx〕42號(hào)）、《中共吉水縣委組織部關(guān)于做好縣直單位股級(jí)干部輪崗交流工作的通知》（吉水縣辦字〔20xx〕44號(hào)）有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就人社系統(tǒng)股級(jí)干部輪崗交流制定如下方案：
一、基本原則
1.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則。股級(jí)干部輪崗交流工作，在局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照干部管理權(quán)限和規(guī)定程序開展。把推進(jìn)輪崗交流與改進(jìn)干部選拔任用機(jī)制和加強(qiáng)對(duì)干部的培養(yǎng)、鍛煉結(jié)合起來，通過輪崗交流，提高干部素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，為營造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境、加快全縣人力資源和社會(huì)保障事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。
2.公開、公平、公正原則。輪崗交流工作遵循民主集中、統(tǒng)籌兼顧、逐步實(shí)施、公開公平、客觀公正、按章辦事的原則。
3.量才適用原則。根據(jù)干部個(gè)人的思想狀況、業(yè)務(wù)專長、發(fā)展?jié)摿凸ぷ鲗?shí)績，要充分發(fā)揮干部的個(gè)人專長，有效調(diào)動(dòng)干部的工作積極性，按照部門工作職能與個(gè)人專長、工作經(jīng)歷相結(jié)合的原則進(jìn)行。
4.回避原則。有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織（人事）、紀(jì)檢（監(jiān)察）、審計(jì)、財(cái)務(wù)等工作。職務(wù)層次不同的，一般由職務(wù)層次較低的一方回避；職務(wù)層次相當(dāng)?shù)模鶕?jù)工作需要和實(shí)際情況決定其中一方回避。
5.穩(wěn)定原則。對(duì)個(gè)別專業(yè)性很強(qiáng)、工作連續(xù)性強(qiáng)的工作崗位、本單位、本系統(tǒng)一時(shí)無合適接替人選的崗位、正在進(jìn)行重要工作任務(wù)，不適宜中途輪崗或交流崗位等，可暫緩交流或不交流。
二、輪崗交流對(duì)象及要求
此次的輪崗交流對(duì)象為符合《吉水縣縣直單位股級(jí)干部輪崗交流管理暫行辦法》（吉水縣辦字〔20xx〕42號(hào)）中規(guī)定的需進(jìn)行輪崗交流的股級(jí)干部。其中，有下列情形之一的`股級(jí)干部，必須輪崗或交流：
�。ㄒ唬┰诂F(xiàn)股級(jí)崗位任職滿8年的；
�。ǘ┰诂F(xiàn)股級(jí)崗位懶政怠政、不作為、亂作為問題較突出，不適合繼續(xù)留任或不勝任現(xiàn)崗位的；
（三）其他必須輪崗或交流情形的。在現(xiàn)股級(jí)崗位任職不滿8年，但任職時(shí)間較長的，單位也將視情況予以及時(shí)輪崗交流。
股級(jí)干部所任單位務(wù)沒有發(fā)生變化，但所負(fù)責(zé)工作或分工發(fā)生重大變化的，也可視作輪崗的一種特殊形式。
三、輪崗交流操作程序
股級(jí)干部輪崗交流嚴(yán)格依照《吉水縣縣直單位股級(jí)干部輪崗交流管理暫行辦法》進(jìn)行，在實(shí)際操作中，輪崗交流工作按以下步驟進(jìn)行：
�。ㄒ唬┤婷�
對(duì)照股級(jí)干部職數(shù)設(shè)置情況，對(duì)本單位（包括獨(dú)立辦公、獨(dú)立經(jīng)費(fèi)的下屬副科級(jí)單位）現(xiàn)有股級(jí)干部配備和任職等情況認(rèn)真統(tǒng)計(jì)梳理，填寫《吉水縣縣直單位股級(jí)干部任職情況表》，掌握情況，摸清底細(xì)。
�。ǘ┤温毧己�
成立以彭木茍同志為組長，陳冬生同志為副組長，其他班子成員為小組成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)股級(jí)干部任職情況進(jìn)行考核。任職考核情況（見附件2）應(yīng)作為股級(jí)干部輪崗交流的重要參考，對(duì)在一崗位工作或任同一職務(wù)時(shí)間較長且表現(xiàn)優(yōu)秀的股級(jí)干部，優(yōu)先輪崗交流到更重要單位或崗位；對(duì)表現(xiàn)差的，可按程序直接作免職處理。任職考核程序主要有：
1.個(gè)人總結(jié)。股級(jí)干部從德、能、勤、績、廉等方面，對(duì)本人近三年來履職情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成3000字左右的個(gè)人述職報(bào)告。
2.個(gè)人述職。述職可采取書面或口頭等方式進(jìn)行。（結(jié)合民主測(cè)評(píng)會(huì)開展）
3.民意測(cè)評(píng)。組織單位干部職工，召開民意測(cè)評(píng)和民主評(píng)議會(huì)，對(duì)股級(jí)干部進(jìn)行民意測(cè)評(píng)與民主評(píng)議。
4.進(jìn)行談話。由單位主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他班子成員為成員，組成談話工作組，與符合輪崗交流條件的股級(jí)干部進(jìn)行談話，深入掌握股級(jí)干部個(gè)人意愿及近年來工作實(shí)績、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)與主要不足等情況。
5.綜合評(píng)價(jià)。綜合個(gè)人述職、民意測(cè)評(píng)與民主評(píng)議、個(gè)別談話情況，并結(jié)合平時(shí)的掌握了解，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，對(duì)股級(jí)干部近年履職情況分別形成綜合評(píng)價(jià)意見，同時(shí)按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職等四個(gè)層次分別給予等次評(píng)定。
（三）執(zhí)行實(shí)施
綜合各方面情況，由局黨組研究擬定本單位股級(jí)干部輪崗交流的意見（其中需跨系統(tǒng)、跨單位交流的，先報(bào)經(jīng)組織人事部門協(xié)調(diào)同意），并按干部調(diào)動(dòng)和股級(jí)干部任免等程序規(guī)定實(shí)施交流。
四、有關(guān)要求
股級(jí)干部輪崗交流是貫徹落實(shí)縣黨代會(huì)精神，提升股級(jí)干部隊(duì)伍活力，提高機(jī)關(guān)效能和服務(wù)水平，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的重要抓手和舉措，人社系統(tǒng)全體干部職工應(yīng)自覺服從組織安排，對(duì)無正當(dāng)理由拒不服從組織決定者，視情況給予免職或者降職使用。在輪崗交流工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持客觀公正分析評(píng)價(jià)干部，堅(jiān)持公道正派、人崗相適選用干部，不碰底線、不踩紅線，排除私心雜念，不搞打擊報(bào)復(fù)，堅(jiān)決抵制說情打招呼，把握導(dǎo)向，按規(guī)操作，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
輪崗交流方案3
為貫徹落實(shí)《中共山西省委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室山西省教育廳山西省人力資源和社會(huì)保障廳山西省財(cái)政廳關(guān)于加快推進(jìn)義務(wù)教育教師縣管校聘管理改革工作的意見》（晉教師〔20xx〕14號(hào)）、《山西省教育廳等六部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<教育部等六部門加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見>的通知》（晉教師函〔20xx〕31號(hào)）等精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)校長、教師交流制度化、常態(tài)化，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，現(xiàn)就推進(jìn)大同市20xx年度義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流輪崗工作提出如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十九大，十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，全國、全省、全市教育大會(huì)精神，以實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，按照“統(tǒng)籌兼顧、均衡發(fā)展、因地制宜、以人為本、科學(xué)規(guī)范、積極穩(wěn)妥”的原則，著力構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、有序的義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流機(jī)制，優(yōu)化教師資源配置，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍內(nèi)在活力，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間師資差距，促進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量。
二、交流范圍
義務(wù)教育階段公辦學(xué)校。
縣域內(nèi)以優(yōu)質(zhì)學(xué)校為龍頭，分別聯(lián)合周邊農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校，形成若干個(gè)片區(qū)（學(xué)區(qū)、盟區(qū)），實(shí)行教師在片區(qū)（學(xué)區(qū)、盟區(qū)）內(nèi)學(xué)校間交流。鼓勵(lì)城區(qū)學(xué)校教師跨片區(qū)交流。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一般在縣域內(nèi)交流。有鎮(zhèn)區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校的縣（區(qū)），以城鄉(xiāng)學(xué)校之間交流為主；沒有鄉(xiāng)村學(xué)校的市轄區(qū)，以優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間的交流為主；鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)以中心小學(xué)與村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)交流為主。在此基礎(chǔ)上，不斷完善校長教師交流輪崗工作機(jī)制，逐步擴(kuò)大交流范圍。
三、交流對(duì)象
1、凡男50周歲、女45周歲及以下，在同一所學(xué)校連續(xù)任職滿6年及以上的校長（含其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)），在同一所學(xué)校連續(xù)任教滿6年及以上且完成一輪教學(xué)任務(wù)的專任教師為應(yīng)交流對(duì)象。校長的交流按照管理權(quán)限由主管部門確定。教師每年交流人數(shù)要達(dá)到應(yīng)交流對(duì)象總數(shù)的10％以上，其中每年參與交流的特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師、縣級(jí)以上模范（優(yōu)秀）教師以及中高級(jí)教師要達(dá)到應(yīng)交流對(duì)象總數(shù)的20％以上。同一學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每次交流人數(shù)一般不超過校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)總?cè)藬?shù)的30％。
2、在山區(qū)、丘陵地區(qū)農(nóng)村學(xué)校任教滿9年或在條件更為艱苦的'邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)任教滿6年的教師，自愿繼續(xù)留校任教的，應(yīng)尊重本人意愿，視為具有交流經(jīng)歷。
3、處于孕期和哺乳期的教師或患病并經(jīng)同級(jí)教育行政部門指定醫(yī)院診斷不宜交流的教師，在校內(nèi)公示后，可暫不交流。學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目、特色課程的領(lǐng)銜教師經(jīng)同級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)，可暫不交流，但延長時(shí)間原則上不超過3年。
4、校長、教師自愿申請(qǐng)參與交流的，經(jīng)學(xué)校和同級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)后實(shí)施交流。
四、交流形式
交流堅(jiān)持個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)校推薦和組織安排相結(jié)合，堅(jiān)持與教師培養(yǎng)、使用和優(yōu)化教師隊(duì)伍相結(jié)合，堅(jiān)持多形式、多層面開展交流工作。
1．指導(dǎo)性交流。鼓勵(lì)城區(qū)學(xué)校的名師、骨干教師和校長向農(nóng)村學(xué)校、城區(qū)薄弱學(xué)校流動(dòng)，指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等。
2．合作性交流。采取名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、聯(lián)盟校等形式進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
3．優(yōu)化型交流。特長教師向特色學(xué)校流動(dòng)，富余學(xué)科教師向該學(xué)科短缺學(xué)校流動(dòng)，超編學(xué)校教師向缺編學(xué)校流動(dòng)，超編學(xué)校與缺編學(xué)校根據(jù)學(xué)科余缺進(jìn)行互補(bǔ)式流動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
4．走教型交流。采取就近片區(qū)內(nèi)走教兼課的辦法，解決部分學(xué)校音體美、勞技、信息、心理健康等結(jié)構(gòu)性崗位空缺問題。
