藥學(xué)個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定

　　藥學(xué)個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定 篇1

　　時(shí)間荏苒，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。這四個(gè)月，是我們緊張而充實(shí)，飛速成長(zhǎng)的四個(gè)月�；叵朐诿刻斓膶�(shí)習(xí)工作中，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，同樣也遇到了許多的困難和挫折，看到了自己本身存在著許多問題。以前總以為液相色譜分析很簡(jiǎn)單，配樣進(jìn)針就完事了，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)并不是那么簡(jiǎn)單，在實(shí)際工作中，樣品，流動(dòng)相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對(duì)它都有很大的影響，任何一個(gè)因素出了問題，都不能得到一張合格的圖譜。前期我們遇到了許多困難，但在老師的幫助下和指導(dǎo)下，使得我們能夠克服種種困難順利完成任務(wù)。從中我們學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，認(rèn)識(shí)到醫(yī)藥研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。因此我們不再單純的向老師索取知識(shí)，而是更多的思考分析，不再刻板的研究書本定律，而是要學(xué)有所用。我們已經(jīng)走出了大學(xué)的象牙塔，能夠熟練操作各種儀器，獨(dú)立完成各項(xiàng)試驗(yàn)工作，綜合素質(zhì)得到了全面的提高。

　　在工作之余，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搜集整理畢業(yè)論文論文素材，在大家的幫助下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我們的開題報(bào)告，課題綜述已經(jīng)完成，期間陳總和趙總兩位領(lǐng)導(dǎo)曾多次修改，并提出了寶貴的意見。兩位領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們的實(shí)際表現(xiàn)如期完成了中期考核，通過(guò)不懈的.努力相信我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。

　　還有一個(gè)月我們的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，四年的大學(xué)生涯也即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，很多人正在為找工作發(fā)愁。但是公司的領(lǐng)導(dǎo)很負(fù)責(zé)，在百忙之中為我們謀劃未來(lái)的藍(lán)圖，并為我們安排了合適的工作，我們感到很幸運(yùn)。憑借著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和崇高的人生目標(biāo)，我們對(duì)未來(lái)充滿著信心，充滿著希望。

　　我們不會(huì)忘記，我們所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)的背后，有著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切關(guān)懷，有著各位老師對(duì)我們的諄諄教誨。所以，我再次向你們表示最誠(chéng)摯的感謝，并致以最崇高的敬意。

　　藥學(xué)個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定 篇2

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的實(shí)習(xí)，讓我在從中明白到，對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化。通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是在實(shí)踐上還是工作上，都使我有所了解和收獲。

　　每天的實(shí)習(xí)工作中，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，同樣也遇到了許多的困難和挫折，看到了自己本身存在著許多問題。以前總以為液相色譜分析很簡(jiǎn)單，配樣進(jìn)針就完事了，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)并不是那么簡(jiǎn)單，在實(shí)際工作中，樣品，流動(dòng)相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對(duì)它都有很大的影響，任何一個(gè)因素出了問題，都不能得到一張合格的圖譜。

　　前期我遇到了許多困難，但在老師的幫助下和指導(dǎo)下，使得我能夠克服種種困難順利完成任務(wù)。從中我學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，認(rèn)識(shí)到醫(yī)藥研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。因此我不再單純的向老師索取知識(shí)，而是更多的思考分析，不再刻板的研究書本定律，而是要學(xué)有所用。我能夠熟練操作各種儀器，獨(dú)立完成各項(xiàng)試驗(yàn)工作，綜合素質(zhì)得到了全面的提高。

　　其間我遵守藥房的.各項(xiàng)規(guī)章制度。做到上班不遲到，不早退，熱愛自己的工作，關(guān)心病人，和同事相處得很好，他們也教會(huì)我很多知識(shí)。

　　其次我在西藥房學(xué)習(xí)的知識(shí)：

　一、學(xué)會(huì)了藥物的擺放：同類藥物放在一起，做到先進(jìn)先出。

　　二、學(xué)會(huì)了看處方：首先看病號(hào)，再看年齡，最后看用法用量。

　　三、學(xué)會(huì)了拾處方，拾處方要認(rèn)真、細(xì)心，要檢查有沒有藥物配伍禁忌。

　　四、學(xué)會(huì)了處方的計(jì)價(jià)收費(fèi)。

　　我不會(huì)忘記的是我所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)的背后，有著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切關(guān)懷，有著各位老師對(duì)我的期望，我會(huì)努力做到更好！

