新學(xué)期計(jì)劃精華[15篇]

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編精心整理的新學(xué)期計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

新學(xué)期計(jì)劃1

　　隨著新學(xué)期的到來(lái)，每個(gè)人都要面對(duì)新的挑戰(zhàn)。高中生更是如此，因?yàn)樗麄冋�處于高中階段，打下了成功大學(xué)和職業(yè)生涯的基礎(chǔ)。為了取得最好的成績(jī)，每個(gè)高中生都應(yīng)該制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是明確、具體和可行的，以確保學(xué)生能夠掌握每個(gè)學(xué)科的各個(gè)方面。

　　1、制定目標(biāo)：首先，學(xué)生應(yīng)該制定一些明確的目標(biāo)，這些目標(biāo)應(yīng)該是可衡量的`。這些目標(biāo)可以是拿到滿分、提高選修科目的成績(jī)等等，但要確保它們是具體的和可衡量的。

　　2、分配時(shí)間：為了完成這些目標(biāo)，學(xué)生應(yīng)該為每個(gè)科目分配合適的時(shí)間。有些科目需要更多的時(shí)間和精力，例如數(shù)學(xué)和科學(xué)，而其他科目則需要較少的時(shí)間和精力，例如歷史和美術(shù)。因此，學(xué)生應(yīng)該確保他們分配時(shí)間的比例是合適的，以保證每個(gè)科目都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注。

　　3、制定計(jì)劃：學(xué)生應(yīng)該盡可能詳細(xì)地制定計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括每個(gè)學(xué)科的具體目標(biāo)，每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及學(xué)生如何達(dá)到這些目標(biāo)的具體步驟。為了確保計(jì)劃成功，學(xué)生應(yīng)該確保計(jì)劃是有效和可鼓舞的。

　　4、守時(shí)：學(xué)生應(yīng)該遵守自己的計(jì)劃。這意味著學(xué)生必須嚴(yán)格按照計(jì)劃完成任務(wù)，避免拖延或其他的逃避行為。這種守時(shí)的行為可以幫助學(xué)生更好地控制他們的時(shí)間，并讓他們保持專注和效率。

　　5、審視進(jìn)度：在學(xué)期中，學(xué)生應(yīng)該定期審視自己的進(jìn)度。這可以幫助他們知道自己的計(jì)劃是否有效，并在需要時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。此外，如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己落后于計(jì)劃進(jìn)度，他們可以采取行動(dòng)來(lái)填補(bǔ)時(shí)間，并避免在最后一刻抓水平線。

　　6、以自我激勵(lì)為動(dòng)力：最后，學(xué)生應(yīng)該以自我激勵(lì)為動(dòng)力。這意味著學(xué)生必須相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，并在困難時(shí)堅(jiān)持不懈。自我激勵(lì)可以通過(guò)為自己設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)完成一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，學(xué)生可以打算獎(jiǎng)勵(lì)自己一些特別的東西，例如更長(zhǎng)的休息時(shí)間、購(gòu)物中的一些東西等等。

　　總之，高中學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該是具體、可衡量、有效的，并且應(yīng)該能夠激勵(lì)每個(gè)學(xué)生。通過(guò)制定這樣的計(jì)劃，學(xué)生可以更輕松地掌握每個(gè)學(xué)科的各個(gè)方面，并最終實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。

新學(xué)期計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　結(jié)合校園電教工作實(shí)際，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合為目標(biāo)，鼓勵(lì)教師更多地使用電教設(shè)備，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的潛力，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

　　二、主要工作資料：

　�。ㄒ唬┕芾韱T要加強(qiáng)電教設(shè)施及教學(xué)軟硬件的管理。

　　1、加強(qiáng)電教設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)。出現(xiàn)故障，及時(shí)檢修，保證設(shè)備設(shè)施正常運(yùn)行。

　　2、嚴(yán)格電教器材使用管理制度，提高電教設(shè)備的利用率。做好電教設(shè)施、專用教室的布置、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行）工作，完善各項(xiàng)管理制度，并做好相關(guān)記錄。

　　3、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理，做好維護(hù)，及時(shí)更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。

　　4、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)校園辦公自動(dòng)化建設(shè)。

　　5、加強(qiáng)校園資源庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的開(kāi)發(fā)、共享。不斷豐富資源庫(kù)資料，尤其是課件及制作課件的各種音頻、視頻、圖片素材，做好備份工作。并將教師在課堂教學(xué)中使用過(guò)的優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、等分類整理。