5、其它形式交流。各縣區(qū)教育局、各學(xué)校要不斷創(chuàng)新交流方式，采取名師名校長特聘崗交流、對(duì)口幫扶、支教、送教下鄉(xiāng)等形式，支持優(yōu)秀校長、優(yōu)秀骨干教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校有序流動(dòng)。
五、工作流程
縣屬學(xué)校將符合交流條件的所有人員花名冊(cè)報(bào)送各縣（區(qū)）教育局。各縣（區(qū)）教育局根據(jù)各學(xué)校教師編制、崗位及符合交流條件教師的情況，下達(dá)各學(xué)校應(yīng)交流的學(xué)科及交流名額指標(biāo)。各學(xué)校將參與交流的人員名單報(bào)各縣（區(qū)）教育局。各縣（區(qū)）教育局根據(jù)實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排，確定交流人員的服務(wù)學(xué)校。各縣（區(qū)）教育局將本學(xué)年度教師交流情況報(bào)告、校長教師交流花名表、交流人員報(bào)到單上報(bào)市教育局備案。
六、保障措施
1、評(píng)職評(píng)優(yōu)優(yōu)先機(jī)制。對(duì)積極參與交流并在教育教學(xué)工作中發(fā)揮骨干示范作用的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師，在職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面給予傾斜，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、改善工作生活條件。各縣教育局和各學(xué)校要努力改善交流教師的工作、生活條件，加快建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，可根據(jù)各縣實(shí)際情況給予交流人員一定的交通補(bǔ)貼。城區(qū)學(xué)校交流到農(nóng)村學(xué)校的教師，享受農(nóng)村教師補(bǔ)貼。
七、工作要求
1、提高思想認(rèn)識(shí)。全面推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗，是優(yōu)化中小學(xué)校長和教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的有效手段，是推進(jìn)優(yōu)秀校長和骨干教師合理分布，縮小師資校際差距、城鄉(xiāng)差距和推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措。各有關(guān)部門和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要深刻認(rèn)識(shí)這項(xiàng)改革的重要意義，消除對(duì)校長教師交流輪崗工作的片面認(rèn)識(shí)，在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，采取切實(shí)有效的措施，積極組織開展校長教師交流輪崗工作，大力提升校長教師隊(duì)伍素質(zhì)，激發(fā)校長教師隊(duì)伍活力，促進(jìn)本區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)教師校長交流的重大意義，予以高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立校長教師交流工作領(lǐng)導(dǎo)組。由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，相關(guān)科室人員擔(dān)任成員，具體指導(dǎo)和落實(shí)全市范圍內(nèi)的校長教師交流工作。選派交流教師的學(xué)校，要深入細(xì)致地開展思想工作，組織教師有序開展交流，努力幫助教師解決交流中遇到的各類困難。接收交流教師的學(xué)校，要熱誠對(duì)待每一位流入的教師，盡快幫助流入教師熟悉學(xué)校環(huán)境和文化，及時(shí)融入學(xué)校的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮流入教師的作用。
3、分級(jí)規(guī)劃實(shí)施�？h教育行政部門要全面掌握所屬義務(wù)教育學(xué)校師資需求和在編教職工基本情況，統(tǒng)籌制定年度交流計(jì)劃，將交流指標(biāo)落實(shí)到各校；各學(xué)校每年進(jìn)行調(diào)查摸底，核清人員學(xué)科、年齡、教齡結(jié)構(gòu)和學(xué)校工作年限等情況，根據(jù)交流指標(biāo)，確定交流人員名單。
4、加強(qiáng)政策宣傳。要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，深入細(xì)致地做好政策解釋、輿論宣傳和思想政治工作，要多形式引導(dǎo)教師深入認(rèn)識(shí)交流的意義和價(jià)值，消除思想顧慮。要廣泛聽取意見建議，研究制定科學(xué)合理的教師校長交流工作方案。要大力宣傳和總結(jié)交流教師的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。
5、平穩(wěn)有序推進(jìn)。要充分認(rèn)識(shí)該項(xiàng)工作的復(fù)雜性、艱巨性，結(jié)合本地實(shí)際，妥善處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，把握工作重點(diǎn)和進(jìn)度，循序漸進(jìn)。保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。堅(jiān)決防止部分學(xué)校因交流而引發(fā)學(xué)校超編、超崗位結(jié)構(gòu)比例配置等現(xiàn)象發(fā)生。要制定相關(guān)配套政策，解決交流教師的后顧之憂，尤其要關(guān)心交流到農(nóng)村學(xué)校任職任教教師校長，保障他們的合法權(quán)益。
6、其他要求。各縣（區(qū)）教育局要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，全力推進(jìn)校長、教師交流工作，確保圓滿完成年度目標(biāo)任務(wù)。從9月份起，于每月25日前向市教育局書面報(bào)告該項(xiàng)工作進(jìn)展情況。建立責(zé)任制度，確定1名分管領(lǐng)導(dǎo)和1名具體責(zé)任人負(fù)責(zé)日常管理、考核評(píng)價(jià)、信息報(bào)送等工作。
輪崗交流方案4
根據(jù)學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)和暑假黨委常委會(huì)的有關(guān)要求，經(jīng)研究，決定近期內(nèi)對(duì)部分中層正職干部進(jìn)行交流輪崗�，F(xiàn)將此次中層干部交流輪崗工作的具體安排通知如下：
一、交流輪崗的指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，全面貫徹我校第七次黨代會(huì)精神。著眼于鍛煉和培養(yǎng)干部，促進(jìn)干部合
理流動(dòng)，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高干部能力和素質(zhì)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力。從關(guān)心和愛護(hù)干部出發(fā)，防止腐敗，促進(jìn)發(fā)展，保持穩(wěn)定。充分調(diào)動(dòng)廣大干部的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)�？缭绞桨l(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。
二、交流輪崗的對(duì)象
根據(jù)中央《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作暫行規(guī)定》（中辦發(fā)（1999）16號(hào)）的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，此次干部交流輪崗主要是在同一職位上任職滿八年及以上的學(xué)校中層正職干部；以及合校以來，學(xué)校有關(guān)部門和后勤服務(wù)集團(tuán)、出版社任職滿四年及以上的正職干部，其中有的單位正職干部任職將滿四年的.，因干部調(diào)整工作的整體需要，此次一并考慮交流輪崗。
三、交流輪崗的崗位
1.本次需要交流輪崗的崗位，共8個(gè)。具體如下：
1）中層正職在同一職位任職滿八年及以上的崗位（4個(gè)）：社科部部長、國際交流部部長、測(cè)繪學(xué)院黨委書記、動(dòng)力與機(jī)械學(xué)院黨委書記；
2）部分部門和單位正職同一職位任職滿四年及以上的崗位（4個(gè)）：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展部部長、后勤保障部部長、出版社社長、后勤服務(wù)集團(tuán)總經(jīng)理；
2.本次可供中層正職干部交流任職的崗位，共16個(gè)。具體如下：
1）上述交流輪崗的崗位（8個(gè)）；
2）截止20xx年9月底，男滿58周歲、女滿53周歲的專職干部退居二線后的崗位（5個(gè)）：出版社黨委書記、電氣工程學(xué)院黨委書記、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院黨委書記、圖書館黨委書記、直屬單位黨委書記；
3）機(jī)構(gòu)與干部調(diào)整后空缺崗位（3個(gè)）：實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處處長、招投標(biāo)中心主任、xxx深圳研究院院長。
四、交流輪崗的程序
1)對(duì)干部交流輪崗工作進(jìn)行部署和動(dòng)員；
2)干部本人填寫《xxx中層干部交流輪崗意向表》；
3)黨委常委會(huì)集體討論決定干部交流任職的具體方案；
4)校領(lǐng)導(dǎo)分別與交流輪崗干部談話；
5)學(xué)校發(fā)文，交流輪崗干部到任。
五、交流輪崗的時(shí)間安排
9月初進(jìn)行動(dòng)員和部署；
9月3日（星期五）下午6：00以前此次交流輪崗的干部將填寫好的《xxx中層正職干部交流輪崗意向表》送交黨委組織部；
9月6日至7日黨委組織部根據(jù)本人意向、工作需要提出交流輪崗干部任職的建議方案；
9月8日至10日，黨委常委會(huì)集體討論決定交流輪崗干部的任職；
9月11日至17日校領(lǐng)導(dǎo)分別找交流輪崗的干部談話，學(xué)校發(fā)文后到任。
六、交流輪崗的要求
1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。此次中層正職干部交流輪崗是學(xué)校黨委努力建立科學(xué)規(guī)范的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用機(jī)制和監(jiān)督管理機(jī)制，關(guān)心、愛護(hù)和培養(yǎng)干部的重要舉措。各單位一定要高度重視，站在全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)干部隊(duì)伍“四化”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展的高度，加強(qiáng)思想教育和正面引導(dǎo)，把工作做深做細(xì)，使盡可能少的人在利益上受到負(fù)面的影響，使盡可能多的人感到能發(fā)揮更大的作用，保證干部隊(duì)伍的高度穩(wěn)定、保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
2.顧全大局、嚴(yán)肅紀(jì)律。此次中層正職干部交流輪崗既是關(guān)系學(xué)校全局的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)也是關(guān)系干部個(gè)人切身利益的一件大事。全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部必須處理好學(xué)校利益與個(gè)人利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益之間的關(guān)系，從學(xué)校的根本利益出發(fā)，無條件服從組織的安排，認(rèn)真執(zhí)行干部交流輪崗的紀(jì)律規(guī)定，尤其是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，保證國有資產(chǎn)安全完整，保證交流輪崗工作的順利完成。
輪崗交流方案5
為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》、《教育部關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（教基一〔20xx〕1號(hào)）、省政府《關(guān)于江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)的意見》(蘇政辦發(fā)〔20xx〕65號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師和校長流動(dòng)工作的意見》（蘇教人〔20xx〕19號(hào)）和市人社局、教育局《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校干部、教師輪崗交流工作的意見》（常教人〔20xx〕18號(hào)）等文件精神，經(jīng)研究，決定在學(xué)校開展教師輪崗交流工作。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力破除影響和制約義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的體制機(jī)制障礙，加快合理配置優(yōu)質(zhì)人力資源，完善相對(duì)穩(wěn)定、流動(dòng)有序的義務(wù)教育干部、教師輪崗交流制度，基本消除區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)、校際間教師配備差距，提升區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展水平，基本解決義務(wù)教育擇校過熱等問題，使適齡兒童少年接受更公平、更優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育。
二、交流對(duì)象、比例
1.交流的對(duì)象：原則上為距法定退休年齡滿5年的、在一所學(xué)校工作滿6年的專任教師。其他教師因本校流動(dòng)范圍之內(nèi)教師輪崗交流出現(xiàn)難以安排的`情況，也須交流。
2.交流的比例：原則上參加交流的專任教師為本次應(yīng)交流對(duì)象的15%；參加交流的骨干教師為本次應(yīng)交流對(duì)象中具有市新秀及以上專業(yè)榮譽(yù)的專任教師的15%。
3.有下列情形之一者，經(jīng)市教育局同意，可以不列入交流范圍：涉嫌違法違紀(jì)正在接受審查，或因病不能保證正常工作及孕產(chǎn)期的教師暫不交流。