　　藥學(xué)個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定 篇3

　　1中藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)崗位調(diào)研結(jié)果

　　1.1實(shí)習(xí)崗位所屬領(lǐng)域行業(yè)與常見企事業(yè)單位

　　中藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)崗位主要集中在傳統(tǒng)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域與中藥醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈延伸領(lǐng)域,包含九種行業(yè),其常見企事業(yè)單位。見表1。

　　1.2實(shí)習(xí)崗位的類型與常見的具體實(shí)習(xí)崗位名稱

　　中藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生具體工作實(shí)習(xí)崗位的名稱多樣,按崗位工作內(nèi)容的相似度可分為七種類型。實(shí)習(xí)崗位的類型與常見的具體實(shí)習(xí)崗位名稱如表2。

　　1.3實(shí)習(xí)崗位的技能要求

　　調(diào)研結(jié)果表明:中藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)崗位不同的類型有不同的技能要求;同類型但名稱不同的實(shí)習(xí)崗位在主要技能要求的偏重上有所不同,但同一類型的崗位,其主要技能要求基本相同。七種不同類型實(shí)習(xí)崗位與其對(duì)應(yīng)的主要崗位技能要求如下。

　　(1)藥品生產(chǎn)工藝類:

　　①了解藥品生產(chǎn)中的常見問題及其解決方法;

　�、谑煜ぴ�料藥、中間品及成品的常用檢驗(yàn)方法及分析技術(shù);

　　③正確進(jìn)行制劑操作和設(shè)計(jì);

　�、苁煜に幤飞�產(chǎn)工藝、制備方法及其主要特點(diǎn);

　�、菔煜ぶ扑幵O(shè)備,了解生產(chǎn)設(shè)備選型與維修;

　　⑥熟悉GMP的'相關(guān)法規(guī)與技術(shù)要求;

　�、吡私庠�材料的選購(gòu)?fù)緩脚c處理方法;

　　⑧熟悉制藥環(huán)境的衛(wèi)生管理;

　�、崾煜に�產(chǎn)藥品的功效與適用范圍。

　　(2)中藥質(zhì)量檢測(cè)與分析類:

　　①掌握常見藥品的檢驗(yàn)方法和操作技術(shù)規(guī)范;

　�、谑煜こＳ盟幤酚行С煞痔崛　⒎蛛x和檢測(cè)的基本原理和技能;

　�、壅莆粘Ｓ贸伤庂|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定程序和常用方法;

　�、苷�確使用檢驗(yàn)與分析測(cè)量?jī)x器;

　�、菡�確對(duì)不合格藥品進(jìn)行控制性管理;

　　⑥了解藥品質(zhì)量檔案與收集質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建立。

　　(3)藥品研究與開發(fā)類:

　�、僬莆粘Ｓ盟幤酚行С煞值奶崛�、分離、鑒定技術(shù);

　　②掌握藥品研究常用的藥理、毒理學(xué)研究技術(shù);

　�、哿私庑滤幧陥�(bào)過(guò)程中申報(bào)、實(shí)施、注冊(cè)、跟蹤程序;

　�、塥�(dú)立開展有一定深度的科研實(shí)驗(yàn)選題與設(shè)計(jì),并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告;

　�、菡莆粘Ｓ梅治�、檢測(cè)及實(shí)驗(yàn)儀器的使用操作方法;

　�、奘煜ば滤幯芯颗c開發(fā)的技術(shù)要求;

　�、哒莆账幤飞�產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、穩(wěn)定性試驗(yàn)、生物藥劑學(xué)等技術(shù)。

　　(4)中藥鑒定、炮制與養(yǎng)護(hù)類:

　�、倭私獬Ｓ弥兴幉馁Y源的形成、分布及保護(hù);

　�、谑煜こＳ弥兴幉募爸兴庯嬈�的品種,能對(duì)其進(jìn)行真、偽、優(yōu)、劣鑒定;

　　③熟悉中藥炮制對(duì)藥物性質(zhì)及療效的影響;

　�、苷莆罩兴幉�(飲片)的炮制方法;

　�、菔煜こＳ弥兴幉募爸兴庯嬈瑐}(cāng)貯養(yǎng)護(hù)的常用方法;

　　⑥熟悉GSP對(duì)藥品倉(cāng)儲(chǔ)與配送的相關(guān)法規(guī)及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　(5)藥品調(diào)劑類:

