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我的組長(zhǎng)作文400字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的組長(zhǎng)作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的組長(zhǎng)作文400字 篇1
我的“火辣”小組長(zhǎng)是一個(gè)漂亮的小女生，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)目光如炬，她就是大名鼎鼎的朱玉婷。
早讀課的鈴聲響了，聽，“火辣”小組長(zhǎng)正在喊：“上課了，早讀時(shí)間到了，請(qǐng)大家拿起語(yǔ)文書，讀第九單元。”我剛到教室，想著躡手躡腳地把書包放下，從書包里拿出文具盒，再把語(yǔ)文書拿起來，“火辣”小組長(zhǎng)就“辣”氣沖沖地指著我說：“你怎么這么慢！還不趕緊讀書！班級(jí)扣分了，我就找你算賬！”我嚇得渾身發(fā)抖，快速地翻開語(yǔ)文書，大聲地朗讀起來，“火辣”小組長(zhǎng)這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“快點(diǎn)交作業(yè)，等會(huì)兒就不能收作業(yè)了！”我一看，原來已經(jīng)7點(diǎn)55分了，“火辣”小組長(zhǎng)就像一個(gè)小鬧鐘，照例發(fā)出指令。同學(xué)們手忙腳亂地把作業(yè)交給組長(zhǎng)，“速度快點(diǎn)，快要8點(diǎn)了！哪一組落后，就要挨批！”同學(xué)們把目光投向鬧鐘，加快速度地收著作業(yè)，生怕落后！你看，“火辣”小組長(zhǎng)正在一旁虎視眈眈地盯著！
午休時(shí)間到了，“火辣”小組長(zhǎng)說：“現(xiàn)在是午休時(shí)間，看書的看書，累了睡覺！”可我們大家沒事可做，這下可完了。“火辣”小組長(zhǎng)怒氣沖天地說：“表現(xiàn)不好的.，大大扣分！”于是，“火辣”小組長(zhǎng)說干就干，拿起記事本在扣分！
唉，好一個(gè)“火辣”小組長(zhǎng)，差點(diǎn)沒把我們“辣”死！但也正因?yàn)樗摹袄薄�，時(shí)刻督促著我們。
我的組長(zhǎng)作文400字 篇2
我的組長(zhǎng)是一個(gè)善良又漂亮的女孩，高挑的身材，大大的'眼睛閃爍著智慧的光芒，小小的嘴巴能言善辯，高挺的鼻梁架著一副眼鏡，蓬松的馬尾辮總是精神地扎起來。我們都很尊敬她，喜歡和她交朋友。
我的組長(zhǎng)對(duì)我們組員很負(fù)責(zé)任，雖然說話聲音不高，但卻有感染力，讓我們很佩服。
有一次，上英語(yǔ)課，我在課堂上小聲說話了，老師扣我們小組五分，我氣狠狠地說：“扣就扣，我不在乎分，隨便！”下課了，組長(zhǎng)走到我身邊，并沒有責(zé)怪我，安慰我說：“別難過了，既然已經(jīng)犯錯(cuò)了，想辦法再?gòu)浹a(bǔ)過來，你要知錯(cuò)就改，對(duì)自己有信心，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能把分掙回來。”她的話語(yǔ)鏗鏘有力，我的臉一下子紅了。接下來，我們小組趁課余時(shí)間，又自我反思，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，還相互交流了學(xué)習(xí)方法。不久我們小組齊心協(xié)力，終于在全班各項(xiàng)評(píng)比中又贏得了第一名！
還有一次，我遇到了難題，傷心地說：”不寫了，不會(huì)做！”這時(shí)，閃過來一個(gè)身影。她嚴(yán)肅地說：“遇到什么了，就自暴自棄，是男子漢就不怕困難�！彼┫律碜诱J(rèn)真地給我講題，我才恍然大悟，還沒來得說一句感謝的話，她卻消失在忙碌的身影中。
我非常驕傲，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這么負(fù)責(zé)能鼓勵(lì)我們的組長(zhǎng)；我很欣慰，因?yàn)槲覀冃〗M在她的領(lǐng)導(dǎo)下，一天天都在進(jìn)步。我想誠(chéng)懇地對(duì)組長(zhǎng)說：“謝謝你，組長(zhǎng)！我們會(huì)更加努力，不會(huì)讓你失望的！”
我的組長(zhǎng)作文400字 篇3
來到一個(gè)新的學(xué)校，遇見一個(gè)新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)不一樣的同學(xué)，心中不免有幾分害怕和激動(dòng)。
老師給我安排的座位在我組長(zhǎng)的后面，下課后帶著眼鏡的組長(zhǎng)轉(zhuǎn)過頭來說:“你好，我叫xx，是你的組長(zhǎng)，以后有什么事跟我說�！蔽铱粗c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我本以為組長(zhǎng)會(huì)很溫柔，結(jié)果卻出乎意料。就拿英語(yǔ)說吧，我本來英語(yǔ)就差，還要背那么長(zhǎng)一篇英語(yǔ)課文，我都不知道那篇英語(yǔ)課文是怎么讀的`，中文意思是什么�？墒且蟊常彩菈阂彩瞧扔跓o(wú)奈，于是我就不恥下問，可問了一遍又一遍，就是記不住它是怎么讀的，于是我決定死記硬背，先記一句再見一句，然后再背，每天下課后，組長(zhǎng)就說“趕緊背英語(yǔ)課文你不要看，要讀要大聲的讀�！苯Y(jié)果我背了三天才被了一半，組長(zhǎng)就對(duì)我說“你不說學(xué)習(xí)好的幾分鐘就背了，你學(xué)習(xí)差的半個(gè)小時(shí)也就背了吧，可好幾天都沒背下來�！庇谑悄翘焱砩衔冶慵庸ぜ狱c(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)后，一篇英語(yǔ)課文終于背下來了。
我們的組長(zhǎng)也是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，知道我和我同桌的英語(yǔ)不好，所以下課后他會(huì)讓我們讀英語(yǔ)，不會(huì)讀的就問她，組長(zhǎng)知道我學(xué)習(xí)不好，便為我借來了上學(xué)期的筆記讓我抄，別看我們組長(zhǎng)平時(shí)嘻嘻哈哈的，很認(rèn)真起來也蠻像一回事兒。
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