[合集]有趣的實驗作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的實驗作文，歡迎閱讀與收藏。
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有趣的實驗作文1
課后，老師給我們布置了一個任務，就是做個實驗，把一個生雞蛋放進裝滿醋的玻璃杯里，看看雞蛋會發(fā)生什么變化？
放學回家后，我就直奔廚房。首先，我挑了一個有光澤的橢圓形的雞蛋，把它放進了一個玻璃杯里，再將醋倒入玻璃杯中，讓醋漫過雞蛋，然后把玻璃杯放在桌子上，等待第二天早上的結果。
第二天早上，我懷著急切和好奇的心情去看實驗結果。我頓時大吃一驚，只見雞蛋周圍圍攏了一圈泡泡，泡泡又小又密，都快蓋過雞蛋了。我迫不及待地用手摸了一下雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼經(jīng)過一夜的浸泡變軟了，而且雞蛋還不時的一會上一會下。忽然，我又發(fā)現(xiàn)雞蛋從醋里浮起來了。我好奇的.用手按了一下雞蛋，雞蛋又沉到了杯底，但沒過多少秒，雞蛋又慢悠悠地上來了。我小心地把雞蛋拿出來，把蛋殼中的氣泡擦去，再放進醋中。啊，雞蛋又沉下去了！又過了好一會兒，雞蛋再次沾滿氣泡又重新浮了起來�！笆鞘裁丛蚰兀俊蔽也挥傻卯a(chǎn)生了疑問。
于是，我?guī)е切┮蓡�，在課外書中探索奧秘。原來，雞蛋殼變軟是因為：雞蛋殼本身就含有很多碳酸鈣，醋是一種弱酸，而碳酸鈣在有水的條件下會生成氧化鈣。蛋殼與醋反應，所以使得雞蛋殼中鈣的含量變少，就變軟了。而雞蛋反復浮起的原因是：雞蛋在重力作用下下沉，但是雞蛋殼的主要成份是碳酸鈣，會和醋中的水反應產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳圍在蛋殼周圍，會使雞蛋重新上浮，上浮后的雞蛋又會在重力作用下下沉。
通過實驗，我終于弄懂了其中的奧秘。真是一次有趣的實驗。
有趣的實驗作文2
今天，我走進小桔燈教室，發(fā)現(xiàn)有一個乒乓球大的雞蛋躺在講臺上，像一個文明的紳士。一杯裝滿水的杯子，藍色的`，仿佛是一片大海。一雙木制的筷子和一袋食用鹽。
同學們正在七嘴八舌地討論著，有人問老師：“拿這些東西干什么？”有人在一邊說：“老師是要做讓雞蛋浮起來的實驗�！薄詈�，老師是說做讓雞蛋浮起來的實驗。
老師先把雞蛋輕輕地放入水中，只見雞蛋緩緩地沉入杯底，便在水中安穩(wěn)地“睡覺”了。可是，當老師在杯中灑下鹽巴，筷子放入水中，慢慢地攪拌，雞蛋就突然醒了，和筷子一起“跳舞”。漸漸地，老師攪拌的速度加快了，雞蛋開始不耐煩了，想要浮起來，可是又浮不起來。突然有人說：“雞蛋好像浮起來了�！笨墒�，當老師把筷子拿開，雞蛋就像泄了氣的皮球，又沉了下去。沒辦法，老師只好繼續(xù)攪拌，雞蛋像一個頑皮的孩子，還是沒有浮起來。老師繼續(xù)加鹽攪拌。
終于，雞蛋浮起來了。有的同學用水去碰雞蛋，想讓雞蛋沉下去，而雞蛋卻不知道怎么回事，變得堅強起來了，就是不沉下去。雞蛋仿佛在說：“我好不容易浮上來了，才沒有那么容易沉下去呢！”之后，同學們放棄了，把手放到嘴里舔了舔，發(fā)現(xiàn)好咸��！