　�。ǘ�）強(qiáng)化培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)。

　　1、進(jìn)一步抓好電教校本培訓(xùn)，力爭(zhēng)透過(guò)設(shè)備運(yùn)用培訓(xùn)及課件制作培訓(xùn)，提高教師信息化素養(yǎng)和電教運(yùn)用開(kāi)發(fā)技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為校園教育教學(xué)的助學(xué)模塊。

　　2、用心推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，要求每位教師每學(xué)期至少上5節(jié)以上多媒體課。

　　3、透過(guò)校本培訓(xùn)、各類賽教等多種形式活動(dòng)，努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用潛力的教師隊(duì)伍。

　　（三）加強(qiáng)電教常規(guī)管理工作。

　　1、嚴(yán)格要求使用人員做好使用登記。

　　2、在學(xué)期初和學(xué)期末做好電教軟硬件的整理、檢查工作，確保教學(xué)的正常使用。

　　3、用心準(zhǔn)時(shí)參加上級(jí)部門(mén)組織的電教培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)有關(guān)精神。

　　三、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、制訂學(xué)期電教工作計(jì)劃。

　　2、做好電教室硬件、軟件初期檢查、維修工作。

　　3、為教師開(kāi)放，服務(wù)教學(xué)。

　　4、搞好衛(wèi)生工作。

　　十月份：

　　1、為各學(xué)科教師帶給電教技術(shù)方面幫忙、支持。

　　2、電教設(shè)備的'維護(hù)、并定期查殺毒。

　　3、為教師開(kāi)放，迎接評(píng)優(yōu)課。

　　4、搞好衛(wèi)生工作。

　　十一月份：

　　1、根據(jù)我校實(shí)際狀況開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。

　　2、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)。

　　3、為教師開(kāi)放，迎接評(píng)優(yōu)課。

　　4、搞好衛(wèi)生工作。

　　十二月份：

　　1、根據(jù)我校實(shí)際狀況開(kāi)展教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

　　2、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)。

　　3、為教師開(kāi)放，服務(wù)教學(xué)。

　　4、搞好衛(wèi)生工作。

　　元月份：

　　1、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)。

　　2、電教資料的收繳、電教設(shè)備的保管。

　　3、為教師開(kāi)放，使其完成學(xué)期末各項(xiàng)總結(jié)工作。

　　4、做好電教工作總結(jié)。

新學(xué)期計(jì)劃3

　　小學(xué)教冬去春來(lái)，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，更要把握此刻，為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，為了使20xx年工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際狀況，特制定以下工作計(jì)劃。

　　一、專業(yè)提升，般他山之石。筑我方高墻。

　　1、學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)，我將透過(guò)網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。

　　2、自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)光多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。精心準(zhǔn)備研討課，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)他人講課，及時(shí)寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告。

　　3、專業(yè)發(fā)展，提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自我的博客，虛心向張老師請(qǐng)教博客的.使用方法，并寫(xiě)入自我在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行交流，借以促進(jìn)提高。

　　二、教育教學(xué)

　　1、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的資料，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想教育。

　　2、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以便及時(shí)教育、提高。必要的家訪，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪記錄。

　　3、養(yǎng)習(xí)慣，抓成績(jī)。首先，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備根據(jù)具體狀況，有針對(duì)性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫忙、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”的要求，認(rèn)真進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備。課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

　　三、班級(jí)管理

　　1、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《守則》和《規(guī)范》的資料為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自我的言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭(zhēng)做禮貌守紀(jì)的好學(xué)生。

　　2、值日認(rèn)真徹底，不留死角。依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間（大課間）、午、晚（放學(xué)）各拾撿一次，并注意持續(xù)。