三、輪崗交流流出、接收數(shù)量與類別
根據(jù)《常州市教育局直屬義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流流出、接收數(shù)量與類別情況統(tǒng)計(jì)表》，我校教師輪崗交流流出、接收數(shù)量與類別如下：略
四、當(dāng)年流出專任教師、骨干教師的確定
1.成立專門組織：學(xué)校成立教師輪崗交流推薦小組，負(fù)責(zé)向?qū)W校推薦當(dāng)年輪崗教師的人選。
組長：馮斌
副組長：王燕、徐晶磊
組員：史爾娜、許志剛、戴界蕾、周艷、李靜娟、姜皎、陳慶艷、于佳會(huì)、邵林峰、王詠皓、吳文普、陳華。
2.宣傳發(fā)動(dòng)。召開干部會(huì)議和全體教職工大會(huì)，宣傳教師輪崗交流的法律、法規(guī)、政策、意義。
3.確定當(dāng)年交流教師。
�。�1）自主申報(bào)。教師對(duì)照市教育局測(cè)算的輪崗交流數(shù)量、學(xué)歷、學(xué)科、職稱、專業(yè)稱號(hào)等要求，自主申報(bào)。填寫《常州市教育局直屬義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流表》。
�。�2）小組推薦。自主申報(bào)數(shù)量小于應(yīng)交流數(shù)量，由學(xué)校輪崗交流推薦小組推薦，推薦小組采用成員提名，全體成員評(píng)議表決的方式，確定初步交流人選，同意輪崗交流的票數(shù)超過推薦小組投票成員數(shù)三分之二以上的，即是當(dāng)年輪崗交流的教師。推薦小組負(fù)責(zé)將推薦結(jié)果告知教師，教師沒有特殊困難，應(yīng)服從推薦，參加輪崗交流。
（3）校辦公會(huì)討論確定。校辦公會(huì)討論確定當(dāng)年交流的教師。
4.報(bào)送市教育局。
學(xué)校于20xx年6月30日前，將本校當(dāng)年交流的專任教師、骨干教師名單（《20xx年常州市教育局直屬義務(wù)教育學(xué)校輪崗交流教師名單》）報(bào)送市教育局人事處。
五、當(dāng)年接收專任教師、骨干教師數(shù)的確定。
學(xué)校依據(jù)輪崗交流的規(guī)定，召開行政辦公會(huì)，確認(rèn)常州市教育局提供的接收專任教師、骨干教師的數(shù)量、學(xué)歷、學(xué)科、職稱、專業(yè)稱號(hào)。并填報(bào)《常州市教育局直屬義務(wù)教育學(xué)校接收輪崗交流專任教師、骨干教師數(shù)量確認(rèn)表》，報(bào)送市教育局人事處。
六、交流形式及日程安排
1.交流形式：雙向選擇、行政指定
2.交流安排
�。�1）20xx年7月2日，召開常州市教育局直屬義務(wù)教育教師輪崗交流雙向選擇洽談會(huì)。
�。�2）地點(diǎn)：另行通知。
�。�3）參與單位：局屬初中。
（4）參與教師：局屬各初中當(dāng)年輪崗交流的教師。
帶身份證、《常州市教育局直屬義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流表》。
（5）要求：
某一學(xué)科中既有教師流入又有教師流出的學(xué)校須先流出再流入。
七、行政指定
雙選不成或部分學(xué)科交流人數(shù)少而無法雙選的，由市教育局指定交流學(xué)校。
七、工作要求
1.及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)。新學(xué)期開學(xué)前，參加本次交流的教師憑交流表、市教育局工作調(diào)動(dòng)介紹信到流入學(xué)校報(bào)到。各校要及時(shí)做好人員聘用合同的終止、解聘、簽訂、調(diào)動(dòng)、崗位聘用的相關(guān)工作。
2.輪崗交流須同時(shí)調(diào)整人事關(guān)系，所聘專技崗位等級(jí)劃轉(zhuǎn)到工作學(xué)校，輪崗交流教師按原等級(jí)聘任，輪崗交流學(xué)校中學(xué)高級(jí)教師的結(jié)構(gòu)比例達(dá)到系統(tǒng)內(nèi)平均水平的，原則上不再劃轉(zhuǎn)中學(xué)高級(jí)教師崗位。
3.按規(guī)定參加輪崗交流的教師，優(yōu)先參與評(píng)優(yōu)評(píng)先，可按規(guī)定晉升職稱、聘任高一級(jí)專技崗位、提拔高一級(jí)管理崗位。20xx年申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格時(shí)，40周歲以下（20xx年6月1日后出生）的常州市教育局直屬義務(wù)教育學(xué)校申報(bào)人員，須具備20xx年起由市教育局認(rèn)可的輪崗交流經(jīng)歷（須辦理人事調(diào)動(dòng)手續(xù)）。不按規(guī)定參加輪崗交流的教師，不得享受上述待遇，年度考核等第為不合格。
4.加強(qiáng)輪崗交流教師的檔案管理，記錄并保存輪崗交流的時(shí)間、學(xué)校、工作表現(xiàn)、年度考核結(jié)果等情況。
輪崗交流方案6
根據(jù)《教育部財(cái)政部人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于推進(jìn)縣（區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗的意見》（教師〔20xx〕4號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作的實(shí)施意見》（粵教師〔20xx〕1號(hào)）、《廣東省教育廳關(guān)于推進(jìn)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗有關(guān)工作的通知》（粵教師函〔20xx〕48號(hào)）和“強(qiáng)師工程”有關(guān)要求以及市縣人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)工作要求，20xx年樂昌市將繼續(xù)落實(shí)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗有關(guān)工作，創(chuàng)新交流輪崗方式方法，不斷提高交流輪崗實(shí)效。結(jié)合樂昌市教育實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
立足縣域教育實(shí)際，深入挖掘本地師資潛力，有效整合教師資源，構(gòu)建交流互助共同體，激發(fā)教師隊(duì)伍和學(xué)校管理活力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)樂昌市縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教育均衡、快速發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
（一）加強(qiáng)同等條件下的校際融合，師資互換，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┻M(jìn)一步加大校本部與村�。ń虒W(xué)點(diǎn)）間的教師交流輪崗力度、廣度和深度，激發(fā)隊(duì)伍活力，均衡配置師資，縮小教育水平差距，有效促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃獍l(fā)展。
�。ㄈ┩ㄟ^教師市內(nèi)競(jìng)崗激發(fā)教師隊(duì)伍活力，促進(jìn)縣域內(nèi)師資合理流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師資均衡配置。
三、工作內(nèi)容
（一）校長交流
20xx年樂昌市中小學(xué)正副校長繼續(xù)加大交流輪崗力度，合理調(diào)配資源，有效激發(fā)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)活力，提高學(xué)校管理水平和管理實(shí)效。具體由市教育局結(jié)合實(shí)際組織實(shí)施。
�。ǘ┙處熃涣�
20xx年，縣域內(nèi)教師的交流輪崗工作采取結(jié)對(duì)交流、競(jìng)崗和支教等多種方式進(jìn)行。具體安排如下：
1.交流范圍。
�。�1）城區(qū)及鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校繼續(xù)按學(xué)校整體情況互派教師結(jié)對(duì)交流。
�。�2）加大中心小學(xué)（學(xué)校）本部與村小（教學(xué)點(diǎn)）間交流輪崗力度，校本部與村小（教學(xué)點(diǎn)）繼續(xù)互派教師交流。
（3）直屬學(xué)校優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校支教或鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師到城區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。
�。�4）市內(nèi)競(jìng)崗。通過競(jìng)崗加大城鄉(xiāng)師資交流，激發(fā)教師隊(duì)伍活力。
2.交流對(duì)象。結(jié)合樂昌市實(shí)際，參與交流的城區(qū)和鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校的教師在現(xiàn)學(xué)校原則上任教9年（含9年）以上的需進(jìn)行交流輪崗（距法定退休年齡不足5年的教師除外）。
3.交流人數(shù)。
�。�1）結(jié)對(duì)交流學(xué)校交流人數(shù)原則上按學(xué)段雙方各派6人。鑒于實(shí)際情況，實(shí)際派出交流學(xué)科由雙方按需協(xié)商后確定。
�。�2）中心小學(xué)（學(xué)校）與村�。ń虒W(xué)點(diǎn)）間的交流輪崗人數(shù)由各校根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行統(tǒng)籌安排、合理配置。
�。�3）競(jìng)崗和支教等方式的交流人數(shù)均由市教育局結(jié)合實(shí)際予以確定。
4.交流時(shí)間。每位教師參與交流時(shí)間為1年。
5.交流安排。校際間需就交流工作進(jìn)行充分溝通和協(xié)商，依照下表安排選派相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行交流。
�。�1）結(jié)對(duì)交流安排如下：
略
除上表安排的交流學(xué)校及人數(shù)外，各校還可自行協(xié)商安排各學(xué)科其他教師參與交流。安排交流的教師信息需在確定人選一周內(nèi)報(bào)市教育局人事股備案。
�。�2）全市各中心小學(xué)（學(xué)校）校本部與村�。ń虒W(xué)點(diǎn)）間的教師交流輪崗，由各中心小學(xué)（學(xué)校）參照上級(jí)文件要求并結(jié)合本校實(shí)際，自行制定交流實(shí)施方案，并認(rèn)真、扎實(shí)開展教師交流活動(dòng)。9月10日前各中心小學(xué)（學(xué)校）還需將當(dāng)年校本部與村小（教學(xué)點(diǎn)）間教師交流活動(dòng)方案、交流教師名冊(cè)，以及上學(xué)年校本部與村�。ń虒W(xué)點(diǎn)）間教師交流情況總結(jié)報(bào)備樂昌市教育局人事股。同時(shí)，學(xué)校需做好資料歸檔工作。
�。�3）市內(nèi)競(jìng)崗由市教育局組織實(shí)施。
四、管理要求
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員。
縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗是實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要舉措。實(shí)施結(jié)對(duì)交流、競(jìng)崗及支教等教師交流方式是立足縣域?qū)嶋H、突破教師交流瓶頸的有效途徑。各校要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，加大校長教師交流輪崗的宣傳力度，將校長教師交流輪崗的有關(guān)政策精神傳達(dá)給每位教師，并動(dòng)員廣大教師積極參與交流輪崗活動(dòng)。
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交流輪崗教師接受派出學(xué)校和接收學(xué)校的雙重管理，按照“接收學(xué)校為主，派出學(xué)校為輔”的管理原則，由接收學(xué)校將交流輪崗教師納入本校教師管理范疇。
1.結(jié)對(duì)交流。按照原交流管理辦法進(jìn)行。
2.支教。按照原支教管理辦法進(jìn)行。
3.市內(nèi)競(jìng)崗。理順交流輪崗人員的崗位關(guān)系和工資關(guān)系。
（三）考核管理。
1.交流教師的各方面表現(xiàn)、工作情況、教學(xué)成績等列入當(dāng)年交流學(xué)校的管理成績中，作為評(píng)價(jià)雙方學(xué)校教育教學(xué)管理成績以及學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。
2.校長教師交流輪崗納入職務(wù)評(píng)定、職級(jí)晉升等考核指標(biāo)；在同等條件下，評(píng)優(yōu)評(píng)先優(yōu)先考慮。
�。ㄋ模┙M織管理。
除競(jìng)崗人員外，其他參與交流輪崗教師的工資、人事關(guān)系均在原任教學(xué)校。
五、保障措施
1.加強(qiáng)指導(dǎo)與落實(shí)，成立中小學(xué)校長教師交流領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在人事股，辦公室主任由何思同志擔(dān)任，負(fù)責(zé)教師交流工作的'綜合協(xié)調(diào)和具體組織實(shí)施工作。
成立六個(gè)督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)校長教師交流的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。
第一督導(dǎo)組
組長：
副組長：
成員：掛點(diǎn)下列學(xué)校的股室負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)學(xué)校：樂昌二中、金雞小學(xué)、沙坪中學(xué)、沙坪中心小學(xué)、云巖中學(xué)、云巖中心小學(xué)、樂昌四中
第二督導(dǎo)組
組長：
副組長：
成員：掛點(diǎn)下列學(xué)校的股室負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)學(xué)校：九峰中學(xué)、九峰中心小學(xué)、兩江中心學(xué)校、北鄉(xiāng)中心學(xué)校、樂園小學(xué)
第三督導(dǎo)組
組長：
副組長：
成員：掛點(diǎn)下列學(xué)校的股室負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)學(xué)校：中英文學(xué)校、三溪中心學(xué)校、老坪石中心學(xué)小、坪梅中學(xué)、坪梅小學(xué)、坪石實(shí)驗(yàn)學(xué)校、關(guān)春中學(xué)