這次實驗，我發(fā)現(xiàn)了一個道理：加了鹽的水，密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，所以雞蛋就浮起來了。
有趣的實驗作文3
今天的語文課上，汪老師對我們說：“你們知道雞蛋也會游泳嗎？我可是知道的。”
我心里念叨著：雞蛋怎么會游泳呢？除非汪老師會變魔術！又或許是汪老師會魔法？可是汪老師非常確定地說：“同學們也可以回家親自實驗一下呀！”
我回到家就開始準備材料：雞蛋、量杯、清水、攪拌棒和鹽。但是我沒有攪拌棒怎么辦？沒事的，可以用筷子代替哦！
實驗開始了，首先我把量杯倒?jié)M水，然后把雞蛋放進去，只見雞蛋慢慢地沉到了水底。接著我又在量杯里放了三勺鹽，用攪拌棒攪了起來，量杯里的水一下子就變成白色的了。我趕緊把雞蛋放進量杯里，咦？怎么還是沒有浮起來？我心里想著，到底是哪里出了問題呢？
應該是鹽放少了吧！我又放了兩大勺鹽，哎呀！爸爸的鹽都快被我用光了，沒有鹽，爸爸明天該怎么做飯呢？我心想著，等做完實驗我就去超市買一包鹽回來。這時，我小心翼翼地把雞蛋放進量杯里，雞蛋先是掉到杯底，然后就慢慢飄了起來，只見雞蛋的'上半身在水面，下半身在水里不斷地跳躍著，真像是在游泳，想著雞蛋也會游泳，我不禁哈哈大笑起來，真好玩！
因為我不知道雞蛋為什么會游泳，所以上網(wǎng)查閱了一下資料。原來，鹽水比清水的密度大，當鹽水的密度大于雞蛋時，雞蛋就會自然地浮上水面。
大自然有許多的奧秘，生活中的奧秘也數(shù)不勝數(shù)，只要我們有一雙慧眼，就會發(fā)現(xiàn)更多的秘密！
有趣的實驗作文4
星期三，上課鈴打響了，沸騰的校園頓時變得安靜起來，我們排著整齊的隊伍來到了科學教室。朱老師拿著課本走上了講臺，微笑著說：“同學們，今天我們來做一個實驗，好嗎？”“耶，太好了！做實驗！”同學們的歡呼聲頓時打破了校園的寧靜。
實驗開始了，只見老師拿出了一節(jié)電池，一個小電燈泡和一根電線。老師把電線兩頭包著的塑料皮用剪刀剪了下來，然后用手把分開的鐵絲弄在了一起，用電池的負極壓住了鐵絲，用小電燈泡的底部對準電池的正極，再用鐵絲碰電燈泡的側面。這時，奇跡出現(xiàn)了：電燈泡竟然亮了起來。同學們個個都伸長了脖子，看得目瞪口呆。有的還激動地叫了起來直拍手。正當我們看得起勁時，老師卻放下手中的鐵絲，說：“讓電燈泡亮起來的方法還有三種，你們自己去實驗發(fā)現(xiàn)吧�！�
我心想：老師還真是賣關子。不過，這可難不倒我。我把電池的負極壓著鐵絲，用燈泡的側面對著負極，剛想再用鐵絲碰燈泡的`底部，沒想到，鐵絲竟然從電池從電池底下跑了出來。我只好再重新開始，這次，我吸取了上次的教訓，用手死死按住電池把鐵絲壓住，再用另一頭鐵絲碰燈泡底部，燈亮了。我又把電池的正極壓著鐵絲，用燈泡的底部對準電池的負極，用鐵絲碰燈泡的側面，電燈泡又亮了。我想：再讓燈泡亮起來，就應該讓它的側面對著電池的負極。說做就做，沒想到電燈泡真的亮了。
這個實驗太有趣了，通過這個實驗，我明白了，電燈泡會發(fā)亮是因為電池里有一定的電量，如果讓電燈泡用插座里的電量，它就會爆炸。我很喜歡這個實驗。
