實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文7篇(精華)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我們都有自己的校園，我們也愛(ài)自己的校園，下面，我就帶大家一起欣賞一下我的校園吧！
我的校園在釀溪一小，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一棟高大的樓房，這是綜合樓，綜合樓有六層，里面有電教室、舞蹈室、音樂(lè)室……五樓和六樓白色的墻磚上各寫(xiě)著一行紅色的大字：做成功的自己，創(chuàng)成功的集體（和）說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人。這些字在太陽(yáng)的照耀顯得格外耀眼。
綜合樓下面有個(gè)一個(gè)寬闊的水泥操場(chǎng)，里面還有四個(gè)籃球架。下課鈴響了，大哥哥們一窩蜂地跑出教室，興高彩烈地來(lái)到操場(chǎng)上打籃球。操場(chǎng)外圍著一個(gè)圓形跑道。操場(chǎng)的左邊有一排排茂盛而挺拔的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士保衛(wèi)著校園。操場(chǎng)的右邊有宣傳欄，上面有三字歌和三字經(jīng)。操場(chǎng)的北面是一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)的后面有一幅壁畫(huà)，上面畫(huà)著冉冉升起的紅日，還有一群白色的海鷗在蔚藍(lán)的天空中展翅高飛。主席臺(tái)上面有一個(gè)花壇，這里一年四季總是繁花似錦，各種花兒都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，有的紅似火，有的粉似霞，爭(zhēng)奇斗艷�；▔闹虚g有一根十幾高的旗桿，上面有一面五星紅旗。每周一，我們都會(huì)排著秩序井然的.隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，舉行升旗儀式。
主席臺(tái)的西北面是我們的教學(xué)樓，上課了，教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，窗外的小鳥(niǎo)不叫了，樹(shù)兒不搖了，似乎也在靜靜地傾聽(tīng)著。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，校園是我們成長(zhǎng)的地方，是我們溫暖的搖籃。我愛(ài)我的校園
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)的孩子。這次回姑姑家，順便過(guò)了過(guò)釣魚(yú)癮。
早聽(tīng)爸爸說(shuō)，這里魚(yú)塘里的魚(yú)最多。于是，我一早就迫不及待地吵著爸爸去釣魚(yú)，爸爸一開(kāi)始不答應(yīng)，后來(lái)被我吵得不耐煩了，終于答應(yīng)我了。我欣喜若狂，便馬上去準(zhǔn)備釣竿和小桶。中午，爸爸帶上哥哥、表哥和我便出發(fā)了。到了魚(yú)塘，我們便每人找了一張椅子坐了下來(lái)，表哥發(fā)給我們每人一條魚(yú)竿，就開(kāi)始釣魚(yú)了。開(kāi)始我覺(jué)得這么大一個(gè)魚(yú)塘，肯定有很多魚(yú)，但并不是我想象的那樣。釣了大半天，連一條魚(yú)影也沒(méi)看到。突然，表哥把魚(yú)竿一甩，釣到了一
條大魚(yú)。不久，哥哥、爸爸他們都釣到了一條魚(yú)，就我沒(méi)釣到。我心急如焚，罵了一句：“該死的魚(yú)，怎么不吃我的魚(yú)餌？”正當(dāng)這時(shí)，我的浮標(biāo)猛地動(dòng)了一下，我急忙拉鉤，由于當(dāng)時(shí)太激動(dòng)了，拉鉤太用力，還沒(méi)等魚(yú)把鉤吞進(jìn)肚子里，我就把鉤拉出了水面，魚(yú)沒(méi)釣上來(lái)，我失望極了。正當(dāng)我要?dú)怵H的時(shí)候，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小健，釣魚(yú)要心平氣和，不能太急躁。要記住，失敗是成功之母。”我聽(tīng)了爸爸的.這幾句話(huà)，就重新回到自己的座位坐下來(lái)，換了一個(gè)魚(yú)餌，又把魚(yú)鉤拋進(jìn)了水里。我吸取了上次的教訓(xùn)，死死地盯著浮標(biāo)，眼睛睜得圓圓的，生怕又被魚(yú)兒逃掉。魚(yú)兒也好像被我的精神感動(dòng)了，一條條地上鉤了。