第四督導(dǎo)組
組長：
副組長：
成員：掛點(diǎn)下列學(xué)校的股室負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)學(xué)校：樂昌一中、樂昌中職學(xué)校、樂城一小、鳳凰小學(xué)
第五督導(dǎo)組
組長：
副組長：
成員：掛點(diǎn)下列學(xué)校的股室負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)學(xué)校：新時(shí)代學(xué)校、樂昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校、樂昌四中、啟智學(xué)校、樂昌小學(xué)、樂城二小、樂城三小、河南小學(xué)、果育小學(xué)
第六督導(dǎo)組
組長：
副組長：
成員：掛點(diǎn)下列學(xué)校的股室負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)學(xué)校：城關(guān)中學(xué)、梅花中學(xué)、梅花中心小學(xué)、秀水中心學(xué)校、長來中學(xué)、長來中心小學(xué)、樂昌三中、廊田中心學(xué)校、五山中心學(xué)校、大源中心學(xué)校、白石中心學(xué)校、黃圃中心學(xué)校、慶云中心學(xué)校
2.交流學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
輪崗交流方案7
一、指導(dǎo)思想
以“尊重現(xiàn)實(shí)、以人為本”的思想為指導(dǎo)，全面實(shí)施教育內(nèi)涵提升工程，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，深化教育人事制度改革，充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，加快建立科學(xué)、均衡、人文、靈活的用人機(jī)制,促進(jìn)義務(wù)教育均衡和內(nèi)涵發(fā)展。
二、基本原則
堅(jiān)持科學(xué)合理流動(dòng)、公平公正、穩(wěn)妥有序、以人為本、促進(jìn)發(fā)展、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則。優(yōu)化配置教師資源，實(shí)行個(gè)人申請(qǐng)與組織安排相結(jié)合，個(gè)人成長與教育均衡相統(tǒng)一，促進(jìn)教師交流與保持隊(duì)伍穩(wěn)定相協(xié)調(diào)。
三、工作目標(biāo)
每批參加交流的教師比例原則上占學(xué)校符合交流條件人員總數(shù)的5%-10%。通過交流，逐步提升辦學(xué)水平，提高教育質(zhì)量。
四、工作要求
1、輪崗交流教師，在學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和骨干教師數(shù)量方面達(dá)到基本均衡。
2、教師輪崗交流時(shí)限為三年。
3、教師輪崗交流、支教期間的工作表現(xiàn)，作為教師教育教學(xué)業(yè)績考核的`重要內(nèi)容。
4、夫妻雙方都在本校工作的應(yīng)交流一方。
5、按照上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定參加專項(xiàng)支教任務(wù)的教師，視為具備異校交流工作經(jīng)歷。
6、教師輪崗交流須在本校連續(xù)工作年滿六年以上。男教師50周歲以下，女教師45周歲以下。
7、考慮到教師個(gè)人家庭實(shí)際，有下列情況的可暫緩交流：(1)個(gè)人身體患絕癥，不能滿負(fù)荷工作的; (2)當(dāng)學(xué)年內(nèi)有妊娠、產(chǎn)假期或哺乳期的;
(3)妻子(丈夫)或子女長期患病臥床不起或長期住院的。
8、教師輪崗交流要充分考慮教師個(gè)人因素。如上下班路程、接送子女、就餐等。
五、組織實(shí)施
教師輪崗交流、支教由學(xué)區(qū)組織實(shí)施。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教師輪崗交流是建立在科學(xué)規(guī)范基礎(chǔ)上的一次重要人事制度改革，是關(guān)心、愛護(hù)和培養(yǎng)干部的重要舉措。要站在全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展的高度，加強(qiáng)思想教育和正面引導(dǎo)，把工作做深做細(xì)，確保學(xué)校隊(duì)伍的高度穩(wěn)定和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
2、顧全大局，嚴(yán)肅紀(jì)律。學(xué)校教師輪崗交流既是關(guān)系到學(xué)校全局的一項(xiàng)重要工作，也是關(guān)系到個(gè)人切身利益的一件大事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師必須處理好學(xué)校利益與個(gè)人利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益之間的關(guān)系，認(rèn)真執(zhí)行教師輪崗交流的紀(jì)律規(guī)定，確保輪崗交流、支教工作的順利實(shí)施。
輪崗交流方案8
為進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，扎實(shí)推進(jìn)行政事業(yè)單位黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)十屆州委第九輪巡察發(fā)現(xiàn)單位財(cái)務(wù)關(guān)鍵崗位人員長期不輪崗，財(cái)務(wù)內(nèi)控制度不健全，單位執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律不嚴(yán)格等方面存在的問題，按照州委、市委有關(guān)文件和會(huì)議精神，結(jié)合我市工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算行為，保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，打造一支忠誠、干凈、廉潔、高效的會(huì)計(jì)隊(duì)伍，確保財(cái)政資金安全，提高財(cái)政資金的使用效率，健全制度，深化標(biāo)本兼治，從源頭上預(yù)防腐敗，確保財(cái)務(wù)人員的職能作用得到更好發(fā)揮，逐步實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)人員輪崗交流常態(tài)化、制度化。
二、基本原則
(一)人崗相適原則。在保證財(cái)務(wù)人員政治素質(zhì)的基本前提下，根據(jù)與財(cái)務(wù)崗位的匹配度，盡量做到用人所長，使干部在財(cái)務(wù)工作崗位上能夠各得其位，各盡其職，各施其能，形成人才資源的最佳配置，最大限度地發(fā)揮“人才”與“崗位”的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人崗相適、人事相宜。
(二)勝任工作原則。財(cái)務(wù)人員必須具備《會(huì)計(jì)法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的任職資格和勝任本職工作的條件。
(三)對(duì)等調(diào)劑原則。實(shí)行出一進(jìn)一、對(duì)等調(diào)劑，基本保持輪崗交流單位與原單位編制性質(zhì)相同，單位類別相近。
(四)身份不變?cè)瓌t。輪崗交流財(cái)務(wù)人員的原有身份、行政級(jí)別、工資待遇不變，原則上在同類型單位之間交流。
(五)親屬回避原則。輪崗交流人員與調(diào)入單位的主要負(fù)責(zé)人、分管財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親以及近姻親關(guān)系的必須回避。
(六)問題導(dǎo)向原則。針對(duì)內(nèi)部管理存在薄弱環(huán)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)隱患大的單位，必須進(jìn)行跨部門交流。
三、組織機(jī)構(gòu)
為強(qiáng)化組織保障，切實(shí)推動(dòng)工作落實(shí)，成立凱里市行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)人員跨部門輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)，具體成員如下:
組長:楊波市委副書記、市人民政府市長
副組長:
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施全市行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)人員輪崗交流工作，審核確定財(cái)務(wù)人員輪崗交流意見。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市財(cái)政局，王培輝同志兼任辦公室主任，周燕云同志任辦公室副主任，工作人員從相關(guān)單位抽調(diào)組成，具體負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)人員輪崗交流日常工作。
成員單位工作職責(zé):
市委組織部:負(fù)責(zé)辦理經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定后輪崗交流財(cái)務(wù)人員(屬公務(wù)員和參公編制)的調(diào)動(dòng)手續(xù);
市人力資源社會(huì)保障局:負(fù)責(zé)事業(yè)身份輪崗財(cái)務(wù)人員崗位和職稱核定，并辦理經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定后輪崗交流財(cái)務(wù)人員(屬事業(yè)編制)的調(diào)動(dòng)手續(xù);
市委編辦:負(fù)責(zé)審核輪崗交流財(cái)務(wù)人員是否屬調(diào)出單位在編人員，審核擬調(diào)入單位編制空缺情況;
市財(cái)政局:負(fù)責(zé)對(duì)各單位報(bào)送輪崗交流人員的信息名單進(jìn)行匯總，交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室初審，提出輪崗交流的初步方案，征求組織人社部門意見，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
四、輪崗范圍
(一)市級(jí)國家機(jī)關(guān)各部門、各人民團(tuán)體等行政事業(yè)單位財(cái)政預(yù)算單位。
(二)具體從事會(huì)計(jì)、出納的工作人員。參照(黔東南組通〔20xx〕4號(hào))關(guān)于“財(cái)務(wù)審計(jì)崗、資金管理崗等關(guān)鍵崗位滿五年的必須進(jìn)行輪崗”的精神，在會(huì)計(jì)、出納工作崗位滿五年的'必須輪崗交流。
五、輪崗形式
跨部門輪崗交流。單位符合輪崗交流條件的財(cái)務(wù)人員，原則上必須跨部門交流，在特定情況下可系統(tǒng)調(diào)動(dòng)或在同類別單位之間進(jìn)行輪崗交流。同一單位會(huì)計(jì)、出納同時(shí)符合輪崗交流條件的，原則上先輪崗交流一人，另一人在下一個(gè)會(huì)計(jì)年度內(nèi)按計(jì)劃依次進(jìn)行輪崗交流，以保障單位財(cái)務(wù)工作的連續(xù)性。
會(huì)計(jì)、出納的崗位原則上要求是在職在編人員，特別是隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和會(huì)計(jì)電算化的廣泛應(yīng)用，增加了會(huì)計(jì)信息和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的安全風(fēng)險(xiǎn)，不能聘用會(huì)計(jì)、出納人員的單位，以及抽調(diào)借調(diào)財(cái)務(wù)人員的單位參照本方案執(zhí)行，在崗年限不能超過五年。
六、主要措施
(一)建立健全單位財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度、規(guī)范財(cái)務(wù)管理、防控資金風(fēng)險(xiǎn)。
1.會(huì)計(jì)與出納崗位分設(shè)。出納人員不得兼任稽核、會(huì)計(jì)檔案保管和收入、支出、費(fèi)用、債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作。
2.財(cái)務(wù)印鑒章分開保管。嚴(yán)禁由一人保管，負(fù)責(zé)保管印章的人員要做到人走柜鎖。
3.分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查財(cái)務(wù)工作，督促出納、會(huì)計(jì)每月定期對(duì)賬。指定不辦理貨幣資金業(yè)務(wù)的人員定期或不定期抽查盤點(diǎn)庫存現(xiàn)金，核對(duì)銀行存款余額是否賬實(shí)相符、賬賬相符。
(二)重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)決策，在執(zhí)行過程中根據(jù)市委、市政府要求，按“三重一大”的決策執(zhí)行。
(三)建立內(nèi)部審計(jì)機(jī)制。
(四)建立考核機(jī)制。財(cái)政部門、各系統(tǒng)主管部門應(yīng)對(duì)各預(yù)算單位及系統(tǒng)內(nèi)財(cái)務(wù)起指導(dǎo)監(jiān)督檢查工作的作用，進(jìn)行一年一度的考核評(píng)價(jià)，公開監(jiān)督檢查結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)巡視巡察，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督檢查，審計(jì)、財(cái)政等檢查結(jié)果對(duì)預(yù)算單位財(cái)務(wù)人員進(jìn)行一年一研判。
七、實(shí)施步驟
(一)清查摸底階段。市財(cái)政局收集《單位財(cái)務(wù)管理人員信息采集表》。對(duì)市級(jí)各部門財(cái)務(wù)人員情況進(jìn)行摸底，掌握財(cái)務(wù)人員相關(guān)信息并建立財(cái)務(wù)人員信息臺(tái)賬。
(二)審核確定階段�？绮块T輪崗交流人員，由市財(cái)政局提出方案，征求市委組織部、市人力資源和社會(huì)保障局意見，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定。從20xx年起，每年9月30日前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各單位報(bào)送輪崗交流人員信息名單進(jìn)行初審匯總，提出輪崗交流初步方案，征求組織人社部門意見，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