有趣的實驗作文5
在課外書上有一個有趣的實驗―――“雞蛋撞地球”。看到這個題目，我頓時有了興趣，想做一做這個實驗。
這個實驗是這樣的：拿一枚生雞蛋，用材料包裝起來，制作材料不限。然后從三樓拋下，使其不碎。我興致勃勃地準備起來，可沒想到第一關就把我難住了―――包裝方法。用什么包裝呢？我絞盡腦汁地想，參考了其他同學的方法，最后確定一種方法：拼一個三角框架，把雞蛋裝進去。我想三角框架角多，可以讓角觸地，從而減少震動，使雞蛋不碎。為了保險，我將雞蛋包了兩層手絹，一層海綿。然后用木棍制作了個三角框架，把包好的.雞蛋裝進去。再把框架固定緊。我還是不放心，又拿了一個大塑料袋充當降落傘，穿上線，綁在框架上。我滿心歡喜地看了一遍又一遍，覺得還不是很好，又在著地的三個角上纏了些餐巾紙，這樣便大功告成了。
傍晚，我和同學激動地拿著包裝好的雞蛋，準備試驗。他站在樓下，我爬上三、四樓間的走道，并在上樓時細心地關上樓下的窗戶，以免窗戶掛上“降落傘”。一切準備就緒，我向樓下大聲喊：“好了沒有？”他回答說好了。我便將塑料袋抻開扔了下去。隨后立即跑下樓，在樓道里就聽他高興地喊：“真像降落傘！”
我一下樓就看雞蛋碎了沒有，結果雞蛋的大頭碎了，但我仍然很高興。回家途中碰到老師，老師頗有興趣地問我們實驗的結果，我們趕緊請教老師，老師笑著說：“三角形角不夠多，再有，著地的三個角應向外多伸長些，這樣可以減震。”
從這小小的實驗里，我獲得了不少知識。做實驗，既有趣，又長知識。以后我們一定要多觀察多探究，做一個生活中的有心人！
有趣的實驗作文6
“成功，成功！”快樂的歡呼聲從我家傳來。
科學老師經(jīng)常給我們做很多有趣的實驗，這引起了我的濃厚興趣。
星期天一早，我匆匆起床，叫著還在睡覺的妹妹和我一起做實驗。
妹妹大了一口哈欠，懶懶地問：“你想做什么實驗？”
我悄悄地從一個隱藏的地方拿了一袋東西：一袋小蘇打、一瓶白醋、一個玻璃、一塊玻璃、一盒火柴和一支蠟燭。就在我妹妹還在想的時候，我已經(jīng)在玻璃里放了一點小蘇打，自信地對我妹妹說：“姐姐，你以后要仔細看！”
雖然我口頭上是這么說的`，但我還是有點緊張，害怕失敗，讓我妹妹笑掉大牙齒。這時，慢慢地舉起白醋，在一些裝有小蘇打的玻璃里。玻璃立刻產(chǎn)生了很多氣體，我很快就用玻璃蓋住了它。我妹妹看起來很震驚，我暗自想：嘻嘻，我很棒！
所以，我關上附近的窗戶，拿起一根燃燒的火柴。當我把它放進裝有氣體的玻璃里時，火柴立刻熄滅了�？吹竭@一幕，我心里又增添了一份喜悅。
最后，我把玻璃里的氣體倒在燃燒的蠟燭上，蠟燭立刻熄滅了�！俺晒�，成功！”我姐姐和我都興奮地喊道。姐姐一直對一切都很好奇，睜著明亮的大眼睛好奇地問我：“姐姐，為什么火柴和蠟燭會熄滅？”
是的，為什么？我問了一位沉默的老師——百科全書。原來小蘇打和白醋混合會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，二氧化碳不支持燃燒。與此同時，二氧化碳比空氣重，蠟燭和火柴燃燒需要空氣，所以它們一碰到氣體就熄滅了。
“二氧化碳氣體！”我念道，“我們可以利用二氧化碳氣體來制作一杯既經(jīng)濟又衛(wèi)生的飲料!”姐姐聽了我說的話，迫不及待地開始做.