從這件小事中，我明白了：恒則成，靜則勝。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Ａⅲ欢腋卸魑业睦蠋�，因�(yàn)槔蠋熤义塾卧谥R(shí)的海洋，飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上。
我還記得，我們第一次來(lái)到這個(gè)小學(xué)時(shí)，一切都是那么的陌生，心里忐忑不安，非常緊張�？僧�(dāng)我們看見(jiàn)您那溫暖的微笑時(shí)，看見(jiàn)里面充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意，心里頓時(shí)踏實(shí)起來(lái)了。下課以后有什么心事都會(huì)找您談?wù)�，談了以后我就�?huì)感覺(jué)到，心中一股暖流沖過(guò)，心里暢快了，也不覺(jué)得傷心了。您就像我們的知心朋友，在我們遇到困難時(shí)，給予我們開(kāi)心的法寶。而您給我們的愛(ài)，更是珍貴。上課時(shí)，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)在講話(huà)時(shí)，您就會(huì)走下講臺(tái)，走到那個(gè)同學(xué)的跟前，輕輕撫摸他的頭，并小聲告訴他，不要再講話(huà)話(huà)了，乖乖聽(tīng)老師講課，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)后，便不說(shuō)了。還有一次，我的臉被撞傷了，被您發(fā)現(xiàn)后，您下課就把我叫到辦公室來(lái)，并問(wèn)我臉上的傷是怎么回事，還問(wèn)我要擦藥嗎，疼嗎的問(wèn)題。我聽(tīng)后，感到非常感動(dòng)。
您的.愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界……
如果說(shuō)我們是漫天的星星，那您就是潔白無(wú)瑕的月亮；如果我們是水里的自由自在的小魚(yú)，那您就是小河旁的參天巨樹(shù)，關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。如果我們是天上的白云，那您就是藍(lán)湛湛的天空。如果沒(méi)有您的悉心教導(dǎo)，就沒(méi)有我們的今天。
在課堂上，您在黑板上留下一排又一排蒼勁有力而又美觀(guān)的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。您那動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，好似山間小泉叮叮咚咚的美妙泉聲，又似古典音樂(lè)那和諧的旋律聲音。那多動(dòng)聽(tīng)��！
夜深了，同學(xué)們都在睡覺(jué)了。但只有您還伏在桌前，批改著我們的做業(yè)，直到改到了十點(diǎn)多，還是沒(méi)有改完，可您依然在不知疲倦的改呀改呀，眼中布滿(mǎn)了血絲。第二天，您帶著疲倦的身姿依然堅(jiān)持著來(lái)上課……
還有一次，您病了，可您還是放心不下我們，按往常來(lái)給我們上課。您上課時(shí)，不時(shí)還發(fā)出咳嗽聲……
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑意！老師，我感謝您！老師，我永遠(yuǎn)記得您！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
這道40乘以55的題應(yīng)該這樣計(jì)算那天，我們的數(shù)學(xué)課即將結(jié)束時(shí)，學(xué)校的廣播站突然發(fā)布一條新聞：各班同學(xué)請(qǐng)注意，從今天開(kāi)始，我校新增加了一個(gè)活動(dòng)器材——跳跳球。下面請(qǐng)各班電教員打開(kāi)電視，收看有關(guān)跳跳球的宣傳。
我們連忙打開(kāi)了電視，電視上正在介紹跳跳球呢！這個(gè)就是跳跳球，它是由一個(gè)塑料踏板和一個(gè)圓球組成。在玩跳跳球時(shí)，我們應(yīng)先將一只腳放在一邊的踏板上，在保持平衡以后再將另一只腳放在另一邊的踏板上。在跳躍時(shí)，兩腳一定要夾緊中間的這個(gè)球，當(dāng)你夾著小球彈跳時(shí)就成功了！聽(tīng)著電視上的介紹，我的心早已飛出了教室，真想立刻沖下樓去玩呢！
好不容易聽(tīng)到了下課的鈴聲，我們班的同學(xué)如野馬一般向操場(chǎng)上奔騰，我自然也是其中之一。一到樓下，哇！首先看見(jiàn)的是操場(chǎng)上花花綠綠的大龍球中間夾雜著五顏六色的跳跳球，有紅的、藍(lán)的、綠的'.讓人看了便心生喜愛(ài)之意。放眼望去，已經(jīng)有不少同學(xué)拿著跳跳球開(kāi)始躍躍欲試?yán)玻∮械耐瑢W(xué)正在挑戰(zhàn)如何將兩腳踏上踏板，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始夾著跳跳球蹦躍起來(lái)，更多的同學(xué)則圍著觀(guān)望。