　　四、其他方面

　　1、警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。

　　2、力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。

新學(xué)期計(jì)劃4

　　首先，我感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任和支持，讓我作為宣傳委員加入班委會(huì)。我競(jìng)選班委的目的有兩個(gè)方面：第一個(gè)方面，想更好的鍛煉自己。大學(xué)只是一個(gè)平臺(tái)，是一個(gè)人成功進(jìn)入社會(huì)的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上你要盡可能的去提高自己的各種能力，比如，社會(huì)交際能力、組織溝通能力、獨(dú)立思考的能力等等，我認(rèn)為作為班委成員為一個(gè)班級(jí)的建設(shè)出謀劃策是提高這些能力一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，所以我不想失去這個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。第二個(gè)方面，大學(xué)的我們?nèi)耘f生活在一個(gè)集體里面，要找到自己在這個(gè)集體的歸屬感，我想更好的辦法是為這個(gè)集體的建設(shè)做點(diǎn)自己力所能及的事，我希望通過(guò)自己的付出而找到歸屬感，進(jìn)而建設(shè)一個(gè)友愛(ài)，優(yōu)秀的班集體�；�于這兩個(gè)目的而且為了順利的實(shí)現(xiàn)它們，我會(huì)借鑒聽(tīng)取他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力做好班級(jí)的.宣傳工作。

　　作為宣傳委員我想我的職責(zé)應(yīng)該是及時(shí)、有效、準(zhǔn)確的做好班級(jí)的宣傳工作，這包括對(duì)內(nèi)宣傳和對(duì)外宣傳，協(xié)調(diào)和配合各個(gè)班委的工作，對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)，受全班同學(xué)監(jiān)督。鑒于宣傳委員的職責(zé)要求我對(duì)今后一學(xué)年的宣傳工作做如下計(jì)劃。

　　一、建立和完善各種宣傳平臺(tái)。把傳統(tǒng)的宣傳方式和新型的宣傳方式相結(jié)合，班級(jí)活動(dòng)海報(bào)的張貼、人人平臺(tái)的刷新等等，是大家可以有更多的渠道獲取信息，共享信息。

　　二、及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的做好各種信息的宣傳。廣泛搜羅大家關(guān)心的各種校園信息（講座、峰會(huì)、比賽、活動(dòng)等等）及時(shí)發(fā)布給大家。對(duì)外宣傳班級(jí)近期的活動(dòng)計(jì)劃及最終活動(dòng)的成果，是外界更好的了解我們的集體。

　　三、積極配合各班委開(kāi)展班級(jí)的工作。配合組織委員、團(tuán)支部書(shū)記做好班級(jí)的組織建設(shè)和思想建設(shè)，還有各個(gè)委員的工作的順利進(jìn)行。比如，需要班級(jí)參加的大型活動(dòng)鼓勵(lì)大家踴躍參與，協(xié)調(diào)同學(xué)間關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　四、宣傳紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等知識(shí)。貼近大家生活，及時(shí)了解與大家息息相關(guān)的&39；信息，保證大家生活的正常進(jìn)行，減少生活中不必要的麻煩。

　　五、協(xié)調(diào)組織一些大家感興趣的活動(dòng)。在繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí)多多組織班級(jí)、同學(xué)間的活動(dòng)，加強(qiáng)彼此了解和同學(xué)友誼。

　　這就是我關(guān)于今后工作的計(jì)劃，如有不妥的地方望同學(xué)和老師建議、糾正，我也會(huì)虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，努力改進(jìn)。在以后的工作中我會(huì)認(rèn)真完成自己份內(nèi)的事情，積極配合班上其他班委的工作，為更好的建設(shè)我們的班集體出一份力。

新學(xué)期計(jì)劃5

　　今天早上睡的正香時(shí)，聽(tīng)到媽媽在耳邊說(shuō)：“別睡了，快起來(lái)，該上學(xué)了�！蔽冶緛�(lái)以為是在做夢(mèng)，過(guò)了一會(huì)兒，我才迷迷糊糊的想起來(lái)：今天是9月1日。開(kāi)學(xué)的第一天。于是我便“嘩”的一下從床上跳下來(lái)，飛速洗臉、刷牙、吃早飯，然后戴上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包去上學(xué)。

　　今天陽(yáng)光燦爛，小鳥(niǎo)在頭頂上唱歌，它好像在說(shuō)：“祝你新學(xué)期快樂(lè)。”伴隨著小鳥(niǎo)的歌聲，歡天喜地的.來(lái)到學(xué)校，我一進(jìn)教室“哇。新學(xué)期變化真大�！崩蠋煋Q了，同學(xué)換了，教室也是新的。新學(xué)期就要有新打算：上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言、遵守課堂紀(jì)律。要和同學(xué)互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，下課和同學(xué)一起玩耍�？荚囌J(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，爭(zhēng)取做一名“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。

　　在前兩年的學(xué)習(xí)中，有一些不足和優(yōu)點(diǎn)，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