經(jīng)過這個小而有趣的實驗，我們學到了書本上學不到的知識，也學到了生活中的一些常識。
哦，原來生活中到處都有科學。
有趣的實驗作文7
一天，我在一本書上看到了一個小實驗：杯口朝下水不流。我懷著好奇的心情來做這個實驗。
想要做這個實驗很簡單，只要準備一些水，一張紙和一個杯子就行了。實驗開始啦！我小心翼翼將水倒進杯子里，心想：要倒多少呢？書上說倒?jié)M應該指倒到水快要溢出來為止吧！不一會兒水就倒?jié)M了，我小心地將一張薄薄的紙片蓋在杯口上，心里忐忑不安，心想：要是試驗不成功，水全部傾瀉下來，那我還不成落湯雞？可既然都準備好了，不如就試一試吧！我用一只手按住杯口，另一只手快速地將杯子倒了過來，我心里很不安，像有一只小兔在砰，砰地跳個不停。我慢慢地移開手，咦？沒有一滴水漏下來，這是怎么回事呢？我急忙走到媽媽房間，將這個實驗做給媽媽看。媽媽看了百思不得其解，想要親自試驗一下，可是她沒把水倒?jié)M，所以變成了一只落湯雞。爸爸看了哈哈大笑，捧著肚子說：傻瓜，沒把水倒?jié)M當然不行啦！可這是為什么呢？我抓了抓腦袋，好奇地說。這個這樣吧，咱們上網(wǎng)去查查不就一清二楚了！爸爸邊說邊打開筆記本電腦。哦，原來如此！我恍然大悟，原來是大氣壓在搞怪。當水杯灌滿蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的'大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。
這真是一次有趣的實驗。
有趣的實驗作文8
今天上午，陽光明媚，我來到作文班，一進門，就聽到老師說，今天讓我們寫一篇實驗作文。我一聽高興極了，因為實驗作文既可以讓我們看到精彩的實驗，又可以寫出優(yōu)美的文章。
上課了，我看到老師手里拿著兩個雞蛋、一個燒杯、一袋鹽、石棉網(wǎng)、三腳架和酒精燈。酒精燈里裝著濃濃味道的酒精，看著這些東西，同學們的好奇心就被調(diào)動起來了。
老師說：“今天我們做的實驗是會跳舞的.雞蛋。”我們聽了，想：雞蛋怎么會跳舞呢？這不會是變魔術吧？實驗開始了，只見老師把石棉網(wǎng)放在三腳架上，然后把裝了一多半水的燒杯放在石棉網(wǎng)上，接著把一個生雞蛋放了進去。只見雞蛋直接沉到了杯底，再也不動了。有人小聲說：“這不是跳舞，這是睡覺嘛�！崩蠋熣f：“你們別著急�！苯又烷_始往杯子里倒鹽，我們搶著拿起攪拌棒配合著老師，就這樣一邊倒鹽，一邊攪拌……
“雞蛋開始跳舞了！”“雞蛋漂浮起來了！”有人高興地喊著。我仔細一看，雞蛋真的在水中慢悠悠地漂浮著，就像跳舞一般�！案实倪�在后面呢。”說著，老師點燃了酒精燈，把酒精燈放在三腳架下面，慢慢給燒杯加熱。只見，隨著溫度的升高，雞蛋越漂越高，越轉(zhuǎn)越快。而且燒杯里的雞蛋看起來又大又圓像個大圓球。
我們問老師這是為什么？老師說：“剛開始水的浮力小，所以雞蛋沉到了杯底，后來加了鹽，水的濃度增加了，浮力也就變大了，這樣雞蛋就慢慢漂起來了，同時用酒精燈加熱可以加快鹽的溶解。”我們聽了，恍然大悟。
有趣的實驗作文9
當我上三年級的時候，我讀了一本有趣的書，上面寫著烏龜被鏡子拍照時會小便。我想確認這是否是真的.，所以我想做一個實驗。所以，我想盡一切辦法到處找烏龜。找了十多天，還是找不到�！鞍�，我們窮鄉(xiāng)僻壤，連烏龜都不來安家嗎？”我發(fā)愁道。
爸爸知道我的想法，對我說：“明天，我們?nèi)ド喜耸袌觯ㄥX買一個�！蔽腋吲d地跳了三尺高：“太好了，你真是我的好爸爸！”