(三)組織實(shí)施階段。輪崗交流初步方案經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定后，輪崗交流財(cái)務(wù)人員按照工作人員調(diào)動(dòng)程序，由市委組織部、市人力資源社會(huì)保障局辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。20xx年6月30日前，完成首次輪崗。
八、工作要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。實(shí)行財(cái)務(wù)人員輪崗交流，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)干部隊(duì)伍活力的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)干部資源合理配置的現(xiàn)實(shí)需要，是強(qiáng)化用人監(jiān)督的重要保障，有利于打破由于長時(shí)間在同一崗位、同一領(lǐng)域工作而可能形成的思維定勢(shì)和利益紐帶，具有防止不正之風(fēng)乃至腐敗問題發(fā)生的重要作用。各級(jí)各單位要把輪崗交流工作作為提高干部的素質(zhì)能力、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、促進(jìn)工作科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來抓。
(二)精心組織、穩(wěn)步推進(jìn)。各單位要嚴(yán)格按照輪崗交流范
圍和對(duì)象，對(duì)本單位符合輪崗交流條件的人員進(jìn)行全面調(diào)查摸底，統(tǒng)籌安排，認(rèn)真抓好落實(shí)。要注意研究新情況、新問題，對(duì)在輪崗交流工作中遇到的突出問題要妥善解決。在輪崗交流交接之前，各單位要加強(qiáng)管理，保持秩序不亂，工作不斷。財(cái)務(wù)人員輪崗交流后，要按規(guī)定及時(shí)辦理交接手續(xù)，對(duì)以前承擔(dān)的工作資料及時(shí)整理，對(duì)未完成的工作全力落實(shí)，做到交接到位，不留后遺癥，確保各項(xiàng)工作平穩(wěn)開展。對(duì)有特殊規(guī)定的管理部門，財(cái)務(wù)人員不適宜對(duì)外輪崗交流的，需報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組按一事一議審批辦理。
(三)嚴(yán)格紀(jì)律、成果運(yùn)用。要進(jìn)一步明確財(cái)務(wù)人員輪崗工
作紀(jì)律要求，有關(guān)工作人員要嚴(yán)格按照程序辦事，堅(jiān)持在政策和原則面前人人平等，不得弄虛作假，確保輪崗交流氛圍風(fēng)清氣正。領(lǐng)導(dǎo)小組要實(shí)行“陽光操作”，做到規(guī)則公開、過程公開、結(jié)果公開�？茖W(xué)運(yùn)用考評(píng)結(jié)果，把考評(píng)結(jié)果與選拔任用、晉升職務(wù)職級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、追責(zé)問責(zé)緊密結(jié)合起來。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的良性導(dǎo)向作用。同時(shí)，要做好輪崗交流人員思想工作，顧全大局，消除各種思想顧慮。凡組織決定輪崗交流的人員，必須按照財(cái)務(wù)工作有關(guān)規(guī)定辦理好移交工作后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到新的崗位履職，不得以任何理由拒絕服從組織決定，該交流而不交流甚至作出決定后仍不服從輪崗交流的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員的責(zé)任。
輪崗交流方案9
為切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍自身建設(shè)，全面熟悉和掌握市場(chǎng)監(jiān)管業(yè)務(wù)知識(shí)，建立公正、公平的用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)干部職工工作的積極性和創(chuàng)造活力，根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》等有關(guān)法律、法規(guī)，并結(jié)合我局的實(shí)際，對(duì)條件艱苦、特殊崗位的干部實(shí)行輪崗制度，特制定如下實(shí)施辦法。
一、交流輪崗的指導(dǎo)思想
堅(jiān)持黨管干部、民主集中、人盡其才、適人適用的原則。通過干部交流輪崗，進(jìn)一步深化干部人事制度改革，建立和完善干部交流輪崗制度，激發(fā)全局干部的潛能，充分調(diào)動(dòng)干部職工的積極性和主動(dòng)性，為全局工作提供人才保障。
二、交流輪崗的范圍和對(duì)象
交流輪崗的崗位范圍主要是指農(nóng)村駐在監(jiān)管所管理崗位和行政審批辦公室工作人員崗位交流輪崗。
交流輪崗的對(duì)象是全局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、派出機(jī)及事業(yè)單位所有符合條件的干部職工（不包括食品檢驗(yàn)檢測(cè)中心）。
交流崗位主要指男性干部職工年滿55周歲以下的`，在駐在農(nóng)村崗位上循環(huán)輪崗。女性干部職工50周歲以下的，在行政審批辦公室工作崗位上循環(huán)輪崗。本人志愿可以適當(dāng)放寬年齡。
有下列情形的，可不輪崗交流或者暫緩輪崗交流：
1.涉及黨和國家重要機(jī)密工作人員；
2.中層正職以上的人員；
3.其他原因不適合輪崗交流的。
三、交流輪崗的形式和方法
干部交流主要采取機(jī)關(guān)、市區(qū)駐在所、隊(duì)和中心與農(nóng)村駐在監(jiān)管所及行政審批辦公室之間輪崗的形式。輪崗人員的確定采取組織指派與隨機(jī)的方式安排。
干部交流輪崗工作按照培養(yǎng)鍛煉與選先任賢相結(jié)合的原則，建立全局交流輪崗制度，實(shí)行有計(jì)劃的交流。全局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、派出機(jī)構(gòu)及事業(yè)單位崗位和農(nóng)村駐在監(jiān)管所及行政審批辦公室之間的交流輪崗，符合條件的干部職工每一年輪崗調(diào)換一次，在本人自愿的情況下，可適當(dāng)延長輪崗時(shí)間。
四、交流輪崗的相關(guān)政策
1.農(nóng)村工作公務(wù)員享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼。
2.在輪崗崗位工作期滿且表現(xiàn)優(yōu)秀的在干部使用上予以優(yōu)先考慮。
3.在輪崗崗位工作期滿且表現(xiàn)優(yōu)秀的在同等條件下公務(wù)員職級(jí)、職稱晉升優(yōu)先。
4.凡是沒有在輪崗崗位工作一年（含一年）以上經(jīng)歷的原則上不予提拔使用（包括正股級(jí)、副股級(jí)及支部領(lǐng)導(dǎo)）。
五、交流輪崗的紀(jì)律和要求
1.交流輪崗干部要堅(jiān)決服從組織安排，對(duì)不服從分配，影響工作和造成影響的，黨組根據(jù)情況做出嚴(yán)肅處理。
2.交流輪崗過程中嚴(yán)守“三不準(zhǔn)”紀(jì)律：不準(zhǔn)有短期行為，對(duì)工作應(yīng)付了事；不準(zhǔn)鬧個(gè)人情緒，影響工作開展；不準(zhǔn)無故請(qǐng)假曠工，輪期內(nèi)，事假、病假累計(jì)超過20天或無故曠工超過3天，不算完成輪崗任務(wù)，要重新輪崗。
3.輪崗交流結(jié)束后，妥善安置工作單位。干部接到交流輪崗?fù)ㄖ�，要盡快辦理工作交接手續(xù)，在限定的時(shí)間內(nèi)到新的崗位工作。
4.交流輪崗干部離職前，要留職兩周，做好對(duì)新上崗人員的傳、幫、帶工作。
5.各科（室）、所、隊(duì)、中心要高度重視干部交流輪崗工作，充分認(rèn)識(shí)干部交流輪崗工作的重要性和必要性，通過輪崗交流推動(dòng)全局各項(xiàng)工作更好地開展。
輪崗交流方案10
為推進(jìn)股級(jí)干部交流輪崗工作，進(jìn)一步提高行政效能，激發(fā)干部隊(duì)伍活力，根據(jù)中共分宜縣委辦公室關(guān)于印發(fā)《全縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工調(diào)整和正股級(jí)（中層）干部交流輪崗的意見》的通知（分辦字[20xx]27號(hào)）精神，結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)干部隊(duì)伍執(zhí)政能力建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)為目的，提高干部管理科學(xué)化水平，從嚴(yán)落實(shí)干部管理各項(xiàng)制度，對(duì)關(guān)鍵崗位干部實(shí)行重點(diǎn)管理，打造一支政治素質(zhì)高、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、工作能力優(yōu)、廉潔自律好的干部團(tuán)隊(duì)。
二、實(shí)施范圍及交流輪崗對(duì)象
實(shí)施范圍：全縣各級(jí)公立醫(yī)療衛(wèi)生單位及局機(jī)關(guān)各股室。
交流輪崗對(duì)象：縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位職能科室主任；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長；局機(jī)關(guān)各股室股長。
三、工作原則
1、以人為本原則。根據(jù)各單位實(shí)際情況，結(jié)合被調(diào)整分工或交流人員的專業(yè)、能力、經(jīng)歷、特長等綜合因素，做到量才為用、人崗相適。
2、有序適度原則。從有利于干部隊(duì)伍穩(wěn)定，保證工作的銜接出發(fā)，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、數(shù)量適當(dāng)、有序?qū)嵤?/p>
3、服務(wù)大局原則。嚴(yán)格組織紀(jì)律，堅(jiān)持個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，局部服從全局。
4、依法辦事原則。嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)和黨內(nèi)規(guī)章制度，確保做到用制度管人管事。
四、交流輪崗要求
1、正股級(jí)（中層）干部在同一單位同一中層崗位任職時(shí)間連續(xù)滿4年的，原則上不在原崗位繼續(xù)任職，應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地逐步輪崗；滿6年的，必須交流輪崗。
2、正股級(jí)（中層）干部在人事、財(cái)務(wù)、基建、項(xiàng)目審批、資金管理、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法或其他直接管理人、財(cái)、物的中層崗位任職時(shí)間連續(xù)滿4年的，必須進(jìn)行交流輪崗。
為保證工作的連續(xù)性，原則上不同時(shí)調(diào)整正股級(jí)（中層）干部和分管該股室工作的'班子成員。對(duì)個(gè)別專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的崗位，經(jīng)批準(zhǔn)可以適當(dāng)延長交流輪崗年限。
正股級(jí)（中層）干部交流輪崗要嚴(yán)格按照干部管理權(quán)限和規(guī)定程序，在單位編制限額和職數(shù)范圍內(nèi)進(jìn)行。
五、實(shí)施程序：
1、由各單位提出本單位中層崗位工作人員的交流輪崗意見上報(bào)局黨委。
2、崗位調(diào)換可以直接由單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究提出調(diào)換方案，按干部管理權(quán)限報(bào)批后執(zhí)行。
3、堅(jiān)持公開、公平、公正原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，精心組織，穩(wěn)妥實(shí)施，堅(jiān)決杜絕交流輪崗工作中的不正之風(fēng)，確保交流輪崗制度取得實(shí)實(shí)在在的效果。
六、有關(guān)要求
1、確定干部交流輪崗，須在廣泛征求群眾意見，有利于工作開展的基礎(chǔ)上，經(jīng)局黨委集體研究決定。
2、已談話明確即將交流輪崗的干部，在做好交接工作的基礎(chǔ)上，盡快到崗。
3、凡經(jīng)組織研究決定安排交流輪崗的干部，應(yīng)自覺服從組織決定，盡快到崗任職。對(duì)無正當(dāng)理由拒不服從組織決定者，要進(jìn)行批評(píng)教育；經(jīng)批評(píng)教育不改者，應(yīng)予以相應(yīng)的處分。
輪崗交流方案11
為深入貫徹落實(shí)《湖北省事業(yè)崗位設(shè)置管理試行意見》、陽襄市《關(guān)于加快推進(jìn)全市事業(yè)單位人事制度改革的意見》，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理，優(yōu)化我校行管教輔隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)，提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平和整體辦學(xué)效益，特制定本方案。
為適應(yīng)學(xué)�！八膫�(gè)一流”總體發(fā)展要求，堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、注重�?shí)效和公平、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，以增強(qiáng)活力和提高行管教輔水平為導(dǎo)向，體現(xiàn)崗位績效和持續(xù)強(qiáng)化、歷練的現(xiàn)代管理理念，在現(xiàn)有的崗位編制數(shù)額內(nèi)，全面推行崗位管理和績效工資制度，逐步實(shí)現(xiàn)我校人事管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，形成人盡其才、人盡其用的新型用人機(jī)制。
1．行管教輔人員結(jié)合實(shí)際選擇崗位，學(xué)校和應(yīng)聘對(duì)象實(shí)行雙向聘任、雙向選擇；
2．在同一崗位工作滿5年，年齡在50周歲以下原則上實(shí)行崗位輪換，特殊專業(yè)崗位除外。
1．政治思想素質(zhì)好，有良好的`職業(yè)道德。
2．學(xué)歷達(dá)標(biāo)，具有相應(yīng)的崗位執(zhí)業(yè)資格。