新學(xué)期計(jì)劃6

　　送走了嚴(yán)寒的寒假，轉(zhuǎn)眼間就到了四年級(jí)的下學(xué)期，這學(xué)期里，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)怎樣做新學(xué)期計(jì)劃了。

　　第一：星期一至五每天下寫(xiě)完作業(yè)以后，把自己當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一次，能背的最好背出來(lái)，第二：每天晚上讀課外書(shū)半小時(shí)，然后寫(xiě)一篇讀后感，這樣可以提高寫(xiě)作能力和閱讀能力。第三：合理安排自己的假期時(shí)間，愉快、輕松、快樂(lè)。第四：假期時(shí)間可以看10-20分鐘的電視，增長(zhǎng)課外的知識(shí)。第五：可以多做手工、折紙、繪畫(huà)等等，總之是關(guān)于手的一種樂(lè)趣，這樣的話，可以提高大腦的智力，而且越玩越好玩呢！第六：每次考試前，可以晚上把要考試的單元看一下，早上再把它整理一正，背一下，因?yàn)槊刻煸缟系?記憶是最好的。第七：在學(xué)校有時(shí)間的時(shí)候，可以做少一些作業(yè)，可以回家少做一些。

　　這就是我新學(xué)期的計(jì)劃。

新學(xué)期計(jì)劃7

　　寒假結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　首先我希望我的成績(jī)能夠有較好的提高，不要再像以前那樣成績(jī)忽上忽下的，所以上課的`時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。 其次我會(huì)要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。

　　對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

新學(xué)期計(jì)劃8

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，我終于能見(jiàn)到我親密的朋友啦!

　　見(jiàn)到了他們，男生帥了好多，女生們和老師漂亮了，不光漂亮了，個(gè)子也長(zhǎng)高了。

　　開(kāi)學(xué)了，我還有個(gè)計(jì)劃是：上課認(rèn)真聽(tīng)，愛(ài)打掃衛(wèi)生，再保持衛(wèi)生，保持座位整潔，各向都做的很好，讓老師喜歡我。

　　小朋友，你想讓老師喜歡你嗎?想讓呢，就必須聽(tīng)，這樣老師才會(huì)喜歡你，知道嗎?

新學(xué)期計(jì)劃9

　　這一年我非常榮幸被安排教初三語(yǔ)文，當(dāng)然我知道這不是輕松的事，可是我自信自己有實(shí)力把他們帶好。尤其在接下來(lái)的教學(xué)階段會(huì)非常的緊張，也是極其關(guān)鍵的一段時(shí)期，那么我即使是在休假也不忘為工作做準(zhǔn)備。最基本的就是不停的翻教材，加深自己對(duì)內(nèi)容的理解，然后把它給轉(zhuǎn)化成授課點(diǎn)，提煉授課語(yǔ)言。爭(zhēng)取在課上所有的闡述都直擊要點(diǎn)，深達(dá)學(xué)生的心底，讓每節(jié)課都產(chǎn)生成效，以下便是我的工作計(jì)劃。

　　1、專注備課

　　任憑自己有多么高的學(xué)識(shí)，也不敢貿(mào)然的徒手上課，畢竟我們的教材是比較接近考點(diǎn)的，若是妄自去改變授課路線，必將會(huì)把學(xué)生的.學(xué)習(xí)方向給帶偏。所以備課是不能跳過(guò)的一環(huán)，我在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還要制定好規(guī)范的框架，不能太保守也不能超范圍發(fā)揮，不然會(huì)占據(jù)太多學(xué)生的思維空間。

　　2、充實(shí)課堂

　　用單薄的內(nèi)容在課堂上做陳述，只能有微弱的滲透效果，本來(lái)源頭就很匱乏，在經(jīng)過(guò)一些阻力的影響，學(xué)生能掌握的幾乎就不剩什么了。所以要用高質(zhì)量的內(nèi)容去搞碾壓式教學(xué)，內(nèi)涵厚重每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有分量，這樣砸在學(xué)生的思維當(dāng)中，才會(huì)產(chǎn)生反響，更容易留下深刻的印象。經(jīng)過(guò)理解和消化之后，大部分有價(jià)值的內(nèi)容才得以保留。

　　3、精準(zhǔn)復(fù)習(xí)