我快速拿起地上的一個(gè)跳跳球，先把右腳踩在右邊的踏板上，可是正當(dāng)我準(zhǔn)備踩左邊的踏板時(shí)，感覺(jué)馬上就要栽倒下來(lái)。于是，我叫來(lái)了張蓬陽(yáng)一起合作。我扶著他，小心地把兩只腳踩在了踏板上，然后我緊緊地夾住小球，借著張蓬陽(yáng)手上的托力試著向上一跳，果然跳起來(lái)了！一蹦一躍中，我慢慢地放開(kāi)了張蓬陽(yáng)，使勁向上蹦躍，感覺(jué)自己像一只大袋鼠，又輕盈又靈活。周?chē)耐瑢W(xué)看見(jiàn)了都在鼓掌，我心里非常開(kāi)心�？墒菢�(lè)極生悲，一不小心我就從上面掉了下來(lái)，大家哈哈大笑，我也不好意思地想：哎！真經(jīng)不住表?yè)P(yáng)！于是，我又一次踩上踏板開(kāi)始蹦躍，這次一口氣連跳了50多個(gè)。我一邊抓緊課間時(shí)間練習(xí)著，一邊在心里說(shuō)：一定要努力練會(huì)練熟，力爭(zhēng)在下學(xué)期的體育月賽上取得好成績(jī)！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課間十分鐘，整個(gè)校園因?yàn)樵黾恿嗽S多蹦跳的大袋鼠而增加了更多歡樂(lè)的笑聲。我們的校園流行跳跳球，你也來(lái)一起快樂(lè)玩耍吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的媽媽是一位幼兒園小班的老師。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻子，淺黃色的皮膚。特別是她那雙清澈的大眼睛溫柔可親會(huì)說(shuō)話(huà)，她笑起來(lái)的時(shí)候特別的美，小朋友們特別喜歡她總是愛(ài)圍著她轉(zhuǎn)。媽媽講得故事最好聽(tīng)了繪聲繪色，我和妹妹從小聽(tīng)媽媽講“睡前故事”，就連幼兒園的小朋友們也常常從家里帶書(shū)本來(lái)幼兒園請(qǐng)媽媽講給全班小朋友聽(tīng)，小朋友聽(tīng)得可認(rèn)真了，有的還會(huì)學(xué)著講給爸爸媽媽聽(tīng)了。
每天早上，媽媽總是早早起床，匆匆吃完早餐，七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到幼兒園開(kāi)始忙碌的一天了……小朋友們陸續(xù)的.來(lái)了，有的小朋友還離不開(kāi)媽媽每次來(lái)還故意撒嬌哭鬧；有的會(huì)自己在那里玩玩，可他們常常玩著玩著就爭(zhēng)吵起來(lái)了，還總是把玩具搞得滿(mǎn)地都是；每次上課之前小朋友都非常吵我呆一會(huì)就跑了……可我的媽媽不一樣，她非常有耐心，她會(huì)去哄哭鬧的小朋友，她還能及時(shí)制止那些打架的小朋友防止小意外，她還會(huì)變魔法一樣讓吵鬧的小朋友安靜下來(lái)，能讓他們安靜得上課，小朋友學(xué)習(xí)起來(lái)特別棒！
中午，幼兒園的要吃午餐了，小班的小朋友多數(shù)都自己喂不好，總是把飯撒到地上，媽媽常常幫那些不會(huì)喂的小朋友喂飯，而自己天天吃“快餐”沒(méi)辦法坐下來(lái)好好吃飯，等小朋友都吃完了又要安排小朋友們一個(gè)個(gè)的上床睡覺(jué)了，等他們都躺下了一個(gè)老師看小朋友，另一個(gè)老師就得去處理被小朋友搞得一塌糊涂的“餐廳”掃地、擦桌子、拖地、洗衛(wèi)生間等，可辛苦了！忙完幾乎沒(méi)有什么時(shí)間午休了，她總說(shuō)自己沒(méi)有午休的習(xí)慣，一點(diǎn)半左右就有小朋友醒了……
下午，媽媽要帶小朋友去跳舞。突然，“咚！”有一個(gè)小朋友跌倒了，正在哭“嗚嗚嗚嗚……”媽媽急忙跑過(guò)去，把那男孩抱起來(lái)，說(shuō)：“乖，不哭了，老師在這呢，你是世界上最勇敢的！”不一會(huì)兒，他就不哭了�！班病币魳�(lè)聲響起，大家歡愉地跳了起來(lái)。媽媽跟小朋友在一起活動(dòng)時(shí)簡(jiǎn)直是天使，愛(ài)的天使把愛(ài)播種到每個(gè)小朋友的心中。
晚邊，每次放學(xué)路過(guò)幼兒園，都看見(jiàn)媽媽在門(mén)口站很久，直到小朋友都接走了，她才能回家。媽媽的聲音常常是“沙啞”的，下了班，到家里“我和妹妹”是她最大負(fù)擔(dān)也是媽媽的工作。所以她才選擇這份可以?xún)刹徽`工作。