3. 遵守教育法規(guī)，貫徹黨的教育方針，熟悉職能，能適應(yīng)和勝任崗位工作需要。
4. 愛崗敬業(yè)，具有讓服務(wù)對(duì)象、對(duì)口單位和教師、、滿意的敬業(yè)精神。
5. 身體，能堅(jiān)持正常工作。
1. 學(xué)校公布各的定編指數(shù)和崗位職責(zé)。
2. 個(gè)人填寫“擇崗意向書”。
3. 各處室負(fù)責(zé)人根據(jù)應(yīng)聘?jìng)�(gè)人填寫的“意向書”和“聘任原則”提出聘用人員名單，交校長和校長辦公會(huì)協(xié)調(diào)研究。
4. 校長審核，并在“擇崗意向書”上簽署意見后將其“意向書”返還本人。
5. 所有參與聘任人員的擇崗意向報(bào)經(jīng)校長宣布，并以行文形式下發(fā)、備案。
行管教輔人員崗位設(shè)置（不含中層以上干部，共55人。）
�。ㄒ唬┬＾k、紀(jì)委（9人）
勞資員1人；檔案、保密員1人；校史資料收集、宣傳文秘員2人；工作人員2人；收發(fā)員1人；司機(jī)2人。
�。ǘ┙虅�(wù)處（15人）
教務(wù)員2人；學(xué)籍室2人；實(shí)驗(yàn)室5人、招生辦1人、、繼教員1人、圖書室4人。
�。ㄈ⿲W(xué)工處（4人）
政教員2人；宿舍管理員2名。
�。ㄋ模┛倓�(wù)處（12人）
水電管理員2人，綠化管理員2人，醫(yī)務(wù)室2人，總務(wù)管理員2人，人員4人。
�。ㄎ澹┨帲�4人）
食堂管理員2人，基建管理員1人，門面房管理員1人。
（六）現(xiàn)代教育處（7人）
校電視臺(tái)1人,電教員1人,多媒體教室管理、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)4人,競(jìng)賽及檔案管理1人。
（七）保衛(wèi)科（2人）工作人員2人。
（八）老干科（2人）工作人員2人。
�。ň牛┙萄刑�、團(tuán)委、工會(huì)、婦委會(huì)暫不設(shè)工作人員崗位。
1.落聘的認(rèn)定及政策。
�。�1）未被學(xué)校任何處室選聘者視為“落聘”。
（2）落聘人員無學(xué)校集體福利。1—3個(gè)月之內(nèi)，可領(lǐng)取個(gè)人全額工資的80%；4—6個(gè)月內(nèi)，可領(lǐng)取個(gè)人全額工資的50%(若調(diào)出本校，則從未上班的時(shí)間起停發(fā)其工資和各種福利待遇)；超過6個(gè)月者，學(xué)校停發(fā)其全額工資，且按自動(dòng)處理。
�。�3）學(xué)校同意落聘人員調(diào)出本單位。
2.拒聘的認(rèn)定及政策。
�。�1）下列情況之一者均屬于拒聘：本人擇崗意向未得到滿足，又不接受學(xué)校安排者；不符合“內(nèi)退”條件而申請(qǐng)內(nèi)退，未被批準(zhǔn)且不上崗者；符合“內(nèi)退”條件，但未被批準(zhǔn)、又不上崗者視為拒聘。
（2）凡拒聘者，學(xué)校從拒聘下月起停發(fā)其工資和福利待遇，不與其辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。
輪崗交流方案12
為深入貫徹落實(shí)山東省教育廳、編辦、人社廳、財(cái)政廳等四部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)縣(市、區(qū))域義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗的意見》（魯教師發(fā)〔20xx〕1號(hào)），山東省教育廳、編辦、人社廳等三部門《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教師縣管校聘管理改革的指導(dǎo)意見》（魯教師發(fā)〔20xx〕2號(hào)），《中共山東省委、山東省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代全省教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》（魯發(fā)﹝20xx﹞44號(hào)）以及《滕州市教育和體育局關(guān)于中小學(xué)縣管校聘改革推進(jìn)教師交流輪崗實(shí)施方案》（滕教體發(fā)﹝20xx﹞20號(hào)）等文件精神，全面深化教育人事制度改革，進(jìn)一步優(yōu)化教師資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，按照“統(tǒng)籌兼顧、因地制宜、以人為本、科學(xué)規(guī)范、均衡發(fā)展”的原則，全面落實(shí)中小學(xué)教職工“以縣為主”管理體制，著力構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、有序的義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流機(jī)制，優(yōu)化教師資源配置，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍內(nèi)在活力，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間師資差距，促進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量。
二、實(shí)施范圍和條件
�。ㄒ唬┙處煾�(jìng)聘上崗人員范圍：蔣莊礦區(qū)學(xué)校在編在崗教師。
�。ǘ┙處熃涣鬏啀徣藛T范圍：蔣莊礦區(qū)學(xué)校在編在崗教師。在我校連續(xù)任教超過兩個(gè)聘期(每個(gè)聘期一般3-5年)，距法定退休年齡超過5年的專任教師,原則上應(yīng)當(dāng)交流輪崗。每學(xué)年教師交流輪崗的比例不低于應(yīng)交流教師總數(shù)的20%。
農(nóng)村教師已經(jīng)在城區(qū)學(xué)校交流2年以上的（含2年）原則上不能再交流到城區(qū)工作，確因工作需要，要求繼續(xù)交流到城區(qū)工作的，不再享受農(nóng)村崗位津貼。
距法定退休年齡不足5年的教師，經(jīng)本人申請(qǐng)，可不參與交流輪崗。處于孕期、哺乳期（小孩一周歲以內(nèi)）或因病等特殊情況不宜交流的教師，在校內(nèi)公示并經(jīng)教育和體育局同意后，暫不交流。
三、實(shí)施辦法和程序
�。ㄒ唬┲Ы躺暾�(qǐng)
在學(xué)校競(jìng)崗之前，個(gè)人提出外出支教申請(qǐng)。
（1）申請(qǐng)人數(shù)超過指標(biāo)人數(shù)，學(xué)校根據(jù)教學(xué)工作需要，由工作小組研究確定外出支教人員。
（2）申請(qǐng)人數(shù)未超過指標(biāo)人數(shù)，在保證學(xué)校教學(xué)工作正常開展的情況下，申請(qǐng)教師優(yōu)先確定為支教人員；如果外出支教申請(qǐng)的學(xué)科過于集中，則依據(jù)得分選拔支教人員。
�。�3）確定的支教人員，不再參與后續(xù)的競(jìng)崗工作，學(xué)校優(yōu)先向接收單位推薦。
�。ǘ⿳徫辉O(shè)置
學(xué)校參照《山東省中小學(xué)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校按照《《山東省中小學(xué)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》》（魯政辦字[20xx]56號(hào)）文件精神，依據(jù)學(xué)校實(shí)際設(shè)置崗位并公示。
（三）個(gè)人申請(qǐng)
未直聘人員，必須填報(bào)教師競(jìng)聘上崗申請(qǐng)表。一線教師崗位原則上應(yīng)與本學(xué)年度任教學(xué)科相符。特殊情況，由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組商議后決定。若某學(xué)科競(jìng)聘出現(xiàn)空崗，如無該學(xué)科合格人員，相近學(xué)歷專業(yè)教師可申報(bào)。競(jìng)崗者依照競(jìng)崗順序依次競(jìng)聘，每次只能競(jìng)聘一個(gè)崗位。
�。ㄋ模╅_展競(jìng)聘
競(jìng)崗順序?yàn)椋阂皇侵逼笉徫�，二是校�?nèi)教學(xué)崗位競(jìng)聘，三是支教交流崗位競(jìng)聘，四是跨鎮(zhèn)交流崗位競(jìng)聘，五是校內(nèi)工勤崗位安排。
1.直接聘用
直接聘用指距法定退休年齡不足5年的教師、因產(chǎn)假或重大疾病(有完備的醫(yī)院診斷證明、請(qǐng)假手續(xù)，已在教體局備案)等特殊情況不宜交流的教師，可直接安排學(xué)校設(shè)置的直聘崗位，經(jīng)學(xué)校和教體局同意并公示后，簽定聘用合同，合同聘用期限為一年，不再參與其他崗位競(jìng)聘。符合直接聘用規(guī)定的'教職工若不滿意學(xué)校安排的崗位，也可參加競(jìng)聘上崗，因此而空置的直聘崗位可進(jìn)行調(diào)整。新分配教師直接聘用；二實(shí)小新校來支教的教師直接聘用。
2.校內(nèi)競(jìng)聘
根據(jù)競(jìng)崗申請(qǐng)、所學(xué)專業(yè)、教師資格證專業(yè)和任教學(xué)科確定。支教回來的教師參加競(jìng)聘，原則上和支教前所帶學(xué)段、學(xué)科一致。特殊情況，由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組商議后決定。
如果出現(xiàn)空崗，第一輪競(jìng)聘落選人員可以寫出申請(qǐng)繼續(xù)參加競(jìng)聘。
競(jìng)聘計(jì)分辦法：按照本學(xué)年度教學(xué)實(shí)績及師德考核結(jié)果記分。
教學(xué)實(shí)績：A：3分；B：2分；C：1分；D：不計(jì)分
師德考核：優(yōu)秀：1分；合格：0.5分
依據(jù)量化結(jié)果，從高分到低分擇優(yōu)聘用；如分?jǐn)?shù)相同，支教回來的教師優(yōu)先；再相同，依據(jù)本學(xué)年度考核分?jǐn)?shù)高低確定上崗人員。
情況說明：
教學(xué)崗位設(shè)置不為整數(shù)的崗位處理辦法。在某學(xué)科崗位不為整數(shù)，出現(xiàn)有一位教師工作量不滿的現(xiàn)象時(shí)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況安排兼職職員、教輔任務(wù)。上一年度從事此項(xiàng)工作的教師優(yōu)先。如果有教師出現(xiàn)特殊情況不能代課時(shí)，首先安排該兼職職教師代課。
依據(jù)本學(xué)年代課情況，原則上中學(xué)教師競(jìng)聘中學(xué)崗位，小學(xué)教師競(jìng)聘小學(xué)崗位，如果出現(xiàn)空崗，專業(yè)相同或相近的可以申請(qǐng)跨學(xué)段競(jìng)聘，曾經(jīng)在該學(xué)段任教的優(yōu)先。因工作需要，學(xué)校安排跨學(xué)段工作申請(qǐng)回原學(xué)段競(jìng)聘的，同等條件下優(yōu)先。
3.支教交流競(jìng)聘
未能成功進(jìn)行校內(nèi)競(jìng)聘人員根據(jù)支教學(xué)�？諐徢闆r依據(jù)量化分?jǐn)?shù)高低按順序選擇交流學(xué)校。
4.跨鎮(zhèn)（校）競(jìng)聘
跨鎮(zhèn)（校）競(jìng)聘按市教育和體育局有關(guān)精神執(zhí)行。
5.校內(nèi)工勤安排
工勤崗位安排原則：原教輔工勤人員，根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)?jiān)瓌t上安排到原崗位。如果前勤教師有特殊情況，工勤崗位教師應(yīng)服從代課安排。
（五）簽訂合同
所有競(jìng)聘上崗工作于9月1日前完成。根據(jù)《山東省事業(yè)單位聘用合同（范本）》，結(jié)合本單位崗位工作實(shí)際，完善具體條款和內(nèi)容，明確聘用崗位的職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職條件、崗位工作量等事項(xiàng)。競(jìng)聘結(jié)果作為崗位分級(jí)競(jìng)聘的重要依據(jù)。
四、幾點(diǎn)要求
1.按照魯政辦發(fā)[20xx]56號(hào)及棗莊市教育局印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)教師課時(shí)量的指導(dǎo)意見（試行）》（棗教字〔20xx〕30號(hào)）文件精神，嚴(yán)格設(shè)置班級(jí)數(shù)，執(zhí)行教師最低課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)，并將完成最低課時(shí)量作為申報(bào)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)和競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)崗位的必要條件，將課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)納入教師崗位目標(biāo)任務(wù)，寫入聘用合同，對(duì)達(dá)不到規(guī)定課時(shí)量的，聘期考核不合格，在下一學(xué)年度進(jìn)行轉(zhuǎn)崗或低聘。按照文件規(guī)定，教師兼職管理崗位的（如科室職員、功能室管理員、臨近5年退休的老教師新老結(jié)對(duì)指導(dǎo)年青教師等）課時(shí)量達(dá)到規(guī)定的三分之二，視為滿工作量，可以參加職評(píng)及分級(jí)聘任。
2.競(jìng)崗成功人員必須服從學(xué)校工作安排，課時(shí)、年級(jí)由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況決定。除了正常的上課外，早讀、午自習(xí)、課后服務(wù)等納入工作范疇。不服從安排的，按棄崗處理。
3.學(xué)校將競(jìng)崗輪崗交流情況在公示欄中公示并上報(bào)市教育局，同時(shí)與支教單位對(duì)接。拒不參與支教輪崗的人員依據(jù)市局要求，按待崗處理，學(xué)校不予考核。
4.交流輪崗教師的交流期限，根據(jù)交流輪崗教師本人申請(qǐng)及學(xué)校工作實(shí)際需要確定，最短不低于一年，在本輪交流期內(nèi)不得申請(qǐng)?jiān)俅闻c其他單位交流。
5.參加交流輪崗教師完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)且考核合格，可認(rèn)定為交流經(jīng)歷。期間年度考核、師德考核中有一次考核為不合格等次、參與有償補(bǔ)課、體罰變相體罰學(xué)生以及其他有違教師職業(yè)道德行為的，交流經(jīng)歷不予認(rèn)定，并依據(jù)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
輪崗交流方案13
為進(jìn)一步建立干部教師的合理流動(dòng)機(jī)制，不斷均衡協(xié)調(diào)我鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展，深化人事制度改革，優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為人民滿意教育，現(xiàn)擬定南寨鄉(xiāng)教師輪崗交流制度。