　　面對(duì)較大的學(xué)習(xí)量，后面的復(fù)習(xí)也是個(gè)巨大的包袱，如果廣泛的去布置，不僅讓學(xué)生的壓力成倍增加，而且由于精力分布的太分散，也抓不住要點(diǎn)。甚至?xí)�造成忽略重點(diǎn)的情況，那就是徒勞無(wú)益，那么我就得多下功夫分析教材，抓住其中的典型，把這些帶有典型特質(zhì)的內(nèi)容作為關(guān)鍵的復(fù)習(xí)點(diǎn)。這樣做有雙重好處，一個(gè)是有可能擊中考點(diǎn)，再就是應(yīng)用性強(qiáng)。

　　初三新學(xué)期計(jì)劃14

　　一、學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)

　　逐漸掌握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能，各個(gè)學(xué)科成績(jī)平均分在第一學(xué)期期末初步定是50-60分，下個(gè)學(xué)期一模穩(wěn)定達(dá)到70-80分(分值按100分滿換算)，也就是良好程度。中考考上學(xué)校第一定位二中、僑中(80分上)，第二定位一中、僑中(70分上)。第三定位(60分左右)，建議就讀里中。

　　二、具體方法和計(jì)劃

　　1、每天的作息時(shí)間安排：6.30分起床(可能的話6點(diǎn)起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語(yǔ)單詞.每次記住14個(gè)就可以了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車(chē)上學(xué)。然后按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時(shí)或吃晚飯可以看會(huì)新聞(當(dāng)然吃飯時(shí)看電視對(duì)身體不好)。放學(xué)回家到7.00是自由設(shè)定時(shí)間，可以幫忙家務(wù)、看會(huì)新聞、回映英語(yǔ)單詞古詩(shī)、朋友聊天什么的不能看小說(shuō)、電影、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習(xí)時(shí)間。也可以短點(diǎn)，但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10.00睡覺(jué)，睡前要像放電影似的，放映下今天學(xué)的知識(shí)，特別是英語(yǔ)單詞。不要晚過(guò)10.30睡，要保證有充足的睡眠時(shí)間。星期天是唯一沒(méi)上學(xué)的一天，你可以自由安排下時(shí)間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。

　　2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行，要做到兩不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)3大要點(diǎn)，預(yù)習(xí)可以在晚上抽時(shí)間預(yù)習(xí)，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文，在課本上劃出重點(diǎn)(建議：除英語(yǔ)個(gè)別學(xué)科外，其他學(xué)科可以試試)。課堂聽(tīng)講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(xí)(掌握知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用)。當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要知識(shí)點(diǎn)可以在午寫(xiě)時(shí)間復(fù)習(xí)，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計(jì)上的隨堂練習(xí)(加強(qiáng)記憶今天課堂學(xué)到的知識(shí)點(diǎn))。有時(shí)間可以在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用)。有時(shí)候時(shí)間不夠可以留在晚上(因是每天學(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時(shí)候不同)。晚上抽時(shí)間復(fù)習(xí)下午學(xué)的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)(時(shí)間長(zhǎng)短可以按具體情況定，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右)。

　　3、把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分是三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

　　第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。第一階段可以稱是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，你應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

　　第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因是這個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱是全面復(fù)習(xí)階段。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較是零亂、繁雜的知識(shí)。

新學(xué)期計(jì)劃10

　　莫泊桑說(shuō)過(guò)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的`收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬美好的明天，一起踏上前進(jìn)的征途，奮力前進(jìn)！一年之計(jì)在于春，我們只有在春天播種種子，秋天才會(huì)有收獲。

　　經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的辛勤的耕耘，有人收獲了喜悅，有人依然承受失敗帶來(lái)的痛苦，但那已經(jīng)成為了過(guò)去、現(xiàn)在，時(shí)間給了我們新的機(jī)遇，新的起點(diǎn)，我們要拿出最佳的精神面貌去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。新學(xué)期，我們要有新的目標(biāo)。希望大家可以在新的學(xué)期里，重新定位，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，好好珍惜一分、一秒，不讓自己荒度每一刻。在學(xué)習(xí)中，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)就是自己學(xué)習(xí)的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)。

　　只要你努力了，就是成功。沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。在努力學(xué)習(xí)好自己的功課同時(shí)，還要積極多參加各類活動(dòng)，爭(zhēng)期末考出好成績(jī)。

新學(xué)期計(jì)劃11

　　根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示和班主任的要求，在班委會(huì)和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下，為了提高本人20xx年的學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合自己的實(shí)際，特定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　1、積極參加學(xué)習(xí)，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取通過(guò)所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。