這就是我的媽媽?zhuān)囊惶旒瘸鋵?shí)又有意義！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
大家看過(guò)琵琶嗎？琵琶是一種樂(lè)器，可以奏出美妙的聲音�？墒�，你有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)像琵琶一樣的湖呢？如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那就讓我來(lái)告訴你吧，這就是――我的老家江西余干縣的琵琶湖。
琵琶湖位于余干縣城中心的`東南面，形狀像琵琶。這片湖是自然形成的，而且水平如鏡，故人們稱(chēng)之為琵琶湖。
綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)的夏日的一個(gè)早上，我們來(lái)到了琵琶湖畔。啊，這里的空氣多么新鮮呀！我聞著新鮮的空氣，慢慢地走進(jìn)湖邊的長(zhǎng)廊。湖面上風(fēng)平浪靜，湖水清澈見(jiàn)底。小鳥(niǎo)在湖面上自由地飛翔，小魚(yú)在水底快活地玩耍。抬頭一看，湖邊長(zhǎng)廊的天花板上還畫(huà)著很多東西：有龍，有鳳，有虎，有孔雀等飛禽走獸。另一段天花板上還畫(huà)著“八仙過(guò)�！保┟钗┬さ刂噩F(xiàn)了這個(gè)神話(huà)故事的壯麗景象。
我穿過(guò)長(zhǎng)廊，拾級(jí)而下，來(lái)到了水邊。蹲下身，把手伸入水中。啊，好涼快、好舒服呀！突然間，幾只皮劃艇呼嘯地沖過(guò)來(lái)了，濺起一束束浪花。這些皮劃艇有單槳的，有雙槳的，有單人劃的，也有多人劃的，原來(lái)是皮劃艇運(yùn)動(dòng)員們正在進(jìn)行訓(xùn)練呢！只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)精神抖擻，如蛟龍出海。他們不怕苦、不怕累地刻苦訓(xùn)練，決心為祖國(guó)爭(zhēng)光。
夜幕降臨，皓月當(dāng)空，縣城燈火通明。我們坐在游船上，在湖中漫游。放眼湖面，只見(jiàn)水面上倒映著皎潔的明月，還有五彩絢麗的霓虹燈光，大家都陶醉在這美妙的景色之中……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天早上，妹妹問(wèn)我：“炒飯要不要吃？”“不吃！”“你不吃，我就自己炒了！”妹妹得意洋洋地走到煤氣灶前“開(kāi)工”了。過(guò)了一會(huì)兒，陣陣香味撲鼻而來(lái)�！昂孟惆�！” 我有點(diǎn)兒忍不住了�！跋�，誰(shuí)叫你說(shuō)不吃�。 笨粗妹媚歉笨裢源蟮牡滦�，我心里還真是有點(diǎn)兒不服氣呢，心想：不吃就不吃，不就是一碗炒飯嗎？誰(shuí)稀罕呢！誰(shuí)知，平時(shí)和我是死對(duì)頭的妹妹竟把炒好的飯端到我面前說(shuō)：“來(lái)一口吧，老姐！”我一聽(tīng)，突然精神來(lái)了：這明明是自個(gè)兒送上門(mén)來(lái)的金雞蛋嘛！不吃那才傻呢！忙說(shuō)：“謝了，老妹”說(shuō)著，我?jiàn)Z過(guò)了妹妹手中的碗筷嘗了一口，嘿，還真好吃呢！但為了面子問(wèn)題，我便硬著頭皮對(duì)妹妹說(shuō)：“不錯(cuò)，還好！”
這時(shí)，正在玩耍的弟弟聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，便高興地說(shuō)：“老姐，我也要吃一口！”我聽(tīng)后就夾了一口放進(jìn)弟弟的嘴里。誰(shuí)知，這個(gè)臭老弟吃了一口，就說(shuō)：“真好吃，我還要吃！”這下我可露餡了。妹妹對(duì)我冷笑了一番，由于沒(méi)把筷子拿來(lái)緊，所以被那調(diào)皮的小老弟搶去了，自己一個(gè)人吃。妹妹可受不了了，說(shuō)：“這飯是我炒的.，我也要吃�！闭f(shuō)完，把弟手中的筷子搶去了吃。這么好吃的飯我怎么可以不吃呢？我又趁著妹妹不注意的時(shí)候把妹妹手中的筷子又搶過(guò)來(lái)了，妹妹知道她搶不過(guò)我，可又不甘心去拿筷子，干脆把整個(gè)頭伸到碗里去吃。弟弟則在一旁大喊大叫。我和妹妹在桌子邊爭(zhēng)個(gè)你死我活，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。突然，我嘴里的飯不由自主地噴了出去，噴得滿(mǎn)桌都是。我看著被我噴出去的飯，不由得又噴泉了出去。這次不但噴得滿(mǎn)桌是飯，而且還把妹妹噴得滿(mǎn)頭是飯，笑都笑死了。弟弟忙把抹布拿給我，我則把桌子擦了個(gè)干 凈，沒(méi)料嘴里的飯又不由自主地噴了出去。
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