一、輪崗交流原則
教師輪崗交流工作要遵循“科學(xué)合理，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進(jìn)，均衡發(fā)展”的原則。將調(diào)整充實(shí)與素質(zhì)提升相結(jié)合、立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合、個(gè)人意愿與教育需求相結(jié)合，促進(jìn)教師隊(duì)伍合理流動(dòng)，均衡配置教師資源。
二、輪崗交流方式
因工作需要或個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)中心校同意在全鄉(xiāng)中小學(xué)范圍內(nèi)輪崗交流。
三、輪崗范圍及對(duì)象
1、我鄉(xiāng)在職在編學(xué)校任教教師，包括各村校負(fù)責(zé)人。
2、專任教師因工作需要或本人自愿的。
3、在輪崗期間，女教師法定產(chǎn)假可視作輪崗年限。
4、暫緩輪崗交流的對(duì)象
①身患重大疾病正在治療的教師；
�、谏砘贾夭〔荒苷９ぷ鞯慕處煟�
�、叟渑�?xì)埣不蛑夭⌒枰疹櫟慕處煟?/p>
�、茏优礉M三周歲的女教師；
�、菁彝ピ庥鲋卮笞児实慕處�；
⑥夫妻雙方若均屬輪崗交流對(duì)象，一方可暫緩。
5、不作為輪崗對(duì)象
�、僦袑W(xué)、各小學(xué)（指學(xué)區(qū)中心校）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（校長、副校長、
教導(dǎo)主任）
�、诜材�50周歲、女45周歲以下的（以當(dāng)年8月31日為準(zhǔn)） ③英語、音體美等術(shù)科專任教師。
四、輪崗交流措施
1、自愿輪崗交流。
（1）鼓勵(lì)優(yōu)秀初中教師申請(qǐng)到小學(xué)任教，學(xué)區(qū)中心校的優(yōu)秀教師申請(qǐng)到各村小、教學(xué)點(diǎn)任教，服務(wù)期為2年。
�。�2）從20xx年起，凡評(píng)審副高級(jí)、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師，在任職期內(nèi)，必須要有2年及以上在村小學(xué)任教的經(jīng)歷；擬提任學(xué)校中層以上干部的候選人原則上在本級(jí)教師職務(wù)任職期內(nèi)要有村小任教的經(jīng)歷。對(duì)認(rèn)真完成交流任務(wù)，成效顯著的人員，在職務(wù)提升、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先的年度考核中，在同等條件下予以優(yōu)先。（男年滿50周歲，女年滿45周歲不受此項(xiàng)限制）
（3）中級(jí)教師崗位十級(jí)晉升九級(jí)，九級(jí)晉升悲哀啊級(jí)；初級(jí)教師崗位十二級(jí)晉十一級(jí)，必須在有村小任教2年的經(jīng)歷。（男年滿50周歲，女年滿45周歲不受此項(xiàng)限制）。
�。�4）自愿交流的教師，由本人提出申請(qǐng)，學(xué)校簽署意見，鄉(xiāng)教育督導(dǎo)管理辦公室根據(jù)學(xué)校編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)一組織安排。
�。�5）服務(wù)期滿后，原則上安排回原學(xué)校任教，“自愿輪崗”的可在任職期內(nèi)同行條件評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
2、需要磨練的交流。
�。�1）同級(jí)班次在5個(gè)以上的教師（包括初中，和片區(qū)比較）在倒數(shù)二名的。雖然名次滯后，但學(xué)生成績有所上升的不屬交流之列。（成績上升的評(píng)價(jià)：按本班學(xué)生在全縣同級(jí)同類學(xué)校的排名）
�。�2）班次少于三個(gè)的，對(duì)同級(jí)同科平均低于10分以上的。
�。�3）名次靠前，但是和上年（期）相比，倒退三名以上者（按縣同級(jí)同類學(xué)校排）。
3、屬于佼佼者交流。在村小工作，連續(xù)三年教育教學(xué)評(píng)比在我鄉(xiāng)同級(jí)同科第一者，直接到中心校主要教學(xué)崗位。
4、實(shí)行初中與小學(xué)、學(xué)區(qū)完小與村校教師輪崗交流。由鄉(xiāng)教師學(xué)區(qū)完小根據(jù)各校實(shí)際編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)配置情況進(jìn)行統(tǒng)籌安排。
5、小學(xué)教師輪崗交流，原則上在學(xué)區(qū)內(nèi)流動(dòng)。
6、交流教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由流入單位考核確定，其它待遇不變。
五、輪崗交流要求：
1、統(tǒng)一思想，精心組織。教師交流工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一 項(xiàng)重大舉措，事關(guān)教師的切身利益，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)宣傳和組織力度，顧全大局，統(tǒng)籌安排。
2、有關(guān)人員要積極參與，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，提高自我，為我鄉(xiāng)小學(xué)的均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
3、派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的`溝通與協(xié)調(diào)，了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，督促接受安排好交流教師的工作與生活，努力幫助他們解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的困難，使他們能及早適應(yīng)新單位的工作環(huán)境，全身心投入教育教學(xué)工作。
4、輪崗交流教師的工資關(guān)系不變。
5、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗盡責(zé)，不得自行安排或雇用臨時(shí)人員頂崗。凡無特殊情況一周內(nèi)不到工作崗位的或到崗不正常開展工作的，將按學(xué)�？记谥贫认嚓P(guān)條款處理，并報(bào)請(qǐng)教育局批示。
6、輪崗交流的教師由流出學(xué)校、流入學(xué)校及相關(guān)村委對(duì)交流人員在交流期間的工作進(jìn)行共同考核，考核結(jié)果分“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等次，考核結(jié)果在“合格”及以上等次的，交流期滿可申請(qǐng)回原學(xué)校；考核結(jié)果為“不合格”等次的，由組織作出相應(yīng)處理，原則上在次年教師輪崗中繼續(xù)輪崗；考核結(jié)果“合格”后方可申請(qǐng)回原學(xué)校。學(xué)年度病假累計(jì)達(dá)到3個(gè)月或事假累計(jì)達(dá)20天以上者將延長輪崗時(shí)間一年。
7、在績效考核中，對(duì)認(rèn)真履行交流職責(zé)，教育教學(xué)效果好的交流人員，評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮。對(duì)拒不執(zhí)行學(xué)校交流安排或雖參加交流，但考核結(jié)果為“不合格”等次的人員，當(dāng)年年度考核只能定為“基本合格”及以下等次，三年內(nèi)不得推薦評(píng)優(yōu)和晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，五年內(nèi)不能提拔擔(dān)任學(xué)校中層及以上干部；其中態(tài)度惡劣、造成不良影響的，應(yīng)予以緩聘，并扣發(fā)部分或全部獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
六、輪崗交流程序
1、動(dòng)員部署。廣泛宣傳南寨鄉(xiāng)學(xué)校輪崗交流方案，讓教師明白此項(xiàng)工作的重大意義。
2、初定人選。根據(jù)本方案規(guī)定和中心學(xué)校核定的人數(shù)，各校教師自主報(bào)名確定初步交流人選。并于8月25日前將情況報(bào)鄉(xiāng)教育督導(dǎo)辦。
3、確定名單。中心校在秋季開學(xué)前確定正式交流人員，并通知相關(guān)學(xué)校、村委。
4、正式到位。交流人員應(yīng)在流入學(xué)校開展工作前報(bào)到，并由注入學(xué)校安排相應(yīng)崗位，按要求時(shí)間到流入學(xué)校工作。
輪崗交流方案14
一、指導(dǎo)思想和原則
1、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)市第十三次黨代會(huì)、市委十三屆二次全體（擴(kuò)大）會(huì)議和十七屆市人民政府第一次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，加大中層干部輪崗交流力度，激發(fā)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的活力，促進(jìn)干部隊(duì)伍整體能力素質(zhì)提升，推動(dòng)各項(xiàng)工作全面加速、提升、增效，加快推動(dòng)平度實(shí)現(xiàn)“跨越趕超、綠色崛起、富民強(qiáng)市”。
2、指導(dǎo)原則：堅(jiān)持內(nèi)部輪崗交流為主，同編制、同職級(jí)輪崗交流。統(tǒng)籌安排、人崗相適。
二、單位現(xiàn)有中層干部基本情況及符合輪崗交流的范圍人員情況
根據(jù)市編制委員會(huì)確定我局的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及職能，我局設(shè)“三科一室”。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及中層干部職數(shù)如下：
辦公室：主任1人；副主任1人
監(jiān)督指導(dǎo)科：科長1人；副科長1人
管理編研科：科長1人；副科長1人
史志科：副科長1人。
根據(jù)平人社字【20xx】26號(hào)文件要求：“在同一科室或崗位擔(dān)任中層正職或副職5年以上的，應(yīng)進(jìn)行輪崗交流，其中重點(diǎn)輪崗交流對(duì)象必須進(jìn)行輪崗交流；實(shí)際工作崗位與任職備案職務(wù)不一致的，在實(shí)際崗位擔(dān)任負(fù)責(zé)人5年以上的，應(yīng)進(jìn)行輪崗交流，其中重點(diǎn)輪崗交流對(duì)象必須進(jìn)行輪崗交流”和“同一科室的正、副職一般不同時(shí)輪崗交流”的指導(dǎo)原則。我局?jǐn)M對(duì)以下3名中層干部進(jìn)行輪崗交流。
代琦，男，39歲，現(xiàn)任辦公室主任，20xx年3月7日任史志科科長（負(fù)責(zé)辦公室工作），20xx年12月10日任辦公室主任。擬輪崗交流任史志科科長。
張磊，男，44歲，現(xiàn)任監(jiān)督指導(dǎo)科科長，20xx年3月7日任監(jiān)督指導(dǎo)科副科長，20xx年12月10日任監(jiān)督指導(dǎo)科科長。擬輪崗交流任管理編研科科長。
王守梅，女，37歲，20xx年3月7日任管理編研科科長。擬輪崗交流任監(jiān)督指導(dǎo)科科長。
三、輪崗交流方法步驟及時(shí)間安排
1、制定輪崗交流方案（3月19日至3月21日）。
結(jié)合實(shí)際，研究制定本局中層干部輪崗交流實(shí)施方案，確定擬輪崗交流人選，3月21日前上報(bào)市委組織部干部科。
2、輪崗交流方案實(shí)施（3月22日至3月28日）。
市委組織部對(duì)我局實(shí)施方案和確定擬輪崗交流人選進(jìn)行審核同意后，由我局組織實(shí)施。
3、辦理相關(guān)手續(xù)（3月29日至3月30日）。
輪崗交流對(duì)象確定后，屬于內(nèi)部輪崗交流的，由黨支部召開輪崗交流中層干部集體談話會(huì)議，辦理相關(guān)手續(xù)。對(duì)跨部門交流的，由市組織人社部門召開中層干部輪崗交流集體談話會(huì)議，集中辦理調(diào)派手續(xù)。
4、總結(jié)檢查（4月2日至4月10日）。
輪崗交流工作結(jié)束后，要認(rèn)真做好總結(jié)，并以書面形式報(bào)市委組織部備案。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立局中層干部輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長徐明堂同志任組長，副局長陶瑞法同志任副組長，現(xiàn)任各科室負(fù)責(zé)人任成員。陶瑞法同志具體牽頭負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
1、根據(jù)批復(fù)的輪崗交流方案，要加強(qiáng)宣傳教育，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)中層干部參加輪崗交流。要精心安排，規(guī)范操作，營造公開、公平、公正的輪崗交流工作環(huán)境。要做好深入細(xì)致的思想工作，保證干部隊(duì)伍的`穩(wěn)定性和工作的連續(xù)性。要關(guān)心愛護(hù)輪崗交流人員，跟蹤了解他們的思想和工作情況，加強(qiáng)教育、管理和監(jiān)督，幫助他們解決實(shí)際困難。
2、嚴(yán)格執(zhí)行輪崗交流紀(jì)律，不得借輪崗交流突擊提拔或超職數(shù)配備干部，不得借輪崗交流對(duì)中層干部進(jìn)行排擠或打擊報(bào)復(fù)。被交流的干部必須服從組織決定，在規(guī)定期限內(nèi)到崗任職。對(duì)不服從組織安排，經(jīng)教育仍不服從的建議組織部門就地免職。
輪崗交流方案15
根據(jù)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔20xx〕4號(hào)）、《關(guān)于推進(jìn)縣（市、區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗的意見》（遼教發(fā)〔20xx〕159號(hào)）和《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》（大委發(fā)〔20xx〕21號(hào)）有關(guān)精神，為建立相對(duì)穩(wěn)定、流動(dòng)有序、公平合理、資源共享的校長、教師交流輪崗制度，推進(jìn)義務(wù)教育區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，特制訂本方案。
一、交流輪崗工作目標(biāo)