　　2、提前對(duì)一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。

　　3、做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)“放棄”。

　　4、做好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每次上課，盡可能每次開(kāi)課都到。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況，主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記，主動(dòng)向老師、同學(xué)詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題及老師提出要求，此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。

新學(xué)期計(jì)劃12

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)假期過(guò)去了，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了一嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期我要給我制定一個(gè)計(jì)劃，我一定要比上個(gè)學(xué)期更上一層樓，我的目標(biāo)要不斷上升。

　　在學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，不該講的話不要講，上課的時(shí)候不和別人說(shuō)話，上課不搞小動(dòng)作，把老師說(shuō)的一字一詞都輸入自己的大腦里。數(shù)學(xué)課上課認(rèn)真聽(tīng)，而且要勤思考。我最大的敵人也是粗心，有時(shí)候連個(gè)簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯(cuò)，看題也不大仔細(xì)，看一眼就過(guò)了，有的`時(shí)候全軍覆沒(méi)都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會(huì)改的。

　　在這個(gè)學(xué)期里，新的起跑點(diǎn)，加油吧!沖刺吧!

新學(xué)期計(jì)劃13

　　1、激發(fā)斗志

　　斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。邱吉爾在他中的最后一次是在一所的上，在本來(lái)預(yù)計(jì)整個(gè)20的演講過(guò)程中，他只講了一句話，而且這句話的還是重復(fù)的，那就是：“永不放棄決不決不決不！”當(dāng)時(shí)臺(tái)下的們都被他這句而有力的話深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈的時(shí)候，如果不是憑借著這樣一種去英國(guó)人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對(duì)英國(guó)學(xué)生這番，應(yīng)該引起我們者的思考。這就要求我們教育工作者要適時(shí)、適量的引爆學(xué)學(xué)習(xí)斗志。一位學(xué)生找到，說(shuō)：“，你的課上我一點(diǎn)兒語(yǔ)文學(xué)習(xí)斗志都沒(méi)有，辦？”這位語(yǔ)文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號(hào)，內(nèi)容大致是：“做主人，做讀的卓越者，我最踏實(shí)，我一定成功。”他將一個(gè)學(xué)生的理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說(shuō)：“學(xué)生每每呼號(hào)時(shí)，群情激奮，斗志昂揚(yáng)。我常常想，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢？”

　　一位學(xué)生考了班里倒數(shù)，找他談話，要求他寫(xiě)出三句最能感動(dòng)自己的話，這位寫(xiě)出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種，我要成功！” 每天早上對(duì)著臥室墻壁大聲吶喊。他說(shuō)：“每當(dāng)我吶喊時(shí)，我就想到了自己倒數(shù)第一時(shí)的痛苦，我就會(huì)熱血沸騰，全身有用不完的勁！”在這種情緒狀態(tài)下，他的潛能爆發(fā)出來(lái)了，成績(jī)上升到班里前十名。在大年三十打電話給的班主任，他說(shuō)：“我很好感激你，你給了我孩子的斗志，也給了斗志！你知道么，當(dāng)孩子對(duì)著墻壁吶喊的時(shí)候，連我全身都有用不完的干勁！”所以，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的高生，不妨寫(xiě)幾句激動(dòng)人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。

　　2、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)

　　到了高中，學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行的，這種管理?yè)Q一個(gè)名詞就是計(jì)劃學(xué)習(xí)。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計(jì)劃學(xué)習(xí)，為此筆者提出計(jì)劃學(xué)習(xí)這個(gè)概念。

　　計(jì)劃學(xué)習(xí)就是對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行管理，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自主計(jì)劃的學(xué)習(xí)方式。計(jì)劃學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是在學(xué)習(xí)中計(jì)劃，在計(jì)劃中學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)施有效的管理。從學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)看，一個(gè)完整無(wú)缺的學(xué)習(xí)過(guò)程，首先是從對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃開(kāi)始的。所以，計(jì)劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)等待、課堂學(xué)習(xí)、計(jì)劃、鞏固筆記、完成作業(yè)、深入研究、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)調(diào)整、新的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí)，就學(xué)會(huì)自己控制自己，自己安排學(xué)習(xí)，就能夠做到勞逸結(jié)合。