　　①掌握GSP實(shí)施要求及藥品分類管理辦法;

　�、谡莆罩谐伤�(西藥)的調(diào)配及中藥飲片斗譜設(shè)計(jì)的規(guī)定;

　�、凼煜じ黝惓Ｓ梅絼┑慕M成、功效等,能判斷處方的組成與應(yīng)用是否合理;

　�、苁炀氄莆账幨鹿芾硐嚓P(guān)知識(shí)及國(guó)家醫(yī)藥相關(guān)政策法規(guī);

　　⑤熟悉貴重藥、毒性藥等特殊藥物的管理與調(diào)劑規(guī)定;

　�、奘煜に幏抗ぷ饕�(guī)律、醫(yī)院藥房的工作性質(zhì)和內(nèi)容。

　　(6)藥品市場(chǎng)營(yíng)銷類:

　�、僬莆账幤贩诸惞芾磙k法及GSP規(guī)范實(shí)施要求;

　　②掌握醫(yī)院購(gòu)銷藥品(材)的規(guī)定;

　�、凼煜に幤返呐�發(fā)、零售、市場(chǎng)拓展、終端開發(fā)等業(yè)務(wù)知識(shí);

　　④熟悉藥品流通渠道及商業(yè)常規(guī);

　�、菔煜ぎa(chǎn)品的區(qū)域推廣與反饋客戶產(chǎn)品使用信息工作;

　　⑥掌握藥品市場(chǎng)調(diào)研與分析、營(yíng)銷策劃與執(zhí)行的方法。

　　(7)中藥資源調(diào)查研究和開發(fā)利用類:

　�、僬莆罩兴幤贩N鑒定、品質(zhì)評(píng)價(jià)等知識(shí)和技能;

　�、谡莆盏赖厮幉牡男纬�,新資源的開發(fā)與保護(hù);

　�、郯礃�(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程對(duì)藥用動(dòng)植物的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行文件管理;

　�、苷莆账幱弥参锏牟墒铡①A藏運(yùn)輸和保存方法;

　�、菔煜ぶ兴幉脑耘嗯c養(yǎng)殖技術(shù);

　　⑥了解環(huán)境對(duì)藥用植物形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分和遺傳特性等的影響;

　�、呤煜�GAP基本條例,掌握中藥材的規(guī)范化種養(yǎng)及其質(zhì)量控制的方法和要求。

　　1.4實(shí)習(xí)的考核內(nèi)容

　　中藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)的考核主要是對(duì)畢業(yè)生在實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐過(guò)程中所掌握崗位技能的水平與實(shí)習(xí)生個(gè)人品質(zhì)兩部分內(nèi)容進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。崗位技能考核的具體內(nèi)容已如上述,個(gè)人品質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容通常包含:遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度、服從帶教老師管理、關(guān)心他人與集體、具有較高職業(yè)道德素養(yǎng)、能吃苦耐勞、工作積極主動(dòng),有責(zé)任心、善于溝通合作、工作效率與質(zhì)量等方面。

　　2結(jié)論與意義

　　中藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)崗位調(diào)查研究表明,新時(shí)期中藥學(xué)本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)崗位所在領(lǐng)域與行業(yè)分布廣,類型多樣,具體的實(shí)習(xí)崗位更是眾多。各實(shí)習(xí)崗位的工作內(nèi)容有共性也有個(gè)性,據(jù)此差異可將中藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)崗位總結(jié)歸納為七大類型,每種類型的實(shí)習(xí)崗位都有與之相對(duì)應(yīng)的崗位技能要求。實(shí)習(xí)考核與評(píng)價(jià)包含崗位技能的水平與實(shí)習(xí)生個(gè)人品質(zhì)兩部分。

　　研究為發(fā)掘與豐富中藥學(xué)本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)崗位資源指明了方向,為推動(dòng)中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)教學(xué)與管理的發(fā)展,以“崗位”為分類點(diǎn),以實(shí)際工作崗位技能為學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定以培養(yǎng)畢業(yè)生在工作崗位所需技能為目的的實(shí)習(xí)體系奠定了基礎(chǔ)。對(duì)于實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化、帶薪頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)習(xí)新模式,緩解畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,減少畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展周期,縮短企業(yè)對(duì)人才再培養(yǎng)的時(shí)間,提高實(shí)習(xí)的實(shí)效性,實(shí)現(xiàn)高校、企事業(yè)單位與畢業(yè)生三者間的共贏有較深的意義。

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