以骨干校長、教師為交流重點(diǎn)，建立并完善區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流輪崗制度，進(jìn)一步擴(kuò)大校長、教師交流覆蓋面，科學(xué)有序推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流輪崗，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀校長、教師資源均衡配置，整體提升義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平，推進(jìn)義務(wù)教育區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二、交流輪崗工作原則
義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流輪崗，是指各區(qū)市縣（含先導(dǎo)區(qū)，下同）教育行政部門為了推進(jìn)義務(wù)教育區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展而統(tǒng)一組織的區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)校校長、教師的異校流動(dòng)。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流輪崗工作應(yīng)遵循以下原則：
1、科學(xué)合理。遵循義務(wù)教育規(guī)律以及校長、教師成長規(guī)律，創(chuàng)新管理模式，統(tǒng)籌規(guī)劃，有序推進(jìn)校長、教師合理流動(dòng)。
2、公開規(guī)范。堅(jiān)持公開、公平、公正，規(guī)范校長、教師交流輪崗的程序和辦法，嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督。
3、以人為本。尊重校長、教師主體地位，引導(dǎo)其積極支持、主動(dòng)參與交流，保障其合法權(quán)益。
4、促進(jìn)發(fā)展。保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮骨干校長、教師引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
三、交流輪崗范圍和比例
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校長、教師交流輪崗的范圍為義務(wù)教育階段公辦學(xué)校在編在崗校長、副校長及其他校級(jí)干部和教師（以下簡稱校長、教師）。
1、在同一所學(xué)校任教滿9年及以上的教師（男55周歲及以下，女50周歲及以下）必須交流輪崗（個(gè)別偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)、海島學(xué)校無交流輪崗條件的除外）。處于孕期、哺乳期或患病經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T指定醫(yī)院診斷不宜交流輪崗的教師并在校公示后，可暫不交流輪崗；學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目、特色課程的領(lǐng)銜教師，經(jīng)本人、學(xué)校申請(qǐng)，區(qū)市縣教育行政部門批準(zhǔn)，可暫不交流輪崗，但延長時(shí)間原則上不超過3年。對(duì)于任教滿9年教師較多的學(xué)校，區(qū)市縣教育行政部門可有計(jì)劃安排在3—5年內(nèi)完成交流輪崗。
2、校長、副校長及其他校級(jí)干部在同一所學(xué)校連續(xù)任職滿三屆（每屆三年）應(yīng)交流輪崗，距法定退休年齡不滿一屆的可不交流輪崗。
3、各區(qū)市縣可以根據(jù)本地區(qū)師資隊(duì)伍實(shí)際，通過放寬交流輪崗教師年齡等方式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)師資交流輪崗范圍，加大對(duì)超編學(xué)校和超編學(xué)科教師的交流輪崗力度。男55周歲、女50周歲以上教師，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校同意，也可參加教師交流輪崗。
4、根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法的通知》（國辦發(fā)〔20xx〕75號(hào)）要求，公費(fèi)師范生服務(wù)期由10年改為6年，到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)至少1年。公費(fèi)師范生工作滿兩年后原則上由各區(qū)市縣教育行政部門有計(jì)劃地組織安排其赴農(nóng)村學(xué)校支教交流輪崗。
（二）交流輪崗的比例
區(qū)市縣每年交流輪崗校長、副校長及其他校級(jí)干部總量應(yīng)不少于符合交流輪崗條件總量的15%。各區(qū)市縣教育行政部門每三年確定一次本地區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、一般學(xué)校和薄弱學(xué)校，其中優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校數(shù)量原則上分別不超過本地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校總數(shù)的30%。城鎮(zhèn)學(xué)�；騼�(yōu)質(zhì)學(xué)校每學(xué)年教師交流輪崗的比例不低于符合交流輪崗條件教師總數(shù)的15%，一般學(xué)校每年教師交流輪崗的比例不低于符合交流輪崗條件總數(shù)的10%。其中骨干教師交流輪崗應(yīng)不低于交流總數(shù)的20%。
四、交流輪崗期限和方式
城區(qū)學(xué)校之間的校長、教師交流輪崗，要調(diào)轉(zhuǎn)人事關(guān)系，形成真正意義的“人走關(guān)系動(dòng)”；以城帶鄉(xiāng)交流到農(nóng)村學(xué)�；蜣r(nóng)村學(xué)校之間交流輪崗的校長、教師，交流期間的人事關(guān)系可因地制宜，靈活管理，交流的時(shí)限原則上不少于2年（具體年限由各地區(qū)根據(jù)實(shí)際情況確定）。
堅(jiān)持組織選派與個(gè)人志愿相結(jié)合，采取多種途徑和方式推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流輪崗工作。
1、區(qū)域內(nèi)校際交流。區(qū)市縣教育行政部門將應(yīng)交流教師指標(biāo)落實(shí)到具體學(xué)校，根據(jù)學(xué)校層次、學(xué)科結(jié)構(gòu)、教師隊(duì)伍實(shí)際等統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織實(shí)施。
2、區(qū)域內(nèi)劃片交流。對(duì)部分地域較大的`地區(qū)，區(qū)市縣教育行政部門可將地域內(nèi)距離相對(duì)較近的學(xué)校劃定為一個(gè)“片區(qū)”�！捌瑓^(qū)”內(nèi)未完成交流輪崗的，由區(qū)市縣教育行政部門協(xié)調(diào)調(diào)配其交流輪崗。
3、教育集團(tuán)內(nèi)交流。實(shí)施緊密型辦學(xué)模式的教育集團(tuán)，校長、教師交流輪崗可在集團(tuán)內(nèi)學(xué)校之間交流輪崗，主校區(qū)交流至分校區(qū)視為薄弱學(xué)校交流輪崗經(jīng)歷，分校區(qū)交流至主校區(qū)視為異校交流輪崗經(jīng)歷，交流輪崗期限不少于3年。
五、交流輪崗實(shí)施步驟
校長、教師交流輪崗工作原則上在每學(xué)年開學(xué)前由區(qū)市縣教育行政部門按交流輪崗實(shí)施步驟統(tǒng)一組織完成。具體的交流輪崗實(shí)施步驟如下：
1、統(tǒng)籌規(guī)劃。區(qū)市縣教育行政部門全面梳理轄區(qū)內(nèi)學(xué)校師資需求和學(xué)校用人情況，統(tǒng)籌規(guī)劃校長、教師交流輪崗工作。
2、制定方案。區(qū)市縣教育行政部門要在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制定本地區(qū)校長、教師交流輪崗實(shí)施方案，明確交流輪崗的基本原則、條件、形式、程序、要求及獎(jiǎng)懲措施等。
3、宣傳動(dòng)員。區(qū)市縣教育行政部門和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)交流輪崗政策的宣傳，進(jìn)行廣泛動(dòng)員部署。通過宣傳，讓校長、教師充分了解交流輪崗工作的重要性和必要性，增強(qiáng)參與交流輪崗的自覺性。
4、個(gè)人申報(bào)。符合交流輪崗條件的教師，向所在學(xué)校提交交流輪崗申請(qǐng)。
5、審批實(shí)施。各學(xué)校結(jié)合學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)際確定交流輪崗教師名單，報(bào)區(qū)市縣教育行政部門，區(qū)市縣教育行政部門根據(jù)校長、教師交流輪崗實(shí)施方案，組織實(shí)施。
六、保障措施
1、各區(qū)市縣教育行政部門要及時(shí)調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校崗位設(shè)置方案，滿足教師交流到農(nóng)村和薄弱學(xué)校崗位聘用的需要。探索逐步提高農(nóng)村學(xué)校中級(jí)、高級(jí)教師崗位比例，推動(dòng)區(qū)（市、縣）域城鄉(xiāng)學(xué)校教師崗位結(jié)構(gòu)比例的總體平衡。
2、在職務(wù)（職稱）評(píng)聘工作中，將教師到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教1年以上的工作經(jīng)歷作為申報(bào)評(píng)審高級(jí)教師職務(wù)（職稱）和特級(jí)教師的必備條件。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教3年以上（含城鎮(zhèn)學(xué)校交流、支教）、經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，同等條件下優(yōu)先評(píng)聘。區(qū)市縣教育行政部門可安排本轄區(qū)小學(xué)、初中在本校崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，預(yù)留部分中、高級(jí)崗位，專項(xiàng)用于聘任到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流輪崗的教師。優(yōu)先任（聘）用具有農(nóng)村學(xué)�；虮∪鯇W(xué)校管理崗位任職經(jīng)歷的人員擔(dān)任校級(jí)干部。
3、義務(wù)教育學(xué)校教師參評(píng)特級(jí)教師、區(qū)市縣及以上名師名校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師時(shí)，須有2所及以上學(xué)校工作經(jīng)歷，且每所學(xué)校工作時(shí)間不得低于2年，或在農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校有3年及以上的工作經(jīng)歷。新任義務(wù)教育學(xué)校校長應(yīng)有在2所及以上學(xué)校工作經(jīng)歷，且在農(nóng)村學(xué)校或相對(duì)薄弱學(xué)校工作時(shí)間不少于3年。
4、要加強(qiáng)對(duì)交流輪崗校長、教師的針對(duì)性培訓(xùn)，培訓(xùn)工作納入各級(jí)校長教師培訓(xùn)計(jì)劃和項(xiàng)目，并予以優(yōu)先安排。對(duì)積極參加交流輪崗工作并在新崗位做出突出貢獻(xiàn)的校長教師，要在各級(jí)評(píng)優(yōu)表彰工作中予以傾斜，按照國家有關(guān)規(guī)定予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
七、工作要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)市縣教育行政部門要充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流輪崗工作的重要性和必要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保校長、教師交流輪崗工作順利完成。市教育督導(dǎo)部門將義務(wù)教育階段校長、教師交流輪崗情況納入市政府教育督導(dǎo)考核，并作為認(rèn)定全國義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡縣（市、區(qū)）的重要指標(biāo)。
2、加強(qiáng)宣傳，積極引導(dǎo)。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流輪崗工作政策性強(qiáng)，社會(huì)關(guān)注度高，要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，廣泛宣傳義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重大意義和優(yōu)化師資配置的政策，引導(dǎo)學(xué)校、校長、教師、學(xué)生家長和社會(huì)各界理解并支持交流輪崗工作，為推進(jìn)交流輪崗工作創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
3、認(rèn)真組織，穩(wěn)步推進(jìn)。在義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流輪崗工作實(shí)施過程中，要妥善處理好校長、教師交流與學(xué)校辦學(xué)特色傳承的關(guān)系，優(yōu)質(zhì)學(xué)校交流輪崗到薄弱學(xué)校和一般學(xué)校的骨干教師數(shù)量必須多于薄弱學(xué)校和一般學(xué)校骨干教師交流出的數(shù)量，防止骨干教師“逆交流”現(xiàn)象發(fā)生，保護(hù)和調(diào)動(dòng)各層次學(xué)校校長、教師積極性，確保交流輪崗工作穩(wěn)步推進(jìn)。
4、建立機(jī)制，規(guī)范管理。建立義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流輪崗工作常態(tài)化機(jī)制。每學(xué)年實(shí)施一次校長、教師交流輪崗工作，各學(xué)校要強(qiáng)化人文關(guān)懷，認(rèn)真開好教師歡送會(huì)和歡迎會(huì)。每年各區(qū)市縣教育行政部門在完成校長、教師交流輪崗工作后，要將本地區(qū)校長、教師交流輪崗人員情況進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督，保證校長、教師交流輪崗工作公開、公平、公正。
本方案印發(fā)后，《大連市義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流輪崗工作實(shí)施方案》同時(shí)廢止。
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