　　計(jì)劃學(xué)習(xí)理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，從而對(duì)自己學(xué)習(xí)實(shí)施管理。從時(shí)段上來(lái)說(shuō)，高中學(xué)生的計(jì)劃學(xué)習(xí)分為一天的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一周的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一個(gè)月的計(jì)劃學(xué)習(xí)和計(jì)劃復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí)。對(duì)于一天的計(jì)劃學(xué)習(xí)，休息和休閑的計(jì)劃十分重要，高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進(jìn)行消散。所以，計(jì)劃學(xué)習(xí)就要學(xué)劃休息，計(jì)劃休閑。表明，那些學(xué)得輕松，學(xué)得有效的高中學(xué)生，往往得益于自己的'“會(huì)學(xué)”和“會(huì)玩”，也就是說(shuō)，在計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進(jìn)去了。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，在當(dāng)初實(shí)施時(shí)，計(jì)劃往往被老師打亂，或者感到不夠，導(dǎo)致計(jì)劃不能很好的實(shí)現(xiàn)。實(shí)上，實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)或者實(shí)現(xiàn)的不滿意，這是經(jīng)常發(fā)生的，但要記住，在一次計(jì)劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　3、學(xué)會(huì)積極等待

　　預(yù)設(shè)課后進(jìn)行的“消難”方案。具備了這種狀態(tài)，就是時(shí)常所說(shuō)的“我要學(xué)”的狀態(tài)；具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，就能主動(dòng)的和教師創(chuàng)設(shè)的平臺(tái)自然的銜接，當(dāng)教師進(jìn)行新內(nèi)容的講練時(shí)，學(xué)生自覺(jué)的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講，那些心還在課堂之外，遲遲的進(jìn)不了教學(xué)情境，拿來(lái)不出書(shū)本用具，被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極的多。

　　積極等待是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種學(xué)習(xí)方法。它要比傳統(tǒng)的所謂預(yù)習(xí)內(nèi)容要豐富的多。它最突出的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)心理啟動(dòng)快。一位學(xué)生說(shuō)：“老師教學(xué)開(kāi)始的前幾分鐘往往十分重要，它揭示的是不僅僅是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)，還有解決的思和方法以及相關(guān)的學(xué)習(xí)聯(lián)系，如果這時(shí)緊緊地跟隨著教師，就能愉快一節(jié)課，輕松一整天�！笔聦�(shí)上，課堂上學(xué)生不僅僅跟隨教師學(xué)習(xí)，打造能力，更多的是從教師那里獲得解決問(wèn)題的思路和把握課堂重點(diǎn)難點(diǎn)的方法，課始幾分鐘的狀態(tài)往往決定了一節(jié)課的學(xué)習(xí)。而課結(jié)束前的兩分鐘，教師做的事情是對(duì)這一節(jié)課師生活動(dòng)的濃縮和，特別是學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)的強(qiáng)化提示應(yīng)該充分重視，而接下來(lái)的作業(yè)布置就是對(duì)這一節(jié)課的重點(diǎn)的鞏固。一位成功的學(xué)習(xí)者說(shuō)：“很多同學(xué)一到下課時(shí)心就飛走了，不是操場(chǎng)就是商店，不是想玩就是想回家，其實(shí)一節(jié)課的精華常常在下課前的三五分鐘，只要你注意了這三五分鐘，你就能抓住一節(jié)課的重點(diǎn)和關(guān)鍵，你就知道這節(jié)知識(shí)在整個(gè)學(xué)段中的地位，你就理解老師的作業(yè)有多么重要。”

　　4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思

　　高中生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思。學(xué)習(xí)反思是高中學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好，方法對(duì)不對(duì)，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思�，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，學(xué)習(xí)反思占相當(dāng)重要的地位。學(xué)生費(fèi)盡心力學(xué)了，成績(jī)不好，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整�？梢赃@樣說(shuō)，高中學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)高中學(xué)習(xí)過(guò)程，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)策略。會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)大家認(rèn)為他們學(xué)得十分輕松，原因就是他們會(huì)通過(guò)計(jì)劃反思來(lái)加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　包括學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)意志等。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)，也知道學(xué)習(xí)的重要性，就如同倒一杯水，他們也知道提起水壺往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求應(yīng)該補(bǔ)救不思考。而高中學(xué)習(xí)要求學(xué)生有高度的自覺(jué)意識(shí)，不斷的對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在求得更好的學(xué)習(xí)調(diào)整，但處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)，幾乎沒(méi)有這種習(xí)慣。 現(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)表明：及時(shí)反思是一種學(xué)習(xí)力，也是很重要的一個(gè)學(xué)習(xí)策略。高中學(xué)習(xí)講究高效快捷，及時(shí)反思是高中生提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。這就要求學(xué)生不僅僅要有快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、敏捷的進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力，同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中能快速討論、快速閱讀、快速反思。如果不能快速自主反思，持續(xù)一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分落后，那么想追趕同學(xué)已經(jīng)有相當(dāng)多的來(lái)不及。事實(shí)上，具備了及時(shí)快速的計(jì)劃反思心理意識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)頻率上的“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。面對(duì)眾多學(xué)科，大量的講義、筆記、上本作業(yè)，如果沒(méi)有快速高效的解決問(wèn)題和處理作業(yè)的能力，沒(méi)有快速高效的反思意識(shí)，怎么可以呢？因此，按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。高中學(xué)生學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。