但是轉(zhuǎn)了很久，連烏龜?shù)挠白佣紱]看到，但是烏龜很多。唉，我該怎么辦？我靈機一動:既然沒有烏龜，就用烏龜代替。反正他們長得差不多。我很自豪能想出這么好的想法。
買龜回家后，我把小家伙洗干凈，開始做實驗。我拿了一面鏡子，把鏡子放在烏龜前面，然后把烏龜翻過來。烏龜不撒尿，而是把頭尾和四只腳縮進殼里。為什么沒有反應？我想:大概是頭縮進殼里的原因吧！我找了一根小棍子，輕輕地敲了敲它的腹部，但它不但沒有伸出頭，反而縮得更進了。我用力敲打，但還是不起作用。我找不到更好的辦法，所以我不得不靜靜地等待。等了很久，烏龜終于忍不住寂寞了，慢慢出頭，然后是尾巴和腳。咦，怎么還是不撒尿，我徹底失望了，自言自語地說：“為什么小家伙不撒尿？可能是書上寫錯了�！�
爸爸語重心長地說：“不要氣餒，也許你的實驗還有問題。比如書上說烏龜，你用烏龜，你知道嗎？”我若有所思地點了點頭。
雖然實驗失敗了，但它讓我知道有些事情看起來很容易，但很難做到�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！睍械闹R，必須經(jīng)過實踐，才能成為真正的知識。
有趣的實驗作文10
這天，科學老師帶我們?nèi)嶒炇易隽艘粋�有趣的實驗。
科學老師早早準備好了實驗器材，他給我們每個小組都發(fā)了一套，我拿過來看了看，是一個薄鐵環(huán)和一個用鐵柄吊著的小鐵球，這小鐵球剛好能夠穿過鐵環(huán)中的圓圈。
老師詳細地給我們介紹了實驗步驟，又給我們每一組發(fā)了一個酒精爐，說：“酒精燈火力不夠，要用酒精爐�！崩蠋熌脕泶蚧饳C，在爐中放上塊狀酒精，點燃。
我把小鐵球貼在臉上，冰涼冰涼的。同學們催促我快把鐵球放在火上燒，別磨嘰了。我拎起小鐵球，放在火上燒灼。紅色帶藍的火焰越燒越旺，火舌肆虐地舔著鐵球。鐵球慢慢被燒紅了，老師說可以了。我將鐵球往鐵環(huán)里塞，卻發(fā)現(xiàn)塞不進去。哎？沒燒時不是可以穿過去嗎？我傻傻地用手往鐵球上一摁，想把球摁進環(huán)中�！鞍。脿C！”我大叫起來，手中的'鐵球滾落到了桌上。我吮吸著被燙痛的手指，希望能緩解疼痛。
旁邊的人見我的手指被燙到了，就幫我繼續(xù)做實驗，她拎起鐵球，往冷水中一浸。“嗞啦”一聲，水中冒出一小股白煙，我扇去白煙，看鐵球的變化。鐵球在冷水中浸了一小會兒，似乎小了一些。我甩一甩燙傷的手，覺得不怎么痛了，就拿過鐵環(huán)，拎起鐵球，把鐵球往環(huán)里穿。這下，鐵球剛好穿過了鐵環(huán)。
咦？這是怎么回事？我去問科學老師。科學老師告訴我：“因為溫度越高，鐵球中的分子運動就越劇烈，體積就會膨脹，因此鐵球就穿不過鐵環(huán)了；反之，加熱過的鐵球放在冷水中，溫度下降，體積就變?yōu)樵瓉淼捏w積，所以鐵球又剛好可以穿過鐵環(huán)了。這就是熱脹冷縮的原理�！�
哦！原來是這樣，我又學到了一門新知識。這次實驗可真有趣！
有趣的實驗作文11
聽說，老師曾經(jīng)把混合在一起的食鹽和沙子分開過。所以我今天也要試一下，看一看是不是真的？
做這個實驗要準備很多實驗器材：一個蒸發(fā)皿、一點食鹽和沙子、大小燒杯各一個。記住，大的燒杯里面要有50毫升冷水。還需要一張圓形的漏紙、一個漏斗、一個用來接水的容器、一個打火機、一瓶酒精燈、一個三腳架、一根攪拌棒，一個2克的勺子。