　　5、跟成功者進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)會(huì)談

　　學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法和內(nèi)容的共享是現(xiàn)代教育的潮流。一些學(xué)生之所以落后，就是在學(xué)習(xí)信息上，不如成功的學(xué)習(xí)者來(lái)得豐富。換一句話來(lái)說(shuō)，我們要讓不同學(xué)習(xí)品質(zhì)和層次的學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的深入交流，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)力的同步提高。

　　新課程有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)理念就是學(xué)習(xí)。深入交流是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)合作的最高效的學(xué)習(xí)策略。通過(guò)課堂內(nèi)外學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)的交流，可以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化。一般的來(lái)說(shuō)，跟學(xué)習(xí)相對(duì)成功的同學(xué)深入交流和交談，大部分的同學(xué)可以讓自己的學(xué)習(xí)更有效。

　　比較自由和開(kāi)放，這樣，在一定程度上的有利于相互解疑，相互借鑒，有利于緩和同學(xué)之間的因?qū)W習(xí)競(jìng)爭(zhēng)而產(chǎn)生的緊張焦慮。當(dāng)然，這要求教師主動(dòng)的促成同學(xué)之間的深入交流。我們認(rèn)為，跟成功者在一起，學(xué)生感受到的永遠(yuǎn)是拼搏的激情和向上的動(dòng)力，學(xué)生得到的永遠(yuǎn)是激勵(lì)和鼓舞；而處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)下的一些同學(xué)，缺少的就是這一份激情和鼓舞！

　　一位成績(jī)十分不理想的同學(xué)在和別交流中發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)習(xí)質(zhì)量不高很重要的原因是學(xué)習(xí)速度的問(wèn)題，學(xué)習(xí)成功的同學(xué)學(xué)習(xí)速度相當(dāng)快，而自己則十分慢。于是，他從中悟到，快是一種學(xué)習(xí)力，也是很重要的一個(gè)學(xué)習(xí)策略。高中學(xué)習(xí)就要講究高效快捷，快是自己提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。他在一篇學(xué)習(xí)反思中說(shuō)：“我學(xué)習(xí)不理想，主要原因是不能快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒(méi)有敏捷的學(xué)習(xí)力。面對(duì)眾多學(xué)科，大量的講義、筆記、上本作業(yè)，自己不能快速高效的解決問(wèn)題，不具有快速處理作業(yè)的能力�！闭业絾�(wèn)題之后，他的學(xué)習(xí)速度提高很快。

　　一個(gè)新的已經(jīng)開(kāi)始了，我要把所有的精力用到學(xué)習(xí)中去。

　　我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

　　1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。 空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句,爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上。

　　2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

　　3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。

　　4。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

　　5.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

　　以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名。

　　更有耐心。要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在里，我最要學(xué)就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。“學(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的四年。學(xué)習(xí)也能成果輝煌，自信微笑，將打開(kāi)我通向更燦爛的知識(shí)庫(kù)門(mén)的大道！

新學(xué)期計(jì)劃14

　　本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)一班的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。

　　二、班情分析

　　本班共有學(xué)生40人，其中班干部6人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

　　三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作

　　重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的'養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

　　3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

　　本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

　　1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

　　2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

　　3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

　　具體工作：

　�。�1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

　�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

　�。�3）開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

　　四、常規(guī)管理措施

　　1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

　�。�1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　　（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

新學(xué)期計(jì)劃15

　　新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

　　環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

　　1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。

　　空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，按老師的`指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。

　　2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

　　3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。

　　4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥�記它們而在中考中失分。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

　　5、認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。

　　6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

　　7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

　　以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。

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