激動人心的實驗終于開始了！我先把大燒杯里的水往小燒杯里倒10毫升，用勺子小心翼翼地向小燒杯里舀一小勺食鹽和沙子之后，便使勁地把它們攪拌在一起。再把圓形的`漏紙折成一個好吃的三明治一般，把“三明治”打開，一面是一張，一面是三張這樣子架在漏斗上，再把漏斗架在接水的容器上面。把鹽水慢慢地倒進容器里，在倒的過程中，我的心怦怦亂跳，生怕倒到外面去。倒剩下的沙子放在一旁不管。最后，把過濾在容器里的鹽水倒5毫升倒進蒸發(fā)皿中，再把蒸發(fā)皿架在酒精燈上面。等到鹽在向外“蹦”的時候，就可以把酒精燈滅了。這樣，鹽和沙子就分離好了。
通過這個實驗，我知道了：食鹽之所以會和沙子分離，是因為食鹽和水可以融合，而沙子和水不能融合。所以漏出來的沙子不會融合進鹽水里。食鹽和水融合之后，就成了鹽水。因為水會蒸發(fā)，所以把鹽水倒進蒸發(fā)皿里之后，水蒸發(fā)了，就只剩下鹽了。
這就是有趣的小實驗——分離食鹽和沙子。
有趣的實驗作文12
今天一上課，老師笑著對我們說：“今天我們來做個試驗�！痹境臭[的教室安靜了下來。
老師拿來三塊木頭：一塊是長方形的，兩塊是正方形的。長方形先放下面，兩塊正方形放上面。老師再從盒子里拿出打火機、蠟燭、一個折好的紙船。只見老師在黑板穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)膶懮稀獰埓?/p>
同學們紛紛議論，老師腦子肯定進水了。紙船是用紙做的，紙船一定會被燒爛的。有的同學說：“老師真是傻呆了。”有的同學說：“老師肯定會變魔術�！边�有的同學說：“老師肯定自有妙招�！�
老師，先把紙船放在木頭上，之后，拿來一個小水桶把水倒到紙船上，我們瞪大眼睛，生怕一不留神，錯過最精彩的部分。然后老師用打火機把蠟燭點燃，放到紙船下，同學們都圍了過來，個個盯著紙船。一分鐘，兩分鐘……紙船還沒事。紙船還是“精神抖擻”的，好像什么事也沒發(fā)生過似的。整個補習社的同學都驚訝起來，有的說：“怎么會沒事？”有的.說：“可能它有不壞之身�！边�有的說：“可能有水�！毙〔┦狂樠碰┱f：“船燃燒需要一定的溫度，紙船有水，溫度達不到紙船的燃點�；鸷芡矡o法燒掉紙船！”大家聽了后恍然大悟，大家都點頭說是是是。大家對她豎起了大拇指。
原來做實驗是這么有趣。通過這次實驗，我愛上了科學。
有趣的實驗作文13
今天，老師神秘地問我們：你們猜，我今天帶了什么東西過來？
同學們搖頭著說”不知道�！崩蠋熃议_了神秘的面紗：”一個乒乓球�！边@可不是一般的乒乓球，跟商店里的`相比，這是一個傷痕累累、凹凸不平的乒乓球。”老師又問：”你們可以想個辦法，讓乒乓球鼓起來嗎？”我先站起來說：”先用一根針給乒乓球鉆孔，然后再給乒乓球充氣�！钡诙䝼�同學說：”用乒乓球拍的手柄給乒乓球擠壓，再給乒乓球按摩�！钡谌齻�同學說：”把乒乓球放到溫水里泡。”最后一個同學說：”用吹風機把乒乓球吹鼓起來。”
老師問：”你們覺得哪個方法最可靠？”第一位同學反駁道：”給乒乓球鉆孔，那氣不就全跑出來了嗎？”第二位同學反道：”用乒乓球去擠壓，那球不就更癟了嗎？”第三位同學反駁道：”用吹風機一直吹，那乒乓球不就會著火嗎？”
最后，老師只能采用第三種辦法：”溫水泡”。老師去接了兩杯水，一杯冷的，一杯熱的。老師先把乒乓球泡在冷水里，走了一圈，可是，乒乓球還是無動于衷，隨后，老師把乒乓球放熱水里，走了一圈，后來，乒乓球瞬間鼓起來了。這時候，同學們目瞪口呆：”啊！”嘴巴張得像”o”字形，同學們心里想：”難道熱水有魔力？還是老師在熱水里施了魔法？”這時，老師揭開了神秘的面紗：”這是運用了熱脹冷縮�？諝庥鰺幔蛛x子迅速膨脹，所以乒乓球遇熱后就會鼓起來�！�
科學無處不在，善于觀察，善于思考才能收獲更多的知識。
有趣的實驗作文14
今天科學老師在空中課堂上給我們布置了一項作業(yè)：動手做一個叫紙片托水小實驗。我心想：老師是故意逗我們玩兒的吧！一張薄薄的紙片怎么可能托住一杯滿滿的水和一個重重的杯子呢？但是老師一般不會對我們開玩笑的呀！我的腦子里充滿了疑惑。
為了驗證這個實驗，我決定動手試一試。我按照實驗的要求，提前準備了一個玻璃杯和一張白紙。準備好了這些材料，我就迫不及待地開始做實驗啦！我先小心翼翼地往杯子里倒?jié)M清水，然后將白紙蓋在杯口上，再把杯子朝下倒立過來。
啪杯子里的水一下就倒了出來，灑在桌子上。紙片并不能托住水！難道是哪里出了問題？我馬上打電話聯(lián)系了陳子昂同學，跟他說了我的實驗結果。陳子昂的實驗步驟和我的一樣，但結果和我剛好相反。為什么會出現(xiàn)兩種不同的實驗結果呢？我百思不得其解。媽媽看出了我的疑惑，微笑著說：再試一次，也許答案就自動出現(xiàn)了哦！對，老師也說過絕知此事要躬行。于是，我又重新倒?jié)M了一杯水，將白紙蓋在杯口上，這次我還用手掌輕輕按了一下白紙，使白紙更加緊貼，最后輕輕地把杯子倒立過來。這時候，神奇的事情發(fā)生了！杯子里的'水竟然一滴都沒有流下來。一張紙真的能托住滿滿的一杯水。老師的結論是對的，她并沒有騙我們。
可是一張又輕又薄的白紙為什么可以托住一整杯滿滿的水呢？我覺得太神奇了。做完了實驗，我馬上在《百科全書》上找答案。找了一遍又一遍，終于找到了。我告訴你們答案：水杯裝滿水的時候，氣壓為零。大氣壓對紙片形成向上的壓力，這個壓力大于水對紙片的壓力。所以，紙片緊緊粘住杯口，杯中的水不會下流。
同學們現(xiàn)在你們知道一張白紙為什么可以托住水了吧！大家快動起手來做一做這個有趣的實驗吧！
有趣的實驗作文15
大自然里共存著人類、動物、植物，他們朝夕相處，棲息在這美麗的地球上。與此同時，大自然也隱藏了許許多多的小秘密，使人難以發(fā)現(xiàn)它們，它們也等候著我們一步一步的去找到答案。
一次上完科學課，老師給我們講解了許多的關于動物的卵孵化過程，我非常的好奇，想：如果我能把一個雞蛋孵成小雞的話，我不就多了一個“小伙伴”了嗎？
說干就干，回到家后，我立即找來一個小盒子，把新鮮的雞蛋放進盒子里，放在有光線、溫暖的地方。等著小雞孵化成功。我非常的緊張，恨不得一下子就讓小雞從蛋殼里出來，媽媽走過來對我說：“做什么事情都必須要有耐心，才能做得更好，孵化小雞本來就需要兩三個星期，你可要耐心的等一等喲！”
然而一個星期過去了，兩個星期過去了……小雞還是沒有從蛋殼里鉆出來，我以為它非常的冷，就在它的'身旁包了一層小棉花�？墒且粋�月都過去了，小雞還是沒有孵出來，我非常的奇怪，于是我上網(wǎng)查找了一下資料，看看為什么我的小雞孵不出來。
原來，孵化小雞的全程必須要有一定的熱度和濕度，必須要衛(wèi)生、防疫，在孵雞蛋的時候不能有磨損、破裂現(xiàn)象。而前些日子正是回南天的季節(jié)，非常不適用于小雞的孵化，再加上因為我的小雞蛋已有磨損現(xiàn)象，所以不可能孵出小雞了。
雖然孵出小雞的美夢破裂掉了，但是我在孵小雞的過程中了解到了不少關于孵小雞知識，學會了我不知道的東西，這次雖然失敗了，但我期待下一次會成功！瞧，大自然的誘惑可真不小呀！
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